關(guān)于小學四年級寫事作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級寫事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級寫事作文 篇1
故鄉(xiāng)大家都知道，就是生我養(yǎng)我長期居住過的地方。而我外公為什么還有第二個故鄉(xiāng)呢？這還得從四十年前說起，那時我聽外公說他還是知識青年，到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育，響應黨的號召，光榮下放到南豐中和鄉(xiāng)?下村窮山溝，像電影中“朝陽溝”一樣的小山村，一干就是十二年，所以故稱為第二故鄉(xiāng)。
放寒假了，我跟外公去他第二故鄉(xiāng)，我高興極了。外公對我說：“當時我下放到那里時，無公路，交通十分不便，就連買瓶醬油、一斤鹽、一斤肉都得七彎八拐走上十多里的羊腸小道。一到夜晚，整個小山村都是一片漆黑，家家戶戶都點上了一盞煤油燈，走路去記工、開會每個人手中拿一個用鐵絲做成的燈籠，一根1.5米左右的木柄，燈籠中放上松柴就代替了手電筒。吃的米有的用牛拉碾，有的用水碾，穿衣破舊。雖然解放二十年，人民生活水平還是很低，因為那里山高水冷產(chǎn)量低，人民公社吃大鍋飯勞動的效率不高，物資供應不足，所以吃不飽穿不暖，住的是泥瓦房，真是地地道道的原始生活”。
聽了外公一席話，我簡直都不相信自己的兩耳，那時農(nóng)村山區(qū)怎么會這么苦呢！
今天我到外公第二故鄉(xiāng)旅游。親眼目睹小山村，變了！變了！全變了！現(xiàn)在的山區(qū)農(nóng)村處處新氣象，公路橫村而過，家家住著小別墅洋房，城市哪能與他們相比。鄉(xiāng)親們走村竄戶，家家扶得醉人歸�，F(xiàn)在樓上樓下電燈、電話、電視、電腦，還有機器耕田和碾米，出門都騎著摩托車，生活日新月異有了大變化。山村農(nóng)民們個個喜笑顏開，感謝黨的改革開放政策好，給農(nóng)民們帶來了幸福，生活一天天奔向小康。
寒假山區(qū)行深深地感動了我，我一定要立志努力學習，改變農(nóng)村落后面貌，把農(nóng)村建設(shè)得更加美好。
小學四年級寫事作文 篇2
很小的時候，媽媽就開始給我灌輸書里有很多知識，讀書就會增長知識、開闊眼界等思想，可我總感到讀了很多書，掌握的知識卻不夠多。我便想起了大人們說的一句話：“吃啥補啥，吃雞腿跑得快，吃魚肉會游泳�！庇纱讼氲搅诉@句話的延伸，于是，事情發(fā)生了……
有一天，我讀《哈利·波特》，里面的內(nèi)容太精彩了，想把它們都裝進腦子里。于是我決定執(zhí)行我的代號為“C—H3S2”的吃書計劃。心想，一本書太少了，我挑選出喜歡的幾本好書，再在每本書中選出最精彩的幾頁，這樣就有十幾頁啦！我把它們撕成一條兒，一條兒的，分好堆，就開始吃了起來。
哎，這個任務可真艱巨�。〔粌H要有味覺準備，還要有心理準備！天啊，我一邊吃一邊在心里想著：這可是漢堡，吃了有營養(yǎng)還有知識，實在咽不下去了拿水杯接溫開水，用水沖咽。吃了一半，終于吃不下去了，太難下咽了！我停止了計劃，心想：這些已經(jīng)夠多了。
可是過了一些時間，并沒有出現(xiàn)腦子里突然有了很多知識那樣的預想情況，就自我安慰：再等等，再等等。幾天過去了，可是知識暴漲的情況還是沒有出現(xiàn)，于是我去問媽媽，媽媽告訴我說：“孩子，你理解錯了，書，不是用吃的方式獲取知識的，需要你去細細地品讀它�！�
我終于明白了讀書是需要細細思考，從中獲得知識。我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了“吃”書的甜頭。
小學四年級寫事作文 篇3
吹豎笛需要認真練習才能把豎笛給吹好。你信不信？如果不信的話，就來看下面我吹豎笛的故事吧！
我剛進入了四年級，我們的音樂俞老師就讓我們開始學起了看似簡單，但其實非常非常難的豎笛。
第一二節(jié)課教了指法和氣息，我吹得很認真，聽得也非常仔細。因此，這兩個東西我都掌握的非常的.好�？墒�，有一個美中不足的地方，我的氣息剛開始很重，之后越來越小了，到最后就沒有聲音了，顯得很不好聽。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下，自己都覺得有著天差地別呢。之后俞老師又教了我們DORAMIFASO怎么吹，我學了之后別的音都會吹了，唯獨一個音不會吹，時好時不好，那個音就是DO！后來，我去請教了有著多年豎笛經(jīng)驗的姐姐。姐姐不但打排球厲害，吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會向姐姐請教，所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請教。請教了姐姐后，我終于知道是怎么回事了。原來，是我的豎笛不對勁呀！換了支豎笛后，再加上我的認真和“勤學苦練”，果然，自我感覺好多了，連俞老師說我進步了好多呢。
幾天后就是豎笛考試了，我想既然俞老師都說我進步了好多，那考試我肯定是優(yōu)+的，可是最后成績下來我卻只是優(yōu)，我想：“我是不是有點得意忘形了呢？”
原來，只有抱著謙虛的心態(tài)多多認真練習才能吹好豎笛�。�
小學四年級寫事作文 篇4
大家都知道有個人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個以助人為樂做生活資本的人，可我們每個人的身邊的會有一到三個也是以助人為樂的人，我們簡稱“活雷鋒”。
當然，我的身邊也有這么個“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長，幫助可憐人，積極參加抗災抗震活動，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改變了我對他的看法。
那一天，我正在家里看著電視，吃著零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個人是誰呀，我好像認識哎，在定睛一瞧，哦，原來是她呀，我正準備上前打個招呼，可我又停住了，因為我看到了一個令人感動一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐著一個滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個小男孩的頭，親切地說：“來，吃塊糖吧。”說著，便把手里的糖剝給他吃。
我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢
小學四年級寫事作文 篇5
今天是星期六，我們吃餃子，媽媽給了我一元錢，讓我去超市賣五角的香菜。我拿著媽媽給我的錢高高興興地下了樓。
我進入了超市，哇！超市可真大呀！里面人山人海，商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。因為我是第一次一個人來超市購物，不知道香菜放在哪里，我東找西找，可還是沒有找到。這時，一個售貨員阿姨走過來問：”小朋友，你想要什么東西呀?“我說：”我要一些香菜。“阿姨給我指了方向。我走向那里，只見柜臺上擺放著許多綠絲絲的香菜�？蓩寢寷]說五角錢能夠賣多少香菜。我想問售貨員阿姨，可我又不敢開口，所以我就先拿了三顆香菜到稱重臺去稱，可這三顆香菜才一角錢。我只好再跑一趟，這一次我拿了九棵香菜，可還是不夠。于是，我又跑了一趟，這一次終于夠了。
我拿起稱好的香菜向收銀臺走去，付了錢，阿姨找了我五角錢。我拿著錢和香菜高高興興地回了家。
經(jīng)過這次購物的經(jīng)歷，使我明白了一個道理那就是：無論做任何事情都要先考慮周全。
小學四年級寫事作文 篇6
快樂的一天
今天早上，雨過天晴，陽光格外燦爛，我們?nèi)覒阎d奮的心情，來到了西溪濕地。
一進門，我們就碰到聶晨瑜一家了，我又驚訝又激動。我們都想去乘船，沒想到人太多了，工作人員說：“要排兩個小時的隊伍呢！”于是，我們決定去采柿子�？墒�，柿子已經(jīng)很少了，連工具也沒有了，我們都很掃興。這時，我看見有的人用瓶子打柿子，還有人爬樹摘柿子，下面看的人都在大笑，我覺得這些人的行為太不文明了。
在往前走的路上，我們看見一堆梅花樁。一開始我走得不好，還是聶晨瑜快，后來，我走得越來越快了。
中午，我們又在河渚街吃了飯，買了些特產(chǎn)。然后，我們坐船返回。一路上，我們看到了龍舟、蘆葦蕩、很多果樹……風景非常優(yōu)美！
今天的西溪之行，雖然沒有采到柿子，有點遺憾，但是，我們還是玩得很開心！
小學四年級寫事作文 篇7
小學四年級寫事要求
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學生的記敘文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
小學四年級寫事技巧
(一)怎樣寫事
一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多問幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
(二)怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?怎樣搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
小學四年級寫事作文 篇8
做一個誠實的人
星期五下午，我放學回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸昨晚喝過茶的茶具還沒有洗，我就想幫爸爸把茶具洗干凈，爸爸回來看到我這樣做一定會很高興的。想到爸爸表揚我的樣子，我心里就美滋滋的。
說干就干，我拿起茶具一個一個洗起來。我先洗了茶杯，然后洗了公道杯，最后洗茶壺。我想洗得更干凈一些，就在手上打了些洗潔精，可是太光滑了，我的手一滑沒拿穩(wěn)，“砰”地一聲，茶壺掉到水池里把茶把摔斷了。當時我心里害怕極了，那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊，這該怎么辦呢？這時奶奶在廚房里聽見了聲響，問我：“你把什么東西打了？”我很害怕，隨口說了句：“沒有打，什么也沒有打�！�
當時我想把壺把粘起來，可是該怎么粘、用什么粘呢？我左思右想也不知道該怎么辦，就向奶奶承認了茶壺是我打破的。奶奶說：“本來是想干好事，結(jié)果干成了壞事，以后干什么要小心�！蹦棠桃一貋砀嬖V爸爸媽媽，不知道爸爸媽媽知道后，會不會生氣地變成大老虎，我心里一直很緊張。
晚上爸爸媽媽回到家，我主動的告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說沒關(guān)系的，你也是想幫爸爸媽媽干點活，我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹，華盛頓爸爸很生氣，說如果我查出來誰砍了我的櫻桃樹，就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認了是他砍的櫻桃樹，他爸爸把他抱起來，說：“我愿意失去一百棵櫻桃樹，也希望你是個誠實的孩子�！眿寢屢院笞隽隋e事不要緊，但絕不能撒謊。
從這件事情上我認識到，以后犯了錯誤，要勇于承認，及時改正，不撒謊，做一個誠實的人。
小學四年級寫事作文 篇9
我的第一次
人生中有很多難忘的第一次，如：第一次騎車，第一次煮飯，第一次得獎……但我最最難忘的是第一次坐飛機時的情景。
那是在我六歲時，爸爸很早起床對我說：“我們今天去海南游玩，坐飛機去。”正在睡懶覺的我聽到了“飛機”二字，急忙站起來說：“坐飛機，好啊，好啊！”
在坐了很久的汽車之后，我們來到了機場，我不禁哇了一聲，飛機場真的好大啊，我在大廳等了好久，終于輪到我們登機了，我急忙走進去，這才看到了以前只在電視里看到的大飛機，我驚呆了，飛機原來這么大啊，想著我馬上就可以乘著它飛上藍天，心里真是太激動了。不一會兒，我上了飛機找好了位置坐了下來，因為是第一次坐飛機，我難免會很好奇，東摸摸，西看看，還一直抱怨飛機為什么遲遲不起飛。突然，我感覺到身子一斜，飛機起飛了。
我感覺到我的身體越來越傾斜，我突然有一點點害怕，抱緊爸爸，飛機越飛越高，我往窗戶外面一看：“哇！好美啊！有白白的云朵，可愛的小鳥，還有火辣辣的太陽……構(gòu)成了一幅美麗的天空圖。我真想伸出手去摸摸，可惜在飛機上是不能打開窗戶的，我恨不得跳出去，躺在云上睡覺，心想如果真能這樣，該是一件多么美妙的事��！
到了吃飯的時候，一位漂亮的空中小姐走了過來，對我說：”小朋友，你要點什么嗎？“我拿了一份煲仔飯和一瓶可樂，津津有味的吃了起來。
下來飛機，我才知道原來坐飛機是這么的有趣，我也很開心，如果還有機會我一定再坐一次飛機。
小學四年級寫事作文 篇10
在天氣炎熱的一天，我與小弟弟潘澤文，和我舅舅去涇河玩，我們帶足了裝備，潘澤文還拿著游泳圈，舅舅不讓潘澤文用那游泳圈，說：“沒有用的，你就別帶吧�！迸藵晌氖莻�急性子，聽到這句話，眼淚止不住的流，舅舅就對潘澤文說：“哎，帶了也沒用，你就帶吧。”
我也把我的精致小水槍帶上了，我們來到了涇河，發(fā)現(xiàn)涇河的水十分的淺，最深的只有我膝蓋那么深。
看潘澤文的泳圈沒什么用，我的心情頓時開心起啦。潘澤文用他的水槍，趁我不注意打了我一個措手不及，我也要反擊，嘩嘩嘩，水聲不停地響起，潘澤文卻嗚嗚的哭了，我見狀不對停止了射擊，可是，這是潘澤文的苦肉計，潘澤文見我停止了射擊，就用水槍往我臉上射，我被打了個措手不及，沒事，我頂住了狂轟爛打，我開始反擊，潘澤文學精了，他跑到了旁邊，哎，可鬼精的家伙，我對他說：“看飛碟�！迸藵晌囊粋�不注意，就被我用連環(huán)掃射打的屁滾尿流。
臨近黃昏，我的身上濕完了。潘澤文身上，也好不到哪里去。
回到家，洗一個澡。就睡覺了。
可能你們覺得，這沒有什么意思，可是我要說的是，這太有意思了，和至親的弟弟玩，難道沒有意思嗎?這時，我躺在床上，看見已經(jīng)熟睡的弟弟，看著他，心里愉快極了。這可真開心呀。
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