猴子學(xué)游泳作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的猴子學(xué)游泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猴子學(xué)游泳作文1

　　“哈哈！原來游泳這么簡單，學(xué)不會。”猴子自信地跳進(jìn)了水里。

　　剛跳進(jìn)水里，小猴子大叫：“救命！救命！”突然，它想起了爺爺?shù)脑�，猴子不會游泳。小青蛙聽到后，叫了他的朋友一聲。小青蛙和他的小朋友一起推小猴子。小青蛙說：“推不動怎么辦？”另一只小青蛙說："找到大象叔叔。"青蛙跳到大象叔叔家，說：“大象叔叔，快來！快過來！”大象叔叔說：“怎么了？”小青蛙說：“小猴子掉進(jìn)河里了�！贝笙笠宦�，趕緊跑到河邊，用它的長鼻子把猴子卷了起來。這只小猴子像落湯雞一樣濕。

　　我不能做我不能做的.事。我只能做我能做的。

猴子學(xué)游泳作文2

　　“哈哈！原來游泳這么簡單，學(xué)不會�！焙镒幼孕诺靥�進(jìn)了水里。

　　當(dāng)他跳進(jìn)水里時，猴子發(fā)現(xiàn)他不會游泳，于是他喊道：“救命！救命！”烏龜聽到后，讓猴子仰面躺著，慢慢把它抱上岸。

　　烏龜問：“你為什么在水里？”小猴子說：“我看見小魚和小青蛙游得很好，跳進(jìn)了水里，但我不會游泳，所以我呼救�！�

　　之后小猴子學(xué)會了和青蛙一起游泳，最后在小猴子的努力下學(xué)會了游泳。

猴子學(xué)游泳作文3

　　一只小猴子在河邊玩，看見魚兒在水里自由自在的.游玩，非�？旎�。小猴多羨慕魚兒呀！便站在河邊仔細(xì)地觀魚兒游泳的姿勢�？粗�看著，小猴覺得會游泳沒什么了不起，非常容易，不學(xué)都會，決定親自跳到水里試一試。

　　小猴先脫去鞋子，又脫了衣服，正在脫襪子時，它猶豫了：我從沒游過泳，會不會淹死呢？可又一想：我猴子這么聰明，難道連小魚也比不上？正在這時，一只青蛙過來了。青蛙“撲通”一聲跳到水里，快活地游起來�！肮�哈，原來游泳這么簡單�！毙『镒釉僖膊华q豫了，學(xué)著青蛙的樣子，“撲通”一聲跳到了河里。

猴子學(xué)游泳作文4

　　“哈哈！原來游泳這么簡單，不學(xué)也會�！焙镒有判氖�足，也“撲通”一聲跳到了水里。

　　到了水里小猴發(fā)現(xiàn)自己不會游泳，于是大聲叫：“救命��！救命啊！”海龜聽見了連忙讓小猴趴在它背上，慢慢馱它上岸。

　　海龜問：“你為什么在水里？”小猴說：“我看小魚和小青蛙游得很好就跳到水里，可是我不會游泳，就喊救命了�！�

　　從此以后，小猴跟著青蛙學(xué)游泳，在小猴的努力下終于學(xué)會了游泳。

猴子學(xué)游泳作文5

　　“哈哈！原來游泳這么簡單，不學(xué)也會。”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。

　　剛跳下水，小猴子喊：“救命啊！救命��！”忽然，它想起了爺爺?shù)脑挘�猴子是不會游泳的。小青蛙聽見了就喊了它的朋友，小青蛙和它的小伙伴一起推小猴子，小青蛙說：“推不動怎么辦呀？”另一只小青蛙說：“找大象伯伯�！毙∏嗤芴�到大象伯伯的家里說：“大象伯伯，你快過來呀！你快過來呀！”大象伯伯說：“怎么了？”小青蛙說：“小猴子掉到河水里了。”大象聽了，連忙跑到河邊用它的長長的鼻子把小猴卷起來了。小猴身上濕淋淋的.，就像落湯雞似的。

　　我知道了不會做的事就不能做，會做的事才能做。

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