有關(guān)老師的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有關(guān)老師的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)老師的作文1
光陰似箭，日月如梭，五年的光陰眨眼離去，我現(xiàn)在已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，很快初中就會(huì)來到我的面前。我要感謝我的語文老師：邱老師。
邱老師，是您就會(huì)我寫作文的，是您就會(huì)我許多的文字，每一堂課你都會(huì)很詳細(xì)的教我們，漫長的40分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)時(shí)，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您對(duì)我們的好我們會(huì)記住的。
《史書》上記載，一日為師，終生為父，可是我卻覺除了父母以外，您是我最親的親人，感謝您，老師，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，可是我們回報(bào)您的卻很少，是��！不管是什么樣的老師，都希望自己的學(xué)生將來可以飛黃騰達(dá)，報(bào)效祖國��！可是，當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候，您卻一個(gè)人站在講臺(tái)上，獨(dú)自回顧以前的一切。
謝謝您老師！
有關(guān)老師的作文2
老師，到底您是什么樣的呢？我低下頭來思考著老師，在班中，像是一位嚴(yán)格的母親，不允許同學(xué)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熛嘈�，這個(gè)錯(cuò)誤自己的同學(xué)犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學(xué)生是最完美的，而在學(xué)生的眼中，老師則是最嚴(yán)格的老師，在生活中，又像變了一個(gè)人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽光般的溫暖在我們討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時(shí)候，老師溫和的問我門喜歡聽蕭邦中的那首歌在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營養(yǎng)不足的時(shí)候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。
而在微信聊天時(shí)，老師則像我的密友一樣，和我無話不談。
經(jīng)過怎么多，我才真正體會(huì)老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對(duì)我們這么嚴(yán)格，老師何曾不想對(duì)我們溫柔些啊。
有關(guān)老師的作文3
陳老師戴著一副方形邊框眼鏡，穿著黑色條紋襯衫和牛仔褲，他是教我們數(shù)學(xué)的老師，上課時(shí)，褲子后的口袋老是插著一把鋼尺，我們都叫他“鋼尺陳”。
數(shù)學(xué)課上， “ 鋼尺陳” 讓我回答問題，我剛才開小差，什么都沒聽到，這可怎么辦呀！我慢吞吞地站起來，卻一句話也說不出來�！颁摮哧悺钡氖置偷嘏e起，嚇得有的同學(xué)捂住了耳朵。
突然，他的手落下來，鋼尺敲擊著講臺(tái)，發(fā)出“邦邦”的響聲。我被嚇蒙了，大家也都說他很兇，非常怕他。 過了一段時(shí)間，我又因作業(yè)忘了做，被他叫去辦公室。“鋼尺陳”坐在椅子上，手里拿著鋼尺，眼光注視著我。這下可慘了！我低著頭緩慢地走近他，也不敢看他一眼。
“鋼尺陳”問我：“你為什么不做作業(yè)！“我的作業(yè)本忘記帶回家了�！薄蔽疑晕⒖戳讼滤�，并盯著他手中的那把鋼尺，生怕打我的手。
有關(guān)老師的作文4
在學(xué)校最辛苦的那一定就是老師了，老師每一天都要備課晚上大概要到10點(diǎn)多才能去睡覺，到了第二天還要給我們講課，有時(shí)我們作業(yè)寫的不認(rèn)真，老師還要為了這一件事煩勞，老師為了我們一天天的快樂成長付出了自己的青春，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
還記得那一次我寫作業(yè)不認(rèn)真，到了學(xué)校老師立刻就大發(fā)雷霆，讓我們好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我和身邊的同學(xué)講話，給老師聽見了，老是用那嚴(yán)厲的眼睛看向我們，好像在說：“你們不可以在說話了，那樣會(huì)影響其他人的�！蔽覀兞⒖痰拖骂^去，寫作業(yè)了。
就在上個(gè)星期五，我們舉行了朗讀比賽，葛老師是我們的語文老師，在還未開始朗讀比賽的時(shí)候，老師就一直帶著我們準(zhǔn)備，我們一天都需要訓(xùn)練好多次，有時(shí)候葛老師的嗓子都啞了，每一次葛老師都要一遍又一遍的聽我們練讀。
我一直都想說這一句話：“老師，您辛苦了。”
有關(guān)老師的作文5
老師是我們的路標(biāo)，我們就是一條條小船在大海里迷了路，但是有老師在身旁，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。
在我這些年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我印象最深刻的一位老師就是香香老師，因?yàn)樗o予給我的知識(shí)是最多的。
在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直在中下，而且我還很好動(dòng)，媒介語文課都沒有怎么聽。在幾次考試中，香香老師就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，每節(jié)語文課下都會(huì)把我家的辦公室里去問我這節(jié)課的知識(shí)，看我是否聽懂。之前我都很不耐煩的去老師辦公室，但是最后我知道了香香老師為什么這樣對(duì)我，這樣是因?yàn)樽屛疑险n認(rèn)真聽講，讓我能學(xué)到很多知識(shí)，經(jīng)過一學(xué)期的磨煉，我每上一堂課就會(huì)學(xué)到比別人更多的知識(shí)。
就在這學(xué)期末的期末考試當(dāng)中我考進(jìn)了前十名，而且香香老師還給我從了給四大名著，讓我回家認(rèn)真真仔細(xì)的讀。
至今我還沒有忘記香香老師給我四大名著的一剎那，而且我把這四本書讀了不下20遍，背的滾瓜爛熟。
我希望我長大了還能見到香香老師，送給她更多的知識(shí)。
有關(guān)老師的作文6
有人說，老師是一股源泉，滋潤著我們的心田；老師是園丁，培育著祖國的花朵；而我卻說，老師，您就是茲母，給予我們快樂和幸福。
一次，您拿著一杯水走進(jìn)教室，同學(xué)驚訝極了，老師上課還喝水，但是，誰也不知道，那并不是一杯白開水，而是喉嚨沖劑。九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，老師，多少次，您經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，把我們培育成代代英才，多少回，您跳過高山雪地，卻不求回報(bào)。老師，您不是音樂家，卻讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中叮咚作響；老師，您不是歌唱家，卻把我們歌唱的動(dòng)聽；老師，您不是雕塑家，卻把我們雕塑得如此完美；老師，您是。
老師，太多耀眼的光環(huán)都無法把您形容的粼粼盡職。老師，您不是偉大的工程，但您燃燒自己照亮別人的工作是永恒的。
老師，我悄悄對(duì)您說：“您辛苦啦！謝謝您！”
有關(guān)老師的作文7
老師，如果說我是一朵花，那么，您就是莖，為我運(yùn)輸養(yǎng)料。老師，如果我是小草，那么，您就是根，為我輸送著水分、老師如果我一片樹葉，那么，您就是葉綠素我們和在一起。
老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。
老師，你像媽媽，記得有一次，我肚子痛，您就讓我到辦公室里去，給我喝熱水，問我還痛不痛，后來，我還是痛，您就給我的家長打電話，讓家長來接。
老師，給我知識(shí)的源泉，每當(dāng)上課，您專心的為我們傳播知識(shí)，如果我們不懂，您會(huì)細(xì)心地為我們?cè)谥v一遍，毫不厭倦。
老師，您就像一架播種機(jī)，為我們播下健康、知識(shí)的種子，我愛您，老師！
有關(guān)老師的作文8
園丁的汗水，在綠葉上閃光，教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書聲，不絕于耳……
如果沒有你的思念之泉的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多的靈魂之花。如果沒有你“園丁”的汗水，我們就不會(huì)茁壯成長，在心靈中結(jié)果，開花。�。±蠋�，人類的工程師，有誰不將你贊揚(yáng)？！啊，老師，你就是不可缺少的彩筆，勾勒出我們的絢麗生活。��！老師，我們的啟蒙老師是您的熱情和溫暖卻使春天永駐我們心田！花兒最懂春雨的無私，月兒最理解月光的慷慨。老師的厚愛，我最能理解，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷。暑來寒往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
啊！老師，親愛的老師，在我心中永遠(yuǎn)珍藏著您深邃的目光，您用自己的`才華作為動(dòng)力，鼓起我們求知的風(fēng)帆。
有關(guān)老師的作文9
親愛的梁老師：
您好！最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫信給您，是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖拢胝?qǐng)您幫幫我。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同學(xué)他不小心地碰了我一下，然后我的書居然被筆水弄到了，把書本給弄臟了，我生氣地說：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說：“不就是弄臟了書皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我?guī)湍阍跁旧吓藥锥湫』�！”我聽了之后越來越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他�？墒牵氲轿覀�?cè)?jīng)是最好的朋友，現(xiàn)在就為這件事情而吵架，我難過極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！請(qǐng)你一定要幫幫我，幫我出出主意！
祝身體健康！工作順利！
你的學(xué)生：xxx
有關(guān)老師的作文10
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會(huì)說話似的。
有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時(shí)我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵(lì)的目光看著我，她的眼睛好像對(duì)我說：“不要緊張，想不出來再想想�！蔽蚁氚∠耄K于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對(duì)我說：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭W(xué)�？矗险n時(shí)我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時(shí)候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。
我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會(huì)說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會(huì)想到要做個(gè)好孩子，她會(huì)讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
有關(guān)老師的作文11
記得那是三年級(jí)的一天，我正在急速的寫著作業(yè)，字就像那個(gè)，被狂風(fēng)吹倒的小草，東倒西歪，正當(dāng)我寫的速度很快時(shí)我突然感覺到有一只，溫暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的說，快點(diǎn)看看你的字，怎么寫的這么不好？我不好意思的看看我的作業(yè)本，不好意思的笑了，老師說，這個(gè)啊自重如其人，你字寫得好，說明你這個(gè)人的品質(zhì)也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好？我慚愧極了，老師把著我的手，在作業(yè)本上寫了幾個(gè)漂漂亮亮打字，然后身便離開了我，從此以后每當(dāng)想起老師給我的話，我都會(huì)努力把字寫好現(xiàn)在我寫的字已經(jīng)很好在，班里也是響當(dāng)當(dāng)！
謝謝我敬愛的老師，是她教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，老師的教誨之恩我終生難忘！
有關(guān)老師的作文12
今天被我華麗麗的吐槽的人是我們的教導(dǎo)主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。
之所以我這么討厭數(shù)學(xué)老師，那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有以下幾點(diǎn)原因，看我給你們一一列舉。
一：作業(yè)能少點(diǎn)嗎？現(xiàn)在一天都是數(shù)學(xué)作業(yè)，今天作業(yè)就是寫四頁補(bǔ)充習(xí)題，真是要累死人！更何況我們中午還去參加一個(gè)乘車演練，結(jié)果好多作業(yè)都沒寫，好多人在學(xué)校都寫好了好多作業(yè)可是我們卻什么都沒有寫連作業(yè)都沒訂正！
二：課能少點(diǎn)嗎？幾乎一天都是數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課，搞得我思緒亂七八糟都快要死了！尤其是上個(gè)星期四，正好英語老師出去有事，數(shù)學(xué)老師就不停的上數(shù)學(xué)課，搞得我頭暈眼花。你說，一整天都是數(shù)學(xué)課你不生氣才怪呢！
三：老師講課能有趣點(diǎn)嗎？上數(shù)學(xué)課我發(fā)現(xiàn)原來可以這么無聊！上課除了將作業(yè)就是講課真是太煩了！
有關(guān)老師的作文13
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這就是老師悔不倦，無私的體現(xiàn)。
我們要感恩老師，是老師給我們打開了知識(shí)的寶庫，讓我們懂得什么是“生物”什么的“非生物”什么是“學(xué)而優(yōu)則士”，什么是“萬般皆下品，唯有讀書高……
老師我感謝您，是您傳授給了我們知識(shí)，是您讓我們明白了生活的道理，是您教育了我們走上正直的人生道路。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是您幫我們解決困難。當(dāng)我們考試成績不好時(shí)，是您用和藹的語氣鼓勵(lì)我們，讓我們充滿了信心。老師我感謝您，是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，指引我們向前進(jìn)向前進(jìn)！距離我們那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望又近了一步！
“既然父母賦予了我們生命，老師賦予了我們知識(shí)，我們就有責(zé)任使它最大限度地放射光芒”讓我們共同努力吧！我相信未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，�。±蠋�，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們！
有關(guān)老師的作文14
有一次，老師和客人在教室外面說話，同學(xué)們見老師不在教室，便大聲說起話來。這時(shí)，教室里亂哄哄的一片，吵鬧聲驚動(dòng)了老師，老師站在門口，用她那雙小眼睛一眨不眨地盯著我們，仿佛在說：“同學(xué)們，現(xiàn)在有客人，請(qǐng)不要說話，要懂禮貌”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
下課鈴響了，同學(xué)們快速地走出教室，和老師一起玩兒老鷹捉小雞的游戲。老師當(dāng)雞媽媽，我當(dāng)老鷹，剩下的同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹很努力地去捉小雞，可是，老師這只雞媽媽怎么也不讓我這只老鷹捉住小雞，我看見老師的眼睛在看著我，仿佛在說：“我不會(huì)讓你捉到我的雞寶寶的，我會(huì)好好地保護(hù)她們”。最后，上課鈴響了，我一只小雞也沒有捉到。
這就是我們老師的眼睛，一雙會(huì)說話的眼睛。
有關(guān)老師的作文15
今天語文課，老班有事叫我們自習(xí)，我們口口聲聲的說一定不會(huì)說話，老班看了我們一眼信任得走了。
老師前腳剛走，班里就亂了起來�！皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳"全班同學(xué)都投入到說話的激戰(zhàn)中�？�！那里正在你我唇槍舌劍的戰(zhàn)斗中；再看那里，正在開聚會(huì)，桌上擺滿了牛肉干，他們吃的都辣出了眼淚；接著看墻角的同學(xué)，正在下象棋，殺得難解難分，邊下邊說“將”。
正玩得高興的時(shí)候，忽聽見“梆梆梆”的敲門聲。全班以迅雷不及掩耳之勢(shì)，收起了零食，收起了象棋，停止了說話�？墒情T并沒有開，原來一位同學(xué)拿腳敲了敲門，全班一起笑出了聲。班里說的笑得更厲害了，并沒有停下來的意思。
突然警衛(wèi)員發(fā)出了警報(bào)，老班回來了。全班再一次的安靜了下來。老班歸來，我們馬上拿起書，裝模作樣的讀起來。老班看見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子開心地笑了。
�。±蠋煵辉诘臅r(shí)候！
【有關(guān)老師的作文【推薦】】相關(guān)文章：
【推薦】有關(guān)老師的作文12-22
有關(guān)老師作文【推薦】01-18
我的老師作文 【推薦】12-24
人類的老師作文【推薦】02-09
我的作文老師作文【推薦】12-31
有關(guān)老師微笑的作文12-21
我最好的老師作文推薦12-22
我的音樂老師作文【推薦】12-27
【推薦】描寫我的老師作文01-31
【推薦】我的鋼琴老師作文01-18