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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)生地震中的感人故事作文

時(shí)間:2021-11-20 08:50:39 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

小學(xué)生關(guān)于地震中的感人故事作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于地震中的感人故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生關(guān)于地震中的感人故事作文

  20xx年5月12日,8級(jí)的大地震突襲了四川省汶川縣。一座美麗的城市瞬間化為烏有。地震后,無數(shù)的人失去生命,無數(shù)的人失去親人,無數(shù)的人失去家園。全中國(guó),乃至全世界都在為汶川獻(xiàn)上自己的一份愛心,大家都盡自己的所能去幫助他們。

  大家手拉手,心連心,用自信為災(zāi)區(qū)撐起了一片藍(lán)天。在這場(chǎng)大地震中,有無數(shù)的老師獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,其中有一位劉繼軍老師給我流下了深刻的印象。

  “這是劉繼軍老師,大家快來幫忙呀……”頓時(shí),救援隊(duì)員都涌向喊話者的身邊。此時(shí)距離地震結(jié)束已有半小時(shí),龍居中心小學(xué)在半個(gè)小時(shí)以前的地震中遭受到了“重創(chuàng)”,三層高的教學(xué)樓夷為平地,倒塌的教學(xué)樓中掩蓋著來不及脫逃的'老師與學(xué)生們。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部,龍居中心小學(xué)幸存的老師和周圍的村民顧不上余震的危險(xiǎn),自發(fā)組成救援隊(duì)竭盡全力翻挖著這片廢墟中的生還者。在一樓過道的一處,終于發(fā)現(xiàn)了被埋教師中的其中一位,救援者立刻認(rèn)出了遇難者是劉繼軍老師,它的雙手還懷抱著三名男同學(xué),而這三位同學(xué)幸運(yùn)地活了下來。

  被救出后,一位同學(xué)一直在哭喊著:“老師,你快醒醒!你快醒醒。】鞄覀冏摺比欢,劉老師再也沒有醒來,他匆匆離去的表情是那么的寧?kù)o和欣慰,嘴角露出絲絲的微笑,他似乎聽到孩子們的哭聲,升華了作為一名人民教師真正的含義,他死而無憾。也許最令他自豪的是他履行了在鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言。

  劉繼軍老師用自己一個(gè)人的生命換取了三個(gè)小生命,多么令人欽佩。∫晃焕蠋煾嬖V記者:“如果要最快離開教室,論條件老師距離門口是最近的,最有生還的機(jī)會(huì)。但在生死存亡的時(shí)刻,劉老師卻將生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。”

  我覺得劉繼軍老師的父母給他取得名字真好:劉繼軍,繼承著軍人的舍己為人的英雄風(fēng)范!他的這種精神將永垂不朽!

  一方有難,八方支援,讓我們都伸出援助的手,為汶川的人民撐起一片新的家園的天空吧。

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