英語的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的英語的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語的作文1
各位考生：
全國20xx年碩士研究生招生分?jǐn)?shù)線將于3月中旬公布，鑒于目前有大量考生來人來電咨詢我校碩士調(diào)劑情況，現(xiàn)根據(jù)一志愿考生成績，預(yù)計(jì)我校部分專業(yè)可以接收調(diào)劑生�，F(xiàn)開通我校碩士招生預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)，需要調(diào)劑到我校的考生請登錄該系統(tǒng)填寫調(diào)劑申請，該申請僅作參考，不作為正式調(diào)劑依據(jù)。
說明 ：
1. 請點(diǎn)擊進(jìn)入《重慶交通大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生調(diào)劑系統(tǒng)》，準(zhǔn)確在線填寫個人調(diào)劑信息，系統(tǒng)暫不提供修改功能;
2. 系統(tǒng)中開放調(diào)劑的各學(xué)院(部)的專業(yè)僅作參考，準(zhǔn)確數(shù)據(jù)請以國家線劃定后我校在中國上公布的專業(yè)為準(zhǔn);
3.該預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)中復(fù)試科目可能有誤，必須以招生簡章上所列科目為準(zhǔn)。
4.考生初試成績必須符合其第一志愿報(bào)考專業(yè)在全國A類地區(qū)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線且必須確認(rèn)不能被第一志愿單位錄取，同時(shí)必須確保所填報(bào)信息屬實(shí)，如有虛假，我校將取消該生被調(diào)劑資格;
5.擬調(diào)入專業(yè)與其第一志愿專業(yè)必須是統(tǒng)考科目基本相同的同一或相近專業(yè)，(全國統(tǒng)考的兩類英語、三類數(shù)學(xué)只能從難往易調(diào)劑，如英語一可以調(diào)劑到英語二，但英語二不能調(diào)往英語一;數(shù)學(xué)一可以調(diào)劑到數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二不能調(diào)劑到數(shù)學(xué)一);
6. 欲調(diào)劑到我校非全日制各專業(yè)的考生請?jiān)?備注"一項(xiàng)中注明"非全日制"。
特別注意：我校預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)僅作為了解考生相關(guān)信息的參考，所有欲調(diào)劑到我校的考生必須待“中國網(wǎng)上調(diào)劑功能開通后，按要求在該網(wǎng)站重新履行調(diào)劑程序,否則調(diào)劑申請無效。調(diào)劑原則如有變動以20xx想年教育部公布政策為準(zhǔn)。
英語的作文2
1.學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出ro分鐘也行，早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時(shí)光。
2.要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。可以改變一下學(xué)習(xí)方式，比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3.絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
4.應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5.盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。
6.只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些確定是正確無誤的東西。
7.抄錄和記憶句子或慣用語時(shí)要用單數(shù)第一人稱，如“1amonlypullingyourleg.”(我只是要戲弄你)
8.外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通信、來往、交談等。
9.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
10.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
英語的作文3
前兩天，無意中點(diǎn)開了一個英語音樂視頻：《迪斯尼后媽茶話會》。
幾乎就只是那幾分鐘的時(shí)間，立馬被里面幾位角色的氣場歌喉，以及那認(rèn)真卻搞笑地辯解所圈粉。
后來看了評論，發(fā)現(xiàn)這視頻最近真的是火得不行，上千萬的播放量，上千條的評語，幾乎都被這視頻中的英語發(fā)音，樂曲還有扮演角色的逼真所折服。
網(wǎng)友們的眼睛真的是雪亮的，他們能發(fā)現(xiàn)很多我初時(shí)沒有察覺到的細(xì)節(jié)，同時(shí)也分析著這些角色在不同劇情中的原形，評價(jià)著她們應(yīng)有的性格在這個簡短的視頻中那些微妙的表情，動作等等。
在這些解析中，我一遍遍中打開視頻，看著這些惟妙惟肖的人物，聽著她們優(yōu)美的發(fā)音，跟著音樂的旋律打起了節(jié)拍， 同時(shí)居然也萌生了想學(xué)著一起唱的想法。
就在這個時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)居然有不少關(guān)于這首歌的教學(xué)視頻，女生自然是不用說了，畢竟角色就是女性，但我居然也看到了一位大一的男生在線教學(xué)，那音色以及英語發(fā)音真的很優(yōu)秀。
我跟著其中一位女老師學(xué)了幾句，發(fā)現(xiàn)有些發(fā)音真的和自己以前發(fā)音很不一樣，同時(shí)明白為什么自己的英語發(fā)音那樣平淡無奇，原來有些卷舌之類的，真的練習(xí)不夠�？吹胶芏嗑W(wǎng)友說自己學(xué)得舌頭都跟著打結(jié)了，實(shí)在是有趣。
這個英語視頻又激發(fā)了我練口語的熱情，希望自己能把它學(xué)會。
英語的作文4
英語課對我們來說并不陌生，但加上世界末日，你的嘴巴就形成“O”字形，比喻就比喻，可這也太夸張了吧。NO！一點(diǎn)也不夸張，你如果不相信的話，那就請你看一看下面的真實(shí)記錄吧。
課前時(shí)間
實(shí)事記錄：上一節(jié)課剛下課，我們班的帶頭大壞蛋—陳祥輝就飛速沖上講臺，不顧我們班干部的阻攔，寫下六個又大又難看的字姆“世界末日來臨”。而這時(shí)的副班長璐璐就成了保姆，認(rèn)真地打理講臺桌起來。你要問這為什么？我告訴你，要是講臺桌上有一個粉筆頭，趙老師（英語指導(dǎo)）就會狂罵不止。而且，趙老師的要求很高，一盒粉筆、一根棍子、要整齊……
這時(shí)，旁邊的微蓉對我說：“喂，世界末日要來了�！贝蠹颐β抵�，沒有一個同學(xué)敢跑出教室門。各個同學(xué)們怕得一頭汗水，有的在整理書，有的只得安安靜靜地坐著。
上課時(shí)間
實(shí)事記錄：“叮咚！叮咚！上課了，請同學(xué)們……”上課鈴響了，只見趙老師帶著她那既兇怒又恐怖的神情走進(jìn)教室來。完了，這回我們可是高飛的鳥兒遇老鷹——兇多吉少了。
瞧，那兒有幾個“老油條）挨打，就是全班也都有可能，要不然好同學(xué)上英語怎么也會緊張呢？對，問題就在這里，我們每次都要聽寫，就連好同學(xué)也有抱過鴨蛋，怎能不緊張呢？
英語的作文5
看到其他同學(xué)都在上英語課，我覺得我的英語不可能比別人差，所以也報(bào)了英語班。
去年下半年報(bào)了一個英語班，是師大保潔隊(duì)二樓。我上的是三年級的課，我四年級的一些朋友也在那里上四年級的課。上學(xué)一個學(xué)期，感覺不夠。
這學(xué)期跟著我的好朋友去他的英語班聽了一節(jié)課。這個英語班叫Gatt英語。當(dāng)我去那里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的兩個好朋友在那里。老師也是女老師。課堂上使用新概念英語（青年版）。老師用英語授課，講音標(biāo)。因?yàn)槭菗Q班，雖然有些人不太懂，但我就是聽了一節(jié)課，喜歡上了這門英語課。
這門英語課的課堂氣氛非常生動有趣，學(xué)習(xí)音標(biāo)可以讓我們學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音更加容易和規(guī)范。現(xiàn)在大概能拼讀不認(rèn)識的字了！
班里也有小活動，但是每個班都不一樣，有時(shí)候是轉(zhuǎn)圖打分，有時(shí)候是在瓶子上打撲克，有時(shí)候是在白板上畫貓捉老鼠綜上所述，模式層出不窮。
這個英語班每個班不超過十個人，因?yàn)橛型瑢W(xué)沒來，我就插隊(duì)了，我只有九個同學(xué)。每周兩次課，星期四17：00；18：30；周六18：30；20：30 。課前課后會有一對一的檢查輔導(dǎo)，沒課的日子會有電話輔導(dǎo)。老師還會給我們發(fā)一張背書獎卡和一張學(xué)科獎卡，可以兌換一些小獎品，比如英語書、鉛芯等。
Gatt英語的目標(biāo)是讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、唱、情景故事等有趣的課堂教學(xué)中學(xué)以致用，徹底告別啞巴英語，提高學(xué)生的綜合能力。
上了幾節(jié)課，爸爸說我的英語有了明顯的進(jìn)步，我會繼續(xù)努力，彌補(bǔ)以前學(xué)的'東西，爭取更優(yōu)秀的成績。
英語的作文6
Spring Festival is an important festival in China。
春節(jié)在中國是個重要的節(jié)日。
In the festival,all family members go together and have a big dinner together。
在節(jié)日里,所有的家庭成員相聚一團(tuán),并一起享用晚餐.
We have chicken,duck,fish,pork and such as.Dumplings are the most traditional food 。
我們吃雞鴨魚肉和類似的食物.餃子是最傳統(tǒng)的食物.
Children like the festival very much ,because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents。
孩子們非常喜歡這個節(jié)日,因?yàn)樗麄兛梢韵碛妹牢?穿新衣.他們可以從父母那兒拿到壓歲錢。
After the dinner,we watch the Spring Festival party on television。
晚飯后,我們在電視上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
We have chatting each other.
我們互相暢談。
People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ”。
人們訪問親朋好友并互相祝福好運(yùn)。
People enjoy the Spring Festival ,during this time they can have a good rest 。
英語的作文7
鄧?yán)蠋�，曾教了我四年的英語老師啊，現(xiàn)在她去其他小學(xué)教書了，她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里，鄧?yán)蠋熤械壬聿模兄粡垐A圓的臉，短短的頭發(fā)、迷人的微笑，想起鄧?yán)蠋�，最讓我記憶深刻的是她對我的教育�?/p>
記得四年級上學(xué)期的期中考試，當(dāng)時(shí)，正在考數(shù)學(xué)，我自認(rèn)題目比較簡單，于是一邊考試還一邊玩著鉛筆，這時(shí)被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她暗示了我一下，可我還是沒有收斂。第二天上午，我去衛(wèi)生間，班主任王老師叫住了我，說：“王李夷，這次數(shù)學(xué)你沒有考好，怎么回事啊，鄧?yán)蠋熣夷隳?”于是她便把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煾�，我想：完了，怎么考這么差，鄧?yán)蠋熆隙ㄒu我了�！巴趵钜�，知道這次數(shù)學(xué)考多少分嗎，你可重來沒考這么差啊，告訴老師，是什么原因？”
雖然鄧?yán)蠋熀吞@的地問我，可此時(shí)我的眼淚已唰唰地往下流，一句話也說不出來。鄧?yán)蠋熆次疫@樣，親切地對我說：“王李夷，不要哭了，來，老師幫你分析一下，這次肯定是你考試的時(shí)候不專心，這些題目我都講過，可你還是錯了，還有些簡單的題目是你粗心沒有做對是不是？”我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“前幾次，你考試都很認(rèn)真，取得了好成績，現(xiàn)在是不是驕傲了，這可不是你啊，你在老師心目中可是一個不驕不躁的好學(xué)生�！甭犃死蠋煹脑�，我羞愧地低下了頭，把眼淚擦干，心里暗暗發(fā)示一定要做鄧?yán)蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生。
鄧?yán)蠋煟銓ξ业慕陶d就像那春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我的心靈。然你不再教我們，但我會一直想念你，永遠(yuǎn)不會忘記你那次對我的教導(dǎo)。
英語的作文8
要說我學(xué)會了什么，我可以用英語來說：“icanspeakenglish！（我會說英語了）�！笨稍谖覍W(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，有著酸、甜、苦、辣這幾個小故事呢！
酸
我初學(xué)的時(shí)候，只聽見老師用我聽不懂的英語來問候我們，我一下就暈頭轉(zhuǎn)向了，但我只好跟著老師，看著書，認(rèn)識一個單詞算一個，再把一個一個句子讀懂，因?yàn)槿绻贿@樣，就等于白白浪費(fèi)了那高額的學(xué)費(fèi)。聽著老師一個個單詞如流水般從嘴里涌出來：什么“三克油（thankyou）”，什么“哈羅（hello）”，什么“估的摸林（goodmorning）”……搞得我頭昏腦漲，哭笑不得。這“酸溜溜”的感覺可真不好受呀！
甜
暑假我進(jìn)出了音標(biāo)班和單詞班，打好了一定的基礎(chǔ)，本來我還要學(xué)幾個童話劇才能進(jìn)入考級班，但是老師見我跟得快，應(yīng)該可以趕上他們，所以我就“跳級”了。聽到這個消息，我心里的那個甜呀，比喜出望外還喜出望外！
苦
可是好景不長，因?yàn)槲业哪懽虞^小，所以老師提問要我回答時(shí)，我緊張極了，答起來結(jié)結(jié)巴巴，眼睜睜讓人看笑話，而且有幾天身體不舒服，課也沒聽進(jìn)去，還被老師“k”了一頓——訓(xùn)了一頓，后來老師知道實(shí)情了，就讓我注意身體，快點(diǎn)好起來。落下的課都是媽媽幫我補(bǔ)的。這苦滋味簡直比不放糖的咖啡還苦！
辣
經(jīng)過和老師同學(xué)們長時(shí)間相處，我漸漸適應(yīng)了這里的生活，回答干干脆脆，提問風(fēng)風(fēng)火火，舉手積極，每次玩游戲都把臉蛋兒玩得通紅，也受老師“寵愛”，整個一個“辣妹子”。
現(xiàn)在，經(jīng)過許多挫折，我已懂得了許多的英語知識，學(xué)會了許多單詞的運(yùn)用，這可和我平時(shí)的努力脫不了干系呀。這可真應(yīng)了一句話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
英語的作文9
眾所周知，南外是一所以外語見長的學(xué)校，而其中擅長英語的“精英”們，更是數(shù)不勝數(shù)。進(jìn)入這所學(xué)校后，我才明白自己的英語多么欠缺，于是，我就開始了“漫漫”的學(xué)英語之路。殊不知這是一條苦樂交織的路。
苦
“天啊，為什么每天的英語單詞都這么多�。 睅缀跆焯於寄苈牭轿液屯瑢W(xué)們的感嘆�；叵胄W(xué)時(shí)，一學(xué)期也學(xué)不了多少新詞。而現(xiàn)在，英語筆記本是消耗最大的一本本子，甚至一天學(xué)的生詞，與一學(xué)期的相差無幾。繁重的英語單詞“壓”得我喘不過起來，就連寫其他作業(yè)時(shí)，我嘴里也不時(shí)輕聲念叨著。
最怕的，還是英語考試了。我像極了寓言中寫到的那個撿一個玉米棒掉一個的大灰熊：面對厚厚一本英語本，看著那些以前學(xué)過，可現(xiàn)在早已忘記的單詞，我的大腦一片空白——當(dāng)然，考試成績也不盡如人意。學(xué)英語，真是一件“苦差事”�。�
樂
當(dāng)然，學(xué)英語也并非完全在苦海里“掙扎”。南外的英語課，充滿了趣味：每節(jié)課都會播放一首英文歌，課前也有同學(xué)上講臺演講。而且老師們一直在教我們地道的句型和實(shí)用的表達(dá)方法。我永遠(yuǎn)也不會忘記，當(dāng)逛商場時(shí)發(fā)現(xiàn)藥店門口寫著pharmacy時(shí)的激動；坐地鐵時(shí)看到Olympicstadium的激動……我感到所有事物正以一種從未有過的方式重組，正如用截然不同的方法詮釋整個世界。大概這就是學(xué)英語的魅力所在了吧！
學(xué)英語，有苦也有樂，因?yàn)槭聦?shí)上學(xué)習(xí)就是一個苦樂交織的過程。那么就讓這句話來激勵我自己吧：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
英語的作文10
好激動�。∶魈炀褪怯⒄Z比賽了！晚上我一直睡不著，一直在想那里漂不漂亮，評委好不好，我在那里一直在想。三個字：睡不著！
終于到了這一天英語口語大賽，我急忙起床，洗好臉，吃完飯，準(zhǔn)備好東西出發(fā)，我在車上看了一路的風(fēng)景，老師說：“一個小時(shí)就到了，請大家耐心坐車�！苯K于到達(dá)汽車站，我們排好隊(duì)伍向比賽場地走去。一到比賽場地，我發(fā)現(xiàn)我們竟然是第一個到比賽地的學(xué)校！
好興奮��！老師抽了幾個牌子，我是50號所以我比較慢才輪到，前面幾個同學(xué)回來告訴我：“哇，那個加拿大的外教真好，對著我們一直微微地笑�！苯K于輪到我了，我用眼瞥了一眼外教，發(fā)現(xiàn)他總是笑咪咪的看著我。我想起來之前老師給我打氣的話，瞬間就覺得不再緊張了，我的演講順順利利就結(jié)束了�；貋砗�，我很興奮，一直在說外教和評委，我好開心地和同學(xué)玩起了游戲，等所有的同學(xué)比賽完了，大家才戀戀不舍的離開了比賽場地。后來，老師還帶我們?nèi)ト脴涔珗@，那里的風(fēng)景美極了，綠樹成蔭，許多市民在那里游玩，散步、下棋。
回校的路上，我一直在想：這次比賽雖然結(jié)束了，但是今后更多的比賽正等待著我，我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力學(xué)習(xí)，鍛煉好自己的本領(lǐng)，更重要的是我不會忘記常常開口說英語！
英語的作文11
我今年上六年級了，即將升入中學(xué)，面臨小升初的考試，老師對我們的要求也越來越嚴(yán)格了，雖然作業(yè)不太多，可是，寫完作業(yè)剩下的時(shí)間就要用來背誦我最討厭的英語課文了。
不知道為什么，我好像永遠(yuǎn)也學(xué)不會英語，望著一個個讓人眼花繚亂的英語單詞、句子，我的思維一下就亂了，尤其是老師還要求把課文背下來。讓我不寒而栗。每天我回到家，做完作業(yè)，就拿出英語課本，讀上好幾遍，背上好幾遍，可是把書一合上，這討厭的英語好像跟我作對似的，讓我連一句也想不起來，氣得我抓耳撓腮。
雖然我背不下英語課文，可是我對語文卻是倒背如流，我恨不得讓全世界的人都來學(xué)中文。
學(xué)英語給我?guī)砹撕芏酂⿶�，一到周末，我還要去英語補(bǔ)習(xí)班，但是我打心里就不想去，可是不去行嗎？爸爸媽媽期待的眼神，老師威嚴(yán)的目光，我只能硬著頭皮往前沖。我做英語作業(yè)，除了抄寫單詞，其它的總出錯，本子上老師那鮮紅的大叉叉，強(qiáng)烈的刺痛我的心。
英語中的句式對我來說真的好難，難于上青天，什么現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，什么一般過去時(shí)，過去將來時(shí)，記得我頭暈。有一次我在背課文，好不容易記住了第一句，又開始記第二句，然后又連起來背，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩句都沒記住。
每天早上，我起來干的第一件事就是讀英語，晚上睡覺前干的最后一件事還是讀英語，一聽到英語這兩個字，我就頭大。
為了學(xué)英語，我放棄了玩游戲機(jī)的時(shí)間，為了學(xué)英語，我放下了手中的遙控機(jī)……我只能用一首詩表達(dá)我的心情：本是中國人，為何學(xué)英語，既然學(xué)不會，何必苦自己！
英語的作文12
至今為止，教過我的老師有很多。每一位老師都有著與眾不同的上課方式，這學(xué)期的英語老師——孫老師，更是與眾不同。
孫老師個子不高，有點(diǎn)瘦，但這些都掩蓋不了他的幽默細(xì)胞。他有時(shí)會用一些很有趣的語言來講課或解釋單詞。有的同學(xué)犯了錯誤，他也是用幽默的言語來教育那位同學(xué)。就這樣，在我們班的每節(jié)英語課上，幾乎都能聽見同學(xué)們歡快的笑聲，而笑著笑著，知識就掌握了。
孫老師最讓人叫絕的是他布置的作業(yè)。其他老師布置的作業(yè)基本上都是讀、背、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，再加上 “三寫”——抄寫、聽寫、默寫。而孫老師卻經(jīng)常標(biāo)新立異，充分滿足了我們的好奇心和探索興趣。記得有一次，是星期五下午，孫老師剛上完英語課，開始布置周末家庭作業(yè)。我們照常拿出筆和本子記錄“寫一封介紹自己的信，以電子郵件的形式發(fā)給老師，這是老師的郵箱地址……”
“什么？居然要寫一封電子郵件！”我驚訝極了，全班同學(xué)也是目瞪口呆。要知道，這在我們班可是“大姑娘上花轎——頭一回呀！”沒辦法，師命不可違。下課鈴一響，班上就像炸開了鍋似的，同學(xué)們立刻焦急又緊張地討論著，都在為這項(xiàng)“創(chuàng)新工程”出謀劃策。星期一到了，一看，班上除了家里沒有電腦的兩個同學(xué)外，其他人都圓滿地完成了創(chuàng)新任務(wù)。孫老師也興高采烈地來到教室，掏出他的智能手機(jī)，打開郵箱，對著同學(xué)們發(fā)的電子郵件，用他那極度夸張的幽默語言逐一點(diǎn)評。不時(shí)引起全班同學(xué)一陣又一陣的笑聲和掌聲。同學(xué)們在輕松愉悅中，不僅操練了英語水平，而且還提高了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，有人還因此多上了幾次網(wǎng)，真是一舉多得啊！
十年樹木，百年樹人。在我的成長過程中可能會遇到許多老師，但我堅(jiān)信：孫老師一定是我終生難忘的一位好老師。
英語的作文13
終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進(jìn)門，爸爸便給我布置了一份作業(yè)，每天上午學(xué)一小時(shí)新概念英語。唉，這下我的瘋玩計(jì)劃可泡湯了。不過你別說，一個假期下來，我的“學(xué)英語”生活一點(diǎn)兒都不枯燥，不信你看——
偷樂篇
因?yàn)槲颐刻於际窃陔娔X上學(xué)習(xí)英語的，所以我就趁爸爸不注意到時(shí)候用鼠標(biāo)一會兒把英語屏幕弄大，一會兒弄小，換換顏色；有時(shí)候把屏幕縮小，干點(diǎn)兒其什他的么，神不知鬼不覺地“公私兼顧”，豈不樂乎？
專心篇
當(dāng)然，我也不是全用電腦玩兒，現(xiàn)在這會兒，我就在專心致志的學(xué)習(xí)單詞，因?yàn)槔习终f一會兒要考我單詞，他說我考得好就可以放一天假。你說我不臨陣磨槍嗎？
濫竽充數(shù)篇
時(shí)間長了，我就發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。每次老爸考我，只是他念我寫，卻不檢查對與錯。那么我當(dāng)然就當(dāng)南郭先生了，不會寫就蒙，只要不說我不會就行了。
狂風(fēng)暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因?yàn)橛辛饲皫状巍俺晒Α钡慕?jīng)驗(yàn)，所以我一點(diǎn)兒也不著急�？沙龊跻饬系氖�，爸爸這次卻搞了一個突然襲擊，我寫完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知，肯定是一陣“政治說教”加“武力懲罰”
雨過天晴篇
經(jīng)歷了上次的狂風(fēng)暴雨，我終于明白老爸的良苦用心，所以我在以后的學(xué)習(xí)中也就真的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了�；貓�(bào)我的是最后英語測試的100分和爸爸的表揚(yáng)。
怎么樣，看了我的文章，你是不是也想加入學(xué)英語的行列呢？
英語的作文14
每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是學(xué)英語了。
我從小就很好奇英語是什么？上了小學(xué)我就明白英語原來是一種語言。到了三年級，英語越來越難了，不再像一、二年級那樣只是讀和背，而且還要會寫。媽媽給我報(bào)了一個學(xué)英語的興趣班。
興趣班的名字叫樹童英語，英文名簡寫是STL，我從1B開始學(xué)，現(xiàn)在學(xué)到3B，在這幾年里，令我印象最深刻的那節(jié)課就是2A的匯報(bào)課。
第一個環(huán)節(jié)是老師請爸爸或媽媽上臺用小棒點(diǎn)屏幕上的單詞，點(diǎn)哪個，我就讀哪個單詞，考考我的單詞拼讀能力，我讀對了5個。第二個環(huán)節(jié)是讀課文，每個同學(xué)輪著抽簽，抽到哪課就讀哪課，我抽到了第3課我們的老師，我讀得很快，讀完后老師指出我的錯誤，說我讀錯了兩個單詞。第三個環(huán)節(jié)是老師和我們一起玩了一個游戲，用單詞造句，老師說一個單詞，我們就把句子寫在自己的本子上，游戲規(guī)則是不可以看別人的，游戲開始了，老師說出一個我們沒有學(xué)過的單詞，大家都聽不懂，老師只好用一些搞笑的動作來表達(dá)，我們看了以后，哈哈大笑，大家很快猜出來了，連忙在自己的本子上寫句子。最后一個環(huán)節(jié)，就是頒獎環(huán)節(jié)，在2A這個學(xué)期里，我被評為“進(jìn)步之星”。
樹童英語不但可以讓我學(xué)到許多知識，還可以讓我感受更多學(xué)英語的樂趣。
英語的作文15
現(xiàn)在，我想，唯一支持著我繼續(xù)學(xué)，繼續(xù)活的是，文章和英語。
每次上體育課無法堅(jiān)持的時(shí)候，是文字，讓我堅(jiān)持下去，那些振奮人心的文字，那些我曾經(jīng)鼓勵別人的文字，那些被我說出口的文字，我知道，如果我不能堅(jiān)持，那么就踐踏了我自己，因?yàn)槲易约杭顒e人的文字都不能把自己激勵，那我有什么資格去愛文字。
英文，每次學(xué)到不想學(xué)的時(shí)候，都會拿和英語有關(guān)的資料看，哪怕是外國名著，都是一種自我激勵的方法。因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在，可以努力的時(shí)候，我卻不努力，將來還說什么努力讓自己出國見識？就像同桌說的一樣，上帝賦予我們一個青春，就是為了讓我們的生命有一個歷程叫做奮斗！
我還是那樣任性，不想學(xué)的時(shí)候就直接放棄自己，我想，不該這樣了，為了給那些否定自己的人一個狠狠地巴掌。
上次，泡腳的時(shí)候，看著一本英文版的父與子，被宿舍的人看到了，一個宿友說，本來還想夸你，那么努力，沒想到你在看這東西。呵呵呵。就像上次我看英語的時(shí)候，同桌說的我的任性，節(jié)骨眼上看與那些分?jǐn)?shù)無關(guān)的事情。就像有次大家都在填理科，我卻抱著英語的一個閱讀理解題不斷地刷刷刷，別人的某些議論。我卻仍舊堅(jiān)持自己的做法。
不為什么，我只是不斷地通過這個辦法，告訴自己，不要迷失方向，因?yàn)�，我是那個被逼著，就忘了初心，結(jié)果徘徊，一旦緊張，就馬上出現(xiàn)高原現(xiàn)狀的人！因此，我只能那么做。
我想，那是我僅存的一點(diǎn)驕傲，我再丟了，我就真的一無所有了。包括此時(shí)此刻，悠閑地敲擊鍵盤，打著文字！
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