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三百字作文

物理作文300字

時(shí)間:2021-11-19 18:24:08 三百字作文 我要投稿

物理作文300字合集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的物理作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

物理作文300字合集七篇

物理作文300字 篇1

  周一的快樂活動(dòng)日,我們班來了一位交大的物理老師。她教我們玩了好幾個(gè)“空氣寶寶力量大”的游戲。雖然我們都知道空氣寶寶就在我們的周圍,也知道空氣寶寶對(duì)我們的重要性。但是沒想到空氣寶寶還這么好玩!

  第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是---水杯“吸”塑料片。我按老師的要求:倒水,蓋板,翻轉(zhuǎn),反復(fù)壓緊,慢慢松手,一次就成功了!老師說這是因?yàn)樗芰掀厦婧拖旅媸艿降目諝鈱殞殙毫Σ幌嗟龋撬饷娴目諝鈱殞毻凶×怂芰掀。后來我又做了幾次,發(fā)現(xiàn)水放得越少越容易成功。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是---吹紙。老師拿出2張紙,讓我們往紙中間吹氣,我們發(fā)現(xiàn)紙不但不會(huì)被吹開,反而靠的越近。這是因?yàn)椋合?張紙之間吹氣,就把紙之間的空氣寶寶給吹走了,然后外面的空氣寶寶就把紙給推到一起了。

  第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是---空氣噴泉。我們用濕巾紙把飲料瓶口堵起來,插入2根吸管,長的插入水中。然后向短的吸管吹氣,水就從另一根吸管里噴出來了。原來是因?yàn)槲覀兺嬃掀坷锎禋饩褪前押芏嗫諝鈱殞毸瓦M(jìn)了飲料瓶,然后就把水寶寶給擠出來了。

  短短一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課很快就結(jié)束了,同學(xué)們都依依不舍的,都說回家還要和爸爸媽媽一起來玩物理。

物理作文300字 篇2

  今天物理課上,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣。

  老師讓我們先吹脹氣球,用鋼針慢慢刺入氣球,針插入了一半,氣球竟然沒有爆裂。再將氣球在空中搖晃幾下,插在氣球上的鋼針也在空中搖晃,可氣球還是沒有爆裂。接著,將鋼針慢慢拔出,氣球仍沒有爆裂。

  又將鋼針盡量從原插入孔插入,氣球還是完好無損。

  老師給我們的剖析:觀察便可發(fā)現(xiàn),吹脹的氣球頂部(吹口的對(duì)面)的壁要比周圍其他任何一個(gè)部位都要厚得多,因此,這個(gè)部位的壁所能承受的最大張力也比其他位置大得多。當(dāng)我們用鋼針從此處慢慢插入時(shí),盡管此處的壁發(fā)生了形變,但它的厚度仍比周圍的厚,所以,氣球不會(huì)從此處爆裂;當(dāng)針刺穿之后,針扎周圍的橡皮由于彈性會(huì)很快擠攏來將針包住而不至于漏氣。鋼針拔出不漏氣也是同樣的道理。

物理作文300字 篇3

  早在一個(gè)月前,張老師便承諾帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上物理實(shí)驗(yàn)。張老師有言必行,今天我們就在實(shí)驗(yàn)樓上了一節(jié)不同凡響的物理實(shí)驗(yàn)課。

  第四節(jié)課下了,九班同學(xué)走向?qū)嶒?yàn)樓爬上頂樓實(shí)驗(yàn)室,按照小組順序就坐開始上課。張老師將課題寫在黑板上,不講書上的內(nèi)容而先是教我們做有關(guān)平面成像的實(shí)驗(yàn)。

  首先在一張白紙上豎立放一塊玻璃,再將兩顆小跳棋放在玻璃的兩側(cè),使跳棋映在玻璃上的圖像完全重合。此時(shí)觀察兩顆跳棋的位置關(guān)系以及他們與玻璃的關(guān)系。

  為做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們組可謂手忙腳亂。在調(diào)整跳棋使其映在玻璃上的圖像重合時(shí),因?yàn)槊總(gè)人的觀察角度不同,你說東我說西分歧頗大,因而大費(fèi)周折。好不容易調(diào)整好跳棋的位置又一不小心在描畫跳棋位置時(shí)手一抖碰了它一下,位置出現(xiàn)了偏差,不得不重新來過。最后,終于成功完成了實(shí)驗(yàn)。這時(shí),老師開始講課。我一邊聽老師講課一邊總結(jié)剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)老師講課的內(nèi)容與我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論如出一轍,曾經(jīng)蒼白空洞的定律也像有血有肉的人一樣真實(shí)起來,使我透徹地了解了平面成像的道理。

  我不由得感嘆:實(shí)踐出真知,一點(diǎn)不假!

物理作文300字 篇4

  作為八四班第一任物理課代表,任職初期,我是認(rèn)為物理老師比物理更要古怪的——那失了本色的枯干的頭發(fā)像生澀的公式,貼在她的頭上能讓人看不出絲毫不妥;陰晴不定的情緒時(shí)刻左右著她說話聲音的響度,或小到要靠擴(kuò)音器放大才能聽清,或大到讓四壁人身都起了共鳴。

  時(shí)間和經(jīng)歷推翻了我建立在極小部分事實(shí)上的臆想——我看到她相對(duì)于地面靜止時(shí)佇立的操守、看到了她相對(duì)于太陽運(yùn)動(dòng)時(shí)奔涌的激情。盡管級(jí)任辦公室中的她無比疲憊、盡管七年級(jí)樓層里的她無奈萬分,但每次看她夾著課本抱著器材風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,便覺那軀體不再屬于日漸衰老的她而是屬于神奇的物理了。

  作為八四班第一任物理課代表,任職期間,我是認(rèn)為物理老師和物理一樣特殊的.——未知、神秘但有規(guī)律可循。物理的規(guī)律我尚未得知,但我知道物理老師所遵循的規(guī)律必定是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”

  聽物理,漸悟理,物理即悟理,勿離物理。

物理作文300字 篇5

  今天下午因?yàn)檎Z文老師請(qǐng)假了,所以語文課給了物理老師,物理課上我和我同桌換位了,我同桌做到最后一排去玩去了,我做我同桌位子上了,我同桌一直和后面在那打打鬧鬧讓物理老師看見了,說女生不是文文靜靜的,跟驢踢槽哩一樣,我們女生亂笑。

  然后我同桌老實(shí)了一會(huì),又開始打鬧起來了,這次老師看見后便再也按耐不住自己的火氣了。過來說了她們一頓,把睡覺的我一下子嚇醒了,我一下子坐了起來,老師就在身后,好在沒看到我睡覺,然后我打開了物理練習(xí)冊(cè),看了下我同桌的在第幾頁,然后翻到了那一頁,老師走到最后一排翻了我同桌的練習(xí)冊(cè),和其他的同學(xué),說這個(gè)同學(xué)練習(xí)冊(cè)在56頁,這個(gè)在66頁,這個(gè)在67頁。

  前面同學(xué)哈哈哈笑起來了,我低著頭不語,之后老師罵了他們,我依然沒有抬頭,老師會(huì)講臺(tái)時(shí)我才抬頭,看見老師氣的頭發(fā)都豎起來了,我也笑起來。

  不一會(huì)就下課了,我們也就沒在意老師的話了,老師怒氣沖沖的走了......

物理作文300字 篇6

  初二以后,又多了一個(gè)新的學(xué)科——物理。說真的,對(duì)于我這種不擅長理科的,而且對(duì)于物理也并不是很感興趣,所以,剛開始學(xué)的時(shí)候心里面也沒有底,畢竟我對(duì)這個(gè)學(xué)科真的是沒有很大的興趣。

  不過幸好,八上的暑假上的物理班,也為我的八上做了一個(gè)非常好的鋪墊,而且現(xiàn)在我也很慶幸自己在暑假的時(shí)候上了預(yù)科班。

  到了八年級(jí),前期的物理還是比較簡單的,而且也大概學(xué)了一遍,但是后期就有點(diǎn)吃力了,因?yàn)轭A(yù)科班只學(xué)了前幾章。

  好吧,沒辦法,只好硬著頭皮學(xué),八上后面的的知識(shí)雖然沒有學(xué)過,但是至少很簡單,聽過之后就懂了。不過,令我抓狂的是最后一章---《質(zhì)量與密度》,對(duì)于我來說,第一個(gè)難點(diǎn)是記住公式ρ=m/v,為什么難呢,因?yàn)槲覍?duì)于這個(gè)公式衍生出來的m=ρ/v以及v=m/ρ這個(gè)對(duì)于我來說真的是一件不簡單的事,因?yàn)樽鲱}的時(shí)候總是想不起來這三個(gè)公式,所以總是看書,不過漸漸的,做題做多了,就記住了。

  還有一章是關(guān)于透鏡,那五行是我好久之后才會(huì)背的……

  不過對(duì)于物理,最大的動(dòng)力就是把生活中的一些現(xiàn)象用物理知識(shí)來說明,還挺有趣的。

  PS:讓我寫這些的原因是今天物理開始上課了,愉快~~~

物理作文300字 篇7

  時(shí)間過得飛快,還沒從七年級(jí)中緩過勁來,教室就上了一層樓,班牌就變成了八(14)班,也迎來了我最喜歡的科目——物理

  下午的第二節(jié)課是物理課,我滿懷期待的擺好課本,興致勃勃的看著門口。

  沒過多久,走廊就傳出了腳步聲,一位看起來五六十歲的男老師雙手背后交叉,手上還拿著課本,大跨步的走了進(jìn)來。踏進(jìn)教室,他先看的是課程表,在仔細(xì)確認(rèn)過是在我們班上課后,他才讓我們看清了他的真面目。老師剃著個(gè)小平頭,時(shí)間在他額頭上留下了幾筆印記,眼睛不大卻似乎藏著用不完的精力,老師微微有些駝背,但絲毫不影響他的熱情。老師剛打開電腦里的文件就坐了下來,開始聲情并茂,手舞足蹈的講起課來,在講課的過程中全程都是看著我們的,只看得到他點(diǎn)鼠標(biāo)的時(shí)候,沒見過他有看過一眼課件,好像里面的內(nèi)容全部都爛熟于心了。

  他還特別喜歡和我們互動(dòng),喜歡提問題。老師告訴我們,物理就是要多問為什么,要理解,一味的死記硬背是沒有用的。老師雖然喜歡我們,但不縱容,當(dāng)我們吵的時(shí)候,他也會(huì)特別嚴(yán)格的批評(píng)我們,而且老師也會(huì)給我們親自做實(shí)驗(yàn),所以,我們每個(gè)人都很認(rèn)真的聽課。

  這就是我們的物理老師,希望在新的學(xué)期里,我能好好學(xué)習(xí)物理,成績優(yōu)異!

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