我的生命作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的生命作文，希望能夠幫助到大家。
我的生命作文1
生活就像一首旋律，我希望它充滿激情。
生活就像一條小溪，我希望它流入大海。
生活就像一張紙。我希望它是多彩的。
那是一個(gè)夏天，天空很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)沒(méi)有改變它以前的奢華，就像一個(gè)火球高高掛在天空空；然而，我厚著臉皮換了舊衣服，從山頂?shù)暨M(jìn)了深淵。我的左腿永遠(yuǎn)不能正常行走。這就像晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻，我生命的畫(huà)紙，一種陰郁而令人窒息的恐怖，一步一步向我走來(lái)。
我哭了，氣餒了，放棄了。他躲在床上，日夜哭泣，任淚水肆意流淌。我再也不會(huì)早起去梳洗，去打理我烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己我能行。我再也不會(huì)騎自行車(chē)去心靈那一邊的凈土學(xué)校了。
我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里，無(wú)聊地呆了很長(zhǎng)時(shí)間。偶爾，我會(huì)在那些滿是灰塵的書(shū)里翻找很長(zhǎng)時(shí)間，以便找到一點(diǎn)安慰。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了海倫&米德多，一個(gè)封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》
懷著極大的興趣讀完之后，當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，我感到前所未有的輕松和放松。面對(duì)困難，海倫&米德多；凱勒的力量給我留下了深刻的印象。她是盲人。她心靈的窗戶緊閉著。她可以像以前一樣心胸開(kāi)闊、冷靜。我能承受什么？
抬頭看，原來(lái)天空依然是藍(lán)色的，陽(yáng)光依然耀眼，我一定依然堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)！
第二天早上，我早早起床，梳理了我的長(zhǎng)發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對(duì)著鏡子，我淡淡地笑了笑，告訴自己我能行！他騎著心愛(ài)的自行車(chē)，奔向凈土，大喊:“成功了，我來(lái)了！”
回首往事，生活的畫(huà)紙被涂上了五顏六色。生活，我改變了你的顏色，讓你更加燦爛！
旋律仍然回蕩；這條小溪還在流。畫(huà)紙會(huì)更加豐富多彩！
我的生命作文2
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬(wàn)物皆因生命而彰顯意義。在這個(gè)世界中，人的生命因智慧而閃耀著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一幅精美的畫(huà)卷。
當(dāng)我們看見(jiàn)電視上用高速攝像機(jī)拍出的小花從種子生長(zhǎng)為有綠葉的花苞時(shí)；當(dāng)我們聽(tīng)到樹(shù)林里那一聲聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫時(shí)；當(dāng)我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上，聞見(jiàn)草木清香、百花芬芳時(shí)……我們無(wú)不感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿了生命力和無(wú)窮希望，世界因生命而精彩。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。你不同于我，我不同于他，獨(dú)特的生命是我們寶貴的財(cái)富，生命因獨(dú)特而絢麗。
生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突發(fā)事件，傷害了無(wú)數(shù)生命。所以，我們要去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)周?chē)纳�，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。
記得在報(bào)紙看過(guò)這樣兩則新聞，它們是一個(gè)鮮明的對(duì)比。一則的內(nèi)容是這樣的：有兩名礦工到井下維修，不料礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。然而，面對(duì)著沒(méi)有水源和食物的絕境，他們并沒(méi)有放棄生的希望。求生的渴望，頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡！
還有一則的內(nèi)容是：某中學(xué)一中考生因沒(méi)有考上理想高中，跳樓自殺……
這告訴了我們：肯定生命，尊重生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。而那些無(wú)知愚蠢的人，一但經(jīng)受小小的挫折，便有了輕生的念頭，認(rèn)為逃避于世間是最好面對(duì)挫折的方法。
每個(gè)人的生命都是與眾不同的，生命只屬于我們每個(gè)人只有一次，珍愛(ài)生命吧！
我的生命作文3
我的生命我做主，我不喜歡被管束，我也不喜歡自由自在，幸好，我有一個(gè)讓我滿意的父母。
爸爸平時(shí)帶著我，我都被帶的有點(diǎn)野了，我爸爸就會(huì)跟我講，不要太野，小心晚上有壞人。我一般都聽(tīng)得進(jìn)去。
我不太喜歡鋼琴，但還是堅(jiān)持下去了。我跟我爸媽講過(guò)，我不太喜歡彈琴，放棄吧，媽媽耐心的跟我講，鋼琴?gòu)椓?年了，放棄了就太可惜了。于是，我就一咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
我和許多人一樣，喜歡小動(dòng)物。什么小貓、小狗、小兔、小烏龜……我們家就養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有小老鼠、小兔子，小烏龜，小魚(yú)等等等等，非常多。
我爸爸不像其他父母，平時(shí)不讓孩子出去玩，我爸爸就讓，說(shuō)每天做那么多作業(yè)，必須得放松一下啊，下去玩玩會(huì)減輕壓力。我爸爸還說(shuō)，越到考試越要放松，就越要留少點(diǎn)作業(yè)，不然，考試壓力會(huì)像塊大石頭一樣，壓在身上，一會(huì)兒想，啊，我的自主天地還沒(méi)寫(xiě)完，糟了，我的作文還沒(méi)寫(xiě)完，想這想那，考試時(shí)候，能考好嗎？！
有時(shí)，我干了錯(cuò)事，從來(lái)沒(méi)有掩蓋過(guò)，因?yàn)槲蚁脒^(guò)，你就算怎么掩蓋，爸爸媽媽也會(huì)發(fā)現(xiàn)，到頭來(lái)還是要挨罵，你要是實(shí)話實(shí)說(shuō)，爸爸媽媽有可能因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)，而表?yè)P(yáng)你呢。大家看過(guò)兇案，到頭來(lái)，犯人不還是被捉了？！所以，要大膽的說(shuō)出來(lái)，不要保存在腦子里，不打開(kāi)，那樣，有可能你還會(huì)害怕父母呢！
不過(guò)，我雖然不喜歡被管束，但我也不喜歡自由自在的。我被管束，我會(huì)恨那個(gè)人，我自由自在，我會(huì)感到不安，所以，我喜歡管束加自由自在。那樣，你既不會(huì)恨那人，也不會(huì)感到不安。
我的生命看起來(lái)不是我做主，但是，有一半是我做主，有一半是爸爸做主，那樣，我就感到幸福！
我的生命作文4
最近我讀了一本《天藍(lán)色的彼岸》，小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，他正準(zhǔn)備去天藍(lán)色的彼岸，但他還想著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)......
我們放學(xué)之后，一定不能在馬路邊踢足球，不要翻欄桿，要走斑馬線或著人行天橋。遇到?jīng)]有紅綠燈的馬路，一定要左看看，右看看，沒(méi)有車(chē)在走。在過(guò)年玩鞭炮時(shí)，一定不要對(duì)著眼睛，要有家長(zhǎng)陪同。坐電梯時(shí)，不要使勁跺腳，以免電梯下滑.鞋帶卷進(jìn)單車(chē)?yán)铮聛?lái)再看，免得看不見(jiàn)前面,裝上去摔倒,。游泳時(shí)，要有家人陪同才能到深水去，不要自己去深水區(qū)。玩火是一種非常危險(xiǎn)的事哦！，一不小心房子就會(huì)著火。在學(xué)里不要參加打架斗毆。不要玩小鋪?zhàn)淤u(mài)的玩具，說(shuō)不定是危險(xiǎn)物品呢！飲食要有量，不要吃太多，而且堅(jiān)決不吃垃圾食品，吃有助于我們成長(zhǎng)的東西。危險(xiǎn)處處不再，我們要小心，正像哈里所說(shuō)的，危險(xiǎn)，總跟你上次遇到的不一樣，你一直小心“老的”危險(xiǎn)，他就來(lái)一個(gè)“新的”危險(xiǎn)。
我們也要珍惜被人的生命，不要高空拋物（特別是玻璃），千萬(wàn)千萬(wàn)要記住。不能拿石頭扔別人，說(shuō)不定就砸到他的眼睛。還有不要推人，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)撞到墻，而且要是旁邊有樓梯，他就會(huì)扭到腳。
我們要珍惜自己只有一次的生命,那條生命是爸爸媽媽不辭辛苦給予我們的,我們更有理由去珍惜生命，保護(hù)著生命。
我的生命作文5
生命是精彩的，盡管在很多時(shí)候，它會(huì)黯淡。
比如春之芳華，夏之奔放，以及秋天收獲的金黃，縱使三個(gè)季節(jié)的盎然，也不能回絕冬的'蕭條。但這萎靡的冬，卻是一只慵懶的儲(chǔ)錢(qián)罐，默默收納一個(gè)舒展、張揚(yáng)得有些疲倦的輪回；下一個(gè)馳騁，會(huì)在冬的末尾綻開(kāi)；我們把新的希冀命名為春天，又從頭作一次開(kāi)始。這時(shí)候，黯淡中的守望與等候，都不再漫長(zhǎng)；所以感恩這黯然，讓那三個(gè)季節(jié)異樣的精彩。
一切有生命的東西，都是精彩的，盡管它枯萎的時(shí)光暴露無(wú)遺，那也是勇氣與自然的一種；落寞、潦倒的宣泄無(wú)比灑脫，是因?yàn)樵?jīng)的輝煌與即將的燦爛。比如落葉，無(wú)非根植于大地的樹(shù)，傾情捧獻(xiàn)的生生不息的勛章，而對(duì)泥土刻骨的感恩罷了。正如一派盎然的季節(jié)，在謝幕的日子，給第二天的朝陽(yáng)留下了火種。
我有一扇朝南的窗，墻外以至整座的樓宇，就爬滿了歲歲枯榮的青藤，以及凌霄花。那些剛勁的藤蔓，已讓我駐留的城堡，一如鐵打的營(yíng)盤(pán)。有時(shí)候，我會(huì)以為自己是在森林或原野或一間天然的氧吧里工作，時(shí)常忘了森林以外的世界。去年的夏天，我的同事用最鋒利的園丁的剪刀，艱難的除去細(xì)枝末節(jié)；我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的房間以外是天空，原來(lái)我的房間有一扇向著天外的窗戶。
春天到了。我看我的原野，森林以外早已種上四季常青的灌木與喬木，林林總總，但那更像黑板上的墻報(bào)，抑或精美的畫(huà)冊(cè)與盆景，那不是我的氧吧與叢林。
我的青藤與凌霄的花，還在凋零過(guò)后，等待春天的萌芽。春天來(lái)的時(shí)候，從不記得盎然與黯淡的恩怨；因?yàn)�，黯然的冬天，后面是燦爛，前面也是。
我的生命作文6
有的時(shí)候，我會(huì)很不愿意的去接收討人厭的要求。為什么我就要收他（她）的命令，這讓我很不舒服。為什么小孩就要受人擺布呢？
有時(shí)，我想去看會(huì)漫畫(huà)時(shí)，爸爸或媽媽就會(huì)把我叫住，問(wèn)我有沒(méi)有做完作業(yè)之類(lèi)的話，假如沒(méi)有，就要讓我回到小房間繼續(xù)做作業(yè)，我都會(huì)想，我就不能休息一會(huì)嗎？哪怕是喝點(diǎn)水也好。
我不太喜歡吃青菜，有時(shí)媽媽就非逼我吃，老是說(shuō)吃蔬菜好能補(bǔ)身子之類(lèi)的話，我都快煩死了，干嘛就不能多吃一點(diǎn)肉。
我想買(mǎi)一些大一點(diǎn)的鹿洋娃娃，他們卻說(shuō)這個(gè)東西大，占位置……說(shuō)來(lái)說(shuō)去不就是不讓我買(mǎi)嗎。有話就不能直說(shuō)。
我喜歡一些小動(dòng)物，最想要的就是狗，金毛尋回犬、德國(guó)的黑貝、銀狐、薩摩耶……爸爸媽媽一句話就把我搞定了，說(shuō)：“只要你考回麒麟中學(xué)，我就給你買(mǎi)狗。而且養(yǎng)狗是件麻煩事，你要給它吃的，給它洗澡，帶它下去玩……”不就是這些事嗎，只要能給我小狗我什么都愿意。
我想買(mǎi)的東西他們也總是不給我買(mǎi)，又說(shuō)：“你都大了，玩這個(gè)遙控飛機(jī)太不適合你了，太幼稚了。”總之一句話，想買(mǎi)的不讓我買(mǎi)，不想買(mǎi)的偏要給我買(mǎi)。
難道我的人生就不能我自己做主嗎？哪怕是一次都好，為什么我要聽(tīng)大人的擺布，我就不能做我自己想做的嗎？
有一句話是這樣說(shuō)的：如果你不能“做你所愛(ài)的”，就必須“愛(ài)你所做的”，我覺(jué)得這就是真理。
我的生命作文7
“哎呀！怎么弄也弄不掉，真令人討厭……”愛(ài)美的小男孩在鏡子前吼道。“不告訴你那胎記是弄不掉的嗎？”爸爸心平氣和的答道。
小男孩有一個(gè)圓臉，小小的眼睛，上翹的眉毛，小小的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴。這可愛(ài)的臉上卻有一個(gè)生命的疤痕—————胎記。小男孩整天煩心憂憂……
一天，爸爸帶他來(lái)到了一個(gè)樹(shù)林，樹(shù)木幽美極了，在這其中，還臥著一條龍—————銀溪，樹(shù)林中的大樹(shù)小樹(shù)都在這里吸取養(yǎng)分。大樹(shù)參天，展出濃勝的綠茵；小數(shù)婀娜，迸發(fā)出蓬勃的朝氣……
“發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”爸爸問(wèn)。
“什么呀！你要我發(fā)現(xiàn)什么？”小男孩疑惑不解地答道。
“你看看每一棵大樹(shù)，有什么？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“有什么？我看看�！毙∧泻⒑荏@喜。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩無(wú)功而返�！坝惺裁囱�！爸。”小男孩好像要迫切地知道答案一樣，“你快說(shuō)、快說(shuō)呀！”小男孩搖著父親的手，一副迫不及待的樣子。
“你沒(méi)看見(jiàn)每一顆樹(shù)上都有疤痕嗎？”
小男孩怔住了，觀察著身邊的樹(shù)，果然如此。
“這是生命歷程的見(jiàn)證，一個(gè)小小的疤痕又能算得了什么呢？不照樣可以參天，不照樣可以遮蔭嗎？這是生命的疤痕，他不能給你華麗的外表，內(nèi)心！內(nèi)心！才是最為重要的！像這棵樹(shù)一樣，有疤痕又怎樣，樹(shù)照樣堅(jiān)韌挺拔的立在那里，風(fēng)吹不倒，雨沖不跑�！�
小男孩似乎明白了什么道理，他摸摸樹(shù)上的疤痕再摸摸自己的疤痕，煩惱似乎一瞬間飛到了九霄云外，也許他真的明白了。
是的，我真的明白了，那個(gè)小男孩是我。生命的疤痕不能代表什么光榮，而是生命歷程的見(jiàn)證，是無(wú)悔的標(biāo)志。
我發(fā)現(xiàn)生命的疤痕……其實(shí)不重要，它也是生活許多有價(jià)值的東西之一。
我的生命作文8
我從出生到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了13年，在這13年當(dāng)中，有著多少酸甜苦辣。再過(guò)7年我就要成年了，我有著許多遐想。現(xiàn)在我就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
18歲那年，我是一位大學(xué)生，就讀北京清華大學(xué)文學(xué)系。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，和同學(xué)的關(guān)系也不錯(cuò)。
一天，我去辦理身份證，在路上突然聽(tīng)到了一聲叫喊——“抓小偷��！抓小偷啊！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小偷搶走了一位女士的包，正向我這邊跑來(lái)。警察在后一邊在叫停，一邊奮力地追著。“刷！”小偷快速的從我身邊跑過(guò)。這是我不知所措，到底是追還是不追？過(guò)了兩三秒，我的理智告訴我一定要追！所以我二話沒(méi)說(shuō)，立刻追了過(guò)去。
我跑得十分快，漸漸地和小偷拉近了距離，“嗖”的一聲，我追到小偷前面。這時(shí)，小偷竟拔出了刀，慢慢地向我走來(lái)，并威脅我給他讓路。我上前撲去，緊緊地把小偷按在了地上�？蓻](méi)想到小偷掙脫開(kāi)來(lái)，手一揮，把我的胳膊割破了。突然，有一個(gè)強(qiáng)健的身影撲了過(guò)來(lái)，一把將小偷手上的刀搶了過(guò)來(lái)，并幫我按住小偷。原來(lái)，他是一位路過(guò)這里的人。
這時(shí)警察來(lái)了，他們把小偷拉了起來(lái)，戴上了手銬，并帶回了警察局。事后，警察為了表?yè)P(yáng)我今天的所作所為，給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和800元的獎(jiǎng)金。那女士也十分感激我，硬是要給我錢(qián)。我告訴她說(shuō)：“我?guī)湍悴⒉皇菫榱藞?bào)酬，這錢(qián)還是你自己留著吧�！甭�(tīng)了我的這番話，這位女士激動(dòng)得流下了眼淚。后來(lái)我去醫(yī)院包扎了傷口，并將獎(jiǎng)金全部捐給有困難的人。
之后，我回到學(xué)校把這件事告訴了同學(xué)，他們都夸我是一個(gè)見(jiàn)義勇為的好人。
這就是我的遐想，在這7年中我會(huì)努力的！
我的生命作文9
在人生追求的過(guò)程中，小的迷惑會(huì)改變方向，大的迷惑會(huì)改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿愉悅安詳？人類(lèi)自身永遠(yuǎn)是一個(gè)矛盾重重不能化解的謎！盡管人類(lèi)從古至今都未曾停止過(guò)對(duì)自身的探索，卻未曾有一人能完美解答人生之謎。
我們總在想：明天會(huì)是什么樣子？而美好的希望總是賦予我們最大的勇氣。沒(méi)有勇氣，就失去了斗志，也就沒(méi)有了新的生命，人生也就失去了意義。所以，勇氣就成為人類(lèi)生命探索中第一重要的東西。你有沒(méi)有勇氣？
生命總是有所期待，在企盼的過(guò)程中經(jīng)歷許多磨難，逐漸感悟生命存在的意義。生命的價(jià)值也正在于人對(duì)自身的無(wú)窮探索之中，對(duì)人自身而言，你所把握住的就是你來(lái)到這個(gè)世界奮斗一生所證明的你的人生價(jià)值。
人活著不是僅僅盡生命的義務(wù)，亦不是遠(yuǎn)離幸福地勞碌一生，讓地位、金錢(qián)、名利成為人生的負(fù)累，更不是以商品的形式將生命的價(jià)值一天天標(biāo)上價(jià)碼而最終以死亡的形式出售。生命的扭曲或不存在，別的一切還有何意義？！
生命原本平凡，如同自然萬(wàn)物，應(yīng)該順其自然地讓生命得以更好的延伸，去品味人生的至善至美。因此，除了獲取，人還要學(xué)會(huì)放棄，放棄所有錯(cuò)誤的和不應(yīng)強(qiáng)求的不屬于自己的東西；你還要學(xué)會(huì)等待，耐心的等待能使人變得客觀冷靜，在你耐心等待的過(guò)程中，柳暗花明正在徐徐向你走來(lái)。這是我對(duì)生命的重新認(rèn)識(shí)。
我的生命作文10
讀《感恩的心》有感這是一個(gè)面包師和小女孩的故事：在一個(gè)饑荒讓所有貧困的家庭都面臨著危機(jī)的小鎮(zhèn)上，最富有的面包師卡爾決定讓小鎮(zhèn)上最窮的20個(gè)孩子每天都可以過(guò)來(lái)，從籃子里拿一塊面包，直到他們平安地度過(guò)饑荒。饑餓的孩子們?yōu)榱四艿玫揭粔K大一點(diǎn)的面包甚至大打出手，而他們狼吞虎咽地把面包吃完后，也都沒(méi)想到要感謝一下面包師。只有一個(gè)叫格雷奇的小女孩，每次都在別人搶完后，她才去拿最后一塊小面包，并感謝面包師為自己提供食物。因此，面包師對(duì)格雷奇印象很深。第二天，格雷奇發(fā)現(xiàn)小面包里有一枚金幣！便立即送到面包師家。面包師微笑著告訴格雷奇，這是對(duì)最文雅的孩子的獎(jiǎng)賞，希望你永遠(yuǎn)都能像現(xiàn)在這樣。讀了《感恩的心》這個(gè)故事，我感觸很深：想要擁有幸福的生活，就要懷有一顆感恩的心。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解；多一些和諧與溫暖；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。
這則故事以好心的面包師為引，勾出小女孩格雷奇感恩的心。同時(shí)也讓孩子知道在獲得的同時(shí)也要懷有一顆真誠(chéng)的心去接受，并且學(xué)會(huì)感謝�，F(xiàn)在孩子的生活太優(yōu)越了，多讀一些關(guān)于真誠(chéng)、尊重、團(tuán)結(jié)的書(shū)，讓孩子知道生活離不開(kāi)這些，也讓他們知道一分耕耘，一分收獲的過(guò)程中需要感謝每一個(gè)關(guān)注他們的人。
我的生命作文11
在性命的過(guò)程中，每集體皆會(huì)由于暖愛(ài)而有了一個(gè)個(gè)幻想你酷愛(ài)的貨色就是一顆顆紅星，這一顆顆的紅星會(huì)緩緩焚伏你的理想，照明你的己生使你的我生大抬光榮。
在這些紅星中，有一全體會(huì)跟著時(shí)光的淌逝而變更，而有一局部會(huì)留下來(lái)漸漸的成長(zhǎng)，照亮你的人生。
天空就是是我的紅星。我從小熱愛(ài)天空，盼望像雄鷹一樣在地地面飛翔。因而，小時(shí)候的理想就是成為一名飛走員。每應(yīng)天空中有飛機(jī)飛過(guò)我總會(huì)低頭遠(yuǎn)望�？墒抢咸觳蛔屛耶�(dāng)飛言員啊——在一個(gè)禮拜天我沒(méi)門(mén)時(shí)，被車(chē)軋斷了腿，我不能該飛翔員了。于是，這我的理想幻滅了。可是，我依然熱愛(ài)著天空，于是，我的紅星燃起了另一個(gè)理想——我要當(dāng)一名像愛(ài)因斯坦、霍金一樣的地理物理教野。我要去窺測(cè)宇宙的機(jī)密——宇宙的出生，宇宙的倒退；我幻想的太空旅行。
我于是又開(kāi)端盡力，又啟初奮斗。我要努力學(xué)佳數(shù)學(xué)跟物理學(xué)。固然有著無(wú)限無(wú)絕的秘稀，多到一個(gè)人的畢生貧盡終生都不會(huì)研討完，但我想我一定會(huì)成為一名惡學(xué)者。前入路上縱然有無(wú)數(shù)困難，我也不會(huì)放棄這理想。因?yàn)槲覠釔?ài)天空，熱愛(ài)宇宙。
后退的途徑上有著無(wú)數(shù)的難題，這些艱苦可能使你廢棄理想，或使一些理想不能名現(xiàn)。然而，就像爾一樣，生命中的紅星總會(huì)燃起一個(gè)個(gè)理想，使你走下往。這些理想或者沒(méi)真現(xiàn)，但你斗爭(zhēng)功了，你的生命仍然大置光彩。敵人，信任我，也相信你本人。替了大家的熱愛(ài)舉動(dòng)訖去吧，勇敢干吧，大膽奮斗吧！你從彼的生命必定會(huì)果為有了一顆顆的紅星大放異的！
我的生命作文12
閱讀，會(huì)讓我們心胸寬闊；閱讀，會(huì)讓我們廢寢忘食；閱讀，會(huì)讓我們心曠神怡……
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有一場(chǎng)小升初畢業(yè)考試，考試前一天，我依然在那里復(fù)習(xí)，沒(méi)有放松，因?yàn)橛幸痪湓捊凶觯?不到最后一分鐘，絕不放松。"進(jìn)考場(chǎng)了，我十分緊張，腿在發(fā)抖，手在出汗，我一直跟自己說(shuō)：“別緊張，別緊張，別緊張……”。可是，越說(shuō)越緊張。要發(fā)卷子，簡(jiǎn)單地看一下，我都背過(guò)，但是我都不記得了，我很著急。三科考完了，我便哭了。以后的幾天我一直悶悶不樂(lè)，不想說(shuō)話，把自己關(guān)在屋里，不出來(lái)。
后來(lái)爸爸知道了，便讓我出去透透氣，散散心。我不去，對(duì)爸爸發(fā)脾氣，過(guò)了幾天爸爸沒(méi)辦法，便把我硬拉到書(shū)店去，讓我去看書(shū)。到那了，我便在那里低頭走著，無(wú)意間看到書(shū)架最底層的一個(gè)角落里放這一本書(shū)，費(fèi)了好大勁，才把它從里面抽出來(lái)，上面全是灰塵。翻開(kāi)第一頁(yè)我便被吸進(jìn)住了，題目是“用微笑面對(duì)人生”和書(shū)名一樣哈。
看完第一篇我又忍不住看第二篇，就這樣，我把一本書(shū)看完了。已經(jīng)過(guò)了中午飯的時(shí)間了，而我卻沒(méi)有感到餓，合上書(shū)，走出書(shū)店心情很好。早就把考試的事拋在了腦后。
閱讀就像黑暗中的一束光，照亮我的周身，照亮我的前途，讓我重新振作起來(lái)，用笑面對(duì)所有事。
以后，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便拿出一本書(shū)來(lái)讀，頓時(shí)，我把所有事都拋到了九霄云外。
從此我便愛(ài)上了閱讀。
我的生命作文13
小鳥(niǎo)感謝樹(shù)木，感謝它給了自己一個(gè)溫暖的家；魚(yú)兒感謝大海，感謝它給了自己生命；小草感謝大地，感謝它給予自己充分的營(yíng)養(yǎng)……
我們相識(shí)在11年前的那個(gè)寒冬臘月，那時(shí)你見(jiàn)到的是一個(gè)啼哭不止的嬰兒。是你，忍著七月早產(chǎn)劇痛將我生下；是你，在冰冷的病房里用溫暖的雙手將我托起，讓我感受到了人間第一縷濃濃的愛(ài)意；是你，因?yàn)榕挛覡I(yíng)養(yǎng)不足而喝下一碗又一碗的魚(yú)湯，吃下一個(gè)個(gè)不愛(ài)吃的荷包蛋，身材急劇走樣卻毫不在意。
有一段時(shí)間，我很喜歡吃一種薄皮魚(yú)，每次路過(guò)烤魚(yú)攤，我都要買(mǎi)一些吃。一次，家里停電了，我的饞勁兒又犯了，窗外正下著傾盆大雨，家里的傘又不見(jiàn)了，我只好懊惱地等著雨停。過(guò)了許久，雨絲毫沒(méi)有停的意思，你抓了一頂遮不住頭的帽子，硬著頭皮沖了出去，步行到中天街買(mǎi)魚(yú)。許久，熟悉的腳步聲響起，你回來(lái)了，我欣喜若狂地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)的是一個(gè)頭發(fā)凌亂不堪，衣服往下淌著水的女人，你一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)，換了鞋子，進(jìn)了臥室。我關(guān)上門(mén)，不經(jīng)意間瞟見(jiàn)白色的運(yùn)動(dòng)鞋被染成了鮮艷的紅色，是新鮮的血液。原來(lái)你為了給我買(mǎi)魚(yú)，被一根簽子扎破了腳。我來(lái)到房間，看到殷紅的血一滴一滴地落在地板上！
“感謝你”三個(gè)字在我心中久久埋藏，在這里，我想對(duì)你深情地說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)你，我的生命中不能沒(méi)有你！
我的生命作文14
我經(jīng)歷了一次次糾結(jié)后，決定寫(xiě)醫(yī)生護(hù)士什么的，但發(fā)生了一件事后，我寫(xiě)出了自己的“生命 生命”。
我奇跡般的也在燈下寫(xiě)這次的作文，假得我自己都想吐。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這次要寫(xiě)這個(gè)呢?我擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，我欲哭無(wú)淚。
這時(shí)，我和杏林子神同步，一只小蠓蟲(chóng)不知從哪里鉆出來(lái)。我沒(méi)杏林子那么寬容，一巴掌拍下去，我認(rèn)為它必死無(wú)疑，但它沒(méi)死，支離破碎的翅膀不停扇動(dòng)，六只小腳胡亂蹬著。我索性玩了起來(lái)，用食指貼著它的小腳，想讓它爬上我的手指，但那小腳一次又一次地抓緊，一次又一次地滑落，使我不得不停下，可憐一下這個(gè)生命。但它不動(dòng)了，像死了一樣，我認(rèn)為，那只是垂死前的掙扎罷了，所以這會(huì)兒才會(huì)突然離去。
不，后面沒(méi)完!那小蠓蟲(chóng)竟然復(fù)活了!它像垂死掙扎一樣撲扇著薄薄的翅膀，像翻過(guò)來(lái)的烏龜一樣跳著“躺式踢踏舞”。我高興地一蹦三尺高，活過(guò)來(lái)了，它活過(guò)來(lái)了!我小心地將它放在空糖豆罐里，糖豆的香味包圍著它，它也似乎很享受。
我擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦的模式再度開(kāi)啟，我只好把小蠓蟲(chóng)拿出來(lái)尋找靈感，但我一不小心把小蠓蟲(chóng)掉到地上，再也找不著了。我哭了，是那種最文雅、最讓人心痛的哭——淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕緊停止哭泣，防止爸爸突然來(lái)“催稿”，看見(jiàn)我在哭。
我的淚點(diǎn)極高，看十遍《那朵花》我都不會(huì)哭，但我的淚點(diǎn)在此刻被小蠓壓到了“跌�！�，竟然為這小蠓蟲(chóng)哭了，我想我不是為找不到蟲(chóng)子哭，而是為找不到一個(gè)鮮活的生命而哭!所以，我為小蠓寫(xiě)出了我的“生命 生命”，用來(lái)紀(jì)念它那頑強(qiáng)不屈的生命。
我的生命作文15
老師只是一個(gè)名字，但只有有學(xué)問(wèn)的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識(shí)財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個(gè)我愛(ài)的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。
金老師長(zhǎng)得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級(jí)的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。
記得開(kāi)學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進(jìn)教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細(xì)的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語(yǔ)言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個(gè)老師真的不一般。
俗話說(shuō)新官上任三把火。你看，班主任來(lái)的時(shí)候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強(qiáng)不息，自信自控力。來(lái)自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤(pán)，用制度規(guī)范自己的言行。在班級(jí)量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標(biāo)前進(jìn)，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
母愛(ài)。金老師就像一個(gè)慈母。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，她逃不出自己的眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。
金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠(yuǎn)。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個(gè)空調(diào)房直接搬進(jìn)了蒸籠一樣的教室。老師的貢獻(xiàn)是給我們的！
金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對(duì)抗藍(lán)天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽(yáng)，溫暖著我。
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