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小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文（精選40篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 1
春天來(lái)了，到處開(kāi)滿了花。動(dòng)物園出一份通知，準(zhǔn)備舉行才藝大賽。小猴想好好表現(xiàn)一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文�？墒切『镉X(jué)得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。
小猴聽(tīng)說(shuō)烏鴉吹喇叭很好聽(tīng)，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，吹出的聲音不好聽(tīng)。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎(jiǎng)。結(jié)果，小猴又放棄了。
小猴見(jiàn)小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步�？墒莿偩毩藥滋欤『镉X(jué)得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。
不久，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎(jiǎng)。只有小猴什么才藝也沒(méi)有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 2
太陽(yáng)閃閃發(fā)光的一天，小猴子心想：過(guò)幾天就是才藝大賽了，我應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。于是，他開(kāi)始了求學(xué)之路。
他看見(jiàn)了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說(shuō)：“兔子先生，你教我看書，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說(shuō)：“可以。”兔子先生叫小猴子拿上本子和筆做筆記，可是小猴子記了一會(huì)兒，就頭暈?zāi)X脹，放棄了。
小猴子又看見(jiàn)了小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好聽(tīng)，就跟著小熊學(xué)吹笛子，可是小猴子吹得不好聽(tīng)，小猴子就把喇叭扔掉了。
路上，小猴子又看見(jiàn)了小鹿跑得很快，小猴子就跟著小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴子也放棄了。
等到才藝大賽那天，小猴子上臺(tái)了，可是他什么也不會(huì)，臺(tái)下的`觀眾都嘲笑小猴子。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 3
最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒(méi)有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)看書。小猴帶著筆記本和鉛筆，它把小兔說(shuō)的話都記了下來(lái)，可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng)，就去找小熊學(xué)吹笛子�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽(tīng)了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎(jiǎng)！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學(xué)跑步�？墒切『镉X(jué)得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。
過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒(méi)有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎(jiǎng)了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 4
一天，獅子大王在廣播和電視上宣布“在兩周以后會(huì)有一場(chǎng)動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽�！毙『锫�(tīng)了后想：我一定要學(xué)一些本領(lǐng)。
一天，小猴走在路上，它路過(guò)小兔家時(shí)，看見(jiàn)小兔埋頭寫著什么。于是，就敲敲門進(jìn)去問(wèn)：“小兔你在干什么呀？”小兔抬起頭說(shuō)：“我在學(xué)寫作呢！”小猴說(shuō)：“我也要學(xué)！”于是，它每天都要去小兔家寫作，一天、兩天、三天它覺(jué)得越來(lái)越枯燥，就跑出了小兔家。
又一天，它在公園玩，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的音樂(lè)，就跟著音樂(lè)往前走，原來(lái)是小熊在一條長(zhǎng)椅上吹喇叭�！靶⌒埽愦道日婧寐�(tīng)，你教教我吧！”“好的'。”小熊答應(yīng)了。于是小猴一天、兩天、三天去公園和小熊一起吹喇叭。小猴感覺(jué)非常累，對(duì)小熊說(shuō)：“太吃力了，我不想學(xué)了。”說(shuō)完小猴馬上走了。
又過(guò)了兩天，小猴路過(guò)體育館時(shí)，只見(jiàn)小鹿飛快地在跑道上跑步。小猴進(jìn)去對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿你跑步好快，你教我跑步吧！”“好的�！庇谑切『锾焯斓襟w育場(chǎng)跑步，但是他覺(jué)得腿又酸又疼，就說(shuō)：“太累了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。
到比賽那天，大家都去參加了，小兔得了寫作小能手的稱號(hào)，小熊被稱為音樂(lè)小當(dāng)家，小鹿被稱為運(yùn)動(dòng)小健將，只有小猴什么也沒(méi)得，它垂頭喪氣地說(shuō)：“都怪我，學(xué)什么都半途而廢，一事無(wú)成�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 5
森林中的快樂(lè)小學(xué)即將舉辦“我的小技巧”比賽。大家都努力學(xué)習(xí)，小猴子卻苦思冥想，不知道學(xué)什么，就去找別的同學(xué)學(xué)。
猴子走到熊的房子，看到熊在那里畫畫。當(dāng)猴子走近時(shí)，生動(dòng)的畫面映入眼簾。猴子心想：“我要學(xué)這么漂亮的.畫，這樣我就可以在同學(xué)面前展示我的技藝了。”。于是他對(duì)熊說(shuō)：“我也要向你學(xué)習(xí)畫畫！”熊高興地回答：“哇！”小猴子只是聽(tīng)著小熊講的畫圖方法，心想：“這太麻煩了。用鉛筆畫完了，還要用黑筆再畫一遍，還要上色。
當(dāng)你給它上色時(shí)，你必須合理地搭配它，而且你必須這樣做。想想這個(gè)，跟小熊說(shuō)再見(jiàn)�！比缓笪蚁蝮w育場(chǎng)走去，卻看到兔子像箭一樣奔跑。小猴子認(rèn)為兔子跑得很快，想學(xué)習(xí)，所以他可以在比賽中大放異彩。小猴子三步兩步跑向小兔子，說(shuō)：“小兔子，你跑這么快，我要學(xué)！”兔子立刻回答：“是的！”小猴子沒(méi)跑幾步就上氣不接下氣。他氣喘吁吁地對(duì)小兔子說(shuō)：“這樣不行。我一定累了！”說(shuō)完，就走了。然后，小猴子去了小鹿的家，看到小鹿正在學(xué)跳舞。
當(dāng)小猴子看到美麗的樣子時(shí)，他傻眼了。小猴子想學(xué)，就問(wèn)：“我可以跟你學(xué)跳舞嗎？”鹿爽快地答應(yīng)：“當(dāng)然�！毙『镒拥谝淮螌W(xué)會(huì)轉(zhuǎn)圈，只轉(zhuǎn)了兩三圈。他覺(jué)得眼前金光閃閃，然后他學(xué)會(huì)了壓腿。但是他一抬腿就叫苦連天，立馬就跑了。然后他一遍又一遍的去學(xué)同樣的技能，但是他沒(méi)有成功，因?yàn)樗驴嗯吕邸?/p>
比賽當(dāng)天，每個(gè)人都紛紛展示了自己的技術(shù)。熊獲得“繪畫之星”稱號(hào)，兔子獲得長(zhǎng)跑第一名，小鹿獲得“小舞蹈家”稱號(hào)。站在臺(tái)下的猴子很不解：為什么都得獎(jiǎng)了，而我沒(méi)有？我也學(xué)會(huì)了！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 6
森林王國(guó)即將舉行“小小特長(zhǎng)生”大賽，小動(dòng)物們都在刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，只有小猴天天整天在玩。
天天經(jīng)過(guò)小兔灰灰的窗前，看見(jiàn)灰灰坐在書桌前認(rèn)真地寫著什么。天天好奇地問(wèn)“灰灰，你在寫什么呀？”“我在寫文章�！被一姨痤^說(shuō)�！拔蚁氤蔀橐幻骷摇！碧焯煨南胛疫@么聰明，寫出的文章一定比灰灰好，于是它開(kāi)始和灰灰學(xué)寫文章。
天天剛寫了幾個(gè)字，就覺(jué)得枯燥無(wú)味。忽然窗外傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，原來(lái)是小熊貝貝在吹喇叭。天天心想我的`歌聲那么好聽(tīng)，吹出的曲子一定比貝貝好聽(tīng)，于是它又和貝貝學(xué)吹喇叭。
天天吹了一會(huì)兒，就覺(jué)得嗓子像冒煙了一樣。這時(shí)，小鹿飛飛從它身邊飛馳而過(guò)。天天心想，我的身手那么靈活，一定比飛飛跑得快，于是它又和飛飛學(xué)跑步。才跑了1圈天天就累得抬不動(dòng)腿了，它又放棄了跑步。
在才藝比賽中，小兔灰灰、小熊貝貝、小鹿飛飛都得到“小小特長(zhǎng)生”的獎(jiǎng)牌。只有小猴天天，什么也沒(méi)得到，它慚愧地蹲在草地上。它明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 7
有一天，小猴的媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你長(zhǎng)大了該去學(xué)本領(lǐng)了�！毙『稂c(diǎn)點(diǎn)頭就去了。
它來(lái)到小兔家，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你來(lái)教我寫作文吧！”小兔說(shuō)：“好��！”小猴沒(méi)寫一會(huì)就覺(jué)得作文很難，于是它放棄了。
然后它去找喜鵲吹喇叭，小猴心想：喜鵲吹得那么好，我一定能學(xué)會(huì)。小猴對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你來(lái)教我吹喇叭吧�！毕铲o答應(yīng)了它。學(xué)習(xí)開(kāi)始了，喜鵲教得很認(rèn)真，可是小猴吹得很難聽(tīng)。小猴覺(jué)得這很難，它又放棄了。
小猴看到小鹿跑得很快，它去找小鹿。小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你來(lái)教我跑步吧！”小鹿答應(yīng)了。一開(kāi)始小鹿用它的飛毛腿展示如何跑，小猴還沒(méi)有幾分鐘，它覺(jué)得很累，還一直想休息，它又放棄了。
最后，兔子、喜鵲、小鹿都有獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)有。小猴心想：為什么我沒(méi)有獎(jiǎng)牌，難道是因?yàn)槲铱偸欠艞墕幔?/p>
通過(guò)這個(gè)故事我明白了學(xué)習(xí)本領(lǐng)一定要堅(jiān)持。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 8
在廣闊的森林里住著一只淘氣的猴子。
一天，他在森林里走來(lái)走去。他走過(guò)兔子的房子。小猴子看見(jiàn)兔子正在寫作文，一頁(yè)一頁(yè)地寫完。小猴子羨慕兔子，想拜兔子為師。于是他走進(jìn)兔子的房子，對(duì)兔子說(shuō)；“小兔子，我想學(xué)作文。你能教我嗎？”兔子回答說(shuō)：“是的.！但是寫作文的時(shí)候，要注意合理的想象，細(xì)致的描寫，突出中心……”兔子開(kāi)始教猴子，但是猴子不耐煩了。小兔子叫他寫作文，他一個(gè)字也沒(méi)寫，也沒(méi)動(dòng)腦。小猴子想：“無(wú)聊！真討厭！看來(lái)我得找個(gè)借口躲開(kāi)兔子了！當(dāng)他的眼睛轉(zhuǎn)向時(shí)，他對(duì)兔子說(shuō)：“哦，親愛(ài)的！我的胃，不行，我要回家。兔子說(shuō)：“去吧！”猴子走出兔子的房子，聽(tīng)到了美妙的歌聲。他隨著歌聲慢慢地走著。他看見(jiàn)云雀在唱歌。小猴子心想，如果我像百靈鳥(niǎo)一樣學(xué)會(huì)唱歌，大家不都很佩服我嗎？小猴子想向云雀學(xué)習(xí)。云雀同意了。當(dāng)他們學(xué)會(huì)唱歌的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)唱了一首很好聽(tīng)的歌，而小猴子只是毫無(wú)用心的喊著唱著，怎么唱都沒(méi)有那種韻味。他覺(jué)得很無(wú)聊。于是他想出了一個(gè)餿主意。他故意哭喪著臉對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)小姐，媽媽叫我按時(shí)回家。所以我得先回家�！焙镒诱f(shuō)完，就往回跑。百靈鳥(niǎo)嘆了口氣。
小猴子看見(jiàn)鹿又跑了，跑得和飛一樣快。猴子心想，我要是跑這么快，豈不是比森林里的記錄還多？他立志拜鹿為師，他立志：我一定要好好修行！小鹿對(duì)小猴子說(shuō)：“跑步的動(dòng)作是擺動(dòng)雙手，雙腳有力量。你一看到我怎么跑就能跑�！毙÷古芡炅�。猴子跑的時(shí)候，猴子跑的太慢，不符合小鹿的要求。中途，他累死了。他停下來(lái)說(shuō)：“我累壞了。不，我要死了�！彼诘厣峡�。鹿見(jiàn)了，說(shuō)：“你沒(méi)有耐心，我也不教。我自己練！”小猴子無(wú)奈。
第二天，兔子、百靈鳥(niǎo)和小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴子就在他身邊，黯然神傷。所以，半心半意學(xué)不到東西，只有一心一意才能學(xué)到真正的知識(shí)！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 9
森林王國(guó)最近很忙。為什么這么忙？原來(lái)人才競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要在這里舉行了。大家都在準(zhǔn)備，只有小猴子還在那里玩。小兔子問(wèn)小猴子：“小猴子，你準(zhǔn)備好了嗎？”小猴子不小心掉到了天上，說(shuō)：“到時(shí)候準(zhǔn)備，多大！”“喂！”兔子搖搖頭，走開(kāi)了。
離比賽還有三天。小猴子想：“沒(méi)關(guān)系。還有兩天準(zhǔn)備。我們先去小兔子姐姐家玩吧。”當(dāng)我來(lái)到兔子家時(shí)，猴子問(wèn)：“兔子姐姐，你能和我一起玩嗎？”兔子回答說(shuō)：“不行，小猴哥，我得寫作文。對(duì)不起，我不能陪你玩。”我該怎么辦？小猴子想：寫作文應(yīng)該更好玩。于是小猴子回家寫作文。
回到家，小猴子拿出紙筆開(kāi)始寫，可是寫什么呢？小猴子盡力了，不知道寫什么。突然，窗外傳來(lái)一聲優(yōu)美的軍號(hào)聲。我抬頭一看，原來(lái)是熊在吹軍號(hào)。這可能比寫作文更有趣。小猴子向小熊借了一個(gè)小號(hào)在森林深處吹，但是吹不好，吹起來(lái)像放屁。正在這時(shí)，小猴子看到鹿在跑，他想，跑一定比吹小號(hào)有趣。他跟著小鹿跑啊跑啊跑。小鹿跑得太快，追不上小鹿，弄得他大汗淋漓。小猴子覺(jué)得還是回家睡覺(jué)比較好。三天后，他什么都學(xué)會(huì)了。
在才藝比賽中，兔子的構(gòu)圖和熊演奏的.小號(hào)獲得了金牌，鹿在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了跑步冠軍。小猴子羞愧地低下頭說(shuō)：“你不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 10
森林里要舉行動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽了，可是小猴一種本領(lǐng)都沒(méi)有。它決定去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，爭(zhēng)取在特長(zhǎng)大賽上獲獎(jiǎng)。
一天早晨，小猴碰見(jiàn)了小白兔，這時(shí)小白兔正在練習(xí)寫作，小猴看見(jiàn)了說(shuō)：“小白兔文章寫得不錯(cuò)，我也要學(xué)。”說(shuō)完，它就拿起紙和筆，向小白兔請(qǐng)教。
可是學(xué)了不到一天時(shí)間，它碰到了小熊。小熊正在吹喇叭，小猴心想：小熊喇叭吹得真動(dòng)聽(tīng)，寫作需要堅(jiān)持才能寫好，我還是改為學(xué)吹喇叭吧！于是小猴就學(xué)起了吹喇叭。
又過(guò)了一天，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，它想：吹喇叭太難學(xué)了，我吹得又不熟練，肯定得不了吹喇叭冠軍，我還是學(xué)跑步吧！小猴非常高興，扔下喇叭跟在小鹿后面練習(xí)賽跑�？墒菦](méi)跑幾圈，小猴就累得氣喘吁吁了。
下午它看見(jiàn)小白兔、小熊、小鹿都在努力練習(xí)自己的特長(zhǎng)，而它卻什么都不想練。
到了動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽，小動(dòng)物們都各展所長(zhǎng)。在頒獎(jiǎng)會(huì)上，小白兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了吹喇叭冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，而小猴什么獎(jiǎng)都沒(méi)得到，它慚愧地低下了頭。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，做任何事都要有恒心，不能半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 11
一天，森林大王老虎說(shuō)：“我們一個(gè)月后要舉行動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽，請(qǐng)各位小動(dòng)物做好準(zhǔn)備�！毙『锵耄何乙鋈W(xué)一些本領(lǐng)。
小猴來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔在寫作，它問(wèn)：“小兔我可不可以和你一起學(xué)寫作？”“可以，你每天到我家學(xué)寫作，不懂的我會(huì)教你的。”時(shí)間一天一天過(guò)去了，小猴想：寫作真的是太枯燥了，我還是學(xué)其他本領(lǐng)吧！小猴剛想完，就從小兔家走了。
小猴在大路上走著走著，忽然聽(tīng)到一段美妙的音樂(lè)，它一看，看見(jiàn)小熊在公園里吹喇叭。它看見(jiàn)后心想：我還是和小熊一起學(xué)吹喇叭吧！它對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我可以和你一起學(xué)吹喇叭嗎？”小熊回答：“可以呀，只要你愿意學(xué)，我一定能幫你的'。”它每天和小熊一起練習(xí)吹喇叭，但它發(fā)現(xiàn)每次吹的喇叭聲音都是一模一樣的。它又想：吹喇叭實(shí)在太難了，我還是看看還有沒(méi)有其他本領(lǐng)可以讓我學(xué)。于是，它離開(kāi)公園去其他地方尋找本領(lǐng)。
后來(lái)，小猴又來(lái)到體育場(chǎng)，看見(jiàn)了小鹿在體育場(chǎng)上跑步，小猴又想：小鹿跑得這么快，我也可以像小鹿一樣跑得非�？�。于是，它對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，我可以和你一起學(xué)跑步嗎？”“可以，但你一定要很早起來(lái)練習(xí)，你能行嗎？”小鹿說(shuō)。小猴說(shuō)：“我一定可以的。”可是一天、兩天還沒(méi)有多少天，它就不跑步了。
當(dāng)動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開(kāi)始時(shí)，小兔獲得了寫作獎(jiǎng)，小熊獲得了音樂(lè)獎(jiǎng)，小鹿獲得了運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，而小猴在第一輪就被淘汰了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢，否則會(huì)一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 12
一年一度的“森林特產(chǎn)大賽”將在森林里再次舉行。其他小動(dòng)物也選擇了自己的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始準(zhǔn)備。只有小猴子還沒(méi)有選擇，因?yàn)樗綍r(shí)很貪玩，沒(méi)有什么特長(zhǎng)。所以他決定去學(xué)其他動(dòng)物學(xué)技能。
有一天，我跳過(guò)了白兔的房子。他看到小白兔粉在寫什么。他走過(guò)去問(wèn)：“粉粉，你在寫什么？”粉紅說(shuō)：“我在練習(xí)寫作文。”跳起來(lái)說(shuō)：“我可以跟你學(xué)寫作文嗎？”粉粉說(shuō)：“當(dāng)然！”粉粉告訴跳跳怎么寫作文。跳了幾天，發(fā)現(xiàn)寫作文太難了，就不學(xué)了。
這一天，小猴子跳到樹(shù)林里玩耍。突然，他聽(tīng)到樹(shù)林里傳來(lái)一陣清脆的喇叭聲，于是他跟著聲音走了。哦，是鳥(niǎo)兒在飛練習(xí)吹小號(hào)！跳起來(lái)說(shuō)：“菲菲，你彈得這么好，我也想學(xué)�！狈品普f(shuō)：“好，我教你吹小號(hào)。但是，這不是一兩天就能學(xué)會(huì)的。你要堅(jiān)持。”跳起來(lái)說(shuō)：“好�！庇谑牵_(kāi)始學(xué)吹小號(hào)�？墒侨思曳品拼党鰜�(lái)的是好聽(tīng)的音樂(lè)，他只能吹出“嘟嘟”的聲音，他不想學(xué)。
幾天后，小猴子跳起來(lái)，看到小鹿在跑。他跑得太快了！跳躍決定學(xué)跑步，笨笨同意了。學(xué)了幾天，跳起來(lái)感覺(jué)很累，起的'也很早，就不學(xué)了。
就這樣，時(shí)間一天天過(guò)去，比賽的日子到了。結(jié)果粉粉作文拿第一，飛飛拿“金角”獎(jiǎng)，笨笨拿“飛毛腿”稱號(hào).可惜的是，jumping什么都沒(méi)參與。
粉紅、菲菲和笨笨對(duì)垂頭喪氣的蹦跳者說(shuō)：“你的猴子的特長(zhǎng)是爬樹(shù)。希望你以后不要太貪玩，學(xué)東西不要三心二意。你一定能贏得下一場(chǎng)比賽�！北谋奶吲d地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)記住你的話！”
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 13
一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，該出去學(xué)些本領(lǐng)了�！�
小猴告別了媽媽，首先來(lái)到了小兔子家。他看到小兔子正在寫作文，就問(wèn)：“小兔子，你為什么要寫作文呀？”小兔子說(shuō)：“因?yàn)槲乙獏⒓幼魑谋荣悺！毙『镄南耄簩懽魑倪�是挺有意思的嘛，又說(shuō)：“小兔子，我想和你一起寫作文，好嗎？”小兔子想都沒(méi)想，就說(shuō)：“當(dāng)然可以�！毙『锞透⊥米訉懥似饋�(lái)。寫著寫著，小猴就覺(jué)得手又累又酸。忙說(shuō)：“寫作文太難了，我不學(xué)了�！�
小猴聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，原來(lái)是喜鵲阿姨在吹喇叭。小猴連忙跑過(guò)去說(shuō)：“我要學(xué)，我要學(xué)！”喜鵲阿姨說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笨墒遣艑W(xué)了一會(huì)兒，小猴的`嗓子吹得有點(diǎn)啞了，就說(shuō)：“吹喇叭太累了，我不吹了�！�
小猴來(lái)到小鹿家，看到小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑，就問(wèn)小鹿：“你是不是要參加長(zhǎng)跑比賽呀？”小鹿說(shuō)：“是呀�！毙『镎f(shuō)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以。”說(shuō)完，兩人就跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，小鹿就遙遙領(lǐng)先，小猴累得氣喘吁吁地說(shuō)：“累死了，不學(xué)了�！�
最后，小兔子、喜鵲和小鹿都得到了金牌。小兔子是作文第一名，喜鵲是吹喇叭冠軍，小鹿是長(zhǎng)跑冠軍，只有小猴什么都沒(méi)得到。小兔、喜鵲和小鹿對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)任何東西都要堅(jiān)持到底，不怕苦，不怕累，否則永遠(yuǎn)都不會(huì)成功�！毙『锫�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 14
在一座美麗的森林里要舉行隆重的.特長(zhǎng)大賽，小猴子沒(méi)有一技之長(zhǎng)，于是他想拜師學(xué)藝。
小猴聽(tīng)說(shuō)兔子老師是寫作高手，他還在《森林日?qǐng)?bào)》上得過(guò)獎(jiǎng)呢！小猴首先找到了兔子老師，拿出了筆和紙，請(qǐng)教兔子老師，小猴謙虛地對(duì)小兔說(shuō)：“兔子老師，我想學(xué)寫作文，請(qǐng)你教教我，好不好？”兔子說(shuō)：“這寫作文可是很困難的，我怕你手會(huì)寫麻的�！毙『镎f(shuō)：“不怕，不怕，我一定會(huì)寫好的！”于是他們就開(kāi)始上課了，兔子老師津津有味地講著，可小猴一會(huì)兒去望望蝴蝶，一會(huì)兒又去望望蜻蜓。兔子老師叫小猴自己寫的時(shí)候，小猴碰到了很多“攔路虎”，他抓耳撓腮，絞盡了腦汁都還沒(méi)寫出來(lái)兩句話。小猴“啪”的一聲把鉛筆放下說(shuō)：“我不學(xué)了�！闭f(shuō)完他拿起本子走了。
小猴又聽(tīng)說(shuō)喜鵲是吹喇叭高手，他找到了喜鵲對(duì)他說(shuō)：“喜鵲老師，請(qǐng)您教我吹喇叭�！毕铲o吹出了一聲，吹出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，小猴也想試試，于是他拿起了喇叭吹了一聲，吹得一點(diǎn)都不好聽(tīng)。喜鵲很用心地教小猴，可小猴就是不聽(tīng)，他很生氣，就氣呼呼地走了。
小猴還聽(tīng)說(shuō)羚羊是長(zhǎng)跑高手，于是就請(qǐng)教羚羊，羚羊說(shuō)：“跟我來(lái)！”他把小猴帶到操場(chǎng)上，他帶著小猴跑著跑著，小猴累得氣喘噓噓，他說(shuō)：“我也不學(xué)了！”
比賽的一天終于到了，兔子、喜鵲、羚羊都得到了獎(jiǎng)牌，只有小猴在那里兩手空空，灰頭土臉的，只有他沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 15
一年一度的才藝大賽的眼看越來(lái)越近，小動(dòng)物們都開(kāi)始準(zhǔn)備了，可是貪玩的小猴整天在森林里蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，沒(méi)什么才藝，它準(zhǔn)備拜師學(xué)藝。
一天，小猴路過(guò)小兔家，便進(jìn)去跟小白免說(shuō)：小白兔，很多小動(dòng)物都說(shuō)你是作家，你能教我寫作文嗎?小白兔說(shuō)：可以呀!小猴這幾天還學(xué)得很認(rèn)真，可是過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得寫作文太難。要想好詞又不能有廢話，小猴放棄了寫作文。
過(guò)來(lái)幾天，小猴又路過(guò)樹(shù)下，看見(jiàn)黃鶯一直吹喇叭，清楚的喇叭聲真動(dòng)聽(tīng)，小猴連忙跑過(guò)去對(duì)黃鶯說(shuō)：黃鶯，你吹的.喇叭真不錯(cuò)，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯說(shuō)：可以啊!小猴開(kāi)始很用功，后來(lái)小猴又覺(jué)得吹起喇叭腮幫子發(fā)麻太累了，它灰溜溜地逃走了。
又過(guò)了幾天，小猴看見(jiàn)小鹿在草地上正在練習(xí)跑步，小鹿跑得像風(fēng)一樣快，它跑得可真快呀!小猴現(xiàn)在決定學(xué)跑步。小猴說(shuō)：小鹿，我能跟你一起練習(xí)跑步嗎?小鹿說(shuō)：可以呀!一開(kāi)始，小猴學(xué)得很認(rèn)真，后來(lái)小猴覺(jué)得太累了就跑回家了。
比賽開(kāi)始了，黃鶯得了金喇叭獎(jiǎng)，小兔得了下筆如有神獎(jiǎng)，小鹿得了飛毛腿獎(jiǎng)，只有小猴什么都沒(méi)有垂頭喪氣的走了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 16
森林大賽要開(kāi)在10月28日舉行，小動(dòng)物們都在報(bào)名。只有小猴垂頭喪氣，不知要報(bào)什么。
正當(dāng)他走在回家的路上，看見(jiàn)寫話大王小兔正在讀著他優(yōu)美的文章，于是小猴想：“我要小兔學(xué)作文，如果寫地好多光榮啊�！毙『飫傞_(kāi)始學(xué)得很認(rèn)真，它把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)講，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，小兔老師一提問(wèn)，它就把手舉得高高的'。老師一直說(shuō)他很認(rèn)真。可是好景不長(zhǎng)，第二天，小猴就不認(rèn)真了，它東張西望，屁股就如抹了油，寫話的時(shí)候?qū)懥松暇錄](méi)下句。他想：“寫話太沒(méi)勁了�！彼f(shuō)“我不學(xué)了�！庇谑牵酉伦魑谋揪妥�。
它剛路過(guò)喜鵲家聽(tīng)到一陣優(yōu)美的喇叭聲，他想：“學(xué)喇叭多簡(jiǎn)單，嘟嘟嘟就好了�！庇谑撬莅菹铲o為師，小猴學(xué)得很認(rèn)真，喜鵲老師說(shuō)：“吹長(zhǎng)音他就‘嘟’地一直吹”，一說(shuō)吹五聲，它就“嘟嘟嘟嘟”地吹，第二天，小猴就如變了個(gè)人，一會(huì)兒說(shuō)腮幫子疼，一會(huì)兒說(shuō)我眼睛痛，于是他又扔下嗽叭就跑。
小猴看到小山羊像箭一樣飛奔出去，于是他又想學(xué)跑步，可是他剛追上小山羊就累得氣喘吁吁。
一轉(zhuǎn)眼，森林大賽開(kāi)始了，小兔一上臺(tái)就自信地仰起頭，拿起筆“沙沙沙”地寫下了一篇優(yōu)美的作文，得到滿分，拿到金牌。喜鵲一上臺(tái)就拿起喇叭嘟嘟地吹了一首美妙的歌曲，也得到了金牌。哨聲一響，小山羊就如箭一般飛奔過(guò)去也得了金牌。只是小猴一無(wú)所獲。做事情不能半途而廢，于是小猴就改掉了壞習(xí)慣做好每一件事。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 17
一天，森林里舉行拔河比賽，小猴也想?yún)⒓�。可是，小猴一點(diǎn)本領(lǐng)也沒(méi)有，怎么辦呢？
突然，小猴看見(jiàn)小白兔在寫作文，于是，小猴跑到小白兔面前說(shuō)：“小白兔，你寫的`文章真好，我也想學(xué)，可以嗎？”小白兔一聽(tīng)非常高興。于是，同意收他為徒弟�？墒�，剛寫了一會(huì)兒，小猴就腰酸背痛了。于是，它把本子一仍，說(shuō)：“我不學(xué)了，寫作文太累了”。小猴剛出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的聲音。
然后，小猴想：“寫作文太累，去學(xué)吹喇叭吧”！于是，順著聲音，找到了公雞。于是，小猴也對(duì)公雞說(shuō)：‘你的喇叭吹得好好聽(tīng)哦，你能教教我嗎“？公雞一聽(tīng)，小猴在夸自己，就答應(yīng)了。可是，小猴吹了半天也沒(méi)有吹出一個(gè)音符。于是，它把喇叭一扔，說(shuō)；“我不干了”。突然，一個(gè)影子閃過(guò)，原來(lái)是小鹿，小猴想：“跑步真輕松。我就去學(xué)跑步吧”。于是，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你跑的真快啊，能教我嗎”？小鹿答應(yīng)了。于是，跑了一會(huì)，腳就痛了。它想：“學(xué)本領(lǐng)太累了，還不如回到家安逸地躺在床上休息呢”！于是，小猴放棄了學(xué)本領(lǐng)。
最終，小猴一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 18
元旦節(jié)快要到了，土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子作為節(jié)日禮物。
小豬回到家里，趕緊打開(kāi)袋子，看見(jiàn)滿袋都是黃燦燦的麥粒，開(kāi)心地大喊起來(lái)：“太棒了！”它迫不及待把這袋麥子磨成了面粉，做成了各種各樣的食品，足足吃了一個(gè)星期，差點(diǎn)撐破了小豬的肚皮，它吃完了麥子，再也沒(méi)有其它吃的了，只能又像以前一樣吃蔬菜。
小牛拿到麥子，拿回家后，它捧起飽滿的麥粒，看了又看，舍不得吃，它把麥子倒進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，準(zhǔn)備保存起來(lái)慢慢吃。它一個(gè)星期就拿出一點(diǎn)慢慢享用，這袋麥子吃了很久很久。
小猴拿到麥子發(fā)現(xiàn)這些麥子粒粒飽滿，顆顆圓潤(rùn)。
“真是上等的麥種啊，”它情不自禁地感嘆道，“我要讓它們長(zhǎng)出更多的麥子。”它抽了一個(gè)時(shí)間，把麥子全都種下地里，還時(shí)不時(shí)地給它們鋤草，施肥，澆水，捉蟲(chóng)。一轉(zhuǎn)眼到了秋天，看著地里黃澄澄的'麥穗彎下了腰，小猴抹抹臉上的汗水，高興地笑了。
一年過(guò)去了，土地爺爺想起他的幾個(gè)小寶貝，他決定來(lái)拜訪它們。他先來(lái)到小豬家，小豬紅著臉告訴土地爺爺它早就把麥子吃光了，土地爺爺一聽(tīng)哈哈大笑。土地爺爺來(lái)到小牛家，小牛謙虛地說(shuō)：“您送給我的麥子還剩一半�！蓖恋貭敔斝χf(shuō)：“小牛，你真節(jié)約。”土地爺爺來(lái)到小猴家，小猴把土地爺爺領(lǐng)到它家的糧倉(cāng)，指著推成小山似的麥子，高興地告訴土地爺爺：“土地爺爺，您看，當(dāng)初的麥子變成這么多了�！蓖恋貭敔敻吲d地說(shuō)：
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 19
一天，猴媽媽在家里陪小猴玩。玩著玩著，媽媽問(wèn)小猴：“你想學(xué)點(diǎn)什么嗎？”小猴想了想，說(shuō)：“我想學(xué)寫作文�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了，就帶他去找兔老師學(xué)作文。
兔老師耐心地教導(dǎo)小猴，可是小猴并沒(méi)有虛心接受，而是東瞧瞧，西望望，心早就飛走了。下課了，小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，我寫得比兔老師好多了。”媽媽只好讓小猴跟喜鵲老師學(xué)唱歌。學(xué)了一節(jié)課，小猴又說(shuō)：“我不學(xué)了，喜鵲老師太幼稚了，我要學(xué)跑步。”媽媽只好幫小猴報(bào)了名。小猴和鹿老師學(xué)了一節(jié)課后，又說(shuō)：“我跑步很快，不學(xué)了�！眿寢専o(wú)奈地?fù)u搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么我的孩子學(xué)什么都是半途而廢呢？”
直到有一天，動(dòng)物森林舉行各項(xiàng)比賽，三位老師都報(bào)了名。小猴自己也參加了。三位老師有自己的特長(zhǎng)，取得了好成績(jī)。只有小猴什么也沒(méi)得到。你知道為什么嗎？原來(lái)小猴做什么都是半途而廢，當(dāng)然不能取得名次。所以，我們做任何事都要有堅(jiān)持不懈的.精神，不能半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 20
猴媽媽生了個(gè)猴寶寶。時(shí)光荏苒，歲月如梭，猴寶寶已經(jīng)五歲了，他應(yīng)該學(xué)本領(lǐng)了。
小猴來(lái)到小河邊，看到一只青蛙正在放聲高唱：“呱呱呱，我是一只小青蛙，長(zhǎng)得很漂亮······”小猴決定學(xué)唱歌。于是，他便向青蛙哥哥請(qǐng)教，青蛙哥哥告訴他：“想學(xué)好唱歌很簡(jiǎn)單，只要你能不分晝夜地練習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好唱歌的！”小猴得知不能睡好覺(jué)了，便說(shuō)唱歌太辛苦了，干脆不學(xué)了。
小猴來(lái)到山上，看到豹子妹妹在跑步，就與她一塊跑了起來(lái)。跑了幾圈，小猴都活力十足，他又說(shuō)跑步太簡(jiǎn)單了，又不想去學(xué)。
小猴沒(méi)學(xué)到本領(lǐng)，他傷心地哭了起來(lái)。大象公公看見(jiàn)了，問(wèn)他怎么了。小猴將他學(xué)不到本領(lǐng)的事告訴了大象公公。大象公公聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“唱歌、跑步都是不適合你們猴類的運(yùn)動(dòng)，你應(yīng)該學(xué)習(xí)爬樹(shù)�？矗懊嬲糜形缓餇敔斦谂罉�(shù)呢！”小猴聽(tīng)了大象公公的話，立刻向猴爺爺學(xué)習(xí)爬樹(shù)。
小猴學(xué)習(xí)爬樹(shù)很認(rèn)真，不久，便成了森林里的'爬樹(shù)高手。
最后，小猴明白了一個(gè)道理：別人的本領(lǐng)不一定適合自己，一旦找到適合自己的本領(lǐng)，就要不怕苦不怕累地去練習(xí)。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 21
森林里要舉行才藝比賽，猴子大王說(shuō)：“下一個(gè)星期舉行�！蓖蝗唬屡_(tái)熱鬧極了，小猴一聽(tīng)，他說(shuō)：“我一定要得到獎(jiǎng)牌�！�
小猴想當(dāng)文學(xué)獎(jiǎng)，他聽(tīng)說(shuō)小兔寫作文很好，于是，拜小兔為師，剛開(kāi)始，小猴舉手發(fā)現(xiàn)，老師表?yè)P(yáng)小猴很認(rèn)真。但是過(guò)了幾分鐘就屁股抹油了，上課不舉手發(fā)言，小兔想跟小猴說(shuō)說(shuō)，但是小猴說(shuō)：“我不學(xué)了！”于是他扔下作文本跑走了。
小猴又想當(dāng)音樂(lè)家，他經(jīng)過(guò)喜鵲家，趴在窗外，聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)譜，于是，他拜喜鵲為師，剛開(kāi)始，他很認(rèn)真，老師叫他吹長(zhǎng)音，他“嘟——”的一聲吹。第二天，他說(shuō)：“嗓子疼，肉疼�！崩蠋熣f(shuō)：“這孩子真不該�！毙『锞驼f(shuō)；“我不學(xué)了�！�
這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣的.跑，小猴剛快追到他時(shí)，他說(shuō)：“這么累，我還是不學(xué)了。”
要舉行才藝比賽了，小兔：“刷刷刷”的就寫好作文了，得到了獎(jiǎng)牌，哨子一吹，小鹿就像箭一樣跑一了終點(diǎn)，也得到了獎(jiǎng)牌，就小猴什么也沒(méi)有得到，小猴垂頭喪氣。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 22
茂密的'森林里住著一只機(jī)靈的小猴子，叫尼尼。
一天，住在森林里的小動(dòng)物們都收到一個(gè)消息：森林里要舉辦一場(chǎng)才藝比賽。小動(dòng)物們都想成為冠軍，也都在為之努力著。小猴尼尼很羨慕小兔，小雞和山羊，心想：不如我向它們拜師學(xué)藝，也許也能得獎(jiǎng)呢！
于是，小猴尼尼就去請(qǐng)小兔教它寫作文。小兔講著講著，小猴尼尼就走神了。它睜著眼睛呆呆地望著小兔，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。它只好去找小雞。小雞決定教尼尼吹喇叭。小雞用喇叭吹奏出一首首美妙的樂(lè)曲。小猴尼尼心想：吹喇叭這么簡(jiǎn)單，不學(xué)我也會(huì)。它迫不及待地拿起喇叭，使勁地吹。吹呀，吹呀……吹得小猴喉嚨眼直冒火，喇叭還是沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。小猴氣壞了，怒氣沖沖地扔放下喇叭就去找小山羊練跑步了。小猴尼尼跟著小山羊跑呀跑，累得滿頭大汗。小猴又想：我落后山羊這么遠(yuǎn)，再練不就要了我的命嘛。我還不如去玩呢！主意下定后，小猴尼尼就跳上樹(shù)枝蕩起了秋千，自己玩去了……
過(guò)了幾天，森林才藝大賽如期舉行。小兔得了作文獎(jiǎng)，小雞得了金曲獎(jiǎng)，山羊得了跑步冠軍，小猴尼尼什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，它傷心極了！小動(dòng)物們對(duì)尼尼說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)，只要能堅(jiān)持不懈，不三心二意，掛上獎(jiǎng)牌也不是一件難事�！甭�(tīng)了這句話，小猴尼尼不好意思地臉紅了！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 23
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了，但必須要有一門才藝才能入學(xué)。
小猴覺(jué)得自己沒(méi)有才藝，就想拜師學(xué)藝。它覺(jué)得寫作文很簡(jiǎn)單，就想拜兔子為師。走著走著，它就走到了兔子家，兔子開(kāi)了門說(shuō)：“小猴子，你來(lái)我家干什么？”小猴說(shuō)：“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎？我想拜你為師，你覺(jué)得可以嗎？”小兔子說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是你要勤學(xué)苦練，天天寫一到兩篇文章，天天看書半小時(shí)，這樣才能寫出好文章�！毙『镒哟饝�(yīng)了。剛開(kāi)始它寫作文專心致志、勤學(xué)苦練，后來(lái)它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來(lái)，它決定學(xué)一門樂(lè)器。它走著走著，聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，它順著喇叭聲一直走一直走，在聲音的盡頭，它看見(jiàn)了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說(shuō)：“大公雞，我可以拜你為師嗎？”大公雞說(shuō)：“可以啊，但是你不能半途而廢�！毙『镒玉R上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳，口干舌燥，大公雞卻吹的.令人陶醉，小猴子還是半途而廢了。
小猴子想：“還是學(xué)跑步吧！”走了一段時(shí)間，它正好看見(jiàn)了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，我可以拜你為師嗎？因?yàn)槲蚁肷仙謱W(xué)校。”小山羊老師說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得每天起早一點(diǎn)�！毙『镒佑执饝�(yīng)了，它才堅(jiān)持了七天，就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的時(shí)候，小猴子一門才藝也沒(méi)有。小兔得了作文比賽的金牌，大公雞得了樂(lè)器比賽的“樂(lè)器之星”，小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已，兩手空空地回去了。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，要不然就一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 24
有一天，猴子來(lái)到教室，看到老師舉辦了本領(lǐng)比賽。
小猴和小兔子比賽寫作文，比賽開(kāi)始了，小猴想：我要得第一。可是小白兔寫得又多又優(yōu)美，小猴寫得又少又不通順。比賽結(jié)束了，小白兔贏了，它很開(kāi)心。小猴也沒(méi)放棄，小猴想：我要努力加油，贏下下一場(chǎng)比賽。
下一場(chǎng)，小猴要和喜鵲比賽。比賽了，小猴吹得一點(diǎn)也不好聽(tīng)，可是喜鵲吹得很動(dòng)聽(tīng)。比賽結(jié)束了，是喜鵲贏了，它很開(kāi)心。小猴想：最后一個(gè)比賽我一定要贏得冠軍。
最后一場(chǎng)比賽到了，小鹿跟小猴比賽跑步。小鹿跑得很快，把小猴子甩在了后面，小鹿贏了，小鹿很開(kāi)心。
小兔子、喜鵲、小鹿都很開(kāi)心，只有小猴不開(kāi)心。小猴看其它動(dòng)物都有獎(jiǎng)牌，它自己沒(méi)有獎(jiǎng)牌，小猴子很生氣也很后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 25
動(dòng)物王國(guó)要舉辦特長(zhǎng)大賽了，所有的動(dòng)物都在緊張地準(zhǔn)備，除了小猴。
小猴不知道自己該學(xué)些什么，只好整天游蕩。他想：要不我向別人學(xué)習(xí)吧！
小猴來(lái)到小兔家，小兔正在認(rèn)真地寫作業(yè)。她寫出來(lái)的字個(gè)個(gè)都很整整齊齊、端端正正。小猴也在小兔旁邊寫起了作業(yè)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……還不到五分鐘，小猴就手酸了。他停下手中的筆，看看小兔那整齊、端正的字，再看看自己潦草、臟臟的字，心想，寫作業(yè)太難了，還是學(xué)別的吧！
小猴走在回家的路上，走著走著，他遇到了小熊，小熊正在一心一意地吹喇叭。他心想，吹喇叭？我喜歡！我一定可以學(xué)好的！他跑去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！�
小熊遞給小猴一個(gè)喇叭，說(shuō)：“先把喇叭放進(jìn)嘴里，然后吸一口氣，最后把氣吹出來(lái)，并且有節(jié)奏地按下鍵，這樣就可以了。”
小猴正要吹喇叭的時(shí)候，他看見(jiàn)小鹿準(zhǔn)備跑步，連忙扔下喇叭，去看小鹿跑步了。
小鹿開(kāi)始跑了，只見(jiàn)小鹿的身影從小猴身邊閃過(guò)，一眨眼，小鹿的身影就從小猴的視線中消失了。
小猴想，小鹿跑得真快�。∥疫�是學(xué)跑步吧！
可是，小猴才跑了一分鐘，就累得趴到在地上。他想：跑步又苦又累，我不學(xué)了！
比賽那天，所有的動(dòng)物都站上了光榮的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，胸前都掛了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。只有可憐的小猴，孤零零地站在臺(tái)下。
小猴哭了，哭得那么傷心，那么心痛。眼睛哭得像兩只熟透了的大桃子。他想：當(dāng)初自己一心一意地做好一件事，就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。我真后悔啊！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 26
森林里要舉行才藝大賽，小猴想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)去參加比賽。
有一天，小猴去外面玩，走著走著，不知不覺(jué)走到了小兔家的窗口，看見(jiàn)小兔正在練書法，小猴見(jiàn)小兔的字寫得非常漂亮，它也想學(xué)，就說(shuō)：“小兔姐姐，你能教我練書法嗎？”小兔說(shuō)：“練書法不能三心二意，要一心一意，你能做到嗎？”小猴把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的'。小兔就答應(yīng)教小猴練書法了。
第二天，小猴正在家里專心致志地練書法，小熊走了過(guò)來(lái)，它雙手握著喇叭，一邊走，一邊吹，“嘀嘀噠！”“嘀嘀噠！”聲音多嘹亮，多動(dòng)聽(tīng)！小猴想：練書法天天都要練，手都酸死了，吹喇叭多輕松啊！我還是改學(xué)吹喇叭吧！他連忙放下筆，飛快地跑出家門說(shuō)：“小熊哥哥，你能不能教我吹喇叭？”小熊熱情地說(shuō)：“好呀，好呀！”小猴就買了一個(gè)喇叭，跟小猴學(xué)吹喇叭了。
這一天，小猴在森林里吹喇叭吹得正起勁。突然，小鹿像支離弦的箭似的，從它身邊一掠而過(guò)，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小猴想：喇叭這么重，還得天天用手提著，手太酸了，而且嘴巴還得用力，太累了！跑步多輕松�。∷窒雽W(xué)跑步……
森林里的才藝大賽開(kāi)始了，小兔得了書法比賽第一名，小熊得了吹喇叭比賽第一名，它們脖子上戴著金光閃閃的金牌，臉上洋溢著勝利的喜悅。小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到，它低著頭，羞紅了臉。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 27
有一天，陽(yáng)光明媚，小猴子去和小兔子玩。小兔子說(shuō)，我要練字！猴子看了，說(shuō)：“兔子，你的作文真的'很棒。我想向你學(xué)習(xí)，好嗎？”很好！但是你每天要看三本書！好吧，這個(gè)小東西不能打擾我！晚上小猴子看完五頁(yè)就想睡覺(jué)！第二天，小猴子一個(gè)字也寫不出來(lái)。
這時(shí)，外面響起了悅耳的喇叭聲，猴子說(shuō)：“我不跟你學(xué)寫字了，兔子。再見(jiàn)！”猴子走到公雞面前，對(duì)公雞說(shuō)："公雞，你能教我怎么吹小號(hào)嗎？"好吧，你得練習(xí)聲樂(lè)！第二天，小猴子開(kāi)始興高采烈，但沒(méi)練多久，就說(shuō)：“我渴了，嗓子冒煙。吹小號(hào)不僅需要學(xué)習(xí)聲樂(lè)，還需要花費(fèi)我所有的體力。寫作文比較好。正在移動(dòng)！
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，鹿如箭般狂奔。小猴子想學(xué)著和鹿一起跑。小猴子追鹿的時(shí)候，小猴子的腿都麻了！小猴子說(shuō)：小鹿，你真快！我要向你學(xué)習(xí)！過(guò)獎(jiǎng)了，謝謝！那么我該怎么辦呢？你先跟我跑五圈！小猴子跑了半圈累了，說(shuō)：“我不想學(xué)你。我累壞了。真的是我自找的�！�。于是，它大搖大擺地回家了！
到了學(xué)期末，才藝表演舉行的時(shí)候，兔子把文章寫得活靈活現(xiàn)，公雞吹得大家拍手叫好，小鹿卻看不清楚！猴子該展示它的天賦了。他什么也不能表現(xiàn)出來(lái)！當(dāng)他們獲得獎(jiǎng)牌時(shí)，每個(gè)人都很高興。只有小猴子露出一張苦瓜臉，眼淚差點(diǎn)就出來(lái)了。它想：我以后不能半途而廢！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 28
這幾天森林里要舉行一次比賽，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。這下可急壞了小猴，小猴可沒(méi)有出色的本領(lǐng)，它想到了書法老師小兔；唱歌能手百靈鳥(niǎo)；畫畫高手熊貓，跑步冠軍老虎……，可自己卻只會(huì)蕩秋千，沒(méi)有資格參賽，于是它準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
小猴想學(xué)書法，就興沖沖來(lái)到了小兔家請(qǐng)教小兔。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你能教我學(xué)習(xí)書法嗎？”“當(dāng)然可以！”小兔爽快地答應(yīng)。從此，小猴每天跟著小兔，小兔也認(rèn)真地教小猴寫字，并把自己寫好字的決竅告訴小猴，可是小猴沒(méi)學(xué)幾天就不耐煩了。它覺(jué)得寫字太沒(méi)意思了，而且把小兔的話當(dāng)耳邊風(fēng)，小兔布置的`書法作業(yè)也被小猴寫成了潦草字。沒(méi)過(guò)幾天，小猴就放棄了，它想：原來(lái)寫書法那么累啊，這樣下去，我非得高度近視不可，還不如不學(xué)。
小猴又去百靈鳥(niǎo)家學(xué)唱歌�！拔夷芟蚰鷮W(xué)唱歌嗎？”小猴誠(chéng)心誠(chéng)意地向百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教。百靈鳥(niǎo)二話不說(shuō)動(dòng)聽(tīng)地唱起歌來(lái)，小猴聽(tīng)了，想：要是我能唱出這么悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌就好了。百靈鳥(niǎo)唱一句，小猴跟一句。沒(méi)過(guò)幾天，小猴又不想學(xué)了，他覺(jué)得自己的聲音實(shí)在太難聽(tīng)了，再練下去也是沒(méi)有用的，而且也太辛苦了，每天練唱，喉嚨都唱啞了，還是去學(xué)別的吧……
本領(lǐng)比賽開(kāi)始了，小猴什么也沒(méi)學(xué)成，只能躲在角落里。看著別的小動(dòng)物上臺(tái)展示，小猴的心里特別不是滋味。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 29
有一天，太陽(yáng)快落山了，猴子起床了。他伸了個(gè)懶腰，從被子里爬了出來(lái)。
猴子高興地來(lái)到兔子家，看到兔子認(rèn)真地寫作文。它像書中的文字一樣一筆一筆地寫出來(lái)。小猴子說(shuō)：“兔子姐姐，教我寫作文！”兔子說(shuō)：“好，坐下來(lái)寫。”沒(méi)寫幾句，小猴子說(shuō)：“寫字的手好困，我不學(xué)了�！焙镒与x開(kāi)了兔子的房子。
猴子一邊走，一邊聽(tīng)到小貓?jiān)诶√崆伲暗未鸬未稹钡乩�，聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。小猴子想：“我還是學(xué)小提琴吧�！庇谑牵崎_(kāi)小貓家的門，說(shuō)：“小貓哥，教我小提琴。你彈得好！”小貓說(shuō)：“好吧。你坐下�！毙『镒釉谒赃呑聛�(lái)學(xué)習(xí)。但他發(fā)現(xiàn)自己根本拉不好，于是又離開(kāi)了小貓的.家。
他一邊走，一邊看見(jiàn)小鹿飛快地從他身邊跑過(guò)。小猴子說(shuō)：“鹿哥，我也想學(xué)跑步�！庇谑撬芰�。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子的腿麻木了，他停止了學(xué)習(xí)，終于回家睡覺(jué)了。
有一天，森林里舉行了一場(chǎng)才藝大賽，兔子獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；小貓獲得最佳音樂(lè)獎(jiǎng)；鹿還獲得了田徑團(tuán)體冠軍。只有小猴子一無(wú)所有，白白離開(kāi)了頒獎(jiǎng)典禮。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 30
森林里的快樂(lè)小學(xué)即將舉行“我的小本領(lǐng)”比賽。大家都刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可小猴苦思冥想，不知道該學(xué)什么，于是去找其它同學(xué)學(xué)習(xí)了。
小猴走到小熊家，只見(jiàn)小熊在那畫畫，小猴走近一看，一張張栩栩如生的畫映入眼簾。小猴心想：這么好看的畫，我也來(lái)學(xué)學(xué)，好在同學(xué)面前露一手。于是它就對(duì)小熊說(shuō)：“我也來(lái)跟你學(xué)畫畫吧！”小熊爽快地回答：“好哇！”小猴剛聽(tīng)了小熊講的'畫法，想道：這也太麻煩了，用鉛筆畫完后，還要用黑筆描一遍，還得上色，上色時(shí)要合理搭配，還要想到這，就向小熊告別了。接著走到體育場(chǎng)，只見(jiàn)小兔像離弦的箭在場(chǎng)上跑著。小猴覺(jué)得小兔跑步速度極快，也想學(xué)學(xué)，到比賽時(shí)就可以一鳴驚人了。小猴三步并作兩步朝小兔跑去，說(shuō)：“小兔，你跑步那么快，我也來(lái)學(xué)學(xué)！”小兔馬上答道：“可以！”小猴沒(méi)跑幾步就上氣不接下氣，氣喘吁吁地對(duì)小兔說(shuō)：“這不行，我非累倒不可！”說(shuō)完，就走了。接著，小猴走到小鹿家，看見(jiàn)小鹿在學(xué)跳舞，小猴一看那美姿，就目瞪口呆――這多美��！小猴也想學(xué)學(xué)，就問(wèn)：“我可以跟你一起學(xué)舞蹈嗎？”小鹿?jié)M口答應(yīng)：“當(dāng)然可以�！毙『锵葘W(xué)圈，可才兩三下，它就覺(jué)得眼前直冒金光，接著學(xué)壓腿，可剛抬起腿，就叫苦連天，馬上逃走了。接著它又去學(xué)一樣又一樣的本領(lǐng)，可都因?yàn)榕驴嗯吕�，沒(méi)有學(xué)成。
到了比賽那天，大家紛紛展示出自己的本領(lǐng)。小熊得到了“畫畫之星”的稱號(hào)，小兔得了長(zhǎng)跑第一名的將狀，小鹿得了“小小舞蹈家”的稱號(hào)。站在臺(tái)下的小猴疑惑不解：為什么它們都得了獎(jiǎng)，我卻沒(méi)有呢？我也學(xué)過(guò)呀！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 31
森林將舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特別會(huì)議。小猴子想；我也想學(xué)點(diǎn)技巧，讓大家看到我的猴子沒(méi)那么特別。到那個(gè)時(shí)候，肯定有一大群粉絲圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要我簽名。
猴子想了想，馬上跑到兔子家討好他�！巴米�，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我就是想學(xué)，求你教教我！”小兔子是個(gè)很有幫助的'“寫作大王”。她簡(jiǎn)單利落地說(shuō)：“好吧，我?guī)愫煤玫模 钡诙�，小猴子拿著筆記本來(lái)到兔子家學(xué)習(xí)作文。小猴子非常仔細(xì)地學(xué)習(xí)。然而過(guò)了幾天，小猴子覺(jué)得很好，就放棄了作文，想學(xué)點(diǎn)別的。
走在回家的路上，小猴子突然聽(tīng)到喜鵲清脆的鳴叫。猴子想到了另一個(gè)想法。他想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)。如果我從中學(xué)習(xí)音樂(lè)，我將成為一名音樂(lè)家。小猴子三步并作兩步走到喜鵲家，大聲唱道："誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？"原來(lái)是喜鵲。我想跟你學(xué)唱歌�！毙『镒与m然唱得有點(diǎn)跑調(diào)，喜鵲還是開(kāi)了門。猴子一看到喜鵲，就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的歌聲太美了，我想和你一起學(xué)唱歌�！毕铲o高興地說(shuō)，“你腦子挺亮的，我來(lái)教你！第二天早上，小猴子拿著一本音樂(lè)書來(lái)到喜鵲家。喜鵲教小猴子認(rèn)真學(xué)音樂(lè)，小猴子卻三心二意。過(guò)了幾天，他改變了主意，想學(xué)跑步。
小猴子和喜鵲告別，跑到學(xué)校操場(chǎng)，在那里遇到了小鹿。猴子看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)就沖向了鹿�！靶÷�，小鹿，你以為我肌肉強(qiáng)壯，像運(yùn)動(dòng)員嗎？”請(qǐng)帶我一起走！”然后他按下了自己自稱“肌肉”的手臂。小鹿看了看自己的“肌肉”，勉強(qiáng)同意了。從此，小猴子學(xué)會(huì)了跟著小鹿跑。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1號(hào)終于到了。小猴子參加了很多項(xiàng)目，包括作曲、跑步、唱歌，比賽持續(xù)了三天三夜。第三天，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，所有的動(dòng)物都拿到了自己的獎(jiǎng)牌，他們都很開(kāi)心。只有小猴子脖子上什么都沒(méi)有，站在那里生悶氣！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 32
森林住著幾只小動(dòng)物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒(méi)有，他愁眉苦臉的.坐在一旁，他多么想有自己的理想��！
一天，小猴路過(guò)小兔家，看到小兔在寫，想：成為一個(gè)作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫，寫得很好了。一天小猴在寫時(shí)聽(tīng)到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂(lè)家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍，不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。
最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過(guò)去了，老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè)，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長(zhǎng)跑冠軍只有小猴什么都沒(méi)有獲得。老虎大王對(duì)他說(shuō)：只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會(huì)有成就。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 33
一天中午，森林王國(guó)有一場(chǎng)比賽，于是小猴積極參加了。
小猴先和小兔比賽寫作文。小兔的作文寫得又快又好，而小猴三心二意，一個(gè)字都沒(méi)寫。小猴覺(jué)得作文很難寫，就知難而退。
小猴又和喜鵲比賽吹喇叭，喜鵲吹得非常好聽(tīng)。小猴吹得不好聽(tīng)，而且它感覺(jué)手很累，頭還很暈，小猴說(shuō)：“太難了，我還是換一樣比�！�
小猴看小鹿跑得很快，就和小鹿比賽跑步。小鹿跑得飛快，也很輕松，小猴跑得很慢，也很費(fèi)勁。小猴覺(jué)得太難了，它不比了。
最后只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，小猴心里想：下一次一定不要三心二意，要一心一意。
不要向小猴學(xué)習(xí)，做事三心二意，也不能東張西望。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 34
小猴在森林里，屬他最機(jī)靈了，但他仍不滿足，因?yàn)樗粫?huì)在樹(shù)上竄來(lái)竄去，其他的什么都不會(huì)，于是他到城里去學(xué)本領(lǐng)。
小猴到城里，讀了小兔寫的做人，贊嘆不已，這時(shí)，他的眼里露出了羨慕的眼光，于是，他決定拜小兔為師。他找到小兔，求他當(dāng)自己的'老師。小兔見(jiàn)他的態(tài)度這么誠(chéng)懇，于是就答應(yīng)了，小兔老師每天都耐心地為小猴講解。小猴也認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但只有三分鐘熱度的小猴，沒(méi)過(guò)多久，就不想學(xué)了。他想：“學(xué)作文又難又累，還是學(xué)其他的吧�！边@時(shí)，從窗外傳來(lái)了一陣美妙的樂(lè)曲，小猴想我還是學(xué)這個(gè)吧。
小猴找到吹小號(hào)的小鳥(niǎo)，小猴求小鳥(niǎo)當(dāng)自己的老師，小鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了，但小猴又想吹小號(hào)花時(shí)間又不學(xué)小號(hào)了。
小猴又學(xué)跑步，邊求小羊當(dāng)他的老師，邊想：“跑步簡(jiǎn)單，不用動(dòng)腦筋。但幾天過(guò)去了。他又想跑步單調(diào)。
第二年，全能大賽的時(shí)候。小猴什么獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到，一無(wú)所獲地回了森林。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 35
美麗的森林里居住著許多可愛(ài)的'小動(dòng)物。有一天，動(dòng)物王國(guó)國(guó)王宣布將舉行一次動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。
離開(kāi)賽只有一個(gè)月了，小猴還沒(méi)有學(xué)到一樣本領(lǐng)，他可著急了。這天，他在路上遇到了小白兔。他正準(zhǔn)備去學(xué)寫作。小猴想：小白兔去學(xué)寫作，我也要學(xué)！于是，他就跟著小白兔去學(xué)寫作了。課堂上，象老師，在講作文怎么寫，小猴卻在那兒玩橡皮。臨回家時(shí)，象老師交代大家說(shuō)：“回家請(qǐng)大家寫一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，寫不出幾個(gè)字來(lái)。就在這時(shí)候，屋外傳來(lái)了一陣清脆的喇叭聲，小猴透過(guò)窗戶一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴想：學(xué)作文多苦多累啊！這不如學(xué)吹喇叭好呢！于是，他就決定和小熊一起吹喇叭。
第一次學(xué)吹喇叭的時(shí)候，鳥(niǎo)老師教全班同學(xué)吹哆咪咪發(fā)等音符，小猴不懂按，他急得直跺腳。當(dāng)鳥(niǎo)老師布置作業(yè)回家的抄寫音符時(shí)，小猴更是頭暈?zāi)X脹。
離開(kāi)喇叭班，看見(jiàn)小鹿跑得很快，他又想：學(xué)吹喇叭煩死了，可以學(xué)學(xué)跑步。
第一次，豹老師說(shuō)：“預(yù)備！三、二、一、GO！小鹿飛快地沖向終點(diǎn)，但是小猴才剛剛從起點(diǎn)慢慢跑呢！快到終點(diǎn)了，小猴已經(jīng)不行了，他倒了下去，說(shuō)：“我不學(xué)了！”
一個(gè)月過(guò)去了，在動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒(méi)有，他很后悔。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 36
學(xué)校要舉辦才藝大賽，小猴子想學(xué)一門技能，讓他在大賽中展示自己的技能。小猴子想到了小兔子。
兔子是猴子班上最好的畫家。小猴子來(lái)到了兔子的家。學(xué)了一天畫畫，手都麻了。小猴子想：“畫畫太難了。讓我學(xué)點(diǎn)別的！”
小猴子覺(jué)得百靈鳥(niǎo)吹小號(hào)吹得很好，決定拜百靈鳥(niǎo)為師。小猴子來(lái)到百靈鳥(niǎo)家，讓百靈鳥(niǎo)教它吹小號(hào)。小猴子鼓起腮幫子使勁吹，喇叭沒(méi)吹，百靈鳥(niǎo)卻口水流了一臉。第二天，小猴子的臉頰腫了。小猴子想：“吹小號(hào)太難了。我去學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的！”
小猴子認(rèn)為跑步很簡(jiǎn)單，所以他從小鹿那里學(xué)會(huì)了跑步。小猴子學(xué)著小鹿的'樣子，做好準(zhǔn)備，踢著腳拼命跑。我才跑了幾天，腿就跟鉛一樣重！猴子覺(jué)得太累了，偷偷溜走了。
比賽當(dāng)天，兔子、云雀、小鹿脖子上掛著金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢『镒訁s一無(wú)所獲。他才知道，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年！
害怕困難的人將一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 37
一天，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，看見(jiàn)小兔在寫作文，心想：寫作文好啊，我也要向他學(xué)習(xí)。
想到這，小兔趕緊跳下樹(shù)，回到家馬上拿出紙和筆，寫了起來(lái)。沒(méi)多久，小猴聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒—嘀嗒—滴滴嗒”的喇叭聲，抬頭一看，小熊正在起勁地吹著喇叭。小猴心想：“寫作文太沒(méi)意思了，還不如學(xué)吹喇叭呢！”
在草地上，小猴開(kāi)始練習(xí)吹喇叭。“噗—噗！”小猴鼓起腮幫子吹著。沒(méi)多久，小鹿“噠噠噠”從它跟前跑過(guò)。小猴心想：“吹喇叭太累了，到森林里跑步算了�！�
就這樣一天又一天過(guò)去，森林里要舉行才藝大比拼。小兔、小猴、小熊、小鹿都做好了準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，參賽的項(xiàng)目分別有寫作、聲樂(lè)器樂(lè)、跑步等。小兔、小熊、小鹿各獲得作文、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)金獎(jiǎng)。而小猴連一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)有，它羞愧得抬不起頭。
三心二意，什么事也做不好。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 38
在一個(gè)到處都是綠草的森林里，動(dòng)物們必須舉行一場(chǎng)大型動(dòng)物比賽。
小猴子想學(xué)小兔子寫字。小兔子說(shuō):“剛開(kāi)始很難，后來(lái)寫起來(lái)很容易�！敝灰闩Γ憔湍軐懞�。兔子寫的作文生動(dòng)，猴子寫的`作文凌亂。猴子覺(jué)得很煩，所以他不寫了。
小猴子又去找小雞了。雞剛好在吹小號(hào)，聽(tīng)著好聽(tīng)，小猴子跟著吹，一點(diǎn)聲音都不好。小猴子不想再學(xué)了。小雞告訴他:“你看我彈得多好。如果我堅(jiān)持，我就好好打。”。猴子說(shuō):“我不適合這個(gè)。我不想學(xué)�！薄�
接下來(lái)，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔跑得很好，他像箭一樣向前沖。跑了一會(huì)兒，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想學(xué)了。
動(dòng)物們?cè)摫荣惲�。兔子寫得一手好作文，小雞吹得一手好小號(hào)，山羊的叔叔跑得很快。他們都贏得了閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。小猴子什么也做不了，因?yàn)樗麤](méi)有耐心，半途而廢。他羞愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我，半途而廢是學(xué)不到技能的。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 39
早晨，小猴一個(gè)鯉魚(yú)打挺地從床上坐了起來(lái)，三下五除二地把衣服穿好了。猴媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)小猴說(shuō)：“靈靈（小猴的名字），動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快要開(kāi)始了……”猴媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，靈靈就拿起了鞋包像一陣風(fēng)似的出了門。
靈靈走著走著，發(fā)現(xiàn)小白兔在專心致志地寫作文，靈靈對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你能不能教我寫作文呀？”小白兔說(shuō)：“我非常樂(lè)意。”小白兔帶著靈靈來(lái)到了河邊，小白兔對(duì)靈靈說(shuō)：“仔細(xì)觀察小魚(yú)的.一舉一動(dòng)，打開(kāi)想象力……”靈靈三心二意地聽(tīng)小白兔講。等小白兔講完靈靈才拿起筆寫作文，可一會(huì)兒，靈靈屁股像長(zhǎng)了刺一樣，怎么也坐不住。忽然傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲就，原來(lái)是小熊在吹喇叭。靈靈趁小白兔不注意，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。
靈靈對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以”。說(shuō)完就交給靈靈一個(gè)喇叭，告訴他 1，2，3，4，5，6，7和高音1的位置，又交給靈靈最簡(jiǎn)單的音樂(lè)譜。靈靈沒(méi)吹多久，喉嚨里都快冒煙了，靈靈腳底下像抹了油似的偷偷溜走了。
靈靈又來(lái)到了草地上，發(fā)現(xiàn)了在跑步的小鹿，小鹿跑得很快靈靈卻慢得不得了，對(duì)小鹿說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”小鹿問(wèn)：“你一分鐘能跑多少米？”“不知道”，靈靈說(shuō)。小鹿又說(shuō)：“讓我看看你能跑多遠(yuǎn)�！笔昼姾�，小猴只跑了幾百米而小鹿跑了一千米。當(dāng)靈靈知道后，小鹿說(shuō)：“看來(lái)你要多加練習(xí)！”可小猴已經(jīng)跑回家了。
第二天，在一年一度動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中小白兔，小鹿和小熊都得了冠軍，他們帶上了金光閃閃的金牌，光榮得上了臺(tái)，可靈靈一無(wú)所有，靈靈臉紅得像一只大龍蝦，兩手空空回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文 40
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要舉辦本領(lǐng)大賽，每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)兩種以上的本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)。”小猴想：下個(gè)星期一就要比賽，可我現(xiàn)在只會(huì)爬樹(shù)一個(gè)本領(lǐng)，我得請(qǐng)教一下別人其他的本領(lǐng)。
有一天，小猴在樹(shù)上玩耍時(shí)看見(jiàn)小兔正在樹(shù)蔭下寫作文。于是，它就跑過(guò)去看，它看見(jiàn)小兔寫的作文句子非常通順，而且運(yùn)用了好多好詞好句。后來(lái)，小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫作文。
第二天，小猴跑到小兔家，說(shuō)想學(xué)寫作文，小兔聽(tīng)了，說(shuō)：“可以，但是你在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，寫作文時(shí)要專心致志、一絲不茍�！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始，小猴聽(tīng)得還挺認(rèn)真，可是，才剛上一節(jié)課，小猴就覺(jué)得無(wú)聊，對(duì)小兔說(shuō)不想學(xué)了。突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了一陣迷人的`喇叭聲，那喇叭聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。小猴想：學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫作文簡(jiǎn)單吧！
于是，小猴又向百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。剛開(kāi)始，小猴吹出來(lái)的全是雜音，學(xué)了幾天，本以為能吹出美妙的歌聲，但吹出來(lái)的還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說(shuō)不干了。而百靈鳥(niǎo)勸它：“要慢慢來(lái)，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅(jiān)持、有耐心，才能學(xué)會(huì)。”可小猴沒(méi)有聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的勸告，轉(zhuǎn)身就走。
又過(guò)了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進(jìn)行比賽了，可我還是什么都沒(méi)學(xué)到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過(guò)，小猴看見(jiàn)了，又想：跑步這么簡(jiǎn)單，我學(xué)好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說(shuō)：“小鹿，我能不能跟你一起學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“好�。 笨蓜倓偱芰艘蝗�，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學(xué)了。
幾天后，本領(lǐng)比賽開(kāi)始了。結(jié)果，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴一無(wú)所獲。這時(shí)，小猴才知道，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，才可以有收獲。
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