老師初中作文集錦15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的老師初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師初中作文1

　　你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

　　在小教室里，你教會(huì)了他們?nèi)绾螌懴伦约旱拿�字，你把整個(gè)世界融進(jìn)了他們的心里。從零開始，從現(xiàn)在開始，一批批學(xué)生在你們的幫助下扛著奔馳馬！小粉筆是你的手，畫出你心中的藍(lán)圖。上課的鐘聲是你旅途中的號(hào)角。一路上留下汗水，你會(huì)為學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)而高興，你會(huì)耐心為差生講解。這些都是你的孩子，你舍不得拉下哪一個(gè)。你忘記了為你的孩子吃飯和睡覺(jué)，你全心全意地投入到他們身上。就這樣，你把自己燒起來(lái)，就這樣，你把光留給所有人，你無(wú)怨無(wú)悔，你愿意付出！

　　你醒了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少起起落落。保持知識(shí)，把美好的東西給別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民老師！你會(huì)為一個(gè)正在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)教育調(diào)皮的學(xué)生成才。通往幸福的一路，歡笑和感激會(huì)讓你甜蜜而永恒。這些年來(lái)，當(dāng)你看到身邊的同學(xué)，你會(huì)激動(dòng)的流著淚握住他們的手，久久不放手。當(dāng)你看到他們學(xué)到了什么，你會(huì)給他們鼓勵(lì)的話。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真誠(chéng)的話，會(huì)讓你久久銘記于心。你這么無(wú)私無(wú)悔，還這樣燒自己。

　　�。±蠋�，你用人類最高尚的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

老師初中作文2

　　如果你跨進(jìn)我們的校門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)中等個(gè)子，上身穿了一件休閑裝，下身一條寬松的牛仔褲，腳上一雙皮鞋，一臉微笑的老師，那就是教我語(yǔ)文的吳老師。

　　他的那張笑臉酷似小朋友筆下的太陽(yáng)，金燦燦的很親切，他的教學(xué)方法也很獨(dú)特，對(duì)我們也很無(wú)微不至。

　　在課堂上他總是帶著笑臉給我們上課。他總能把死氣沉沉的教室變得活躍起來(lái)。在他的課堂上我們有問(wèn)題直接提出，我們還不用舉手發(fā)言，可以直接站起來(lái)發(fā)言。他還有一種神奇的魔力。那就是他能讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得有趣起來(lái)。只要是他的課，我們?nèi)�班就�?huì)一躍三尺，高興�。∷�還有個(gè)習(xí)慣，就是一邊在黑板上解答，一邊嘴里念叨著：“大的問(wèn)題是沒(méi)有的……”接著我們就會(huì)調(diào)皮地接上下一句：“細(xì)節(jié)上賞析是要注意的！”那時(shí)候，老師的兩眼就會(huì)瞇成一條縫，爽朗的笑起來(lái)。

　　他對(duì)我們也很照顧。記得有一次是早修課，我肚子有點(diǎn)疼，用手捂著肚子，眉頭緊鎖的。這時(shí)，老師經(jīng)過(guò)我旁邊時(shí)，他觀察地很仔細(xì)，馬上看出了我的異常。他俯下身來(lái)，親切的問(wèn)：“你怎么了？”“我肚子有點(diǎn)疼�！蔽衣�慢的說(shuō)。老師聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)�！庇谑�，我站起身來(lái)，他立馬用手扶著我，我看到這舉動(dòng)，忘了問(wèn)他一眼，他沖我笑了笑，好溫暖的。我跟著老師來(lái)到辦公室，他讓我坐下，然后他走開了。我坐在那。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，這時(shí)他拿著一杯溫開水和一盒藥遞給我。接著，他還親自為我準(zhǔn)備好藥。我拿著溫開水，看著藥，迅速拿起藥喂進(jìn)嘴巴，接著喝了一口水把藥吞了下去，皺了皺眉�！霸趺戳�?很苦嗎？”吳老師問(wèn)我�！岸鳎�有點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)頭回答。接著，他又叫我去休息，吃藥不久，我肚疼病果然好了。

老師初中作文3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已成了一名初中生。

　　新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的老師。

　　現(xiàn)在，我來(lái)聊一聊我的新的老師們：

　　班主任姓陳，人長(zhǎng)得瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)肅，教我們數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課上，陳老師孜孜不倦地為我們講解難題要點(diǎn)，一個(gè)個(gè)數(shù)字乖乖地“聽(tīng)從”陳老師的命令，讓我們馬上掌握了知識(shí)要點(diǎn)。別看陳老師瘦小，在我們軍訓(xùn)時(shí)，卻跟我們一起站在太陽(yáng)底下，督促我們認(rèn)真訓(xùn)練。

　　語(yǔ)文老師姓朱，她眼睛不算大，扎著一根辮子，身穿白色的連衣裙，很親切。雖然，朱老師只上了幾節(jié)課，但我對(duì)她印象很深。她經(jīng)常提醒我們要注意積累好詞好句、名言警句，這樣語(yǔ)言才會(huì)豐富。朱老師講課也很仔細(xì)、耐心，遇到我們不懂的字詞，不但告訴怎么組詞，還要求我們把字詞的意思記下來(lái)。

　　My English is Miss Wu。雖然英語(yǔ)老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，有點(diǎn)兇，但很有愛(ài)心。班里有幾個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，Miss Wu說(shuō)要利用放學(xué)時(shí)間幫助他們補(bǔ)習(xí)提高英語(yǔ)成績(jī)。我相信，只要認(rèn)真地與老師配合好，我們一定能得第一。

　　科學(xué)是一門新的學(xué)科，相對(duì)而言，學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較吃力。我班的科學(xué)老師姓郭，胖胖的體形，透過(guò)眼鏡有一雙深邃的眼睛。面對(duì)這門深?yuàn)W又神秘的學(xué)科，讓我畏懼。為了不讓我們感到科學(xué)太遙遠(yuǎn)，郭老師通過(guò)一個(gè)個(gè)普通的實(shí)驗(yàn)告訴我們，其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，就在我們的生活中。聽(tīng)了郭老師的一番話，我們就不再害怕學(xué)不好科學(xué)，主動(dòng)地做實(shí)驗(yàn)、提問(wèn)題，證實(shí)了科學(xué)就在我們身邊，在我們的生活中！

　　在新的學(xué)校，新的老師將帶領(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂，遨游知識(shí)的海洋！

老師初中作文4

　　感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時(shí)，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由于治療及時(shí)，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場(chǎng)上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風(fēng)。王老師看見(jiàn)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“顧晶晶，剛運(yùn)動(dòng)完就大口喝水、直對(duì)著電扇吹對(duì)身體不好，先把汗擦擦干。”說(shuō)著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過(guò)餐巾紙，一股暖流涌上心頭……感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。

　　您上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？ 感恩老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。雖然您是年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)里的事占用了您絕大部分的時(shí)間。但是，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)也絲毫不放松。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答�？墒牵�您對(duì)您自己家里的事卻無(wú)暇顧及。有一次，您的兒子生病發(fā)燒，您也顧不上，仍堅(jiān)持來(lái)為我們上課，一直到放學(xué)后才離去。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　感恩老師，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是燈塔，為我們指明前進(jìn)的道路；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵……您是我們大家的好母親！ 王老師，待我學(xué)有所成，成為了祖國(guó)的棟梁之才，一定回來(lái)“報(bào)得三春暉”！

老師初中作文5

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓楊，叫楊飛，是一名男士，同學(xué)們私下都親切地叫他“我們的楊老師”。

　　楊老師很辛苦，他帶我們四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，而且是我們的班主任，另外還要負(fù)責(zé)我們一小很多學(xué)校里面的活動(dòng)。為了我們的成長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)他晚上經(jīng)常要熬夜熬到十點(diǎn)左右來(lái)編寫教案，他女兒的心愿就是每天晚上睡覺(jué)前能見(jiàn)到她爸爸，和爸爸說(shuō)說(shuō)話。如果你看到他，你一定會(huì)覺(jué)得他是個(gè)很隨和的老師，他經(jīng)常穿著休閑裝，我們和他說(shuō)話時(shí)他都是以祥和的目光看著我們，但是如果你在課堂上犯了錯(cuò)，楊老師就會(huì)嚴(yán)厲地處罰你。

　　楊老師的教學(xué)方法也是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樗�的教育方法不是在同學(xué)們的大腦里灌輸各種知識(shí)記憶，而是把緊張的課堂變得很輕松，讓孩子認(rèn)為上學(xué)是輕松生活的一部分，而不是恐怖地下地獄。我來(lái)舉個(gè)例子：有一天上數(shù)學(xué)課，楊老師說(shuō)：“今天我們要學(xué)的東西就好像是一條溝，如果你會(huì)了，就是跨過(guò)去了，如果你不會(huì)的話，就是被溝難住了或者栽到溝里去了�！比缓笏�點(diǎn)了華孜樹，問(wèn)他“三百五十六除以七十一這道算式怎么解答，請(qǐng)到黑板上來(lái)寫一下。”華孜樹就上去寫了，可是有一個(gè)錯(cuò)誤的地方，楊老師說(shuō)幽默地說(shuō)：“很可惜，華孜樹跳到一半的時(shí)候又被風(fēng)吹回去了一點(diǎn)”華孜樹一聽(tīng)，連忙又改正了自己的錯(cuò)誤，之后，楊老師又說(shuō)：“華孜樹又奮力一跳，終于順利越過(guò)了這條溝！”

　　楊老師上的課真是太有趣了。

　　這就是我們的楊老師，我認(rèn)為他是世界上最為學(xué)生負(fù)責(zé)、最風(fēng)趣、最親切、的老師，你們說(shuō)呢？

　　楊老師，我衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)！

老師初中作文6

　　我最敬愛(ài)的老師老師像羅盤，指引我前進(jìn)的方向;老師像園丁，愛(ài)護(hù)著我們。說(shuō)起我最敬愛(ài)的老師，當(dāng)然是我們的班主任侯老師了。也是我佩服的老師，她總有很多辦法應(yīng)付我們這般淘氣的孩子。記得剛上一年級(jí)那天，同學(xué)們?cè)诮淌依雉[哄哄的。忽然，從教室門口走來(lái)了一位戴著眼鏡，秀發(fā)飄然的老師，她走到講臺(tái)上，透過(guò)眼鏡里可以看到兩只水汪汪的大眼睛，仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。她拍拍手掌，我們這些乳臭未干的孩子們頓時(shí)安靜下來(lái)了。然后，她向同學(xué)們問(wèn)好、還自我介紹：“我叫侯老師，今后擔(dān)任你們的班主任..... ”聲音里帶著慈母般的溫柔。給人一種親切感。

　　侯老師上課生動(dòng)有趣，總把我們帶到知識(shí)的海洋。也很耐心的講解每一個(gè)我們不懂的知識(shí)點(diǎn)。侯老師不僅課上關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，課后還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活.常常在假期里利用私人時(shí)間在網(wǎng)上聽(tīng)我們背誦課文，及時(shí)更正我們的錯(cuò)誤。常常囑咐我們要早睡早起，多鍛煉身體，嘿嘿!在她的囑咐下我的跳繩進(jìn)步了不少呢。

　　侯老師：您在假期里要帶小妹妹，還要批改我們的作業(yè)，您辛苦了，謝謝您一年來(lái)的教導(dǎo)，謝謝您教會(huì)我們同學(xué)之間的相處之道，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，一年�?jí)馬上就要結(jié)束了，希望二年級(jí)還是您教我們，甚至三年級(jí)，四年級(jí).....一直都是您教下去。

老師初中作文7

　　是誰(shuí)從a、o、e教我們的？是誰(shuí)從1、2、3教我們的？夜黑了，人們都沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有一扇窗戶里透出光來(lái)，那是誰(shuí)屋里的燈呢？誰(shuí)在微弱的燈光下辛辛苦苦的批改學(xué)生的作業(yè)呢？是老師屋里的燈，老師還在燈下專心致志地改作業(yè)，還在備明天的課。

　　提起老師，每一個(gè)同學(xué)的.心里都會(huì)充滿敬意，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕老師辛勤培育學(xué)生的動(dòng)人情景。

　　在一次不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文老師頭上有幾根白頭發(fā)，臉上的皺紋也逐漸增多，他把大半輩子的時(shí)間傾注在學(xué)生的身上。一道題，學(xué)生聽(tīng)不明白，他就再講一遍，直到學(xué)生聽(tīng)明白為止。老師��！您就像辛勤的園丁，培育了花朵，傳授給我們知識(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，為的就是讓我們?cè)谌松�道路一帆風(fēng)順，有一個(gè)美好的前程。老師，您講課的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛山間的清泉，緩緩流過(guò)我的心田，讓同學(xué)們回味無(wú)窮。老師，您的話像一支丹青妙筆，把同學(xué)們的心境描繪得更加絢麗多彩。老師，您像一位精心的花工，栽培了這我們這些稚嫩的幼芽。老師，您用手中的金鑰匙，巧妙地打開了每一位同學(xué)的心境，了解了學(xué)生的想法。

　　老師，您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，您消耗了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。社會(huì)發(fā)展到今天，您的工作起到了特別重要的作用，您將人類積累的知識(shí)，一代一代往下傳，培養(yǎng)了方方面面的人才。

　　我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該尊敬您，因?yàn)槟�是引�?dǎo)我們前進(jìn)的指路人，您點(diǎn)燃了我們心中的希望，讓我們展翅高飛，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們要對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

老師初中作文8

　　我的語(yǔ)文老師姓白，有著苗條的身材，有神的眼睛，悅耳的聲音和她那鮮明的個(gè)性。她的講課水平特別棒，又是一個(gè)嚴(yán)與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上，她嚴(yán)格的要求我們，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理；我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總能微微一笑，給我們講述這樣做的壞處，從不亂發(fā)脾氣。

　　有這樣的老師，我忍不住寫下了這樣一首詩(shī)歌：

　　您是蠟燭

　　點(diǎn)燃了自己，照亮了別人

　　您是黃牛

　　勤勤懇懇在黑板上耕耘

　　您是春蠶

　　春蠶到死，絲方盡

　　不，都不對(duì)

　　您比蠟燭的光輝更明亮

　　您比勤勞的黃牛更樸實(shí)

　　您比奉獻(xiàn)的春蠶更無(wú)私

　　對(duì)，我知道了

　　您是人類靈魂的工程師

　　塑造心靈

　　凈化靈魂

　　永遠(yuǎn)不知道疲倦

　　長(zhǎng)大了我也要――

　　做一名老師！

　　師與生，是一種互相關(guān)心的關(guān)系。師生之情，是從生活，學(xué)習(xí)各種角度來(lái)評(píng)價(jià)的。師生情是我與白老師溝通的橋梁，不管在什么時(shí)候，我有什么困難，我都可以坦誠(chéng)的、大膽的和白老師進(jìn)行交流，白老師也會(huì)不厭其煩的開導(dǎo)我、幫助我。我在課余時(shí)間參加了藝術(shù)體操隊(duì)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)時(shí)間和班級(jí)活動(dòng)有時(shí)不能正常參加，白老師總是提前給我布置作業(yè)，照顧我的時(shí)間安排，有時(shí)還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。所以，我能夠保持優(yōu)秀的成績(jī)，是與白老師分不開的。

　　不久以后，新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我時(shí)刻準(zhǔn)備著和白老師一起向著最好的成績(jī)奮斗！

老師初中作文9

　　老師姓李名秉坤，身材壯實(shí)的他走起路來(lái)有著＂震撼大地＂之感，加上一雙大而明亮的眼睛，只看一眼便讓膽小的學(xué)生心里發(fā)虛。

　　李老師的衣著很隨便，一件白T恤，一條牛仔褲，一雙淡灰色的跑鞋，全沒(méi)有文科老師＂滿腹經(jīng)綸才高八斗儒雅風(fēng)流＂之感。但他上課時(shí)幽默的語(yǔ)言，常常使我們開懷大笑。

　　李老師的語(yǔ)文課中，必會(huì)抽出時(shí)間給我們講解短文分析：讀例文、講經(jīng)驗(yàn)、教思路，只要是他想起來(lái)的，必須一＂吐＂而盡。記得每次他在快要讀完短文時(shí)，總要深吸一口氣，將最后一段生動(dòng)、形象地讀完。于是，我們便也在這時(shí)，也深吸一口氣，頭往后仰，一齊發(fā)出“啊”的聲音，李老師見(jiàn)了自然會(huì)心一笑。

　　忘不了李老師的眼睛。上課講文章時(shí)，他的眼睛是深情的，完全陶醉于自己創(chuàng)設(shè)的情境之中，好似一個(gè)在戀愛(ài)中的青年。一旦下了課，他的眼睛就充滿慈愛(ài)感，只要有同學(xué)需要幫忙，他便定會(huì)竭盡全力幫助他。

　　小學(xué)畢業(yè)考前的最后一節(jié)語(yǔ)文課，才是令人難以忘卻的。李老師沒(méi)有講課，而是與我們進(jìn)行了一次談話，談?wù)摮踔猩�活，談�(wù)撘院蟮恼Z(yǔ)文世界，他講了很多，似乎沒(méi)有一點(diǎn)離別的傷感。直至最后，很多同學(xué)潸然淚下，而李老師卻大聲喊——

　　“加油，同學(xué)們！未來(lái)的美好生活在向你們招手！”

　　我們?cè)诋厴I(yè)考中超常發(fā)揮，從五年級(jí)的倒數(shù)第一，成為正數(shù)第三，還有兩位同學(xué)取得考取少年班的資格。在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，李老師激動(dòng)得熱淚盈眶，唱起了《時(shí)間都去哪了》。看著李老師壯碩的身軀，我真想大喊：

　　“幸會(huì)，老師！”

老師初中作文10

　　盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了我期待已久的暑假。

　　暑假我本來(lái)是去玩的，但在期末考的前夕“牛”老師來(lái)到我們的班級(jí)告訴我們暑假有補(bǔ)文，我就報(bào)了名。

　　初上劉老師的課，我才發(fā)現(xiàn)劉老師并不嚴(yán)厲，而非常地搞笑……

　　第一節(jié)課，“�！崩蠋熃o我們講范文。課堂鴉雀無(wú)聲。“�！崩蠋熜Σ[瞇的說(shuō)：“寫作文是要注意……不要開頭寫的很多，重要的部分又寫的很少，就像一個(gè)人頭很大，脖子與身子卻很小。這想什么�。　备愕萌�班大笑。有些同學(xué)哈哈大笑，還有的捧腹大笑，甚至笑的前俯后仰……為什么管劉老師叫“牛”老師呢？請(qǐng)接的往下看吧！

　　上劉老師的課一點(diǎn)兒也不緊張，而非常放松。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！我總算見(jiàn)到劉老師的厲害了！

　　就像剛才，我因?yàn)闆](méi)睡好，心情不怎么好，而劉老師在那開玩笑說(shuō)：“有一個(gè)女孩在火車站賣甘蔗，火車來(lái)了，一個(gè)人來(lái)賣甘蔗，女孩怕把甘蔗給了他，他賴賬不給錢怎么辦？于是就說(shuō)：“你把甘蔗給我，我就“嫁”給你�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我的心情也會(huì)來(lái)了！后來(lái)老師說(shuō)就是因?yàn)榕�孩的普通話說(shuō)不清楚所以才鬧成的逸個(gè)大笑話。就是教導(dǎo)我們說(shuō)好普通話。

　　不愧是“牛”老師��！

　　這就是“�！崩蠋煟�聽(tīng)了這些你們一定想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！

老師初中作文11

　　小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師，是初中最好的老師，最好的班主任。開學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——?jiǎng)⒗蠋煛？吹搅怂�，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依賴母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了�！�—新老師和藹。

　　軍訓(xùn)的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么難看�。坷蠋熕坪蹩闯隽宋业囊蓡�(wèn)，張口就道：“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾次，這是你們?nèi)松��?dāng)中的第一次，希望你們積極配合噢！聽(tīng)了這話，似乎有道理，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都去搶著照相�！�—新老師的不古板

　　開學(xué)后，我們對(duì)初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒(méi)有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時(shí)候）�！�—新老師的另類管理方式。

　　新老師這個(gè)名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì)使七（2）班更強(qiáng)的！

老師初中作文12

　　每一種職業(yè)都值得尊重，每一件事物都需要我們認(rèn)真對(duì)待；回首往事，她的樣貌他的芳華早已不在。

　　她，在我記憶中是個(gè)嚴(yán)厲的但有時(shí)又有些慈祥。我很喜歡她，但我也會(huì)討厭她；她總是不按常理出牌，讓人琢磨不透。

　　她，就是那個(gè)承包了我小學(xué)六年時(shí)光的語(yǔ)文老師。記得剛和她見(jiàn)面時(shí)，我很郁悶，那時(shí)也不知道怎么。他一看見(jiàn)我就喜歡叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還時(shí)不時(shí)的批評(píng)我寫的字。就因?yàn)槟莻�(gè)字我們二十多個(gè)學(xué)生就被留在教室里頭；被硬生生的拿起那幾大張練字的米字格字帖在語(yǔ)文老師的眼皮底下練。

　　吧就挺煩她的，由于我們小學(xué)的時(shí)候是要上晚自習(xí)的，然后每次到她的晚自習(xí)他總要給我們留下幾本作業(yè)。我心里都不知道恨了她多少遍了。當(dāng)六年光陰就此結(jié)束時(shí)，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照了心里又會(huì)情不自禁的不舍……可誰(shuí)都沒(méi)想到，就在我小升初的時(shí)候竟看見(jiàn)她也在，我還與她打了個(gè)招呼。語(yǔ)文老師熱情的對(duì)我說(shuō)：“我又可以跟你們?cè)谝黄鹆梭@喜嗎”？她像個(gè)孩子似的，但我也很慶幸語(yǔ)文老師能升級(jí)；這就可以看出老師對(duì)職業(yè)的負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待。雖然老師教的是五班，但他還是會(huì)來(lái)傳授我一些皮毛我很感激她。這個(gè)惹人喜歡有討厭的老師，初一結(jié)束時(shí)，爸爸跟我說(shuō)：“我過(guò)幾天就要給你辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)了，你就好好與同學(xué)老師們告。別吧�！闭f(shuō)實(shí)話，我很不舍。不然就要換一個(gè)學(xué)校，甚至一個(gè)省，就真的適應(yīng)不來(lái)吧。

　　當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后，我就來(lái)到那個(gè)老師的跟前手里拿著一束花，和她做了最后的告別，直到現(xiàn)在我已經(jīng)和老師兩年沒(méi)見(jiàn)了，但心里也是非常的關(guān)念她。很想和她說(shuō)：我現(xiàn)在進(jìn)步了字也練的差不多了。

老師初中作文13

　　從小到大，我有不計(jì)其數(shù)的老師，每一個(gè)老師都是那么的和藹可親�？晌í�(dú)我的班主任劉老師，她是那么與眾不同，就像——我的母親一樣。

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，劉老師就開始帶我了。記得第一天來(lái)到學(xué)校，所有孩子都哭了，可我沒(méi)有哭。那時(shí)的我獨(dú)自站在一旁，看著劉老師走過(guò)來(lái)走過(guò)去，不停地去安慰別的孩子，她用她那雙細(xì)嫩的手在他們的頭上輕輕地拍兩下，笑著說(shuō)：“好了，別哭了，我們要勇敢，知道嗎？”那些孩子們會(huì)安靜下來(lái)。

　　當(dāng)老師走到我面前時(shí)，只見(jiàn)她彎下腰，低了頭，和顏悅色地說(shuō)道：“小朋友，你可真乖！”那時(shí)我才看清楚劉老師的長(zhǎng)相——彎彎的眉毛，仿佛天上的月牙兒；又大又水靈的眼睛平靜地望著我；她的嘴角微微向上翹起，露出了兩個(gè)小酒窩。劉老師的頭發(fā)不長(zhǎng)，卻規(guī)規(guī)矩矩地貼在頭上，顯得十分有精神。

　　劉老師是一個(gè)開朗又活潑的老師。無(wú)論上課下課，只要做和課堂有關(guān)的問(wèn)題，她都會(huì)耐心地給你解答。當(dāng)然，如果你做了什么過(guò)分的事，老師也是會(huì)生氣的。

　　有一次，老師在給我們上公開課。那時(shí)我個(gè)子比較矮，坐在第一排。老師在上面專心致志地講課，可我卻在下面聚精會(huì)神地做小動(dòng)作。

　　老師看見(jiàn)后，時(shí)不時(shí)的走到我身邊，敲一敲桌子，給我警告，可我消停一會(huì)兒，又開始了。回到教室后，老師怒氣沖沖地把我給批評(píng)了一頓，我頓時(shí)羞愧得低下了頭。事后，我寫了一份檢討書交給劉老師，她一看，便告訴我：“劉瑜，上課認(rèn)真聽(tīng)講是每個(gè)學(xué)生最基本的素質(zhì)，你既然寫了檢討書，就要保證下一次不能再犯，好嗎？”聽(tīng)了老師的話，我鄭重地點(diǎn)下了頭。

　　現(xiàn)在，劉老師還是那么慈祥，可再?zèng)]幾天，我就要離開劉老師了。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

老師初中作文14

親愛(ài)的老師：

　　您好！您的愛(ài)就像春天般的溫暖，您的笑容總是那么慈祥。而每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，您總是那么嚴(yán)厲，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們。

　　回想當(dāng)初，您把我們從家長(zhǎng)手中接過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們是那么淘氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒。在您的諄諄教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了拼音、寫字、作文，學(xué)會(huì)怎樣做人。您對(duì)我們是那么關(guān)心，您說(shuō)的話我已不記得了，但是，您皺緊了眉頭苦口婆心地教育我們，臉上的表情十分嚴(yán)肅會(huì)告訴我們，我們又不聽(tīng)話了，男孩子又調(diào)皮了，我們會(huì)立即改正缺點(diǎn)。這是您臉上會(huì)滿意地笑了！

　　在您的辛勤栽培教育下，我們長(zhǎng)大了。如今我們已是三年級(jí)的小學(xué)生了，漸漸地我們懂得了，明理了，您的臉上也常常會(huì)露出開心的笑容�？粗�您笑，我們也默默的跟著笑了。從那以后，我們?cè)僖膊粶喩硎悄嗟呐栏吲赖土�。我們已�?jīng)開始慢慢的發(fā)奮學(xué)習(xí)了，知識(shí)也慢慢變得豐富起來(lái)了。我們?cè)僖膊惶詺饬耍�再也不頑皮了，再也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾，而到您那兒去瞎告狀�？粗�我們一天天長(zhǎng)大懂事，您心里也舒暢多了。為了我們你就像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)您額頭上的皺紋增多了，心里那種歉意之情油然而生。

　　老師謝謝您！您辛苦了！感謝您對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)，我們衷心地祝福您天天開心，永遠(yuǎn)年輕漂亮，桃李滿天下！

　　此致

敬禮

老師初中作文15

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，長(zhǎng)大了，在這漫長(zhǎng)而又酸辛的14年里，除了父母，還有誰(shuí)為我們付出的太多太多？不錯(cuò)，是辛勤的園丁們！

　　14年，多少個(gè)日日夜夜，多少本寫滿紅色批注的作業(yè)本，多少?gòu)埓蛑�紅色分?jǐn)?shù)的考題試卷，都是老師們辛勤耕耘的果實(shí)�；蛟S你只須花上20分鐘的時(shí)間去寫完作業(yè)，但是，老師們要花5倍的時(shí)間去批改。多少個(gè)夜晚，也許你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的老師還在通宵達(dá)旦地批改作業(yè)。

　　師恩似深海，教師節(jié)到了，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我發(fā)自內(nèi)心的感激，我想送上一份最還的禮物來(lái)表達(dá)我的感激。我想老師們不想要最貴重的禮物，只想要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)，這是對(duì)老師為我們付出這么多最好的報(bào)答！

　　上個(gè)星期四，由于自己的粗心大意，我把錢包弄丟了_里面有幾百元錢。發(fā)現(xiàn)錢丟之后，我非常著急。幾番尋找，依然沒(méi)有著落。就在我手足無(wú)措、傷心欲絕的時(shí)候，好消息傳來(lái)了。我的錢包被我們的劉老師撿到了。她把錢包歸還了我。她告訴我以后要妥善保管自己的財(cái)物，不要那么粗心大意。聽(tīng)了老師的話，我非常感動(dòng)。

　　我非常感謝您，我們的劉老師。你履行著二中教師那美麗而堅(jiān)定的誓言，您教會(huì)我們做人的道理，為我們樹立了榜樣，更用您的實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我們要有拾金不昧的精神。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只能在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師。”

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