【推薦】梧桐樹(shù)的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的.相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......
僅此，致最初的我們。
梧桐樹(shù)的作文 篇2
在馬路兩邊種植著高大粗壯的梧桐樹(shù)。它的樹(shù)葉很茂盛，密密麻麻的形成了一條林蔭大道。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，瞧！那些嫩黃的小葉子，有的全展開(kāi)了，像小鴨子的腳掌，有的還打著卷兒，象小姑娘的卷發(fā)，還有的才長(zhǎng)出一點(diǎn)小芽。梧桐樹(shù)的果子像那可愛(ài)的小刺猬。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子更綠了，葉子可不是像春天的`時(shí)侯，才那么大一點(diǎn)兒，而是像我們手掌那么大了。你們看：那六七片葉子聚在一起，好象在開(kāi)會(huì)；有的三四片葉子在一塊，好象在說(shuō)悄悄話一樣；還有的一片葉子獨(dú)自站在那兒，好象看風(fēng)景。老人在樹(shù)下下棋乘涼。
秋天，梧桐樹(shù)穿上了金黃色的衣服，一陣風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶，從樹(shù)上飄落下來(lái)。落在地上就像給大地鋪上一了一層金色的地毯。人們一腳踩上樹(shù)葉上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
冬天，梧桐樹(shù)葉幾乎都掉光了，只有那幾片葉子在那和寒風(fēng)對(duì)抗。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)又穿上了漂亮的白色衣服，小朋友們都愛(ài)在樹(shù)下堆雪人、打雪仗，玩得的可開(kāi)心了！
看！梧桐樹(shù)漂亮吧！它是人類(lèi)的好朋友呀！它用自己遮住太陽(yáng)讓別人乘涼。我愛(ài)你—梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)的作文 篇3
在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……
春天，梧桐抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧、游玩一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，兒場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。
到了冬天，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的`、沽白的雪花。好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。
梧桐樹(shù)的作文 篇4
我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方，那兒有珍貴的銀杏樹(shù)，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)……最引人注目的就是那四棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。
它們佇立在校門(mén)前已經(jīng)好多好多年了，似乎在守衛(wèi)著校園，也歡迎著每一位進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)。每當(dāng)我從它們面前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)樹(shù)葉微微擺動(dòng)時(shí)，總覺(jué)得它們?cè)谙蛭覇?wèn)好。而每每下課時(shí)，梧桐樹(shù)下會(huì)有許多同學(xué)在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的……熱鬧非凡。
告訴你哦，梧桐樹(shù)在不同的季節(jié)也會(huì)有不同的風(fēng)景。
春天來(lái)臨時(shí)，可以看到原本已經(jīng)光禿的樹(shù)枝上會(huì)抽出一根根小綠芽，這些綠芽就像一個(gè)個(gè)初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風(fēng)大一點(diǎn)，就可以把小綠芽吹落，那時(shí)站在樹(shù)下的同學(xué)們就會(huì)攤開(kāi)手掌，讓那些被風(fēng)吹落的小綠芽可以掉落在掌心，并且還可以好好收藏。
到了夏天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，都可以為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨了。樹(shù)下，經(jīng)常會(huì)看到許多人在那玩耍、乘涼，而梧桐樹(shù)就像一把大傘保護(hù)著他們。
秋天時(shí)，原本蔥郁茂盛的梧桐樹(shù)就像年邁的.老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃，風(fēng)一吹就紛紛掉落，在空中盤(pán)旋一陣后落在了地上。我會(huì)把飄落的樹(shù)葉撿來(lái)做書(shū)簽標(biāo)本。
等到寒冷的冬天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)完全掉落，可它們依舊矗立著，不畏嚴(yán)寒，像那守護(hù)著學(xué)校的勇敢衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的每一天。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，我喜歡的梧桐樹(shù)，既美麗又堅(jiān)韌不拔，像戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
在我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。
好大的梧桐樹(shù)��！要我們?nèi)齻�(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。
好高的梧桐樹(shù)啊！它們倆都已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓四層那么高了。
好茂盛的梧桐樹(shù)��！它們向四面伸展著枝葉，夠成了兩把綠絨大傘。
桃紅柳綠的'春天來(lái)臨了，細(xì)雨如絲，兩棵梧桐樹(shù)還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露，它們伸展著四季長(zhǎng)青的枝條，一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。
花繁葉茂的夏天到了，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們時(shí)常爭(zhēng)著在梧桐樹(shù)下這個(gè)陰涼的地方看書(shū)，開(kāi)展活動(dòng)或是欣賞這里美麗的風(fēng)景。
楓紅菊香的秋天來(lái)了，操場(chǎng)上少了往常的喧鬧，梧桐樹(shù)的手掌形的樹(shù)葉落了下來(lái)。小同學(xué)又把它們撿起來(lái)拋向空中。有時(shí)還不由自住，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！快來(lái)看呀！一群黃蝴蝶飛起來(lái)了�！澳且彩呛芸鞓�(lè)的。
松青雪白的冬天到了，同學(xué)們都冷得不敢出教室的門(mén)。因?yàn)橥饷嫦轮Z毛大雪。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會(huì)有幾只不知名的鳥(niǎo)兒在上面追逐嬉戲。
我們吮吸著梧桐樹(shù)的芳香，梧桐樹(shù)看著我們不斷成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)——你是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
梧桐樹(shù)的作文 篇6
很多年前的一個(gè)春天，記得那時(shí)我們正讀高中一年級(jí)，你和我在校園的東南角栽下一株梧桐樹(shù)苗，當(dāng)時(shí)你還打趣的對(duì)我說(shuō)，你就是這株小梧桐樹(shù)，而我則是一只剛出殼的小鳳凰，等小梧桐長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我這只金鳳凰就會(huì)展翅飛上梧桐樹(shù)，在梧桐樹(shù)上筑巢安家，我相信了你的話，每天都會(huì)和你一起為小梧桐樹(shù)澆水，我盼著小梧桐樹(shù)快快長(zhǎng)大，盼著自己早日變成一只你期盼的金鳳凰......
我們學(xué)校有一片很大的籃球場(chǎng)，你是我們學(xué)校的籃球健將，每天放學(xué)，你都會(huì)帶著你的隊(duì)友在籃球場(chǎng)上大顯身手，而我則是你忠實(shí)的球迷，每一次，我都會(huì)靜靜的坐在球場(chǎng)外看你打球，每當(dāng)看到你汗流滿(mǎn)面時(shí)，我就會(huì)為你遞上早已準(zhǔn)備好的'毛巾和冰鎮(zhèn)的蜂蜜水，每每這時(shí)，你都會(huì)對(duì)我會(huì)心的一笑，你知道嗎？那一刻，我們?nèi)莵?lái)了多少男生羨慕和嫉妒的目光��！
記得那年冬天，學(xué)校舉行冬季馬拉松長(zhǎng)跑比賽，分男女生兩組，賽程是五公里，班里的女生擔(dān)心賽程太長(zhǎng)承受不了，誰(shuí)也不敢報(bào)名參賽，身為班長(zhǎng)的我，為了起帶頭作用，硬著頭皮報(bào)了名。比賽開(kāi)始了，剛跑到三分之一的賽程，我就跑不動(dòng)了，我累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的坐在路邊的大石頭上，我捂著劇烈跳動(dòng)的胸口，頭暈?zāi)垦�，我盤(pán)算著剩下的賽程，心里開(kāi)始打起了退堂鼓，我正想著，忽然感覺(jué)肩頭被人輕輕的拍了一下，我回過(guò)頭，看到你微笑著站在我的身后，“潔兒，不許偷懶，也不許當(dāng)逃兵！站起來(lái)，繼續(xù)跑！”我撅著嘴，”哎呀，我實(shí)在是跑不動(dòng)了！”“跑不動(dòng)也得跑，我來(lái)陪你一起跑！”我一向很聽(tīng)你的話，就這樣，在你的陪伴下，我堅(jiān)持跑完了全程，并取得了第十名的好成績(jī)（九十人參賽），你知道嗎？是你的鼓勵(lì),是你的陪伴讓我戰(zhàn)勝了自己的懦弱.....
一個(gè)人靜靜的站在梧桐樹(shù)下，塵封的記憶像打開(kāi)閘門(mén)的江水一瀉而下，望著著曾經(jīng)的校園，我的思緒又回到了難忘的高中時(shí)代，微風(fēng)中，我仿佛看到你笑意盈盈的向我跑來(lái)，你依然是那么陽(yáng)光，那么矯健，那么俊朗，我向你伸出手，我好想牽緊你，讓你不再離開(kāi)我，可是，當(dāng)我伸出手的瞬間，你不見(jiàn)了，梧桐樹(shù)下，只有我孤單嬌弱的身影......
似水流年，流年似水，如今昔日的小梧桐已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，你心中的那只金鳳凰也回到了你的身邊，可是，她卻無(wú)力飛上你的枝頭，因?yàn)椋颜蹟嗔顺岚�。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片淡紫色的花瓣從梧桐樹(shù)上飄落，我輕輕地拾起花瓣，把它捧在手中，我知道，那是你來(lái)了......
雨，悄悄的，靜靜的劃過(guò)我的臉龐，敲打著我冰冷的心房，我默默的從衣袋里掏出一張心形的卡片，蘸著淚寫(xiě)下，“小海，潔兒來(lái)過(guò)！”我把卡片掛在枝頭，我相信，天堂里的小海一定會(huì)看到的......
雨霧迷離，塵埃落定，風(fēng)中的梧桐嗚咽著，目送我孤單離去的身影，我的心千般痛楚，我依依不舍的回過(guò)頭，淚水模糊了我的視線，我在心中告訴自己，今生不會(huì)再回來(lái)了......
梧桐相思雨，綿綿無(wú)歸期，鳳還君已去，日日空悲啼......
梧桐樹(shù)的作文 篇7
我們的校園的操場(chǎng)正中心有一棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的.葉子很茂盛。陽(yáng)光照射下來(lái)只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光可以照在地面上。梧桐樹(shù)的樹(shù)干很大，要三四個(gè)小朋友手拉著手才能合抱起來(lái)。
春天梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子來(lái)，一切都變得生機(jī)勃勃，小草生出了小腦袋。
夏天，炎炎烈日下，梧桐樹(shù)用它自己的身體為我們遮陽(yáng)，我們?cè)跇?shù)下跑步。打球。跳舞，一點(diǎn)兒也不熱。
秋天，北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著，把梧桐樹(shù)的葉子全都刮落了，好像是大地媽媽冷了，梧桐樹(shù)為她蓋上了厚厚的大被子。
冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，梧桐樹(shù)像是一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，用自己的生命保護(hù)著我們的學(xué)校，不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。
下雨時(shí)，梧桐樹(shù)像是一把大傘，為一些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
梧桐樹(shù)，我愛(ài)你，不論春，夏，秋，冬。
梧桐樹(shù)的作文 篇8
在我家門(mén)口有一棵梧桐樹(shù)，它像一位巨人保護(hù)我們，它陪我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
春天，梧桐樹(shù)睜開(kāi)了眼睛，伸展著腰身。一陣春雨沙沙地下了起來(lái)，梧桐樹(shù)張開(kāi)光禿禿的枝干，盡情地吮吸著甘甜的雨露。在雨露的滋潤(rùn)下，梧桐葉從枝干里探出了頭來(lái)，嫩綠的葉子讓人看著舒服極了！光禿禿的枝干也一下子有了生機(jī)。
夏天，梧桐樹(shù)又變成了一個(gè)活潑的'少年，嫩綠的小葉子，已變成深綠的大葉子，那手掌大的葉子擠擠挨挨的，像一頭翠綠的頭發(fā)，那頭發(fā)又像一把撐開(kāi)的大傘，遮住了夏日的太陽(yáng)，我們?cè)诖笪嗤?shù)下捉迷藏、跳繩、打皮球……一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉子沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“我也要加入！”
秋天，綠色的葉子變成了金色，一陣風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的葉子紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落滿(mǎn)一地的葉子如給大地鋪上了地毯。唉，落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。
冬日，當(dāng)寒風(fēng)吹下最后一片葉子時(shí)，梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老，雪花落在光禿禿的枝干上，更加悲涼。
當(dāng)春風(fēng)再次來(lái)時(shí)，一切又會(huì)重來(lái)，我愛(ài)梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)的作文 篇9
朗朗的天空，潔白的彩云就像我們的童年的心靈，每當(dāng)放學(xué)我們手牽著手走在路上像小鳥(niǎo)一樣展開(kāi)翅膀自由滑翔，坎坎的道路，舊舊的房子，路邊的青草清香的野花，倆邊金燦燦谷子的果實(shí)，樸素衣紗隨風(fēng)吹蕩，倆邊的頭發(fā)輕輕的飄揚(yáng)，笑聲中露出潔白的牙齒，歷史悠久的古樹(shù)，記載許多的童年歡笑，童年的往事……
這是我爺爺?shù)臓敔敺N的古樹(shù)，有桂花樹(shù)，杏仁樹(shù)，梧桐樹(shù)是我們村里吉祥樹(shù)，也是最悠久的樹(shù)，它密密的樹(shù)葉，粗壯的樹(shù)枝，像一個(gè)高壯的老人站如松，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)候就想它睡醒的樣子在伸懶腰不停抖動(dòng)雙手，輕輕的打一個(gè)噴丘，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子輕輕搖晃，童年的小朋友圍著它輕輕在心中呼喚：＂老爺爺你醒了，我們來(lái)陪你玩．＂一個(gè)個(gè)童年歡笑聲，看著家鄉(xiāng)的美景，一群小孩的歡笑聲，古老的古樹(shù)��！我們也曾經(jīng)在你身邊圍繞，帶來(lái)了多少的人們歡笑，古老傳說(shuō)是也應(yīng)給你寫(xiě)下一篇傳說(shuō)．
小時(shí)候我們的愛(ài)情純潔，傻傻的話語(yǔ)讓你歡笑，笨拙的動(dòng)作你總會(huì)嘮叨我的過(guò)錯(cuò)，在這片家鄉(xiāng)依然有我們約定，在那古老的梧桐樹(shù)下的宣言，長(zhǎng)大的奔波，家鄉(xiāng)的改變，，心中的那棵梧桐樹(shù)是我們的見(jiàn)證，不知何時(shí)才相見(jiàn)，不等何時(shí)游子歸家，長(zhǎng)大后我們奔向各自陌生的城市，你是否有了自己的家，梧桐樹(shù)一條條紅巾掛在身上，寄托了我們的愿望，童年歡笑，梧桐樹(shù)下乘涼的人們永遠(yuǎn)記住了你，在青春的愛(ài)情里，一對(duì)甜蜜的有情人在你身邊許下了承諾，一對(duì)對(duì)夫妻給你送上了紅巾，在我心里種下了一棵發(fā)芽的梧桐樹(shù)。
希望你能看完，也許有點(diǎn)乏味，精彩故事莫過(guò)于身邊平凡的故事。
春天時(shí)候大地長(zhǎng)出青青的嫩草，微風(fēng)帶著泥土的清香，農(nóng)民伯伯的`忙碌著莊家，新年過(guò)去的日子里開(kāi)學(xué)期又到了，朗朗的書(shū)聲，窗外的鳥(niǎo)叫聲，下課我們歡笑聲，吵架聲，哭聲，風(fēng)吹樹(shù)葉聲，聲聲悅耳，大家在教室追追趕趕，有人在外梧桐樹(shù)下看書(shū)，每當(dāng)放學(xué)我們四五個(gè)同學(xué)圍抱著這棵古樹(shù)玩，走的時(shí)候我們會(huì)跟老師說(shuō)：＂老師再見(jiàn)．＂老師有時(shí)間會(huì)跟我們講這棵古樹(shù)的歷史與古樹(shù)的精神，我們迷惑不解，但我們知道它很偉大．
夏天是最熱的時(shí)候，看著伯伯們?cè)谑盏竟戎懒耍z禾＂鋤禾日當(dāng)午，汗地如下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦．教室?guī)е谉岬目諝�，一邊朗讀一邊搖晃著頭，聲音小了許多，每下課一群同學(xué)會(huì)到梧桐樹(shù)旁邊不遠(yuǎn)的水井喝水，清涼的水井，梧桐樹(shù)下的微風(fēng)，古樹(shù)不停的扇動(dòng)它的樹(shù)枝，給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)歡笑，放學(xué)了，大家像水牛一樣奔跑在路上，你追我，我追你，姐姐不停在后面嘮叨，弟弟小心，到家ｌｅ，回到家里爺爺不在家，爺爺還在外面忙碌，桌上的飯菜還是熱的，爺爺奶奶知道我們幾點(diǎn)放學(xué)，特意趕回來(lái)煮飯，炒菜，飯菜爺爺奶奶也沒(méi)吃飯趕著做農(nóng)活去了，跟姐姐吃完飯，做著作業(yè)，等待爺爺奶奶回來(lái)，樸素的日子，簡(jiǎn)單的生活反復(fù)的過(guò)著．
一年又一年過(guò)去了，我們走進(jìn)了初中，同學(xué)們考到了各自學(xué)校，不同的班級(jí)，陌生的同學(xué)，我學(xué)會(huì)了沉默，他們的衣服不在樸素，各種炫亮的顏色的衣服，讓自己充滿(mǎn)了渴望，羨慕他們一切，他們每天在食堂吃飯，他們住在宿舍，他們家離這里很近也沒(méi)看他們回去，我們有時(shí)候跟爺爺奶奶吵架，想跟同學(xué)過(guò)著那樣生活，我們家有三四里地那么遠(yuǎn)，每中午跑來(lái)跑回的吃飯，厭倦了那種生活，開(kāi)始追求生活，開(kāi)始挑剔衣服，開(kāi)始跟同學(xué)比較，他們有早餐錢(qián)，零食錢(qián)，我們吃爺爺做的飯菜，我們開(kāi)始逼爺爺奶奶給我們?cè)趯W(xué)校吃中午飯，否則動(dòng)不動(dòng)逼爺爺奶奶買(mǎi)這個(gè)要那個(gè)，否則不讀書(shū)，或不去，爺爺奶奶反思了還是掏出他們的汗水錢(qián)，我們笑了，爺爺奶奶呢？你們上夜學(xué)回來(lái)要吃好的，爺爺奶奶早上給你們做飯，他照顧了你爸爸，再照顧你，你想想他錢(qián)來(lái)的容易嗎？你拿錢(qián)覺(jué)得開(kāi)心了，爺爺奶奶他自己什么舍不得買(mǎi)，也要買(mǎi)你愛(ài)吃的，你體會(huì)爺爺奶奶嗎？我們太固執(zhí)，我們童年欠父母，爺爺奶奶太多了，你珍惜了嗎？你做到孝敬他們沒(méi)有，沒(méi)有做到的是因該反思自己，不要埋怨父母跟爺爺奶奶，不要頂嘴，他們是嘮叨，你知道嗎？他們也從父母嘮叨過(guò)來(lái)的，他們嘮叨不是沒(méi)道理的，梧桐樹(shù)的秋天那是我離別家鄉(xiāng)，樹(shù)下的有情人，我們?cè)S下的承諾……等風(fēng)在吹響那樹(shù)葉，我在那等候，等你回來(lái)……
秋天落葉樹(shù)面對(duì)的是寒冬，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)地下時(shí)候黃葉在空中旋轉(zhuǎn)發(fā)出美妙動(dòng)人炫音，悄悄邁開(kāi)腳步走在熟悉我們的回憶那條路，傍晚黃昏，是否想起了《黃昏》歌曲，憂(yōu)傷心靈隨風(fēng)在旋轉(zhuǎn)，手上的信物在風(fēng)中掙扎，古樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)葉留下了紅巾那密密茫茫的名字其中有我們的愛(ài)情宣言，你在那？秋天古樹(shù)下那個(gè)穿著襯衣，手中握著情人送的手絹，落日的景色很美，他走的背影很憂(yōu)傷，有情人堅(jiān)持那份真誠(chéng)的愛(ài)情，那份完美無(wú)瑕的純潔，記得我們?cè)谀且豢陶f(shuō)過(guò)的每一句，每一個(gè)黃昏陪你看著日落，讓我一個(gè)人在這條路等候你，思念永無(wú)止靜，心中大海淹沒(méi)自己的理智，不停的幻想，盲目的搖頭，默默走在孤獨(dú)的回家路上，我走了那是我們約定的日子第2天，大家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是窮小子，有那位姑娘會(huì)為你等候，老老實(shí)實(shí)打工養(yǎng)家，忘了她吧！……
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