掌聲為題作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的掌聲為題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掌聲為題作文 篇1
每一個(gè)成功的人都需要含有鼓勵(lì)的掌聲，每一個(gè)平凡的人都需要掌聲，每一個(gè)流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。
在每一個(gè)角落，每一個(gè)精彩的地方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫著掌聲，而只有那最暗的地方，卻看不見(jiàn)一絲掌聲。掌聲是人成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮潛力的源泉，只要有掌聲，就會(huì)使一個(gè)人改變?cè)S多，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓掌，為那些人留下一份動(dòng)力，讓那些表演者為之奮力前行，為自己的夢(mèng)想飛翔。為那些參加各種小比賽的人留下快樂(lè)，他們即使輸了也會(huì)有一絲安慰。為那些最平凡不過(guò)的人留下最真摯的友情，使他們對(duì)人生充滿美好。
當(dāng)然，我們還要學(xué)會(huì)給自己鼓掌，為自己的成功感到自豪；為自己的失敗留下?lián)嵛浚粸樽约旱拿魈齑蛳禄A(chǔ)。取得了好成績(jī)要為自己鼓掌，即使取得了較差的成績(jī)，也要為自己鼓掌，為以后的成績(jī)充滿希望。第一次登臺(tái)演出后，也要為自己鼓掌，即使演的不好，也要鼓掌，為以后的登臺(tái)充滿勇氣，讓我們不斷的為自己鼓掌，讓我們的耳畔中永遠(yuǎn)有掌聲。讓我們的生活中永遠(yuǎn)有信心。
我們還要為人生鼓掌，無(wú)論人生中有多少挫折，無(wú)論有多少艱難，我們都應(yīng)勇往直前。每天，都為自己的人生鼓掌，為自己的明天鼓掌，掌聲可以讓我們有動(dòng)力，有信心，而這優(yōu)美的掌聲也是對(duì)人生價(jià)值的尊重。既然我們活了下來(lái)，就要尊重自己的人生，不斷的為自己的人生鼓掌，不斷的為自己的未來(lái)鼓掌。
讓我們共同為自己的未來(lái)鼓掌，讓我們共同為自己五彩繽紛的人生鼓掌。
掌聲為題作文 篇2
生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！可以說(shuō)，掌聲是你的得力助手，如果沒(méi)有了掌聲，你就沒(méi)有了信心；如果沒(méi)有了掌聲，你就會(huì)覺(jué)得生活好像沒(méi)有了陽(yáng)光；如果沒(méi)有了掌聲，你心中會(huì)有自卑；如果沒(méi)有了掌聲，也許你不會(huì)有今天的成就……
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限的感慨……”每當(dāng)這首歌從我耳邊掠過(guò)，我便不由自主地想起那次成功的演講。
那是前年，在上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，英語(yǔ)老師Mrs劉布置一個(gè)“新聞演講”的任務(wù)，那就是每周去上課時(shí)選定三位同學(xué)在課上分別演講這周內(nèi)的新聞。我們組各各都是高手，我心里總是忐忑不安的。
在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我認(rèn)真的看著報(bào)紙，找新聞演講的內(nèi)容，很快我找到了新聞把它背了下來(lái)。
之后，我開(kāi)始要背新聞了�？蛇@些陌生的英文單詞太難記了，不過(guò)，我深信“失敗是成功之母”這句話，一遍又一遍地學(xué)，再一遍又一遍地鞏固，終于把這周的新聞都背下來(lái)了。那天，我高興地手舞足蹈，慶幸自己沒(méi)有半途而廢。
那天是星期日，補(bǔ)習(xí)班剛上課，只聽(tīng)Mrs劉說(shuō)：“今天請(qǐng)Amy、Linda、lily為大家演講這周的新聞。”當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)。頓時(shí)，我渾身都繃緊了，心里像熱油鍋，翻滾地令我無(wú)法平靜。
我走到講臺(tái)前，腿腳僵硬地向前走了幾步，看了看同學(xué)，心中不免有些望而生畏。這時(shí)，“啪啪啪……”的掌聲響了起來(lái)，我鼓足了勇氣，開(kāi)始講自己背的新聞。我努力使自己鎮(zhèn)靜些，并盡量使聲音響亮些。不知不覺(jué)中，幾分鐘過(guò)去我演講完了。我吁了一口氣，如釋重負(fù)地下了講臺(tái)�！芭九九尽钡恼坡曈猪懥似饋�(lái)，掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)！
掌聲，你是我成功的支柱，你是同學(xué)們無(wú)言的激勵(lì)，你給了我勇氣與自信！
掌聲為題作文 篇3
在我失敗時(shí)給我動(dòng)力，使我勇于奮斗；在我成功時(shí)給我安慰，讓我信心倍增。它是什么呢？對(duì)，是掌聲！
記得那是一個(gè)星期三的下午，教室里人聲鼎沸，到處都是嘰里呱啦的聲音，大家都在激烈地討論著，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課，要舉行一場(chǎng)辯論賽。
快要進(jìn)行辯論賽了，身為四辯的我倍兒緊張，不停地冒冷汗，心在那“怦怦”地跳，我在心里不停地給自己加油鼓氣：這么多同學(xué)也要跟我一樣上臺(tái)演講，我又有什么好怕的。這么想著，我的心情頓時(shí)放松了下來(lái)，開(kāi)始鎮(zhèn)定自若地準(zhǔn)備演講稿。
“叮鈴鈴”，上課了。老師進(jìn)了教室，我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們一個(gè)個(gè)都緊張得手腳發(fā)抖，反而只有我鎮(zhèn)定自若地坐在位子，反復(fù)地看著稿子。
老師宣布開(kāi)始辯論。大家你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)都不敢上臺(tái)，完全沒(méi)有了平時(shí)的活潑，整個(gè)教室好像沒(méi)有了嘴巴的烏鴉，非常的靜。我也好像被感染了，開(kāi)始有點(diǎn)小緊張，但我還是克服了，舉起了手，上臺(tái)演講。剛開(kāi)始，我還是會(huì)不自覺(jué)地緊張，說(shuō)話也會(huì)吞吞吐吐。就在這時(shí)，同學(xué)們鼓掌了。聽(tīng)到掌聲，我又鼓起勇氣向同學(xué)們陳述。有了同學(xué)們的掌聲，我不但不緊張了，還越講越起勁了，越講越順口，越講越興奮。同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。
比賽結(jié)束了，可能我不是講得最好的，但因?yàn)檎坡�，我超越了自己，�?zhàn)勝了膽怯，邁出了成功的第一步。
掌聲為題作文 篇4
生活中處處少不了掌聲。如果生活中沒(méi)有了掌聲，您的生活就會(huì)毫無(wú)光彩，你就會(huì)沒(méi)有創(chuàng)造的活力。掌聲可以給你帶來(lái)溫暖，也可以給你帶來(lái)鼓勵(lì)，還可以給你帶來(lái)讓你意想不到的驚喜。
有一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)汽車(chē)比賽。我手拿遙控器和汽車(chē)，滿懷信心地走到了跑道的起點(diǎn)。
只見(jiàn)裁判走到了中央：“準(zhǔn)備好了嗎？三，二，一，開(kāi)始！”爾后，九輛遙控汽車(chē)如離弓的箭一般沖了出去。跑道周?chē)^眾的呼喊聲，蓋過(guò)了汽車(chē)的噪音，似乎要把整個(gè)操場(chǎng)給喊飛上了天，震耳欲聾。幾分鐘后，比賽進(jìn)入了高潮。觀眾激情愈發(fā)，激情點(diǎn)燃了整個(gè)學(xué)校，讓本來(lái)炎熱的夏天變得更加狂躁。在一陣吶喊聲中，一個(gè)尋根山地車(chē)突然從賽道飛了出去，翻了幾個(gè)跟頭，飛出了跑道，全場(chǎng)突然安靜下來(lái)，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。那位選手呆如木雞地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，眼中流出了一滴一滴比水珠還大的淚水。
突然，四周爆發(fā)出了響雷般的掌聲。那位選手突然醒悟過(guò)來(lái)，用手擦了擦眼淚，又拿起了遙控器，車(chē)子像一只雄鷹一樣再次沖出了賽道，一個(gè)一個(gè)地超車(chē)。原來(lái)，是掌聲激勵(lì)了那一位選手。只見(jiàn)那位選手正在超過(guò)最后一輛車(chē)。突然，好像來(lái)了一個(gè)攔路虎，他怎么也超不過(guò)。掌聲再一次爆發(fā)，那位選手的車(chē)子著了魔一般向前飛奔，最終，超過(guò)了那輛車(chē)，他贏了。
那位選手就是我，如果沒(méi)有掌聲，怎么可能有奇跡呢？
掌聲為題作文 篇5
掌聲是最美的鼓勵(lì)與祝福，我獲得了掌聲，也會(huì)更多給予他人掌聲。
那天，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們送給我的掌聲時(shí)，我不禁偷偷流下了淚水，真的，我的辛苦真的值得……
從踏進(jìn)三年級(jí)的門(mén)檻開(kāi)始，我就已經(jīng)做好了拼搏的準(zhǔn)備，我下決心一定要考出好成績(jī)。我知道這很難，不過(guò)，再苦再難我都會(huì)咬著牙堅(jiān)持下去。我有這個(gè)恒心。
從此，我過(guò)上了“水深火熱”的生活。每天早上6點(diǎn)起床，洗漱完后，7點(diǎn)開(kāi)始讀書(shū)背書(shū)，記公式。7：40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去學(xué)校，參加早自習(xí)。每天埋在課本與課外書(shū)里學(xué)習(xí)，幾乎從不離開(kāi)板凳。一直學(xué)習(xí)，直至晚上9：30睡覺(jué)，記得那時(shí)，我認(rèn)為睡覺(jué)是一件多么令人舒爽的事，因?yàn)橹挥性趬?mèng)里，我才能大膽玩耍，盡情放松。
好多次，我都想放棄，但我堅(jiān)持下來(lái)了。不想起床時(shí)，我要媽媽幫我用冷水擦臉；想休息時(shí)，我會(huì)告誡自己不要放松警惕。好幾次，我都常常躲在被子里哭泣，宣泄自己壓抑的情感。
當(dāng)期中考試分?jǐn)?shù)公布，當(dāng)我拿到100分的試卷時(shí)，我的手在顫抖，你們能想象出我心里的感受嗎？我的成績(jī)讓大家滿意了，因?yàn)槟銈兊恼坡暯o了我無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵(lì)與肯定。我認(rèn)為，這世上沒(méi)有比掌聲更好的禮物！
感謝大家的掌聲讓我明白了深刻的道理：掌聲會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)、性格，甚至是人生。
我明白了掌聲的作用，所以，我會(huì)用力為別人鼓掌，在一群人中，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的鼓掌聲最響亮！
掌聲為題作文 篇6
人生，就像開(kāi)放在郊野的花兒，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢；掌聲便猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前；掌聲便猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。
人生最需要掌聲。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚，壯士悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁惟有他獨(dú)清，世人皆醉惟有他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解，只有漁夫的嘆息，江浪的拍岸，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。
讓掌聲響起來(lái)，人生最需要掌聲。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)旅游者在廣場(chǎng)邊遇到一個(gè)街頭賣(mài)藝人，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，不少行人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)。轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已經(jīng)滿了罐頭，但賣(mài)藝者臉上并沒(méi)有一些欣喜的神色。
“已經(jīng)賺到不少錢(qián)，他為什么還不快樂(lè)？”旅行者望者賣(mài)藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問(wèn)。
“或許，他沒(méi)有掌聲，不高興了吧！”旁邊一個(gè)小孩子淡淡地說(shuō)了一句。
旅行者的心被觸動(dòng)了，他緩緩地抬起手來(lái)為之鼓掌。果然，賣(mài)藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢展開(kāi)了笑意，眼睛里還溢出了感謝的淚光。
不錯(cuò)，賣(mài)藝者的心底最需要的是掌聲。賣(mài)藝者對(duì)裝錢(qián)的罐子視若無(wú)睹，他最需要的是贊賞的掌聲，也許，在掌聲中他會(huì)成為一名出色的樂(lè)師。
人生，最需要的是掌聲。
掌聲為題作文 篇7
有一個(gè)笑話，說(shuō)：“一個(gè)女孩子上臺(tái)演出，很緊張，說(shuō)不出話來(lái)，下臺(tái)一個(gè)男孩子‘啪啪’給她鼓掌，女孩子不緊張了，下臺(tái)后對(duì)男孩子表示萬(wàn)分感謝。男孩子不動(dòng)容的回答：‘別誤會(huì)，這里的蚊子太多了，我在拍蚊子。’”
這雖然是一個(gè)笑話，但是我們笑過(guò)之后，一起來(lái)品味一下這“掌聲”的魅力。
掌聲，原是近代西方的動(dòng)作，有資料記載：有一位有名的歌唱家上臺(tái)演出，下邊的聽(tīng)者都是他的狂熱追隨者。他上臺(tái)后，觀眾無(wú)法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悅，為了發(fā)泄一下，他們把自己的兩只手互相擊打。
漸漸，這必不可少的“掌聲”出現(xiàn)在講座，舞臺(tái)……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
但掌聲，代表了什么？在曾經(jīng)，掌聲是觀眾們發(fā)表自己心中無(wú)法掩飾喜悅的方法。
而現(xiàn)在的掌聲，代表了觀眾對(duì)你的認(rèn)同，送給你自信，對(duì)你的鼓舞。
它漸漸成為了鼓勵(lì)人們前進(jìn)的標(biāo)志，不是嗎？有可能這次演講會(huì)決定你的一生，而掌聲使你從容面對(duì)，我們應(yīng)感謝它。
送給你掌聲，就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法，就是送給你掌聲。
掌聲為題作文 篇8
五月四日的`晚上18點(diǎn)46分。
“我不是不想好好練……”我忐忑地打出了一份九百多字的解釋。過(guò)了十幾分鐘，手機(jī)屏幕終于點(diǎn)亮！深呼吸數(shù)了三秒，鼓起勇氣打開(kāi)，是雨佳給我寫(xiě)了一段很長(zhǎng)的答復(fù)。我一行一行的讀完了，心里卻五味雜陳。
又過(guò)了十幾分鐘，囧囧發(fā)了三個(gè)閃著光的字。她說(shuō)——“拼了吧”。
而我們四個(gè)人誰(shuí)不是這么想的呢？我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，是五月六日到十日整整五天的早出晚歸，是每天清晨五點(diǎn)二十被鬧鐘喚醒離開(kāi)夢(mèng)鄉(xiāng)的奮不顧身，是晚上九點(diǎn)從舞蹈室離開(kāi)的汗流浹背，是每一次彩排出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)掩飾焦慮的微笑。
菲里浦斯說(shuō)：“什么叫作失�。渴∈堑竭_(dá)佳境地的第一步。”現(xiàn)實(shí)的有趣之處就在于你不知道下一個(gè)失敗發(fā)生在何時(shí)何地，總令人措手不及。
在菲里浦斯的名言下，我們迎來(lái)了第一次打擊。在那之前，我們以為付出了這么多努力至少審核能通過(guò)的。
節(jié)目審核當(dāng)天，沙老師面色凝重地看完了我們的舞蹈。審核前我們臨時(shí)得知審核表演時(shí)不能看原版視頻，甚至不能看鏡子，在這種情況下我們四姐妹只好“強(qiáng)行”跳完了全程。沙老師對(duì)我們說(shuō)：“水平參差不齊，我這邊可通過(guò)不了�！�
A408里五個(gè)人之間，頓時(shí)升起焦慮不安的氣氛，我真真體會(huì)到了有手有腳卻動(dòng)彈不得手足無(wú)措、有嘴巴卻一句話都說(shuō)不出來(lái)啞口無(wú)言的感覺(jué)。我不知道該怎么面對(duì)這個(gè)失敗，接受——讓前面的努力付之東流？抗?fàn)帯獣?huì)不會(huì)“死”得更難看�？删驮谒膫�(gè)人面面相覷大眼瞪小眼得時(shí)候，沙老師猶如天使般的聲音再次響起，“周五再給你們一次機(jī)會(huì)吧。”
人的自信像壁虎的尾巴——一次次被斷掉，一段時(shí)日后分泌激素了便長(zhǎng)了出來(lái)。不同的是我們沒(méi)有壁虎那般充裕的時(shí)間去療傷。壁虎最短需要十天，我們只有兩個(gè)早晨，兩個(gè)晚上。
練功房里，雨佳對(duì)班長(zhǎng)指導(dǎo)著：“這里先有一個(gè)向左推一下的動(dòng)作，然后再做右手的動(dòng)作……”她是隊(duì)里的小老師，為了方便教我們甚至把四個(gè)人的動(dòng)作，走位都學(xué)了一遍。
我們聽(tīng)著囧囧數(shù)的拍子，聽(tīng)著班長(zhǎng)和雨佳的討論聲，合著我搶拍子時(shí)突兀的踏地聲，一直跳到了周五下午終審前。
進(jìn)A樓前，我們四個(gè)人把手疊在一起——“加油，我們一定可以的！”又用力向下?lián)]去。
推開(kāi)A408的門(mén)，我們看見(jiàn)教室中一群三年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們正在排話劇，沙老師舉起手說(shuō)到：“大家安靜一下，給姐姐們讓個(gè)地方。安靜哦，我要錄像。”
這個(gè)意料之外又情理之中的狀況給予了我們一些驚喜。我們踏上舞臺(tái)，腦內(nèi)循環(huán)著已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的音樂(lè)，等待審判。直到沙老師比出一個(gè)ok的手勢(shì)，示意我們開(kāi)始，伴著七聲響亮并富有節(jié)奏感的鼓點(diǎn)聲，我們轉(zhuǎn)了身，漸入佳境。
四個(gè)人全身心投入進(jìn)了舞蹈當(dāng)中，隨著歌聲漸漸變小，我們也跳完了這段早已爛熟于心的舞蹈。沙老師對(duì)我們進(jìn)行一些指點(diǎn)后，告訴我們結(jié)果下午出，我們便匆匆離開(kāi)教室。在離開(kāi)教室的同時(shí)，教室里突然爆發(fā)出一陣響亮而悅耳的掌聲。
這陣掌聲聽(tīng)上去有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，但似乎也只有七八秒。
五月十日的下午15：25：26。
沙老師發(fā)來(lái)一條消息：“你們的節(jié)目通過(guò)了�！�
雨佳收到消息后現(xiàn)場(chǎng)表演了長(zhǎng)達(dá)二十秒的人體嗩吶。緊接著是一段四個(gè)字的單曲循環(huán)女高音：“我們通過(guò)了啊哈哈哈哈……”
霎時(shí)間，世界明亮了起來(lái)。我們四人在短短半分鐘內(nèi)達(dá)成共識(shí)——這是這幾月以來(lái)聽(tīng)過(guò)最好的消息。心情則如同孟郊的《登科后》中寫(xiě)到的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的舒暢開(kāi)懷。
我們不記得聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)具體笑了多久，但總之距離音樂(lè)節(jié)上表演只有五天了，這是令人欣喜且期盼的，或許那時(shí)臺(tái)下的人比終審時(shí)臺(tái)下的人多十倍，但他們的掌聲絕對(duì)同樣響亮。
我想人生就是一次又一次的彩排和演出。彩排越努力，演出結(jié)束時(shí)的掌聲——便越激烈，越長(zhǎng)久。
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