有關(guān)老師的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的有關(guān)老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)老師的作文1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是詩(shī)人對(duì)老師的贊美。每當(dāng)節(jié)假日大家出去游玩、逛街的時(shí)候,你可知道老師一直在幫我們批改作業(yè),當(dāng)下課的時(shí)候,老師在幫我們備課。而我們呢?一下課便沒(méi)有影了,生怕老師給我們補(bǔ)課,但是,老師所做的一切都是為我們好。
記得上一次我生病,三天都沒(méi)去學(xué)校,當(dāng)郭老師講課的時(shí)候,我根本看不懂也聽(tīng)不懂,大家都在積極舉手發(fā)言,而我卻在旁邊傻傻的看著。下課的時(shí)候,郭老師讓我去辦公室,我一打聽(tīng),原來(lái)是補(bǔ)課,但我根本不想補(bǔ),我只想與同學(xué)們玩耍,辦公室里只有我的軀殼,我的靈魂卻在操場(chǎng)上,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)郭老師為我補(bǔ)課竟連嗓子都啞了,嘴唇也干了,卻沒(méi)有喝一滴水,我頓時(shí)一愣,但很快反應(yīng)了過(guò)來(lái),認(rèn)真聽(tīng)著郭老師說(shuō)的話(huà)。
在學(xué)習(xí)中,老師會(huì)溫柔的對(duì)待我們,一會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)待我們,“嚴(yán)師出高徒,”我要好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
有關(guān)老師的作文2
我竟莫名其妙地喜歡上了語(yǔ)文老師。
老師姓常,愛(ài)穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺(tái)上,講藍(lán)藍(lán)的天,青青的草,像一片云朵飄來(lái)飄去,輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛,笑時(shí)便成了甜甜的彎月……
這幾天,不知常老師遇到了什么傷心的事情,她那明亮的眼睛也變得如此暗淡,笑聲失落在來(lái)往學(xué)校的道路上。
常老師的生日快到了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天,常老師走進(jìn)教室,只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝,剛要問(wèn)個(gè)明白,只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“起立!”全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來(lái),齊聲說(shuō)道:“祝常老師生日快樂(lè)!”接著,同學(xué)們唱起了生日歌:“祝你生日快樂(lè)……”
歌聲久久回蕩在教室里,在歌聲中,同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來(lái),又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
有關(guān)老師的作文3
老師是一位園丁,她在祖國(guó)的花園里養(yǎng)育著我們,她是我們媽媽愛(ài)護(hù)著我們,教給我們了許多的知識(shí)!老師的愛(ài)是難以報(bào)答的。記得三年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)要去練習(xí)樂(lè)器。雖然,我沒(méi)去練習(xí)樂(lè)器,但是,期末時(shí),老師依然關(guān)心我,依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次,老師讓同學(xué)們打印復(fù)習(xí)資料,但是,大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)帶,幸好老師多打印了,老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們!
老師為我們一直在默默地奉獻(xiàn)著,老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評(píng)你了,竟然還說(shuō)是老師的不對(duì),其實(shí)批評(píng)是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。所以,我們不要有抱怨、怨恨的心理,一定要懷著一顆感恩的心,來(lái)報(bào)答老師。
精彩完美的人生是感恩的人生。老師,給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩!讓我們持著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們的老師吧,相信我們一定會(huì)做到!加油!
有關(guān)老師的作文4
崔老師是我們的班主任,她清秀的臉上那雙明亮而充滿(mǎn)智慧的眼睛,非常引人注目,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的披在肩上,我們的老師每天都帶我們暢游在知識(shí)的海洋里。
崔老師不僅盡心盡力地傳授給我們知識(shí),還很關(guān)心我們的生活。記得有一次放學(xué),因?yàn)閯傁逻^(guò)雪,天氣很冷,操場(chǎng)上結(jié)了一層厚厚的冰,路面滑的很。不知誰(shuí)拌了周培龍一下,他重重地摔在了地上。一霎時(shí)同學(xué)們都驚呆了,不只該如何是好。
這是崔老師飛快地跑了過(guò)來(lái),她俯下身子,扶起周培龍一看,他的頭磕破了,鮮血直往下流。崔老師二話(huà)不說(shuō),抱起周培龍,立刻向醫(yī)療室跑去。全然不故路面的光滑。等到包扎好以后天色已經(jīng)很晚了。這就是我們的班主任崔老師,我們的好老師。
有關(guān)老師的作文5
世人愿意把老師比喻成培育祖國(guó)花朵的園丁,而我,卻愿意將老師比喻成空氣,雖然我們看不見(jiàn)空氣,也聞不到空氣,更摸不著空氣,但只有有了空氣,我們才能生存下去。
“老師”多么親切的詞語(yǔ)。‘(dāng)爸爸媽媽無(wú)奈的把我們送進(jìn)幼兒園時(shí),是她——老師!一遍又一遍的叫我們讀漢字;當(dāng)下課鈴聲響了,是她——老師與我們一起玩耍,一起歡笑,一起開(kāi)心;當(dāng)該午睡時(shí),又是她——老師!一個(gè)一個(gè)的幫助我們疊被子,督促我們睡覺(jué)……。當(dāng)我們愛(ài)上幼兒園是,靦腆的臉上有多了一份笑容時(shí),可我們?cè)撋闲W(xué)了,當(dāng)我們第一次走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)時(shí),面對(duì)著一幢又一幢的教學(xué)樓時(shí),我們迷茫了,但是是她——老師!帶領(lǐng)我們進(jìn)入正確的'門(mén)。當(dāng)對(duì)所有知識(shí)不知所措時(shí),是她——老師!一點(diǎn)一滴的教育我們,給予我們新知識(shí)。
有關(guān)老師的作文6
么老師是我們最敬愛(ài)的老師,也是我們的班主任老師和語(yǔ)文老師,我特別喜歡么老師的語(yǔ)文課,因?yàn)槊蠢蠋煹恼Z(yǔ)文課生動(dòng)、有趣,每次上語(yǔ)文課,我都聽(tīng)得非常認(rèn)真。
今天語(yǔ)文課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我就趕緊舉起手來(lái)。當(dāng)老師叫我回答的時(shí)候,我心里特別緊張,聲音又小。老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“勇敢些,不要怕,再大聲些!蔽彝蠋煹难劬,膽子大了起來(lái),聲音也洪亮了。
么老師個(gè)子不高,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛,常常盤(pán)著頭,顯得特別精神。
我愛(ài)我們的老師——么老師。
有關(guān)老師的作文7
我的班主任——萬(wàn)老師,是我的語(yǔ)文老師。中等身材,彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā),說(shuō)話(huà)聲音十分鏗鏘有力。
萬(wàn)老師是一位對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每一天上課前,萬(wàn)老師都會(huì)讓小組長(zhǎng)收好作業(yè)交上去,她則一個(gè)一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的檢查,批改。每次我們遇到難題,她都是耐心的給我們講解,明白所有同學(xué)都明白為止。
萬(wàn)老師對(duì)同學(xué)們的要求也很?chē)?yán)格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景,十分生氣,用教棍狠狠的敲打講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯(cuò)就改。
萬(wàn)老師還是一位慈母般的老師,而且心靈手巧。有一次,她做了很多小面包分給我們?nèi)康?2個(gè)孩子吃。
盡管,我有時(shí)也覺(jué)得萬(wàn)老師對(duì)我們的要求太過(guò)苛刻。其實(shí),我也明白她是愛(ài)我們的,把我們當(dāng)成自我的孩子一般的疼愛(ài)。
我愛(ài)萬(wàn)老師慈母般的微笑,愛(ài)她做的小面包,愛(ài)她對(duì)我們發(fā)火時(shí)的嚴(yán)苛……你們呢?
有關(guān)老師的作文8
光陰似箭,日月如梭,五年的光陰眨眼離去,我現(xiàn)在已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,很快初中就會(huì)來(lái)到我的面前。我要感謝我的語(yǔ)文老師:邱老師。
邱老師,是您就會(huì)我寫(xiě)作文的,是您就會(huì)我許多的文字,每一堂課你都會(huì)很詳細(xì)的教我們,漫長(zhǎng)的40分釧過(guò)去了,我們不僅從中得到快樂(lè),而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您,是您在我們下課或放學(xué)時(shí),辛勤地寫(xiě)著教案,為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您對(duì)我們的好我們會(huì)記住的。
《史書(shū)》上記載,一日為師,終生為父,可是我卻覺(jué)除了父母以外,您是我最親的親人,感謝您,老師,您為我們奉獻(xiàn)的太多了,可是我們回報(bào)您的卻很少,是啊!不管是什么樣的老師,都希望自己的學(xué)生將來(lái)可以飛黃騰達(dá),報(bào)效祖國(guó)!可是,當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候,您卻一個(gè)人站在講臺(tái)上,獨(dú)自回顧以前的一切。
謝謝您老師!
有關(guān)老師的作文9
老師是我們的路標(biāo),我們就是一條條小船在大海里迷了路,但是有老師在身旁,就永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。
在我這些年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓我印象最深刻的一位老師就是香香老師,因?yàn)樗o予給我的知識(shí)是最多的。
在一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)一直在中下,而且我還很好動(dòng),媒介語(yǔ)文課都沒(méi)有怎么聽(tīng)。在幾次考試中,香香老師就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),每節(jié)語(yǔ)文課下都會(huì)把我家的辦公室里去問(wèn)我這節(jié)課的知識(shí),看我是否聽(tīng)懂。之前我都很不耐煩的去老師辦公室,但是最后我知道了香香老師為什么這樣對(duì)我,這樣是因?yàn)樽屛疑险n認(rèn)真聽(tīng)講,讓我能學(xué)到很多知識(shí),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨煉,我每上一堂課就會(huì)學(xué)到比別人更多的知識(shí)。
就在這學(xué)期末的期末考試當(dāng)中我考進(jìn)了前十名,而且香香老師還給我從了給四大名著,讓我回家認(rèn)真真仔細(xì)的讀。
至今我還沒(méi)有忘記香香老師給我四大名著的一剎那,而且我把這四本書(shū)讀了不下20遍,背的滾瓜爛熟。
我希望我長(zhǎng)大了還能見(jiàn)到香香老師,送給她更多的知識(shí)。
有關(guān)老師的作文10
在我的心中,有一位讓我一生受益的好老師。
老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
我心中的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游,她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖,她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級(jí)英語(yǔ)教師;宋老師。
宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝;課余時(shí),她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽(tīng)的故事,使人覺(jué)得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。
這就是我心中的老師,宋老師。我真想向她說(shuō)一聲:“謝謝您,宋老師!”
有關(guān)老師的作文11
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這就是老師悔不倦,無(wú)私的體現(xiàn)。
我們要感恩老師,是老師給我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),讓我們懂得什么是“生物”什么的“非生物”什么是“學(xué)而優(yōu)則士”,什么是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高……
老師我感謝您,是您傳授給了我們知識(shí),是您讓我們明白了生活的道理,是您教育了我們走上正直的人生道路。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,是您幫我們解決困難。當(dāng)我們考試成績(jī)不好時(shí),是您用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們,讓我們充滿(mǎn)了信心。老師我感謝您,是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,指引我們向前進(jìn)向前進(jìn)!距離我們那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望又近了一步!
“既然父母賦予了我們生命,老師賦予了我們知識(shí),我們就有責(zé)任使它最大限度地放射光芒”讓我們共同努力吧!我相信未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,。±蠋,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們!
有關(guān)老師的作文12
園丁的汗水,在綠葉上閃光,教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境,常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書(shū)聲,不絕于耳……
如果沒(méi)有你的思念之泉的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多的靈魂之花。如果沒(méi)有你“園丁”的汗水,我們就不會(huì)茁壯成長(zhǎng),在心靈中結(jié)果,開(kāi)花。!老師,人類(lèi)的工程師,有誰(shuí)不將你贊揚(yáng)?!啊,老師,你就是不可缺少的彩筆,勾勒出我們的絢麗生活。。±蠋,我們的啟蒙老師是您的熱情和溫暖卻使春天永駐我們心田!花兒最懂春雨的無(wú)私,月兒最理解月光的慷慨。老師的厚愛(ài),我最能理解,慈祥是愛(ài),嚴(yán)厲是愛(ài),充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)關(guān)懷。暑來(lái)寒往,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
!老師,親愛(ài)的老師,在我心中永遠(yuǎn)珍藏著您深邃的目光,您用自己的才華作為動(dòng)力,鼓起我們求知的風(fēng)帆。
有關(guān)老師的作文13
有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲,至死不休;有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨;去照亮那漆黑的夜空;有人說(shuō):你是朝霞,常在黎民到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。
老師是一個(gè)多么神圣的字眼,在我的心中有一個(gè)就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡,眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛,有時(shí)又溫柔,一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課,讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個(gè)詞,班上很多同學(xué)活躍積極,爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,而我卻靜靜地聆聽(tīng)著同學(xué)精彩的發(fā)言,忽然一聲“張明浩”當(dāng)時(shí)您沖我微笑,頓時(shí)我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了,我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來(lái)艱難的說(shuō)出來(lái)我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時(shí)您向我投來(lái)贊許的目光鼓起了掌,不知不覺(jué)中全班同學(xué)也被帶動(dòng)了起來(lái),響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意:”老師您辛苦了“!
有關(guān)老師的作文14
老師,如果我們是花兒,您就是勤勞的園丁,是您把那智慧水傳授給了我們,讓我們得到了豐富的知識(shí)。老師,您還記得那天嗎?那天早上,您把我叫到辦公室后,問(wèn)我德育導(dǎo)航是怎么回事。我當(dāng)時(shí)很不好意思說(shuō)出來(lái),便編了兩三句糊弄了過(guò)去。但在這里,我要向您訴說(shuō)一下這件事。首先,我在假期中寫(xiě)讀后感時(shí),媽媽告我要按她的思路寫(xiě)比較好,但我不想按媽媽的思路寫(xiě),便和她鬧了別扭。當(dāng)媽媽正氣上心頭時(shí),眼前什么也不顧,抓起德育導(dǎo)航就撕,結(jié)果便成了這樣,爸爸回來(lái)后還訓(xùn)了媽媽一通德育導(dǎo)航的事您明白了嗎?老師。老師,是您在我們忐忑的道路上幫助我們前進(jìn);是您在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們走向成功。老師,我愛(ài)您!
有關(guān)老師的作文15
我們一生中有許多老師,他們就像我們?nèi)松膯⒚餍,指引我們前進(jìn)的方向。今天,我要給大家介紹我們的數(shù)學(xué)老師——胡老師。胡老師很帥。帥在他烏黑的頭發(fā);帥在他亮晶晶的眼睛;帥在他微笑的酒窩,帥在他的幽默風(fēng)趣。
胡老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。半期考試的成績(jī)出來(lái)了,我們考得很差,于是,胡老師便把每個(gè)有錯(cuò)同學(xué)叫上講臺(tái)一一教導(dǎo)。然后,再給我們重新打印出一些試卷,讓我們自己做,檢測(cè)我們是否真的弄懂了。
盡管胡老師上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)厲,但是下課他就像變了一個(gè)人似的。
在一次書(shū)法課上,胡老師把我叫去抱紙。我和胡老師走在路上。忽然,胡老師問(wèn)我:“你知道什么猴子會(huì)飛嗎?”我想了想說(shuō):“會(huì)飛的猴子會(huì)飛!边@時(shí),胡老師笑了,說(shuō):“哈哈,是孫悟空會(huì)飛!蔽蚁仁且汇,然后也笑了起來(lái)——孫悟空不就是猴子嗎?
胡老師既嚴(yán)厲又風(fēng)趣,真是一位好老師!
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