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小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文（精選60篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇1
老師，您像“園丁”!
當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>
您說：“做人要誠實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的`小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長(zhǎng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人
老師，我對(duì)您說：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇2
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一日的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的`臺(tái)燈摞得還高。
我應(yīng)對(duì)著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一日。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇3
六年時(shí)間如蠶吃桑葉一般，雖說細(xì)嚼慢咽，但也會(huì)很快被吃光，六年學(xué)習(xí)生活豐富多彩，畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味說完。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心�；厥淄�，六年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的.種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門；昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血；昨天......
您為了我們?nèi)找共賱�，今天您又頂著嗓子痛為我們上課，您時(shí)不時(shí)咳嗽一下，都會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)。
老師，也許您哺育的花太多，不一定會(huì)記得我，可是，我一定把您的教導(dǎo)銘記在心的！我將以優(yōu)良的學(xué)分回報(bào)您，我將以優(yōu)異的成績(jī)感謝您！祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇4
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)�；仡櫷碌男了釡I水，回顧往事的天真笑臉，淚水模糊了雙眼。曾想，我不想離開她們，不想，不想……
可是，六年了，應(yīng)該夠了吧？應(yīng)該滿足了吧？聚在一起六年，上天沒對(duì)你不公平吧？可惜，馬上就要離開，長(zhǎng)大后，若有緣，還能見面，若無緣，只能仰天長(zhǎng)嘆。惜，天下無不散之筵席。嘆，曾經(jīng)把一個(gè)個(gè)愿望，把一個(gè)個(gè)笑臉埋在小樹底下，如今小樹已長(zhǎng)大，是不是意味著，愿望也已實(shí)現(xiàn)了呢？不知道。
望著流星默默許愿，許下永久不分開，流星會(huì)聽得見么？還是不知道。只是知道，我不想與她們分開，只是，可能么？或許吧，或許不可能。
曾經(jīng)，一下課就瘋瘋鬧鬧，灑脫熱情的'我們，到了這種震人心弦，悲傷不已的時(shí)刻，會(huì)流淚么？真正分別是，會(huì)掛念么？
到了那時(shí)，再繼續(xù)對(duì)著那顆永遠(yuǎn)陪伴我的流星，許愿吧，再來一次，許下永久不分開之承諾……
直到永久，永久……
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇5
作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的我，即將要畢業(yè)了。但我依然舍不得我的老師，同學(xué)，更加舍不得這美麗可愛的母校！
自從踏進(jìn)學(xué)校的門坎，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛哭的'孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。老師給了我們知識(shí)，給了我們力量，他們，是名符其實(shí)的園��；他們，是最應(yīng)該受到尊重的人。
同學(xué)，是和我們一起生活了六年的伙伴，有許多知心話，我們不敢跟家長(zhǎng)說，不愿跟老師說，同學(xué)是唯一訴說的對(duì)象。雖然在一起發(fā)生過誤會(huì)，但我們一起開心過，高興過，一起成長(zhǎng)過。
畢竟，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。對(duì)這兒有著很深的感情。在這里，有我在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，第一個(gè)教我們的老師，在這里可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，道理；還可以認(rèn)識(shí)到許許多多同學(xué)，不管怎樣，這個(gè)美好的回憶是不可以從腦海中消失的。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！
最后我還要祝愿我的母校更加輝煌、更加燦爛。讓您桃李滿天下。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇6
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說，六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來說，六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床�；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽，無時(shí)無地的給予我們最溫暖的`呵護(hù)，無時(shí)無地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的……老師教會(huì)我們太多。
這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈�，我從一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì)銘記這段，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的記憶。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇7
我小學(xué)畢業(yè)啦！我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去，心中無比驕傲！
六年的小學(xué)生活帶給了我們無限的樂趣，六年中，我們從懵懂無知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們?cè)黄鹜娌刎堌�，一起奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國歌……
六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨；它告訴我，人不能夠說謊，因?yàn)檎f了一個(gè)謊，就要變無數(shù)個(gè)謊來圓第一個(gè)謊，那么就沒有人會(huì)再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來；它告訴我……
小學(xué)，是一個(gè)難忘的歷程；小學(xué)，是人生中必經(jīng)的'階梯；小學(xué)，是一座知識(shí)的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩，難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊(cè)里最美好的一頁！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇8
我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了，即將離開跟我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們了，離開我熟悉的環(huán)境，離開我親愛的老師，心里是那樣的不舍。原來的愿望是，讓我快點(diǎn)畢業(yè)，就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大。而此時(shí)的愿望是，讓時(shí)光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛的老師，讓我再多看看我親愛的同學(xué)們。其實(shí)，不管到了那所學(xué)校，我都不會(huì)忘記在母校發(fā)生的一切，和同學(xué)的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽……這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的'回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，陪伴我走過一生。
人們都說，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的，因?yàn)橛辛辍?/p>
不知為什么，這時(shí)的我有點(diǎn)悲傷，也許是因?yàn)樵谶@所學(xué)校里，在我們教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開我的學(xué)校，離開我親愛的老師，離開我親愛的同學(xué)們。俗話說得好“天下無不散的筵席，”也許指的就是這個(gè)吧!
親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇9
啊，轉(zhuǎn)眼間我們就快小學(xué)畢業(yè)了，這是畢業(yè)之前的最后一個(gè)學(xué)期。我們要面臨和六年來朝夕相處的老師和同學(xué)們分開，還面臨很多考試和小升初的緊張的沖刺階段。
現(xiàn)在我已經(jīng)開始為小升初作準(zhǔn)備了，天天上這個(gè)課那個(gè)課的，最近爸媽又想給我報(bào)什么英海培訓(xùn)班，真是讓人發(fā)愁！主要是因?yàn)橛⒑５恼n跟康大課在時(shí)間上沖突了。爸爸非要讓我二選一，沒辦法，我只能無奈地說：“爸爸，讓我考慮考慮吧�！�
除了應(yīng)付課外班之外，讓我感到特別傷心的就是即將跟同學(xué)分離。我現(xiàn)在已經(jīng)知道我們?cè)?月18號(hào)左右就要畢業(yè)離校，與老師同學(xué)分開，好舍不得�。‘吘挂呀�(jīng)有六年的感情了，怎么能說分別就分別呢？我很珍惜跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)……六年來的一幕一幕在腦海里閃過，壘起來比天高！難道讓我們分開，我們不難過嗎？啊，真到了分別的那一天，我估計(jì)我會(huì)哭得一把鼻涕一把淚的。我實(shí)在是太舍不得我的“兄弟姐妹”了��！
眼看著時(shí)間在飛逝，這讓我想起了朱自清的一段話：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的`時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇10
悠悠的歲月，漫漫的人生。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)是不知不覺已升入了六年級(jí)，在不知不覺中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏秒x開我們那生活了六年學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識(shí)的老師……
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來換了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧?yán)蠋煟忠粋�(gè)年輕的楊老師來了。如果說我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍撬麄兘逃覀冊(cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的`歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著時(shí)間的流逝消失了，消失得無影無蹤。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了，看似常長(zhǎng)長(zhǎng)的六年，轉(zhuǎn)眼間，匆匆逝去。同學(xué)、母校、母校一切的一切，我都舍不得。畢業(yè)那天，我要和同學(xué)最后一聚。
好多話，好多事都想一次全說出來······
那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女的形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人的眼光。那年的`我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動(dòng)作，那些照片我們的嘴角總是咧開的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們。那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口，會(huì)放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的不亦說乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說乎。一天一天，一年一年。漸漸地，那年的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，那年的點(diǎn)滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了�，F(xiàn)在的我們，你們想哭了嗎？
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇12
那年，當(dāng)我們懷揣著激動(dòng)忐忑，然后用好奇的眼神打量我們的學(xué)校時(shí)，隱約的記得那時(shí)候的我們并不像現(xiàn)在有這么多的'感傷。也不像現(xiàn)在經(jīng)歷過社會(huì)的洗禮，仿佛從另一個(gè)和平的國度突然穿越到古時(shí)狼煙四起的時(shí)代。
畢業(yè)前，我們可以呼朋喚友，組團(tuán)去夜戰(zhàn)網(wǎng)游，我們可以肆無忌憚的逃課，然后抽煙，喝酒，那時(shí)候似乎所有的壞事都嘗試過，但現(xiàn)在的我再回想起以前的時(shí)光，覺得那時(shí)候我們是真的可以很開心的。
畢業(yè)前，我們有很多‘朋友’，一起走出去都感覺倍兒有面，然后無論干嘛，都是伙同一起，校園周圍乃至繼續(xù)擴(kuò)大幾圈都似乎還能追尋到我們當(dāng)年的身影。聽說朋友出了事，我們可以很果斷的站出來幫忙，任何形式只要是能幫上忙，哪怕下個(gè)月只能吃整3月的泡面，也毫不猶豫的拿出自己的錢包。
畢業(yè)前，我們有很多偉大地‘夢(mèng)想’以為自己是可以改變世界的那個(gè)人。每天活在這些華麗精彩的夢(mèng)想中，臉上洋溢著自信或者是自豪。然后盡管很多‘夢(mèng)想’確實(shí)很有說服力，但是卻也只是停留在想的階段，僅此而已。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇13
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的.春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)的感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，在轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇14
六年，一眨眼就過去了，現(xiàn)在，我們即將面臨著分別是難忘的心情。再見，我可愛的學(xué)校！再見，我難忘的六年！再見，我尊敬的老師！再見，我摯愛的同學(xué)！
六年來，我們天真無邪地踏入既美麗又充滿知識(shí)的校園。我們從一二年級(jí)頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級(jí)即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學(xué)會(huì)了課本上的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我們學(xué)會(huì)了這些，最應(yīng)該感謝的人是——老師。老師，多么高尚的.詞��！老師，就像是我們的媽媽一樣，哺育著我們。老師，像一盞指路燈，指引我們前進(jìn)的道路。在此我想對(duì)各位老師說聲：“老師您辛苦了”
在成功的道路上，不僅需要老師的指點(diǎn)，還需要同學(xué)的陪伴與互相幫助。在這六年漫長(zhǎng)的旅途之中，我結(jié)識(shí)了一群好友：平易近人的周艷群，知識(shí)淵博的巴夢(mèng)茹，能瞎掰的蔣連豪，愛講笑話的楊佳衛(wèi)和段江波，還有那個(gè)傻傻的莎姐
歲月如歌，小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來......
可愛的學(xué)校，尊敬的老師，摯愛的同學(xué)，難忘的六年，你們就是我成功路上的的指路燈，指出正直的道路讓我前行，感謝你們！
希望同學(xué)們步入中學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇15
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯(cuò)了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對(duì)我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的.同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會(huì)說話，感情未必都是真的。”當(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇16
笑是美好的。在我心中，陳老師的笑最美。然而，有兩次，陳老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛有淚珠兒！
陳老師二十七八歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的'秀發(fā)，臉上總是露出慈母般的微笑，這給她形象生動(dòng)的語文課增色不少，所以，我們很愛聽她講課。然而有一次，上課鈴聲已響過了，陳老師還沒進(jìn)教室，我向窗外一望，只見陳老師匆匆向教室走來，手還不停地擦著眼睛！陳老師進(jìn)教室時(shí)，眼睛紅紅的，睫毛上還掛著淚花！下課后，我去了老師辦公室，原來，老師的媽媽病了，病得很厲害，可臨近期末考試了，陳老師卻不能回去看望媽媽……
還有一次，陳老師自己病了，同學(xué)們都很傷心，那天正好是星期五，我們拿著鮮花去看望陳老師，陳老師摟著我們，也流下了眼淚，但我們知道，老師這次流的是幸福的淚……
真的，我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐，也愿老師的臉上經(jīng)常綻開幸福的淚花……
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇17
在無盡的沙漠一粒沙子，在沙群中流動(dòng)，不知是誰？用溫暖的手把我拾起。給予我陽光般的愛，給予我無盡的溫暖。那就是我的老師。剛上學(xué)的時(shí)候是老師手把手的.教我寫字，識(shí)字。是老師在我困難時(shí)向我伸出溫暖的手，我遇到難題時(shí)老師會(huì)認(rèn)真的給我解答，給我講解。記得有一次我新買的水彩筆丟了，是老師一個(gè)一個(gè)的找了回來，升旗的時(shí)候。老師選我當(dāng)副旗手，謝謝你，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)著600多名的學(xué)生面前讓我找回了自信，給班級(jí)爭(zhēng)回了榮譽(yù)，我特別高興，雖然這件事過去了很多年但我依然記的。在這里對(duì)你說聲“謝謝，”在這些年來對(duì)我的關(guān)心。老師你像一只蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們，給我們光明！感謝我的老師是你讓我從一顆普通的沙子變成閃亮的鉆石！感謝老師！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇18
我的老師是李老師。李老師很年輕，她長(zhǎng)著一頭烏黑的黑發(fā)。她有兩個(gè)可愛的酒窩，她的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。
李老師是從一年級(jí)開始教我們的，是我的啟蒙老師。記得一年級(jí)我第一次聽課的時(shí)候，我什么都不知道，我便耐著性子聽了一會(huì)兒，慢慢地，我覺得她講的課非常有意思，既有豐富的知識(shí)，又有幽默的笑話。
李老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。有一次，我沒完成手抄報(bào)的作業(yè)，李老師拍了拍我的肩膀，嚴(yán)厲地說：“瑞瑞，你以后要積極完成作業(yè)，不能偷懶�！蔽衣犃死罾蠋熞环Z重心長(zhǎng)的.話，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，千萬不能偷懶，否則就不會(huì)取得成功。從此以后，我再也沒有偷懶了，我的成績(jī)也一天天好了起來。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！
李老師的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛我，我也愛李老師，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考上北京大學(xué)，成為李老師的驕傲。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇19
老師，謝謝你們用知識(shí)澆灌了我，給了我一片蔚藍(lán)的天空，讓我在陽光下沐浴；謝謝你們給予了我寶貴的知識(shí)，讓我有一對(duì)潔白的翅膀，在知識(shí)的天空翱翔；謝謝你們用事實(shí)教育了我，給了我一個(gè)純潔的心靈，讓我不再自私自利！當(dāng)我們帶著一雙疑惑的眼睛踏進(jìn)校園時(shí)，是您用熱情的雙手為我們打開知識(shí)的寶庫；當(dāng)我們傷心難過時(shí)，是您為我們擦干淚水，讓我們有勇氣繼續(xù)奮斗，我們像一棵棵小樹苗在您的哺育下長(zhǎng)成一棵棵枝葉茂盛的大樹，您的教誨我們將牢記一生，您的關(guān)懷將陪伴我們走過人生的舞臺(tái)。老師，感謝您的教誨，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情。
老師，您是春雨，您是陽光，您是和風(fēng)，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的'可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的情，我們刻骨銘心，您的恩，我們永世難忘。在離別之時(shí)，前言萬語也道不盡我們對(duì)你的感激之情。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇20
學(xué)校里有很多無私又受人尊敬的老師，我們的馮老師就是其中之一。
馮老師是我們的生活老師。不像其他的.生活老師，他不是罵就是罰站。他總是試圖嚴(yán)肅地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地為我們一遍又一遍地修理。
學(xué)生拖著疲憊的身體回到宿舍，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西變了，破椅子修好了，臟水槽收拾好了，陽臺(tái)上掛的衣服整理好了，都是老師辛苦一天的結(jié)果。
有一次，晚上學(xué)習(xí)完，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)回宿舍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前面堵車。好多課堵在那里，我卻帶隊(duì)繞過，卻被值班老師抓住了。
“誰叫你走這條路的！"
馮老師站起來替我擋了一顆子彈。
“我說了，好了，讓他們走吧，他們以后就從那里走�！�
我努力保持冷靜，心里卻涌起一股暖流。馮老師多無私啊！
晚自習(xí)結(jié)束，看到馮老師那張滿是皺紋的臉，總有一種親情的感覺。
上海市松江區(qū)上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校六年級(jí)：李善輝
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇21
我們的語文老師是王老師，也是我的班主任，她長(zhǎng)得可漂亮了。
王老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆寶石。王老師有一頭烏黑的卷發(fā)，猶如一根根方便面。她還有一門絕招叫“火眼金睛”。只要有同學(xué)走神，王老師的眼睛就瞄準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)“唰唰”放箭，那個(gè)同學(xué)就會(huì)立馬回過神來，好好聽講。
王老師還是一個(gè)大力士，幾十多斤的一桶水一下子就放到了飲水機(jī)上。王老師管我們很嚴(yán)，我如果有一個(gè)字寫的.不好，王老師就讓我寫一遍又一遍，直到寫好為止。
王老師雖然表面上嚴(yán)格，但是心里卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。學(xué)習(xí)累的時(shí)候王老師經(jīng)常給我們講笑話。如果我們有同學(xué)生病了，王老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。每節(jié)課下課，王老師都會(huì)從辦公室跑過來催我們喝水。
王老師對(duì)我們既嚴(yán)格又溫柔，既關(guān)心又體貼，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的進(jìn)步，讓我的童年充滿了色彩。正因?yàn)橥趵蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩，王老師是我最喜歡的老師了。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇22
我們的班主任是英語老師。
英語老師的各自不高，站立的時(shí)候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化著很濃的妝，臉搽得很白，嘴唇抹得很紅。她穿衣服永遠(yuǎn)那么難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很復(fù)雜，上面的花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒有心思聽課了，心思都在老師的衣服上。
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在看她，沒有聽課，就看了看座位表，把那個(gè)倒霉蛋叫了起來，趕到了門口，對(duì)他又是打又是罵，說了五、六分鐘，我們?cè)诮淌依镄÷曌h論，不幸的是，我們的議論聲被老師聽到了，她從門口進(jìn)來，大聲斥責(zé)我們。坐在前排的'同學(xué)被噴了一臉唾沫，不時(shí)地擦著臉。
這節(jié)課，我們都在聽老師的斥責(zé)，下課時(shí)也沒有停止，直到下節(jié)課的鈴聲響起來，老師才不甘心地走了，臨走還說了一句：“中午再說！”
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇23
下午上完體育課去做操時(shí)，我們各個(gè)都汗流浹背�？墒牵瑔栴}也隨之而來了，衣服脫了放哪？放地上吧，又嫌臟，系在腰上吧，做操不方便，怎么辦呢？這時(shí)，張老師來了，她幫何盈學(xué)拿了外套，見此情景，我們都去把衣服給張老師。一開始，衣服并不多，可是后來全班同學(xué)的衣服都放到了張老師手上。一大堆外套，張老師都快成“衣架”了。這時(shí)，她說：“莫文浩，莫文浩過來！”
莫文浩一臉茫然，莫名其妙地走了上去。他一上來，張老師就把一半的衣服都給了他。莫文浩靠著墻坐在地上，一大堆衣服把他淹沒了，看到他那可笑的樣子，全班同學(xué)都大笑起來。
做完操，我們立刻去拿回自己的衣服——“解救”莫文浩�；氐浇淌�，同學(xué)們還回味著剛才的喜樂，多么有趣呀！不過在歡笑的`同時(shí)，也要感謝莫文浩和張老師，幫助了同學(xué)，為我們當(dāng)了“衣架”。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇24
我們的語文老師姓周，她也是我們的班主任。她大眼睛，櫻桃小嘴巴，還扎著馬尾辮，顯得既年輕又漂亮。
我發(fā)現(xiàn)，老師每天都會(huì)化妝，穿著漂亮的衣服來上班。我估計(jì)，她的衣服早已把家中的衣櫥塞滿。
我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會(huì)說話，只要她把眼睛瞄向一個(gè)同學(xué)，不超過三秒鐘，那個(gè)同學(xué)便會(huì)明白老師的意思，隨后便坐端正認(rèn)真聽課了。
我發(fā)現(xiàn)，老師很溫柔。下課了，有幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)打架，老師走過來，她并沒有責(zé)怪他們，而是語重心長(zhǎng)地說：“在教室打架是很危險(xiǎn)的事，受傷了會(huì)更可怕�！�
有趣的`是，有一次我生病了，老師帶我到辦公室量體溫。只見她打開抽屜，拿了一根棒棒糖含在嘴里。��？老師竟然還吃棒棒糖，真有意思！
我喜歡我的老師，祝福她永遠(yuǎn)健康、快樂！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇25
多少次想報(bào)復(fù)老師，多少次在背后說老師壞話，但多少次看到老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)？我們就是想多做作業(yè)，老師太辛苦了。但是我想也許我們的家庭作業(yè)老師在深夜糾正了我們？你說過多少次老師太嚴(yán)厲了？但是我們想過老師對(duì)我們的`貢獻(xiàn)，希望我們成功？我們作業(yè)很多，老師負(fù)擔(dān)更重。有人問：“為什么老師即使深夜為自己而戰(zhàn)，也會(huì)給我們很多作業(yè)？”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熍嘤男涿纭?/p>
他與我們一起成長(zhǎng)，在前進(jìn)的道路上為我們開辟了一條光明的道路。"春天的蠶會(huì)織到死為止，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。"雖然微弱的光真的為我們照亮了未來，但它真的燃燒了自己，不求回報(bào)。過了這么久，我終于明白，我并沒有因?yàn)樽鳂I(yè)而對(duì)老師感到殘忍，也沒有因?yàn)槔蠋煂?duì)我要求嚴(yán)格而感到懊惱。經(jīng)過6年的春秋，我長(zhǎng)大了。在這里我想對(duì)每一位老師說：“老師您辛苦了�！�
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇26
世界上有各式各樣的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……
班主任王老師的手不很大卻溫暖細(xì)膩，并且充滿了愛，在這雙溫暖的手的關(guān)愛下，同學(xué)們健康茁壯的成長(zhǎng)著。
一次，我游戲時(shí)不小心碰著了腿，我疼的呲牙咧嘴，王老師看見了，用她那充滿愛的手撫摸著我的頭說：“別怕，只是蹭破了點(diǎn)皮”，那雙手的溫暖傳遞到我的身上，傷口好像真的沒那么疼了。
還有一次是在考試，我正在為最后一道題犯愁，王老師似乎感覺到我的'心思，拍拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容，像我親愛的媽媽一樣，她輕輕地說：“仔細(xì)想一想，一定能解決掉它的！”聽了老師的話，我仔細(xì)想了想，終于算出了答案，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)王老師的手拍動(dòng)著，她一定是在用掌聲鼓勵(lì)著我。
��！王老師的手是充滿愛的手，王老師的手是寫滿知識(shí)的手，王老師的手是世界上最美麗的手！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇27
我的班主任是張老師，她擁有一頭著烏黑發(fā)亮的短發(fā)、像果凍般嫩嫩的嘴唇、她穿著一身漂亮的長(zhǎng)裙，腳上還穿著一雙美麗的高跟鞋。
同時(shí)，我們的張老師在日常做事是也是公平公正的，她會(huì)把所有的機(jī)會(huì)平均給每一個(gè)人，從來不會(huì)去偏心誰。我們每次上完課后服務(wù)，五點(diǎn)多才會(huì)放學(xué)。我還能看見張老師在辦公室給我們批改作業(yè)，頭上還滲出很多汗珠。有時(shí)老師會(huì)把手舉起來，我想應(yīng)該是有些同學(xué)考一百分了吧？哈哈！我們張老師對(duì)工作太敬業(yè)了。
平時(shí)張老師還會(huì)和我們參加許許多多的活動(dòng)，有時(shí)我們會(huì)得第一名、有時(shí)我們會(huì)得第二名、當(dāng)成績(jī)不好的時(shí)候，張老師會(huì)安撫我們。
老師教導(dǎo)我們要有好好學(xué)習(xí)和天天向上的精神，也教導(dǎo)我們要有一個(gè)愛國的`心。我覺得張老師是一個(gè)稱職、負(fù)責(zé)、有愛心的老師，在這里我想真誠的對(duì)張老師說，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上的，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇28
老師啊，您是明亮的蠟燭騰空的火炬，指明我們前進(jìn)奮斗的方向！
您是辛勤的園丁，為我們不辭勞苦的打扮梳妝！
老師啊，您是一股沁人心脾的甘泉，滋潤(rùn)著我們幼小的心房！
您是和藹可敬的慈母，怨無悔地把我們培養(yǎng)！
老師啊，您是一縷溫柔和煦的陽光，賜與我們自信與力量！
您是一棵挺拔的參天大樹，為我們保駕護(hù)航！
老師啊，您是學(xué)富五車知識(shí)的天空，讓我們縱情吮吸翱翔！
您是浩瀚無涯知識(shí)的'海洋，讓我們駕駛小舟盡情徜徉！
老師啊，您是香甜可口的香檳，讓我們品嘗芬芳與清爽！
您是時(shí)代的巨匠，引領(lǐng)我們邁向知識(shí)的殿堂……
老師啊，誨人不倦甘為人梯的老師啊，您是人類靈魂的工程師！
我們?yōu)槟鷼g欣，為您歌唱，共同祝愿老師身體康健桃李芬芳！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇29
幼兒園時(shí)的老師很可愛，整天笑哈哈的，快上學(xué)是聽別人說學(xué)校的老師很嚴(yán)厲的，也不笑，緊張極了。在入學(xué)的那一天，見到了趙松老師我的班主任，她梳著個(gè)短發(fā)，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，旅游鞋。是那么精神干練，說話很干脆的，我的心里有點(diǎn)緊張。在這2年的`接觸中，她是那么的嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求時(shí)刻也不放松。生活是對(duì)我們是那么的親切，像媽媽一樣，有一次我肚子痛，老師給媽媽打了電話，可媽媽還沒來呢，我怕疼得直冒汗，老師就把我抱在了懷里，用手揉著我的肚子，我的疼痛馬上“消失了”。可在學(xué)習(xí)上，如出現(xiàn)問題她可是從不放松的，單詞沒背會(huì)，會(huì)被老師“罰”不讓出去玩的，直到會(huì)了為止。前段時(shí)間教委舉辦的愛國主義教育活動(dòng)時(shí)，一路上我們很開心很快樂，可老師她卻是每到一個(gè)景點(diǎn)都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)信息報(bào)平安的。親愛的老師，親愛的媽媽，我會(huì)在您的教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)的。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇30
在我的記憶中，有許許多多的老師，但是那一個(gè)讓我記憶最深的，就是我三年級(jí)的英語老師。
英語老師，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙濃眉大眼，小巧的鼻子加上一張能說會(huì)道的嘴。真是像仙女一樣美麗�。�
老師可幽默，每次上課，總要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上課，有一位同學(xué)假裝打了個(gè)噴嚏，結(jié)果一只老鼠壞一鍋湯，同學(xué)們都跟著打。老師笑著說：“你們的`鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起來，有的捂著肚子笑，有的站起來手舞足蹈，還有的爬在桌子上笑。你們說她幽默不幽默呢！
她不僅幽默，還溫柔呢！記得去年冬天，往家里趕得急，誰知家里沒人，剛好老師來給我輔導(dǎo)英語，讓我為學(xué)校爭(zhēng)光。老師發(fā)現(xiàn)我沒進(jìn)門，就讓我家去她家里。老師好溫柔呀！一會(huì)兒給我削蘋果，一會(huì)兒讓我吃香蕉。過了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才把我接走了。
這就是我的英語老師，一個(gè)溫柔善良的老師！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇31
一想起我們的吳老師，每一個(gè)同學(xué)都肅然起敬。我不提她上課時(shí)多么的幽默，使我們班同學(xué)一看到這節(jié)課是吳老師的，心里十分高興；我也不提她下課時(shí)有多么的活躍，像一個(gè)大孩子一樣，和我們一起嬉戲玩耍，我更不提她有多么的'身教重于言教地教育著我們，我就說吳老師有那么的慈母般地呵護(hù)著我們。
這些事情我仍然記憶猶新，記得有一次，天下著大雨。我前一天晚上，沒有蓋好被子，所以早上我有些生病。但我仍帶病去學(xué)校，下了第二節(jié)課，我身體很不舒服吳老師得知后，把我扶到她的辦公室，用手不時(shí)摸摸我的額頭，還有她的熱水袋給我保暖，但病情還沒好轉(zhuǎn)。吳老師見狀，便毫不猶豫地?fù)伍_大傘，給我去買藥。
到學(xué)校后，吳老師不停地咳嗽，后來我才得知，老師在回來的時(shí)候，淋到了雨，所以感冒了。老師似乎渾然不覺，只是在為我泡藥。老師忙碌的身影總想讓我流淚！
老師呀，老師，您如慈母般地呵護(hù)著我們，我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇32
記得在原來學(xué)校做節(jié)目時(shí)，老師讓我做主持，我有點(diǎn)兒膽小、緊張。
我回家時(shí)，腦海中還有做節(jié)目怕自己弄不好的場(chǎng)景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎！怎么辦呢？
第二天，老師看出了我的心思，走到我的身邊，親切地對(duì)我說：“你是不是怕做不好主持人？沒關(guān)系，相信自己，你一定行的！”有了老師的鼓勵(lì)，心情舒暢了許多，膽小、緊張不再往我身上定居了。
于是，我加緊練習(xí)臺(tái)詞，似乎這次的我與昨天的我是兩個(gè)不同的人，是因?yàn)橛心奈缓吞@可親的老師。我想：再過兩天就要演出了，我一定行的！
時(shí)間過得真快，那一天我主持的`很好，就像是在講臺(tái)上隨隨便便說幾句話似的，一點(diǎn)兒也不緊張。
現(xiàn)在我搬了家，在另一個(gè)學(xué)校讀書，但我始終忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì)。我知道：人生應(yīng)該樂觀，不應(yīng)該悲觀面對(duì)事實(shí)。
老師，感謝有您！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇33
我們的語文老師是一個(gè)溫柔帥氣幽默的女生，我們私下稱呼她為“女神”。
老師中等個(gè)子，皮膚白白的`，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，梳著干練清爽的短發(fā)，笑起來讓人覺得很溫暖。
老師很幽默，有一次我們班在寫課堂作業(yè)，下課后除了去廁所的沒有人動(dòng)彈，教室里一片詭異的安靜。老師突然開口：“你們喜歡什么季節(jié)呀？”我們齊聲大喊：“夏天！”老師皺眉說：“夏天熱��！”我們又改口說：“那喜歡秋天，秋天涼快！”老師還是皺眉：“秋天沙塵暴呀！”我們?cè)俅胃目冢骸岸�！”老師繼續(xù)抬杠：“冬天冷呀！”我們大笑著：“春天！”老師終于不再抬杠低頭寫了什么。等老師走了之后，才發(fā)現(xiàn)老師桌子上的“學(xué)生調(diào)查問卷”。什么��！這算是誘導(dǎo)學(xué)生吧！
老師打籃球很好，隔壁班跟我們班比賽打籃球我們根本摸不到籃球，老師脫下外套讓班長(zhǎng)拿著眼睛親自上場(chǎng)大殺四方。最后以壓倒性的分?jǐn)?shù)勝利了！
從此老師就是我們每個(gè)人心中的女神了！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇34
我要感謝一個(gè)老師，她的名字叫吳鶯。吳老師的個(gè)子比較矮。她有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，那專注的眼神就像在說：“同學(xué)們，不要開小差，看黑板！”同時(shí)她還有個(gè)大嘴巴，能說出知識(shí)，也能說出關(guān)切。
我為何要感謝吳老師呢？那發(fā)生的一切就在三年級(jí)剛開學(xué)的第一天……在那一天，吳老師看到我睡在課桌上，覺得不對(duì)勁，摸了摸我的頭，然后拉著我的小手，跑到辦公室里去了。當(dāng)時(shí)的.我一頭霧水，不知道老師在干嘛，之后到了辦公室我才知道，我發(fā)燒了！吳老師看了看溫度計(jì)，又驚又奇的說：“呀，42度，要是我兒子要就昏過去了！”當(dāng)時(shí)。我在想：老師是在表揚(yáng)我嗎？正當(dāng)這時(shí)吳老師給我倒了一杯水，說：“陸歆潔，多喝一點(diǎn)水��！這樣感冒就會(huì)好的快。”說著送了我一個(gè)粉色的水杯……那是我真想大喊：“老師，我喜歡你！”
我很喜歡吳老師，當(dāng)年她送給我的水杯，現(xiàn)在，它還在我的房間里……現(xiàn)在看到它，就會(huì)回憶起來，當(dāng)時(shí)的吳老師是多么溫柔體貼……
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇35
OK？
咦？這是什么聲音呢？哦！原來是劉老師在上課��！
劉老師：特點(diǎn)：上課很幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗笑；樣子：有一雙火眼金睛，經(jīng)�？梢宰プ∩险n不認(rèn)真的同學(xué)；年齡：我不知道；性格：隨機(jī)應(yīng)變。
我們的劉老師對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，只要有同學(xué)哪個(gè)問題不懂，老師就會(huì)不厭其煩地給他講解。同時(shí)，劉老師非常看重個(gè)人的素質(zhì)和品格。
記得有一次，劉老師在來到教室的`路上，遇到一位破口大罵的男同學(xué)，劉老師看到后立馬上前去給他糾正：這位同學(xué)，這是學(xué)校，請(qǐng)注意你的言語，如果你再說臟話，就會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)厲批評(píng)。在那一刻，我覺得我們的劉老師好帥��！
這就是我們喜愛的劉老師，一個(gè)粘有善變、德高望重、嚴(yán)肅、認(rèn)真、可愛標(biāo)簽的老師。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇36
進(jìn)入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個(gè)性！你想知到嗎？那就讓我來告訴你吧！
我的語文老師是一顆定時(shí)炸彈！平時(shí)看起來好象沒有什么事似的，可一旦引爆了他那后果就不堪設(shè)想！比如說我們剛進(jìn)初中對(duì)新老師還不太了解，第一次見到語文老師，他對(duì)我們挺好的，沒有什么可怕的.！到這里我們班的調(diào)皮大王朱尾開始調(diào)皮起來了，語文老師看見了，剛才臉上的友善飛到九霄云外去了，剩下的知識(shí)滿臉的怒氣，他走上前去二話不說就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開了花！從這以后我們?cè)僖膊桓乙@顆定時(shí)炸彈了！
歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒有人怕她！她上課是我們班的幾個(gè)調(diào)皮大王總跟她作對(duì)，她說東，朱成尾幾個(gè)就說西！有時(shí)她打調(diào)皮KING，他們就一起反抗她！說她是法西斯！她氣的差點(diǎn)暈過去！
這就是我們班的新老師，還有數(shù)學(xué)老師，政治老師，英語老師等等！這次時(shí)間不夠下回再跟你說！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇37
我有一位和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)的好老師，她的個(gè)子不高， 瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)睫毛，雙眼皮閃亮的`眼珠，就像兩顆水晶紫葡萄。老師不但長(zhǎng)的好看，而且對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷備至。
每天“叮零零”，上課鈴響了，琴老師早己在班里等著同學(xué)們來上課，她臉上總掛著微笑，看起來是那樣可親。你的作業(yè)做錯(cuò)了，她會(huì)認(rèn)真地給你講解;夏天，教室里面熱氣蒸人，同學(xué)業(yè)們都在專心致致地寫作業(yè)，她拿著灑水桶在教室里灑水，同學(xué)們要替她做，劉老師卻說：“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就是天天為你們?yōu)⑺残母是樵浮！甭犃诉@話同學(xué)們都被感動(dòng)了，變得更加勤奮了。同學(xué)們很敬畏琴老師，不過，更讓同學(xué)們敬畏的是劉老師的那張嘴，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在學(xué)生們的心田上播下理想和知識(shí)的種子。
我喜歡這位和藹可親的琴老師。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇38
陳老師是我們班的班主任，她教我們語文。陳老師有一長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳馬尾辮。她有一副眼鏡，架在高高的鼻梁上。陳老師還有一張櫻桃小嘴和兩條彎彎的眉毛。她喜歡穿深色連衣裙。上陳老師的`課時(shí)，教室很安靜。陳老師時(shí)而溫柔，時(shí)而兇。溫柔時(shí)，陳老師上課帶著微笑講課，一眨眼，課就上完了。兇而時(shí)，上課好像一節(jié)課有一天長(zhǎng)。當(dāng)我的單元考試成績(jī)好時(shí)，陳老師會(huì)很開心。所以每次考試我都會(huì)努力取得好成績(jī)。在成長(zhǎng)檔案里，有很多我的表揚(yáng)信和我的作品。陳老師獎(jiǎng)罰分明。三年級(jí)時(shí)我獲得了400米跑步第三名，陳老師在班里表揚(yáng)了我，還給了我獎(jiǎng)品。當(dāng)有些同學(xué)做錯(cuò)了事情，陳老師就會(huì)讓同學(xué)受到處罰，如：寫檢討書、延遲放學(xué)、勞動(dòng)改造等。當(dāng)我們回答課上問題很好時(shí)，陳老師也會(huì)表揚(yáng)我們，如：發(fā)糖、筆等。
這就是我們班的班主任———陳老師！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇39
我的老師——林老師
一說到老師，我就把林老師當(dāng)成大哥。林小姐有一個(gè)高鼻子，大耳朵和一雙銳利的眼睛。鼻梁上的眼鏡架給這位幼稚的'老師增添了一點(diǎn)學(xué)者氣。
林先生沒有其他男老師那么兇。他是一個(gè)不生我們氣的老師。記得有一次全班很吵，一直鬧，我以為他會(huì)罵我們！令我驚訝的是，他非但沒有罵我們，反而用親切的語言對(duì)我們說：“同學(xué)們，先不要討論了。等一下，老師講完了，你們?cè)谟懻搯幔俊彼�，我們都很喜歡這個(gè)老師。
林老師不僅在學(xué)校對(duì)我們好，在校外也對(duì)我們好。他給了我們他的qq，讓我們?cè)诰W(wǎng)上和他暢所欲言。因?yàn)樗趒q聊天中教會(huì)了我很多課外知識(shí)，我對(duì)地球上的一切都變得非常感興趣。
雖然林老師只教我們一年，但是俗話說“一日為師，一生為父”，我一定會(huì)把這個(gè)老師藏在我的記憶寶庫里。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇40
曾有那么一首歌來歌頌?zāi)�；曾有那么一首詩來贊頌�(zāi)�；曾有那么一些學(xué)生來感激您；也曾有那么一些家長(zhǎng)來感謝您。
老師，是一個(gè)多么美麗的稱呼�。∪说囊簧�，除父母外便是老師，老師這工作是無私的，是偉大的，是受尊敬的，是受歡迎的。
據(jù)我校近期調(diào)查結(jié)果表明，老師這個(gè)職位是大多數(shù)小學(xué)生的愿望。雖然老師在我們的心中比不上我們的父母，可他們也與父母不相上下，他們操的心不低于父母，受的累不少于父母。
此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說：“老師，您給我一句話，我就打開了一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，老師您就是我們同學(xué)的知心朋友，是我們的兄長(zhǎng)。您用博大的胸懷哺育著我們，我將永遠(yuǎn)感謝你�！�
老師，您留給我們多少美好的回憶，我們?cè)跄芡浂鲙熯@些日子以來的`培養(yǎng)和教誨呢？老師給我們的實(shí)在是太多太多，想也想不完，說也說不盡。
老師，您是我們的驕傲，是我們的榜樣！謝謝您！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇41
杜老師是我的語文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。
一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話不說拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的'身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對(duì)我說："別怕，沒事的，有老師在。"
看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。
像這樣溫暖的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇42
小朋友們總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，施老師總是一次次耐心教導(dǎo)。
一天早上，同學(xué)們正匆忙地收著作業(yè)本。這時(shí)候，有一位同學(xué)走上講臺(tái)，心急如焚地說：“老師，我的作業(yè)本找不到了。”老師抬起頭，不緊不慢地說：“那你再去找找看吧！”緊接著，又一個(gè)同學(xué)走上來說作業(yè)本找不到了。老師皺了皺眉頭說：“再找找，周圍小朋友地方也找找！”第二天，寄宿部的老師在小花園里找到了兩本作業(yè)本，送到了我們班。中午，老師對(duì)我們說：“今天，那兩本丟失的作業(yè)本居然在小花園里找到了。這位把本子扔下去的同學(xué)或許只是覺得好玩，但是，丟了本子的同學(xué)會(huì)很著急，如果丟的是你的`本子呢？我希望在放學(xué)之前，這位同學(xué)能主動(dòng)到我這里承認(rèn)錯(cuò)誤。我不會(huì)批評(píng)你們，也不會(huì)告訴其他同學(xué)�！�
果然，這天放學(xué)前，就有一位同學(xué)去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了。老師也沒有批評(píng)她。后來這樣的事情再也沒有出現(xiàn)過！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇43
每個(gè)媽媽都是偉大的，誰都不能比，誰也比不了。我媽媽在我的心中是那么和藹。我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是不懂事的，我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是不會(huì)自己照顧自己的。無論兒子在外面是多么優(yōu)秀能干，多么成熟，但永遠(yuǎn)是媽媽最為操勞操心的。
在我學(xué)說話的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書，我的第一本書就是彩圖版的'《三只小豬》。書買來后，我只會(huì)看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我知道了很多故事。
媽媽不斷地給我買書，漸漸地我也喜歡上了讀書，我早晨起來看書，晚上睡覺之前也看書。每次我都看得津津有味，直到媽媽讓我睡覺，我才戀戀不舍地把書放下。我從書中認(rèn)識(shí)了許多小主人公：賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人、灰姑娘和白馬王子……
這就是我的第一任啟蒙老師——我的媽媽。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇44
楊老師是東南大學(xué)的老師。你們猜她教幾年級(jí)幾班嗎？當(dāng)然是四年級(jí)七班，也就是我姐姐的班。
楊老師瘦瘦的身材，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，烏黑的頭發(fā)。
有一次，在我練書法的.時(shí)候，楊老師正在辦公室批改英語作業(yè)。我時(shí)不時(shí)瞅一眼，看見楊老師改得密密麻麻的。感覺老師非常的辛苦。
還有一次，我們班舉行元旦晚會(huì)的時(shí)候，楊老師也來了，她還給我們氣球玩。
我叫姐姐過來，問她：“你們班的楊老師有什么愛好嗎？”姐姐說下課的時(shí)候偶爾會(huì)玩游戲。而且楊老師會(huì)利用下課的時(shí)間，批改我們的試卷。從這點(diǎn)看得出來，楊老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的好老師。
我聽說東南大學(xué)的老師幾年才過來支教。我以后要珍惜時(shí)光，不讓時(shí)光倒流。長(zhǎng)大以后也要想給楊老師一樣，考到一所重點(diǎn)大學(xué)。
我也要向五（6）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到更高的成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇45
我們的班主任是許老師。
她長(zhǎng)有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識(shí)的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點(diǎn)，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動(dòng)靜老師馬上就聽見了。
他非常關(guān)心學(xué)生。有一次我們班的`同學(xué)腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一次，我們有些人作業(yè)沒有做，老師就叫他們補(bǔ)好，并加大作業(yè)數(shù)量，還有一些人考試考的不好，她就讓學(xué)生抄錯(cuò)誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會(huì)再犯錯(cuò)誤。
我們的老師不但在學(xué)習(xí)和生活方面關(guān)心著我們，而且還像一個(gè)辛勤的園丁。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當(dāng)清晨的時(shí)候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學(xué)校。
我喜歡我們的老師。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇46
“一日為師終生為父�！边@句古代的名句贊頌了老師的偉大。而在小學(xué)這六年生涯中那位老師卻給我留下了深深的印象！
老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，我見老師只專心講課不注意看我們?cè)诟墒裁矗晕冶惆盐业男膾佅蛄诉h(yuǎn)離著喧嘩城市的大自然。心飄過清澈的`小溪，看那五彩小魚劃出一道道優(yōu)美的弧線。來到那花海，聞著那帶著泥土味的花香。攀登上高山的頂端，用信心與勇氣插上夢(mèng)想的標(biāo)桿。
“高蘇陽！你來講一下這個(gè)古詩的意思！”“我……這個(gè)……那個(gè)……”老師的眼神中露出不滿，同學(xué)們的眼神中那諷刺地目光筆直地射向我，我的臉唰的一下像熟透的蘋果一樣紅。小心臟撲通撲通的跳著。我想在真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師走過里說：“高蘇陽，你下次上課要專心點(diǎn)。記住了！”老師說完便繼續(xù)講課了。
老師竟對(duì)我一句批評(píng)也沒說，但我內(nèi)心中卻涌起了改正之心。這就是我最喜歡的老師對(duì)我們的糾正方法，她就是──杜老師！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇47
我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，可我就是非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會(huì)抽出時(shí)間來給我們講昨天的家庭作業(yè)，有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒有完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就會(huì)懲罰他一下。這不，今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。
今天，數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案，然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時(shí)，因?yàn)樗麤]有帶作業(yè)，所以桌子上是空的`。“把作業(yè)拿出來�！薄皼]……沒……”“拿出來呀！”“我……沒……沒帶�！�
數(shù)學(xué)老師聽完，目光一下子變得嚴(yán)厲，臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句：“把手伸出來。”廖俊乖乖地把手伸了出來，然后，呵呵……
“沒帶就等于沒做�！薄暗葧�(huì)兒，扣分�！钡珨�(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲，都是為了我們好。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師，你喜歡哪個(gè)老師呢？
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇48
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩是贊美老師的，這里，我特別想用這句詩來贊美我們?nèi)?）班的語文老師——戚教師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩，還有一雙櫻桃似的嘴巴。她平常最喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，很少穿高跟鞋，我們班的'同學(xué)都很喜歡她。
戚教師課堂上很嚴(yán)肅。有一次，我上課開了一下小差，老師叫我回答問題，但是我沒有回答上，老師狠狠地批評(píng)了我一頓。雖然我心里有點(diǎn)難過，但我更明白她希望我能上課認(rèn)真聽講。從此，我下定決心，以后上課不再開小差了。
雖然戚老師上課時(shí)嚴(yán)肅，但更多的時(shí)候卻很溫柔。下課時(shí)，如果有人追逐打鬧，她就會(huì)及時(shí)提醒注意安全。天冷了，會(huì)提醒我們添衣保暖，天熱了，會(huì)提醒我們喝水補(bǔ)充水分。如果我上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，她總會(huì)笑著鼓勵(lì)我、表揚(yáng)我。
戚教師是一位既嚴(yán)肅又溫柔的老師，她就像我們的媽媽一樣。戚教師，我們愛您！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇49
我的老師她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛上戴著一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識(shí)的嘴。
我們老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)還很慈祥，為什么說老師很溫柔、很嚴(yán)格、很慈祥呢？接著向下看，記得上次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對(duì)他說“不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次努力。”這是我溫柔的老師，老師有時(shí)很嚴(yán)格，上次學(xué)校準(zhǔn)備找每個(gè)班里寫字的.同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴(yán)格的說“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習(xí)”，經(jīng)過不斷練習(xí)，我們班雖然沒有得第一，但是是前十名，我們高興極了。
老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識(shí)，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應(yīng)該感謝的人。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇50
我們的作文老師朱老師，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸似的自然卷，時(shí)常都扎著一個(gè)丸子頭，看上去挺可愛的�？赡X袋上那蓬松的發(fā)絲像太陽光一樣向四周散開，我們形象的叫她太陽老師。她的眉毛彎彎的像月牙一樣，炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇的。但她的眼神也更加有殺傷力。只要發(fā)現(xiàn)有人在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)立刻用一種犀利的眼神久久的盯著你，不用老師開口，同學(xué)們就會(huì)立刻坐好了。
有一天，朱老師正在給我們講作文的寫作技巧時(shí)，我的'同桌開小差了，競(jìng)?cè)辉谧雷酉旅嫱嫱婢�，老師已�?jīng)發(fā)現(xiàn)他了，突然提高了講課的聲調(diào)，那個(gè)同學(xué)立刻抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)厲的眼神看著他。他趕緊坐直了身體，放下手中的玩具認(rèn)真聽講了。
朱老師在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑，時(shí)不時(shí)還來一段表演，讓我們情不自禁的跟著她的情景走。
我喜歡我們的朱老師，她雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇51
我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)單的說幾個(gè)例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個(gè)是愛研究；也很愛看書；同學(xué)們都知道，何老師每天都要帶書到學(xué)校，一要有空，他就會(huì)拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看著么多書居然沒近視，真奇特，之后受他的影響，班里的同學(xué)也愛看起了書。
何老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)的'方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術(shù)哦一樣，分給那些學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學(xué)為班級(jí)做出巨大貢獻(xiàn)，么老師會(huì)把他試驗(yàn)品給他。
但好事沒幾個(gè)月，何老師被《快樂大本營》給雇傭了。事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實(shí)驗(yàn)室、獎(jiǎng)勵(lì)和幽默何老師真讓我難忘。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇52
在學(xué)校里最受人關(guān)注的是老師，我們都很關(guān)心老師。
先講講我們的語文老師吧。我們的語文老師姓方，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很漂亮，跟我們第一次講課時(shí)，非常輕松，開開心心的。才講第二次時(shí)，就有人開始講話了。但她總是有許多方法讓大家安靜下來，所以我們都很喜歡她。
再講講我們的數(shù)學(xué)老師。我們的數(shù)學(xué)老師姓張，張老師她的聲音很響亮，耳朵也很靈敏。每次課堂上，她都清楚的分辨出哪個(gè)同學(xué)講話的`聲音，牛吧！
英語老師也姓張，黃黃的卷發(fā)，扎起麻花辮很好看。講課時(shí)每一個(gè)單詞都重復(fù)好幾次，直到我們會(huì)了才講下一個(gè)單詞。都跟我們一起互動(dòng)，感覺很快就上完了。
老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了，那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了！老師我們不會(huì)讓您失望的。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇53
我最討厭我班班主任了。
她不僅偏袒自己的兒子，還什么事都怪我們，就拿今天大課間來說吧，她讓我們玩沒有完過的游戲（運(yùn)球），就拿我班的孔垂金來說吧。她今天被我班的陳倩踩到了手，手的壓出了血，可她還說我們自己蠢，我看是她蠢！還有，就是我班的'王宇，他被人撞到了，老師也不問一下，還說他笨，我看是她笨！如果是朱昕鈺被人撞了，手被人踩到了，劉老師肯定會(huì)罵把朱昕鈺撞到的人和把他手踩破的人！你們說討厭不討厭！還有，現(xiàn)在有什么“讀書節(jié)”，學(xué)校要我們比賽演講（全校性的），我今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，難道她沒讀過兒童心理學(xué)��！不知道兒童在被人突然嚇到的后會(huì)留下心理問題的。真搞不懂她怎么讀的！
總而言之我就是很看不慣她。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇54
在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師__陳老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。
她每次上課的時(shí)候，總是笑地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們。教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書本上，然后一遍一遍的.教我們。教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲......
因此我們非常喜歡上她的課。老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語課的人都快變成英語迷了。
老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們。
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎?
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇55
我有著不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟芙惱蠋�。
周老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，襯托著明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學(xué)說話，就馬上發(fā)現(xiàn)了，看，沒騙你吧。扁扁的鼻子，小小的.嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什么，都生動(dòng)極了，同學(xué)都沉迷在課堂之中。不騙你，整個(gè)人看起來，真的很美。
周老師十分關(guān)心我們的生活，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回教室。老師來了，看見好幾個(gè)淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問質(zhì)問他們。他們f了之后，老師就批評(píng)了他們后，。就帶全班同學(xué)進(jìn)入了另一門有意義的科學(xué)世界，并對(duì)大家說不要這樣，這樣會(huì)生病的，早上不能洗頭......
��！看，這就是我的老師，是全縣的高級(jí)教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質(zhì)與教育不見得不超過大城市！
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇56
自從六年級(jí)后，我們班來了一位新老師——吳老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)染塵紅色。經(jīng)過一段時(shí)間相處，我意外的發(fā)現(xiàn)，老師不僅會(huì)數(shù)學(xué)，還會(huì)品德，英語，手語。老師是萬能的。
有一次期末考試上，我做好筆試部分，等英語老師來聽寫。沒想到，來的竟然是吳老師。我們一班的都非常意外。吳老師竟然會(huì)英語。只見吳老師拿起試卷，一本正經(jīng)地念了起來。NO。1！PartA！在靜靜的教室中，傳來了非常標(biāo)準(zhǔn)的英語聲，萬萬沒想到。
還有一次，在品德課上，聊著聊著，就聊到了手語。老師簡(jiǎn)單的教了幾個(gè)動(dòng)作，就讓我們猜猜看。老師把手放在頭上，然后突然爆開，連續(xù)做了幾個(gè),表示什么。大家都猜不出這是聰明的.意思。所以說，聽力障礙的人都知道，比我們聰明。老師還會(huì)許多許多。
吳老師教會(huì)了我如何做人，如何用不同的思路去解決這個(gè)問題。十年樹木，百年樹人。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇57
我的老師有搞上的品德，他們值得我們敬重。
語文老師比較嚴(yán)厲，想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，老師費(fèi)了多少心血：快要考期末試了，老師絞盡腦汁地找了一些題，讓我們抄，而我們卻寫得亂七八糟，為什么有些同學(xué)不理解老師呢？老師多么辛苦呀！老師們整天站著上課，批閱好多的作業(yè)，老師累了，實(shí)在是太累了，我們應(yīng)該體諒老師。
數(shù)學(xué)老師是名男老師，教學(xué)方法比較有趣，老師常說“數(shù)學(xué)是有趣的，只是我們沒有體會(huì)到其中的樂趣�！袄蠋熀芟胱屛覀�?nèi)w及格，但我們每次讓他失望。不是老師教的不好，是我們太笨了，不明白其中的道理，我們的本事在大人眼中只不過是微不足道的`，但老師想讓我們成就未來。
我愛我的老師，老師像母親一樣照顧我，他們的愛使我一生受用。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇58
我的數(shù)學(xué)老師姓韋，我叫他“開心鬼”。
一天，韋老師正在講數(shù)學(xué)題，忽然有人說了個(gè)“朱”字。老師幽默的問：“誰姓朱�。颗e手！”，有個(gè)人舉起了手。老師便哈哈大笑起來：“你們是朱（豬）？”我們也大笑起來，還有人拍著桌子大喊。
還有一次上數(shù)學(xué)課，韋老師帶著嚴(yán)肅的神情，板著臉問：“誰的作業(yè)沒有交！站起來！”話音剛落，班上鼎鼎有名的'調(diào)皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來，我們都叫他“杜大腦”。韋老師問：“你的作業(yè)跑哪去了？”他回答：“家那瘩了�！薄凹幽么罅�？”有人笑了起來。“家了！”“噢，家了，我還以為在加拿大了。你想想，加拿大那么遠(yuǎn)，怎么去拿呀。下午把作業(yè)拿來，坐下�！蔽覀冇忠淮未笮ζ饋�。
這就是我的有趣的老師，他給我們帶來了有趣的童年。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇59
我的班主任秦老師是一個(gè)非常有趣的人。怎么有意思？讓我給你介紹一下。秦先生當(dāng)然是很高的，比起他的'女同胞。秦先生的眼睛，像素，眼神和孫悟空一樣醒目。他高興的時(shí)候會(huì)瞇成一條線，生氣的時(shí)候眼睛會(huì)圓。只要他的眼睛看到你，空氣就會(huì)結(jié)冰。比如我們做了壞事也逃不過他的法律。
秦先生還是一個(gè)有正義感的人。通常秦先生和正常人沒什么區(qū)別。但如果他遇到一個(gè)對(duì)老人不卑不亢，欺負(fù)弱小之類的人，秦先生就會(huì)伸出援手。記得有一次，元旦，我們一家人一起去看電影。不幸的是，我們買的票在第一排座位。我們難過的時(shí)候，我聽到了一個(gè)熟悉的御寒的聲音。我一轉(zhuǎn)身，原來是秦老師。秦老師說你怎么坐第一排？媽媽說，秦老師，我們沒坐好，錢老師說，你怎么不跟我們坐？第一排看電影對(duì)眼睛不好，我媽一次又一次拒絕，最后決定放過我們。
兩個(gè)孩子坐在一起，大人坐在過道看電影。秦老師真的很有正義感。這是我有趣的，正義感的班主任，秦老師。
小學(xué)畢業(yè)感謝老師的作文 篇60
葉老師是我們?nèi)话嗟陌嘀魅危齻�(gè)子不算高，但是很苗條，皮膚不算白，她胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙不算大的眼睛，但是很有神，一笑就會(huì)露出潔白的牙齒和淺淺的酒窩，非�？捎H，一頭棕色大波浪的秀發(fā)垂到了肩膀上，非常好看。葉老師穿的衣服雖然不是花枝招展，但是穿的都很得體。
葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，如果有同學(xué)講話，葉老師會(huì)表現(xiàn)出很生氣的'樣子，同學(xué)立刻把頭低了下去，這時(shí)，老師會(huì)敲敲桌子說：“上課不許講話，認(rèn)真聽！”
葉老師也是一個(gè)關(guān)愛他人的好老師。有一次，有一個(gè)同學(xué)上課肚子疼，葉老師知道了，問那個(gè)同學(xué)：“哪里不舒服呀？”
葉老師雖然的不是十分漂亮，但是她笑的還是很迷人，葉老師是我最可親的老師，也是我最喜歡的老師。
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