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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2024-04-11 21:55:27 煒亮 策劃書大全 我要投稿
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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書范文(通用12篇)

  充實(shí)的工作生活一不留神就過去了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),此時(shí)需要提前做好策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!下面是小編整理的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書范文(通用12篇)

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 1

  活動(dòng)主題:

  《寧波傳統(tǒng)文化》

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月

  活動(dòng)目的:

  通過了解寧波的手工藝、表演藝術(shù)、寧波童謠和寧波的傳統(tǒng)節(jié)日,感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的思想感情。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  多媒體教室

  活動(dòng)人員:

  303學(xué)生

  活動(dòng)流程:

  一、中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式:

  1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。(隊(duì)長(zhǎng):全體立正,各小隊(duì)檢點(diǎn)人數(shù)。)

  2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù),申請(qǐng)隊(duì)會(huì)開始。(隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,本中隊(duì)原有53人,實(shí)到53人,報(bào)告完畢。請(qǐng)給予我們活動(dòng)指導(dǎo)。)

  3、輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝你們活動(dòng)成功。

  4、隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗奏樂敬禮,唱隊(duì)歌。

  5、隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容:

  各位老師、同學(xué)們,大家好!今天我們303中隊(duì)將在這里舉行《寧波傳統(tǒng)文化》的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),我宣布303主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

  二、活動(dòng)過程:

 。1)、導(dǎo)入

  1、主持人(甲乙):大家好!我是來發(fā),我是發(fā)妹,《來發(fā)講啥西》節(jié)目又和大家見面了,讓我們先一起來常常我們的這首主題歌。

  全體唱《來發(fā)講唆嘻》

  2、甲:寧波是我國(guó)東海之濱的一個(gè)重要港口城市。它的歷史可以上溯到公元前兩千多年的夏代。你知道這個(gè)城市名字的由來嗎?

  乙:因?yàn)閷幉l臨東海,“海定則波寧”。這就是“寧波”命名的由來了。 寧波簡(jiǎn)稱“甬”,早在周代時(shí)已經(jīng)有這個(gè)稱呼了。“甬”字是古代大鐘的一個(gè)象形字,在鄞、奉兩縣的縣境上,山的峰巒很象古代的`覆鐘,所以叫甬山,這條江就叫甬江,這一帶地方就稱為“甬”地了。 甲:今天,讓我們一起走進(jìn)這座古城,了解它的傳統(tǒng)文化。(屏幕:出示課題:寧波傳統(tǒng)文化)

  (2)、傳統(tǒng)工藝

  主持人(甲):千工床、萬工轎、十里紅妝的泥金彩漆、綺麗錦袍上的金銀彩繡……這些流傳在古老歲月里的輝煌,既是寧波當(dāng)?shù)啬芄で山车闹腔劢Y(jié)晶,更是寧波地域環(huán)境與人文特征的象征。

  主持人(乙):寧波的傳統(tǒng)工藝主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金銀彩繡、骨木鑲繡,合稱 “三金一嵌”,都是寧波獨(dú)特的工藝美術(shù),分別列為國(guó)家級(jí)與省市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們請(qǐng)第一小隊(duì)向我們介紹寧波的傳統(tǒng)工藝。

  朱金漆木雕:朱金漆木雕以樟木、椴木、銀杏等優(yōu)質(zhì)木材為原材料,通過浮雕、圓雕、透雕等技法,雕刻成各種人物、動(dòng)植物等圖案花紋,運(yùn)用貼金飾彩,結(jié)合沙金、碾金、碾銀、瀝粉、描金、開金等工藝手段,撒上云母或蚌殼碎末,再涂上傳統(tǒng)的中國(guó)大漆制成,圖案造型古樸,刀法渾厚,金碧映輝。朱金漆木雕的人物題材多取自戲曲京劇人物的服飾、姿態(tài)、稱之謂"京班體"。據(jù)傳寧波曾出現(xiàn)過眾多的朱金漆木雕的高手,其中有一位徐莜照師傅,大可雕超過1丈,小可造1寸的人物。

  泥金彩漆:泥金彩漆是傳統(tǒng)的寧波漆器。泥金彩漆主要是在木制還件上,將打成薄片的金銀箔碾成粉狀,調(diào)入漆料后或涂或描或填,并采用蚌殼片、鏡片、砂會(huì)、瀝粉等工藝技法精心裝飾;也有以竹片;竹編為胎的。

  金銀彩繡:寧波刺繡稱“寧繡”,曾與“蜀繡”、“蘇繡”齊名。“寧繡”分為金銀彩繡、平繡、包梗繡、刀繡,但以金銀彩繡古樸雅致、色彩和諧、繡工精湛,最為著名。金銀彩繡,是在真絲緞子和其他原料上,用金線和銀線盤繡,用各色彩線繡制而成的工藝品。

  寧波骨木鑲嵌:寧波骨木鑲嵌采用象牙、黃楊木、骨片、羅甸、銅片、臘石等為原料,在木坯上起槽后嵌花紋,再經(jīng)打磨雕刻,髹漆而成。在制作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三種。

  (3)、傳統(tǒng)表演

  主持人(甲):主持人:寧波的手工藝品可謂室絕妙之作,但是寧波的表演藝術(shù)也是文明遐爾的,請(qǐng)看二小隊(duì)給我們展示的寧波傳統(tǒng)藝術(shù)表演。

  跑馬燈: 跑馬燈起始于清道光年間,遍布寧波民間,春節(jié)盛行,諺為“正月跑馬燈,二月放風(fēng)箏”。馬燈用竹條制成馬狀,糊以彩布,前段馬頭、馬上身,后段馬下身、馬尾,馬頭與馬頸處能上下活動(dòng)。表演者多系10歲左右孩童,胸腹前后掛扎馬燈,左手拎馬頸,右手執(zhí)馬鞭,邊跑邊唱。

  寧波甬劇:【半把剪刀】【天要落雨娘要嫁】【田螺姑娘】【典妻】

  該劇根據(jù)寧波籍作家柔石先生的小說《為奴隸的母親》改編創(chuàng)作。

  寧波走書:寧波走書的唱詞用寧波方言,有說有唱,說唱并重,輔以形體動(dòng)作,表演富有生活氣息。在鄉(xiāng)村深受歡迎,有“文書唱華堂,走書唱農(nóng)莊”的說法。寧波走書的主要傳統(tǒng)書目有:《白鶴圖》、《黃金印》、《四香緣》、《十美圖》《玉連環(huán)》、《何文秀》、《胡必松》、《雙珠球》、《三門街》、《大紅袍》、《綠袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉獅子》、《天寶圖》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁貴征東》、《薛仁貴征西》、《乾坤印》、《薛剛反唐》、《金魚缸》、《穿金線》、《盤龍鐲》、《綠牡丹》等。

  (4)、傳統(tǒng)歌謠

  主持人(甲):第四小組給我們帶來了有趣的童謠。讓我們跟著他們來學(xué)一學(xué)。

  我們小組給大家?guī)淼氖菍幉ɡ显捦{:

  聽:這是小時(shí)候,外婆教我的兒歌。

  1、落雨類,落雨類,小八拉絲開會(huì)類。

  2、背玀玀,賣香玀,賣來賣去臭豬玀。

  3、搖呀搖,搖到外婆橋。外婆是介話:介壞人,要其啥? 還是斬?cái)匚勾笊,大蛇不要拔小蛇?小蛇囫圇吞,鯉魚跳龍門, 一跳跳到水缸頂,傾令匡郎做戲文。

  我們還可以邊做游戲邊念兒歌呢!

  4、斗斗蟲蟲飛,柯只麻將剝剝皮。 要吃吃眼氣,否吃嘟地飛氣, 飛到高山吃白米。

  5、一籮麥,兩籮麥,三籮麥,阿姨買來紅紅綠綠水果糖, 弟弟要吃奶油糖,阿姨肥比吃,弟弟告打其,老師告校長(zhǎng),校長(zhǎng)打電話,叮鈴鈴、啐、呀??,本來要打千千萬萬記,現(xiàn)在順光來勿齊,馬馬虎虎打三記:一,二(尼)、三(散),山里有只老虎, 老虎要咬人, 關(guān)辣籠子里。 籠子壞脫, 老虎逃脫, 逃到北京,買包糖精,缺了變做活生精。

 。5)、傳統(tǒng)節(jié)日

  主持人(甲):正月嘎瓜子,二月放鷂子, 三月上墳帶銀子,四月種田下秧子, 五月白糖溫粽子,六月朝天扇扇子, 七月西瓜吃心子,八月月餅嵌餡子, 九月釣紅夾柿子,十月沙泥炒栗子, 十一月落雪子,十二月凍煞涼亭叫花子。寧波還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣呢。請(qǐng)第四小組給我們介紹寧波的傳統(tǒng)節(jié)日。

  清明節(jié):農(nóng)事節(jié)氣與習(xí)俗相融合。舊時(shí),各家的門、窗插、掛楊柳,婦女頭發(fā)簪柳梢,小孩頭上戴柳圈,寓“思青(親)”意。俗諺“清明戴楊柳,下世有娘舅”。寧波習(xí)俗重祭祀,尤其以上墳祭祖、做清明羹飯為重,海內(nèi)外游子多歸里上墳。舊時(shí),上墳節(jié)令食品為青糍、麻糍(烏米飯)糕,并擔(dān)牲禮祭祖,富家還雇吹鼓手吹打。上墳時(shí)清除雜草,鏟新土壓墳頂,插上掛有紙球的筱竹梢,以示后代子孫已盡孝祭祖,同時(shí)亦寓意祖宗保佑全家平安、興旺發(fā)達(dá)。祀畢,分麻糍或麻餅給當(dāng)?shù)剞r(nóng)家,以期照顧墳?zāi)埂?/p>

  立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。 茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個(gè)蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。大家就認(rèn)為吃了白煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人們認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱起來,剝了蛋殼的白煮蛋光生生的,吃一點(diǎn)下肚,將來人體皮膚也那樣光滑不生癤子?傊,立夏時(shí)分吃蛋是有益于身體更健康

  立夏時(shí)令,人們還吃的有竹筍,稱為全筍。大家的愿望是人人希冀雙腿也像春筍那樣健壯有力,能跋涉遠(yuǎn)路,行道千里。這時(shí),也正好是豌豆和蠶豆上市的季節(jié),帶殼豌豆、蠶豆形如眼睛,人們?yōu)榱讼奂玻猿酝愣、蠶豆來祈盼一年里眼睛像新鮮豌豆、蠶豆那樣清澈,無病無災(zāi)。

  另有一種風(fēng)俗習(xí)慣就是過磅一下體重,也叫“秤人”。立夏“秤人”會(huì)帶來福氣,人們也祈求上蒼給他們帶來好運(yùn)。

  總而言之,上述的所有這些舉止,其目的是出于祈求身、心、腿部等重要部位健康無恙,防止生病,順利度過炎夏的美好愿望。我們中華民族大地上,能夠保持著這樣的農(nóng)歷節(jié)氣習(xí)俗,看來還是給人們帶來更多的吉利的!

  你還知道我們寧波有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

  主持人(乙);看大屏幕,猜猜這是在做什么呢?什么時(shí)候我們會(huì)吃,這個(gè)節(jié)日還有什么傳統(tǒng)項(xiàng)目。

  你還能說出一下寧波的傳統(tǒng)節(jié)日嗎

  主持人(齊):小結(jié)寧波歷史悠久。早在七千年前,先民們就在這里繁衍生息,創(chuàng)造了燦爛的河姆渡文化。我們傳承歷史,不斷努力創(chuàng)造,不僅要保留傳統(tǒng)文化,更要不斷創(chuàng)新。我們祝愿寧波的未來越來越美好。

  三、輔導(dǎo)員講話。今天,我們通過了解寧波精美的民間工藝,古老的民族藝術(shù)、還有我們獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化,我希望大家能再次深入研究,用我們的小眼睛再去發(fā)現(xiàn)寧波的美。

  四、呼號(hào)。(全體起立,立正。

  五、退旗,敬禮。(奏退旗曲)

  六、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 2

  一、活動(dòng)背景

  隨著時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重視及更好的傳承,我們特舉辦此次活動(dòng)。使同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化,以提高文化素質(zhì),推廣普及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的愛國(guó)熱情,并提高全體師生的文化素質(zhì)水平。

  二、活動(dòng)主題

  弘揚(yáng)中華文化,譜寫愛國(guó)熱情

  三、活動(dòng)目的

  通過此次活動(dòng),加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重視,以便更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

  四、組織單位

  商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部

  五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  xx年xx月xx日 18︰00 教學(xué)樓3105教室

  六、活動(dòng)形式

  以專業(yè)為單位,每個(gè)專業(yè)各派一支參賽隊(duì)伍,每對(duì)三人,并組織10以上同學(xué)作為后援團(tuán)。

  七、比賽流程及規(guī)則

 、灞卮痤}

  1.每隊(duì)按照次序依次選擇自己所答題的類型,該次序由每隊(duì)

  抽簽決定,供選擇的題型主要分為:

 、亠嬍澄幕

  ②建筑文化

 、鄯椢幕

  ④民俗文化

 、菝袼坠に嚻肺宕箢悾

  2.每隊(duì)隊(duì)員依次輪流答題,共三輪;

  3.每個(gè)人只有一次答題機(jī)會(huì),并且可以向其智囊團(tuán)求助,但每隊(duì)只有一次求助機(jī)會(huì);

  4.答對(duì)給10分,答錯(cuò)或答不全,不得分也不扣分;

  5.必答題回答時(shí)限為30秒。

  第一環(huán)節(jié)進(jìn)行完后,欣賞節(jié)目,緩解現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。

 、鎿尨痤}

  1.搶答題共設(shè)30道,每道題10分;

  2.主持人喊“開始”,“始”字念完,才可以按鈴搶答,否則屬搶答違例;

  3.搶答題回答錯(cuò)誤或違例搶答,均倒扣10分;

  4.搶到題后,由該隊(duì)中的一人回答,答完后,其他隊(duì)員可補(bǔ)充,補(bǔ)充后扔不對(duì)或不全的均倒扣10分;

  5.搶答題回答時(shí)限為每題10秒;

  6.如每題搶答時(shí)間超過20秒扔無人搶答,則每隊(duì)派一名隊(duì)員進(jìn)行抽簽,抽中“我真棒!”字樣的隊(duì)伍安全,抽中“我真衰!”字樣的隊(duì)伍則需有一名隊(duì)員離開。

  第二環(huán)節(jié)進(jìn)行完后,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),由主持人向觀眾提問,答對(duì)者獲得小獎(jiǎng)品。

 、缂臃汁h(huán)節(jié):中國(guó)傳統(tǒng)文化展

  1.本環(huán)節(jié)每隊(duì)滿分為30分,按其展示效果由評(píng)委打分,其評(píng)委所打分的'平均分為本隊(duì)本環(huán)節(jié)所得分;

  2.每隊(duì)按其前兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況由高到低進(jìn)行排序,依次進(jìn)行展示;

  3.本環(huán)節(jié)所展示的內(nèi)容,形式不限,可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統(tǒng)工藝品展示等多種形式進(jìn)行展示。

  比賽結(jié)束,評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  點(diǎn)評(píng)完畢,文藝部表演節(jié)目。

  節(jié)目完畢,主持人宣布比賽結(jié)果,嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。活動(dòng)結(jié)束。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1.按每隊(duì)得分高低評(píng)出第一名、第二名、第三名、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),如有得分相同的隊(duì),則再增加三道搶答題,以分出勝負(fù);

  2.創(chuàng)意獎(jiǎng),針對(duì)加分環(huán)節(jié)選出一支具有創(chuàng)意的優(yōu)秀隊(duì)伍。

  九、注意事項(xiàng)

  1.現(xiàn)場(chǎng)不得出現(xiàn)言語肢體上的沖突;

  2.加分環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容貼近活動(dòng)主題,積極向上,不得涉及政治問題;

  3.環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容不得照搬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容;

  4.每支隊(duì)伍須統(tǒng)一著裝,且合平時(shí)儀。

  十、活動(dòng)時(shí)間安排及人員部署

  1.11月20日,進(jìn)行工作人員及參賽隊(duì)員的初次培訓(xùn);

  2.12月3日,進(jìn)行工作人員及參賽隊(duì)員的二次培訓(xùn);

  3.12月7日,活動(dòng)彩排;

  4.12月8日,正式比賽。

  人員部署:記分員2名 計(jì)時(shí)員1名、 維持秩序人員2名 禮儀2名

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:全體學(xué)生會(huì)成員

  十一、到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓

  前商貿(mào)系團(tuán)總支副書記

  前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部部長(zhǎng)

  前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部副部長(zhǎng)

  商貿(mào)系團(tuán)總支副書記

  商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席

  商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席

  到場(chǎng)嘉賓:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)

  (辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實(shí)踐部、網(wǎng)編部、女生部、體育部)

  十二、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

  氣球統(tǒng)計(jì) 若干

  打印 若干

  總共:若干

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 3

  一、活動(dòng)主題

  宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化

  二、活動(dòng)宗旨

  1、增加校園生活的樂趣,構(gòu)建和諧校園,豐富新生的校園生活。

  2、讓同學(xué)們更加熱愛祖國(guó),關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,具有較強(qiáng)的國(guó)家觀念和民族情感。

  3、培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價(jià)值觀

  4、表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。

  5、進(jìn)一步提高廣同學(xué)們的思想道德水平,有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展

  6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系,樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值理念。

  7、加強(qiáng)同學(xué)負(fù)責(zé)積極向上的態(tài)度。

  三、活動(dòng)要求

  1、充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上,健康的生活態(tài)度。

  2、設(shè)計(jì)形式自由,不可鋪張浪費(fèi),避免一次性裝飾。每個(gè)小活動(dòng)要有自己獨(dú)特之處,吸引同學(xué)們的目光。

  3、要能夠讓同學(xué)們體會(huì)到活動(dòng)的.快樂。

  4、主題鮮明,文化氣氛濃郁。

  5、遵守制度,互幫互助,舉止文明,勤儉節(jié)約,遵守學(xué)校的管理?xiàng)l例,有序展開活動(dòng)。

  6、整個(gè)過程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心,從而真正實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)的目的。

  7、多以自主制作為主,盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日,29日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)九前主干道

  六、活動(dòng)對(duì)象

  xx學(xué)院全體學(xué)生

  七、活動(dòng)宣傳

  1、召開部門例會(huì),下發(fā)通知。

  2、在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動(dòng)宣傳海報(bào)(提前一周)

  3、在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動(dòng)的小海報(bào)

  4、在微信平臺(tái)上進(jìn)行宣傳。(提前一周)

  八、活動(dòng)內(nèi)容策劃

  1、名句知多少(編輯部1-3人)

  自制一些樹枝制成小樹之類,然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上,由同學(xué)們來猜下一句,或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題,答對(duì)即可以獲得小禮物。

  2、絢爛中華(編輯部1-3人)

  由主辦方提供紙筆,供同學(xué)們涂鴉,畫好后可以夾在主干道的繩子上面,合影,并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺(tái)上。與此同時(shí)還可以猜民族服飾,猜對(duì)即可以獲得精美小禮品。

  3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計(jì)部1-3人)

  二十四孝,詩詞曲賦,以道家、法家、儒家的思想文化為主題,由各系提供,在主干道進(jìn)行投票活動(dòng)。

  4、書法展示(設(shè)計(jì)部1-3人)

  宣傳工作室與法協(xié)會(huì)攜手,由書法協(xié)會(huì)提供書法作品供同學(xué)們欣賞。

  5、獎(jiǎng)項(xiàng)兌換(網(wǎng)宣部1-3人)

  參加活動(dòng)兌換得小禮品,讓參與者掃描二維碼。

  九、活動(dòng)流程

  6:30外聯(lián)部懸掛海報(bào)

  8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅

  8:30布置現(xiàn)場(chǎng)

  9:00-9:30活動(dòng)開始

  12:30各活動(dòng)內(nèi)部安排人員吃飯

  16:00活動(dòng)結(jié)束

  十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  參加活動(dòng)掃描二維碼即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

  特等獎(jiǎng)

  一等獎(jiǎng)

  二等獎(jiǎng)

  三等獎(jiǎng)

  十一、人員安排

  現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé):

  前期宣傳:設(shè)計(jì)部、網(wǎng)宣部、編輯部

  會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé):外聯(lián)部

  秩序負(fù)責(zé):部門干事

  計(jì)分負(fù)責(zé):部門干事

  現(xiàn)場(chǎng)拍攝:設(shè)計(jì)組

  十二、可能存在的問題

  1、宣傳工作不到位。

  2、音響設(shè)備不能正常使用。

  3、主干道人多雜,容易造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。

  十三、活動(dòng)預(yù)算

  氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報(bào)、彩印圖片

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 4

  為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與了解,擴(kuò)大學(xué)生視野,提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì),豐富學(xué)生的文化內(nèi)容,推進(jìn)我院大學(xué)文化建設(shè)。為此,旅游學(xué)院舉行“中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:

  弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力

  活動(dòng)目的與意義:

  促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱,全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與校園文化

  活動(dòng)時(shí)間:

  12月17號(hào)【星期四】晚6點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  西教3-416教室

  活動(dòng)主辦單位:

  旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委

  活動(dòng)承辦單位:

  旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

  活動(dòng)對(duì)象:

  全體大一新生【每班組成一支代表隊(duì)參賽,每支代表隊(duì)3人】

  活動(dòng)前期宣傳:

  1、學(xué)習(xí)部工作人員在早晚自修時(shí)間去每班班級(jí)宣傳活動(dòng),詳細(xì)說明本次活動(dòng)的主題與意義。

  2、學(xué)習(xí)部制作宣傳海報(bào)1張,粘貼在學(xué)院的宣傳欄處

  3、學(xué)習(xí)部請(qǐng)人贊助本次活動(dòng),并在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)多處懸掛橫幅

  活動(dòng)主持人:

  潘燕燕、科杰

  活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓:

  學(xué)生會(huì)團(tuán)委書記鄭xx老師、學(xué)工辦陳xx老師、王xx老師、辦公室主任吳xx副教授、學(xué)生會(huì)主席、副主席與活動(dòng)有關(guān)部門部長(zhǎng)

  活動(dòng)規(guī)則:

  以班級(jí)為單位,每班為一支代表隊(duì),共12支代表隊(duì),采取淘汰制;顒(dòng)共3輪,第一輪淘汰6支代表隊(duì),第二輪淘汰3支代表隊(duì),在最后一輪中將會(huì)剩下3支代表隊(duì),通過競(jìng)爭(zhēng)答題,將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊(duì)。每班按順序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題。答題過程中,不得借助通訊工具或其他工具,否則按違反比賽規(guī)則處理,直接淘汰出局。當(dāng)出現(xiàn)某兩支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同時(shí),進(jìn)行備份題搶答,搶答方式與第二輪方式相同。

  計(jì)分總規(guī)則:

  每隊(duì)基礎(chǔ)分100分,答對(duì)在原有的基礎(chǔ)分上加上相應(yīng)的分值,答錯(cuò)在原有的基礎(chǔ)分上扣掉相應(yīng)的.分值作為每輪結(jié)束的總分?jǐn)?shù)

  活動(dòng)細(xì)節(jié):

  主持人手持卡片,同時(shí)操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜,F(xiàn)場(chǎng)氣氛稍加控制。

  具體活動(dòng)流程:

  主持人宣布“中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽”正式開始

  特邀嘉賓吳xx副教授致開幕詞

  中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽:

  第一輪:穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】

  題型設(shè)計(jì):總共5道題,分為3道選擇題和2道判斷題

  每班基礎(chǔ)分100分,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分

  每班按順序依次答題,先答選擇題,再答判斷題,規(guī)定答題時(shí)間:15秒【超過規(guī)定時(shí)間將按‘答錯(cuò)’處理】

  第一輪結(jié)束: 通過計(jì)算分?jǐn)?shù),總分?jǐn)?shù)排名在前6名的隊(duì)伍晉級(jí),其他6支隊(duì)伍淘汰出局,主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。

  第二輪:激流勇進(jìn)環(huán)節(jié)【搶答題】

  題型設(shè)計(jì):總共10道題,簡(jiǎn)答題為主

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):完全答對(duì)加20分,不完全答對(duì)加10分,回答錯(cuò)誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時(shí)間答題。

  規(guī)定答題時(shí)間:20秒

  搶答方式:以投擲飛鏢的方式,哪支隊(duì)伍的飛鏢離中心點(diǎn)最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。

  第二輪結(jié)束:通過計(jì)算,總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊(duì)伍晉級(jí),其他3支隊(duì)伍淘汰出局,主持人謝謝他們的精彩答題。

  觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié): “送祝福”

  題型設(shè)計(jì):3道題目【比較簡(jiǎn)單】

  本活動(dòng)不計(jì)分?jǐn)?shù)

  第三輪:三陽開泰環(huán)節(jié)

  題型設(shè)計(jì):總共2道大題 選擇題加論述題

  答題規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 每隊(duì)出一名隊(duì)員答題,每次答對(duì)得分,并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題,答錯(cuò)有一次求助觀眾的機(jī)會(huì),再次答錯(cuò)則扣本次答題的相應(yīng)分值。第一題答對(duì)加10分【觀眾答對(duì)也可加分】,打錯(cuò)不扣分;第二道答對(duì)加30分【觀眾答對(duì)也可加15分】,打錯(cuò)扣20分。

  規(guī)定時(shí)間答題:主持人讀完題,選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效,論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 5

  活動(dòng)前言:

  屬于中文系傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的一部分,為彰顯中文系同學(xué)們的多才多藝與青春活力而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),中文系每個(gè)班都要求舉辦有特色而有意義的活動(dòng),讀書人協(xié)會(huì)的宗旨與這個(gè)活動(dòng)相一致,應(yīng)xx的邀請(qǐng)有幸參與此次活動(dòng),并組建一個(gè)班,同中文系各班一起游園,狂歡!

  活動(dòng)時(shí)間:

  3月15日晚7:30——9:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  一棟214

  活動(dòng)目的:

  豐富中文系傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié),彰顯本讀書人協(xié)會(huì)的特色,在保持本協(xié)會(huì)宗旨的前提下有所創(chuàng)新與娛樂化,同時(shí)能增強(qiáng)協(xié)會(huì)會(huì)員的熟悉度、親切感和凝聚力,更能讓每一位會(huì)員展示其才能,提高會(huì)員的積極性,以便更好的發(fā)展協(xié)會(huì),為全院同學(xué)服務(wù)。

  活動(dòng)流程:

  一共設(shè)計(jì)了四個(gè)關(guān)卡,圍繞著整個(gè)教室呈逆時(shí)針分布,方便參賽者進(jìn)出;門口安排人員邀請(qǐng)大家進(jìn)來闖關(guān),并告知規(guī)則;每關(guān)都會(huì)安排人員負(fù)責(zé)把關(guān);過兩關(guān)以上就有相應(yīng)的禮品贈(zèng)送;有專門的人員負(fù)責(zé)發(fā)放禮品。

  活動(dòng)對(duì)象:

  湘南學(xué)院全體同學(xué)

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算 :

  教師布置:10元

  禮品:棒棒糖:50元;

  筆:40元

  參賽要求:

  敢于闖關(guān)的,挑戰(zhàn)的,有自信的同學(xué)!

  參賽形式:

  大主題:我是大博士(闖王)!我闖!我闖!闖!闖!闖!

  第一關(guān):秘語沖關(guān),詩詞領(lǐng)航;(詩詞主要是高中初中時(shí)學(xué)過的.,較易過關(guān))

  第二關(guān):嘰嘰歪歪,方言競(jìng)猜;(安排六個(gè)不同地方的同學(xué)設(shè)計(jì)題目并編號(hào),參賽者以抽簽的形式相應(yīng)回答,過關(guān)有點(diǎn)看運(yùn)氣)

  第三關(guān):博古通今,國(guó)學(xué)達(dá)人;(主要是根據(jù)中國(guó)的傳統(tǒng)文化而設(shè)計(jì)題目,闖關(guān)者至少要回答三道以上的題目,此關(guān)主要考同學(xué)們的才識(shí),相對(duì)較難)

  第四關(guān);趣味問答。(主要是一些猜字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎,趣味性強(qiáng),較易過關(guān))

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 6

  一、指導(dǎo)思想

  繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、悌愛兄長(zhǎng)的道德風(fēng)尚,加強(qiáng)青少年思想道德教育、弘揚(yáng)孝道文化,努力營(yíng)造孝敬父母,感恩社會(huì)的良好社會(huì)氛圍。

  二、活動(dòng)目的`

  通過“弘揚(yáng)孝道文化,繼承傳統(tǒng)美德”主題實(shí)踐活動(dòng)開展,加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育,構(gòu)建和諧家庭關(guān)系,推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年從小懂得孝敬父母,關(guān)心父母生活,關(guān)愛父母健康,多與父母談心交流;使學(xué)生懂得尊重他人,發(fā)揚(yáng)尊師重教、尊老愛幼美德;使學(xué)生懂得回報(bào)社會(huì),自立自強(qiáng),發(fā)奮努力,為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  各班主任

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月13日——20xx年4月23日

  五、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求

  1、讀一本孝道文化書籍

  利用班隊(duì)課組織學(xué)生讀一本敬老書籍,讓學(xué)生了解孝道文化,懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德;以與閱讀敬老有關(guān)的內(nèi)容辦一張手抄報(bào),每班上交3張尊老敬老優(yōu)秀作品。

  2、講一個(gè)孝道經(jīng)典故事

  “行孝道、知感恩”為主題開展一次講故事比賽,用敬老愛老的故事來教育引導(dǎo)青少年學(xué)生。

  3、做一件敬老愛老好事

  組織開展敬老愛老助老實(shí)踐,通過開展“我為媽媽洗洗腳、梳梳頭”、“我為長(zhǎng)輩洗洗腳等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的.良好道德風(fēng)尚。

  4、寫一篇孝道感悟文章

  通過讀敬老書籍、做敬老好事等,讓學(xué)生寫一篇孝道文章。各班上交5篇優(yōu)秀作品。

  5、出一期孝道文化專刊

  出一期敬老愛老專題黑板報(bào)。

  6、舉行一次敬老孝老國(guó)旗下講話

  舉行升旗儀式講話,通過升旗講話教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做一名尊老敬老助老的好少年。

  7、推薦一批優(yōu)秀親子教育書籍

  向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦孝老愛親內(nèi)容的教育經(jīng)典書籍;

  六、活動(dòng)總要求

  1、各年級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真組織和落實(shí)好該項(xiàng)工作,積極推進(jìn)活動(dòng)的開展。充分利用學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議和活動(dòng)以及標(biāo)語、廣播等多種形式,開展好孝道文化宣傳,做到重點(diǎn)宣傳與普及宣傳相結(jié)合,重大節(jié)假日、重大活動(dòng),重點(diǎn)宣傳;德育課、主題班隊(duì)課中滲透,在校園內(nèi)形成尊老敬老、孝敬長(zhǎng)輩的良好氛圍。

  2、各年級(jí)、各班級(jí)進(jìn)行“弘揚(yáng)孝道文化,繼承傳統(tǒng)美德”主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展落實(shí)完成后,要及時(shí)總結(jié);并將相關(guān)材料和圖片資料上交到學(xué)校德育處。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 7

  根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體要求和《瑞金市未成年人思想道德建設(shè)工作意見》的文件精神,發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓,培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力,為使這一主題教育活動(dòng)得到很好的落實(shí),特?cái)M定本活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓,將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)少年兒童成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,高處著眼,小處著手,把口號(hào)變成行動(dòng),使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),使他們的情感得到升華,行為得到內(nèi)化,逐步做到言必行、行必果,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

  二、工作目標(biāo)

  通過開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成文明禮儀,構(gòu)建和諧校園為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生明白文明禮儀的重要性,班班爭(zhēng)創(chuàng)“和諧班級(jí)”,人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星”,進(jìn)一步提高全體師生的精神文明素質(zhì),全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系,營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校全方面的和諧發(fā)展。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:

  2、工作小組

  班主任及科任老師

  四、工作重點(diǎn)

  1、深化規(guī)范校園、班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造和諧氛圍。

  2、規(guī)范學(xué)生語言,課內(nèi)課外提倡講普通話,會(huì)使用文明用語,凈化校園語言環(huán)境;

  3、規(guī)范學(xué)生行為,每周結(jié)合道德行為教育主題進(jìn)行行為訓(xùn)練;開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)及課間活動(dòng),使校園活動(dòng)安全、健康、雅致、誠(chéng)信、和諧,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展;

  4、加對(duì)僻生、農(nóng)民工子女及流動(dòng)人口子女的關(guān)愛及扶,促使教育的均衡發(fā)展,營(yíng)造和諧的班級(jí)育人氛圍。

  五、主要內(nèi)容:

  深化校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,踐行“忠、孝、誠(chéng)、雅、禮”主題教育活動(dòng)。具體內(nèi)容和要求如下:

  “忠”:以忠貞愛國(guó)、精忠報(bào)國(guó)為主線,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育,培養(yǎng)青少年思想品德和素質(zhì);以熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律為榮,培養(yǎng)學(xué)生博愛精神和品德;以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀(jì)為恥,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的道德行為;讓學(xué)生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。

  “孝”:就是服從。以孝敬老人,孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩為主線,培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感、知恩圖報(bào),讓學(xué)生懂得:一個(gè)人無論在家、在學(xué)校、在任何一個(gè)群體、在是社會(huì)、在國(guó)家、乃至全世界,都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”、“法律”、“局”、“真理”的意識(shí)。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開始,逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德、遵守國(guó)家法規(guī)的自覺性。從為他人多做好事、為班級(jí)多做貢獻(xiàn)開始,逐步養(yǎng)成集體主義、共產(chǎn)主義的道德觀念。

  “誠(chéng)”:以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待、求真務(wù)實(shí)為主線,培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng),讓學(xué)生做到:講求誠(chéng)信,說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,對(duì)“虛、假、騙”行為。

  “雅”:以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線,培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣。

  1、讓學(xué)生做到“六無”:校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜,桌椅無刻印。

  2、做到“五帶”:把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠(chéng)信帶給社會(huì)。

  3、做到:說話輕聲,走路慢行,待人禮貌,講究衛(wèi)生。

  “禮”:就是禮貌,禮節(jié),以禮相待,也就是在各種人際關(guān)系場(chǎng)合的禮貌言行。它包括升旗禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。

  1、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范,會(huì)說常用禮貌用語:您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。

  2、會(huì)施行禮儀,如:握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。

  3、見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)、親戚朋友主動(dòng)打招呼。

  4、使學(xué)生懂得在任何場(chǎng)所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范,如:老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義。如:關(guān)心、照顧需要助的'人,如有,應(yīng)禮讓他人。上學(xué)、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,關(guān)心父母,孝敬長(zhǎng)輩和老人,待客熱情禮貌等?傊Y儀教育,是行為規(guī)范的主要內(nèi)容,是中華傳統(tǒng)美德的精華部分;禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛國(guó)主義教育;禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開始,規(guī)范自己的行為,共創(chuàng)文明、友善、健康、和諧的校園環(huán)境。

  六、活動(dòng)形式:

  多樣化,可為辯論會(huì)、討論會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報(bào)、漫畫、宣傳畫、禮儀活動(dòng)競(jìng)賽、倡議、征集警句、兒歌、口號(hào)……等形式的主題班會(huì)。

  七、主要措施:

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),要求教師在開展主題教育中率先垂范,做到為人師表;加強(qiáng)校園文化建設(shè),為學(xué)校實(shí)踐主題教育提供環(huán)境;加強(qiáng)家校溝通,通過家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督,把良好的文明禮儀風(fēng)貌帶出校園,帶出家庭,走向社會(huì)。

  2、建章立制,保證此項(xiàng)主題教育活動(dòng)有效地開展。首先成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),研究制定本教育實(shí)施方案,明確教育目的、內(nèi)容、方法和步驟,具體由隊(duì)部組織實(shí)施。

  3、加宣傳。利用校內(nèi)宣傳櫥窗、板報(bào)、校園廣播等宣傳工具進(jìn)行宣傳教育。

  4、分階段落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。

 。1)低段(1~3年級(jí))以文明禮儀教育的重點(diǎn),“雅”、“禮”為主,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀意識(shí)的啟蒙教育。高段(4~6年級(jí))以“忠”、“孝”、“誠(chéng)”為重點(diǎn)。

  (2)結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng),隊(duì)部將加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度,重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象,使得不文明現(xiàn)象無處藏身。并及時(shí)對(duì)表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)。利用升旗儀式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次宣傳教育,國(guó)旗下講話將圍繞“忠、孝、誠(chéng)、雅、禮”為主線,增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺性和意志力,從自己做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,攜手創(chuàng)建和諧校園。各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園文明言行二十條》,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面,檢查一個(gè)方面,鞏固一個(gè)方面。以建設(shè)“書香校園”讀書活動(dòng)為切入點(diǎn),以 “知榮明恥樹新風(fēng)”主題活動(dòng)為契機(jī),各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書籍,指導(dǎo)學(xué)生參加讀書征文活動(dòng)。

 。3)學(xué)校開通留守兒童專線電話,組織召開留守兒童座談會(huì)。

  5、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會(huì)干部以及值周值日教師對(duì)各班學(xué)生文明禮儀行為進(jìn)行督導(dǎo)、教育、評(píng)比。評(píng)出“文明禮儀優(yōu)秀班級(jí)”、“校園禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)還將學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生品德評(píng)定的考核中,由班主任具體掌握評(píng)定情況,并將評(píng)定情況每學(xué)期結(jié)束底上報(bào)德育處,然后進(jìn)行總評(píng)。

  八、活動(dòng)的過程:

  1、宣傳發(fā)動(dòng):由隊(duì)部在周一升旗儀式上向全校發(fā)出倡議和宣傳動(dòng)員,要求全校所有隊(duì)員積極響應(yīng)。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀常規(guī)管理,班級(jí)強(qiáng)化下列內(nèi)容:班級(jí)文化、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3、堅(jiān)持升旗制度,把升旗儀式為愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容;利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)、文明禮儀等教育。

  4、加強(qiáng)值日禮儀示范作用,每天由值日的同學(xué)對(duì)各班的文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等情況進(jìn)行監(jiān)督和量化評(píng)比,促使全校形人講禮儀、班班勇爭(zhēng)先的良好氛圍。

  5、全校開展“文明禮儀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮沂事,發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀榜樣,在校園提醒一次不文明行為,改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣。要求每個(gè)班級(jí)開一次“文明禮儀”的主題班隊(duì)會(huì),制定一份有班級(jí)特色的文明禮儀“倡議書”。

  九、活動(dòng)要求:

  1、全員參與,經(jīng)歷過程,重在體驗(yàn)。師生共同說文明話,辦文明事,做文明人。

  2、營(yíng)造出濃厚的校園氛圍, 確;顒(dòng)有條不紊,豐富多彩。

  (1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語;把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛,點(diǎn)綴教室、走廊,達(dá)到既美化環(huán)境,又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

  (2)各班利用晨會(huì)、班會(huì)、午休等時(shí)間組織學(xué)生背禮益范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、寫文明禮儀文章等。

  (3)課間開展“以書為友”營(yíng)造“書香校園”育人環(huán)境。

  (4)展示文明禮儀作品:建立班級(jí)學(xué)習(xí)園地、圖書角,定期更換,形成特個(gè)性的班級(jí)文化。

  4、學(xué)校宣傳組對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。

  總之,我們要通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓學(xué)生的內(nèi)心世界受到深刻啟迪,做到言行一致,讓校園風(fēng)氣發(fā)生深刻的變化,文明禮儀蔚然成風(fēng)。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 8

  一、指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。為了更好地促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育,使我校學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,開展此項(xiàng)活動(dòng),從而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目的:

  中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久,博大精深有無窮寶藏!兜茏右(guī)》是集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,是圣賢學(xué)問的根基。是一本啟蒙養(yǎng)正,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。因此,誦讀《弟子規(guī)》確實(shí)是教育學(xué)生思想,規(guī)范學(xué)生行為的一種好方法。開展“誦讀《弟子規(guī)》”活動(dòng),以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為根本,創(chuàng)建“和諧校園”為宗旨。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族文化的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康的`心態(tài)、高尚的情感,營(yíng)造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng),積極向上的校風(fēng)。并以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為基礎(chǔ),深入開展“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體語文教師、各班班主任

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  一~六年級(jí)學(xué)生

  五、活動(dòng)要求:

  1、高度重視《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)。把《弟子規(guī)》背誦作為創(chuàng)建“書香校園”、營(yíng)造校園文化的一項(xiàng)重要載體來抓,各班根據(jù)學(xué)校實(shí)際,參照學(xué)!兜茏右(guī)》誦讀活動(dòng)方案,制定相應(yīng)的活動(dòng)方案,組織實(shí)施好各項(xiàng)活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,使誦讀活動(dòng)常抓不懈,持之以恒,通過師生共建共讀活動(dòng),形成百花齊放的書香校園文化。

  2、各班班主任、語文教師是《弟子規(guī)》誦讀的責(zé)任人。各班要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。落實(shí)“三讀”一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校誦讀時(shí)間不少于二十分鐘,充分利用每天早上或中午廣播、夕會(huì)時(shí)間誦讀;讓學(xué)生出口成誦;每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一節(jié)。二是精讀。精研、細(xì)讀解其中意。三是品讀。組織讀書朗誦活動(dòng),品味讀書的快樂,交流讀書的感悟;開展班級(jí)讀書交流。

  4、切實(shí)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)由宋校長(zhǎng)親自抓,由陳副校長(zhǎng)專項(xiàng)負(fù)責(zé),學(xué)校教創(chuàng)中心、教學(xué)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)實(shí)施,制定布心小學(xué)《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)方案,通過“致學(xué)生、家長(zhǎng)一封信”要向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)意義,求得家長(zhǎng)的理解、支持配合。要求家長(zhǎng)和學(xué)生一起讀書,抽時(shí)間和孩子交流讀書心得,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭情境,為學(xué)生讀書營(yíng)造良好的氛圍。各班語文老師和班主任為責(zé)任人,制定出相關(guān)的`活動(dòng)要求與制度,校隨機(jī)檢查各班活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)展情況,確;顒(dòng)正常順利高效的開展。

  六、活動(dòng)內(nèi)容及過程(20xx年9月——20xx年12月)

  第一階段(九月、十月、十一月)要求每個(gè)人會(huì)背誦(學(xué)校抽查)。

  1、啟動(dòng)儀式,向全校同學(xué)贈(zèng)書。(負(fù)責(zé)人:教創(chuàng)中心)

  2、教師培訓(xùn)。(負(fù)責(zé)人:信息科研中心)

  3、利用班會(huì)、中午廣播、夕會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)、討論、誦讀。內(nèi)容每周一段。對(duì)內(nèi)容教師要進(jìn)行講解,便于學(xué)生理解和背誦。(負(fù)責(zé)人:班主任、語文教師)

  4、從10月11日開始,每周升旗儀式后全校誦讀一節(jié)。(負(fù)責(zé)人:教創(chuàng)中心、各班主任、語文教師)

  第二階段(十一月)要求學(xué)生理解其中含義,讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活及時(shí)反饋,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來,談孩子的變化。(負(fù)責(zé)人:班主任)

  開展“古人教我懂規(guī)范”活動(dòng)。通過從古文中找事例,從古人身上學(xué)精神,使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,產(chǎn)生民族自信心和自豪感,做一個(gè)遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。

  第三階段(十二月)競(jìng)賽

  1、背誦(班級(jí)考核),每班評(píng)選出三名為誦讀之星。(負(fù)責(zé)人:班主任)

  2、征文(實(shí)際應(yīng)用)三至六年級(jí)要以班級(jí)為單位布置學(xué)生撰寫讀書征文。征文以寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容,在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。(負(fù)責(zé)人:語文科組)

  3、演講:四~六年級(jí)每班選出一名優(yōu)秀選手參加演講比賽。(負(fù)責(zé)人:教創(chuàng)中心、班主任、語文科組)

  七、總結(jié)與表彰

  在活動(dòng)后,學(xué)校將對(duì)本屆“誦讀活動(dòng)”成績(jī)突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰,設(shè)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 9

  一、活動(dòng)背景:

  近年來,老人摔倒無人敢扶話題一直在網(wǎng)絡(luò)處于高溫狀態(tài),使孝文化的傳播受到有史以來最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。此次湖南省首屆大學(xué)生孝文化節(jié),我們xx科技大學(xué)商學(xué)院青年志愿團(tuán)積極響應(yīng),通過弘揚(yáng)孝化活動(dòng),將大學(xué)生的愛心,熱心,真心聚集到一起,形成一股力量,將我們學(xué)校打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口,成為孝文化傳播的綠色通道。

  二、活動(dòng)主題:

  微孝時(shí)代的召喚

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx

  四、活動(dòng)單位:

  xx科技大學(xué)商學(xué)院青年志愿團(tuán)&商學(xué)院青年志愿者聯(lián)盟

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx科技大學(xué)美食廣場(chǎng)&電信路口

  六、活動(dòng)目的:

  1、結(jié)合時(shí)代流行元素,弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝文化。

  2、提高大學(xué)生德育水平,促成高校校園文化建設(shè),促進(jìn)社會(huì)老齡事業(yè)發(fā)展。

  3、聚集微小力量,提供微孝平臺(tái),組建全國(guó)首個(gè)大學(xué)生孝文化大本營(yíng),匯成強(qiáng)勢(shì)力量,構(gòu)建強(qiáng)大平臺(tái),為中國(guó)老齡事業(yè)的發(fā)展及孝文化的傳播打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

  4、此活動(dòng)不僅是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)光大,更是對(duì)隨著當(dāng)前物質(zhì)生活的提高,學(xué)生越來越薄弱的內(nèi)在品質(zhì)的加強(qiáng)。

  5、提高當(dāng)代大學(xué)生的行孝意識(shí),給當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)行孝的.平臺(tái),在實(shí)踐中不斷完善自己,充實(shí)自己。

  6、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。

  七、活動(dòng)對(duì)象:

  xx科技大學(xué)全體學(xué)生

  八、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、召開會(huì)議,討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)內(nèi)容和分工,確定參加活動(dòng)的人員人數(shù),交代注意事項(xiàng),各項(xiàng)工作安排到人。

  2、做好詳細(xì)的人員值班安排。

  3、做好宣傳工作:制作三張宣傳海報(bào),分別張貼在五區(qū)、七和八區(qū)的商學(xué)院公告欄;制作二條宣傳橫幅,懸掛在人流集中的電信路和美食廣場(chǎng);復(fù)印有關(guān)孝文化的宣傳單,便于宣傳。歡迎有愛心的同學(xué)踴躍參加此次活動(dòng)。

  4、聯(lián)系學(xué)院新聞報(bào)道中心、大學(xué)生通訊社等校內(nèi)媒體,以便在活動(dòng)開展期間的跟蹤報(bào)道。

  5、備好活動(dòng)所需設(shè)備,包括桌椅、電腦、插線板、音響、院旗、團(tuán)旗,彩筆等。

  6、收集廢舊的硬紙板,紙板不能是太厚的.。

  7、帶好相機(jī),及時(shí)做好圖文記錄,并及時(shí)傳到群共享。

  九、活動(dòng)流程:

  1、宣傳孝文化:在電信路口,美食廣場(chǎng)擺點(diǎn)宣傳,對(duì)過往的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)孝文化的宣傳,為同學(xué)們講解行孝的具體行動(dòng)及方式。同時(shí),志愿者指導(dǎo)同學(xué)們折疊千紙鶴,通過自己動(dòng)手來弘揚(yáng)孝文化。

  2、指尖的微孝短信倡導(dǎo)活動(dòng):先由我們志愿者編輯有關(guān)呼吁大家用手機(jī)行孝的短信發(fā)送給周圍的同學(xué)及朋友,呼吁大家轉(zhuǎn)發(fā)該慰問短信,號(hào)召同學(xué)動(dòng)動(dòng)手指給父母長(zhǎng)輩發(fā)條慰問信息,來表達(dá)自己微薄孝心。

  3、孝心小創(chuàng)意制作孝心卡片:事先收集廢舊的硬紙板,然后由志愿者帶上廢舊的硬紙板到附近同學(xué)寢室做宣傳工作,并倡導(dǎo)邀請(qǐng)他們親手繪制孝心卡片,最后可將設(shè)計(jì)比較好的進(jìn)行張貼。

  4、寫感恩語錄:呼吁引導(dǎo)大家在感恩板上寫下自己的感恩的話語,希望他們?cè)趯懙耐瑫r(shí)能夠思考自己是否在行孝。

  5、慰問空巢老人:組織志愿者去敬老院慰問空巢老人,給他們帶去關(guān)心與幫助,同時(shí)也可以挑選一些已經(jīng)制作好的孝心卡片帶去贈(zèng)送給老人。志愿者也要盡己所能的表演節(jié)目,并帶動(dòng)老人參與,為老人的生活帶去活力與生機(jī),為他們送去溫暖。

  十、活動(dòng)后期:

  1、收集并整理關(guān)于本次活動(dòng)的照片與資料。

  2、總結(jié)活動(dòng)中存在的不足與缺陷。

  3、參加的活動(dòng)成員就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱南敕ㄅc意見,認(rèn)真做好自己對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。

  4、不定期的宣傳孝文化,深化大家的行孝意識(shí),以便以后活動(dòng)能夠更好地開展。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 10

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》要求,營(yíng)造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍,引導(dǎo)廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,特?cái)M訂如下實(shí)施方案:

  一、活動(dòng)主題

  以“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入百姓生活”為主題,組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng),慰問幫扶先進(jìn)模范人物活動(dòng),全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)、“移舊俗、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)、群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng),積極宣傳倡導(dǎo)文明過春節(jié),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:1月15日至1月28日

  活動(dòng)內(nèi)容:依據(jù)《20xx年春節(jié)走訪慰問活動(dòng)方案》,走訪慰問復(fù)員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群,幫助解決生活中的實(shí)際困難,讓他們過一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。

  責(zé)任單位:鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)民政辦

  (二)開展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:1月10日至1月28日前

  活動(dòng)內(nèi)容:組織全鎮(zhèn)干部群眾開展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動(dòng),以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議,積極維護(hù)街道、村組公共環(huán)境,打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、鎮(zhèn)美”的.新張店。

  活動(dòng)地點(diǎn):全鎮(zhèn)范圍

  責(zé)任單位:鎮(zhèn)政府

  (三)開展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:1月18日至2月18日

  活動(dòng)內(nèi)容:通過組織召開專題會(huì)議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進(jìn)行安全宣傳,組織安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)等部門開展聯(lián)合執(zhí)法,營(yíng)造“安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。

  負(fù)責(zé)單位:安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)

 。ㄋ模⿵V泛開展群眾性文化活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:1月25日至2月13日

  活動(dòng)內(nèi)容:各村(街)要結(jié)合本村的風(fēng)土人情,發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能,組織開展好春節(jié)期間的文體活動(dòng)。

  活動(dòng)地點(diǎn):各村(街)文化廣場(chǎng)、企業(yè)場(chǎng)所

  責(zé)任單位:各村(街)、企業(yè)

  三、工作要求

  1、精心組織安排。各村(街)、鎮(zhèn)直(駐鎮(zhèn))、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的`一項(xiàng)重要工作,納入日程,擺上位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利。

  2、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終,堅(jiān)持以人為本,把開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建省級(jí)文明村鎮(zhèn)相結(jié)合,引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊、享受?jié)日快樂的過程中,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。

  3、廣泛動(dòng)員參與。要多設(shè)計(jì)群眾樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念,努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

  4、認(rèn)真總結(jié),及時(shí)上報(bào)。請(qǐng)各村(街)、鎮(zhèn)直(駐鎮(zhèn))單位、企業(yè)認(rèn)真組織,全面掌握活動(dòng)開展情況,做好相關(guān)資料的存檔和收集。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 11

  中華“慈孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。父慈子孝,兄友弟恭是中華傳統(tǒng)文化的精髓,是家庭和睦的基礎(chǔ)、社會(huì)和諧的重要組成部分。

  一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步貫徹《安海鎮(zhèn)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 踐行中華孝道”活動(dòng)方案》的精神,傳承和弘揚(yáng)孝道文化,樹立新時(shí)期的孝道觀念,學(xué)校特制定“傳承中華文明,弘揚(yáng)孝道文化”活動(dòng)方案。

  本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,結(jié)合我校注重德育教育的實(shí)際,倡導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)知孝道文化,勵(lì)志踐行,充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)建設(shè)中的特殊作用,在全校營(yíng)造“孝行天下”的良好社會(huì)氛圍,切實(shí)把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。打造御外“孝道文化”,塑造學(xué)生健全人格,積極推進(jìn)社會(huì)主義精神文明道德建設(shè)。

  二、活動(dòng)實(shí)施的主要內(nèi)容

  (一)宣傳工作:

  1.向全校所有師生發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 踐行中華孝道”的活動(dòng)倡議,號(hào)召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。

  2、召開“孝道“主題班會(huì),全面做好思想動(dòng)員,布置相關(guān)德育作業(yè)。

  3、國(guó)旗下講話以“弘揚(yáng)孝道文化”為主題

  (二)活動(dòng)開展:

  1.讀一本孝道文化書籍

  每天利用早會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》或《二十四孝》等關(guān)于孝道書籍,讓學(xué)生了解書中孝的故事,懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2.四月份開展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽

  通過自身所知道的一些敬老愛老的故事來開展講故事比賽,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  3.5月份每位學(xué)生給父母寫一封信(傾訴感恩之情)并踐行“七個(gè)一” (即一周七天每天為父母做一件事并主動(dòng)長(zhǎng)期承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng))活動(dòng)

  如:

  做一次飯

  洗一次碗

  洗一次衣服

  擦一回地

  洗一次腳

  捶一捶背揉一揉肩

  說一次“我愛你們”并擁抱一次

  4.5月份利用校園廣播和班級(jí)多媒體宣傳“最美孝心少年”的.感人事跡

  5.6月上旬開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”家庭教育活動(dòng)

  召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的.主導(dǎo)作用。

  6.6月中旬開展“百善孝為先”主題班會(huì)

  讓同學(xué)們探討關(guān)于孝與善的真諦,并能從中受益。

  7.6月下旬寫一篇孝道感悟文章

  通過讀敬老書籍、做敬老好事等,讓學(xué)生寫一篇孝道文章。各班先評(píng)出5篇文章參加年級(jí)評(píng)比,再由年級(jí)組評(píng)選出5篇優(yōu)秀文章參加學(xué)校評(píng)選。分段評(píng)出優(yōu)秀文章若干篇進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并匯成冊(cè)。

  總結(jié)評(píng)比表彰

  1.班主任對(duì)班級(jí)開展的孝道文化進(jìn)行總結(jié),重點(diǎn)是開展的工作,收到的成效,存在的不足,改進(jìn)的措施。

  2.各班評(píng)選出5名班級(jí)尊老敬老好學(xué)生在班內(nèi)表彰,學(xué)校推薦5名校級(jí)“尊老敬老好少年”校內(nèi)表彰。

  最終, 通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì),從而以愛心喚醒愛心,換取愛心,傳達(dá)愛心,使愛得到遷移與升華。讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,形成長(zhǎng)效機(jī)制。通過孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí),緊密家校聯(lián)系,促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書 12

  一、指導(dǎo)思想

  為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng),打造紅色特色“人文校園”,引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐,走近歷史,了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把口號(hào)變成行動(dòng),使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感,根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢(shì),緊密結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M定鞏留縣高級(jí)中學(xué)”弘揚(yáng)紅色文化,打造紅色校園”實(shí)施方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  2、工作小組:各班班主任及任科教師

  三、實(shí)施途徑與要求

  建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系,以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺(tái),切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動(dòng),辦好特色文化專欄,積極開展革命傳統(tǒng)教育研究,提升紅色革命教育理念,形成理論體系。

  環(huán)境文化

  營(yíng)造文化環(huán)境,讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落,讓校園的一草一木都閃爍紅色之影,讓師生的一言一行都折射紅色之魂,讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿紅色的精神。

  1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè),打造紅色景觀文化。

  學(xué)校門口:醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想,布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”,可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫,以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

  在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗,將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語等形式宣傳,讓學(xué)生感受紅色的魅力,接受紅色的'熏陶與精神的洗禮。

  2、校園文化

  懸掛紅色格言,建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家的名言格言警句,并簡(jiǎn)要介紹他們的生平事跡;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優(yōu)秀事跡,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神,爭(zhēng)作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園,就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。

  舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽,讓學(xué)生充分了解紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡,努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。

  建設(shè)獨(dú)特的班級(jí)、辦公室文化。制定“特色班級(jí)”“特色辦公室”評(píng)比方案,按照評(píng)比細(xì)則進(jìn)行評(píng)比。教室、辦公室布置要開設(shè)紅色教育板塊,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè),精心打造班級(jí)、辦公室特色文化,體現(xiàn)年級(jí)特點(diǎn)、班級(jí)特色,讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個(gè)性的紅色場(chǎng)所,提升班級(jí)、辦公室文化內(nèi)涵。

  開辦“紅色之聲”廣播站,正常播放紅色歌曲,宣講革命故事,大力宣傳紅色革命精神,營(yíng)造特色文化濃郁氛圍。

  活動(dòng)文化

  1、廣泛開展“十二個(gè)一”系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。

  每周唱一首紅色歌曲;學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國(guó)旗下的講話;班級(jí)每月一次班級(jí)紅色文化主題教育活動(dòng);每月舉行一次紅色班級(jí)文化評(píng)比與交流活動(dòng);每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽;每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講;每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽;每學(xué)期上一堂紅色教育課,進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報(bào)告,對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育;每學(xué)期讀一本紅色革命書籍;每月看一部紅色革命電影;班級(jí)每季度出一期紅色革命教育手抄報(bào),舉辦手抄報(bào)比賽;在校園固定位置開辟“歷史上的今天”欄目,每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

  2、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日,舉辦紅色歷史講座,開展紅色知識(shí)問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動(dòng)、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動(dòng),通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競(jìng)賽活動(dòng)的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。

  3、加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長(zhǎng)征,參觀紅色教育陣地,感受中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大,明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓,積極參加社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如組織學(xué)生去敬老院,開展“我為孤寡老人送溫暖”等。

  行為文化

  1、習(xí)慣培養(yǎng):充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育等,力求將教育活動(dòng)系列化,課題化,做到重點(diǎn)清,要求明,措施實(shí)。

  2、機(jī)制推進(jìn):規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段化、系統(tǒng)性的要求,確定各年級(jí)的德育工作主題和德育核心要素。

  高一年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育、紀(jì)律教育,要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠(chéng)信、守紀(jì)律、守規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。高二年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育、艱苦奮斗教育,引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物,熱愛人民,不追求奢移享受,遠(yuǎn)離不健康生活。高三年級(jí)則要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育,引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣,為了崇高的理想,堅(jiān)忍不拔,一往無前。

  課程文化:

  加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通,積極收錄整理伊犁州、全國(guó)的紅色革命斗爭(zhēng)故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化,編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計(jì)精美,內(nèi)容豐富,圖文并茂。為了使紅色文化教育真正落到實(shí)處,要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目,以此提高學(xué)生人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生文化積累,陶冶學(xué)生精神世界,激發(fā)學(xué)生誦讀激情。

  制度文化

  把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容,作為專項(xiàng)工作給予獎(jiǎng)懲。采取精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法,凡學(xué)校驗(yàn)收達(dá)到規(guī)定要求的班級(jí)、教師,學(xué)校給予表彰;凡不思進(jìn)取,裹足不前,檢查達(dá)不到要求的班級(jí)、教師,學(xué)校給予批評(píng)。通過采取定期檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施,推動(dòng)紅色校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展,約束、引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極創(chuàng)建紅色校園文化,打造特色校園。

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