初中記憶作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中記憶作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中記憶作文 篇1
五月份，是春暖花開(kāi)的季節(jié)�？吹焦珗@里開(kāi)滿一樹(shù)雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹(shù)，想起了與你見(jiàn)面的每個(gè)春天。
每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹(shù)開(kāi)著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹(shù)旁，早早地等著我的到來(lái)�？匆�(jiàn)我的出現(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開(kāi)。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說(shuō)：“又長(zhǎng)大了�！蹦銓捄竦氖终�，如春天般溫暖。
有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹(shù)上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過(guò)去，急急地說(shuō)：“花沒(méi)了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了�！边@時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了�！薄俺圆簧侠婵梢再I呀！”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)，可以再買嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。
再見(jiàn)你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒(méi)有人在樹(shù)旁等著我到來(lái)，也沒(méi)有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)滿了一樹(shù)雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過(guò)了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。
從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏�，更因�(yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。
初中記憶作文 篇2
曾經(jīng)意味著什么？生命的追求又是什么？給生命一個(gè)動(dòng)力，是什么？是一個(gè)困境！
一個(gè)極地探險(xiǎn)家，先后征服了南極、北極，獲得無(wú)數(shù)枚勛章，但他后來(lái)失去了雙腿。一位記者問(wèn)他：“你是為獲得勛章感到自豪，還是為失去雙腿感到后悔呢？”老探險(xiǎn)家說(shuō)：“那潔白的極地荒原，多么令人神往！”……
�。∪说奶骄孔非蟛辉谟跇s譽(yù)和遺憾，而在于探究過(guò)程中的美景享受！
在人們的眼中，也許只會(huì)想到會(huì)是那位極地探險(xiǎn)家后悔，還是自豪，但是這，已經(jīng)過(guò)去了，在老探險(xiǎn)家的腦海中只是一個(gè)記憶罷了！可是，那美麗的潔白的極地探險(xiǎn)荒原，卻令他難以忘卻。人們從沒(méi)有注意到他曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)最美麗的事物，有過(guò)最大的享受！其實(shí)，俗話說(shuō)得好：“為了追求夢(mèng)想，可以不惜付出代價(jià)，不顧世人的評(píng)說(shuō)�！�
昨晚是個(gè)終點(diǎn)，也是個(gè)起點(diǎn)。為自己思考一下，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，一路走來(lái)回頭看看，有太多的糊里糊涂。這一切都只是一個(gè)回憶。
我們又何必將這些曾經(jīng)，當(dāng)做象征呢？我們又何必將過(guò)去的榮譽(yù)，當(dāng)做永遠(yuǎn)呢？我們又……生命之所以美麗，是因?yàn)橛欣硐牒妥非�。那位老極地探險(xiǎn)家，非但沒(méi)有為失去雙腿而感到憂傷，卻反而對(duì)那神秘的南、北極地的風(fēng)光所心馳神往。因?yàn)槟抢�，曾�?jīng)留下了他閃光的生命足跡。承載著他一生的記憶。在生活中，有人追求金錢；有人追求名聲，有人追求快樂(lè)，也有人追求挑戰(zhàn)和卓越……不同的追求，體現(xiàn)著不同的人生觀和價(jià)值觀。我也應(yīng)該向那位極地探險(xiǎn)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“拿得起，就放得下�！�
其實(shí)，我認(rèn)為：生命的態(tài)度，決定了生命的質(zhì)量。我們應(yīng)該擁有一顆樂(lè)觀向上的心。每一天都令自己活得更加好。如，人以為落葉很可憐。但是人們沒(méi)想到，落葉并不可憐，因?yàn)樗虧?rùn)了大地。
曾經(jīng)意味著過(guò)去了，不應(yīng)該再迷戀。讓曾經(jīng)成記憶吧！
初中記憶作文 篇3
人生有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。面對(duì)生活中的種種不幸，面對(duì)人生的淚水，我們會(huì)說(shuō)：“悲傷是情感上的折磨，是一種無(wú)法釋懷的感受……”當(dāng)面對(duì)困難時(shí)我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。當(dāng)說(shuō)到淚水的記憶時(shí)我想起了發(fā)生在我10歲的時(shí)候的一件事……
新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校開(kāi)始選新一代的大隊(duì)長(zhǎng)，這種“好”事一般都是班長(zhǎng)去，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)選到我，可是老師選到了我去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)我又喜又憂。喜的是很難得我有這個(gè)機(jī)會(huì)，憂的是我怕我選不上同學(xué)笑話我，讓我無(wú)地自容。但老師給我增強(qiáng)了信心：“別怕，愛(ài)拼才會(huì)贏！”……
經(jīng)過(guò)一周的精心準(zhǔn)備，競(jìng)選開(kāi)始了，我信心十足。一位又一位的選手講完了，到了我，我走了上去大聲流利說(shuō)：“我叫羅映雪是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩……”講完后，我自己覺(jué)得自己說(shuō)得還不錯(cuò)，可但當(dāng)公布結(jié)果是我以1票之差落選了，我保持著快樂(lè)女孩的形象但傷心透了。會(huì)到了教室，看到老師我在也控制不到自己的感情，看著老師，淚水不由自主的落了下來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，這次不行，還有下次！”
上次的失敗讓我懂得了：失敗乃是成功之母。只有讓自己一次又一次的失敗來(lái)鍛煉自己，這才能讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己更有自信！
初中記憶作文 篇4
夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。
——題記
學(xué)校里的花又開(kāi)了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著清香，透過(guò)我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現(xiàn)這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。
今天是我執(zhí)勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)我要上樓回班的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。
“你是哪個(gè)班的”我問(wèn)她，“你在干什么？”我毫不客氣的問(wèn)她�！拔摇摇毙∨⑼掏掏峦碌南胝f(shuō)，卻沒(méi)有回答。小女孩慢慢抽泣起來(lái)“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說(shuō)著，抹起了眼淚�！拔覌寢屔×�，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)�！蔽业男念澚艘幌隆Ｐ∨⒂煤瑵M淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，
花瓣上還帶著露珠。我蹲下對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì)好的！”小女孩破涕為笑，說(shuō)了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。
夏季在歲月流逝間，已悄然過(guò)去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著，卻又遇到了那個(gè)小女孩。
“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過(guò)頭一看——茫然。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，看不出她是誰(shuí)，卻感覺(jué)她似曾相識(shí)�！敖憬�，上次摘花是我不對(duì)，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺(jué)，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。
一陣風(fēng)吹來(lái)�！敖憬悖憧�！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹(shù)：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美��！此時(shí)的我怎會(huì)注意到那細(xì)小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說(shuō)，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著愛(ài)的味道。
我抬頭望天，陽(yáng)光晃眼，綠樹(shù)投陰，天真藍(lán)。
初中記憶作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧�！蔽衣�(tīng)這熟悉的聲音，就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園�；锇閭兿裨瓉�(lái)一樣利索的翻過(guò)墻，他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小，便說(shuō)：“你們翻吧，我還是去繞路吧�！毙』锇閭鱽�(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜，手中卻沒(méi)有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問(wèn)底地問(wèn)我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒(méi)有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好�；氐郊抑�，向母親坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了……
初中記憶作文 篇6
微風(fēng)起，龍香淡雅空中孕，于窗戶的罅隙處無(wú)聲地傾瀉下來(lái)催起記憶中的花朵綻放開(kāi)來(lái)，腦海中回蕩起那細(xì)如水甘如飴的往事。
殘陽(yáng)幾許，愁思悠悠。
我攜著沉重冰涼的月練成績(jī)，無(wú)聲地向家中邁起步伐，除了“嗒嗒”的腳步聲，一片寂靜，世界靜默地可拍。
血紅的殘陽(yáng)下，點(diǎn)點(diǎn)愁思爬上我的心緒，初二數(shù)學(xué)幾何繁雜的線條間穿插著數(shù)不盡的無(wú)奈，昔日徹夜的努力與一枕清冷的思索都在第二日的達(dá)標(biāo)自測(cè)下被擊得粉碎。我不知道應(yīng)當(dāng)何去何從。這與初一的輝煌完全背道而馳。暮日下夕陽(yáng)唯余一點(diǎn)兒余暉，慘淡，迷蒙。窗臺(tái)上的那一株吊蘭成了天地間唯一的`獨(dú)舞者。
起風(fēng)了，吊蘭那些細(xì)小嬌弱的葉片時(shí)而指向這一方，時(shí)又指向另一方，完全雜亂無(wú)章，與方才的美麗大相徑庭，不得不接受生命的擺動(dòng)，同我一般。
殘陽(yáng)欲墜，愁思開(kāi)始滲進(jìn)骨髓。
暮色從四面八方倒塌下來(lái)，再看著吊蘭，落了一地的白花。終結(jié)了她的生命。風(fēng)停她停，鳳擺她擺。竟是已然如此這般模樣。
她的一生結(jié)束了，挽不回從前的繁華，與舊日形成巨大的對(duì)比，與古人三大不幸之首�！吧倌甑弥尽毕嗾諔�(yīng)。
殘陽(yáng)陡亮，喜色上眉梢。
比先前更加濃烈的光照了過(guò)來(lái)，我正感慨著這株吊蘭的命運(yùn)。慢著！我分明看到了一個(gè)毛茸茸的根須，在花蕊下方，那是新生。
一切都顯得玲瓏精致，似是細(xì)琢后呈上的美玦，它們駐扎于舊枝的中部，蓬勃著，不畏風(fēng)吹，這般青翠的源頭在哪？我看著下方盤中，無(wú)數(shù)落花已是零落成泥。
原來(lái)，吊蘭積蓄著力量只為最初盛開(kāi)著的白花，它日夜堅(jiān)持，于某日在斑駁的陽(yáng)光下高傲地抬起頭，然而卻只是得意了幾天便謝了花。但這一番苦痛之后，失意了。她化這些腐朽的“昨日之日”為力量，使新生攀上枝頭，節(jié)節(jié)升高。
那未開(kāi)的花苞分明在大腦中綻放了。
我重又堅(jiān)定信心，將舊日的失敗總結(jié)，再次拼搏，腦中常常浮現(xiàn)那朵開(kāi)在記憶中花。
初中記憶作文 篇7
每周四總是要寫作文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)負(fù)擔(dān)了，今天，老師給我們出了一個(gè)作文題目叫《助人為樂(lè)》。一看到這個(gè)題目，我思潮澎湃。將我的記憶回潮到了不久前發(fā)生的那件往事。
那是暑假的一天，天氣很炎熱，只聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上喳喳的叫著，我去蘭州路橋畔購(gòu)買魚蟲，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老大爺在河道邊用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子在撈東西，我走近定睛一看，原來(lái)是我的鄰居賀大爺我不由自主地叫了聲：賀大爺，你在干什么呢？邊笑邊回答：現(xiàn)在的人素養(yǎng)真差，亂扔垃圾，這樣會(huì)污染河水的我把塑料袋撿起來(lái)，就不會(huì)污染河水了。那我也來(lái)幫忙吧，可以嗎？我被他感動(dòng)了�？梢园。R大爺開(kāi)心地笑了，你也懂得這個(gè)道理啦！我馬上從賀大爺手上拿了一個(gè)小網(wǎng)開(kāi)始撈塑料袋了。
也是暑假的一天，那天風(fēng)雨大作，傾盆而下，家里的下水道都堵住了，我和媽媽正愁下水道堵住了怎么辦，只見(jiàn)隔壁鄰居賀大爺冒著狂風(fēng)暴雨，穿著一件塑料雨衣，拿著一個(gè)竹片走出了自己的家門，他用竹片吃力的掀開(kāi)下水管道的蓋子，拿著竹片走了過(guò)去用力地往下捅，又費(fèi)盡全力地往上拉。我看他十分辛苦賣力地樣子，快忙不過(guò)來(lái)了，于是我也不顧一切，穿上雨衣，拿了一個(gè)竹片，沖出了家門。
我來(lái)到賀大爺身旁拍了一下他的肩膀說(shuō)：大爺，我?guī)湍阋黄鹜卑�！賀大爺欣然地同意了。我和賀大爺一起捅起了下水道。此刻雨水和汗水一起從我們的臉頰上流下，幸福的花朵卻在我倆的身上綻放。
過(guò)了許久，雨停風(fēng)靜天氣變得明朗起來(lái)，陽(yáng)光十分燦爛下水道終于通了，我和賀大爺會(huì)心的笑了。
迎著陽(yáng)光，迎著夏日的涼風(fēng)，我倆一起回家了。
這兩件故事，使我懂得了助人為樂(lè)的愉快，懂得了生活中如何去展示自己風(fēng)采，更懂得了從小事做起，做一個(gè)精神文明的怘率。
六年級(jí):居正
初中記憶作文 篇8
快過(guò)年了，翻開(kāi)堆滿了灰塵的書籍，一本紀(jì)念冊(cè)掉到了地上。
彎下腰，撿起紀(jì)念冊(cè)，輕輕的拍走上面的塵埃，翻開(kāi)了記憶的連環(huán)畫。
看著照片上的小小人兒，想到了我們?cè)?jīng)小小的笑臉和小小的憂愁。不知道，你們還好不好？
我因?yàn)榧彝サ脑�，沒(méi)有直升啟明中學(xué)。這，使我懊悔不已。在離開(kāi)了他們兩年后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵算得了什么？現(xiàn)在的想念才是最真實(shí)的吧？
在那美好的留年里，我收獲了許多，他們就是我記憶里的花兒。
初中記憶作文 篇9
童年是人這一生中的黃金階段，孩子們?cè)趯儆谧约旱耐昀�，獲得了快樂(lè)與樂(lè)趣。
在我的腦海里，童年的樂(lè)趣莫過(guò)于親近大自然，投入大自然的懷抱之中。我的童年似乎與別人的不太一樣。小時(shí)候的我天真、率真，一段段三字經(jīng)靈活運(yùn)用，爽朗的笑聲時(shí)刻縈繞在每一個(gè)人的耳邊。我的童年沒(méi)有現(xiàn)在的平板，沒(méi)有觸屏手機(jī)，有的，只是各式各樣的車和大自然的芳香。自從我2歲開(kāi)始爸爸開(kāi)始做二手車生意。從小我就接觸了各種各樣的車，我也很喜歡車，喜歡研究車，從4歲開(kāi)始，我就能牢記30幾個(gè)汽車商標(biāo)，我也自己設(shè)計(jì)過(guò)車，商標(biāo)也是我自己設(shè)計(jì)的，車的形狀是各三角形，商標(biāo)僅僅是一格圓形中間加上一個(gè)點(diǎn)，但是在我的心里，這就是寶貝，是我的寶貝。這種形狀的車恐怕別人都會(huì)笑話我吧！但是，這就是我的想象，這也是我的童年干得樂(lè)此不疲的一件事了。
小時(shí)候的我，不是宅女。我喜歡旅游，喜歡到大江南北去游玩，喜歡美麗的影色，喜歡中國(guó)古式的物件。當(dāng)我4歲時(shí)，第一次進(jìn)入紫禁城、故宮內(nèi)，我的身體就像一只雀躍的小鳥(niǎo)，我?guī)缀鹾兔恳粋�(gè)上百年的古樹(shù)、古建筑合影，和皇宮邊的花花草草，天空上的朵朵白云合影、照相。
走在小區(qū)里，我們幾個(gè)小朋友便會(huì)在大大的松樹(shù)下玩耍。春天我們?cè)诶纤蓸?shù)下蕩秋千，沐浴著陽(yáng)光，享受著春風(fēng)；夏
天，我們不會(huì)傻傻地頂著炎炎夏日玩，我們會(huì)在傍晚，躲在松樹(shù)的陰影下，看著樹(shù)下的影子越變?cè)介L(zhǎng)；秋天，我們會(huì)穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，在松樹(shù)下跑來(lái)跑去，玩著捉迷藏的游戲，直至跑得滿頭大汗，跑不動(dòng)為止；冬天，鵝毛大雪在天空中飛舞，我們?cè)谒蓸?shù)下打雪仗，堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
童年，在我們的心中永遠(yuǎn)是最閃亮的，應(yīng)為我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)最完美的童年。
在我的心里，我的人生就像一本書，記錄著我的人生，我的童年，我的未來(lái)。如今，同年早已變?yōu)榛貞�，那金色的一�?yè)已被翻開(kāi)，隨之而來(lái)的是----青春。
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