平板作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的平板作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平板作文600字 篇1
我來(lái)自蘋果公司，是不可思議的喬布斯創(chuàng)造的我。喬布斯的才華和創(chuàng)新，讓我獲得到了人類的歡迎和喜愛(ài)。
我被人們稱為新一代的“平板電腦”，但真正的名字還是要你自己試著猜一猜。我的大小只有三個(gè)手掌那么大，背面是一層銀灰色的皮，正中間有一個(gè)蘋果的 圖案，圖案的右半邊有一個(gè)被咬了一口的痕跡，這也就算是我出生時(shí)的印跡。正面的四周一圈是白色的，最上面有一個(gè)黑色的洞，那是我的“小眼睛”。最下面有一 個(gè)白色的摁扭，它可以控制我整個(gè)身體，可以說(shuō)它是我腦袋中最重要的那一根神經(jīng)。我告訴你了我自己的外貌，現(xiàn)在我要讓你了解我對(duì)人類的用途！
別看我很小，面積不是很大，但是我的功能卻能出乎你的意料哦！我一個(gè)小小的身材只有筆記本那樣大，但是功能比一個(gè)筆記本電腦那么多。我可以滿足許多 人的要求，貪玩的人可以玩游戲、看電視；好學(xué)的人可以看書籍、查資料、寫日記；對(duì)藝術(shù)感興趣的人可以畫各種自己想要畫的東西、可以下載自己喜歡聽(tīng)的音樂(lè)、 用我的“小眼睛”拍攝世界的美麗。任何能在電腦上做的事情我都能夠做到，甚至有更多新奇的東西。我還可以代替手機(jī)，因?yàn)槲业哪X袋里有視屏通話的功能。我告 訴你我自己最大的特點(diǎn)吧，那就是體重，我的體重會(huì)出人意料之外。別看我的腦袋中有許多功能，體重就會(huì)大大增加，那是錯(cuò)誤的。其實(shí)我特別瘦身體的側(cè)面只有1 厘米不到的厚度，體重只有一本筆記本的重量哦！
聽(tīng)了我的自述你知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)，我就是可以帶給全世界人歡樂(lè)的新科技產(chǎn)品“ipad2”。
平板作文600字 篇2
幾千前以前的平板溪原本是一座高山,后來(lái)因?yàn)榛鹕絿姲l(fā),原本的高山變成了現(xiàn)在的平板溪，游平板溪。光陰似箭,歲月如梭,一下子我國(guó)進(jìn)入了飛黃騰達(dá)的時(shí)代,人們?cè)缇屯浟似桨逑?可是我還是把它銘記在心,我真想去玩玩,昨天我終于如愿以償了。
來(lái)到“花溪公園”,只看見(jiàn)溪水十分的清澈,猶如一塊摸不到的鏡子一樣,倒影出千山萬(wàn)水、人鳥(niǎo)走獸。我們走了一段路,來(lái)到了我期待以久的——平板溪。
我迫不及待地叫媽媽為我買了一雙草鞋,沒(méi)有任何的焦慮,就只是一個(gè)勁地把草鞋往腳上套,誰(shuí)來(lái)管他的外觀呢,我是只要可以穿起來(lái),可以下去玩水就是萬(wàn)事大吉了。終于萬(wàn)事具備了,我們好像是全副武裝準(zhǔn)備作戰(zhàn)的'士兵,為了在水中滑倒,所以換成了草鞋。
我們將自己的腳放入水中,那水冰的滲入我的骨髓,真是無(wú)法忍受�？墒�,那股疼痛,一下子就過(guò)去了。水中的石頭很滑,但是十分平,我的草鞋保護(hù)我在水中可以走來(lái)走去。因?yàn)槭逑腔鹕絿姲l(fā)所形成的,所以平板溪就和臺(tái)階一樣子是一層一層的,一節(jié)一節(jié)的向上長(zhǎng)。那水一直不短的向下“沖”，打在了所有的人的腳上。飛激起幾朵雪白的水花。打在我的腿上，和肌膚上感到冰涼，爽快。水中還躲著幾條小小的不知名的魚在水里游來(lái)游去。我想去捕住它們，可是，他的速度那可真是無(wú)法估量，一下在這邊，一下在那邊。
水中的蕩秋千你們可曾玩過(guò)，我想你們一定沒(méi)有吧，而我卻已經(jīng)爽過(guò)了。蕩秋千由木板由鐵絲組成，堅(jiān)固無(wú)比，不管怎么樣，都不會(huì)斷掉，所以我就在上面放心的玩，一蕩三尺高，玩起來(lái)就是痛快。
希望大家沒(méi)有到平板溪玩過(guò)的，都快去爽上一爽，它一定會(huì)讓你無(wú)法忘懷的。
平板作文600字 篇3
今天，我們上了一堂精彩有趣的音樂(lè)平板公開(kāi)課。
快上課了，聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，教室里黑壓壓地坐了一大片，我的心里開(kāi)始緊張起來(lái)。
開(kāi)始上課了，音樂(lè)老師沈老師先播放了一首江南民曲《茉莉花》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律把我們一下子吸引住了。老師親切地問(wèn)：“聽(tīng)了這首曲子，大家有什么感受啊？”平常氣氛活躍的課堂今天有點(diǎn)冷場(chǎng)，同學(xué)們都坐得端端正正卻沒(méi)有人舉手發(fā)言，我想大家可能都和我一樣緊張吧。老師鼓勵(lì)我們不要緊張，并點(diǎn)名叫我回答。我深吸一口氣，大大方方地站起來(lái)回答道：“這首曲子委婉動(dòng)聽(tīng)。” “回答得真棒！”老師對(duì)我的回答很滿意。接下來(lái)，她告訴我們這首曲子這么好聽(tīng)的原因是采用了“一字多音”的處理技巧，而且我們今天就是要學(xué)習(xí)這種技巧。
接下來(lái)，沈老師帶領(lǐng)我們欣賞了古詩(shī)《憶江南》，并播放了一曲為《憶江南》所譜的曲子。不過(guò)，這首曲子聽(tīng)起來(lái)比較平淡，沒(méi)有什么特別吸引人的地方。于是，老師布置了一個(gè)任務(wù)：讓我們用平板電腦來(lái)自由發(fā)揮，修改這首曲子，并把剛才所學(xué)的“一字多音”的技巧用到這首曲子上，使它聽(tīng)起來(lái)更美妙些。太好了！到我們大顯身手的時(shí)候了！
我們拿出自己的平板電腦，戴上耳機(jī)，打開(kāi)“作曲達(dá)人”軟件，載入歌曲，在程序界面上進(jìn)行修改。同學(xué)們都陷入了創(chuàng)作的意境中，有的戴著耳機(jī)隨著節(jié)奏搖頭晃腦，嘴里還念念有詞，不時(shí)地修改一下，有的皺著眉頭低頭沉思，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，有的東張西望尋找靈感，有的思如泉涌“唰唰唰”就改好了。我經(jīng)過(guò)一番思考也提交了作業(yè)。接下來(lái)，沈老師挑了幾位同學(xué)的作品讓我們欣賞并點(diǎn)評(píng)，最后又播放了原曲來(lái)進(jìn)行比較，一比較才發(fā)現(xiàn)這首曲子的“一字多音”運(yùn)用得真巧妙！
我心里不禁感慨：一曲優(yōu)美的旋律背后包含著作曲家的多少心血�。�
平板作文600字 篇4
一大早，媽媽就要出門買菜，出門前還叮囑我：好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)才能玩平板。唉！
“好啦好啦，我知道了。路上小心�！蔽矣行┎荒蜔┑仃P(guān)上了門，開(kāi)始我的作業(yè)之旅。
好不容易靜下心來(lái)，開(kāi)始寫作業(yè)，可是放在一邊的平板卻在這時(shí)發(fā)出“滴滴”的聲響，好像在跟我說(shuō)：“難得媽媽不在，你就跟我玩一下吧，在媽媽回來(lái)之前把我放好，不就行了。”我深呼吸，不斷提醒自己：“還是先寫完作業(yè)再玩吧。”
“玩一下吧！”
“不行，先寫作業(yè)。”
“就一下下，沒(méi)事的�！�
“好吧，就玩十分鐘。”
我開(kāi)心地拿起平板，告訴自己就玩十分鐘然后再寫作業(yè)。可是，我的手好像粘了強(qiáng)力膠一樣，跟平板完全粘合在一起，甩都甩不掉了。即使我不斷提醒自己“別玩了，別玩了”，可我好像著了魔似的，死死抱住平板，不肯松手。突然，屏幕里射出一道強(qiáng)光，像吸磁鐵一樣把我吸里進(jìn)去。
“你好，歡迎來(lái)到平板世界！”
“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？這是哪里？”
“是我呀，我是你的平板電腦啊，你不是很喜歡跟我玩嗎？現(xiàn)在你可以永遠(yuǎn)跟我一起玩，不用害怕被媽媽罵，被逼著寫作業(yè)了�！�
“��？不要！我不要永遠(yuǎn)呆在這里，我要回家！我要回家！嗚嗚嗚……”我傷心地哭了起來(lái)。
“起來(lái)，作業(yè)寫完了嗎？還在睡覺(jué)！”媽媽搖了搖我的肩膀。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽拎著大包小包的戰(zhàn)利品往廚房走，�。≡瓉�(lái)我剛剛是做夢(mèng)�。≌媸且粋�(gè)可怕的夢(mèng)！
看了看放在書桌上的平板，我倒吸一口冷氣，趕緊把它藏起來(lái)，然后安靜地趕作業(yè)去了。
平板作文600字 篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展和科技水平的不斷進(jìn)步，在我們的身邊出現(xiàn)了越來(lái)越容易攜帶的一些科技產(chǎn)品。平板電腦就是其中的代表性產(chǎn)品，前幾天爸爸給媽媽買了一個(gè)平板電腦，我拿過(guò)來(lái)玩耍了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)平板電腦的功能非常強(qiáng)大，而且又特別便捷很容易攜帶。平板電腦的身材要比以傳統(tǒng)的電腦小巧玲瓏的許多，就算是和筆記本電腦相比也顯得非常的小。
可是平板電腦的功能卻絲毫不比一臺(tái)普通的電腦差，不僅可以上網(wǎng)聊天，視頻通話還可以購(gòu)物所有的功能基本上都應(yīng)有盡有，而且還具備許多電腦不具備的功能。不過(guò)我用平板電腦最多的時(shí)間還是拿它來(lái)做題目，因?yàn)橛械臅r(shí)候老師會(huì)將題目發(fā)送到家長(zhǎng)群里面，然后媽媽就會(huì)把電腦拿到我的身邊讓我計(jì)算出答案并且填上去。這也是我接觸平板電腦最長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它簡(jiǎn)直就不是一個(gè)電腦，而是一個(gè)比較大的手機(jī)。有的時(shí)候我在遇到不會(huì)的題目時(shí)，我可以直接找到百度這個(gè)界面然后搜索。搜索不僅會(huì)出來(lái)答案而且還會(huì)告訴我詳細(xì)的解題步驟，這樣一來(lái)就可以在以后的時(shí)候遇到這種題目，知道這種類型的題目解題思維是怎么樣的了。
又因?yàn)檫@里面的屏幕是液晶的屏幕，不會(huì)太傷害我的眼睛，要不然媽媽也不會(huì)將它給我學(xué)習(xí)使用。在平板電腦上有一個(gè)可以放置光盤的地方，將光盤插入到平板電腦里面就可以播放音樂(lè)。它就是一個(gè)傳統(tǒng)電腦的縮小版，媽媽經(jīng)常通過(guò)這個(gè)平板電腦購(gòu)物，以前還需要跑到實(shí)體店里面買東西，現(xiàn)在只需要在網(wǎng)上買東西然后下訂單付款，隔幾天就會(huì)送到家里面來(lái)。關(guān)于它的用途還有許多，但是最終目的就是為了我們的生活更加便捷。
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