為什么讀書作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的為什么讀書作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

為什么讀書作文 篇1

　　今天上課的時(shí)候老師問我們：“你們?yōu)槭裁炊�讀書呀？”我想來想去，一直在想，我為什么而讀書呢？終于，我在心里暗暗下了決心：我要為長(zhǎng)大了做個(gè)合格的警察而讀書，這是我一直希望能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呀，所以我要為成為一名女警察而讀書！

　　成為一名警察是我的夢(mèng)想，我可以懲惡揚(yáng)善幫助很多人。看了周恩來的《為中華之崛起而讀書》，我常常想，如果當(dāng)時(shí)我做了女警察的話，我就不僅可以懲處那些肇事的壞人，還可以為我們祖國(guó)爭(zhēng)光。我要把外國(guó)人在中國(guó)租借的殖民地給拿回來，不能再讓外國(guó)人來欺凌我們中國(guó)人了。我絕不能像以前的巡警一樣：當(dāng)外國(guó)人欺負(fù)了中國(guó)人時(shí)，那個(gè)巡警因?yàn)榕伦约罕黄圬?fù)，所以反而把那個(gè)中國(guó)人訓(xùn)斥了一番。那個(gè)警察的`行為讓我非常憤怒。我一定要做一位英勇的女警察，消滅罪惡，維護(hù)法律，為我們中國(guó)的富強(qiáng)安定做出貢獻(xiàn)。所以，我要好好讀書，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力！

　　中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。

為什么讀書作文 篇2

　　某一天傍晚，表妹看見了天空變成了火紅色，便來問我：“為什么傍晚時(shí)，天空會(huì)變成紅色的呢？”我想起了《十萬個(gè)為什么之自然之謎》里說的`原因，便流利地說：“這是因?yàn)榧t色的射程遠(yuǎn)呀！”我頓了頓，又說：“其實(shí)，大氣層里有紅、橙、黃、綠……這些許許多多的顏色。而在日出、日落時(shí)，太陽接近地平線，日光在大氣中要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的距離，而且此時(shí)天空中塵埃比較多，藍(lán)光就被折射掉了，而紅光因?yàn)樯涑踢h(yuǎn)，可以透過灰塵散射在空氣中。所以日落時(shí)天空就是紅色的了。”“哦，我曉得了�！狈品苹腥淮笪颍�“對(duì)了，姐姐，你怎么知道的呀？”“我看了《十萬個(gè)為什么》的�！蔽易院赖卣f，“借你看個(gè)幾天吧！”“好！”菲菲高興地說。

　　我推薦大家也好好地看看，因?yàn)檫@本書里的知識(shí)各種各樣，值得你去看。

為什么讀書作文 篇3

　　又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，晚自習(xí)回到這不屬于家的‘家’，家人搬到武漢去以后，爸爸便給我租來了這個(gè)家，準(zhǔn)確說只是一個(gè)房子，兩房一廳，一個(gè)人住顯的有點(diǎn)大。臥室是亂七八糟的，書桌上更加讓人不堪如目，習(xí)慣了懶惰，也習(xí)慣了雜亂無章。打開那陪伴了好幾年的臺(tái)燈，我想自己是對(duì)它有點(diǎn)感情的，不然也不會(huì)把新買的臺(tái)燈打入冷宮，雖然看上去有些陳舊，不過光芒卻絲毫未減。也不止是一兩次的對(duì)著它傻傻的發(fā)呆了，白白的光，不是很刺眼，看著它就會(huì)想到這樣一個(gè)問題‘我在為什么讀書呢？’是啊，這問題一直想，卻許久沒找出答案。

　　小時(shí)侯，只記得大人們說讀書好，讀書的人才有出路，于是我知道了讀書很重要。到了上了學(xué)以后，還記得讓我哥幫我做過作業(yè)，不過被媽媽知道后訓(xùn)斥了一頓，在講了一大堆道理后明白了原來讀書是靠自己的。后來拿了好成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)它真的很有用處，比如就說，過年的紅包也會(huì)大一點(diǎn)，于是下定決心要認(rèn)真讀書。現(xiàn)在到了高中，人沒有以前那么單純了，多愁善感的季節(jié)總是那么的不同，成績(jī)也沒有那么以前那么好了，于是開始想這個(gè)問題。成績(jī)好就代表能上的大學(xué)，上好的`大學(xué)就代表以后會(huì)有好的工作，不知什么時(shí)候這個(gè)人們普遍認(rèn)同的定理一次次讓我感到很不舒服。也許是自己沒有想清楚吧。讀書，為什么讀書？為了父母？因?yàn)樗麄兏冻隽四敲炊啵繛榱俗约�？為了以后的前途�?/p>

　　時(shí)鐘滴滴答答的，和心跳頻率差不多，我說你能不能停一停？它沒聽不懂，所以它依舊自顧自的悠閑地走著。書上的字一個(gè)也沒看清楚，滿腦子的空白，‘錢’途，‘權(quán)’途，世人眼里的上帝恐怕就是他們了。讀書就為了這些嗎？我很喜歡錢，這一點(diǎn)我是無法否認(rèn)的，可我不喜歡權(quán)。如果現(xiàn)在我有很多錢的話，我想不會(huì)再學(xué)什么正余弦定理，什么電學(xué)，磁學(xué)……這些不是我喜歡的，可現(xiàn)在我卻不得不強(qiáng)迫自己喜歡，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)楦呖及�，誰都知道。也許吧，我在為了錢在讀書。說起中考，我是最討厭的，如果不是它，我們就可以擁有屬于自己的青春，我們可以朝著那個(gè)理想的地方飛，然而現(xiàn)在卻被它占用了。想到這，我說自己現(xiàn)在是在為高考而讀書吧，也許。教室門前的橫幅上寫著‘高考是人生的一道門檻，我們要認(rèn)真對(duì)待，它會(huì)讓我們的人生精彩’，好象是這樣說的�？吹剿�，心里就有一股滋味，酸酸的，又有點(diǎn)苦。讀書，中考，中考，讀書……

　　夜好象有點(diǎn)深了，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)困，呵呵。不管我在為什么讀書，先睡一個(gè)好覺，說不定周公會(huì)給我答案，你說對(duì)嗎？明天又會(huì)是美好的一天，書我還是依舊的會(huì)去喜歡你，還是會(huì)認(rèn)真的把握你，哪怕沒有黃金屋，哪怕沒有顏如玉，因?yàn)槲蚁胱约菏钦娴碾x不開你。好好讀書，天天向上！

為什么讀書作文 篇4

　　也許，很多人都想過這個(gè)問題。我們?yōu)槭裁匆�讀書?我們讀書是為了什么？讀書有什么用?我也曾被這些問題所困惑。老師和家長(zhǎng)都會(huì)教育我們：“你們讀書是為了你們自己，不是為了我們，所以要好好讀書�！彪m然我表面上點(diǎn)頭認(rèn)同，可心里卻是不太認(rèn)同這個(gè)被人們天天掛在嘴邊的觀點(diǎn)。可能我沒有周恩來那樣偉大的人心魄，振奮人心的志向。

　　——“為中華之崛起而讀書”但我會(huì)認(rèn)為作為一名中國(guó)人，我有義務(wù)去為了我的國(guó)家而去努力，去奮斗，不管是為了什么，多讀書總是有益的。近幾年“抵制日貨，支持國(guó)產(chǎn)”的呼聲越來越高，雖然我也很愛國(guó)，但是前提是我們首先要有這個(gè)能力。人類的'本能就是擇優(yōu)，可是我們自己都無法做出令自己滿意的東西，又有什么資本去拒絕？我們讀書，不僅是為了自己。我們可以仔細(xì)分析，為什么同一個(gè)國(guó)家中，人們的工資有高有低，參差不齊？是因?yàn)槟悴慌�力�?不，是因?yàn)槟阄幕�不高。這很現(xiàn)實(shí)，試想一下，一個(gè)小學(xué)文憑的農(nóng)民工，每天風(fēng)吹日曬，辛勤勞動(dòng)看，一個(gè)月卻只能拿三千到五千多。而一個(gè)碩士文憑的科研人員，每天只需要坐在辦公室搞實(shí)驗(yàn)研究，一個(gè)月就可以有兩萬到四萬的工資。這就是差距，誰讓你當(dāng)初不努力讀書，不好好讀書，不好好努力奮斗。

　　為了自己，也為了自己的祖國(guó)，讓我們?nèi)紵�自己的青春吧，去努力學(xué)習(xí)。

為什么讀書作文 篇5

　　經(jīng)常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說：“要好好讀書�！笨晌易x那么多書是為什么呢？我理解就是讀好書，取得好成績(jī)，爸媽就會(huì)開心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)周恩來總理在十六歲的時(shí)候就發(fā)出了要為中華之崛起而讀書的宏偉志向。雖然，現(xiàn)在的中國(guó)還不是什么強(qiáng)國(guó)、富國(guó)，但也算是一個(gè)已經(jīng)崛起的發(fā)展中的國(guó)家，而發(fā)展中的國(guó)家最缺乏的恰恰是知識(shí)。處于我們這樣的時(shí)代沒有知識(shí)或沒有足夠的知識(shí)，肯定是要落伍的。所以我的讀書就是獲得知識(shí)，使自己知識(shí)一天天增加、壯大，到用時(shí)就能很熟悉、精通。其次，當(dāng)然就是謀生，現(xiàn)在的公務(wù)員很吃香，每年都有數(shù)以萬計(jì)的人參加公務(wù)員考試，就為了工資高、待遇好、社會(huì)地位強(qiáng)，而參加考試肯定都要大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。沒有強(qiáng)大的知識(shí)作為后盾是不夠的。還有，最重要的是梁?jiǎn)⒊�說過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……

　　未來國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的'大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而取決于科技的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來，就要擔(dān)負(fù)起努力讀書獲取知識(shí)，發(fā)展科技，為自己的理想、祖國(guó)的利益讀書這樣的人才能真正留在人們的心中。

為什么讀書作文 篇6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言。但有人總有這樣的疑惑：為什么要讀書？讀書對(duì)我們有什么好處？

　　生活中，那些愛讀書的故事不少，如鑿壁借光：匡衡為了學(xué)習(xí)知識(shí)，在墻上鑿出一個(gè)洞，用鄰居家透過來的光幫助自己學(xué)習(xí)。

　　無獨(dú)有偶。還有懸梁刺股：東漢的孫敬酷愛書籍，常常讀到半夜，他到半夜的時(shí)候很容易打瞌睡，于是他找來一根繩子一頭綁住自己頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，只要頭一低就會(huì)扯痛自己的.頭皮，讓自己一下子就有了精神。戰(zhàn)國(guó)的蘇秦發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書，常常讀書到深夜，為了不讓自己打盹，就先準(zhǔn)備了錐子，在自己疲倦的時(shí)候，拿起錐子刺向自己的大腿，使自己猛然清醒起來，繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　那些故事都是促進(jìn)我們讀書，父母天天讓我讀書，我每天也想著為什么要讀書，原來我有時(shí)候讀書馬馬虎虎，心不在焉，聲音一點(diǎn)也不洪亮，根本就不想讀書。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，自己也不再那么妞妞捏捏的了，也增加了知識(shí)。

　　“一個(gè)人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不可以一天不讀書�！边@是偉大的毛主席說過的一句話。我們要多讀書，讀好書，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

為什么讀書作文 篇7

　　但是，大家卻沒有真正了解讀書的重大作用，我們讀書的最大有益于的是祖國(guó)，所以，我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書”“為中華之崛起而讀書”這句話從哪里來的呢？是周恩來說的。這句話鼓舞了中國(guó)千千萬萬的人民發(fā)奮讀書，成為一個(gè)有文化，有知識(shí)的人，貢獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)人民、社會(huì)有用的人。周恩來小的時(shí)候，有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路。”有的同學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富�！�

　　還有個(gè)同學(xué)說：“為了幫助父母記帳。”魏校長(zhǎng)問周恩來：“你呢，為什么讀書？”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！薄�…周恩來在十二三歲的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題，小學(xué)六年級(jí)作文《為中華崛起而讀書作文》。他學(xué)習(xí)，只為一個(gè)目標(biāo)，就是為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。而今天，我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢？古往今來，許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。他們讀書，不只為自己，而是為祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書。那時(shí)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣，但是，他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺(tái)，有桌椅，有風(fēng)扇甚至還有電視機(jī)和cd，更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好讀書。讀好書，我們可以為祖國(guó)效力。如果我們讀書是為了祖國(guó)，那么，我們的人生一定過得輝煌燦爛。

　　我們是21世紀(jì)的.花朵，是祖國(guó)的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任。要是我們沒有文化，沒有知識(shí)，我們用什么來談我們有能力把祖國(guó)建設(shè)得更美？難道我們只會(huì)說大話嗎？要想把中國(guó)建設(shè)好，光有熱情，承諾，目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，它需要我們用知識(shí)，用才華，用行動(dòng)去證明�！皞ト藗兊淖阚E向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚�！眰ト藗円呀�(jīng)為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國(guó)讀書，我們的一生也能和他們一樣。讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國(guó)作出貢獻(xiàn)。讀書不需要什么，只要我們課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，課余勤學(xué)，我們也能把書學(xué)好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學(xué)到知識(shí)，為貢獻(xiàn)祖國(guó)打下基礎(chǔ)，何樂而不為？讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！

為什么讀書作文 篇8

　　一、看的書和應(yīng)該看的書不是同一種書

　　很大的原因就是讀的書不一樣。古人在幼年的時(shí)候，靠三、百、千這樣的啟蒙讀物，不僅扎實(shí)地掌握了漢字書寫和應(yīng)用方法，且對(duì)歷史、地理、思想等方面的知識(shí)有了很全面的學(xué)習(xí)，這就是基本功。所以舊時(shí)的學(xué)生從來就沒有出現(xiàn)過閱讀障礙。閱讀名著，才是真正的讀書。中外的經(jīng)典與名著，都是眾人、幾代人甚至一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，且經(jīng)受住了歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)，方能流傳至今，所以，閱讀名著，才是真正的讀書。所以，第一個(gè)問題出在，看的書，和應(yīng)該看的書不是同一種書。

　　二、讀得太浮，沒有沉下去體驗(yàn)

　　杜甫曾說讀書破萬卷，下筆如有神，請(qǐng)注意這個(gè)破字，讀破的意思就是要把書讀熟，要消化。如果沒有這個(gè)破字，只是讀書萬卷，恐怕杜甫也未必會(huì)成為下筆有神的詩(shī)圣。語文學(xué)習(xí)一定要重積累，把真心喜歡的詞句，一定要通過某種方式積累下來，最直白的方法就是摘錄，但量絕不可太大，如果這一步?jīng)]有做，就沒有做到讀轉(zhuǎn)寫的第一步驟，后面的基本都是失敗，簡(jiǎn)言之：要?jiǎng)邮帧?/p>

　　比如，有的同學(xué)愛讀動(dòng)物書，讀了一小時(shí)，茶歇的時(shí)候，和他聊聊，你最喜歡哪種動(dòng)物，哪個(gè)情節(jié)？這動(dòng)物你為什么喜歡，因?yàn)殚L(zhǎng)得可愛還是什么？哪句話是這么說的？給媽媽看看，哦，是這句啊，我建議你就把這一句話寫一寫，或者看了一篇童話，有很多擬人和比喻用得好，就讓他說說，哪句最有想象力呀？讀書，能這樣仔細(xì)地咀嚼，那么你就能從中掌握寫作的規(guī)律，文章中好的語言也就可以自然而然地運(yùn)用到自己的作文里。這樣，讀和寫之間的渠道，不就暢通了嗎？

　　三、積累書面語言，需要一個(gè)語言環(huán)境去學(xué)習(xí)

　　剛出生的孩子，不會(huì)講話，只能哇哇叫。后來他天天聽爸爸媽媽講話，聽周圍的人講話，也就慢慢學(xué)會(huì)了講話。人不是天生就會(huì)講話，人的語言，是從一個(gè)語言環(huán)境中漸漸學(xué)到的。這是講的口頭語言，作文使用的書面語言也是這樣，積累書面語言，同樣需要到一個(gè)語言環(huán)境中去學(xué)習(xí)吸收。

　　這個(gè)語言環(huán)境到哪里去找？一本本書、一篇篇文章向你敞開著。但是，只是讀一讀、看一看還不行，記不住，不能變成自己的語言。這就需要做到熟讀背誦。文章背得多了，背得熟了，就會(huì)在規(guī)范的語言環(huán)境里受到潛移默化的影響，病句便可以漸漸地少了，干癟的語言便可以漸漸地豐滿起來。而且，在不知不覺之中，你會(huì)受到你所喜愛的那一類文章的熏陶，使你的作文也漸漸有了自己的特點(diǎn)。我們都知道巧婦難為無米之炊的道理，作文的技法明白的'天花亂墜，謀篇布局的技巧銘記在心，但看到了個(gè)東西，想表達(dá)自己的感情，卻張口不能言，為何？沒詞兒?jiǎn)h。同學(xué)們?nèi)缒茏ゾo記憶的黃金時(shí)代，在大腦里儲(chǔ)存一二百篇文情并茂的好文章(古文最好)，就不愁肚里沒詞兒了。

　　四、不善于在讀書過程中吸取思想是重要原因

　　不善于在讀書過程中吸取思想和知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這也是多讀而不善寫的一個(gè)重要原因。在作文中常常有這樣的情形，對(duì)一個(gè)事物，認(rèn)識(shí)透徹，感情充沛，知識(shí)豐富，材料充足，便能順利地寫出一篇好作文；反之，對(duì)這個(gè)事物既沒認(rèn)識(shí)，又無感情，知識(shí)貧乏，材料不足，是寫不出作文的，即使憋出來了，也必定淡如白水，味同嚼蠟。這說明思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平對(duì)于作文有十分重要的意義。人的思想和知識(shí)從哪里來呢？當(dāng)然，主要是從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生，從實(shí)踐中來。但是，宇宙是那么廣闊，歷史是那么悠久，什么事都要事必躬親是辦不到的。

　　在讀書的過程中，擴(kuò)大了視野，積累了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，陶冶了感情，再提筆作文，自然會(huì)是一篇言之有物、感情充沛的文章了。把讀書學(xué)到的語文知識(shí)，轉(zhuǎn)化為熟練的寫作能力，要經(jīng)過一個(gè)復(fù)雜的過程，不是一朝一夕的事。溝通讀和寫之間的渠道是一個(gè)慢功，不能操之過急。只要在多讀的過程中，注意消化吸收積累，給寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你就能達(dá)到一個(gè)多讀而善寫的境界。

　　五、任何人的興趣都來自于自我感知和外在肯定

　　興趣，或者任何人的興趣都來自于兩方面：自我的感知與外在的肯定。像積累這樣的事，如果沒有很好的輸出口讓嘗到甜頭，積下來的用上了，但得不到好評(píng)，那很可能就沒有興趣了。西方管這個(gè)叫任務(wù)教學(xué)法，是非常有效的教學(xué)法。任務(wù)只要適度，不引起反感，就是好的。

　　自己對(duì)文字、文學(xué)、文化本身的理解會(huì)不斷深入，參與感和悟透感就會(huì)越來越強(qiáng)。到了那個(gè)時(shí)候，你也就不再會(huì)為自己的閱讀與寫作而擔(dān)心了。

　　最后和大家分享一個(gè)觀點(diǎn)，作文不光看的是你的文筆，更多關(guān)注的是你文章的視角和看問題的深度，所謂視角所謂深度，就是你這個(gè)人的思想，這是慢功夫，需要積累更需要沉淀。多看，多聽，多思考吧。

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