【熱】開(kāi)心時(shí)刻作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)心時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心時(shí)刻作文1
人的一生中一定會(huì)有許多快樂(lè)的事情，我就有許多快樂(lè)的事情啦！比方說(shuō)：和好朋友一起做游戲，和家人一起去釣魚(yú)，去爬山，去郊游等等。
我的童年可就是“五顏六色”的啦！最令我感到快樂(lè)的就是和家人去釣魚(yú)。因?yàn)楹图胰艘黄鹑メ烎~(yú)可以嘗到自己的勞動(dòng)成果，能學(xué)到許多知識(shí)。
有一次，我和家人一起去釣魚(yú)，釣到好多魚(yú)呢！這些都是我靠自己的能力釣來(lái)的哦！我們來(lái)到了舅舅家的魚(yú)塘，拿到魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)了，釣著釣著，我有些厭煩了，我釣了都快半小時(shí)了，但是都還沒(méi)有一條魚(yú)兒上鉤。爸爸是個(gè)“釣魚(yú)高手”，一下子就釣到了三條大魚(yú)，爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，走過(guò)來(lái)，拿了我的魚(yú)竿，說(shuō)：“呵呵，沒(méi)有魚(yú)餌魚(yú)怎么會(huì)上鉤呢？”哦，我明白了，原來(lái)是這樣�。‰y怪魚(yú)兒們都不愛(ài)和我“打招呼”。接著，我又開(kāi)始釣魚(yú)，釣著釣著，我又有點(diǎn)厭煩了，我也放了魚(yú)餌啦，但是，為什么魚(yú)兒都是不上鉤呢？爸爸又走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀，釣魚(yú)要有耐心，不要心急，慢慢來(lái)�！蔽�，爸爸對(duì)釣魚(yú)可真是了如指掌��！過(guò)了一會(huì)兒，我才終于釣上了一條小魚(yú)，有我的拇指那樣小，不過(guò)，我還是會(huì)努力的，爭(zhēng)取釣到一條大魚(yú)，讓家人都吃上我釣的大魚(yú)。
釣魚(yú)可真是一門(mén)不容易學(xué)的科目，要學(xué)這門(mén)科目可真要有耐心呀！從釣魚(yú)這些有趣的事情中，我懂得了：做事不能馬馬虎虎，不要輕而易舉地放棄，要有恒心，要有耐心，相信這樣事情會(huì)做得更好。
開(kāi)心時(shí)刻作文2
每天午飯過(guò)后，我們都有一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間。這是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻。“
吃完飯，我隨著同學(xué)們從食堂走回教室。一路上，輕微的風(fēng)兒夾雜著陣陣花香迎面撲來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是校園里的花兒開(kāi)了，令人心曠神怡，我的心情別提有多么舒暢了。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仃懤m(xù)來(lái)到教室，有的在隨心所欲地聽(tīng)著廣播，有的在悠閑自得地喝著開(kāi)水，教室里比往常安靜了許多。
教室外，同學(xué)們正在盡情玩要。你瞧!走廊上，男同學(xué)正三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地圍著玩“拍卡”游戲。時(shí)而大叫大嚷，時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛地盯著卡片;星光舞臺(tái)上，一位同學(xué)在專(zhuān)注地彈著鋼琴，那悠揚(yáng)的琴聲飄揚(yáng)在教學(xué)樓里，不一會(huì)兒，便吸引了很多同學(xué)的關(guān)注;星光舞臺(tái)下，一些女同學(xué)正聚績(jī)會(huì)神地踢著毽子，毽子在空中飛舞，“啪”的一聲又穩(wěn)穩(wěn)地落在腳上....
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)高聲喊道:“402班進(jìn)教室，老師布置作業(yè)了�！比嗤瑢W(xué)立即通進(jìn)教室，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這會(huì)兒教室安靜下來(lái)，不時(shí)傳出“沙沙沙”的響聲，時(shí)間在同學(xué)們的筆頭一分一秒地流進(jìn)，:我們陸續(xù)將寫(xiě)好的作業(yè)交給了老師。
馬上就要上課了，我做好了最充分的課前準(zhǔn)備，迎接午后的課堂!
點(diǎn)評(píng):
小作者抓住課間休息短短的時(shí)段，分場(chǎng)景勾勒出午休時(shí)同學(xué)們各自的活動(dòng)，并且抓住了“快樂(lè)時(shí)光”這個(gè)主題，為我們展現(xiàn)了校園活波的生活風(fēng)貌。
開(kāi)心時(shí)刻作文3
考試取得好成績(jī)很開(kāi)心，被老師表?yè)P(yáng)也很開(kāi)心，但當(dāng)親人們給我過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
今天是正月初十—我的生日，一吃完早飯，我就嚷著出去玩耍，爺爺奶奶并沒(méi)有像以前那樣板著臉訓(xùn)我，而是同意了。于是媽媽領(lǐng)著我在樓下玩冰滑梯，我坐在紙殼上從冰滑梯的頂端滑下來(lái)，只聽(tīng)風(fēng)兒在耳邊呼呼地吹，這種自由自在感覺(jué)真是很刺激，很開(kāi)心。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，抬頭一看，啊，是姥姥和姥爺專(zhuān)程從龍鳳來(lái)給我慶祝生日，又給我?guī)?lái)很多可愛(ài)的玩具和精彩的課外書(shū)。姥姥和姥爺對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。不一會(huì)兒，午飯時(shí)間到了，哇！這么豐盛的菜，有紅燒鯉魚(yú)、糖醋排骨、三文魚(yú)……我饞得直流口水，因?yàn)槎际俏覑?ài)吃的菜。于是不顧淑女形象，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
晚上，大姑又給我?guī)?lái)一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上畫(huà)著一個(gè)大心，大心邊上有十個(gè)小心，大心里還有許多花，有紅的、粉的、紫的……非常好看，上面還寫(xiě)著生日快樂(lè)四個(gè)大字，爸爸在生日蛋糕上點(diǎn)燃了九根蠟燭，讓我吹滅許愿，然后我給大家分蛋糕，全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著美味可口的生日蛋糕。
過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻，我真希望天天過(guò)生日。
開(kāi)心時(shí)刻作文4
“老師，又要玩游戲了嗎？”“玩什么游戲呀？”同學(xué)們滿腦子的“？”這節(jié)是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問(wèn)：“你們知道哪些描寫(xiě)動(dòng)作的四字成語(yǔ)呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫(huà)腳！”詞語(yǔ)像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來(lái)。我想：用四字詞語(yǔ)玩游戲？能玩什么呢？閆老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“猜成語(yǔ)”。老師對(duì)疑惑不解的我們說(shuō)到：“讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，其他人猜一個(gè)四字成語(yǔ)�！苯淌依锪⒖虩狒[起來(lái)，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動(dòng)作，有的對(duì)這三個(gè)字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺(tái)上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命�。】炫馨。 蓖瑢W(xué)們異口同聲，說(shuō)：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說(shuō)：“對(duì)了！”大家高興地笑了，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺(tái)。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開(kāi)始大笑�！皻g天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說(shuō)“不對(duì)�！薄笆乔把龊蠛�！”王芊慧擺了擺手，說(shuō)：“不是的�！闭谶@時(shí)，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說(shuō)：“陳渭斌說(shuō)對(duì)了。”“哦……”大家給陳渭斌鼓起了掌。
其他同學(xué)也登上了講臺(tái)，有做“東張西望”的我；“抓耳撓腮”的張佳梁；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開(kāi)心，連清脆的下課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這一節(jié)課是我心中的開(kāi)心時(shí)刻！
開(kāi)心時(shí)刻作文5
今天上午，陽(yáng)光照耀大地，我們小桔燈的同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲈~語(yǔ)接龍的游戲。按照老師的安排，我們分成兩組，由于我們組缺少一人，一位老師便加入了我們隊(duì)，我的心里十分激動(dòng)，有老師在我們組，肯定能贏。
老師在黑板上給我們組寫(xiě)下了“大地”兩個(gè)字。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀儽銧�(zhēng)分奪秒地拿起粉筆，在黑板上布下星羅棋布。輪到我時(shí)，起初我有點(diǎn)猶豫，不知 道該寫(xiě)些什么，但看見(jiàn)對(duì)方就要領(lǐng)先了，在慌忙之下才寫(xiě)出來(lái)了“塊頭”這個(gè)詞。而此時(shí)，對(duì)方亂成一團(tuán)，幾乎看不見(jiàn)他們寫(xiě)的.字了。其中，老師給我們組的印象很 深，她上去從不加思索，以最快速度組好詞語(yǔ)，讓我們組有了勝利的優(yōu)勢(shì)。
時(shí)間不多了，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：“十、九、八、七、六……停，時(shí)間到。”我的心“砰砰”地跳起來(lái)。老師開(kāi)始計(jì)算我們的勞動(dòng)成果了，當(dāng)老師念道： “塊頭”時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，我的臉頓時(shí)感覺(jué)燙燙的。最后，我們隊(duì)以36比27的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們狂歡起來(lái)，高舉手臂呼喊著：“我們贏了，我們 贏了。”而對(duì)方卻怨天尤人，一會(huì)說(shuō)他們隊(duì)員的錯(cuò)，一會(huì)又說(shuō)不公平，說(shuō)我們組有老師。老師笑著說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。要善于總結(jié)教訓(xùn)，下次努力。”這時(shí) 他們才安靜下來(lái)。不過(guò)能看出來(lái)，他們是暗暗的憋了一股勁。
通過(guò)這場(chǎng)緊張而又激烈的游戲，給了我一個(gè)啟發(fā)：不學(xué)好詞語(yǔ)是不行的，當(dāng)然，組員之間不團(tuán)結(jié)，不互助也是贏不了的。
開(kāi)心時(shí)刻作文6
今天去學(xué)�？淳碜恿耍ㄍǹ催^(guò)分?jǐn)?shù)后很不開(kāi)心，回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)我對(duì)通通的這次考試很滿意，數(shù)學(xué)考試中所有的難解題他都解對(duì)了，體會(huì)題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足，自我檢查方面還很欠缺，在這個(gè)暑假會(huì)著重這方面的培養(yǎng)。最開(kāi)心的還是語(yǔ)文考試中的閱讀題只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，表達(dá)稍有欠缺，是因?yàn)槠綍r(shí)閱讀中的思考太少，語(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。這點(diǎn)我并不擔(dān)心，閱讀和語(yǔ)言表達(dá)都是一個(gè)量的積累，只要堅(jiān)持下去，這些不足很快就能補(bǔ)齊。通通寫(xiě)的作文也很好，主題明確，中心事件寫(xiě)的細(xì)致完整，語(yǔ)言流暢，只有結(jié)尾略顯倉(cāng)促。但開(kāi)頭和結(jié)尾的相互呼應(yīng)，卻證明他已經(jīng)掌握了總分總的寫(xiě)作方法。
回家的路上，我們正討論這次寒假的計(jì)劃如何制定的時(shí)候，園園打來(lái)了令我吃驚異常的電話，她恭喜我獲得這次校信通家長(zhǎng)博腕，我有些不相信這是真的�；氐郊掖蜷_(kāi)電腦，我真真切切的確定了這個(gè)消息。
開(kāi)始，我覺(jué)的自己有愧于這個(gè)殊榮，因?yàn)槲业膶?xiě)作水平我自己很清楚。但是看過(guò)過(guò)江龍媽媽留給我的留言后，我改變了想法，校信通授予家長(zhǎng)博腕的稱(chēng)號(hào)，并非單單評(píng)價(jià)博文寫(xiě)的好壞，而是更多的注重家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的重視。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真地做媽媽?xiě)?yīng)該做的事情，也能得到別人的認(rèn)可和尊重。
現(xiàn)在我能夠很坦然的接受，這個(gè)無(wú)比珍貴的榮譽(yù)了。
開(kāi)心時(shí)刻作文7
天很熱，但我的心情是涼爽的，愉快的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
今天晚上，我和爸爸媽媽去迪卡儂玩，迪卡儂里有各種體育器材，我自然最喜愛(ài)打籃球和玩啞鈴。正在我去啞鈴區(qū)的時(shí)候，一個(gè)小區(qū)朋友正在玩呼啦圈。他對(duì)我說(shuō)：“你好，你玩不玩呼啦圈？”說(shuō)完他不由分說(shuō)硬把我拉到玩呼啦圈的地方。我的老天爺！他難道不知道我不會(huì)嗎？
我見(jiàn)他硬要讓我轉(zhuǎn)，我結(jié)巴道：“那，那個(gè)，我，我不會(huì)�！�
他見(jiàn)我緊張的樣子，笑了：“瞧你緊張樣，笑死我了，哈哈哈�！蔽乙�(jiàn)他笑得那樣，上去給他一拳，他不笑了，然后對(duì)我說(shuō)：“轉(zhuǎn)的時(shí)候只能前后扭�！蔽衣�(tīng)后找準(zhǔn)節(jié)奏，然后轉(zhuǎn)得越來(lái)越快。轉(zhuǎn)起來(lái)了！我不禁手舞足蹈。
這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)好朋友，他說(shuō)：“去玩羽毛球��？”“行！”另一個(gè)朋友贊同，他們又默契的把我架到了羽毛球區(qū)，“我不會(huì)�。 蔽以谛睦锖爸�。
那個(gè)人也知道我們不會(huì)，于是讓我們先學(xué)接球和拋球。我學(xué)了一陣子，覺(jué)得很容易，于是和他們對(duì)打。
一個(gè)暑假學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，真是收獲不淺，開(kāi)心多多��！
開(kāi)心時(shí)刻作文8
早上一大早起床，梳洗好后，坐上媽媽的車(chē)到學(xué)校，中午吃完午餐，趴在桌上把上午失去的精神找回來(lái)；下午放學(xué)的鐘聲一響起，大家背著書(shū)包頭也不回的沖出教室……每一天，這樣的作息不斷的重復(fù)，枯燥的生活一直持續(xù)；我們卻沒(méi)驚覺(jué)：原來(lái)人生還是有快樂(lè)但短暫的時(shí)光。
每一天早上七點(diǎn)二十分開(kāi)始的默讀時(shí)光，是我們和老師的約定。雖然要比別人早到學(xué)校十分鐘，不過(guò)老師總是對(duì)我們說(shuō)：“這并不是一件困難的事，即使每天只有十分鐘，但是三年累積下來(lái)，積少成多、積沙成塔，對(duì)未來(lái)的人生一定會(huì)有幫助�！�
拿起一本自己喜歡的書(shū)，在早晨寧?kù)o的時(shí)光坐在位子上……假如你沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)早晨默讀的感受，你絕對(duì)不會(huì)知道人生也會(huì)有如此短暫卻又快樂(lè)的時(shí)光。每一個(gè)人都專(zhuān)注的看著手中的書(shū)，從密密麻麻的文字中，了解作者想要表達(dá)的含意，此時(shí)，七點(diǎn)三十分的鐘聲響起，也提醒我們快樂(lè)的時(shí)光要先告一段落。
只有短暫的十分鐘，卻能在書(shū)本的世界遨游，追尋著人生中的夢(mèng)……，自從升上初中，開(kāi)始了早晨默讀，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)閱讀也可以如此的有趣�。∥蚁敫兄x這一位老師，他給了大家十分鐘的閱讀時(shí)光，或許就是那么的短暫，能讓我更珍惜這一天當(dāng)中的“開(kāi)心時(shí)刻”。
開(kāi)心時(shí)刻作文9
打開(kāi)我的記憶大門(mén)，里面有傷心的事，有后悔的事，也有開(kāi)心的事。這些事情就像是海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清，今天，我就拾起一顆最亮的給你說(shuō)說(shuō)吧。
10月4日那天，爸爸媽媽帶我到白云山去玩。那一天是我玩的最開(kāi)心的一天。
白云山坐落在廣州中心，是廣州最漂亮的山，那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱(chēng)。是人們休閑、健身的好去處。
走進(jìn)白云山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)叫龍寶和云寶的花燈站在路邊，他們有的在打鼓，有的在敲鑼。可愛(ài)極了！一個(gè)身體長(zhǎng)的白白的，另一個(gè)身體火紅火紅的。山路邊，有各種各樣的樹(shù)，有假柿樹(shù)，有樟樹(shù)，還有松鼠。兩邊最多的是一種不知名的術(shù)。他們有著挺直的身軀，全身光禿禿的，像一根電線桿似的，令我印象深刻。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了美麗的蒲谷，蒲谷里有一個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖底的沙石，水中的魚(yú)兒。湖里有很多漂亮的蓮花，有紫的、白的、粉紅的，各種各樣的�？赐旰�，我們就向著我們的目的地山頂公園出發(fā)了，不一會(huì)兒就到了，山頂公園上有個(gè)獨(dú)占鰲頭的大花燈，獨(dú)占鰲頭是指古時(shí)候考狀元時(shí)博得第一�？戳诉@個(gè)花燈爸爸說(shuō)：“正希望你在今后的學(xué)習(xí)上能獨(dú)占鰲頭，更進(jìn)一步�！笨赐炅嘶�，我們來(lái)到眺望臺(tái)，從眺望臺(tái)往下望，只見(jiàn)一片云霧繚繞，白云山之名也由此得來(lái)。
白云山的風(fēng)光真美麗��！
開(kāi)心時(shí)刻作文10
今天，我和占海燕剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)王雷驚訝的說(shuō)：“阮先，你的腿上是什么�！蔽乙宦�(tīng)低頭一看，什么都沒(méi)有呀。王雷在一旁笑嘻嘻的得意洋洋地說(shuō)：“上當(dāng)了，上當(dāng)了。今天是愚人節(jié)呀�！蔽乙宦�(tīng)這才恍然大悟。我心中很生氣，便決心愚弄一下同學(xué)。
走進(jìn)教室，荷，可真熱鬧，尖叫聲不斷！只見(jiàn)王明荃手中拿這一張紙，趁候樂(lè)雅不注意，往她帽子里一扔，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，許群笑著對(duì)候樂(lè)雅：“看你帽子里面�！彼泵ι焓帜贸鲆豢�，里面還真有張紙，上面寫(xiě)著一些罵人的話，弄得候樂(lè)雅哭笑不得。曾慶飛更離奇，抓了西瓜蟲(chóng)，還故意把筆盒敞開(kāi)，引得一些男生跑過(guò)來(lái)看。好奇的女生見(jiàn)人很多，便過(guò)去湊熱鬧。不看不知倒，一看嚇一跳，女生們失聲尖叫，男生在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的譏笑著：“膽小鬼，膽小鬼。”這些小東西可嚇慘了胡迪和王亞茹了。曾慶飛手里拿著西瓜蟲(chóng)向她們進(jìn)攻。只見(jiàn)他手向胡迪和王亞茹臉上一湊，有意發(fā)出：“呦，呦！”她倆嚇的直往后退，倆人便閉著眼睛使用她們的絕技“驚天吼”。見(jiàn)了這一幕幕可笑的鏡頭，我想接下來(lái)該由我上場(chǎng)了。我來(lái)到膽小的胡迪旁邊，故意抱著她，和她一起玩。突然我大叫一聲：“你身后面是什么東西�！彼詾槭俏鞴舷x(chóng)，趕緊往我身上撲，我大笑道：“愚人節(jié)快樂(lè)�！焙芈�(tīng)了，翻著白眼，說(shuō)：“真是的。”見(jiàn)她這副樣子，我更加得意了。接下來(lái)我還嚇唬了很多人，當(dāng)然也被別人騙了幾次。
早讀前的幾十分鐘就這么開(kāi)心的過(guò)去了，讓人非常難忘。
開(kāi)心時(shí)刻作文11
恍惚間，寒假已經(jīng)結(jié)束，我又開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，但有關(guān)于寒假開(kāi)心的記憶，卻怎么也無(wú)法從我的腦海中抹去。
春節(jié)剛過(guò)，爸爸媽媽就帶著我和外公一起到電影院里去看《美人魚(yú)》。這部電影十分好看，它在講述一個(gè)故事的同時(shí)，也告訴了我們要愛(ài)護(hù)自然，人類(lèi)應(yīng)與自然界的各個(gè)物種和諧相處的樸素道理，而且這部電影穿插了許多搞笑的情節(jié)，在觀看電影的時(shí)候，電影院里不時(shí)就會(huì)哄堂大笑，使我深深地被情節(jié)所吸引。
看完電影回來(lái)的時(shí)候，我們選擇的是步行回家，我和爸爸走在前面，不時(shí)地與他回想著電影的情節(jié)，媽媽和外公走在后面，他們一邊走著一邊聊著，看到這場(chǎng)景，我忽然想到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《散步》這篇文章，我對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在好像《散步》的場(chǎng)景��！不過(guò)我們現(xiàn)在變了一下，前面是爸爸和女兒，后面也是爸爸和女兒！”大家都笑了，看著路邊已有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小芽，充滿生命里茁壯的成長(zhǎng)著，我腳下的疲勞一掃而去，我們又繼續(xù)向著前方走去，不過(guò)縱使我們離去，但在這條大路上，開(kāi)心、愛(ài)與溫馨的氣息久久無(wú)法消散。
開(kāi)心時(shí)刻作文12
人總有傷心和開(kāi)心的時(shí)候，而往往開(kāi)心要比傷心來(lái)的多。這不，在學(xué)校里發(fā)生的一件事，使我捧腹大笑。
中午，我們吃完飯正在埋頭苦干之中，陳佳珂為了能和丁晶珂聊天，便和王煒換了個(gè)座位。今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳佳�?jié)珂便帶了個(gè)蘋(píng)果來(lái)到了學(xué)校，幫助解渴。她那個(gè)蘋(píng)果又大又紅，一副光溜溜的樣子，使人一見(jiàn)，就直流口水，王煒盯上了陳佳珂這只蘋(píng)果，想乘她不注意把這只蘋(píng)果吃掉，但并沒(méi)有引起陳佳節(jié)珂的注意。
這了地會(huì)兒，不知怎么的，王煒忽然間站臺(tái)了起來(lái)，向陳佳珂那邊的方向走去，我心中頓時(shí)疑惑起來(lái)，他到底要來(lái)干什么呢？還沒(méi)有先等我想完，王煒就開(kāi)了口：“陳佳珂，既然你跟我換了座位，那我是不是可以得到一些報(bào)酬。”說(shuō)完，他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋(píng)果，陳佳珂再次轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那只蘋(píng)果不見(jiàn)了，一找，原來(lái)是在王煒的手中，他緊緊地握著這只蘋(píng)果，直到陳佳珂搶過(guò)來(lái)，但到陳佳節(jié)珂正要張開(kāi)嘴吃蘋(píng)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上寫(xiě)著兩個(gè)醒目的大字“王煒”，她頓時(shí)從椅子上跳了起來(lái)，我也被她嚇了一大跳，當(dāng)我知道了事情的真相后，笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來(lái)了。
俗話說(shuō)的好“笑一笑，十年少”，我們都應(yīng)該每天笑一笑，而一是整天愁眉苦臉的，在此我祝愿每個(gè)人都Happy，幸福。作文
開(kāi)心時(shí)刻作文13
下雪了，又一次和媽媽打雪仗，我們首先搭雪堆然后準(zhǔn)備雪球，我又叫上了幾個(gè)同學(xué)。比賽開(kāi)始了，剛一開(kāi)始我們就用進(jìn)了全力打雪球，就是打不到媽媽?zhuān)且驗(yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)多媽媽就一個(gè)人，所以我們就給媽媽捏了許多的雪球和一座高高的防御強(qiáng)所以我們打不到媽媽?zhuān)覀兇蛄撕瞄L(zhǎng)時(shí)間我們已經(jīng)吃不消了，我們就躺在地上休息了一會(huì)兒，當(dāng)我們不注意媽媽偷襲了我們，我們趕緊隱蔽，我剛要站起來(lái)就被媽媽打中了，我撲通一聲摔在了地上同學(xué)們和媽媽都笑了起來(lái)，我很不服氣，我就撅起了小嘴。
第二局開(kāi)始了，我們也來(lái)給媽媽一個(gè)偷襲，有一個(gè)同學(xué)爬了過(guò)去，我們用火力掩護(hù)這位同學(xué)，同學(xué)向媽媽扔了一個(gè)雪球，雪球砸在了媽媽的臉上，我們哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“咱們比賽對(duì)雪人”。然后，我們把對(duì)方的雪堆踢踏，我們就開(kāi)始比賽對(duì)雪人比賽游戲規(guī)則是雙方以同樣的人數(shù)進(jìn)行比賽，那方先堆完雪人，那就算贏。比賽開(kāi)始了，我們批命的滾呀滾滾成了，眼開(kāi)就要?jiǎng)倮�，沒(méi)想到竟然倒塌了，終于媽媽的那一方快要?jiǎng)倮�，我們就批命的你追我趕，到了最后，媽媽那方該搭雪人頭的時(shí)候手沒(méi)有抓緊就裂開(kāi)了，我們終于成功了，勝利屬于我們了。
這一件打雪仗的事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我記住這美好的時(shí)刻。
開(kāi)心時(shí)刻作文14
那時(shí)，我還是衛(wèi)生委員，那是四年級(jí)下學(xué)期的的一星期，沒(méi)有值日生，只有我們?nèi)齻�(gè)人值日。
我和三個(gè)邊走邊說(shuō)話，張笑語(yǔ)的嘴趴到我耳朵上，說(shuō)：“要不然我們？”我雙手贊同。
我們倆對(duì)殷興辰說(shuō)：“剛才老師找你！你自己去吧。”說(shuō)完，我和張笑語(yǔ)就跑向樓梯口，正在上樓梯的時(shí)候，我突然絆倒了。張笑語(yǔ)說(shuō)在二樓集合。誰(shuí)知，我聽(tīng)錯(cuò)了，聽(tīng)成了三樓，所以，我跑到了三樓。但，我看見(jiàn)張笑語(yǔ)跑向了三樓。
我一看三樓沒(méi)有張笑語(yǔ)，這可奇怪了？突然看見(jiàn)有一個(gè)大哥哥在那笑我！我不知怎的，我害怕了，開(kāi)始往回跑。
到了樓下，我沒(méi)見(jiàn)張笑語(yǔ)又沒(méi)見(jiàn)殷興辰，我著急了，我邊走邊喊：“張笑語(yǔ)、殷興辰！”我漸漸的聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)回應(yīng)的聲音，可，沒(méi)有人回應(yīng)。我非常非常的急，我想：“張笑語(yǔ)可能回寢室了！”可，張笑語(yǔ)可是講義氣的，不會(huì)先走。我只好原地停留。
不大會(huì)，張笑語(yǔ)氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，后邊還跟著胖胖的殷興辰，我奇怪地問(wèn)張笑語(yǔ)：“你不是說(shuō)去三樓集合嗎？”張笑語(yǔ)皺著眉頭說(shuō)：“是二樓�。 蔽一腥淮笪�。我搞一會(huì)終于明白了。
張笑語(yǔ)和殷興辰跑到二樓之后，圍著教學(xué)樓跑了一圈，從樓梯口下來(lái)了，累的殷興辰滿頭大汗。
這時(shí)，殷興辰還恨著張笑語(yǔ)，我一看表，不看不知道，一看嚇一跳，8點(diǎn)多了！我和他們趕快跑到寢室。
今天玩的太爽了！
開(kāi)心時(shí)刻作文15
國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園游玩。我最開(kāi)心的一刻是劃竹筏。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到隨風(fēng)傳來(lái)的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點(diǎn)點(diǎn)竹筏在水面上蕩漾。有的一家三口坐在上面悠閑地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地?fù)沃∨笥褏s頑皮地玩水槍?zhuān)蛔钣腥さ氖谴髮W(xué)生分列兩艘竹筏像戰(zhàn)艦一樣打水仗。藍(lán)天、碧水、遠(yuǎn)山、楊柳、笑聲、水聲……我懷著激動(dòng)的心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點(diǎn)也沒(méi)有陸地上那么平穩(wěn)，我的心頓時(shí)像被揪了起來(lái)，害怕萬(wàn)分。這時(shí)爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來(lái)。”我的心漸漸平靜下來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向后撐。竹筏慢慢向前移動(dòng)�！白鬂M舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛著我的“大船”。偶爾我頑皮地拿著竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時(shí)我敏捷地時(shí)而上岸，時(shí)而上船，快樂(lè)的像一只自由的小鳥(niǎo)。
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)竹筏駛向碼頭，我開(kāi)心的心情久久不能平靜。
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