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初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 1
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們八（2）班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、由我來(lái)介紹班級(jí)基本情況：
�。ㄒ唬W(xué)生情況：
本班有學(xué)生32人，其中男生16人，女生16人。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來(lái)看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實(shí)，沒(méi)有大的.毛玻可以說(shuō)這是非常寶貴的。
�。ǘ�、教師情況：
語(yǔ)文——林老師 科學(xué)——何老師英語(yǔ)——陳老師 社會(huì)——池老師 數(shù)學(xué)——何老師（班主任）
我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)；有他們與我搭班，我相信我們八（2）班是非常有希望的。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德�，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見(jiàn)識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話(huà)題。
第十一周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，總體結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的。但期中考試也反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：
1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋�，幫助孩子想想怎樣才能把成�?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：
（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。
�。�2）早晨到校時(shí)間：7：20。中午放學(xué)時(shí)間11；45。下午到校時(shí)間1：10分，下午放學(xué)時(shí)間：4：10，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到，不遲到，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
�。�3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3——4小時(shí)，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
（5）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
下面請(qǐng)各任課老師來(lái)談?wù)劯髯缘目颇壳闆r，與大家交流，大家歡迎！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
下面談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位，無(wú)論就業(yè)還是報(bào)酬都說(shuō)明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此，眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心，特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國(guó)“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢(qián)為孩子選學(xué)校，重金請(qǐng)“家教”，讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班；有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”，但也希望他們學(xué)成一門(mén)手藝，掙錢(qián)當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長(zhǎng)操心，有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們（如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話(huà)題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程，所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過(guò)幾十年的培養(yǎng)教育，甚至終生要受教育；從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育；不但要接受各類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上�，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。
對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和
要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專(zhuān)家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢？所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生（子女）成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀(guān)念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái)，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長(zhǎng)中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長(zhǎng)要有良好的教育觀(guān)念，自覺(jué)履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長(zhǎng)，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長(zhǎng)。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的.事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康。
第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀(guān)察證明，凡是父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。
第三，對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。
有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門(mén)，流落社會(huì)上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群；
一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài)；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)；由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植，使之更好成熟；由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營(yíng)養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
最后幾個(gè)小問(wèn)題強(qiáng)調(diào)一下：所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
第二、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。
第六、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。”教育孩子孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。
第十在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。每天到校接送孩子的。
家長(zhǎng)，接送時(shí)不要擁擠在校門(mén)口，在規(guī)定地點(diǎn)接送，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！在這金秋送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了本學(xué)期的初二家長(zhǎng)會(huì)。首先，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
初二是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生學(xué)業(yè)壓力逐漸增大、身心變化顯著的.階段。在這一年里，我們的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了顯著的進(jìn)步，還在德智體美勞等方面全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)，如體育比賽、文藝匯演、志愿服務(wù)等，為學(xué)生提供了鍛煉和展示自我的平臺(tái)。
同時(shí)，我們也深知家庭教育的重要性。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們希望家長(zhǎng)們能夠與學(xué)校緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為他們提供關(guān)愛(ài)和支持。
接下來(lái)，我想提幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考：一是多與孩子溝通，了解他們的想法和需求；二是關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和疏導(dǎo)；三是鼓勵(lì)孩子多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
最后，我衷心祝愿我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中能夠不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！在這充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我們齊聚一堂，共同探討初二學(xué)生的教育問(wèn)題。首先，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
初二是學(xué)生從小學(xué)到初中過(guò)渡的關(guān)鍵期，他們正經(jīng)歷著從幼稚到成熟的蛻變。在這一年里，我們的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了可喜的成績(jī)，還在行為習(xí)慣、人際交往等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
學(xué)校一直秉持著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和條件。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
然而，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。作為家長(zhǎng)，你們是孩子成長(zhǎng)道路上的重要伙伴。我希望你們能夠與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，為他們提供正確的`引導(dǎo)和幫助。
同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠尊重孩子的個(gè)性和興趣，鼓勵(lì)他們多嘗試、多探索，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
最后，我祝愿我們的學(xué)生能夠在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)，成為社會(huì)的棟梁之才！
謝謝大家！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天，我們相聚在這里，共同討論初二學(xué)生的教育和發(fā)展問(wèn)題。首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
初二是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，他們正處于青春期，面臨著諸多挑戰(zhàn)和困惑。在這一年里，我們的學(xué)生需要在學(xué)業(yè)、心理、社交等方面取得平衡和進(jìn)步。
為了幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)，學(xué)校采取了一系列措施。我們加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，提高了教師的教學(xué)水平；我們優(yōu)化了課程設(shè)置，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；我們還加強(qiáng)了心理健康教育，為學(xué)生提供及時(shí)的心理支持和輔導(dǎo)。
然而，教育的力量是有限的，我們需要家長(zhǎng)們的積極參與和配合。我希望家長(zhǎng)們能夠與學(xué)校建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)分享孩子的成長(zhǎng)信息和困惑；同時(shí)，也請(qǐng)你們關(guān)注學(xué)校的.動(dòng)態(tài)和活動(dòng)安排，積極參與家校互動(dòng)，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
此外，我還想提醒家長(zhǎng)們注意孩子的身心健康。青春期的孩子情緒波動(dòng)較大，需要家長(zhǎng)們的理解和關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你們多關(guān)注孩子的情緒變化，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。
最后，我祝愿我們的學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！在這個(gè)金秋的季節(jié)里，我們迎來(lái)了初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
初二是學(xué)生學(xué)業(yè)和人生道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里，學(xué)生們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了幫助他們順利度過(guò)這個(gè)階段，學(xué)校做了大量的工作。我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的教學(xué)能力和水平；我們注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；我們還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
然而，教育的力量不僅僅來(lái)源于學(xué)校，更在于家庭和社會(huì)的共同努力。作為家長(zhǎng)，你們是孩子成長(zhǎng)道路上的重要引領(lǐng)者。我希望你們能夠與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康。
在此，我想向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：一是要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)；二是要與孩子建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的想法和需求；三是要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，共同為孩子的.成長(zhǎng)助力。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，家校合作是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的力量。只有我們攜手共進(jìn)，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和支持！祝愿我們的學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！在這金秋送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了本學(xué)期的初二家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向一直以來(lái)支持學(xué)校工作的.各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝！
初二，是學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)生個(gè)性形成和興趣發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一年，學(xué)生們不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，還要學(xué)會(huì)如何更好地與人交往，培養(yǎng)自我管理能力。因此，家校合作顯得尤為重要。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們欣喜地看到許多學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了顯著進(jìn)步，同時(shí)也注意到一些學(xué)生在某些方面還存在不足。為此，學(xué)校已經(jīng)采取了一系列措施，包括加強(qiáng)師資培訓(xùn)、優(yōu)化課程設(shè)置、開(kāi)展心理健康教育等，旨在為學(xué)生提供更加全面、個(gè)性化的教育服務(wù)。
在此，我也希望各位家長(zhǎng)能夠與學(xué)校保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。讓我們攜手前行，為孩子的美好未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 8
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！很高興在今天的家長(zhǎng)會(huì)上與大家見(jiàn)面。
初二階段，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。良好的習(xí)慣不僅能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，還能夠促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校采取了一系列措施。例如，我們加強(qiáng)了課堂紀(jì)律管理，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)；我們開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；我們還加強(qiáng)了家校溝通，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
然而，習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，需要家校雙方共同努力。我希望各位家長(zhǎng)能夠與學(xué)校緊密配合，共同關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣；同時(shí)，也要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們克服困難，不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 9
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家下午好！
今天，我們齊聚一堂，共同探討如何激發(fā)初二學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們追求卓越。
每一位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的`個(gè)體，他們擁有不同的興趣、特長(zhǎng)和潛力。作為教育者，我們的任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學(xué)生的潛能，幫助他們找到適合自己的發(fā)展道路。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校采取了一系列措施。我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平；我們優(yōu)化了課程設(shè)置，增加了選修課程和實(shí)踐活動(dòng)；我們還加強(qiáng)了心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)。
然而，激發(fā)潛能并非易事，需要家校雙方的共同努力。我希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們共同探索未知的世界；同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子勇于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
謝謝大家！
初二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)初二家長(zhǎng)會(huì)，共同探討家校共育的重要性。
家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。學(xué)校則是孩子接受系統(tǒng)教育的.主要場(chǎng)所。家校共育，就是要將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
為了實(shí)現(xiàn)家校共育的目標(biāo)，我們需要加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校將定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況；同時(shí)，也歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，反饋孩子的在家表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
此外，我們還希望家長(zhǎng)能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、家長(zhǎng)講堂等，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
家校共育，共創(chuàng)輝煌。讓我們攜手努力，為孩子的美好未來(lái)共同奮斗！
謝謝大家！
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