實(shí)用的愚人節(jié)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的愚人節(jié)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文 篇1
今天是愚人節(jié),我在早自習(xí)的時(shí)候就警告全班同學(xué):“今天咱們要提高警惕,千萬(wàn)不要再中莊老師的‘陰謀詭計(jì)’呀!”因?yàn)槊看斡奕斯?jié),莊老師的“陰謀詭計(jì)”總能把咱們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
早上第一節(jié)課剛上完,有的同學(xué)就開(kāi)始著急了,團(tuán)團(tuán)圍上去問(wèn):“莊老師,你這次又想怎樣騙咱們呢?”莊老師一臉無(wú)奈的樣子:“我已經(jīng)黔驢技窮了,你們還處處提防我,還是你們想辦法愚我吧!”果然,第三節(jié)課都過(guò)去了,莊老師還是不動(dòng)聲色,我心想今天老師真的沒(méi)有什么花招了吧,我的防備之心也不由得放松下來(lái)。
第四節(jié)是英語(yǔ)課,莊老師還像平常一樣給咱們上課。上到一半的時(shí)候,莊老師的電話突然響了,她連忙走到門口去接電話。過(guò)了一會(huì),莊老師說(shuō):“侯怡靜,你媽媽給你送書(shū)來(lái)了,你快去傳達(dá)室拿吧!”侯怡靜一邊答應(yīng)著一邊就跑了出去。這時(shí),莊老師終于忍不住笑了起來(lái),對(duì)咱們說(shuō):“哈哈,你們又被我愚了哦!”咱們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái),望著侯怡靜遠(yuǎn)去的背影,不約而同地笑了。這時(shí),莊老師的'“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來(lái)了,她也迫不及待地想看一看他們的作戰(zhàn)成果。當(dāng)周老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂(lè)了起來(lái)。唉!這真是“道高一尺魔高一丈”呀!咱們這次還是防不勝防,又被足智多謀的老師給“愚”了。
這就是咱們喜歡的、難忘的“愚人節(jié)”!
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)那一天我并不知道是愚人節(jié),結(jié)果我被別人騙了……
早晨,我一進(jìn)校門就被同學(xué)捉弄了,她對(duì)我說(shuō):“你鞋帶開(kāi)了!蔽乙宦(tīng)就看看鞋,她說(shuō):“你上當(dāng)了!蔽乙宦(tīng)那叫個(gè)氣呀,可又沒(méi)辦法,今天是愚人節(jié)啊。
我看見(jiàn)了佳儀,就走了過(guò)去說(shuō):“你鞋帶開(kāi)了。”她一聽(tīng)和我剛來(lái)的時(shí)候一樣,也看了看鞋子,我說(shuō):“你上當(dāng)了!彼(tīng)了,說(shuō):“你……哼,我也一定會(huì)騙到你的'!毕抡n了,佳儀走到我面前說(shuō):“嘿,銘萱,你后面有人。”我說(shuō):“少來(lái),你騙不了我的!彼豢础凹橛(jì)”沒(méi)有得逞,就掃興的走了。我同桌回來(lái)了,我說(shuō):“你死黨叫你。”他聽(tīng)了我說(shuō)的,就去找他死黨了。他走了以后,我笑著想:你也不動(dòng)腦子想想,今天是愚人節(jié)啊……
愚人節(jié)玩得真開(kāi)心啊,希望下次也能玩得這么開(kāi)心!
愚人節(jié)作文 篇3
翻開(kāi)日歷,4月1日?在記憶中好像是個(gè)節(jié)日?什么呢,唉!搔到頭皮發(fā)麻,還是沒(méi)想出來(lái)。
“管它呢,節(jié)日嗎?肯定是好的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
走進(jìn)教室,放下書(shū)包。我的第六感就隱約覺(jué)察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了,回到座位時(shí),一臉的`興奮勁兒!皳斓藉X了?”我問(wèn)。“不是!”他說(shuō)。我可沒(méi)時(shí)間跟他多說(shuō)幾句,本人還有一大堆作業(yè)呢。
正寫得起勁時(shí),孫xx從地里“冒”了出來(lái),把我嚇了一跳。
孫xx說(shuō):“你上回考試考了一百分!薄罢娴?”我把嘴張成O型,大聲歡呼!皼](méi)事吧。”俞雯雯見(jiàn)我手舞足蹈的樣兒,關(guān)心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺(jué)到事情不對(duì),試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái),他怎么知道的?孫xx是超人?他有特異功能?……展開(kāi)了一系列天馬行空的想象后,終于回到了現(xiàn)實(shí)—他在騙我!孫xx見(jiàn)大事不妙,馬上拍拍屁股,溜了。
下課時(shí),陳xx故作神秘地把我叫到教室外面,一本正經(jīng)地說(shuō):“袁老師叫你訂正作業(yè)!蔽覇(wèn)道:“是嗎?”我滿腹狐疑,這擔(dān)心源自我被騙N次的經(jīng)歷。但因陳xx一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點(diǎn),我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結(jié)果可想而知,我又一次上當(dāng)了。當(dāng)我“咬牙切齒”地去找陳xx“理論”時(shí)他已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
這時(shí),我才想起今天是愚人節(jié)!“我恨4月1日!”唉,大概在這天有許多人與我同感吧!
愚人節(jié)作文 篇4
“嗨,你的鞋帶掉了!”“唉,藍(lán)老師叫你去辦公室!”“愚人節(jié)快樂(lè)!”怎么回事?原來(lái),今天是愚人節(jié),我們各個(gè)使出耍人本領(lǐng),把同學(xué)騙的個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第一節(jié)課下課,我找準(zhǔn)了目標(biāo):洪煜鵬。一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“洪煜鵬,你媽來(lái)了!”洪煜鵬慌忙掃視一周,反應(yīng)了過(guò)來(lái)“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。洪煜鵬他們恍然大悟,哎!好可憐呀!我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,突然,班長(zhǎng)陳志浩“從天而降”,我用手指著他的后方,說(shuō)道:“陳志浩,你媽來(lái)了!”陳志浩不慌不忙,胸有成竹地說(shuō):“今天是愚人節(jié)!別想耍我!”說(shuō)完,他又朝前面揮揮手:“嗨!”我和洪煜鵬轉(zhuǎn)身一看,沒(méi)人啊,馬上,我知道了,我們被陳志浩騙了!
第二節(jié)課下課,我和洪煜鵬又出去“行騙”了,這次,我們把目標(biāo)鎖定到葉澤鋒身上,我們走過(guò)去,對(duì)他說(shuō):“藍(lán)老師叫你去辦公室!”沒(méi)想到,葉澤鋒竟然沒(méi)上當(dāng),我們并不灰心,繼續(xù)尋找目標(biāo),這次,我們將目標(biāo)落在吳依婷身上!皡且梨,藍(lán)老師叫你去辦公室!”“真的.假的!”“真的!”吳依婷轉(zhuǎn)身而去,笑聲響起:“愚人節(jié)快樂(lè)!”……
就這樣,“愚人節(jié)”在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
愚人節(jié)作文 篇5
大家好,我是臧仔,我要為大家唱一首歌來(lái)歌頌這個(gè)對(duì)我意義重大的節(jié)日:“不得不愚,否則歡笑從何而來(lái);不得不騙,否則淚水從何而來(lái),不得不來(lái),否則愚人節(jié)從何而來(lái);不得不想,要不然怎么過(guò)愚人節(jié)!
哎!一說(shuō)到愚人節(jié),真是頭疼。你說(shuō)說(shuō),雖然我們可以耍別人,但最怕的就是我們被其他人耍,而且還是在最不會(huì)注意的時(shí)候。我正在一步一步的走向教室……,奇怪,奇怪,真奇怪,碰到了這么多自己人,怎么沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我開(kāi)玩笑呢?真奇怪。正當(dāng)我納悶的時(shí)候,陳子文過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老頭(昵稱),你桌子被我踢了”。這就是上面我說(shuō)的不會(huì)注意的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)我想,桌子倒了可是大事。因?yàn)樽蓝从形业?課本什么的,于是我三下五除二,馬不停蹄的跑向教室,頓時(shí),我心里還真有雞飛狗跳、狗急跳墻的那種感覺(jué),可是到了教室,意外發(fā)生了,我的桌子安然無(wú)恙,于是我的心里和腦海里涌出了五個(gè)字“我被人耍了”。俗話說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智,于是我變得更加小心了,當(dāng)然事有其一,必有其二,但是這二來(lái)的不僅慢,還來(lái)得有些突然,下午我正向教室走去,突然,一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“嘿,哥們,你掉了一元錢!币徽f(shuō)到錢,那我真是兩眼發(fā)光,無(wú)可救藥,但是,由于今天是愚人節(jié),我必須得謹(jǐn)慎行事,否則真是后果自負(fù)。于是我先對(duì)了一句:“哥們,你是耍我的吧?今天可是愚人節(jié)呢!”“。”荒悴碌搅,真沒(méi)勁!庇谑撬桓吲d地走了,但他走后,我不禁心中一震。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喪失了這種在耍弄中的快樂(lè)。其實(shí)被人耍并不算什么,只要高興,沒(méi)什么的,因?yàn)檫^(guò)這個(gè)節(jié)日,不就是為了圖個(gè)快樂(lè)嗎?
愚人節(jié)作文 篇6
班主任在操場(chǎng)等待我們做操。我?guī)е逢?duì)來(lái)到操場(chǎng)。班主任笑瞇瞇地說(shuō):"今天路隊(duì)排得很好!"我得意極啦。突然,我想起啦全班同學(xué)的愚人計(jì)劃。便裝著很著急很難受的樣子對(duì)班主任說(shuō):";老師,不好啦,**薇吐啦!""。靠,叫上些同學(xué),上樓!"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學(xué)偷笑著,一邊表?yè)P(yáng)我做得天一無(wú)封。
班主任心急如焚地帶著幾個(gè)男同胞上啦樓。"薇,怎么樣啦?"只見(jiàn)**薇笑啦笑,說(shuō):"老師,我很好。""可是``````"老師很著急,喘著氣,滿頭大汗。"老師,您有什么問(wèn)題嗎?"**薇仍微笑著問(wèn)。
"天啊,你們?cè)隍_我!"老師很生氣。
"老師,今天是愚人節(jié)。您不能生氣。"所有同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
"咳,你們?nèi)堑溊玻?
原來(lái),班主任的辦公室有事情,但由于愚人節(jié)這個(gè)玩笑,讓班主任誤啦事,受啦領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。
我們很后悔,愚人節(jié)的這個(gè)玩笑本來(lái)是無(wú)心的',反而惹啦大禍。
都是愚人節(jié)惹的禍!
愚人節(jié)作文 篇7
“太好了!”“好久沒(méi)吃方便面了!”“太棒了!”這邊是怎么回事,一堆人一般排著隊(duì)一邊在激烈地討論著,到底在干嗎呢?走過(guò)去聽(tīng)了那么一段,終于知道了話題——今天吃方便面。
懷著興奮和激動(dòng)的心情,我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了詭異的'笑容……我們空歡喜一場(chǎng)——我們被騙了!
一場(chǎng)激戰(zhàn)落幕了,終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學(xué)生被愚弄,又有一班又一班的學(xué)生愚弄他人,結(jié)果……懊惱,開(kāi)心流淌在五(1)班每個(gè)同學(xué)的心間。
愚人節(jié)作文 篇8
早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個(gè)字就映進(jìn)我的眼簾,“哈哈”,昨天可有佳戲看嘍!我敬愛(ài)的老師和同學(xué)們,你們就等著被我一網(wǎng)擊盡、上該上當(dāng)吧!
我灰溜溜的來(lái)到學(xué)校,開(kāi)端了我的“傻”己大舉動(dòng)。我的第一個(gè)目的是我的共桌。“高念思,你的鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰,覓找從彼的鋼筆,一會(huì)兒他低頭謙臉困惑的答:“我的鋼筆掉哪了,怎么地上沒(méi)有啊”?我忍俊不住大啼:“哈哈哈你受騙了,愚我節(jié)速樂(lè)”。她豁然開(kāi)朗,也哈哈的笑了伏來(lái)。我倆正笑著,小班長(zhǎng)孫源培走進(jìn)了學(xué)室!皩O源培,數(shù)學(xué)老師叫你去她辦公室一趟”。聽(tīng)我這么說(shuō),孫源培急促抬下書(shū)包就晨老師辦公室跑去。他剛跑多少步,我就未經(jīng)抑制不住大家了,咧開(kāi)嘴哈哈大笑。他聽(tīng)到我的笑聲,即曉得是怎么歸事了,沖我叫:“你這個(gè)壞家伙竟敢受我,瞅我怎么整理你”。我一聽(tīng),大勢(shì)不惡趕快溜吧,匆忙大笑著跑啟了。
在這次“行為”中,我絕想著騙人了,卻沒(méi)想自人也被騙的稠面嘩啦的。
下課了,李海燕對(duì)我說(shuō):“張家齊!你媽媽鳴你去她辦私室吃藥往呢”。我口想媽媽的話可是“詔書(shū)”趕緊去吧!于是飛鈍的向五樓媽媽的辦公室跑去,我上氣不交下氣的.跑入媽媽的辦公室說(shuō):“媽媽,你讓我吃啥藥呀,我又沒(méi)?“不呀,我沒(méi)有讓你去吃啥藥,你這孩子實(shí)是莫名其妙的。”望著媽媽一臉的懷疑,爾登時(shí)清楚本人也被“忽悠”了。
我和同窗們沉迷在愚人節(jié)的快樂(lè)中,我愛(ài)好愚人節(jié),可是也提示大家,在平時(shí)的生涯跟學(xué)習(xí)中可不要隨便搞這樣的“惡作劇”喲!
愚人節(jié)作文 篇9
4月1日,是外國(guó)的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們,我可是起了個(gè)一大早,絞盡腦汁的.去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校,我剛進(jìn)教室們,就有一個(gè)鐵哥們提醒我:今天是愚人節(jié),要注意防范!說(shuō)實(shí)話,他要是不提醒我,我還真把提防同學(xué)的事給忘了!
我將把書(shū)包放在桌子上,就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了,你Dad給我說(shuō):等到星期天,他要揍你一頓。”我有些相信他,但我又想到了剛才我哥們給我的提醒:今天是愚人節(jié),便問(wèn)他:“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸?”這一下,他呆了,但他馬上又說(shuō):昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí),我不禁笑了起來(lái),因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷兀?/p>
之后,我馬上找了幾個(gè)好朋友,商量好整人的辦法。不一會(huì),我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生,由我對(duì)他說(shuō):“教師讓你去他的辦公室一趟,說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè),反正你去一趟吧,讓教師調(diào)查清楚,這樣對(duì)你和別人都有好處,你快點(diǎn)去吧!逼鹣,他還不相信呢,便問(wèn)別人,由于我們事先是串通好的,所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了,直到他走到教師的辦公室門前,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門,才知道自己被我們給騙了。
就這樣,我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué),可搞笑了。
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