研學(xué)的作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的研學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)的作文1
今天是值得期待的一天。我和同學(xué)們要去忠義街學(xué)習(xí)印刷術(shù)啦！
忠義街是一條古色古香的老街，里面有古老的建筑，還有很多栩栩如生的雕像。
來(lái)到研學(xué)中心的教室，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)有哪四大發(fā)明嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“有火藥、造紙術(shù)、指南針還有印刷術(shù)。”“沒(méi)錯(cuò)！”老師說(shuō)：“那同學(xué)們知道印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”這時(shí)，同學(xué)們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。
突然，一位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“我想起來(lái)了，印刷術(shù)是畢升發(fā)明的�！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)演示一下怎么做印刷術(shù)吧�！敝灰�(jiàn)老師將印刷板放在桌子上，用刷子蘸點(diǎn)墨水在印刷板上刷了又刷，然后把紙蓋在上面，用蠟把紙的背面涂好，拿起來(lái)就是一張完美的作品了。
于是我也按照老師的方法去做。果然，一個(gè)個(gè)字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學(xué)會(huì)了印刷術(shù)了！
通過(guò)這次的印刷術(shù)之旅，我領(lǐng)悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛(ài)強(qiáng)大的祖國(guó)了！
研學(xué)的作文2
今天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，瑯琊小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學(xué)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，我們終于到達(dá)了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長(zhǎng)給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進(jìn)”的勉勵(lì)牌。
然后就是滕校長(zhǎng)開(kāi)始和同學(xué)們敘說(shuō)浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環(huán)境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個(gè)村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關(guān)系不好，村支書覺(jué)得名字太過(guò)的歡騰，鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚(yáng)“仁”的精神，用“仁”的精神來(lái)引導(dǎo)村民。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！
聽(tīng)了滕校長(zhǎng)的一些介紹，我對(duì)浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著天空中的點(diǎn)點(diǎn)小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個(gè)亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見(jiàn)了。
研學(xué)的作文3
銀絲般的雨線密布在天邊，從空中墜落。雜燥的夏天顯得是那么清爽，安靜交織著一陣陣銀鈴般的笑聲，黛粉的唇間，不斷傳著：西安，來(lái)了！
動(dòng)車在隆隆聲中行駛過(guò)，窗邊的景色在迅速地從眼前劃過(guò)，被雨水模糊了，睡意在漸漸沉迷
那壯麗豪情呈現(xiàn)在眼前，是那皇帝陵的莊重，那延安的深沉精神，深沉迷蒙。是那壺口瀑布的震撼，還是那敦煌莫高窟的神秘軒轅廟，大雁塔，兵馬傭，青海湖一覽名勝古跡，盛世繁華落盡
對(duì)著那里的`人笑，紅袖袍飄飄揚(yáng)揚(yáng)，笑聲響徹云霄。明眸中流露著說(shuō)不出的緘默，深邃，如深沉大海，澈映在心池。
一路上經(jīng)過(guò)了余姚，杭州，南京一列車上的人聊著屬于各自的歡樂(lè)，在迷蒙中沉睡，白霧縈繞在田野中，屋舍儼然排列在鄉(xiāng)間，與排排樹木冗雜，融合在干凈的雨天中
聆聽(tīng)著屬于它們的聲音，感受著那不一樣的風(fēng)情，想象著即將到來(lái)的精彩。眼眸中流露著遼闊無(wú)垠的沙漠，不禁吟起大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，層阮疊嶂的峰嶺
疲倦漸漸涌上心頭，輕輕把頭靠在窗上，泛起一陣悸動(dòng)，嘴角卻依舊揚(yáng)起微笑，牽起你們的手，不言辭句，卻敲起長(zhǎng)而悠揚(yáng)的古鐘聲，浩浩湯湯。走！我們游學(xué)去！
心中掀起層層浪潮，漸漸轉(zhuǎn)為一圈圈漣漪來(lái)了！西安！
研學(xué)的作文4
今天，在滁州繼續(xù)研學(xué)。教官帶我們?nèi)チ朔略斓墓糯实圻^(guò)生日用的宮殿，里面真豪華啊！宮殿頂部有青藍(lán)色的圖案，青藍(lán)圖的中間是一條盤旋的大金龍，在古代，金龍代表皇帝，青藍(lán)圖代表天下的一切，加在一起，就象征著皇帝早日一統(tǒng)天下。
宮殿中間還有一個(gè)金龍的大龍椅，我們都爭(zhēng)先恐后地爬上去，都要過(guò)一把當(dāng)皇帝的癮，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)爬上了金龍椅，我沒(méi)有搶到，哭笑不得說(shuō)：“這一統(tǒng)天下的有多少小皇帝呀！”同學(xué)們一聽(tīng)，都哈哈大笑，居然還真有人擺起了當(dāng)皇帝的架勢(shì)，大喝一聲：“招陶華雷上殿！”然后，還有臣相應(yīng)和：“宣陶華雷上殿！”接著，一些“皇帝”又看著書桌前的兩本大金書，好像很有學(xué)問(wèn)地翻來(lái)覆去地看起來(lái)，最后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那幾本金書都是用塑料紙仿制的。
教官又將我們集中到宮殿中間，幫我們拍了一張集體合影，我們都爭(zhēng)先恐后地湊過(guò)去搶鏡頭呢！看完這個(gè)名副其實(shí)的大宮殿，我真佩服古人的智慧和他們無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力。我又想到，我們歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰飛飛速前進(jìn)。
通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我了解到無(wú)與倫比、鬼斧神工的建筑和古人傳承下來(lái)的寶貴知識(shí)，不僅很開(kāi)心，而且長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是兩全其美呀！
研學(xué)的作文5
這個(gè)星期五，我們學(xué)校組織去了長(zhǎng)沙海立方游玩，我心里高興極了！前一天，我竟然興奮了一晚上都沒(méi)睡著。
第二天一早，我們興奮的走到學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)一輛輛高大的兩層車挺拔的站在我們的面前。
旅程開(kāi)始了，我們帶著興奮和開(kāi)心的感情前往長(zhǎng)沙海立方。
中途，我們還唱了很多美妙的歌，比如：《青春修煉手冊(cè)》、《梔子花開(kāi)》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》……
坐了差不多兩個(gè)半小時(shí)，終于到了長(zhǎng)沙海立方。我們剛進(jìn)門，正前方就出現(xiàn)了一根高大的水柱，水柱里有著很多不同的魚，其中最令我驚訝的就是紅綠燈魚了，它竟然能發(fā)出紅色和綠色的光，太神奇了。
我們又去看了海獅表演，活潑的海獅做了倒立行走、水中頂球等一系列動(dòng)作，我最喜歡的就是海獅的拿手絕活，那就是水中跳躍，海獅先在水中做了一個(gè)小跳，然后又來(lái)了一個(gè)極限跳躍，最后海獅跳到了兩米以外的水上，然后我們又在那里聚了餐就去玩了其它的項(xiàng)目，如：海洋隧道、碰碰車……其中，我最喜歡的就是海洋隧道，海洋隧道里也有很多魚，有交鯊、魔鬼魚、鮭魚……
參觀完海洋隧道之后，我們便依依不舍的回家了。
通過(guò)這次研學(xué)之旅，讓我認(rèn)識(shí)了不少魚類。這次旅行太有意義了。
研學(xué)的作文6
星期六，我和同學(xué)乘車去水口大唐貢茶院參加研學(xué)活動(dòng)，乘車的時(shí)候大家都很安靜，汽車行駛得很快，一會(huì)兒就到了。
一下車，就感覺(jué)空氣格外清新，天上還飄著一點(diǎn)小雨，眼前一片朦朧，就像蒙上了一層紗，周圍的一切有點(diǎn)像寺廟的感覺(jué)。
首先，我們?cè)陂T口進(jìn)行了一次好玩的儀式，每個(gè)人都要把茶葉插到瓶子里，表示對(duì)陸羽的尊重。接著，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了陸羽的雕像，陸羽說(shuō)：“水有三沸”，第一沸水太嫩，不能用來(lái)泡茶，第二沸水用來(lái)泡茶正好，第三沸水太老了，不能用來(lái)泡茶。
最有意思的是觀看泡茶表演，表演者穿著喜慶的紅色旗袍，她的動(dòng)作優(yōu)美，泡茶動(dòng)作連貫。我真想也試試，沒(méi)想到老師真的帶著我們?nèi)W(xué)泡茶了。我小心地學(xué)著，左手把茶壺蓋打開(kāi)，雙手捧起茶葉罐，右手把蓋子打開(kāi)，用茶葉夾夾出茶葉放進(jìn)茶壺，再倒入一圈水，這叫潤(rùn)茶，右手拿起茶壺放在左手的手心上搖三下，這叫搖燒。最后，用左手打開(kāi)茶壺蓋，再次倒入熱水，七分滿，再蓋上蓋，用左手的食指按住茶壺蓋，倒出茶水，就可以喝啦！我們泡好茶，恭恭敬敬地為爸爸媽媽奉上茶。
吃好午飯后，我們乘著大巴車回到了學(xué)校門口，這真是一次有意義的研學(xué)，因?yàn)槲覍W(xué)到了茶文化的知識(shí)。
研學(xué)的作文7
今天早上我興奮得連覺(jué)也睡不著了，因?yàn)槲移诖丫玫难袑W(xué)活動(dòng)到來(lái)了。
我們來(lái)到了天童公園。這里的天氣好熱啊，不過(guò)，幸虧有樹蔭保護(hù)著我們。教官帶我們到庇護(hù)所制作場(chǎng)地。我很喜歡關(guān)于庇護(hù)所的搭建活動(dòng)。教官告訴我們，庇護(hù)所的材料是用三根長(zhǎng)木棍，六根繩子，以及一塊防雨布。我和王一凡，孫祥瑞還有劉騏寧一組。首先，我們把第一根木頭和第二根木頭穩(wěn)定住，孫祥瑞用繩子把木頭綁好，第三根也一樣。然后王一凡把布蓋好，孫祥瑞又用繩子綁牢。最后我和王一凡用剩下的三根繩子把沒(méi)固定的地方再綁住。通過(guò)我們大家的努力，一個(gè)庇護(hù)所就做好了。我們開(kāi)心地在庇護(hù)所里休息。
我們還學(xué)會(huì)了凈化臟水，受傷救護(hù)，做擔(dān)架這些野外生存技能。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我掌握了這些野外救護(hù)技能和知識(shí)。它不僅好玩，而且讓我學(xué)會(huì)了好多的知識(shí)。
研學(xué)的作文8
周四一早，魯老師給我們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，讓我們?nèi)ブ伊x街林慶云宅進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到忠義街的林宅里面，接待人員把我們分成了兩隊(duì)，研學(xué)的內(nèi)容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環(huán)，其中讓我印象最深刻的是活字印刷。
一進(jìn)門，老師讓我們穿上以前書生的衣服。穿好衣服后，同學(xué)們圍成一圈認(rèn)真聽(tīng)老師給我們講解活字印刷術(shù)的起源，知道了是畢昇發(fā)明了，這印刷術(shù)改變了書籍的材料，使人們看書變得方便。接著老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結(jié)束之后，我們就按照步驟進(jìn)行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上，接著把宣紙輕輕蓋在上面，然后在平刷上抹上一點(diǎn)蠟，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了，再慢慢地把宣紙撕下來(lái)，作品就完成了。
今天的研學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谕媾c學(xué)當(dāng)中體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化。
研學(xué)的作文9
今天，我們終于盼來(lái)了第一次的研學(xué)之旅，同學(xué)們各個(gè)像充足了電的手機(jī)一樣精神。
坐了半個(gè)小時(shí)的大巴，終于到達(dá)了目的地。第一站就是一個(gè)龐大的訓(xùn)練基地，一走進(jìn)去，就是一個(gè)大如山洞的客廳，一排整齊的桌椅就像一支整齊的軍隊(duì)，還有一個(gè)邊長(zhǎng)三米的大型講臺(tái)……
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的講解，大家都戴上安全帽和手套，向著后方走去，找到和桌子號(hào)相同編號(hào)的沙池。我們二話不說(shuō)就開(kāi)始做了起來(lái)，先用卷尺量出長(zhǎng)八十二厘米的線段，釘上一顆纏了棉線的釘子作為記號(hào)，再把棉線弄直，另一端找東西壓住，不讓棉線松動(dòng)。“開(kāi)始搬磚嘍！”我先去搬了幾塊平面的磚，放到沙池里，又去搬了幾塊紅色的磚，圍在旁邊。幾塊黃砂的正方體，還有幾片較薄的磚，搭成了一條小路，在旁邊鋪一層土，用鵝卵石加以裝飾，再放上景石，種上植物，最后裝上門和窗戶就大功告成了。
下一站就是博物館，一走進(jìn)去，一個(gè)像大轉(zhuǎn)盤一樣的石磨就映入眼簾。還有一個(gè)巨大的石門，上面刻著元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)的節(jié)日習(xí)俗。不遠(yuǎn)處還有做月餅的模具和許多的陶器，接下來(lái)的更是耀眼，金色的粉團(tuán)，所有人更是感到驚訝，大家都不禁感嘆道：“這個(gè)可真是絕世之寶�！�
這就是我的研學(xué)之旅，你們說(shuō)有趣嗎？
研學(xué)的作文10
在暑假的生活中，學(xué)校組織了我們?nèi)パ袑W(xué)，對(duì)于這次研學(xué)，我收獲了很多，也看到了很多有名的東西和景色。
對(duì)于這次研學(xué)，讓我感受最深的是那個(gè)海洋館，在那里面我看到了很多我只在電視上看到過(guò)的動(dòng)物，讓我最印象深的是那海龜和鱷魚，那海龜比我想象的大很多，我們剛過(guò)去的時(shí)候它好像在和我們招手，它讓我感覺(jué)是最親切的一個(gè)動(dòng)物，那鱷魚看上去就令人震撼。還有就是最后看的海豚和海獅表演，看的真的讓人驚訝不已，它跳的那個(gè)舞真的超可愛(ài)，身體在瘋狂的擺動(dòng)，觀眾差點(diǎn)沒(méi)和它們一起搖起來(lái)，還有我們最后看的那一跳，我當(dāng)時(shí)驚訝的嘴巴都掉下來(lái)了，那真的是一個(gè)讓我不想離開(kāi)的地方，因?yàn)槲艺娴谋荒切﹦?dòng)物們的可愛(ài)所吸引了。
這次旅游讓我看到了一望無(wú)際的海洋，還讓我們坐船體驗(yàn)了，那感覺(jué)真的很刺激。還游覽了科技館，那里面的東西讓我感受到了時(shí)代在飛速發(fā)展，把現(xiàn)在和以前的科技進(jìn)行了對(duì)比。還游覽了孔子博物館，了解到了孔子文化的博大精深，還體驗(yàn)了穿漢服去祭拜孔子，在那里似乎感覺(jué)我就是位優(yōu)秀的大學(xué)生呢。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我明白了世界之大，無(wú)奇不有，外面的世界值得我們?nèi)バ蕾p。
研學(xué)的作文11
今天，我們讀書小隊(duì)啟動(dòng)儀式暨“領(lǐng)略關(guān)中風(fēng)情，發(fā)揚(yáng)民俗文化”研學(xué)活動(dòng)在期待中終于到來(lái)啦。因?yàn)閶寢尦霾钊チ送獾�，所以，我是和爸爸一起參加的。到了目的地關(guān)中民俗博物館，我才發(fā)現(xiàn)我們小隊(duì)就只有我是和爸爸一起來(lái)的。所以，我的爸爸就當(dāng)仁不讓的做起了我們小隊(duì)的保管員——負(fù)責(zé)保管我們小隊(duì)8個(gè)人的午餐。爸爸棒棒噠！
活動(dòng)的第一項(xiàng)就是出隊(duì)旗，我作為一名光榮的護(hù)旗員，全程守護(hù)在少先隊(duì)隊(duì)旗的旁邊。第二項(xiàng)是合唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，唱得大家激情澎湃。接下來(lái)班主任王老師發(fā)表了講話，并給各個(gè)小隊(duì)授小隊(duì)旗。我是第二小隊(duì)的，我們小隊(duì)的隊(duì)名是“動(dòng)感隊(duì)”，我們的口號(hào)是“德藝雙馨，文舞相融”。接下來(lái)書香娃娃王彤羽分享了讀書心得，書香媽媽李奕含媽媽和女兒一起宣讀了倡議書。同學(xué)們進(jìn)行了圖書漂流，并且學(xué)唱了華陰老腔。我現(xiàn)在都會(huì)唱“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭，太陽(yáng)圓月亮彎都在天上”啦。
我很喜歡這次的活動(dòng)，它不僅讓我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，而且能夠和同學(xué)們一起參加集體活動(dòng)。希望我們有機(jī)會(huì)參加更多的此類活動(dòng)。
研學(xué)的作文12
今天是星期六，天氣晴朗，一大早，我就和爸爸來(lái)到了聊城郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)，參加魯網(wǎng)和紅領(lǐng)巾小記者的農(nóng)業(yè)研學(xué)活動(dòng)。
來(lái)的人非常多，光小記者就有八十人。
活動(dòng)九點(diǎn)開(kāi)始。首先我們參觀了西瓜展廳，這里展出了二十種西瓜，原來(lái)平常吃的西瓜有這么多品種��！
接著去了火龍果和西瓜的種植區(qū)，火龍果的名字真是名符其實(shí)��！它的葉子像龍、果實(shí)像火。這里的西瓜真是神奇，都是向上爬到架子上的。
最讓我興奮的時(shí)候到了——挖大蔥、挖花生。大蔥又高又大，長(zhǎng)的快和我一樣高了。我用鏟子把大蔥根部的土挖開(kāi)，然后小心地把大蔥拔出來(lái)。大蔥的桿很脆，一不小心就會(huì)折斷，所以拔的時(shí)候要小心翼翼。挖花生的時(shí)候我竟然挖到一只獨(dú)角仙的幼蟲，真是太高興了，我居然能近距離觀察它。
這次活動(dòng)我知道了西瓜、火龍果、長(zhǎng)桑葚、大蔥、花生的種植生長(zhǎng)知識(shí)，真是一次有意義的研學(xué)活動(dòng)！
研學(xué)的作文13
終于盼來(lái)了學(xué)校組織的春季研學(xué)活動(dòng)，猜猜我們?nèi)ツ睦镅�？告訴你吧，張?jiān)Ｈ鹉浅潜�，跑男錄制的地方�?/p>
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次。看完電影，老師帶我們參觀了酒莊，給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識(shí)。我看到了許多木桶，那是干什么的呢？通過(guò)老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來(lái)是這樣啊，長(zhǎng)大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來(lái)，我們還要去干一件重要的事——植樹。老師將我們五個(gè)人分為一組，栽一棵樹。我們一個(gè)人去領(lǐng)鏟子，另一個(gè)人拿樹苗，剩下的人拿桶提水。老師說(shuō)，小組成員要團(tuán)結(jié)合作。我們挖好坑，一會(huì)兒就栽好了，還給樹苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹上，我希望我和小樹一起快樂(lè)地長(zhǎng)大。
植樹完之后，我們還玩了好多以前沒(méi)玩過(guò)的游戲，比如說(shuō)毛毛蟲、拉手鉆呼啦圈，太好玩了。
回家的時(shí)候到了，快樂(lè)的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。
研學(xué)的作文14
等啊等，熬啊熬，終于到了研學(xué)這天，我穿上“裝備”，走，研學(xué)去！
車子開(kāi)了二個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。我猶如一頭獵豹奔下車，大自然的氣息就向我撲來(lái)。這非常大，一棵棵大樹，掩蓋著房子。走進(jìn)房子，一位位老師正在迎接我們，我們坐上座位，老師說(shuō)要讓我們做一個(gè)小花園。
簡(jiǎn)單！我擼起袖子，“開(kāi)干！”我大喊道。我拿起地磚，“一塊，二塊，三塊……”嘴里念叨著。其他同學(xué)也不甘落后，李家汐挖坑，她拿出工兵鏟，一下，兩下的向土地挖去，5分鐘后，她挖出個(gè)大坑；陳俊填石頭，五個(gè)，七個(gè)，一個(gè)個(gè)石頭撲入坑里。章程幫我們傳工具，一個(gè)接著一個(gè)……種花的時(shí)候，大家滿頭大汗，“終于做完了！”我感嘆道。
激動(dòng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間到了，老師走上了臺(tái)：“我宣布，本次獲獎(jiǎng)的班級(jí)有六班、二班、四班……五班！”耶！我們歡呼著，果然大家的努力不是白費(fèi)的。
我們又來(lái)到了下一個(gè)目的地“糕點(diǎn)博物館”，走進(jìn)里面，一臺(tái)大大的機(jī)器擺在我們面前，這是現(xiàn)代的燒餅制作機(jī)。向左走，還可以看見(jiàn)古代的人是怎么制作燒餅的。
今天可真難忘，忘不了大家的互相幫助，忘不了大家的微笑，忘不了同學(xué)之間的玩耍。忘不了這個(gè)，又忘不了那個(gè)……
研學(xué)的作文15
我和同學(xué)一起去森山小鎮(zhèn)玩，我體驗(yàn)了粉刷匠、手工師、小戰(zhàn)士和廚師這些角色，讓我記憶最深的是：做面包。
做面包的時(shí)候，老師說(shuō)：“先把面粉拌的一點(diǎn)粉也沒(méi)有，再把面粉揉成像一個(gè)圓球一樣，接著用手腕捏它，把它捏的軟軟的，然后讓她睡個(gè)美容覺(jué)，最后把它拿出來(lái)，做出自己喜歡的動(dòng)物。大家快開(kāi)始動(dòng)手做吧！”
聽(tīng)完老師這些話，我們馬上拿出面粉，淋上水，讓它“團(tuán)結(jié)”起來(lái)，接著把它搓成一個(gè)球，然后讓它在鍋里睡個(gè)美容覺(jué)，10分鐘一到，我就把面粉拿出來(lái)，把它搓成長(zhǎng)的形狀，給她的安上眼睛，這樣子就完成了，你們猜猜我做的是什么？對(duì)了，就是一條蛇。我看看另外的同學(xué)做的面包有的像烏龜，有的像兔子，還有的像毛毛蟲、。同學(xué)們做的五花八門，琳瑯滿目。
我把這條蛇放進(jìn)蒸籠里，等這條蛇蒸好了，我就拿出來(lái)吃，我終于明白了，老師為什么讓我們給它睡美容，因?yàn)槭亲屗梢宰兊盟绍�，吃起�?lái)就又軟又香。
這一次研學(xué)，真是一個(gè)非常快樂(lè)的活動(dòng)，真想再多參加幾次這種活動(dòng)。
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