實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃模板錦集五篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　學(xué)期即將結(jié)束，為使學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，根據(jù)區(qū)教育局xx教普〔20xx〕xx號(hào)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)我校期末結(jié)束工作作出如下安排。

　　一、工作日程安排

　　1、1月8日前各技能學(xué)科完成考核，相關(guān)教師將任教班級(jí)學(xué)生考查成績(jī)記載表交xx主任。（教務(wù)處）

　　2、1月8日前一二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)完成測(cè)試。（教務(wù)處）

　　3、1月8日前班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)成果交教務(wù)處錢東英主任，1月20日前對(duì)班級(jí)社團(tuán)成果進(jìn)行考核評(píng)比。（教務(wù)處）

　　4、1月11日各班學(xué)生評(píng)語(yǔ)交年級(jí)組長(zhǎng)收齊后，德育處組織審核。（德育處）

　　5、1月13日前教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處等工作總結(jié)上交校長(zhǎng)室孫xx，并于1月20日前上交教育局各相應(yīng)科室。（各部門負(fù)責(zé)人）

　　6、1月15日前《社團(tuán)活動(dòng)記載本》上交教務(wù)處錢東英主任，1月19日下午對(duì)校級(jí)社團(tuán)工作進(jìn)行匯報(bào)和考核（要求準(zhǔn)備好PPT和5分鐘的匯報(bào)材料），《師徒結(jié)對(duì)手冊(cè)》上交教務(wù)處xx主任。（教務(wù)處）

　　7、1月15日前教師六認(rèn)真工作考評(píng)表交教務(wù)處xx主任、《教師研修手冊(cè)》及教科研工作考評(píng)表教科室朱芝蘭主任，教務(wù)處組織完成教師教學(xué)六認(rèn)真工作考評(píng)，教科室組織完成教師教科研工作組評(píng)和校評(píng)。（教研組長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室）

　　8、1月15日學(xué)生期末考試。一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)考試均安排在上午，結(jié)束以后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；三四五六年級(jí)上午安排語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午安排數(shù)學(xué)，結(jié)束以后安排班級(jí)民主測(cè)評(píng)。（教務(wù)處）

　　9、1月15日各班期末民主評(píng)優(yōu)評(píng)先，評(píng)審表交德育處。（德育處）

　　10、1月18日全校教師集中閱卷，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科教師完成任教班級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量分析，教研組長(zhǎng)及相關(guān)老師完成學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析交教務(wù)處。（教務(wù)處）

　　11、1月19日前教研組進(jìn)行工作總結(jié)，19日上午教務(wù)處xx主任組織對(duì)教研組長(zhǎng)及教研組工作進(jìn)行考核（要求準(zhǔn)備好PPT和5～10分鐘的匯報(bào)材料）。（教務(wù)處）

　　12、1月19日下午舉行“兒童研究·故事會(huì)”。（教科室）

　　13、1月20日《班主任手冊(cè)》、《德育導(dǎo)師手冊(cè)》交德育處備查。（德育處）

　　14、1月20日前班主任完成填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書、各任課教師協(xié)助填好學(xué)籍卡等。（德育處）

　　15、1月20日上午骨干教師交流會(huì)。（校長(zhǎng)室、教科室）

　　16、1月20日下午部分教師座談會(huì)。（校長(zhǎng)室、書記室）

　　17、1月20日下午教師武術(shù)操比賽。（工會(huì)）

　　18、1月20日前各教師“我為學(xué)校添光彩”總結(jié)上傳。（工會(huì)）

　　19、1月20日前各班班主任將學(xué)籍卡填寫好交年級(jí)組長(zhǎng)。年級(jí)組收齊后交學(xué)籍管理員吳祥健老師。（年級(jí)組、吳祥�。�

　　20、1月21日上午班主任工作交流會(huì)。（校長(zhǎng)室、德育處）

　　21、1月21日上午全體職工大會(huì)。（校長(zhǎng)室、總務(wù)處）

　　22、1月21日下午期末結(jié)束工作會(huì)議。（校長(zhǎng)室）

　　23、1月22日上午休業(yè)式。（德育處）

　　24、1月22日下午民主生活會(huì)。（校長(zhǎng)室）

　　25、1月23日教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處等部門整理本科室資料，分門別類歸檔檔案室。（人秘室）

　　26、1月24日前完成教師績(jī)效考核工作。（全體行政）

　　27、1月26日教育局期末結(jié)束工作會(huì)議。（校長(zhǎng)室、書記室）

　　二、下學(xué)期開學(xué)安排

　　下學(xué)期教師于2月19日?qǐng)?bào)到、學(xué)習(xí)；學(xué)校行政和后勤人員于2月18日?qǐng)?bào)到，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作；學(xué)生于2月21日?qǐng)?bào)到，2月22日正式開學(xué)，按課表上課。

　　三、結(jié)束工作安排

　　1、教務(wù)處要組織好各學(xué)科老師認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作，做到查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)習(xí)困難生要做好耐心細(xì)致的輔導(dǎo)工作，確保全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的任課老師，要認(rèn)真做好期末考試的試卷分析工作，書面分析材料交教務(wù)處。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。

　　2、德育處要引導(dǎo)各班主任及時(shí)認(rèn)真填寫好《班主任工作手冊(cè)》、學(xué)籍卡和學(xué)生成績(jī)冊(cè)（素質(zhì)教育報(bào)告書），學(xué)生成績(jī)繼續(xù)執(zhí)行等級(jí)制，學(xué)生評(píng)語(yǔ)要更多地著眼于學(xué)生今后的發(fā)展。擬稿并印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，指導(dǎo)家長(zhǎng)在假期中加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德及行為規(guī)范教育，使全體學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、祥和、富有意義的春節(jié)。要求各班要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的法制、安全教育，預(yù)防學(xué)生在假期出現(xiàn)違法、犯罪現(xiàn)象，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，注意交通安全及用電安全等。各班要充分利用網(wǎng)上家校，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革情況及假期子女教育方法，并切實(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。

　　3、教科室要做好骨干教師、教研組長(zhǎng)、一般教師等各層面教師的總結(jié)交流工作，一般教師交課例研究電子稿作書面交流。要進(jìn)行學(xué)校主課題研究成果資料的.積累和匯編。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。

　　4、總務(wù)處要做好學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作，學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件上的有關(guān)數(shù)據(jù)及時(shí)更新。學(xué)校貴重物品應(yīng)妥善保管，防偷防盜。對(duì)危險(xiǎn)物品，包括實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、有毒藥品應(yīng)按規(guī)定妥善保管，防止事故發(fā)生。學(xué)校食堂財(cái)務(wù)做好學(xué)生用餐費(fèi)用的結(jié)算清退工作。要安排好寒假值班（并于22日前發(fā)送至教育局辦公室），明確職責(zé)，消除隱患。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。圖書閱覽中心要做好書刊的回收歸檔工作。

　　四、總結(jié)考核安排

　　1、學(xué)校工會(huì)組織好全體教師參與的“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)的考核工作，全體教師要認(rèn)真總結(jié)工作，1月20日前完成“我為學(xué)校添光彩”的工作總結(jié)。

　　2、各部門認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)�？偨Y(jié)、德育處、教導(dǎo)處、教科室總結(jié)于1月20日上交教育局，學(xué)校工會(huì)、總務(wù)處、共青團(tuán)以及各教研組都要做好本學(xué)期的總結(jié)工作。

　　3、按照區(qū)教育局規(guī)定，要召開一次民主生活會(huì)和全體教師會(huì)，總結(jié)回顧一學(xué)期的工作，反思工作中的得與失，更好地理清思路，提升辦學(xué)水平。

　　4、各部門要認(rèn)真做好教師平時(shí)考核以及教師績(jī)效考核工作。

　　5、各部門要嚴(yán)格按照教育局年度工作考核精神，認(rèn)真做好學(xué)校年度工作考核等工作。

　　五、寒假工作安排

　　1、全體教師要利用寒假實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極反思教育教學(xué)工作，45周歲以下教師要人人參與“山湖杯”論文評(píng)比活動(dòng)，利用寒假，每人完成一篇教育教學(xué)論文，文章于2月25日前交教科室。

　　2、總務(wù)處要利用寒假，組織人員對(duì)校舍、電路、體育設(shè)施、消防設(shè)備、防雷裝置等進(jìn)行全面檢查，確保校園安全。

　　3、全體行政人員要對(duì)下學(xué)期的工作作一些深入的思考。下學(xué)期開學(xué)初請(qǐng)分別談各自的思路。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，以教研建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使中學(xué)部教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教研建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力。

　　2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

　　3、進(jìn)一步提高教師教學(xué)整合能力。

　　4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想。

　　三、重點(diǎn)及主要措施

　　1、加強(qiáng)教研建設(shè)，把教學(xué)研究建設(shè)成師德形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教研室承擔(dān)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。

　　2、進(jìn)一步提高教師教學(xué)整合能力

　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育教學(xué)意識(shí)與能力。組織教師開展教學(xué)案例的設(shè)計(jì)、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師獲取信息的`能力和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。

　　3、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

　　加強(qiáng)對(duì)新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文。

　　5、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備中考工作。

　　6、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討。

　　四、工作具體安排：

　　三月份：

　　1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂教研組計(jì)劃

　　2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查作業(yè)的開展情況

　　3.理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問(wèn)題

　　4.教師公開課與評(píng)課活動(dòng)

　　5.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，教改課堂試行;

　　6.找差距，查原因，落實(shí)整改措施;

　　四月份：

　　1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié);

　　2.課堂教改模式確定推廣實(shí)施

　　3.參加九年級(jí)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會(huì)

　　五月份：

　　1.期中質(zhì)量分析后分析回顧

　　2.學(xué)期中期教師備課檢查與交流

　　3.九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議

　　六月份：

　　1.教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

　　2.教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)

　　3.20xx屆畢業(yè)中考;九年級(jí)備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗(yàn)交流的材料

　　4.七、八年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

　　5.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇6.期末考試及試卷分析;工作總結(jié)及學(xué)期結(jié)束。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校以年級(jí)組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)行團(tuán)隊(duì)管理，初二年級(jí)組以學(xué)校“辦快樂(lè)教育、建和諧校園”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)、教師集中上下班、自覺(jué)坐班制為教育載體，以師生“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育、四種聲音、四種教育、四個(gè)要求為主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的盡早騰飛盡最大的努力。

　　二 工作目標(biāo)

　　1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容，全體隊(duì)員共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

　　2．以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育》為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、認(rèn)真做好“四種聲音”“四種教育”“四個(gè)要求”進(jìn)入班級(jí)。

　　4．各班級(jí)做好優(yōu)生的拔優(yōu)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　三 、主要工作

　　1、本團(tuán)隊(duì)繼續(xù)以上期的“隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)規(guī)、口號(hào)”，以隊(duì)規(guī)約束團(tuán)隊(duì)，以隊(duì)徽鼓舞團(tuán)隊(duì)，以隊(duì)歌唱響團(tuán)隊(duì)，以隊(duì)名、口號(hào)豐富團(tuán)隊(duì)。

　　2、教師周一統(tǒng)一作正裝，配戴好上崗證，在升旗儀式后集體呼口號(hào)，周二到周四早上8：00點(diǎn)團(tuán)隊(duì)全體隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)，齊唱隊(duì)歌，集體呼口號(hào)。下午5：10分準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)，齊唱隊(duì)歌不呼口號(hào)。對(duì)沒(méi)有配戴上崗證，集隊(duì)遲到或不到的，除學(xué)校按制度處罰外，團(tuán)隊(duì)按隊(duì)規(guī)處罰現(xiàn)金，所罰現(xiàn)金作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開資。

　　3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教師分工合作，共同承擔(dān)團(tuán)隊(duì)所有工作：團(tuán)隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員主動(dòng)承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)里的一項(xiàng)，甚至二項(xiàng)工作，并且自己管好自己承擔(dān)的工作，該項(xiàng)工作沒(méi)干好，直接找團(tuán)隊(duì)里負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的隊(duì)員。這樣做到“事事有人干，人人有事干，事事能干好，人人干好事”的良好習(xí)慣。這樣下來(lái)整個(gè)團(tuán)隊(duì)里不存在擔(dān)心學(xué)生違紀(jì)沒(méi)人管，學(xué)生遲到?jīng)]人問(wèn)等現(xiàn)象。（但本期將加大團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自身?yè)?dān)任工作的跟蹤督導(dǎo)力度）

　　4、活動(dòng)為載體，不斷凝聚團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)精神關(guān)鍵是要在活動(dòng)中培育。只有結(jié)合學(xué)校和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、節(jié)日聚會(huì)座談等，才能逐步構(gòu)建一個(gè)富有活力、快樂(lè)、和諧的團(tuán)隊(duì)，才能不斷凝聚團(tuán)隊(duì)精神。積團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員的智慧，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，既可以展現(xiàn)大家的風(fēng)采，又可以更好的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　5、本期主要活動(dòng)安排：

　�、僬J(rèn)真配合好學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，

　�、谌�月份組織好“金海水車”活動(dòng)，四、五月份如果有經(jīng)費(fèi)的話開展一次八年級(jí)班級(jí)學(xué)生籃球友誼賽，六月份組織本團(tuán)隊(duì)一次外出采風(fēng)活動(dòng)（初步預(yù)計(jì)去二臺(tái)子）。

　　6、 進(jìn)一步抓好學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育：

　　“三個(gè)習(xí)慣” 養(yǎng)成教育重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，本期分別采取以“學(xué)習(xí)習(xí)慣” “生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”為主題各辦一刊板報(bào)、班會(huì)課班主任教師分別以“學(xué)習(xí)習(xí)慣” “生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”為主題的主題班會(huì)各上兩節(jié)、班主任教師分別以“學(xué)習(xí)習(xí)慣” “生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”為主題的各一次知識(shí)竟賽，每月檢查班主任教師的'工作筆記，對(duì)沒(méi)有按規(guī)定完成、或完成質(zhì)量不高的班主任，年度或年終不能推薦為優(yōu)秀。對(duì)亂吐、亂畫、亂扔、亂說(shuō)贓話等行為的學(xué)生要求抄、讀、背“三個(gè)習(xí)慣”的相關(guān)內(nèi)容等方式來(lái)幫助學(xué)生規(guī)范品行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　7、加強(qiáng)“四種聲音”“四種教育”“四個(gè)要求”進(jìn)校園，進(jìn)班級(jí)。各班班主任采取出班刊、教室墻上帖標(biāo)語(yǔ)、開展主題班會(huì)、班級(jí)評(píng)比等形式，同時(shí)告訴學(xué)生，以后的評(píng)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部等將以此作為一定的依據(jù)。這樣多渠道，多方面來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。并要求班主任在二個(gè)月內(nèi)要抓出一定的效果來(lái)。

　　8、對(duì)三類學(xué)生的管理：一是留守兒童，二是問(wèn)題學(xué)生，三是單親家庭學(xué)生，要求班主任教師在自己的班工作記錄本上，建立留守兒童、問(wèn)題學(xué)生、單親家庭學(xué)生檔案，要重點(diǎn)關(guān)注這類學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、和心理。本期要對(duì)這類學(xué)生每人至少一次的談心記錄，期末檢查。

　　9、教學(xué)質(zhì)量方面：

　�、僦攸c(diǎn)抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面，并能盡最大可能的達(dá)到學(xué)校給我們提出的達(dá)到今年這屆學(xué)生的中考成績(jī)。

　�、诩哟髮�(duì)各班上課教師的查堂、加大教師常規(guī)工作的跟蹤力度、加大班主任建設(shè)班級(jí)的督導(dǎo)，利用抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的辦法來(lái)全面提高平均成績(jī)。

　　③重視“后進(jìn)生”教育管理工作，加大“后進(jìn)生”教育力度，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（重點(diǎn)從教師的輔導(dǎo)記錄中反映出來(lái)）。

　　10、加強(qiáng)各班主任和組內(nèi)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神

　�、偌訌�(qiáng)團(tuán)隊(duì)教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

　�、诎呀處煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。

　�、鄱ㄆ谡匍_團(tuán)隊(duì)教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置團(tuán)隊(duì)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

　　11、 協(xié)助政教處加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹立安全意識(shí)。

　�、龠M(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

　�、诎嘀魅巫龊眠`紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕樓梯走道上瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

　　③加強(qiáng)住校生的管理和晚自習(xí)的管理工作，突發(fā)事情及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)并妥善處理好。

　�、車�(yán)格執(zhí)行學(xué)校的半封閉式管理，持證出入校園，學(xué)生未到放學(xué)時(shí)一律不允許放學(xué)生出校門，有特殊情況的學(xué)生須憑班主任簽字的假條方可出校門。

　　12、 協(xié)助政教處加強(qiáng)學(xué)生青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

　　初二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。要構(gòu)建有利于心理健康教育的班級(jí)文化，針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題，集中或分別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到這屆學(xué)生的中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一處出，我們團(tuán)隊(duì)能創(chuàng)造出更好的佳績(jī)。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　一、抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

　　1、繼續(xù)實(shí)行“三禁”（禁止學(xué)生在校園使用手機(jī)，禁止學(xué)生去上網(wǎng)，禁止學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)），加強(qiáng)檢查督促處罰的力度。（學(xué)生對(duì)在校園里拿手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收手機(jī)，通報(bào)批評(píng)并扣減班級(jí)當(dāng)日成績(jī)）

　　2、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，要求學(xué)生按時(shí)作息，杜絕學(xué)生在上課、自習(xí)期間出校門。（打臺(tái)球，上網(wǎng)吧，酗酒等）

　　3、班主任要嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不浪費(fèi)，愛(ài)護(hù)公物，不亂扔亂涂亂吐，不說(shuō)臟話，行為舉止端莊；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部對(duì)浪費(fèi)糧食水電、損壞公物，亂扔亂涂亂吐，口出污言穢語(yǔ)，舉止猥瑣下流的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督記錄；值周人員要對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育并在公告欄公布。任何一個(gè)教師都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

　　4、加強(qiáng)對(duì)高二級(jí)學(xué)生的教育，徹底扭轉(zhuǎn)高二級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要商量對(duì)策，想辦法，解決實(shí)際問(wèn)題，讓高二級(jí)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)；做好安全排查，消除安全隱患。

　　1、班主任組織學(xué)生開好安全主題教育班會(huì)，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，做到有備無(wú)患。（消防演練，安全撤出教學(xué)樓的演練等）

　　2、各班要配合學(xué)校綜治部門的安排，經(jīng)常性對(duì)教室等教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)排查，做好記錄并及時(shí)上報(bào)。

　　3、政教處要積極配合學(xué)校綜治部門做好安全演練的安排工作，班主任老師、宿舍樓管理員要組織學(xué)生按照學(xué)校安排進(jìn)行安全演練。

　　4、對(duì)校外租住學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行排查、登記建檔，加強(qiáng)管理。

　　5、班主任配合樓管人員加強(qiáng)校內(nèi)住宿生的管理，特別是周六、周日時(shí)段的管理。

　　6、配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)構(gòu)做好防疫工作。（有特殊病例，甲流、腮腺炎、腦膜炎等要及時(shí)報(bào)告）

　　7、配合學(xué)校綜治部門做好校園周邊環(huán)境的整治工作。（臺(tái)球室，黑網(wǎng)吧）

　　三、進(jìn)一步做好文化教室、文化宿舍的`評(píng)比工作，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　1、各班在布置好教室、宿舍的同時(shí)，要確立適合本班特點(diǎn)的班期、班徽、班訓(xùn)、班歌。班名、班徽、班訓(xùn)要張貼在教室的鮮亮位置，并做到人人會(huì)唱班歌，校園天天有歌聲。

　　2、每個(gè)宿舍要有公約，布置要呈現(xiàn)健康向上的文化氛圍。

　　四、改變校園環(huán)境衛(wèi)生差的面貌。班主任要明確各自的環(huán)境區(qū)域、宿舍，親自督促，值周人員加大檢查督促力度。

　　五、注重活動(dòng)育人，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　1、組織安排好慶祝建黨九十周年文藝匯演活動(dòng)。（初步確定為大合唱）

　　2、讓文化教室、文化宿舍建設(shè)展現(xiàn)校園文化氛圍。（班主任，樓官員要加強(qiáng)指導(dǎo)督促）

　　3、五四前組織由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部分學(xué)生去會(huì)寧紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館，接受愛(ài)國(guó)主義教育。

　　4、各班要積極參與各教研組、年級(jí)組組織的各類活動(dòng)。

　　六、提高班主任津貼，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。班主任每月津貼由原來(lái)三類70元、60元、50元漲至100元、80元、60元。

　　七、進(jìn)一步完善值周檢查細(xì)則，加大檢查力度。

　　1、值周人員每周星期日晚自習(xí)前和班主任一同到校委會(huì)召開的地方簽到，以便值周領(lǐng)導(dǎo)安排值周工作。

　　2、值周人員除了繼續(xù)以前的值周內(nèi)容外，另外增加進(jìn)學(xué)生宿舍抽查項(xiàng)目，對(duì)衛(wèi)生差、損壞公物、抽煙喝酒賭博等的宿舍和學(xué)生進(jìn)行登記通報(bào)，并扣減相應(yīng)班級(jí)的成績(jī)。

　　3、值周人員通過(guò)進(jìn)宿舍檢查，對(duì)三個(gè)學(xué)生宿舍樓進(jìn)行量化評(píng)比，每周都要評(píng)出a、b、c三個(gè)等級(jí)，作為對(duì)樓管人員的考核依據(jù)，政教處對(duì)樓管人員進(jìn)行月考核和學(xué)期考核，每學(xué)期末按照考核等次發(fā)放獎(jiǎng)金（a類100元，b類80元。主次樓管同樣標(biāo)準(zhǔn)），年終考核時(shí)a類樓管按優(yōu)秀班主任對(duì)待。

　　4、值周人員在做好各項(xiàng)檢查事項(xiàng)的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)班主任到崗情況的檢查統(tǒng)計(jì)。

　　7、班主任會(huì)議考勤作為年終考核會(huì)議出勤內(nèi)容之一，對(duì)每次班主任工作會(huì)議應(yīng)該參加的人員（包括通知應(yīng)參加的樓管人員等）都要進(jìn)行點(diǎn)名登記。

　　八、做好九年義務(wù)教育階段初中部困難寄宿生的補(bǔ)助、高中部黃河福利彩票救助公益金、國(guó)家助學(xué)金享受對(duì)象的摸底和資金的發(fā)放工作，并建好檔案。

　　九、以心理咨詢室為依托，關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)。做好宣傳工作，取得學(xué)生的信任，開展咨詢活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“立德樹人”為指導(dǎo)思想，以“幼兒發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)行為，不斷深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化教育資源、營(yíng)建良好的育人環(huán)境，提升幼兒的綜合素養(yǎng)，為每一個(gè)孩子健康、全面的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作措施

　　人的發(fā)展中，人性的發(fā)展是第一位的。為此，本學(xué)期工作以“以人為本，創(chuàng)各諧環(huán)境 勤于治業(yè)，做素養(yǎng)之人”為目標(biāo)，優(yōu)化管理機(jī)制、搭建豐富平臺(tái)，為教師幼兒的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供最大的空間。

　　A 以人為本，創(chuàng)溫馨舒暢的人文環(huán)境

　　1.活動(dòng)以人為本，注重育能

　　全體教師要進(jìn)一步把“育人”作為教學(xué)的核心理念，以人為本，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織中都要以人性的角度來(lái)設(shè)計(jì)和安排，從顯性的幼兒的座位、操作的材料、幼兒間的合作搭配、教師的語(yǔ)言、表情等到隱性的幼兒的情緒狀態(tài)、心理感受度、知識(shí)接受度等，都要充分考慮，真正把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，真正讓教育從心開始，讓每個(gè)孩子都能在每次活動(dòng)中獲得最大的收獲。本學(xué)期將以此為主題開展園區(qū)研討課活動(dòng)二節(jié)，以提高教師活動(dòng)中如何以人為本的體現(xiàn)效果。

　　2．管理以人為本，注重育心

　　教師管理方面，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)注意教師個(gè)性特長(zhǎng)安排人員分配工作，日常關(guān)注教師所需，及時(shí)提供幫助和服務(wù)，營(yíng)造同事之間工作上重指導(dǎo)輕檢查、生活上重關(guān)心輕漠視、思想上重?fù)Q位輕指責(zé)、提升上重援助輕排擠的工作氛圍，真正讓教工有一個(gè)舒適溫馨的心理環(huán)境；幼兒管理方面，教師要潛心思考，細(xì)致觀察，尋找并創(chuàng)設(shè)適合幼兒促進(jìn)幼兒發(fā)展的最優(yōu)的環(huán)境氛圍。一日活動(dòng)上要按需適度安排，盡可能讓每個(gè)幼兒完成相關(guān)內(nèi)容；班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)保證5個(gè)常規(guī)區(qū)角和一個(gè)特色的區(qū)角，以滿足幼兒活動(dòng)需求；戶外活動(dòng)專題活動(dòng)等要多形式多效率開展，讓每個(gè)孩子有展示的機(jī)會(huì)；特殊兒童、情緒兒童要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)安撫，得到最優(yōu)的照顧……真正讓幼兒園成為幼兒天天想來(lái)的地方。

　　3.環(huán)境以人為本，注重育情

　　學(xué)校環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)陋，但我們可以人為地多思考多動(dòng)手，進(jìn)行修飾和創(chuàng)造，以幼兒為本，盡可能為幼兒提供一個(gè)溫馨的在園環(huán)境。教室里整體環(huán)境要各有特色，幼兒作品要有隨時(shí)展示的空間，布置的板塊高度適合幼兒觀看、游戲操作材料放置適合幼兒隨手隨時(shí)取放；室外根據(jù)實(shí)際分塊對(duì)幼兒作品采用懸、掛、擺、貼不同的方式進(jìn)行展示、教師及時(shí)采集幼兒活動(dòng)的精彩瞬間，并及時(shí)上報(bào)，以照片形式及時(shí)展示；校園所有戶外器具全天候全面開放，各班根據(jù)需求隨時(shí)進(jìn)行活動(dòng)……平時(shí)教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，全體教師共同及時(shí)解決，讓校園的每一個(gè)角落都能成為孩子獲取快樂(lè)的地方。

　　B 勤于治學(xué)，做有素養(yǎng)有專長(zhǎng)的人

　　學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展和幼兒的發(fā)展，本學(xué)期我們要進(jìn)一步開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中注重師生勤于治學(xué)習(xí)慣的教育和磨練，提供每一個(gè)教師和幼兒自我展現(xiàn)的`平臺(tái)，爭(zhēng)做一個(gè)有素養(yǎng)有專長(zhǎng)的人。

　　1．勤于學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵

　　學(xué)習(xí)是提高的必經(jīng)之路之一。本學(xué)期教師方面一要多走出去學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)際應(yīng)用于工作，二要利用空余時(shí)間認(rèn)真閱讀教育�？�三至五本，要養(yǎng)成書在手邊，隨手可讀的習(xí)慣，在讀書中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。幼兒方面要注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，會(huì)閱讀環(huán)境、會(huì)閱讀他人、會(huì)閱讀書本，掌握多種學(xué)習(xí)的途徑和方法。真正通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富個(gè)人的內(nèi)涵，促進(jìn)個(gè)人的素質(zhì)成長(zhǎng)。

　　2．勤于研討，提高質(zhì)量

　　在繼續(xù)開展好園本研討常規(guī)活動(dòng)（二次研討課活動(dòng)、大游戲?qū)ｎ}研討/學(xué)期一次、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享/月一次/字?jǐn)?shù)不少于千字有一定質(zhì)量、讀書心得交流/機(jī)動(dòng)）的基礎(chǔ)上，深入開展好本園的圖畫故事書閱讀活動(dòng)。根據(jù)故事類型分期進(jìn)行專題故事閱讀，以習(xí)慣養(yǎng)成故事閱讀、意志培養(yǎng)故事閱讀、情感培養(yǎng)故事閱讀、節(jié)日風(fēng)俗故事閱讀、故事閱讀成果展示五個(gè)層次進(jìn)行，班級(jí)閱讀的環(huán)境和內(nèi)容要同步體現(xiàn)，讓閱讀活動(dòng)的目標(biāo)更明確，效果更顯現(xiàn)。

　　3．勤于參與，鍛煉自我

　　本學(xué)期要繼續(xù)充分利用開拓校園空間和各種資源，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓師幼兒勤于參與，鍛煉自我，提升自我。一方面是以班級(jí)為單位的特色戶外活動(dòng)，本學(xué)期各班要像上學(xué)期一樣確定并開展好一項(xiàng)班特色活動(dòng)項(xiàng)目，并做出成效。一方面以園為單位開展好“故事閱讀成果展示”活動(dòng)（小班親子繪本制作、中班閱讀故事畫展、大班故事表演）；以手工制作為主的“我的小戲服”制作活動(dòng)、以特長(zhǎng)展示為主的“我會(huì)……”展示活動(dòng)，讓每個(gè)教師和幼兒在活動(dòng)的積極參與中積極動(dòng)腦，獲得經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自我，展示自己。

　　C 安全為首，為學(xué)校正常發(fā)展提供保障

　　本學(xué)期，要繼續(xù)堅(jiān)持安全第一的意識(shí)，一方面做好幼兒的安全知識(shí)教育，上好安全教育課，豐富幼兒的安全知識(shí)。一方面要加強(qiáng)安全制度的執(zhí)行，加強(qiáng)日常檢查和督促，加強(qiáng)食堂食品進(jìn)入操作把關(guān)，加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，加強(qiáng)日常保健工作的細(xì)致到位，確保師幼在園的活動(dòng)、飲食、人身等安全，為學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作的正常開展、學(xué)校的有序發(fā)展提供保障。

　　三、每月工作安排

　　九月：習(xí)慣養(yǎng)成故事閱讀；大班課研討；

　　十月：意志培養(yǎng)故事閱讀；我的小戲服制作；

　　十一月：情感培養(yǎng)故事閱讀；中班研討課；

　　十二月：節(jié)日風(fēng)俗故事閱讀；“我會(huì)……”特長(zhǎng)秀

　　元月：故事閱讀成果展示；

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