課間作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的課間作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間作文500字 篇1
距離下課只有幾分鐘時(shí)間了，同學(xué)們?nèi)荚陝?dòng)不安了，只有幾位好學(xué)生還在認(rèn)真聽課。幾個(gè)同學(xué)早就將腳放在過(guò)道上，那架勢(shì)準(zhǔn)備隨時(shí)沖出教室。
“叮鈴鈴”下課鈴終于打響了！同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)完：“同學(xué)們?cè)僖�！”就已�?jīng)讓“菜市場(chǎng)”開門了。開門聲，腳步聲，不絕于耳。教室里一下子炸開鍋：“喂！小黃你等我一下！”“誒你別寫作業(yè)了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作業(yè)寫完了嗎？能不能大發(fā)慈悲”
教室里除了幾個(gè)在認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)，其他的同學(xué)都在抓緊這短暫的課間十分鐘狂歡。不過(guò)玩得最歡的，應(yīng)該就數(shù)我們的資深演員小莊了！只見小莊半坐在自己的桌上，瀟灑地摘下她的眼鏡，把自己的筆當(dāng)話筒，一臉“入戲太深”地說(shuō)：“大家好！我是烤鹵豬佩奇！這是我的烤鹵豬喬治！哼哼。這是我的媽媽，哼。這是我的爸爸，哼！烤鹵豬全家”一句未末，她旁邊的聽眾早已笑得人仰馬翻了。她顯然更加得意了，又開始演起了小豬佩奇里的一個(gè)片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同學(xué)們哈哈大笑。我還真佩服她那種忘我陶醉的表演。
突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音蓋住了教室的吵鬧聲，同學(xué)們立馬如浪潮般地退回了自己的座位，課時(shí)回想到剛才下課發(fā)生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老師來(lái)了，大家才又把心思放回了學(xué)習(xí)上。
課間作文500字 篇2
“今天是一、三、五年級(jí)大課間！”“太好了！”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。隨著冬天的到來(lái)，我們學(xué)校也迎來(lái)了一個(gè)非常令人期待的活動(dòng)——大課間。想知道我們?cè)诖笳n間玩什么嗎？那就快來(lái)鋼城一小和我們?nèi)タ纯窗�！二、四、六年�?jí)的同學(xué)們剛一走，整個(gè)操場(chǎng)便成了我們的天地——一年級(jí)的小朋友拿出自己五彩繽紛的小跳繩，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的跳了起來(lái)，瞧——那靈巧的動(dòng)作，像一只小燕子一樣，笑聲、叫聲圍成一團(tuán)，成了動(dòng)聽的交響樂(lè)。三年級(jí)的小朋友也很開心，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……各種各樣的鍵子好像一個(gè)個(gè)會(huì)飛的精靈，和小主人一起玩著、歡笑著。我們五年級(jí)的同學(xué)呢，當(dāng)然也不甘示弱，拿出了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的跳繩，排好隊(duì)，一起跳長(zhǎng)繩了！繩子飛快的轉(zhuǎn)著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的跳著。我們班也開始跳了!只見那第一位跳的人做出準(zhǔn)備跑的樣子，腳一前一后，口中念念有詞，“一、二、三！”說(shuō)著，她沖了出去，像一只小鹿，跳到了繩子中間。
那根繩子像一個(gè)有著靈魂的青蛇，圍著這位美麗的“仙女”繞來(lái)繞去，很聽話，也沒(méi)讓“主人”摔跤。轉(zhuǎn)眼“青蛇”來(lái)到了她的腳前，她微微一笑，輕盈的跨過(guò)去了。我在心里默默的想：這么輕，不會(huì)是俠客吧？好厲害！居然會(huì)“輕功水上飄”……后面的同學(xué)似乎都吃了一顆“定心丸”，不再那么怕了，節(jié)奏也快了許多。
大家都很高興，老師也笑了。繩子不緊不慢的甩動(dòng)著，同學(xué)們默契的配合著，繩子拍打著地面，同學(xué)們腳踏著地面，發(fā)出了“啪啪”的聲音，和著同學(xué)們的歡笑，組成了一場(chǎng)美妙的交響樂(lè)！
課間作文500字 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，愉快的課間開始了，同學(xué)們像箭一樣飛奔到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跳長(zhǎng)繩，還有的在打乒乓球。
看啊，這邊跳長(zhǎng)繩的小花跳得多好啊!她一會(huì)像只金魚在河里游來(lái)游去，一會(huì)像只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)又像只小鳥在天空中飛翔。
再看那邊，小紅和小明在乒乓球臺(tái)上打得真是興趣盎然啊!小明先發(fā)一個(gè)快球，乒乓球在空中上躥下跳像只受驚的小精靈直沖向小紅。小明正在自鳴得意地以為小紅就要束手無(wú)策了，小紅不但耳目靈通而且眼疾手快，頂住了小明的快速進(jìn)攻，把球反擊了回去。球在兩人之間來(lái)回穿梭五六個(gè)回合之后，漸漸地球越來(lái)越高，當(dāng)球到了足夠的高度，小紅把握住機(jī)會(huì)，大喊一聲：“扣球”，手中的乒乓球拍以力貫千鈞之勢(shì)狠狠地向球扣去。當(dāng)球扣到小明桌上時(shí)，他還不知道怎么回事呢。頓時(shí)，周圍發(fā)出雷鳴般的喝彩聲。
接下來(lái)，戰(zhàn)斗更加激烈。你來(lái)我往，你推我擋，你扣我抽，你搓我拉，你旋我轉(zhuǎn)，你左我右……最后小紅用力一扣，那球就猶如猛虎下山一樣被小紅死死地扣在小明的'空檔上，小明奮力一撲，球沒(méi)接住，小明氣得抓耳撓腮也沒(méi)有辦法，只好繳械投降了。
同學(xué)們都說(shuō)：“這真是一個(gè)美好的課間十分鐘，我們都喜歡愉快的課間。”
課間作文500字 篇4
"“課間也會(huì)有‘戰(zhàn)斗’?”你可能會(huì)問(wèn)。不過(guò)，你只需要抽個(gè)時(shí)間來(lái)我們401班教室門前的樓梯口和走廊上瞧一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里似乎飄蕩著一股劍拔弩張的“火藥味兒”。這也難怪，因?yàn)閹缀趺看握n間這里都會(huì)圍上一群人，一個(gè)大“紙球”正在他們足間“凌波微步”，像被賜予了生命一般，在一只只足間靈活地穿梭著。
瞧，陳亦帆隊(duì)長(zhǎng)身先士卒，迅速地用腳攔住“紙球”，把球變成了他的囊中之物，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又已經(jīng)避開對(duì)方的一次次追堵、攔截，動(dòng)作一氣呵成、酣暢淋漓。再看看他腳上的球，似乎已經(jīng)變成了他身體的一部分了，在被追擊的情況下，他竟然還能腳不錯(cuò)亂、心不慌張，幾個(gè)假動(dòng)作之后，瞬間挪移到了球門附近。何祺遠(yuǎn)同學(xué)是守門員，一看這個(gè)架勢(shì)，臉一下子白了，可能心里在想：“完了，防不住了!”卻見陳亦帆趁著何祺遠(yuǎn)略一走神的空檔，一記漂亮的攻擊，球一下子飛了出去，直勾勾地朝球門闖過(guò)去。也許是何祺遠(yuǎn)心煩意亂，等到反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)近在眼前了。他一著急、判斷失誤，竟朝另一邊撲去，結(jié)果自然可想而知：球進(jìn)了!
“耶!”這是陳亦帆這隊(duì)同學(xué)的歡呼聲，而何祺遠(yuǎn)那隊(duì)則截然相反，“唉……”的聲音充盈了每個(gè)角落。這球，牽動(dòng)了每一位參與者的神經(jīng)，一聲“耶”、一聲“唉”，編織著這個(gè)小小的“球場(chǎng)”，以及“球場(chǎng)”上球迷的記憶，快樂(lè)和遺憾溶解在“球場(chǎng)”的氣氛里……
課間的“戰(zhàn)斗”，是我們班球迷們之間的較量。正可以用一句話來(lái)形容：球迷們賜予了“球”生命，而“球”又回饋給他們無(wú)限的快樂(lè)和喜悅……"
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