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精選讀后感的作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選讀后感的作文匯編七篇

讀后感的作文篇1

　　這個(gè)星期，我讀了一本書，叫做《面包男孩》,我認(rèn)為這本書的故事情節(jié)非常不錯(cuò)。作者筆下的男孩小面包居然是面包變的，更了不起的是他竟會(huì)魔法。

　　這個(gè)故事開始的時(shí)候，面包師羅德叔在烤面包的時(shí)候喝醉了，所以導(dǎo)致烤箱爆炸了。面包居然變成了一個(gè)小男孩，這個(gè)男孩可以不可思議地變大和變小，還可以令物體自己動(dòng)起來，他的所有能力都令人震驚，使我也想擁有他的魔法。

　　我個(gè)人覺得小面包單純又善良。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘沒有魚，羅德叔想買魚不過只能空手而歸。小面包知道了后，利用自己超能的力量揪出真兇并狠狠地教訓(xùn)了它一邨，最后得到了王大爺免費(fèi)送的大魚。羅德叔發(fā)現(xiàn)了野貓偷吃冰箱里的東西，想趕走它卻反被它抓了好多爪痕，小面包便施計(jì)把大野貓趕走了。這種扶助弱小的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　但是羅德叔一直在罵他。這次并不是他的錯(cuò)，只是因?yàn)樗悬c(diǎn)過于沖動(dòng)了，就這樣，小面包都沒任何生氣的情緒。小面包就是我的榜樣。他身上處處都保留著高尚的品質(zhì)，而我只能面對(duì)著書自嘆不如。把他和我放在一起的話，比較一下品質(zhì)方面，我與他是不能相題并論的。

　　我只是對(duì)小面包誠心地說：“小面包，你太棒了”遺憾的是，小面包并不在現(xiàn)實(shí)生活中，他也不可能在現(xiàn)實(shí)中生活。但是他活在書里，更活在我的心中。我不能忘記他。雖然我不能擁有他的魔法，但是我可以擁有他的品質(zhì)，是我必須做到的。一個(gè)人的品質(zhì)最重要，如果長(zhǎng)大后我是一個(gè)大作家，但品質(zhì)不好，對(duì)誰都是傲慢無禮的話，大家也不會(huì)喜歡我，只是看我的書而已，那么當(dāng)大作家也沒什么意義了，剩下日子應(yīng)該不會(huì)有人喜歡我，唯一的朋友是紙和筆，去投稿，也可能激怒對(duì)方而失敗。那樣的話，生活也會(huì)變成無盡的黑暗。如果好像小面包一樣的話，就不一樣了。為了我的前途，我當(dāng)然要努力付出。

　　所以，努力吧，為了我的人生，我一定要向小面包那樣的品格，努力做到最好，更加優(yōu)秀。

讀后感的作文篇2

　　這是我在越秀圖書館借的第一本書，說實(shí)話，不知道為什么會(huì)借這本，也許，是名字吸引了我，“少年”“煩惱”似乎都與我現(xiàn)在的生活很像。

　　其實(shí)在品讀它之前，我已大概知道它的內(nèi)容，從前卻一直沒有這個(gè)興趣，這次，卻不曾猶豫地拿起了它。

　　故事是以維特來到一個(gè)新環(huán)境作為開始的(這點(diǎn)跟我現(xiàn)在也很像)，初初到來時(shí)，對(duì)這個(gè)新環(huán)境是由衷的喜歡，喜歡那的山山水水，喜歡那的一草一木，甚至也還喜歡那里的人，他對(duì)這一切都是非常滿意，此時(shí)此刻，他的內(nèi)心是愉悅的，是滿足的。就像我初來乍到時(shí)，對(duì)這工作也是帶著滿滿的愛，也愛這環(huán)境，愛同事，愛那輕松的氣氛�？墒牵舻臅r(shí)間，稍稍長(zhǎng)了一些，就開始心生怨言了，開始從這幾天的工作，看到自己漫長(zhǎng)人生的盡頭。從入門的科員，到五年后的副科，再到多幾年的正科待遇，然后，事業(yè)生涯就停滯了……愛情，似乎也是這樣一目了然，沒有更大的圈子，找不到我想要的那個(gè)人，最后，只能一味地退讓，一味地降低要求，最后，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就跟那個(gè)并不是非常滿意的人結(jié)婚……

　　媽媽一聽我這么說，就煩躁了，甚至不愿多跟我做這方面的交流。爸爸倒是一味地勸我要珍惜，要愛崗敬業(yè)，才剛工作兩個(gè)星期，一個(gè)月都還沒，就不要想這么多，未來，誰也說不清。現(xiàn)在只消安安分分的工作就可以了。是啊，安分、平淡的過日子，不是我想要的么?我這是怎么了?

　　話題好像扯的遠(yuǎn)了點(diǎn)，回到主題，維特在這樣沒有其他想法，單純地生活的日子里其實(shí)是很快樂的，(就像我以前從不思考，安安分分的過日子那樣)，直到他遇到了綠蒂，他生命中最重要的女子，他是那樣的愛她，以致忽略，或者說是不愿去面對(duì)她已有未婚夫這個(gè)事實(shí)。心中有愛的日子也讓他很快活，直到阿爾貝特的回來。愛情，永遠(yuǎn)是兩個(gè)人的，三個(gè)人的愛情，總是多了，阿爾貝特是個(gè)正直，很有風(fēng)度的人，他對(duì)朋友坦蕩蕩，即使知道維特是那樣的喜歡自己的未婚妻，也沒去過多的阻止。這是否也說明他是個(gè)理智戰(zhàn)勝感性的人?維特則是絕對(duì)的感性，他對(duì)自己的行為無法思考，更無法阻止，任由這感情不斷的蔓延壯大。直到綠蒂和阿爾貝特結(jié)婚。

　　他這才聽從朋友的建議，想到要放棄這段感情。他離開他們，來到一個(gè)新的地方想要開始新的`生活，可是這次，卻沒有上一次的幸運(yùn)，這次，到處充滿著不愉快的事和人，讓敏感的維特受到了不小的打擊，他決定離開這里，回到綠蒂的身邊尋找些許安慰，可是綠蒂因?yàn)橐褳槿藡D，自然有不少的顧及，維特因?yàn)樾闹袧M滿的愛，完全接受不了綠蒂小小的不悅，淺淺的拒絕。

　　事業(yè)的打擊，愛情的不順暢，讓他最終決定放棄自己的生命，不再糾纏綠蒂，成全她和阿爾貝特，故事最后以維特的自殺作為結(jié)局……

　　這樣純粹的愛情，現(xiàn)在還會(huì)有么?我一直不支持這種為了愛情而放棄生命的行為，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界，愛情絕對(duì)不是唯一。所以，其實(shí)我并未能引起很大的共鳴，甚至，對(duì)于從小就有固定思維的我，一直都無法接受這種愛情至上的態(tài)度，也無法去從內(nèi)心欣賞這種純潔的愛情。它給我留下的印象，僅僅是讀了一本好的文章。看到了一種不現(xiàn)實(shí)、甚至不存在的傻傻的愛情。也許這也是因?yàn)槲疫€只是一名旁觀者，不是正處在愛戀中。也許，等到以后戀愛了，再重新品讀一次，會(huì)有不同的感受!期待那一天的到來……

讀后感的作文篇3

　　這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。

　　從這篇文章中，我們可以顯而易見地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，是我們中國(guó)的學(xué)生所比不上的，這是中國(guó)式教育上的缺陷。而日本家長(zhǎng)的所作所為則給我們中國(guó)家長(zhǎng)敲響了警鐘，一味的溺愛孩子只會(huì)害了他。

　　說實(shí)話，我對(duì)這種批判中國(guó)教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了，也可以說中國(guó)教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。

　　中國(guó)式教育是什么？簡(jiǎn)單一點(diǎn)來說，中國(guó)式教育其實(shí)就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長(zhǎng)、學(xué)生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說明“分?jǐn)?shù)”在中國(guó)教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根�！彪y道分?jǐn)?shù)就可以說明一個(gè)人嗎？在中國(guó)式教育上可能確實(shí)是這樣的，可這個(gè)問題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯(cuò)誤的。

　　現(xiàn)在關(guān)于中國(guó)式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認(rèn)過我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有，只是因?yàn)樘倭�，萬里挑一也不是不可能的。

　　中國(guó)雖然正在實(shí)施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國(guó)式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。

　　在將來的某一天，如果中國(guó)發(fā)生了危險(xiǎn)，那么靠我們這一代能保護(hù)好中國(guó)嗎，自己都保護(hù)不了吧。

讀后感的作文篇4

　　我讀了《三毛流浪記》這本書，我深深地被三毛打動(dòng)了，三毛從小失去父母，沒有爸爸和媽媽的依靠，整天在大街上挨餓，過著貧苦的生活。

　　三毛為了生活，在街上給人家擦鞋，買過藝，拉過車，可是每次都是被騙和失敗而告終，三毛的命運(yùn)為什么那么苦!在那個(gè)年代里有錢人吃得飽，穿得暖，還處處欺壓那些窮人，像三毛這樣骨瘦如柴，衣不遮體，吃不飽，穿不暖，沒有依靠的小孩，在那個(gè)年代里生活下來是多么的不容易。三毛生活雖然艱苦，但也是一位正直善良、見義勇為、聰明機(jī)智的孩子。

　　他能把討到的東西分給和他一樣的窮人，還能把撿到的錢包還給失主，寧可自己挨餓也不會(huì)偷別人的東西，三毛的心靈是多么的美好啊! 我被三毛所感動(dòng)，看到他被別人收養(yǎng)，我會(huì)為他高興，我看他四處流浪、挨餓、挨凍，我會(huì)為他流淚。看完了三毛，我有了深深的體會(huì)，和三毛比，我們的生活要比他強(qiáng)得多，我有雞鴨魚肉可以吃，有漂亮的衣服穿，還有樓房可以住。要什么有什么，還每天都變花樣吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我擁用的一切不就是三毛眼里的光明世界嗎？可是我還挑三揀四的，這不好，那個(gè)不要，媽媽讓我干一些力所能及的事，我還要說句“憑什么我做”。學(xué)習(xí)上也不那么認(rèn)真，要是三毛能上學(xué)，一定比我學(xué)習(xí)好，我現(xiàn)在要以三毛為榜樣，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

讀后感的作文篇5

　　我有一套著名動(dòng)物小說，其中《雙面獵犬》最吸引我。

　　故事講的是一只名叫洛戛的大黃狗和一只名叫達(dá)維婭的母豺生下了它們的孩子——白眉兒。白眉兒在豺群中受盡欺凌屈辱，在苦難中一天天長(zhǎng)大，成了豺群中排名最末的“苦豺”。白眉兒雖然是一只苦豺，但它是優(yōu)秀獵狗和母豺的后代，優(yōu)勢(shì)明顯，這也引起了豺王夏索爾的猜疑和妒忌，幾次三番想陷害它�？砂酌純憾紤{著優(yōu)秀的身體素質(zhì)和高超的狩獵技巧，一次次化險(xiǎn)為夷。但是夏索爾的陰謀層出不窮，終于有一天白眉兒被驅(qū)逐出了豺群，成了一匹流浪豺。白眉兒的生活十分痛苦，被迫做了獵戶寨的一只獵狗。但它的主人是個(gè)酒鬼，逼它去偷雞，被抓后，作為懲罰要把它賣了。正當(dāng)白眉兒要被殺時(shí)，村長(zhǎng)救了它。白眉兒苦盡甘來，深受主人的喜愛，過上了幸福的獵狗生活�？墒撬话氲墓沸�，一半的豺性，注定了它的生命之路不會(huì)風(fēng)平浪靜，更大的考驗(yàn)等待著它。

　　這是一本十分精彩的小說，書中獵狗洛戛對(duì)主人的忠誠，母豺達(dá)維婭對(duì)白眉兒深深的母愛以及白眉兒在不幸中與生活堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍木�，每一處描寫都很精彩。我喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說，同學(xué)們不妨也讀一讀。

讀后感的作文篇6

　　這個(gè)寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的作文派之天使的糖果約會(huì)》，另一本是《陽光姐姐的作文派之香草味的甜夢(mèng)》。

　　看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發(fā)表一下我的讀后感。這個(gè)系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內(nèi)容分為三個(gè)部分，第一部分是優(yōu)秀作文，第二部分是陽光姐姐的點(diǎn)評(píng)，第三部分是優(yōu)秀作文的小作者的個(gè)人檔案。

　　第一部分的優(yōu)秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動(dòng)有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優(yōu)秀作文對(duì)小學(xué)生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當(dāng)，句子寫得十分精彩，認(rèn)真看過這本書的同學(xué)今后寫作文一定會(huì)進(jìn)步的。

　　陽光姐姐的點(diǎn)評(píng)部分對(duì)小作者的寫作思路作了認(rèn)可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級(jí)，現(xiàn)在在學(xué)象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經(jīng)常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現(xiàn)出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當(dāng)救生圈到河里和小魚美美玩耍，因?yàn)橥娴锰_心，一時(shí)間忘記了自己不會(huì)游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來，小魚美美急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)一條小魚想出了辦法，她召來了河里所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸�？粗粗腋杏X自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！

　　最后，是小作者們的個(gè)人檔案，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相同的愛好，那就是喜歡閱讀。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閱讀的意義所在了。

　　同學(xué)們，我們也要向這些小作者學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識(shí)量，豐富我們的語言能力。