描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫做小猿，他是我最要好的一個(gè)朋友。
小袁，他非常胖，臉上肉嘟嘟的，讓人想扒下來(lái)吃一塊，但是他身子特別高，至少在同齡人中，他算非常高的。他還有著短而硬的頭發(fā)，但不知道為什么他的后腦勺全是白發(fā)，我第一眼看時(shí)還以為是他有什么導(dǎo)致頭發(fā)變白的病呢！他的耳垂非常大，像如來(lái)佛祖那般大，很有彈性，讓人想摸了再摸。
小袁他非常小氣。有一次我們班組織去秋游，可小袁和我在回來(lái)的時(shí)候非常渴，我們又沒(méi)有帶水，于是我倆就湊著錢(qián)買了瓶飲料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，我心想：他又在打什么小算盤(pán)呢？那瓶飲料瓶口小，瓶底大，于是他只是倒給我看起來(lái)的一半，我瞬間醒悟，原來(lái)他在想如何讓我少喝點(diǎn)，真是小氣啊。
小袁也非常愛(ài)吹牛，甚至對(duì)吹牛愛(ài)得深沉！有一次我的生日，我邀請(qǐng)他去歡樂(lè)谷，一到歡樂(lè)谷，他就開(kāi)始展現(xiàn)他吹牛大王的實(shí)力，這不禁讓我想起一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行——是時(shí)候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了！他吹牛道：“我可是坐過(guò)這里所有的過(guò)山車呢，還玩過(guò)所有項(xiàng)目。”于是，我指著一個(gè)極限蹦極的項(xiàng)目和另一個(gè)高空跳跳蛙的項(xiàng)目，問(wèn)“敢嗎？”然后他對(duì)我說(shuō)：“除了這兩個(gè)。”我又帶他來(lái)到另一個(gè)過(guò)山車旁，說(shuō)：“敢嗎？”“敢…有什么…不敢的？”他顫抖著說(shuō)。于是我們倆就坐上了過(guò)山車，這過(guò)山車確實(shí)非常的刺激，感覺(jué)隨時(shí)要被拋出去一樣，下車后我問(wèn)他：“感覺(jué)怎么樣��？”他說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？”他的臉已變得很蒼白，像是剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死戰(zhàn)一般。只能說(shuō)他對(duì)吹牛已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步了。
同時(shí)，他的辯論能力非常強(qiáng)，這不今天的作文就展現(xiàn)出來(lái)了。還有一次老師上辯論課時(shí)，我們?cè)S多人都不是他的對(duì)手，最后還是老師把他壓了下去。還有就是在我們班里的一些套路，他也能輕松破解，比如他問(wèn)別人：“你有沒(méi)有綠豆糕？”當(dāng)別人說(shuō)：“我有�！比缓笏謺�(huì)說(shuō)：“綠豆高，你就只有綠豆那么的高呀？”
這就是胖，小氣，又愛(ài)吹牛，辯論能力強(qiáng)的我的同學(xué)—小袁！
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇2
午睡的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀!怎么會(huì)有白發(fā)呢?
平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)求很嚴(yán)格，為了讓我把當(dāng)天的知識(shí)融會(huì)貫通，常給我找一些典型題來(lái)強(qiáng)化;我考試考得不好，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，及時(shí)給我分析錯(cuò)誤，找出原因;老師反映我上課不專心聽(tīng)講，媽媽便會(huì)教育我，讓我知道上課專心聽(tīng)課的重要性。
媽媽在生活上更是給予了我無(wú)微不至的關(guān)心：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的不是，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會(huì)正確對(duì)待朋友;考試沒(méi)有別人好，心情不好時(shí)，媽媽也總是讓我找出自己的差距，正確對(duì)待成績(jī);受到老師的批評(píng)，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我正確看待老師的批評(píng)并鼓勵(lì)我振作精神……
假期中媽媽的一個(gè)朋友送她了一個(gè)教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數(shù)、幾何、英語(yǔ)，媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，為了讓我有更好的學(xué)習(xí)效果，鍛煉我聽(tīng)講的效率，媽媽便放下自己的事情每天陪我聽(tīng)講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵部分媽媽會(huì)對(duì)我強(qiáng)掉一遍，有的重要課時(shí)甚至聽(tīng)好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間里媽媽又去忙自己的事情，晚上常在空余時(shí)間里媽媽找出一些相關(guān)典型的例題抄下來(lái)以便第二天給我講解。晚上我去休息時(shí)，看到媽媽在復(fù)制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用時(shí)方便，我不禁說(shuō)道：“媽你真辛苦!”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“為了你成材，媽什么都愿意�！甭�(tīng)著這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，感受著博大、寬闊的母愛(ài)，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評(píng)我時(shí)我還頂嘴，真是不應(yīng)該!
“媽，明早還用買菜嗎?”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道。
“如果你不想去，我去買你早上多睡會(huì)吧�！�
“不!我?guī)湍阗I!”我決心用自己的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇3
性格剛強(qiáng)的臘梅因?yàn)樘魬?zhàn)冬天，為人所稱贊。而小程剛強(qiáng)的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內(nèi)向、開(kāi)朗、樂(lè)觀……但我最欣賞的還是那種剛強(qiáng)的個(gè)性。阿程就是這樣的一個(gè)人，小到寫(xiě)字，大到學(xué)習(xí)，從來(lái)都是不服輸?shù)�，并且永不放棄。和他做朋友這幾年以來(lái)，從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他掉眼淚，從他身上，我學(xué)到了什么叫做剛強(qiáng)。阿程，一個(gè)黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個(gè)男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。
上一次的校運(yùn)會(huì)上，他報(bào)了1800米來(lái)挑戰(zhàn)自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒(méi)有跑幾圈，他就已經(jīng)累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他：“不要再跑了，你會(huì)倒下的!”但是他執(zhí)意要跑下去，直到后來(lái)，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們?cè)忈屃藞?jiān)強(qiáng)不屈的真正含義。課下，因?yàn)椴恍⌒念^在桌角上撞了一下。鼓起了一個(gè)大包，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)喊過(guò)一個(gè)“疼”字。數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒(méi)有人能做出來(lái)，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅(jiān)持著。你瞧他，一只手托著腮邦，另一只手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺著，嘴里還在不停的嘟噥著，一副“不破此題誓不罷休的樣子”，直到放學(xué)，他還在研究。
同學(xué)們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。他可以為編中國(guó)結(jié)而把自己關(guān)在房間里兩個(gè)多小時(shí)，他可以為了學(xué)掃地而而每天早上六點(diǎn)來(lái)學(xué)�！绻f(shuō)困難是一條河，那么他剛強(qiáng)的性格就是一條船，載著他漂洋過(guò)海;如果說(shuō)困難是一棵樹(shù)，那么他剛強(qiáng)的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘;如果說(shuō)困難是一座山，那么他剛強(qiáng)的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。性格剛強(qiáng)的臘梅因?yàn)樘魬?zhàn)冬天，為人所稱贊。而小程剛強(qiáng)的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇4
不知何時(shí)起，我已經(jīng)有了個(gè)不一樣的朋友。她那范兒，跟有的一拼。看起來(lái)挺淑女的她，其實(shí)是個(gè)瘋癲娃兒。所以，我們班的同學(xué)都叫她“瘋癲涔”，也叫“涔?fàn)敗薄?/p>
“那邊的男孩清新爽氣，這邊的女孩妖嬈魅麗！”一大清早，她就把作業(yè)本卷成筒狀，對(duì)準(zhǔn)嘴四處吆喝，整棟教學(xué)樓仿佛都要被這超高分貝給震塌了。走廊上打掃衛(wèi)生的值日生都投去既嫌棄又好奇的目光。跟在旁邊的我巴不得地下有個(gè)洞鉆進(jìn)去，也想當(dāng)我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。
來(lái)到教室，瘋癲涔立刻就切換了“頻道”，變成唱歌臺(tái)了�！半y忘——今宵，難忘今——宵！”她動(dòng)情地演唱著，“無(wú)論——天涯，與海角——神舟……”“涔?fàn)�，看監(jiān)控啦！”“唉呀！不管不管了！直播著呢！”直到朱老師捧著復(fù)習(xí)卷走進(jìn)來(lái)，她才住口。
下課時(shí)，她一但發(fā)現(xiàn)有人旁邊——用我們零零后的語(yǔ)言叫做“”時(shí)，就在一旁“哧哧哧哧”地叫，意思是在說(shuō)他無(wú)知，癡愚，有時(shí)還從口袋里掏出手機(jī)打新一代熱門(mén)游戲“王者榮耀”，她與我同桌說(shuō)的那些關(guān)于游戲的東西，在我聽(tīng)來(lái)猶如外星語(yǔ)一般，聽(tīng)不懂。
她認(rèn)真起來(lái)能讓我們簡(jiǎn)直認(rèn)不出她來(lái)。數(shù)學(xué)課上，朱老師在上面講一句話，瘋癲涔就應(yīng)一句話。做作業(yè)時(shí)，那速度真的是快得驚人！連我這個(gè)數(shù)學(xué)的拔尖者也趕不上她。有一次數(shù)學(xué)考試，僅僅五人的一百分名額她競(jìng)占了一份！她竟然還滔滔不絕地教我題目！唉，她的認(rèn)真沒(méi)有人能比得上。
共度六年，知心難免。這瘋癲涔，雖瘋癲，但友好。與她交朋友，無(wú)怨言，心永駐。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話來(lái)聲音很高，還有著非常流利的普通話，因?yàn)樗且幻處�。梳著一個(gè)高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽的性格很開(kāi)朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學(xué)生。
媽媽很愛(ài)我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)�，先休息一�?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái)，就騎著電動(dòng)車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂](méi)有人了，爸爸也出車了還沒(méi)回來(lái)，所以媽媽只好帶著我們倆個(gè)。都去。又有一次，爸爸把我的小妹妹接過(guò)來(lái)了，
到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，媽媽看見(jiàn)她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過(guò)了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌。我的小妹妹終于又笑了�？粗业男∶妹谜媸怯侄喝擞挚蓯�(ài)。
我覺(jué)得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇6
“驢友”，在我的印象中應(yīng)該都是些身體強(qiáng)壯、皮膚黝黑的肌肉男。可是，我的媽媽，一個(gè)高高瘦瘦的長(zhǎng)發(fā)女子，最近也加入了“驢友”的行列。一到周末，她就會(huì)跟著一群“驢友”去參加各種各樣的徒步活動(dòng)，成了一名不折不扣的新“驢友”。
媽媽第一次參加大型的徒步活動(dòng)是在20xx年11月的一個(gè)周末。那天，天還沒(méi)亮，媽媽就起床了，背上徒步包，帶上干糧和飲用水，去余姚參加“環(huán)四明湖徒步大會(huì)”。蒙蒙細(xì)雨和泥濘不堪的山間小路絲毫阻擋不了媽媽興奮的腳步，她連走帶跑，把大部隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后�？墒�，最后兩公里，媽媽的腳步變得越來(lái)越沉重，每走一步都是煎熬，但她憑著頑強(qiáng)的毅力最終走完了全程�；氐郊�，媽媽笑容滿面地把一塊獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上，那是她人生中的第一塊運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)牌呢！我為媽媽感到驕傲，但也很擔(dān)心她，因?yàn)檫B續(xù)好幾天，媽媽因?yàn)槟_疼走路一瘸一拐的。我暗自思忖：媽媽的“驢友”夢(mèng)還沒(méi)開(kāi)始就要結(jié)束了吧？
可是，出乎我意料的是，半個(gè)月后，媽媽又參加了“寧海深甽持杖健走徒步活動(dòng)”。這次的山路更陡、更險(xiǎn)峻，還要過(guò)一座由一根圓木棍搭成的獨(dú)木橋。我想，媽媽這個(gè)新手只能望洋興嘆了吧？結(jié)果，媽媽還是順利地走完了全程。更驚奇的是，媽媽回來(lái)后竟活力四射地到單位值班去了。后來(lái)媽媽告訴我，這次有了經(jīng)驗(yàn)，不像上次那樣只想超越別人，而是根據(jù)自己的能力和節(jié)奏，量力而行。不僅身體得到了鍛煉，還能氣定神閑地欣賞一路上的山山水水，精神上也是一次大放松呢。
“驢友”真神奇��！這個(gè)周末，我也要跟著媽媽去參加“奉化尚田登山大會(huì)”，成為一名小小新“驢友”！
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇7
我的媽媽特別愛(ài)美，每次出門(mén)前總要在臉上左擦擦右抹抹，打扮好了才大駕出門(mén)。媽媽一路走去，滿路都是濃濃的香氣，足以讓行人陶醉，回頭率也是百分之百﹗
爸爸說(shuō)：“哎，你不化妝也十分好看呀！不應(yīng)該化妝，那些化妝品質(zhì)量不可靠，有人使用后會(huì)長(zhǎng)出痘痘來(lái)，那就完蛋了呀﹗”“我現(xiàn)在皮膚比以前好多了，也沒(méi)長(zhǎng)什么痘痘﹗”媽媽得意地說(shuō)完，又去敷面膜了。
又一個(gè)美麗的早晨，媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間開(kāi)始化妝。媽媽在臉上東抹抹西擦擦，化妝品往臉上涂了一層又一層。我諷刺媽媽是油漆師傅、粉刷匠，把臉當(dāng)墻刷。可諷刺根本不起效果。因?yàn)閶寢層绊懥宋蚁茨標(biāo)⒀溃揖筒荒蜔┑卣f(shuō)：“媽媽，你等一下再化妝好嗎？讓我先洗臉……”可媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，竟然還唱起了歌：“化好妝，皮膚白又嫩……”唉，媽媽呀媽媽，我可真是拿你沒(méi)辦法。
我考了一百分，媽媽準(zhǔn)備帶我去逛街買獎(jiǎng)勵(lì)品。剛準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽突然停住了腳步，拍了拍臉，皺著眉頭說(shuō)：“你先等我一會(huì)兒，我化個(gè)妝﹗”十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我等得不耐煩了：“媽媽，好了沒(méi)？﹗”我撅起小嘴不滿地說(shuō)。“快了，快了﹗”我抱怨：“出門(mén)總要花那么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)打扮自己�！眿寢尫磫�(wèn)：“你難道不想讓你媽媽成為世界上最美的媽媽嗎？”我無(wú)言以對(duì)。
但是沒(méi)過(guò)多久，媽媽的臉上就長(zhǎng)出了一粒粒小痘痘。于是，媽媽買來(lái)一瓶爽膚水涂在臉上，可是感覺(jué)臉像被滴了辣椒汁一樣疼。我勸媽媽用水把它洗了，媽媽卻咬著牙堅(jiān)持，說(shuō)：“為了好皮膚，我會(huì)忍的﹗”
媽媽終于去看醫(yī)生了，醫(yī)生說(shuō)長(zhǎng)痘痘的原因是因?yàn)橥苛颂嗷瘖y品，導(dǎo)致皮膚呼吸不暢。
回到家后，媽媽把臉上的化妝品全洗了。幾天后，媽媽臉上的痘痘消失了，我和爸爸都對(duì)她豎起了大拇指：“這樣的你，最美！”我又加了一句：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
媽媽嫣然一笑，這笑，嫵媚動(dòng)人！
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇8
一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那白皙的皮膚上，別看她外表很甜美，她可是我們班的暴力女。最近，我們班的同學(xué)，新編了一首專門(mén)描寫(xiě)她的歌：“暴力女，暴力女，發(fā)起火來(lái)不好惹，誰(shuí)要是惹了她，頭上多個(gè)大雞蛋、大雞蛋�！辈挥谜f(shuō)，唱完這首歌，就得趕緊溜，不然被她抓住可就完了。
你們知道她有多暴力嗎？有一次，一個(gè)男生朝她做了個(gè)打人的動(dòng)作，她可氣壞了，朝那個(gè)男生跑去，那個(gè)男生知道自己犯了“天大的”錯(cuò)誤，趕緊逃跑。誰(shuí)知這個(gè)暴力女把他從這邊一樓追到那邊四樓，又從那邊四樓追到這邊一樓，后來(lái)，那個(gè)男生實(shí)在是跑不動(dòng)了，她抓起那個(gè)男生，左勾拳，右勾拳，再來(lái)一記回旋踢，那男生被她狠狠地教訓(xùn)了一頓。
她雖然暴力，但也有善良的一面。有一次，一位同學(xué)的紅筆忘帶了，如果沒(méi)帶的話肯定會(huì)被陳老師說(shuō)道的，那位同學(xué)急的就像熱鍋上的螞蟻，焦灼不安，這時(shí)她向這位同學(xué)伸出了援助之手，把紅筆借給了那位同學(xué)。我不解地問(wèn)她：難道你不怕被老師罵嗎？她笑笑說(shuō)：“幫助別人是一種美德，即使自己被罵，也值得�！�
這就是我的同桌方俞婷，既暴力又善良，我很喜歡她。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇9
我的姥爺個(gè)子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成了兩條線，姥爺非常喜歡笑，是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的人，他常常用幽默的話語(yǔ)把快樂(lè)帶給別人。
有一天，吃午飯時(shí)，姥爺炒了一盤(pán)豆腐，我剛夾起一塊塞進(jìn)嘴里，姥爺就問(wèn)我：“能咬動(dòng)嗎？”我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺說(shuō)：“你牙齒挺好的��！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買了一個(gè)冰激凌，正準(zhǔn)備吃，姥爺問(wèn)我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊說(shuō)：“熱了還怎么吃呀？”其實(shí)我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛(ài)吃青菜，姥爺就對(duì)我說(shuō)：“吃青菜能變漂亮�！边�故意瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：“你看，我吃了青菜以后，是不是比剛才漂亮了？”
姥爺不只是用幽默把快樂(lè)帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什么活都干不了，于是，姥爺就給姥姥起了一個(gè)有趣的綽號(hào)，叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎？姥爺給大家解釋了這個(gè)名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！
姥爺就是這樣一個(gè)能把快樂(lè)帶給別人的'人。所以，當(dāng)鄰居們有什么困惑或者矛盾的時(shí)候，都喜歡來(lái)找姥爺幫忙解決。我也想成為一個(gè)像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人了。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇10
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我身上有許多閃光點(diǎn)，同時(shí)也存在著缺點(diǎn)-----急性子。
有一天早晨 ，表上的時(shí)針指著6，分針指著12多一點(diǎn)兒�？墒峭閰s還不來(lái)找我。我們當(dāng)時(shí)約定是6點(diǎn)走的，現(xiàn)在已是6點(diǎn)零3分鐘了。我接著窗戶朝北望了一下，一個(gè)人都沒(méi)有 。我這才安心了，這證明了時(shí)間還早。
嗒、嗒、嗒，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，分針已經(jīng)夾在6和5之間了,小學(xué)低年級(jí)時(shí)，平時(shí)總是這個(gè)時(shí)候上學(xué)的。怎么還遲遲不來(lái)!聽(tīng)著秒針兄弟“刷刷”的跑步聲 ，聽(tīng)得我心煩意亂。我好想這位兄弟能像蝸牛妹妹一樣 慢騰騰地爬呀!
該來(lái)了吧。我快速跑向門(mén)口，瞪大眼球朝北搜尋著她們的身影。道路上已經(jīng)有五、六名學(xué)生上學(xué)了。我失望的走進(jìn)屋里。我心想:怎么還沒(méi)來(lái)，再等可真晚了。她們走了嗎？她們會(huì)不會(huì)先走？我還要不要等？快了吧？我真希望她們能瞬間出現(xiàn)我眼前。爸爸說(shuō)：“要不你再望望去吧 ！”我有懷著希望去迎接，我卻又一次失望而歸！急得我一個(gè)勁兒地跺腳 ，震得地板咚咚響！
不行，我等不及了，我必須先走我還得趕著做值日呢！爸爸喊到：“回來(lái)！再等回兒！”“可是，”還未等我說(shuō)完，爸爸就搶先道：“你忘了人家當(dāng)初怎么等你的了？再耐心等一會(huì)兒！”
這時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一眼又一眼地看時(shí)間，再那一刻，我多么希望時(shí)間能夠倒回去！雖然，我人在家里，可我的心早已飛進(jìn)學(xué)校里去了！
我就是這樣，再生活中遇到一點(diǎn)兒小事，就會(huì)急性子。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇11
哈啰!大家好，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照!想必你們還不了解我吧，下面我就做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我呢，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，外表很開(kāi)朗但并不自信。總是會(huì)幫老師做很多事情。嘻嘻，不怕你笑話，我有的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，記住，是一點(diǎn)點(diǎn)。我的倔脾氣在朋友中也是小有“名氣”的。你別看我倔，其實(shí)這也有一些好處呢!什么?不相信?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
就在上個(gè)星期，班里要開(kāi)中隊(duì)會(huì)。在開(kāi)中隊(duì)會(huì)的前一天，班主任臨時(shí)交給我一個(gè)任務(wù)：在中隊(duì)會(huì)上背誦一篇課文。這可夠難為我了，時(shí)間很緊，作業(yè)又這么多，晚上還要上課，這可怎么辦呀?我的腦門(mén)上不禁冒出了細(xì)密汗珠。
回到了家，我連忙抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，在上課之前把作業(yè)寫(xiě)完了。上完課回來(lái)，已是八點(diǎn)了，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就拿起課本背了起來(lái)。
我一邊念著課文，一邊在客廳里來(lái)回轉(zhuǎn)悠。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“行了，別背了，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床。”我連忙回應(yīng)：“那可不行，明天就開(kāi)隊(duì)會(huì)了，我可不能給班集體抹黑�！�
我拿起課本，不禁緊張起來(lái)，本來(lái)不重的課本好像變成了千斤重的擔(dān)子。我清了清喉嚨，反復(fù)念起課文，一想到明天隊(duì)會(huì)，就會(huì)倒抽一口氣，冒出一身冷汗。
終于背下來(lái)了，我聳了聳肩，長(zhǎng)吁一口氣，伸了個(gè)大大的懶腰。然后把課本交給爸爸：“幫我檢查�！卑职职櫫税櫭颊f(shuō)：“不能明天檢查嗎?”“不行，明天就開(kāi)隊(duì)會(huì)了�！蔽覐埓罅松らT(mén)，倔脾氣又犯了。
背完一遍課文，爸爸不滿地“嘖”了幾聲，咂咂嘴說(shuō)：“你這語(yǔ)氣不對(duì)呀，而且最后一句應(yīng)該加點(diǎn)動(dòng)作�！闭f(shuō)著，做了一個(gè)手向上揚(yáng)的動(dòng)作。
我聽(tīng)著爸爸的指導(dǎo)，又反復(fù)練習(xí)了好幾遍，嗓子都快啞了。
第二天上午，開(kāi)中隊(duì)會(huì)，要到我的節(jié)目了，我不禁心跳加快，呼吸急促。在背誦時(shí)，我洪亮的聲音、高昂的語(yǔ)氣和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲，隊(duì)會(huì)圓滿地結(jié)束了，我心里頓時(shí)涌上了一種不可名狀的激動(dòng)……
怎么樣?這就是我，執(zhí)著倔強(qiáng)的我，想和我成為朋友嗎?那就給我發(fā)個(gè)……哎呀，上課了，下次再聊。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇12
今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你推我嚷，小紅她說(shuō)她不是故意的，小明說(shuō)小紅是故意的，還鬧了個(gè)不和，你們說(shuō)虧不虧？
這時(shí)候，班長(zhǎng)跑了過(guò)來(lái)，想要和解他們之間的矛盾，沒(méi)想到被被推了個(gè)跟頭，坐到地山，眼珠一轉(zhuǎn)，“哇哇”大哭起來(lái)�！拔胰フ依蠋煟瑔鑶琛卑嚅L(zhǎng)開(kāi)始假裝大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒班長(zhǎng)回來(lái)了，對(duì)小紅小明說(shuō)：“老師說(shuō)：‘你們?nèi)绻缓徒�，老師就要�?qǐng)家長(zhǎng)了，并且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個(gè)手就好了�！焕蠋熣�(qǐng)家長(zhǎng)我可攔不住哦！”
那件事以后，小紅小明友好相處。還多虧了這個(gè)聰明的班長(zhǎng)啊！
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇13
我不愿像大海一樣，模仿天空的湛藍(lán)；我不愿像朝霞一樣，抄襲太陽(yáng)的火紅。我就是楊洋，今年8歲，我在勐卯小學(xué)三年級(jí)就讀，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉蛋、粉紅粉紅的像剛成熟的蘋(píng)果。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。
我不脆弱，也不愛(ài)哭，但是每當(dāng)看到電視中某某地區(qū)貧困人民，或某些地方遭受災(zāi)難，我總有會(huì)哭的沖動(dòng)。甚至讀到傷感的文章，我的“金豆豆”也會(huì)掉下來(lái)。
我還是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，在所有的運(yùn)動(dòng)中我最喜歡的就數(shù)羽毛球了。每天傍晚，只要我的作業(yè)寫(xiě)完，我就會(huì)和爸爸一起玩羽毛球。當(dāng)看到羽毛球從天而降的時(shí)候像一朵旋轉(zhuǎn)的茉莉，我使勁用球拍一拍它就像利劍一樣飛了出去，我真喜歡這種感覺(jué)。
這就是我，一位活潑可愛(ài)的女孩，你愿意成為我的朋友嗎？
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇14
我的臉圓溜溜的，上面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏著兩顆白兔牙，如果細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾顆老鼠牙呢。
我聽(tīng)人說(shuō)屬兔的愛(ài)吃菜，脾氣時(shí)而平靜，時(shí)而大發(fā)雷霆。我開(kāi)始有些不想信，因?yàn)檎f(shuō)不準(zhǔn)是騙人的，可和我一比，還真有時(shí)一樣。
有一次我早上準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽問(wèn)：“作業(yè)做好沒(méi)有？書(shū)包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領(lǐng)巾……”我突然打斷了話說(shuō)：“有完沒(méi)完呀？我要遲到了！”于是我氣呼呼地上學(xué)了。
還有一次一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，于是爸爸出了5道應(yīng)用題，媽媽出了5道閱讀題，說(shuō)做完十道就可以出去玩了。我拿著題開(kāi)始做，做了七道題就不想做了，于是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽，結(jié)果我回來(lái)被爸爸媽媽狠狠批評(píng)了一頓，但是我也是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，所以我很安靜的又認(rèn)認(rèn)真真地改了錯(cuò)。
我有時(shí)也很淘氣，但是我也有時(shí)很聽(tīng)話，我也非常愿意做個(gè)好孩子，也非常愿意做個(gè)好學(xué)生，可難道就不允許我們有一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎？
同學(xué)們，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇15
我是一個(gè)小女孩，我叫王佩瑤，今年九歲了，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，亭亭玉立，我的愛(ài)好可不少，比如跳繩、跳高等等體育之類的，但我最不喜歡跑步。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)兒胖，跑起來(lái)慢吞吞地，所以我一聽(tīng)到跑步就會(huì)愁眉苦臉。
我的性格活潑開(kāi)朗、大方可愛(ài)，所以大家都非常喜歡我。有一次，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我就給媽媽說(shuō)：“媽媽我們出去轉(zhuǎn)一圈好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧！”我們就出發(fā)了。走著走著，我覺(jué)得有些口渴了，想喝水，媽媽眼睛一亮，看見(jiàn)我最愛(ài)吃的西瓜，媽媽就問(wèn)我吃不吃西瓜。我連忙說(shuō)：“當(dāng)然吃了，這可是我最愛(ài)吃的水果呀！”媽媽拉著我的手，走到賣西瓜的地方，看到又大又圓的西瓜，真想上去咬一口，于是媽媽給我買了一個(gè)又大又圓的西瓜，我說(shuō)：“媽媽快點(diǎn)兒回家吧，我還等著吃我的西瓜呢！”一回到家，媽媽連忙給我切了一牙，媽媽看見(jiàn)我嘴巴下面流了許多口水，笑得肚子都痛了。
看，這就是我的故事，有趣吧？可以的話我們交個(gè)朋友吧！
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇16
我不愿好像大海一樣，模仿天空的湛藍(lán)；我不愿好像朝霞一樣，抄襲太陽(yáng)的火紅。我就是楊洋，今年8歲，我在勐卯小學(xué)三年級(jí)就讀，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉蛋、粉紅粉紅的好像剛成熟的蘋(píng)果。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。
我不脆弱，也不愛(ài)哭，但每當(dāng)看到電視中某某地區(qū)貧困人民，或某些地方遭受災(zāi)難，我總有會(huì)哭的沖動(dòng)。甚至讀到傷感的文章，我的“金豆豆”也會(huì)掉下來(lái)。
我還是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，在所有的運(yùn)動(dòng)中我最喜歡的就數(shù)羽毛球了。每天傍晚，只要我的作業(yè)寫(xiě)完，我就會(huì)和爸爸一起玩羽毛球。當(dāng)看到羽毛球從天而降的時(shí)候好像一朵旋轉(zhuǎn)的茉莉，我使勁用球拍一拍它就好像利劍一樣飛了出去，我真喜歡這種感覺(jué)。
這就是我，一位活潑可愛(ài)的女孩，你愿意成為我的朋友嗎？
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇17
人世間有太多的美好太多的精彩值得我們?nèi)チ魬偃涯�，而在我心中最精彩的是你�?/p>
你，雙肩不寬，卻承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)；你，個(gè)頭不高，卻承擔(dān)起母親的責(zé)任；你，雙手不大，辛勤勞動(dòng)自力更生。你就是我的姑姑。
二十九歲的年紀(jì)，你離異了，獨(dú)自承擔(dān)起撫養(yǎng)哥哥的責(zé)任，當(dāng)時(shí)的你沒(méi)有淚，沒(méi)有怨言，只是獨(dú)自領(lǐng)著哥哥踏上了生活的新路。
為了生活你四處奔波，一天要大好幾份工，沒(méi)有一個(gè)安定的家。每天早出晚歸，不知疲倦。一日復(fù)一日，一干就是幾十年。從哥哥小學(xué)、中學(xué)、高中，您一直無(wú)怨無(wú)悔，用一個(gè)女人柔弱的肩膀承擔(dān)這生活的重大壓力，用一個(gè)女人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心承擔(dān)著對(duì)兒女的責(zé)任。直到哥哥上大學(xué)，你才沒(méi)有那麼操勞，漸漸放下了忙碌的腳步，可是你的身體垮了，各種病痛像幽靈那樣纏著你，健康的身體對(duì)你來(lái)說(shuō)好像是一個(gè)可望而不可及的愿望。
一次在陪我讀書(shū)的時(shí)候，你落淚了，哭了，說(shuō)著你這十幾年的辛酸，十幾年來(lái)你的不易。你對(duì)我說(shuō)有一次你病了，哥哥上學(xué)去了。你病得都動(dòng)不了，想喝一口水，但連杯子都無(wú)法拿動(dòng)。你頭一次感到力不從心。最后是一個(gè)鄰居來(lái)看你的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你病了，喂你吃了藥。當(dāng)稍微你好一點(diǎn)就立馬去工作了。你說(shuō)著淚落著，那淚好似十幾年來(lái)的艱辛，說(shuō)不完也流不完。看著你帶著淚痕的臉龐，我發(fā)現(xiàn)你蒼老了好多，當(dāng)年那個(gè)面龐姣好的你以不復(fù)存在，取而代之的是一個(gè)飽受風(fēng)霜的你，皺紋在你的臉刻下了印記。但是我問(wèn)你“姑姑，你后悔嗎�！蹦銋s回答我說(shuō)‘‘我這輩子，最不后悔的一件事就是把你哥供上大學(xué)�！也辉僬f(shuō)話，在我充滿淚水的眼中看見(jiàn)了一個(gè)精彩的你。
姑姑，你的半輩子是精彩的，即使是生活無(wú)比的艱難，你卻用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了困難，用堅(jiān)強(qiáng)精彩了你的人生。
在我心中你最精彩。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇18
說(shuō)起我們班同學(xué)的性格，那可是——五花八門(mén)。
搗蛋王——沈子豪；小品家——李勇；舞王——【大】古麗迪亞爾；歌王——翟夢(mèng)寧；笑星——姚天昊；跑步王——艾文；惡作劇王——熱萬(wàn)；膽小鬼——王雨薇；外國(guó)人——阿拉法特；外號(hào)專家——徐益琛……
沈自豪，那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對(duì)第一個(gè)給老師開(kāi)玩笑，第一個(gè)起哄。哪怕在兇的老師，從來(lái)不笑的老師，總會(huì)被他逗得合不攏嘴。
惡作劇王——熱萬(wàn)。每次上自習(xí)，他就開(kāi)始進(jìn)行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學(xué)們玩得開(kāi)心是，他悄悄的蹲下來(lái)，慢慢的吧門(mén)打開(kāi)。這是同學(xué)們以為老師來(lái)了，都鴉雀無(wú)聲。記得有一次，他有悄悄跑過(guò)去吧門(mén)打開(kāi)，沒(méi)想到老師就在門(mén)口，把他嚇的“汗毛直立”我們都大笑起來(lái)。
外國(guó)人——阿拉法特。這個(gè)名字是老師起的。那是他剛轉(zhuǎn)來(lái)的第一天，老師以為他是一個(gè)外國(guó)小孩，就用英語(yǔ)問(wèn)：你叫什么名字？他卻用漢語(yǔ)說(shuō)——阿拉法特。全班有哄堂大笑起來(lái)..........
外號(hào)專家——徐益成。他可在我們班出了名。我們班所有人的外號(hào)差不多都是他起得。比如：
古麗迪亞爾的叫——奧特曼；麥菲亞叫——賣肥鴨；肖伊叫——毛衣；魚(yú)浩擇叫——炒魷魚(yú)；江波塔叫——江霸拉面……
這就是我們班同學(xué)——有個(gè)性的同學(xué)！“出了名”的同學(xué)！
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇19
樓飛甫老師是我高中的語(yǔ)文老師，離開(kāi)這個(gè)世界有十多年了吧，一直記著伊，不時(shí)想起他。直到今天想為他寫(xiě)點(diǎn)什么的時(shí)候，似還得交給他在上面簽一個(gè)大大的“閱”字。怕寫(xiě)錯(cuò)了，讓他不高興。
初中考高中時(shí)，四門(mén)功課考了296分。雖進(jìn)了重點(diǎn)班，語(yǔ)文卻只貢獻(xiàn)了24分，作文得0分;也許都得怪我爹，一天到晚地說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕�！逼鋵�(shí)呢，他根本就沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)理化，小學(xué)還沒(méi)畢就去種田嘍;不過(guò)從那時(shí)開(kāi)始，我就特崇拜會(huì)寫(xiě)文章的女同學(xué)，直到娶了大學(xué)中文系畢業(yè)的老婆，這種崇拜才告一段落。
高中的第一任語(yǔ)文老師皆班主任就是樓老師，亂篷篷的頭發(fā)，吊囊囊的褲子，一付鏡片比瓶底還厚的眼鏡，框是肉色的，好像鏡架上的某處還用橡皮膏粘過(guò);眼鏡總是架不住，不一會(huì)就得往上推推......不知為什么在我的印象中，他的那雙“女式”布鞋總是拖著，從來(lái)都沒(méi)正正規(guī)規(guī)地穿進(jìn)去過(guò)。
回憶就像是一些玻璃的碎塊在砂子里，在碎碎的紙片中閃閃爍爍;
記得老師是東陽(yáng)人，杭大中文系還是新聞系畢業(yè)就記不清了;喜歡散步，晚飯后就去學(xué)校后面的小山坡上走走;有一些怪怪的朋友，比如說(shuō)，食堂里的一個(gè)大媽呀，常到山上放牛的一個(gè)農(nóng)民啊，街上擺書(shū)堆的一個(gè)老人;當(dāng)時(shí)總在想，老師跟他們有什么好聊的呀，怪事。
由于語(yǔ)文成績(jī)差，我最怕樓老師的提問(wèn)�？墒牵棵慨�(dāng)我怕答錯(cuò)而躲避著老師目光的時(shí)候，答題的總是我!當(dāng)時(shí)，真的有點(diǎn)恨。好像老師誠(chéng)心想讓我出丑，跟我過(guò)不去;不過(guò)，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)第一批入團(tuán)的光榮是班主任直接干預(yù)出來(lái)時(shí)，心里還是暖暖的;
老師講課很是投入，特別是在念到好詞佳句時(shí)更是“搖頭晃腦”，似醉在其中;點(diǎn)評(píng)一個(gè)點(diǎn)睛之字時(shí)，可以把一個(gè)字寫(xiě)得半塊黑板那么大。字寫(xiě)得無(wú)比狂放;動(dòng)情時(shí)手舞足蹈，講李白的《夢(mèng)游天姥》，還是《蜀道難》的時(shí)候已記不清了，記住的是老師就差點(diǎn)爬到黑板上去了......
老師講課時(shí)喜歡拿著書(shū)本在教室里走來(lái)走去，走過(guò)時(shí)會(huì)聞到一股的粉筆灰的味道。走累了就一屁股坐到哪一個(gè)同學(xué)的課桌上。屁股很大，于是我們只能用手捧著書(shū)本。
也許老師也是農(nóng)家子弟，因而對(duì)那些個(gè)窮學(xué)生特別好些，當(dāng)時(shí)我們這些農(nóng)民家庭的學(xué)生，有好多是學(xué)費(fèi)都交不起的，鎮(zhèn)上的同學(xué)條件相對(duì)好一點(diǎn)，老師對(duì)他們要嚴(yán)厲些，對(duì)我們就和藹許多。
聽(tīng)說(shuō)老師是才子，不時(shí)地有些文章可以賣錢(qián)，于是更加崇拜了，只是從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)老師那些賣過(guò)錢(qián)的文章，只是一味地崇拜......
當(dāng)年，除了語(yǔ)文課本也沒(méi)有讀什么書(shū)，一則是沒(méi)錢(qián)買，二則是無(wú)處買，再則也看不懂。于是老師讓我去街上看小人書(shū)，就是哪些連環(huán)畫(huà)。好在擺書(shū)堆的老頭是老師的朋友，一經(jīng)老師介紹就連看一本一分錢(qián)也免了;現(xiàn)在想來(lái)，我的書(shū)就是從那時(shí)看起的。
印象最深的一次是老師送給我一本練習(xí)薄讓我抄書(shū)，那可是無(wú)比枯燥的事情呀，讓一個(gè)喜歡做數(shù)學(xué)推理，做七八個(gè)園纏在一起而“樂(lè)解不疲”的腦袋來(lái)做抄書(shū)這樣枯燥的事情，簡(jiǎn)直就是按牛頭喝水。還好當(dāng)年膽小，敢怒而不敢言;沒(méi)辦法，抄吧!不過(guò)，更可氣人的事還在后頭呢。當(dāng)我抄完整本練習(xí)薄交給老師時(shí)，老師竟然頭都沒(méi)抬，更不用說(shuō)寫(xiě)個(gè)閱字嘍，直截了當(dāng)就扔到廢紙簍里。然后，重新給了我一本練習(xí)薄，說(shuō)：“再抄一遍�！蹦遣皇窃谕嫖覇�?
不過(guò)好在還是敢怒而不敢言;就這樣的周而復(fù)始也不知抄了多少;后來(lái)同學(xué)們說(shuō)我字寫(xiě)得漂亮，我總以為在諷刺;再后來(lái)老師也說(shuō)我字漂亮，我還是不信;直到有一天老爹說(shuō)我字寫(xiě)得好起來(lái)了，自己也感覺(jué)錯(cuò)別字明顯少了的時(shí)候，我才慢慢地開(kāi)始相信抄書(shū)的作用。而且，一直受益到了今天，偶爾還能得個(gè)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)，特別是寫(xiě)個(gè)留言什么的不怕人家看不懂，哈哈......
還記得老師的一次批評(píng)，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)上街看電影，其中包括我。批評(píng)時(shí)沒(méi)有點(diǎn)我的名，大家都低著頭不吭聲，只感覺(jué)老師的目光一直在盯著，當(dāng)我抬頭時(shí)，老師的眼神里，那恨其不爭(zhēng)的無(wú)奈和惋惜，深深地印在我的心頭，至今依然有一份濃濃的歉疚。
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇20
別看我老爸長(zhǎng)得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱得上可愛(ài)可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開(kāi)了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽(tīng)了陶醉，讓我聽(tīng)了感動(dòng)。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚(yú)……當(dāng)然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。
有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開(kāi)飯盒，誘人的香氣頓時(shí)就在空中彌漫開(kāi)來(lái)。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒(méi)辦法！
看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！
描寫(xiě)一個(gè)人性格的作文 篇21
我的同學(xué)里，有一個(gè)和其他人不能融合在一起的人，他的頭像一個(gè)西瓜，圓圓的，頭發(fā)向外伸出了幾根，所以我給他取了個(gè)外號(hào)叫“三毛”。
他有兩大特點(diǎn)，一是愛(ài)打架，二是愛(ài)騙人、他騙人臉一點(diǎn)也不紅，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他的弱點(diǎn)也很明顯——騙人時(shí)會(huì)不停地用力眨眼。
說(shuō)起騙人，我眼前就浮現(xiàn)出以前發(fā)生的一件事。那天，我在課間上完廁所回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起，我擠進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“三毛”和一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在爭(zhēng)論。
三毛氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嘛打我？”
那個(gè)小孩帶著哭腔反抗：“明明是你先打我的……”
我看見(jiàn)“三毛”說(shuō)話時(shí)眨了很多次眼睛，所以當(dāng)眾大聲宣布：“‘三毛’騙人時(shí)會(huì)用力眨眼�！比f(shuō)：“沒(méi)有�！钡藭r(shí)他又眨眼了。大家看到他騙人后，一哄而散。
他打人，做惡作劇的方式更五花八門(mén)，我就被他捉弄了好幾次，有時(shí)在我耳邊吹氣，有時(shí)突然打我一下，有時(shí)他就不停的在我后面做一些惡心的動(dòng)作……
對(duì)于這個(gè)“三毛”，我覺(jué)得他是一個(gè)讓人討厭的孩子，老師都拿他沒(méi)辦法。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他也有優(yōu)點(diǎn)。他非常善待自己的朋友。
有一次我發(fā)現(xiàn)他和他的朋友一起出去玩，他的朋友沒(méi)看路一不小心被一塊石頭絆倒了，他趕快把自己的朋友扶起來(lái)，扶著他一步步往回走……
從這個(gè)“三毛”身上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。從此以后，我不會(huì)歧視任何一個(gè)人。
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