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滿分作文

初中滿分作文

時(shí)間:2021-12-07 08:35:53 滿分作文 我要投稿

精選初中滿分作文合集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的初中滿分作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選初中滿分作文合集9篇

初中滿分作文 篇1

  天,陰沉沉的,樹(shù),光禿禿的,風(fēng),兇狠狠的吹刮著,吹散了天的蔚藍(lán),吹散了水的澄澈,帶著蒼黃,一點(diǎn)一點(diǎn)的掠過(guò)時(shí)間的軌跡。

  獨(dú)自坐在水池前,看著滿地的垃圾,一種凄涼的感覺(jué)不禁涌上心頭。默默回想著:曾經(jīng)這里,池水清澈見(jiàn)底,魚兒自由游弋,水藻隨意搖曳。荷花綻開(kāi),芳香四溢。那時(shí)水綠,那時(shí)花紅,那時(shí)的魚兒金黃,那時(shí)的顏色是我們想要的,是幸福的顏色。

  走在無(wú)邊的荒山上,天是蕭索的,風(fēng)是凄涼的,不知何時(shí),這里的天地變成了如今的模樣。曾經(jīng)的這里是小草的天堂,是野花的樂(lè)園。也是風(fēng)箏自由翱翔的舞臺(tái)。原來(lái)一望無(wú)際的綠毯,色彩繽紛的野花,如今只剩荒蕪一片,記憶里那些漫天飛舞的風(fēng)箏,早已被隨風(fēng)打轉(zhuǎn)的落葉所取代,歡聲笑語(yǔ)早已隨著時(shí)光的流逝,環(huán)境的變遷隱形遁跡……曾經(jīng)的那里是自然的顏色,是幸福的顏色。

  一個(gè)人漫步在山野間,自己還是原來(lái)的自己,地方還是原來(lái)的地方嗎?我看不到曾經(jīng)的蒼翠,享受不到原來(lái)的清新,清脆的鳥(niǎo)鳴不見(jiàn)了,翻滾的綠浪不見(jiàn)了,路旁的野花不見(jiàn)了,山間的野菜消亡了……我看見(jiàn)了滄海桑田,物換星移……

  不知不覺(jué),眼前出現(xiàn)了一座諾大的垃圾山,它無(wú)情的擋住了我的去路,舉目遠(yuǎn)眺,前方的樹(shù)木在風(fēng)中干枯的瑟縮著,沒(méi)有花紅柳綠,沒(méi)有山清水秀,沒(méi)有我期待的優(yōu)美環(huán)境,也沒(méi)有人們所希望的生態(tài)平衡。我們幸福的自然顏色被無(wú)情的奪走了。

  幸福的顏色,是綠色,是紅色,還是色彩繽紛?其實(shí),大自然的本色,才是我們?nèi)祟惖男腋8,是我們生活的起點(diǎn)和終點(diǎn)!

  朋友,讓我們吟唱一首希望之歌,讓無(wú)數(shù)充滿愛(ài)心的雙手共同行動(dòng)起來(lái)吧,共建我們的綠色家園,為重建我們幸福的自然顏色努力奮斗吧!

初中滿分作文 篇2

  今兒我無(wú)法忘記過(guò)去,我無(wú)法忘記那陪伴我多年的爺爺,在想起那以往的日子我只能默默的哀傷和流淚。

  再見(jiàn)了我的爺爺,你就如此的去,什么也沒(méi)留下,我好想你啊,我的爺爺。你每天開(kāi)著殘疾車載著我上學(xué),現(xiàn)在再也不能了。有時(shí)在路上你又會(huì)和我聊天,聊一聊出去玩的樂(lè),聊一聊家里的情況,聊一聊學(xué)校里的事情,也會(huì)聊一聊假日里去干什么。我翻開(kāi)以前一家人去馬來(lái)西亞游玩,那是多么快樂(lè)的畫面,我看見(jiàn)你的微笑我心里非常的踏實(shí),。在沙灘上的時(shí)候你總會(huì)給我們抓螃蟹,談一談海景,可你走后再也不能了。

  那些回憶,在我的眼中如此的寶貴,勝于黃金,比什么都值。如果能回到過(guò)去,我會(huì)給你留下美好的回憶,如果能回到過(guò)去,我會(huì)用自己的生命去換你的生命,在那場(chǎng)病中,我多么想不惜一切代價(jià)去救回爺爺。這場(chǎng)病來(lái)的太突然了,太急了,可在肝科最好的醫(yī)院也無(wú)法挽救。在你走的時(shí)候,我無(wú)法趕上這最后一刻,沒(méi)法見(jiàn)到你最后一刻。

  致?tīng)敔敚?/p>

  爺爺,我知道,你并沒(méi)走,你只是在另外的世界里,你一直都在看著我們,我還有很多的話沒(méi)和你說(shuō),我在電腦前時(shí),我都會(huì)想起你在我的身邊,陪著我,我時(shí)間玩長(zhǎng)時(shí)你就會(huì)叫我好休息一下,出去玩玩,寫一寫作業(yè),有時(shí)啊,你會(huì)看看新聞,都是些國(guó)家大事,偶爾我也會(huì)陪你看。你是一個(gè)非常有良心的人,你要是有什么好東西,馬上就會(huì)想到我們,問(wèn)我們要不要,你對(duì)太婆也是,出門時(shí)都會(huì)帶點(diǎn)水果和菜之類的東西,當(dāng)你和奶奶吵架時(shí),你知道奶奶有高血壓,不和她計(jì)較,當(dāng)奶奶氣生完時(shí),你就會(huì)走過(guò)去安慰奶奶,不要讓他在生氣,也有時(shí),奶奶想吃什么東西時(shí),想去買,不過(guò)又不會(huì)開(kāi)車,當(dāng)爺爺出門時(shí)就會(huì)給你帶回來(lái),那時(shí)奶奶自己都忘了,你是多么關(guān)心別人啊,愛(ài)別人,我多想想你學(xué)習(xí)。有一次奶奶和我說(shuō),在她在別人家干活時(shí),你都會(huì)叫她不要干了,休息一下,講完一遍過(guò)來(lái)一會(huì),你又回來(lái)吹奶奶休息一下,當(dāng)自己在家做好飯時(shí),你又會(huì)叫奶奶回來(lái)燒菜。

  爺爺,我答應(yīng)你,我會(huì)好好學(xué)習(xí),我會(huì)多陪陪奶奶和家里的人,你放心吧,我學(xué)會(huì)了依照按摩術(shù),我給奶奶按的很舒服,我會(huì)照顧好奶奶的,你不用擔(dān)心了。

  再見(jiàn)了,我的爺爺,我永遠(yuǎn)都會(huì)記著你,你可不要忘了我們,我愛(ài)你。有下輩子我還做你的孫子,來(lái)世再見(jiàn)!

  初二:商馳

初中滿分作文 篇3

  長(zhǎng)興中路風(fēng)一圈圈瘦

  一個(gè)瘋婆子嚼著清涼

  月亮睡成了秋如今晚的月餅

  煙花飛上天空霓虹亮開(kāi)色彩

  檐角大理石的光環(huán)熠熠生輝

  石獅石廊石柱石一般的保安

  從頭到腳布滿著威嚴(yán)和凝重

  那么多的燈火填補(bǔ)不了石頭的蒼白

  二三米開(kāi)外都市正喧囂

  匆匆而過(guò)的腳步走進(jìn)曖昧

  失憶的夜晚她在夢(mèng)中笑

  野菊花的芳香沁滿心頭

  微弱的回聲緩緩從

  大理石的嘴唇和牙齒間流出

  長(zhǎng)興中路風(fēng)一圈圈瘦

  一個(gè)瘋婆子嚼著清涼

  月亮睡成了秋如今晚的月餅

  煙花飛上天空霓虹亮開(kāi)色彩

  檐角大理石的光環(huán)熠熠生輝

  石獅石廊石柱石一般的保安

  從頭到腳布滿著威嚴(yán)和凝重

  那么多的燈火填補(bǔ)不了石頭的蒼白

  二三米開(kāi)外都市正喧囂

  匆匆而過(guò)的腳步走進(jìn)曖昧

  失憶的夜晚她在夢(mèng)中笑

  野菊花的芳香沁滿心頭

  微弱的回聲緩緩從

  大理石的嘴唇和牙齒間流出

初中滿分作文 篇4

  人的一生,都會(huì)遇到這樣那樣的人,有人喜歡你,有人討厭你,有你喜歡的人,有你討厭的人。在這期間,你會(huì)遇到你喜歡的但是不喜歡你的人,你會(huì)很痛苦?蛇@只是過(guò)程。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的人。相信我,你很好,不喜歡你不是你不好,而是他已經(jīng)遇到他喜歡的人。借酒消愁只會(huì)愁更愁,酒只會(huì)讓你頭痛,煙只會(huì)讓你得肺病,所以別自暴自棄,別因此厭惡自己。寶貝,雖然你老說(shuō)自己是個(gè)傻瓜,可我知道你是個(gè)聰明的女子。聰明的女子,要自己愛(ài)自己。

  回憶就像美好的夢(mèng)幻,是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng),它已經(jīng)被遺落在昨天,就像記憶中的過(guò)家家,只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許,在你念念不忘的時(shí)候,它已經(jīng)被他拋在九霄云外。即使他還記得,可是也不能改變什么,一切已經(jīng)回不到從前,寶貝,你要記得,昨天其實(shí)是不存在的,存在的只有今天。不存在的昨天,連回憶也是不存在的。這樣說(shuō)對(duì)你會(huì)很殘忍,可是是事實(shí)。所以,別活在昨天,別生存在虛幻中。記住該記住的,忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴,不論是美好還是憂傷。

  人生是一場(chǎng)戲,總會(huì)有散場(chǎng)的時(shí)候!一切故事都有始有終,有開(kāi)始,就有結(jié)束。只不過(guò)是,有人半路結(jié)束了,有人到終點(diǎn)才結(jié)束。但其實(shí)都一樣,最后都是要化為人間的塵土,消失了,不見(jiàn)了,沒(méi)有了。他,只不過(guò)是旅途上的一個(gè)伴侶,能一起到終點(diǎn)是幸運(yùn),但是不能一起到終點(diǎn)也不需要遺憾,至少曾經(jīng)相遇。有些人,遇見(jiàn)就是為了分開(kāi),無(wú)所謂長(zhǎng)久。聚散終有緣,能夠相遇是緣分,能夠相愛(ài)是奇跡。所以別感傷,陪你到終點(diǎn)的人不是他。

  愛(ài)你的人不會(huì)讓你流淚,哪怕你不是天使,讓你流淚的人不值得你愛(ài)?墒牵覅s看著你的眼淚一而再再而三的為他流,如果不是他,我還不知道你其實(shí)也是個(gè)愛(ài)哭的女子,只是因?yàn)橐郧皼](méi)有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝,夠了,別再為他哭了。雖然他是個(gè)值得你愛(ài)的男生,可是你們卻不在同一道上,如平行線般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著相交,但其實(shí)根本沒(méi)有遇到。如果注定不是你的,強(qiáng)求也不幸福。以及糾纏,不如給愛(ài)放生。寶貝,放手吧,別再執(zhí)著,讓他在你心中是最美好的回憶,讓你成為他最記憶中最美好的女子。

  

初中滿分作文 篇5

  那一瞬間,她的表情就那樣觸動(dòng)了我的心弦,感動(dòng)了我,我的整個(gè)世界都仿佛縈繞著友誼的美好樂(lè)音。

  ——題記

  我不是一個(gè)很受歡迎的人。

  我的朋友不多,一般吃飯、上課都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,自然也不會(huì)像那些人緣很好的同學(xué)們一樣,身邊時(shí)時(shí)刻刻都縈繞著朋友的歡聲笑語(yǔ)。我自以為這樣沒(méi)關(guān)系,自以為自己已經(jīng)習(xí)慣并能享受這樣的生活,自以為一個(gè)人很逍遙。一回頭卻還是會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊一個(gè)人都沒(méi)有,然后心里莫名空落落的很難受,心底也渴望著有那樣一個(gè)人能對(duì)我回眸一笑,讓我感到朋友帶來(lái)的溫暖?晌遥瑳](méi)得到過(guò)那個(gè)表情。

  可是這一切,在那一天,被她的一個(gè)表情改變。

  那天是萬(wàn)圣節(jié)。同學(xué)們吵吵鬧鬧地說(shuō)著各自的話題,手挽著手一起走著,而我照舊是雙手插兜獨(dú)自行走,還故意擺出一副不屑的表情。心底卻有一個(gè)聲音在樂(lè)此不疲地吶喊:今天可是萬(wàn)圣節(jié)啊,我也想要?jiǎng)e人給我糖。

  好煩。我嘆了口氣,試圖把那種無(wú)聊的企盼和愿望壓制下去,并且告訴自己,就你這種性格惡劣狀態(tài)頹廢還有點(diǎn)社交恐懼癥的家伙,怎么可能有人在萬(wàn)圣節(jié)給你送糖?——?jiǎng)e想了。你啊,不會(huì)有朋友的。不會(huì)的。

  然后,我看見(jiàn)了她。她是個(gè)萬(wàn)人迷,性格好人氣高,我本以為她不會(huì)注意存在感薄弱且無(wú)趣的我。然而我發(fā)現(xiàn),她竟然向呆立在一旁的我跑來(lái)了,腦后的馬尾辮一跳一跳,輕快的腳步像只小兔子。她跑過(guò)來(lái),伸出手往我的兜里放了些什么,然后迅速跑開(kāi)——“萬(wàn)圣節(jié)禮物哦,給你的,別告訴別人!”

  她咧開(kāi)嘴,一笑。

  剎那間,我愣住了。她的表情太過(guò)耀眼,那是我見(jiàn)過(guò)的最真誠(chéng)的眼眸和最明朗的笑容,清澈的琥珀色瞳孔和上揚(yáng)的嘴角中蘊(yùn)含了無(wú)限溫暖,雙頰淡淡的淺粉色充滿了青春少女的活力。莞爾一笑,如絢爛綻放的`櫻花,悄無(wú)聲息地,我心中郁結(jié)的怨念隨之消失不見(jiàn);目光明亮,如初春明媚溫和的陽(yáng)光,陽(yáng)光灑下,我感到心里有什么也隨著這溫暖一同融化。

  我掏出兜里她給我的東西看了一眼——一根水蜜桃味棒棒糖。

  多好啊。我也不由自主地?fù)P起了嘴角。水蜜桃,就像她剛才那一笑。甜甜的。而我知道,那一刻的愉悅和美好絕不只是曇花一現(xiàn)。我忘不了她那個(gè)笑容,那也是我們友誼的開(kāi)端。一下子,我明白了。友誼并不是時(shí)時(shí)刻刻都要粘在一起寸步不離的聊天說(shuō)笑,并不是網(wǎng)上所說(shuō)的那種要極力尋求卻難尋的合拍。其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)暖暖的表情,或許就像一束劃破黑夜的陽(yáng)光,能將別人的整個(gè)世界在頃刻之間全部照亮——就像她的那個(gè)笑容一樣。那個(gè)表情太過(guò)動(dòng)人,似乎藏有最珍貴的寶藏。她點(diǎn)亮了我,觸動(dòng)了我的心弦,奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律,名為《友誼》。

  那是友誼的感動(dòng)。

  忘不了她的感情,忘不了她所給予我的感動(dòng)。她現(xiàn)在成為了我最好的朋友,而這一切都起源于這個(gè)溫暖的表情。這一笑感染了我,傳遞了正能量,鼓勵(lì)著我抬起頭、自信起來(lái)、昂然起來(lái),學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴開(kāi)始改變,改變這個(gè)陰郁的拒絕交往的自己,然后尋找屬于自己的那一份友誼。她真誠(chéng)的目光,她嘴角可愛(ài)的弧度,我至今也記憶猶新。

  或許有一天,這樣的我也能夠變得像她一樣美好,用一個(gè)溫暖的表情,去感染更多的人。

  嘴角一上揚(yáng),我的整個(gè)世界都留有她的余香。

  最是難忘,她的那個(gè)表情。

初中滿分作文 篇6

  放慢腳步,看著那破舊衣柜。走近了它,可以看見(jiàn)一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它,粗糙的針線扎的人手生疼,但于我而言,卻如絲綢般順滑。不知不覺(jué),思緒已然遠(yuǎn)飛:想起了燈光下,那縫這衣服的人兒,忙碌的手……

  突然,一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙,蒙蒙’。

  我應(yīng)聲尋去,卻看到了一副溫馨的畫面:爺爺坐在床沿上,左手拿著一件衣服,右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的光芒,佝僂著背,手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線,永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見(jiàn)我來(lái)了,放下了手中的針線和衣服,朝我找了招手。我走了過(guò)去,卻聽(tīng)見(jiàn)了一句話“爺爺眼睛不好,幫我穿一下針線”。那一刻,我的心怦然一動(dòng),思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服,同樣是借助微弱的燈光,但卻是輕而易舉地穿入線,背也是挺直的,頭發(fā)是黑白相間的,縫的卻是歪歪斜斜的,像一只肥大的毛毛蟲,十分難看。

  那時(shí)我還嘟囔著:“真難看,丑死了。”爺爺卻放下針線,拿起剪刀,剪掉重縫。

  那時(shí)的我,只看見(jiàn)了這平常不過(guò)的話,但現(xiàn)在呢?我明白了,在燈光下,爺爺?shù)拿恳会槪恳痪,都充滿愛(ài),那微弱的燈光下,一雙手承載了多少愛(ài)?

  我眼眶濕潤(rùn)了,思緒飛回,我默默地看了看眼爺爺,忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊常帜哪闷疳樉,笑著說(shuō):“您不會(huì)看不見(jiàn)的,因?yàn),您啊,永遠(yuǎn)不會(huì)老的,一定會(huì)長(zhǎng)命百歲!

  爺爺欣慰地笑了,我感覺(jué)到冰涼的東西從我臉上劃過(guò),突然,一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。

  低下頭,看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中,心中更為一動(dòng),針線活越來(lái)越好了,是因?yàn)槲覇幔?/p>

  放慢心中的腳步,用心感受:這一刻,燈光更勝,映照在爺爺花白的鬢發(fā)上,佝僂的背上,柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有,那破舊的衣柜上……

初中滿分作文 篇7

  午后的陽(yáng)光灑在鄰居墻角已經(jīng)開(kāi)始凋謝的桂花樹(shù)上。已是深秋,風(fēng)兒吹來(lái),花葉有點(diǎn)兒顫動(dòng),仿佛在告訴風(fēng)兒這花季后的寧?kù)o與收獲。

  我站在風(fēng)里,想看看白云,卻只有藍(lán)天一望無(wú)垠,漸漸柔和下來(lái)的陽(yáng)光打到臉上,也打到我的牛仔褲上,散落在牛仔褲上的小碎花瞬間有了一種鮮潤(rùn)的感覺(jué)。我邁開(kāi)腳步,走得輕快而自在,我不想去想那即將到來(lái)的考試,只想跟著漸漸飛揚(yáng)的心,去嗅那淡淡的桂花香,想去體驗(yàn)?zāi)请y得的從容的快樂(lè)。

  回到屋里,我趴在書桌上,靜靜地聽(tīng)著杰倫的新歌,極力讓自己不去想書桌上堆得一寸高的作業(yè),還有那令人頭痛的數(shù)學(xué)題。我的手指輕輕地敲打著鏡子,鏡中的我不夠美麗,也不夠聰明,或許我一直是一只青澀的毛毛蟲,但總有一天,能蛻變化蝶。

  或許對(duì)我而言,沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩憂的吧。就像好不容易做完兩道數(shù)學(xué)題,會(huì)心地微笑在臉上出現(xiàn)不到三秒就要開(kāi)始嘆息:為什么大家的作業(yè)都已經(jīng)交到教師手里去了呢?就像收到朋友的禮物而神采飛揚(yáng),最后卻因知道禮物的價(jià)廉而黯淡無(wú)光;就像因?qū)W校放單休而樂(lè)得蹦三尺,卻因又要補(bǔ)課而憂愁嘆息;就像正躺在床上樂(lè)得抽筋時(shí),室長(zhǎng)一句“今天歸你和××掃樓梯”而瞬間心情跌落谷底……

  我不斷地調(diào)適自己,要自己變得更好。殊不知,那曾經(jīng)如此簡(jiǎn)單真實(shí)的快樂(lè)早已絕塵而去,我悠悠地想起朋友的一句話:平靜淡泊,知足常樂(lè);蛟S,真的是這樣吧。有時(shí)由于追求一種欲望的心態(tài)而使我們?cè)剞D(zhuǎn)圈,自尋煩惱?鞓(lè),它與我們擁有的物質(zhì)無(wú)關(guān),只要拔去生命中欲望的樊籬,擁有一種平靜淡泊的心境,快樂(lè)自然就無(wú)處不在了。的確如此,很多時(shí)候我們都身處幸?鞓(lè)當(dāng)中,而我們卻沒(méi)有悉心感受,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有。

  我再次嗅著淡淡的桂花香,讓自己笑得花枝亂顫,濃郁飽滿的快樂(lè)開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。

初中滿分作文 篇8

  其實(shí)生命就是從一個(gè)領(lǐng)域通向另一個(gè)領(lǐng)域的過(guò)程。生命中的成功、失敗、幸福、悲傷,不過(guò)是這條路上的關(guān)卡與點(diǎn)綴,或黯淡或光彩。

  每個(gè)人的生命是不同的,可以說(shuō)從某個(gè)程度上來(lái)講,生命是相對(duì)的,有富人光鮮亮麗奢靡揮霍,就有窮人暗淡卑微窮困潦倒;有成功之人意氣風(fēng)發(fā)把酒言歡,就有失敗之人意冷心灰絕望荼蘼。但是,不管人們的生活多么大相徑庭,有一樣?xùn)|西是相同的,那便是——夢(mèng)想。

  我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有這樣的夢(mèng)想吧。想當(dāng)一名科學(xué)家、一名老師、一名演員、一名藝術(shù)家。在生命的前期,人們都是為了夢(mèng)想而奮斗,這個(gè)過(guò)程,便是追夢(mèng)。

  蝴蝶的夢(mèng)想是滿園的芬芳,它們或單色或斑斕的翅膀在空氣中劃下一道道充滿韻致的弧。它們?cè)诰G葉叢中尋找著,它們?cè)谧睾稚耐寥郎峡諏ふ抑瑳](méi)日沒(méi)夜的尋找著那一隅的留香。它們或許是疲憊的,或許是困倦的,但都不愿停留在其它地方休息,只愿棲息在那一朵鮮妍,一支娉婷上,一生為此飛舞。

  而人們的夢(mèng)想呢,各人都有各人的追求,但我說(shuō)了,這樣為夢(mèng)想而不斷飛舞大多只是在生命的前期。那些從學(xué)校剛踏上社會(huì)的學(xué)生,懷抱著滿腔的熱血與夢(mèng)想,躍躍欲試地在各種行業(yè)中嶄露頭角。但并不是所有人都如此幸運(yùn),若一個(gè)人未能攢足追夢(mèng)的資本,試問(wèn),他還會(huì)為了夢(mèng)想焦灼灑淚、奮斗向前嗎?還有一些已經(jīng)功成名就的大人物,或許他們?cè)?jīng)都為夢(mèng)想拼搏過(guò)。但是,一杯牛奶放久了會(huì)變酸,一個(gè)面包放久了會(huì)發(fā)霉,當(dāng)年少的理想與金錢、權(quán)利、肉 欲不期而遇時(shí),夢(mèng)想已經(jīng)變質(zhì),幾近腐朽。直到手腳被拷上沉重的鏈條,直到生命又被拴上桎棝,他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)失去了最重要的東西,那邊是生命中的生動(dòng)。何為“生動(dòng)”,便是為了追夢(mèng)廢寢忘食全然不知所顧,便是初生牛犢不怕虎,在社會(huì)中一次次碰壁,一次次絕望,重復(fù)著決絕,重復(fù)著激烈。

  你還懷有著夢(mèng)想嗎?你還前行在追夢(mèng)的道路上嗎?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距并不可怕,可怕的是夢(mèng)想腐壞,生成蛆蟲,蠕動(dòng)著慘白油膩的軀體啃噬著心志。

  追夢(mèng),必不可少的便是一顆赤誠(chéng),永懷年少輕狂熱血沸騰的心啊!

初中滿分作文 篇9

  佛說(shuō),一花一世界,一葉一菩提。

  我們從細(xì)微之處看到整個(gè)世界。我循著佛的路,尋找著某個(gè)細(xì)微點(diǎn),來(lái)打開(kāi)我的世界。

  以我的方式,從你美麗的流域。我們不能只圈畫著自己的生活,我們還要涉足他人的生活,不同的人不同的獨(dú)特體驗(yàn);我們不能只生活在清晰的現(xiàn)在,我們還應(yīng)該去遙望遠(yuǎn)古和未來(lái),讓思想站在時(shí)間的高端;我們不能只擁有現(xiàn)實(shí)的生活,還應(yīng)該給心靈以詩(shī)意的浸潤(rùn),讓它在幻妙的天空翱翔……

  這些,我可以通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。不過(guò)是白紙黑字而已,千年底蘊(yùn),竟賦予了它一種斑斕的美麗,如此神奇,我只有在頂禮膜拜中走近。

  一直感謝語(yǔ)文,讓我有勇氣做我自己,又讓我的生命,不單單局限于自己。

  那樣真切地喜歡著、愛(ài)著,卻不時(shí)地,在本該沉醉的課堂上提心吊膽。

  語(yǔ)文課上,總有這樣幾個(gè)時(shí)刻:教室里一片寂靜,幾只手高高地舉著,有的同學(xué)平靜地注視著老師,而我則深深地埋下頭,躲開(kāi)老師的目光;或,教室里一片喧嘩,一伙人在一起呼喊著一個(gè)名字——很“不巧”,又是我的名字,而我則一臉驚恐地看著語(yǔ)文老師,急急地?cái)[手……

  這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時(shí)候。

  “用感情朗讀課文”,這似乎是很簡(jiǎn)單的事情啊。聽(tīng)上去,只要你不是冷血心智不缺,都應(yīng)該能做得很好?晌遥律狭怂。

  誰(shuí)那慷慨激昂的斗志,我只能用平淡的語(yǔ)氣讀出,誰(shuí)那細(xì)膩纏綿的愁思,聽(tīng)我讀來(lái),卻是索然無(wú)味。怪的是,居然還有許多可惡的家伙,在老師找人讀書的時(shí)候,整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著,哄笑著,嘲笑著。

  或許只是為了看一向很強(qiáng)勢(shì)的我尷尬吧……

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