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小學(xué)感謝老師作文300字

時(shí)間:2024-06-27 14:36:53 麗華 老師作文 我要投稿
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小學(xué)感謝老師作文300字(精選20篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)感謝老師作文300字,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)感謝老師作文300字(精選20篇)

  小學(xué)感謝老師作文300字 1

  花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟唤o我們知識(shí),讓我們健康成長(zhǎng)。

  有一次,我病了一個(gè)星期,吃藥不見(jiàn)好轉(zhuǎn),是您給我找來(lái)一種土方藥,治好了我的病。我的成績(jī)降下來(lái)了,是您耐心幫助我,直到我把成績(jī)提上。在考試前,老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了,還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的是親愛(ài)的'老師。

  老師,我感謝您,是您無(wú)私的奉獻(xiàn),教給我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大了,您卻老了,我對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)“老”,都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖,我愿做您的一件貼心小棉襖,陪在您的身邊,讓您感覺(jué)到永遠(yuǎn)的溫暖。

  小學(xué)感謝老師作文300字 2

  如果,一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃,你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披,你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí),你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人?,有誰(shuí)對(duì)老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的.、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

  我們班有一位老師,她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細(xì)心,一點(diǎn)兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)辏?/p>

  有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo),我的成績(jī)從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

  老師,感謝您!

  小學(xué)感謝老師作文300字 3

  蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁,老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—趙紅玲老師。

  趙老師非常關(guān)心我們,誰(shuí)有困難,趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí),有的同學(xué)生病請(qǐng)假了,趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課,還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了,趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……

  三年前,我們這些孩子連a,o,e都還不知道,經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力,到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字,學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文,還可以把很多首優(yōu)美的.古詩(shī)背誦下來(lái),學(xué)會(huì)了很多知識(shí),F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),這些都離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的趙紅玲老師,這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師,感謝您—趙紅玲老師!

  小學(xué)感謝老師作文300字 4

  有人說(shuō),師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾D窈酱,領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁,每天給播灑知識(shí)的雨露,滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。

  您,無(wú)論是失意還是快樂(lè),您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師,您為什么一無(wú)所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

  老師!您是建筑工人,我們是磚,是您用汗水把我們砌成房子。老師,您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),然而您為了我們的'成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日,熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,您就像是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類(lèi)靈魂的工程師!

  老師我想對(duì)你說(shuō):“敬愛(ài)的老師,我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

  小學(xué)感謝老師作文300字 5

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái),需要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

  感謝您,姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的'少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū),無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí),有一次由于我過(guò)于驕傲,考試成績(jī)有些不好,是您及時(shí)地提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯(cuò)誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,體會(huì)到閱讀的快樂(lè),您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

  姜老師,您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào),但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  小學(xué)感謝老師作文300字 6

  一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的`燦爛光芒。

  ——題記

  老師,他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

  老師,他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?

  讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起!

  小學(xué)感謝老師作文300字 7

  一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是一個(gè)天天向下的孩子,本性愛(ài)玩愛(ài)鬧。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對(duì)父母說(shuō):“學(xué)不起來(lái)大不了別學(xué)了,還影響別人!边@位和藹的語(yǔ)文老師可不同,和數(shù)學(xué)老師的鴨子臉不是一個(gè)樣的。記得剛上學(xué)的`時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖,像電視打廣告一樣:“舉手有獎(jiǎng),奶糖一粒。”我立刻舉手回答,雖然答得不怎么樣,但她還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,腦子飛快地旋轉(zhuǎn),連連舉手,直到下課,老師拿著一包鼓鼓的糖走來(lái),我終于明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。當(dāng)時(shí)的糖很甜,吃得連蛀牙都快有了。

  感謝她給予我信心與動(dòng)力。

  小學(xué)感謝老師作文300字 8

  我們每個(gè)人都有自己所感謝的人,也許那個(gè)人是我們的朋友,我們的老師,或者是陌生人。我們感謝一個(gè)人,也總是因?yàn)橛性虻,也許他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比的重要,或者說(shuō)是幫助過(guò)我們。也許我們所感謝的人不一樣,又也許是不同品質(zhì)的人,但我們內(nèi)心對(duì)他們懷著感謝。

  我想要感謝的人是我的老師,因?yàn)樗o予了我很大的動(dòng)力,讓我重新有信心面對(duì)困難。我記得那一次考試,很出乎意料的,我竟然考到了全班倒數(shù),這對(duì)于我來(lái)說(shuō),實(shí)在是一個(gè)特別大的打擊。平常在班里,我成績(jī)都是中上游,因?yàn)榭荚嚹菚?huì),發(fā)揮不好,竟然變成了全班倒數(shù),我接受不了這樣的結(jié)果,于是每一天都郁郁寡歡。

  我很不高興,每天上課無(wú)所事事的,愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子。那個(gè)時(shí)候,我的.心就像沉入了谷底,怎么都沒(méi)有動(dòng)力了。也許是您看不下去了,就把我叫到了辦公室里去。我以為您會(huì)狠狠地訓(xùn)我一遍,說(shuō)我太沒(méi)出息了,結(jié)果讓我意想不到的是,老師,您居然沒(méi)有責(zé)備我,而是鼓勵(lì)我!

  謝謝您,老師,在那會(huì),您告訴我,每個(gè)人都成長(zhǎng)歷程中,都會(huì)遇到許許多多躲避不了的事情,您說(shuō),只要堅(jiān)持不懈,奮勇拼搏,不怕困難,只要有一顆向上努力的心,總會(huì)克服困難的。但倘若是遇到困難,然后就半途而廢,那可能失去的東西不只是一種了,也許失去的東西會(huì)是很多很多。

  您告訴我,只要我打氣精神來(lái),認(rèn)真聽(tīng)課,成績(jī)還是會(huì)像以前一樣好的。我聽(tīng)了之后,不僅僅是心情便好了,也有動(dòng)力了。老師,謝謝您,因?yàn)槟愕囊环,讓我重新振作起?lái)了!

  小學(xué)感謝老師作文300字 9

  早上,小鳥(niǎo)站在枝頭唱著歡快的歌,天上的白云飄來(lái)飄去,花朵也在早晨的朝霞中盛開(kāi)了,露出了粉紅色的臉蛋,此時(shí)我們的校園也彌漫著興奮的感覺(jué)。

  這節(jié)課是語(yǔ)文課,我們都不知道,李老師這堂課又會(huì)有什么新的創(chuàng)意。李老師像往常一樣走進(jìn)教室,嘴角掛著一絲讓人無(wú)法察覺(jué)的笑容。走上講臺(tái),李老師清了清嗓子說(shuō):“這節(jié)課我們仿照這篇短文,寫(xiě)一篇作文!蔽覀兟(tīng)了個(gè)個(gè)目瞪口呆,就在那一霎那,教室里鴉雀無(wú)聲,有的同學(xué)用手撐著頭;有的同學(xué)抓耳撓腮;還有的同學(xué)用手指不停地卷著頭發(fā)。李老師見(jiàn)后便對(duì)我們進(jìn)行文章分析,然后教我們作文中要用一些四字詞語(yǔ)、排比句……這樣,一篇作文就會(huì)很完美的呈現(xiàn)在我們面前了。

  我聽(tīng)了李老師說(shuō)的,豁然開(kāi)朗,一節(jié)課時(shí)間,一篇作文就在我的筆下完成了。就是李老師經(jīng)常讓我們臨場(chǎng)發(fā)揮寫(xiě)作,這才造就了今天的作文水平。也是李老師讓我們養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣。我們從欣賞別人的文章,到自己寫(xiě)出優(yōu)美的.詞句;我們從那個(gè)懵懂的孩子,成為懂事知禮的少年。這都是老師的功勞和培養(yǎng)。

  李老師告訴我們不能黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。這句話讓我懂得,在小時(shí)候我定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不想等到長(zhǎng)大后悔。閱讀和寫(xiě)作,老師帶我們?nèi)腴T(mén),我得努力繼續(xù)下去,才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!

  小學(xué)感謝老師作文300字 10

  要我說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,那么師愛(ài)就如天空。天空,給予我們陽(yáng)光和空氣。水與土固然重要,但要是沒(méi)有老師的陽(yáng)光和空氣,那么我們就無(wú)法茁壯成長(zhǎng)。

  我心中的老師樸實(shí)、純潔。蔚藍(lán)的天空下小鳥(niǎo)在飛翔,那是我們。是您,讓我們有了自由展示的空間;蔚藍(lán)的天空下小樹(shù)在成長(zhǎng),那是我們。是您,讓我們有了隨意呼吸的營(yíng)養(yǎng);蔚藍(lán)的天空下小孩子們?cè)谕嫠,那是我們。是您,使我們獲得了快樂(lè)!

  俗話說(shuō)“圣人無(wú)常師”。人的一生中,第一個(gè)導(dǎo)師是母親,第二個(gè)導(dǎo)師是父親,第三個(gè)導(dǎo)師就是我們的老師。她,他,為我們輸入知識(shí)的甘甜。她,他,為我們不厭其煩地講解。

  我不會(huì)用那種矯揉造作的語(yǔ)言,只會(huì)用最純潔,最樸素的語(yǔ)句把您的'心刻畫(huà)出來(lái)。很小的時(shí)候我就喜歡看天空,天空,她藍(lán)而不艷,她高而不嬌?粗邓{(lán)的天空,自己就像在飄,心情就像太陽(yáng)一樣好。每一次看她就像受到一種洗禮,好清新與純潔,在天空即將消失是時(shí),她把自己最美的一面呈現(xiàn)出來(lái),對(duì),是晚霞,是夕陽(yáng)。

  老師,我感謝你,你就像天空,給予我們知識(shí)的光芒……

  小學(xué)感謝老師作文300字 11

  有些人把老師比作紅燭,點(diǎn)燃自身,點(diǎn)亮他人;有些人把老師比作像媽媽一樣,把大家培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵。您辛苦了!老師!

  林老師,是大家的教導(dǎo)主任。每天,林老師說(shuō)的最多的一句話就是:坐直坐正,保護(hù)視力。許多人覺(jué)得林老師很啰嗦,但我覺(jué)得林老師是為了更好地大家好,不許大家近視眼,一不小心稱之為最美的聲音。

  有一次,我坐著窗子邊上,外邊已經(jīng)降雪,很美!我還在內(nèi)心默默地的.想,因此,我將雙眼望向窗前。忽然,老師得話嘎然而止,我感覺(jué)一些不太對(duì),就掉轉(zhuǎn)頭看一下老師,想不到老師在瞪我,要我很擔(dān)心,學(xué)生們好奇心的眼光看向我,我也坐直坐正認(rèn)真聽(tīng)講了。過(guò)了一會(huì)兒,有一道題大家都不清楚,我想了想,把手舉起來(lái),回應(yīng)了難題,老師的臉部又掛上微笑,要我請(qǐng)坐。

  等大家變成了祖國(guó)的花朵,一定會(huì)釋放出香氣回報(bào)您!親愛(ài)的的老師!

  小學(xué)感謝老師作文300字 12

  老師,是一盞明燈,照亮我們的路;老師,是一滴露珠,默默奉獻(xiàn)著自己,滋潤(rùn)了我們;老師,是沙漠中的清泉,而我們是尋找水源的探險(xiǎn)者。是他們,幫我們鋪墊好了學(xué)習(xí)之路。

  感謝他們,感謝他們這種無(wú)所苛求的.精神,感謝他們?nèi)找沟牟賱凇?/p>

  那一次,正是運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦之時(shí),作為運(yùn)動(dòng)員的我也不免緊張了起來(lái)。

  廣播里傳來(lái)體育老師的賽程公布,正好報(bào)到了我要參加的項(xiàng)目,我不禁一身冷汗,十分緊張。比賽自然很快就來(lái)臨了,我打了一個(gè)寒顫,手心里全是汗。

  做好起跑動(dòng)作,比賽一觸即發(fā),選手們之間拉開(kāi)了比賽的帷幕,而我這位‘和平主義者’,卻慢慢的跟在他們后面,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而占據(jù)先機(jī),時(shí)而奪取后利。到了最關(guān)鍵的一圈,我拼盡全力也不是他們的對(duì)手,老師走到跑道旁為我加起了油,我?jiàn)^力向前奔,就差一點(diǎn)點(diǎn)與第三名失之交臂了。

  感謝老師的教育和鼓勵(lì),謝謝老師們。

  小學(xué)感謝老師作文300字 13

  謝謝您,我的老師。

  假如我是小草,您便是春風(fēng)和泥土;假如我是一滴水,您便是金燦燦的太陽(yáng);假如我在黑夜里迷失了方向,您便是夜空中的北斗星……

  謝謝您,朱老師!您付出的太多而得到的太少,您為祖國(guó)培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚,你在燈下、在星和月的陪伴下,批改我們的作業(yè)、備課。每當(dāng)看到您那布滿血絲而充滿期望的雙眼,我就暗下決心,長(zhǎng)大一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,要對(duì)的起您對(duì)我們的付出。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題去向你請(qǐng)教時(shí),再忙您也會(huì)放下手中活兒,耐心的`給同學(xué)講解,一遍一遍地問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)懂,直到同學(xué)滿意的離去。

  老師,您就是辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這一朵朵小花,讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下,健康茁壯地成長(zhǎng),看著我們生根、發(fā)芽、開(kāi)花?吹轿覀冞M(jìn)步時(shí),您總會(huì)露出欣慰的微笑。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),您總鼓勵(lì)我勇往直前,不要怕困難。

  !老師,謝謝您,您對(duì)付出的太多,等我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答你、報(bào)答社會(huì)。

  小學(xué)感謝老師作文300字 14

  二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,一位和藹可親的老師走進(jìn)了我們的教室,他不高不低,不胖也不瘦。一雙睿智的大眼睛,慈祥和藹的面龐。他就是我們的新老師——李延生。李老師不僅為我們打開(kāi)知識(shí)的`大門(mén),帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)海中遨游,還告訴我們?cè)S多生活道理給我們指引方向。他是我最尊敬而喜愛(ài)的一位老師。

  李老師特別會(huì)鼓勵(lì)人,給人自信。期中考試我考的很不理想,被同學(xué)嘲笑的我,覺(jué)得自己很沒(méi)用。下了課我一個(gè)人默默地坐在教室里,念叨我自己;我真沒(méi)用,還想當(dāng)什么特種兵呢?撿垃圾都沒(méi)人要。這時(shí)傳來(lái)老師親切的聲音:“木子,你這么不出去玩呀?”我說(shuō):“老師我沒(méi)用,我考的很不好。”李老師說(shuō):“木子,你很棒的!”我半信半疑地問(wèn):“是嗎?”李老師說(shuō):“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),改掉粗心馬虎的壞毛病,下次考試你一定會(huì)取得好成績(jī)的!蔽衣(tīng)了老師的鼓勵(lì)自信又回來(lái)了。在老師的鼓勵(lì)下,期末考試我果然有進(jìn)步。

  老師謝謝您!是您的鼓勵(lì)給了我自信,給了我力量!

  小學(xué)感謝老師作文300字 15

  在教師節(jié)的前一天,整個(gè)學(xué)校都沉浸在花香中,沉浸在愛(ài)之中。

  老師,我是個(gè)性格比較內(nèi)向的人。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候我很害怕與你交流。別人都說(shuō)小學(xué)老師很兇,很可怕?勺詮奈覀兿嗵幍臅r(shí)間多啦,我跟你越來(lái)越親近。我在也不怕老師啦,變得開(kāi)朗多啦,見(jiàn)老師主動(dòng)向老師打招呼。

  老師,我喜歡聽(tīng)你上課。你的幽默風(fēng)趣,讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。聽(tīng)你講課,就像座著小艇在威尼斯參觀。一會(huì),又來(lái)到美麗富饒的寶島臺(tái)灣,結(jié)識(shí)臺(tái)灣的朋友,嘗遍臺(tái)灣水果,參觀臺(tái)灣估計(jì)。讓我們?nèi)绨V如醉。

  老師,你總是在鼓勵(lì)同學(xué)向上,積極進(jìn)取,以一顆公正,公平的心去對(duì)待同學(xué)。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師你是一位辛勤的園丁,培育著我們成長(zhǎng);你是一位靈魂的.工程師,塑造著我們高尚的心靈;老師你是一位威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。

  小學(xué)感謝老師作文300字 16

  感受著美好的雨季——六月,灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想……而編織我們的夢(mèng)想的不是別人,正是我的班主任——黃老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的'老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會(huì)我人生的哲理.

  啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生,在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮的學(xué)生.哪個(gè)不是您培育出來(lái)的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會(huì)把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗,燦爛?

  ——看,您把我們的未來(lái)都染得象火紅的焰火!,您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光!,您把我們的心都染得似海水般純潔.

  感謝她,我的老師。

  小學(xué)感謝老師作文300字 17

  老師是教我們知識(shí)的人,教我們?cè)鯓游拿饔谜Z(yǔ)的`人,教我們?nèi)绾慰鞓?lè)成長(zhǎng),她也是跟我們?cè)谝黄饡r(shí)間最久的人了。

  有一次,我有一道語(yǔ)文題目不會(huì)做,我就去請(qǐng)教老師,老師認(rèn)認(rèn)真真地看題目,不一會(huì)兒,老師就已經(jīng)知道答案了,可是老師沒(méi)有告訴我,而是跟我講,直到我明白了,老師就讓我回去把不會(huì)的題目做了。老師還說(shuō):”你有什么問(wèn)題或題目都可以過(guò)來(lái)問(wèn)我!皬哪菚r(shí)候起,我只要一有題目不會(huì)做的就去找老師教教我。老師竟然沒(méi)有煩我,每一次都很認(rèn)真地教我,我也很認(rèn)真地聽(tīng)。然后我的學(xué)習(xí)就會(huì)很好了,還有很多同學(xué)向我請(qǐng)教題目呢!我就學(xué)老師的樣子也不告訴他們答案,也是讓他們自己明白。

  。±蠋熌屛腋械娇鞓(lè),有您真好,您讓我們?cè)谏钪心軌蛘业綐?lè)趣。

  !我們一定要好好的感恩您,不管現(xiàn)在您打我們,罵我們,我們都不會(huì)頂嘴,因?yàn)槲抑,您打我們其?shí)是為我們好,老師您真?zhèn)ゴ!謝謝您,我最敬愛(ài)的老師。

  小學(xué)感謝老師作文300字 18

  在所有教過(guò)我的老師中,我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師,她姓曹。

  她個(gè)子說(shuō)高不高,說(shuō)矮不矮,屬于中等,臉上總是一臉嚴(yán)肅,偶爾會(huì)笑,笑起來(lái)很和藹。她人很好,記得有一次,我忘帶本子,她知道了,就從包里,拿出了一本,給我說(shuō):“下次別忘記了哦!”我笑了笑說(shuō):“老師,我明天還您一個(gè)。”還記得有一次,我在操場(chǎng)摔跤了,她知道了,連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),然后送我去包扎傷口,途中,我哭的跟個(gè)淚人似的,她這是卻微笑和藹的對(duì)我說(shuō):“勇敢一點(diǎn),不怕,會(huì)沒(méi)事的,下次小心點(diǎn)!”到了醫(yī)院,打針時(shí),她好像看出了我的心思,安慰我,并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣,都不痛的。

  老師,您對(duì)我的恩情我必當(dāng)涌泉相報(bào)。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的'小花朵。老師,是您把無(wú)知的我教育成誠(chéng)實(shí)懂事的少年,我覺(jué)得您是天底下最好的老師,老師,謝謝您!

  小學(xué)感謝老師作文300字 19

  感受著美好的雨季——六月,灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想……而編織我們的夢(mèng)想的不是別人,正是我的班主任——黃老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會(huì)我人生的哲理。

  啊,老師。看,課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生,在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮的學(xué)生。哪個(gè)不是您培育出來(lái)的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會(huì)把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗,燦爛?

  ——看,您把我們的'未來(lái)都染得象火紅的焰火!,您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光!矗盐覀兊男亩既镜盟坪K慵儩。

  感謝她,我的老師。

  小學(xué)感謝老師作文300字 20

  老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,難道我們能不感謝老師嗎?

  還是個(gè)小孩時(shí),老師牽著我們的手,讓我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。逐漸變大了,老師的叮囑帶我們度過(guò)了難忘的低年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間又成長(zhǎng)了,老師的'關(guān)懷陪我們一同度過(guò)了三、四年級(jí)的每個(gè)春秋。懂事了,老師的嚴(yán)格讓我們深刻心中。老師的所作所為,寸步不離我們的成長(zhǎng),可以說(shuō):"老師會(huì)帶我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印穩(wěn)穩(wěn)的前進(jìn)!

  如果世界上突然沒(méi)有了老師,那么,人類(lèi)將陷入永久的迷茫中。只有有了老師,整個(gè)世界才能五彩繽紛,才能生機(jī)勃勃。老師點(diǎn)亮了世界輝煌的燈火,燃燒了少年堅(jiān)強(qiáng)的意志,摧毀了人類(lèi)的惡習(xí)。

  人類(lèi)成功、社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)達(dá),哪個(gè)不是老師辛苦工作的見(jiàn)證!老師請(qǐng)容許球門(mén)說(shuō)聲:"謝謝您,敬愛(ài)的老師!”

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