爭吵小學(xué)作文通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的爭吵小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
爭吵小學(xué)作文1
在一個雷雨交加的夜晚，我聽見廚房傳來一陣吵雜的聲音，是媽媽？還是有小偷？不對！那個聲音不太像小偷的聲音，那會是什么聲音呢？
“搞什么東西啊！我不做了！每天要我的肚子里塞一大堆筷子、湯匙和碗，又沒洗干凈，一堆細(xì)菌留在我的肚子里，我都快得腸胃炎了！主人又不給我休息，又不給我看醫(yī)生，我都快壞掉了！”烘碗機(jī)氣急敗壞的罵著。
“你再怎么辛苦、痛苦，也沒有我的百分之一痛苦。主人只要每次買東西回來，都塞到我的肚子里，我都快得心臟病了，比你的肚子痛苦好幾百倍。”冰箱愁眉苦臉的捧著它的心臟說。
烤箱也被吵醒了，它正在睡夢中被它們那么一吵，它火冒三丈的罵著：“你們這兩個王八蛋，不知道現(xiàn)在幾點啦？再吵的話，當(dāng)心你們都被我烤焦�！笨鞠淞R得冰箱和烘碗機(jī)面紅耳赤，真不好意思。
烘碗機(jī)和冰箱聽了才停止吵鬧，筷子也沒有睡，它說：“大家都不要再吵了，不如趁著現(xiàn)在主人們在睡覺，我們來一個狂歡舞會如何？”
烘碗機(jī)、冰箱和烤箱，異口同聲說好，鍋子們也挺著大肚子，興高采烈的來參加。冰箱跳起肚皮舞，碗和湯匙跳踢踏舞，鍋子和筷子一起打和太鼓，可是烘碗機(jī)、烤箱太胖了，它們只好在旁邊一邊欣賞，一邊講笑話。
哇！一場史無前例的廚具舞會正如火如荼的進(jìn)行著，只可惜，最有眼福的觀眾卻只有我一個。
爭吵小學(xué)作文2
筆，橡皮和卷筆刀是三個形影不離的好伙伴，它們默默無聞的為小主人服務(wù)。可是有一天，不知為什么，它們竟吵起來。
鉛筆首先發(fā)言：“我最偉大！平時小主人寫出美麗的字和畫出美麗的畫，還不是我的功勞！如果沒有了我，就沒有文字和圖畫。所以我排第一！”
橡皮一聽，暴跳如雷，大聲說道：“不對！你站一邊去，我最偉大！當(dāng)你寫錯字時，還不是我?guī)湍惆彦e字擦掉。如果沒有了我，一篇文章就會變得錯字連篇。所以我的功勞最大！”
橡皮剛說完，卷筆刀就搶過話題說：“應(yīng)該是我功勞最大！
當(dāng)鉛筆筆尖斷了或變粗了的時候，還不是我?guī)豌U筆削尖的， 橡皮有時也老是出錯。所以，應(yīng)該是我——“卷筆刀”排在第一位才對！”
“我最偉大！”“我排第一！”“我最棒！”
這時，一旁睡的正香的尺子被它們吵醒了，于是它們把事情告訴了尺子，讓它評評理。尺子語重心長地對它們說：“人都有長處和短處，要看到別人的長處，正式自己的短處，才能為小主人作出貢獻(xiàn)，知道了嗎？”它們聽了尺子的話，慚愧的低下了頭。
從此，它們再也不爭吵了， 文具盒里又充滿了和諧的氣氛。
爭吵小學(xué)作文3
叢前，有一個文具盒有三個小家伙――鉛筆、橡皮擦、卷筆刀。他們齊心協(xié)力，取長補短，一心一意的為小主人服務(wù)，日子過的幸福美好。
有一天，小主人參加了畫畫大賽得了第一名，臺下不時傳來熱烈的掌聲。當(dāng)小主人走回教室的時候。三個小伙伴看見小主人拿了獎，開始爭吵了，鉛筆目中無人的說：你們看，我有細(xì)長的身子，空間的筆芯，能當(dāng)小主人畫出漂亮的畫，還能寫出漂亮的字，你看不是我的功勞最大嗎！這時橡皮擦蠻橫的說：你看我，我的形狀很多了！有：正方形、長方形、三角形……小主人可喜歡我了。還有你們看鉛筆老師寫錯了字，還不是我?guī)湍悴恋舻模允俏业墓谧畲�！這時卷筆刀膘了他們一眼，冷笑道：你看我，我才是主角，你看我長長的馬尾辮，頭上還有兩只‘小耳朵’還有鉛筆鈍了、斷了，是我削尖的，還有橡皮假如我沒有把鉛筆削尖，你還有什么好看的嗎？你們還有什么理由說我更老是最小的呢？聽了卷筆刀的諷刺，又開始爭論了我的功勞最大錯，是我的功勞最大憑什么是你，應(yīng)該是我才對……這時文具盒媽媽被驚醒了，知道了他們吵架的原因，語重心長的說：只有你們團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力就能繼續(xù)為小主人立功勞，而且你們?nèi)币徊豢�，哈嘍其中一個就會全軍覆沒。
這個故事告訴我們：要齊心協(xié)力、和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛。
爭吵小學(xué)作文4
有一天，彩筆盒里的彩筆在爭論：誰才是大自然中最漂亮的顏色？
藍(lán)色的彩筆說：“我才是大自然中最漂亮的顏色。瞧，碧藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的海水，多么純凈啊！”
紅色的彩筆說：“我才是大自然中最漂亮的顏色。秋天的時候，楓樹的葉子慢慢變紅，這時，人們會來欣賞我。”
綠色的彩筆說：”我才是大自然中最漂亮的顏色，因為我代表著春天，春天來了，什么都綠了�！�
黃色的彩筆說：”我才是大自然中最漂亮的顏色，我代表秋天，一切瓜果都成熟了，金黃金黃的。”
白色的彩筆說：”我才是大自然中最漂亮的顏色，因為我代表著冬天，冬天有很多潔白的雪花，這些雪還可以凍死害蟲�！�
紫色的彩筆說……
這些彩筆一直在爭論不休，但是還是沒有結(jié)果，可是，到底誰才是大自然中最漂亮的顏色呢？
我覺得所有的彩筆都是大自然中最漂亮的顏色，因為大自然是豐富多彩的，缺了任何一種顏色，大自然都會單調(diào)很多，所以所有的彩筆都是大自然中最漂亮的顏色。
爭吵小學(xué)作文5
莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國里開始了激烈的爭吵。
鉛筆姑娘驕傲地說：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實用呀！”
“誰說你一定是最實用的！”橡皮伯伯不服氣地說，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說。
第二天，比賽開始了。莎莎畫錯了線，這時候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來了，蠟筆大哥也無影無蹤，她不禁急得滿頭大汗。
這時候，一直沒有說話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說：“大家快出來吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂意為大家提供長久又舒適的住所�！�
大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來了。
后來，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。
爭吵小學(xué)作文6
科學(xué)課到了，老師拿了一株油菜花，讓我們觀察哪個是雌蕊，哪個是雄蕊，半節(jié)課過去了，就在我不注意的那一刻，我的同桌徐一航拿了我的水筆，我看了看抽屜，發(fā)現(xiàn)我的水筆沒有了，又看見徐一航正拿著和我一樣的筆玩，我連忙說：徐一航，那只筆是我的！徐一航皺緊眉頭說：憑什么說是你的！再說了，這筆是我昨天在學(xué)校門口買的！我聽了更加急了，心想：為什么偏偏在我丟失的時候，他卻有了這枝筆呢？以前，他的鉛筆盒里根本就沒有那只筆，真奇怪。
下課后，我問沈愉佳：你有沒有看見我鉛筆盒里的那只筆？今天早上我看到過的，你還在用那只筆寫字呢！沈愉佳認(rèn)真地回答。徐一航生氣地說：這真的是我在學(xué)校門口買的！不信你自己去問小店老板，真是的！我拿著上音樂課的東西，去上課了。
音樂課上，徐一航對我說：看在我上課大部分都抄你答案，待會兒給你一塊錢。我不要你的錢，只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼，那又不是你的筆！徐一航憤怒地說道。下課后，他臉上帶著笑容說：算了吧，我還是送給你吧！我拿著這只筆，興奮地跳了起來。
通過這件事情，我一定要把自己的東西保管好，如果用好后你隨便放，準(zhǔn)會丟失。
爭吵小學(xué)作文7
有一天，主人買了自行車回來。自行車一到新家，就和家中的汽車吵架了。兩者都覺得自己的長處最多，都不服對方，想找人評評理。
汽車驕傲地說：“自行車，你的座位只有一個，我可有五個！而且我的'速度比你高了十幾倍，我還可以吹空調(diào)，播音樂……你有什么能拿來和我比的？”
自行車不服道：“我區(qū)區(qū)一個自行車也是有很多長處的，我體形小，無論多堵的車流都可以自由進(jìn)出。而且汽車多容易磕碰啊，動不動就要補漆什么的，還費油錢，不像我，我不僅耐用，騎我上下班還可以鍛煉身體嘞！兩方爭執(zhí)不下，而評理的大家也說法不一，有的覺得小汽車說得對，有的覺得自行車說得對。結(jié)果還是投票決定。裁判數(shù)完票數(shù)后宣布：是自行車說得對。汽車不服，哭泣著想要離開，這時它被自行車攔住了。自行車對它說：“這個投票并不能代表什么！我們每個工具都各有長處和短處，所以把你的長處展現(xiàn)給大家不就好了嗎？”汽車擦干眼淚說：“我們和好吧。”最后汽車和自行車就再也沒有吵過架了。
最后，我通過這個故事明白了人也各有長短處，只要展現(xiàn)自己的長處，把自己的工作干好，就能讓別人喜歡你。我一直都沒忘掉這件事。
爭吵小學(xué)作文8
一天，雨過天晴，清風(fēng)徐徐。池塘里，一只青蛙正坐在碧綠的荷葉上唱歌，一只紅蜻蜓正在空中悠閑地飛來飛去，一條小魚正在荷葉下面快活地游來游去。
這時，青蛙止住了歌聲，對蜻蜓叫道：“嗨！小不點！不要飛來飛去晃我眼睛了！你能像我一樣唱出動聽的歌嗎？能像我一樣成為一名田園衛(wèi)士嗎？”
蜻蜓像直升飛機(jī)一樣停在半空中，不服氣地說：“哼！你以為自己會唱歌就了不起了？你能像我一樣成為飛行之王嗎？你能像我一樣，每天邊飛邊吃掉1000只小飛蟲嗎？我不也是田園衛(wèi)士嘛！”
荷葉下的小魚聽見了他們的爭吵，“騰”地一聲躍出水面，不以為然地說：“不就是能吃幾只蟲子嘛，有什么好炫耀的？你們能像我一樣在水中一邊靈活游動一邊消滅浮游生物嗎？我可是江河湖海的環(huán)保使者呢！”
荷葉阿姨一直在忙著裝扮池塘，她抖了抖身上的汗珠，和藹地說道：“孩子們，別吵了。你們每個人都有自己的本領(lǐng)，都給人們做出了很大的貢獻(xiàn)，都是大自然的守護(hù)神。天剛放晴，還是趕緊工作吧！”
聽了荷葉阿姨的話，他們都不好意思地忙活了起來。
爭吵小學(xué)作文9
深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧
。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說：“給主人最大幫助的是我，如果沒有我，主人每次考試必須要抱個雞蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’。”尺子、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫圖必定一團(tuán)糟，主人剛開始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰呀？”別處沒什么動靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開文具盒，看見他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來龍去脈說了一遍。我聽了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問我：“怎么了？”我說：“其實，你們各有其長處和短處，比如說鋼筆只能寫不能擦，尺子有時會折斷……”
這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個道理：尺有所短，寸有所長，取長補短。每個人只有取人之長，補己之短，才能不斷進(jìn)步。
爭吵小學(xué)作文10
在一個伸手不見五指的夜晚，四周靜悄悄的。所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有小剛的書包里不時傳出了亂糟糟的哄鬧聲，像菜市場里的買主和賣主正在討價還價的聲音，這是為什么呢？原來，是住在字典公公家里的標(biāo)點符號在夸誰的本領(lǐng)大。
首先發(fā)言的是句號。句號從標(biāo)點符號中擠了出來，站在字典公公的書桌上，把它當(dāng)作“演講臺”，然后隨手拿起一枝鉛筆，當(dāng)作“話筒”。他拍了拍胸脯，用他那震耳欲聾的聲音自信地宣布：“如果沒有我，文章就會像長長的面條一樣沒完沒了，所以我最偉大……
“偉大才怪！”句號的話還沒說完，就被“兄弟”省略號便手拉著手一起給打斷了“如果沒有我們，作者在描寫一樣物品時，就會一樣又一樣地寫下去，沒完沒了，所以，我們才是最重要的！”
逗號和頓號搖搖擺擺地走了出來，高聲喊道：“如果沒有我們把文章和句子隔開，讀者在讀文章時，就要一口氣讀下去，會很難受的，所以我們最了不起。”
問號不服氣地說：“如果沒有我，怎么能引起讀者的思考呢……
它們嘰嘰喳喳的吵鬧聲把字典公公給吵醒了，字典公公語重心長地對標(biāo)點符號們說：“孩子們，你們別再吵了，你們一個都不能少，缺了一個，文章就沒有這么精彩了。”標(biāo)點符號們臉紅著低下了頭，說：“我們以后不再爭吵了，我們知道錯了�！睆拇艘院髽�(biāo)點符號們便和睦相處的住在一起，認(rèn)真地為人們服務(wù)。
爭吵小學(xué)作文11
一天夜里12點啦，小明早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
靜靜的屋里傳來了爭吵聲，是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫錯啦， 都由我來幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對�！甭犃讼鹌さ脑挘咦硬恍嫉卣f：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫出標(biāo)準(zhǔn)的線條來，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你 能畫出來嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時間，文具盒里熱鬧了起來。
文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭牭轿木吆械穆曇�，大家停止了爭吵。“要說誰的功勞最大……”“誰呀誰呀？”文具盒慢慢說道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦�！�
從此，再也聽不到它們的爭吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。
爭吵小學(xué)作文12
有一天，雷公公在天上巡邏，突然看見北京正在舉辦奧運會，主持人大聲宣布：“本次舉重比賽的冠軍是龍清泉！”
當(dāng)雷公公看到龍清泉時差點兒驚呆了，他想：“這個龍清泉這么矮小，居然能把這么重的東西舉起來。哼！要是我不能舉起來的話，我就是膽小鬼，那有多丟人哪。”
于是，雷公公回到家后，也做了一副一模一樣的杠鈴，用力舉著，卻怎么也舉不起來。太陽公公在一旁不陰不陽地說：“我看你別叫雷公公了，就叫烏龜公公吧！哈哈。”說完他一只手就把杠鈴舉了起來。
雷公公生氣地說：“有本事你到水里游泳呀！”
太陽公公紅著臉大聲說：“你有本事？！”
雷公公粗著脖子剛要反擊，風(fēng)伯伯和云姑娘來勸架了。風(fēng)伯伯對太陽公公說：“這幾天運動健兒們?yōu)樽鎳鵂幍靡粔K塊金牌，而你卻把大地曬得滾燙滾燙，害得他們衣服全都濕透了。”云姑娘對雷公公說：“你只顧自己一時的痛快，打響雷吵得運動健兒們睡不好覺�！�
太陽公公和雷公公羞愧得低下了頭。
第二天，風(fēng)伯伯輕輕地吹著風(fēng)，云姑娘慢慢地從鳥巢上空飛過，雷公公輕輕地打著雷，太陽公公驅(qū)散了鳥巢上空的水蒸氣。
漸漸地，花兒更艷了，空氣更清新了，北京更美了。運動健兒們笑了，風(fēng)伯伯和云姑娘、太陽公公和雷公公也開心地笑了。
爭吵小學(xué)作文13
夜深人靜，小主人睡著了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再說我價廉物美。”
削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經(jīng)常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的直線呀；數(shù)學(xué)課上，也是我能讓小主人量出精確的長度�！�
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”
……爭吵聲不絕于耳。
文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止?fàn)幊�。它掃視了大伙一眼，說：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以后還會有新的成員加入，朋友多一些多好啊！再說，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應(yīng)各展所能，服務(wù)小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。
爭吵小學(xué)作文14
那天我和賀亦嘉吵架了，并不是因為他得了獎，我狠他，早上最后一節(jié)課我在寫作業(yè)，賀亦嘉再發(fā)作業(yè)，他從我身邊過去時，碰了我一下，害我本子上有一條長線，我火了氣沖沖的對他說了一句 。我認(rèn)錯，我覺得太丟臉。我心里卻默默的說：認(rèn)錯吧。
終于到了放學(xué)，
“我不是故意的”他只是微笑的說。
我本來想原諒他，他的笑讓我不高興，心想：老師讓你發(fā)作業(yè)有什么了不起，說不定下次就是我�！斑^了一會我報復(fù)了一下，在他本子上畫了一條橫線。
當(dāng)賀亦嘉看見了以后就大聲喊道：”李鑫鵬！“老師正好看見，賀亦嘉看到老師，急忙說：”我在外面等你。“
我覺得很不安，氣也全消了。我后悔不該氣沖沖的說，想起那次在世紀(jì)廣場玩撕名牌，他為了救我犧牲了自己�！卑。俏覜]有做對不起他的時該多好啊。“我又記起爸爸知錯認(rèn)錯的話來，可要 我認(rèn)錯，我覺得太丟臉。我心里卻默默的說：認(rèn)錯吧。
終于到了放學(xué)，我才鼓起勇氣去認(rèn)錯，可是，是他現(xiàn)象我認(rèn)錯和好。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：”你錯了就該第一個認(rèn)錯，不該讓比你一個高尚的朋友認(rèn)錯，以后不要這樣子了“。
爭吵小學(xué)作文15
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我。”
“哼！”修正液說：“我的用處比你大。如果沒有我?guī)椭魅烁恼e誤，主人的作業(yè)、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”
“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)、數(shù)學(xué)試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×，把主人的心都刺痛 了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什么東西？”
修正液不服氣，說：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務(wù)的，還經(jīng)常受到主人的寵愛呢！”說著說著，修正液翹起了小尾巴。“你這個東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言，我一語，吵得不可開交的時候，小明來了。他對文具們說：“你們各有各的用處，我缺一個也不行�！�
圓珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實地為小明服務(wù)。
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