關(guān)于目光作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于目光作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于目光作文1
老師的目光是多變的，不信，你瞧。在我剛轉(zhuǎn)學(xué)來新學(xué)校時(shí)，老師的眼里充滿了不信任的目光，好象在說：“你的學(xué)習(xí)行嗎，能跟得上嗎？”就是這種目光，讓我的心里充滿了自卑，也就是從那時(shí)起，我就暗自使勁，立志要好好學(xué)習(xí)，改變老師的這種目光。
在我學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，老師又用鼓勵(lì)的目光看著我，好象讓我再繼續(xù)努力，這時(shí)，老師的目光給我幼小的心靈增添了一絲絲安慰，那時(shí)，我覺得老師的目光好美麗從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我進(jìn)入優(yōu)等生的行列后，老師又用欣慰的目光看著我。那時(shí)，我覺得老師的目光好溫柔。
俗語說得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。老師，您目光的用意我懂。沒有您的細(xì)心教導(dǎo)，沒有您的苦口婆心，沒有您的滴滴汗水，哪能有我今天的進(jìn)步呢？在這里，我要真心向您說一聲：“劉老師，謝謝您�！�
關(guān)于目光作文2
龍年的春，是一個(gè)嶄新的開始。
春來了。南方不像北方，不會(huì)有冰河的倏然解凍，奔奔騰騰，暗藏禁錮一冬的興奮。
但是，校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹卻在短短三日內(nèi)染黃了一樹的葉子。一蓬一蓬，在不算暖的微風(fēng)里鋪了厚厚的一地。
接下來的兩天它沒有絲毫動(dòng)靜。
第三天，像得到號(hào)令似的，不管是粗糙，還是細(xì)膩的枝干上，都密密匝匝得貼滿了葉苞。
春的目光已然拂過了它的身軀。
胎葉飄飄，身體細(xì)長，紫中帶青，含一片在嘴里，是有些酸甜的生命！
哈啦啦，——嫩綠展開，多么討人喜歡！嬌嫩的綠，在棕褐色的干上綻放出生命的活力。
每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著一片綠。是春的目光讓它生長！
河里的魚兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著，囤著，縮著，可是春的目光一觸，它們就有了躍過龍門的氣勢(shì)！
學(xué)生們也因?yàn)榇旱牡絹矶撵`躍動(dòng)起來。嘴里哼著歌，迎向新一年的機(jī)遇與拼搏！
春啊，你一仰目，陽光便暖暖灑下大地；
春啊，你一舉目，萬物便生機(jī)勃勃地向上；
春啊，你一垂目，溪流便加倍歡快地奔向遠(yuǎn)方。
春啊，你的目光，給予我動(dòng)力，就讓我，向著遠(yuǎn)方，再次出發(fā)吧！
關(guān)于目光作文3
時(shí)光似箭，我已結(jié)束一到三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我翻開相冊(cè)，再一次地看見了老師，也再一次地看見了老師那帶著溫柔的目光。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師再報(bào)期中考試成績(jī)，我當(dāng)時(shí)十分緊張，生怕考得不好，會(huì)被媽媽罵上一頓。這時(shí)，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì)兒，可是在我看來，好像過了一個(gè)小時(shí)，終于，老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)是97分，還說我是全班第一名，這時(shí)，我的心才平靜了下來。當(dāng)我接過試卷時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光，而目光中卻摻雜著老師對(duì)我的表揚(yáng)。
還有一次，在進(jìn)行考試的時(shí)候，我本以為這份試卷非常簡(jiǎn)單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題：A抄語文書、B自己思考，我十分糾結(jié)，一會(huì)兒將語文書拿出來，一會(huì)兒又將語文書放回去，就在這時(shí)我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績(jī)是靠自己的實(shí)力拼出來的，怎能借助書的力量呢？這句話像一個(gè)巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。
老師您的目光，是您特殊的語言，您的目光像是一本書，讓我讀懂其中的知識(shí)。
關(guān)于目光作文4
我是一個(gè)驕傲的學(xué)生，平時(shí)，我的成績(jī)很好，同學(xué)們都羨慕我的成績(jī)，和體育。我卻不以為然。直到那天……
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校有一項(xiàng)活動(dòng)非常的讓人注意——學(xué)生作文大賽。陵老師要在我們的學(xué)校里選出一名作文優(yōu)秀的學(xué)生去參加蕪湖的作文比賽，全校就“炸開了鍋”有的人，平常不用功，可從那天起，就沒日沒夜的練習(xí)作文。有的人，平時(shí)很用功，現(xiàn)在就更用功了。我的對(duì)手，就是那些平時(shí)作文寫的比較好的同學(xué)。可我根本不把他們放在眼里，因?yàn)�，我的作文一向都是很�?yōu)秀的。
到了那天，老師要發(fā)布成績(jī)的時(shí)候，同學(xué)們都“習(xí)慣”地叫著：“盛子健！盛子……”�？衫蠋焽�(yán)肅的神情把我“嚇”到了�！昂昧�，好了�，F(xiàn)在要公布了，安靜！”同學(xué)們都“刷”的安靜了起來。班級(jí)安靜了，忽然感覺學(xué)校也安靜了�？墒�，這種氣氛讓我感到一股不知名的緊張……老師望著平靜了的同學(xué)們。笑嘻嘻的說：“同學(xué)們，作文優(yōu)秀，有時(shí)，不單單是看他以前的作文，一定要看他現(xiàn)在的作文！這次，有一個(gè)人的作文的確寫的很好，他就是——黎明宵！”
不知道為什么，我的心里有一種莫名的失落感，可我明白了一個(gè)道理：只有你的成績(jī)好，別人才會(huì)在乎你，但是，你也不能驕傲！……
關(guān)于目光作文5
這是一個(gè)普通的晚上，我和媽媽在家，媽媽還是習(xí)慣性地看著我寫作業(yè)�！芭尽�，停電了，屋內(nèi)漆黑一片，什么都看不見。“遷，”只聽媽媽叫了我一聲，我挪動(dòng)了一下位置，見媽媽非常緊張，她慌張地說：“不要?jiǎng)�，不要�(jiǎng)樱瑒e踢到桌子了，腳會(huì)很痛的�！蔽也]有管那些，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚上十一點(diǎn)半了，我困意很大，不耐煩地說：“不可能踢到的，現(xiàn)在這么黑，我怎么寫作業(yè)啊！”“我找找手機(jī)，給你打手電筒�！眿寢屧诖采厦�，找到手機(jī)后，打開了手電筒，“我把手機(jī)放在這兒，不要?jiǎng)余�，快點(diǎn)寫，寫完早點(diǎn)睡，明天……”
“我知道，我知道，你能不能不要這么啰嗦��！煩死了，本來困意就大，你還啰嗦，更煩了！”媽媽的話還沒說完，就被我打斷了，本以為媽媽會(huì)罵我，吼我，但她卻心平氣和的說了句：“好，我不煩你了，我去客廳，寫完早點(diǎn)睡�！蔽彝鴭寢岆x去，到門口回頭看了我一眼，在微弱的燈光下，媽媽的白頭發(fā)和皺紋更加明顯，她慈祥地看著我，從她的眼神里，我仿佛看到了更明亮的燈……
關(guān)于目光作文6
目光無語，卻無時(shí)無刻不傳播著溫暖的氣息；目光深有含義，讓人看了回味無窮；目光雖不動(dòng)聲色，卻在喚醒著人們的心靈。
我正在操場(chǎng)的跑道上飛奔著。密布的烏云，遮住了陽光，大地失去了光彩，一片都是陰暗，似乎烏云要?dú)邕@個(gè)世界。
傾盆大雨，突如其來。為了躲雨，我向著風(fēng)雨走廊奔去。一個(gè)不留神，我被一塊石頭絆倒。我爬起來，摸摸頭，腫了個(gè)大包。這時(shí)，一個(gè)龐大的身軀將我送到了走廊里。
��！是體育老師。老師眼里滿是心疼和關(guān)切的目光，如同雪中送炭，讓我頓時(shí)感到了痛的緩解。老師說我很不小心，居然摔倒了，還叫我以后不要這么匆匆忙忙。老師的話語雖然聽起來很嚴(yán)厲，但目光卻體現(xiàn)出無限的關(guān)心。
我跟著老師，到了醫(yī)務(wù)室，老師似乎不那么嚴(yán)厲了，而是拿出了一瓶藥水，在我的頭上抹了抹。我突然覺得，有一縷陽光照進(jìn)了我的心田。
那陽光，就是老師親切的目光，讓我久久不能忘懷。是的，它拂去了我心頭的陰影，還讓我感到了雙倍的溫暖。
如今，我經(jīng)常會(huì)想起那目光，那親切的目光，同時(shí)想到了那雨中的情景……
關(guān)于目光作文7
在我的成長過程中見過許許多多的目光，但是，王老師的目光卻讓我一生難忘。
許多人都說演員的目光最特別，可是，我覺得他們的目光都缺了些什么，只有王老師的目光才是最溫柔又是最嚴(yán)厲的。今年3月剛開學(xué)，我因重感冒好幾天沒能去上學(xué)。有一天，王老師來到了我家，老師那關(guān)心、溫柔的目光使我很受感動(dòng)，那目光不時(shí)向我投來，好像在說，病好些了吧……，王老師的目光使我感到有一種力量在激勵(lì)著我，病也像一下子好了似的。等我回到學(xué)校，王老師幫我補(bǔ)上落下的課程，并沒因病耽誤學(xué)習(xí)。
王老師的目光并不都是這樣。有一次，王老師正在講課，我和同桌為爭(zhēng)一個(gè)玩具卡在下面鬧開了。正在講課的王老師向我投來嚴(yán)厲的目光，像一道利劍朝我射來，仿佛在說：“你怎么會(huì)這樣？”我如坐針氈，非常尷尬。從那以后，我上課再也不違反紀(jì)律了。
王老師的目光就是這樣多變。在你需要幫助時(shí)，流露出的是真誠、是體貼；而在你犯了錯(cuò)誤時(shí)，表現(xiàn)的又是批評(píng)、是威嚴(yán)。王老師就是用這樣的目光，使同學(xué)們受到鼓舞，增添了力量，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
使我最難忘的是王老師的目光。
關(guān)于目光作文8
有人說，人生如一杯醇酒；有人說，人生如苦果，難以下咽；有人說，人生就像一顆未成熟的酸杏。我說，人生如五味瓶，跌宕起伏。
如果你因?yàn)槭《丝s，抱怨生活的不公平，那么你的生活就失去了意義。如果你不甘心，就不要放棄。不看，就變了。要么證明自己的能力，要么閉嘴接受現(xiàn)實(shí)。所有容易走的路都是下坡路，失敗是可以接受的，但是沒有努力奮斗的人，沒有借口就會(huì)得零分。
生活是一杯綠茶，沒有電影里的美好，小說里的浪漫，歌曲里的柔情，詩歌里的豪氣，卻需要你腳踏實(shí)地的實(shí)踐；生活是一個(gè)答案，沒有具體的問題和嚴(yán)格的要求，但需要你用心中的真理來回答；人生是一條路，一條沒有起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒有路標(biāo)和方向的連續(xù)的路。它的九十九彎都是泥濘的，坑坑洼洼的，平坦的。但這需要你完全用自己的腳去衡量，走出自己的路。
既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，不然白跑一趟有什么意義？只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出永恒的絕唱。用消極的眼光看待生活，提防一種腐朽墮落；在積極看待生活的同時(shí)，有無限的春天。
關(guān)于目光作文9
程老師是我們班的班主任，我最愛的就是她的目光。數(shù)學(xué)課一開始，我就悄悄注意起程老師的眼睛來。
這雙眼睛有特別的地方：亮，特別亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠葉上晃，又像晶瑩的的珍珠在玉盤里溜。當(dāng)程老師的目光轉(zhuǎn)過來，與我的目光相視時(shí)，我趕緊低下頭，真的，那目光已經(jīng)照到我的心底去了。
程老師的目光是有特異功能��！我突然想起電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡，想起了沉在海底的的珍珠。記得有一次我忘記在作業(yè)本上寫名字了，程老師批評(píng)了我，用那雙大眼睛看著我，我感覺那目光狠狠地揪著我的心，是我有一種說不出、無法形容十分羞愧、內(nèi)疚的心情。更多時(shí)候，程老師的目光是溫柔的。它與彩虹一樣絢麗，與花兒一樣令人陶醉。這種目光，會(huì)讓我心情愉快、舒暢。
我愛陳老師，愛他那圓溜溜的珍珠一般的眼睛，更愛她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的目光。
關(guān)于目光作文10
我記得大概是四年級(jí)的時(shí)候，我有兩個(gè)好朋友，是一對(duì)雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢(mèng)真，妹妹叫孫夢(mèng)然。那時(shí)，她們倆正好坐在我的一左一右。
有一天數(shù)學(xué)考試，我剛做完試卷，夢(mèng)然就遞給我一張紙條，上面寫著：應(yīng)用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫答案，轉(zhuǎn)念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會(huì)做。正巧，這時(shí)候夢(mèng)真也塞給我一張紙條，寫的也是剛才夢(mèng)然問我的題。作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話，她們會(huì)不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個(gè)眼色：別問我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿，不理我了。
不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對(duì)她們姐妹說：“夢(mèng)真、夢(mèng)然，你們考試應(yīng)不應(yīng)該作弊？不該，對(duì)吧！你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅(jiān)持了原則沒有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽了頓時(shí)臉紅了，向我道歉。我說：“好朋友一場(chǎng)，下次認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了�！�
我相信，她們一定能記住我善意的目光。
關(guān)于目光作文11
有一個(gè)關(guān)于幸福的傳聞：只有付出努力找到幸福寶樹的人，才能的得到幸福。但我認(rèn)為，幸福無處不在，看似平淡的生活中處處都洋溢著幸福。只有善于觀察的人才能捕捉到屬于自己的幸福瞬間，才能感受到那暖暖的幸福氣息。于是，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜在心里蕩漾開來……
大概是在我一二年級(jí)的時(shí)候吧，有一個(gè)天使般的人物進(jìn)入了我的視線，那就是和藹可親的老師。如同慈母一般的老師，給了我濃濃的師愛。那時(shí)候的我十分膽小，見到生人都不敢說話，在課堂上更是沒有膽量舉手發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)投來期待的目光鼓勵(lì)我，似乎在告訴我：不要怕，你是最棒的，要相信你自己！于是，我的內(nèi)心又揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，我開始相信自己，對(duì)自己充滿了信心。與其說是老師的那束目光改變了我，還不如說是老師的那份關(guān)愛讓一個(gè)膽小怕事的小女孩重新認(rèn)識(shí)了一切。我想，老師的那一束目光，就是我一生永難忘記的又一個(gè)幸福瞬間吧！
關(guān)于目光作文12
老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人傷心,有時(shí)讓人充滿力量.老師有一雙會(huì)說話的眼睛.
教室里靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目,題目很簡(jiǎn)單,我很快就做完了.這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào),我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)我回頭的時(shí)候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊! 發(fā)語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí)網(wǎng) ，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀! 大掃除開始了,老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫睢�，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！老師的`眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是老師們的目光。
關(guān)于目光作文13
在我們的生活中，我們會(huì)常�？吹礁鞣N各樣的目光，有的是老師給予的陌生目光，有的是陌生人投向你的贊賞的目光，有的目光是那些飽含深情、意味深長的，而我的心靈被觸動(dòng)的目光，卻是在我的身后默默鼓勵(lì)的目光。
這種目光使我難忘，有時(shí)還會(huì)讓我看不到，注意不到它，但是它是使我努力向上的動(dòng)力。這種目光來自于我的父母，在我第一次上學(xué)即將踏入校門的時(shí)，我從玻璃的反射上看到了爸媽默默鼓勵(lì)目光，那目光好像在對(duì)我說：“加油，我相信你，爸爸媽媽等你放學(xué)回家�！蔽宜坪踝x出了父母的心思，我擦了擦流出來的淚水，踏著堅(jiān)定有力的步伐，帶著自信心走進(jìn)了校園，帶著爸爸媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的目光而努力學(xué)習(xí)。
還有一次，是一位陌生人帶給我的。那次是我第一次獨(dú)自外出，我很害怕自己迷路，便向路旁的阿姨確認(rèn)方向，那位阿姨非常好心的為我指了指路，對(duì)我投以好奇的目光，說：“這么小就自己出去?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到了那位好心的阿姨對(duì)我投以贊許的目光。
目光，和藹可親，使我充滿前進(jìn)希望;目光堅(jiān)韌有力，使我學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng);目光，飽含深情，使我懂得人間處處有真情。目光是那樣的偉大，它像一盞明燈，為我們指引方向。
關(guān)于目光作文14
時(shí)間如流水一去不復(fù)返，不知不覺我已經(jīng)長大了，而母親的目光伴隨著我度過精彩的人生。
母親的目光猶如一絲陽光，十幾年的操勞，母親的背已被我這沉重的大山給壓彎了，但他無怨無悔，總在我坎坷崎嶇的道路上，在我布滿荊棘人生軌跡上，指引著我走向?qū)拸V的天空，選著自己的未來。
母親的目光在我的心中是最美的，它在歷經(jīng)困難的時(shí)候，給予我堅(jiān)信和肯定；在我失落的時(shí)候，它總能流露出慈愛和祥和。
母親的目光是溫柔的善良的，他在我面對(duì)失利時(shí)，遇到困難而要放棄時(shí)，他總是堅(jiān)定的看著我，那目光就像熾熱陽光，給予我最溫暖的關(guān)懷與體貼。
母親的眼光也是嚴(yán)厲的，有一次，我一不小心把家中的玻璃瓶個(gè)打碎，我為了不想讓母親知道，偷偷地把它扔進(jìn)垃圾桶，最終還是被細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了，他痛斥了我一頓，那嚴(yán)厲的話語和嚴(yán)厲的目光令我懊悔。
母親的目光是最美的詩篇，感受母愛的慈祥，母親的目光是最清爽的甘泉，滋潤我的心田。母親的目光令我難忘……
關(guān)于目光作文15
一個(gè)星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書去外婆家。
車來了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來翻著故事書。車開了，不一會(huì)兒，車又停了下來，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的哥哥擠了上來了。他的腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車廂一遍，可已經(jīng)沒有位子了。車一會(huì)兒開，一會(huì)兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”
不一會(huì)兒，車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會(huì)神地看書。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的一聲站了起來，眼睛睜得大大的說：“大哥哥，請(qǐng)您坐我這吧！”大哥答應(yīng)了。這個(gè)小女孩本來很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當(dāng)我的眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來說：“還是坐我的吧！”當(dāng)時(shí)，車上所有乘客的目光，都盯著我……
我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽，外婆聽了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺。
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