我的學(xué)藝路作文600字-小學(xué)四年級(jí)寫景作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)藝路作文600字-小學(xué)四年級(jí)寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　琵琶對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班，老師就讓我們反復(fù)去練基本功，很快，我就練會(huì)了。我給老師說(shuō)了以后，要求讓老師教我曲子。老師答應(yīng)我，第二天就教我曲子。我很快學(xué)會(huì)了，給老師彈了一遍，過(guò)關(guān)！老師開始宣布讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我還挺自豪。

　　后來(lái)，練的曲子越來(lái)越難，剛開始練一級(jí)的曲子，一級(jí)曲子練完后直接蹦到三級(jí)，漸漸地，我對(duì)琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺。每次上課老師讓練曲子的時(shí)候，我就偷懶，一天，兩天，過(guò)去了……某某某，你實(shí)在是太令我失望了！老師沖我大喊著，原因還不是因?yàn)槲也缓煤镁毲�子。我讓你�?dāng)班長(zhǎng)，是要你給班里帶好頭，俗稱班長(zhǎng)一身邪氣，學(xué)生就會(huì)亂套！老師生氣的說(shuō)，現(xiàn)在你看看你，不好好練習(xí)成何體統(tǒng)，你還有沒有一個(gè)班長(zhǎng)的樣子，我真是對(duì)你失望透了！我越聽越傷心，心里很愧疚，感覺對(duì)不起老師，畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了，費(fèi)這么打的力氣教我們，我竟然還這樣對(duì)待老師。老師，真的是很對(duì)不起，我以后一定會(huì)努力練習(xí)的。我用乞求的眼神望著老師，希望老師能原諒我。唉。老師深深的嘆了一口氣，算了，我就原諒你吧，你們都還小，當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)就覺得驕傲�！�…只有這一次。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我次次練習(xí)的時(shí)候，都會(huì)比別人認(rèn)真，就這樣我反復(fù)的練，終于終于小有成就：五年級(jí)，我彈得曲子讓老師聽了以后，老師就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。后來(lái)，校長(zhǎng)來(lái)特色班半點(diǎn)事情，我沒有看到校長(zhǎng)，彈完以后，校長(zhǎng)就夸我：這孩子彈得真不賴，有你們老師彈得氣勢(shì)。元旦的時(shí)候，老師還讓我表演節(jié)目。

　　我體會(huì)到：只有你用心學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到藝術(shù)的魅力！

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