以畢業(yè)為話題的作文：那年夏天
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的以畢業(yè)為話題的作文：那年夏天，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)幻般童年時(shí)的記憶，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)變得模糊不清。時(shí)光匆匆的逃走，讓我還來(lái)不及準(zhǔn)備。六年。那是我們的最后一個(gè)夏天。知了依然在樹(shù)上蟬鳴。卻已不是我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的知了了�；叵肓辏锌畷r(shí)間的流逝真快。小婷。你還記得嗎?那年，我們四年級(jí)。我與你是前后桌，從那以后，我們從好同學(xué)變成了好姐妹。我們一起上學(xué)，一起吃早飯，一起買(mǎi)東西，一起出去玩。連在學(xué)校，我們都會(huì)一起去上廁所。好東西，我們會(huì)一起分享。
那時(shí)，我們緊密無(wú)間。我還清晰地記得，那年——“唉。怎么又是考試啊。真是煩死了。天天考試考試的，考來(lái)考去不是還是原來(lái)的分?jǐn)?shù)嘛�！蔽铱嘀粡埬樥f(shuō)到。“我也是說(shuō)為。我最討厭數(shù)學(xué)了，那些數(shù)字算到頭都大了。”小婷也跟我同樣苦著一張臉說(shuō)�！鞍パ健？禳c(diǎn)吃，你看校門(mén)口都沒(méi)什么人了�？禳c(diǎn)快點(diǎn)。好像快遲到了�！薄鞍�。不會(huì)啊。”說(shuō)完我們用我們的`最快速度跑進(jìn)教室，坐到座位上�！昂艉簟＿�好…還好…。沒(méi)…遲到�！毙℃么鴼庹f(shuō)�！班培�。早知道…早知道，前面就快點(diǎn)吃了�，F(xiàn)在…累死我了�！薄巴瑢W(xué)們。把有關(guān)數(shù)學(xué)的書(shū)都放到抽屜里，準(zhǔn)備開(kāi)始考試了�！崩蠋熍踔淮蟑B試卷莊重地走進(jìn)了教室。同學(xué)們?cè)榷际切θ轁M臉，紅光滿面的，但是一看到試卷，個(gè)個(gè)的臉都變成灰白色的了。老師卻不管：“來(lái)，把試卷發(fā)下去，開(kāi)始考試了。要細(xì)心點(diǎn)哦，會(huì)做的題不要做錯(cuò)……”老師又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)了。老師后面的話我們都沒(méi)聽(tīng)，要不然做題目的時(shí)間就不夠了。
同學(xué)們一拿到試卷，都開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做試卷了。教室里安靜極了。我也是認(rèn)認(rèn)真真地，每一道題仔細(xì)地做去。可是，我做到畫(huà)圖題時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我的尺子一把都沒(méi)帶竟然沒(méi)帶。哎呀。這可怎么辦，直接畫(huà)可是要扣分的。這時(shí)的我著急死了。怎么辦怎么辦。對(duì)了，我可以問(wèn)小婷借啊。于是我輕輕地敲了一下小婷的桌子，很小聲很小聲地說(shuō)“婷。尺子借我用下。”老師一下子走過(guò)來(lái)，我以為老師來(lái)找我，嚇?biāo)懒�，趕緊坐好裝模作樣的做題�？匆�(jiàn)老師走過(guò)去了，我又敲了一次婷的桌子說(shuō)：“尺子，尺子，借我用下，快點(diǎn)。等會(huì)老師過(guò)來(lái)就麻煩了。”婷趕緊給我一把尺子。讓我度過(guò)了難關(guān)。那年。那一次。我們用了同一把尺子。我們?cè)?jīng)用了多少同一個(gè)的東西，婷，你還數(shù)得清嗎?六年朝夕相處的日子我難以忘記，是你伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我傷心時(shí)你幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)你給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。我還記得我們要分開(kāi)的時(shí)候，我們的手還是緊緊地握在一起，不想分開(kāi)，不想分離……六年朝夕相處的我們?cè)谀悄晗奶煲蛛x如今的我怕只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段屬于起我們美好的回憶。
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