小學(xué)有關(guān)我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣為話題的寫(xiě)事作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)有關(guān)我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣為話題的寫(xiě)事作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)有關(guān)我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣為話題的寫(xiě)事作文400字1
寫(xiě)作業(yè)要頭抬高，聽(tīng)到?jīng)]？快一點(diǎn)！我的耳邊又響起了一個(gè)聲音。哦，天哪，我的耳朵都快起老繭了！我不耐煩地看了看桌子，桌子的自動(dòng)鉛筆自由地滾動(dòng)著，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。你干嗎？笑什么！臭鉛筆！我生氣地想，頭仍然沒(méi)抬高。頭抬高！媽媽輕輕地拉了一下我的辮子。我怒氣沖沖地望了一下媽媽，因?yàn)�，我正被一道難題卡住了。我繼續(xù)埋頭寫(xiě)，滴答、滴答……掛在墻上的鬧鐘一直響不停，我憤怒地想：吵什么吵，添油加醋�。�
頭！媽媽怒吼道，用力地扯了一下我的辮子，我的頭發(fā)像被扯光了一樣，疼得我擠出了一絲眼淚。好痛！什么嘛！哪叫親生女，哪有一個(gè)媽媽那么狠心？！我的頭發(fā)，千萬(wàn)不要掉下來(lái)！于是，我微微抬起頭，向鏡子里瞟了一眼：媽媽的眼睛已經(jīng)浸在淚水中，只要稍微眨一下，淚水肯定會(huì)奪眶而出，我后悔我剛剛不應(yīng)該……
唉！于是，我立刻抬起頭來(lái)，端端正正地坐好。啪嗒啪嗒的落筆聲，我不覺(jué)得很心煩意亂，只覺(jué)得它在說(shuō)：快把背挺起來(lái)，不要讓媽媽再次傷心了！滴答、滴答……的鬧鐘聲，我不再覺(jué)得吵，我感覺(jué)它在教誨我：一點(diǎn)聽(tīng)媽媽的話！是呀，媽媽這是為我好！我下一次定聽(tīng)媽媽的話，養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭抬高的好習(xí)慣。
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你怎么亂扔垃圾呀，小姑娘？一位掃地工人說(shuō)。我心想：不就是丟了一張?zhí)羌垎�，有什么事呀！現(xiàn)在，杭州在創(chuàng)全國(guó)最清潔城市，不要亂丟垃圾，再說(shuō)這是一個(gè)不好的習(xí)慣。那人又對(duì)我說(shuō)。不就是丟了一張?zhí)羌埪�，就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，真討厭！
商店里明亮的燈光照在我的身上，照的我的臉一陣紅一陣白。有什么關(guān)系嗎，不就是丟了一張?zhí)羌垎�？有這么多人不管，非管我不可呢！我心里想：他什么事不好做，干什么非管我不可呢！真沒(méi)事干，干嘛不去拿幾塊煤餅洗洗，洗干凈了再來(lái)管我吧！
他說(shuō)：小姑娘，你趕快把糖紙撿起來(lái)，現(xiàn)在�。≈v究文明，文明呢先要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，先……不就亂扔個(gè)糖紙嘛，還跟我長(zhǎng)篇大論呢，你以為你是誰(shuí)啊，今天讓我碰到你算我倒霉。我氣憤地想。非常不情愿地?fù)炱鹛羌�，放入垃圾箱中�?/p>
這樣就對(duì)嘛！他說(shuō)，下一次不要再這樣亂扔糖紙了，那我走了。我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，逃回家了。
這次事情雖然不是什么大事。但對(duì)我的觸動(dòng)很大，從此后，我就養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。它讓我屢屢獲得保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士愛(ài)護(hù)環(huán)境獎(jiǎng)。這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我的幫助十分大，我再也不會(huì)亂丟垃圾了。
這個(gè)好習(xí)慣還讓我做上了我們班的模范了。我還要謝謝他呢。
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你給我站起來(lái)！干嗎要在自習(xí)課上和別人講話！老師滿臉怒氣，眉頭緊緊地鎖在一起。我……我……半天都講不出一句話。沒(méi)話說(shuō)了吧，給我寫(xiě)篇500字的說(shuō)明書(shū)，家長(zhǎng)簽字。說(shuō)完又走了出去。有什么大不了的，動(dòng)不動(dòng)家長(zhǎng)簽字，煩不煩的啊。
老師前腳出教室，我前后的兩個(gè)人就打起了長(zhǎng)途電話，你今晚快去收菜啊，我昨天看到你的桃子要熟了，再不收就過(guò)保護(hù)期了。噢知道了，我昨天好像看到xxx的人參熟了，我們今晚一起去‘行動(dòng)’吧，還有……你們吵不吵啊，吃飽了沒(méi)事做啊還‘行動(dòng)’呢，傻不傻啊，正經(jīng)話不見(jiàn)你們說(shuō)過(guò)幾句，就知道偷菜，收菜！我這座休眠火山終于爆發(fā)了，我的眼珠瞪得溜圓，向那兩個(gè)偷菜大哥咆哮著，我那種怒不可遏，欲殺之而后快的心情全都噴了出來(lái)。我好好地寫(xiě)作業(yè)，你偏要在我后面放背景音樂(lè)你找死啊。別怪我用這招獅子吼了。
我這才知道老師當(dāng)時(shí)讓我寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)的那種心情，整個(gè)人被噪音包圍，內(nèi)心處于崩潰邊緣的那種狀態(tài)，真恨不得把所有發(fā)出聲音的東西都給殺死。但是只要沒(méi)有人第一個(gè)講話自然其他人也沒(méi)可講話的對(duì)象，也就不會(huì)講了，所以我每節(jié)課都控制住自己，我不講就不會(huì)有人講了。
漸漸的.，我從盡量不講話慢慢變成了一句話不講，養(yǎng)成了習(xí)慣后，一篇檢查也沒(méi)寫(xiě)過(guò)了。
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高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，而在去年暑假，我卻養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《中華人物故事全書(shū)》，我想：下雨天是最好的讀書(shū)時(shí)間，我就看那本書(shū)吧。結(jié)果我才讀了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)是說(shuō)幾千年來(lái)一些偉人的事跡，使我懂得了許許多多的歷史故事。一天，我上書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，老師問(wèn)我們：什么是由荊軻刺秦王而來(lái)的？成語(yǔ)哦。我們班的同學(xué)都開(kāi)始想這個(gè)突如其來(lái)而又如此尖銳的問(wèn)題，可想了大半天，也想不出來(lái)，我一想，對(duì)了，《中華人物故事全書(shū)》上有這個(gè)答案，便大聲說(shuō)：我知道，是圖窮匕現(xiàn)！對(duì)了，老師說(shuō)那誰(shuí)是漢高祖？他與誰(shuí)抗?fàn)幜硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？歷史上稱為什么？老師這一連串的問(wèn)題把同學(xué)們驚呆了，他們都認(rèn)為我回答不上來(lái)，可我卻輕而易舉地一一回答：劉邦是漢高祖。他與項(xiàng)羽抗?fàn)幜?年，稱為楚漢相爭(zhēng)。哇！你太厲害了。老師贊嘆道。聽(tīng)了老師的贊嘆，我心里像吃了蜜一樣甜。并在心里暗暗發(fā)誓：我一定要多看一些書(shū)。
后來(lái)，因?yàn)槲铱戳嗽S多書(shū)本，我的成績(jī)也芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，這更加讓我下定決心讀許多書(shū)，因此，我在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)的好處很多，希望你也可以像我一樣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
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書(shū)宇！吃飯前記得洗手！噢！我應(yīng)了一聲，不再搭理。廚房的桌子上貼滿了瓷磚，縫隙像蚯蚓，十分惡心。邊上的水池里有很多爸爸喝剩下的茶葉，不像以前那么綠，葉紋也看不清了，變成淺綠的顏色，手碰到了水池邊，十分涼，不時(shí)還有幾滴水流到手上。
水龍頭上十分黑，邊上有幾片油漆已落下，出現(xiàn)了幾大塊生銹的鐵，我望著水龍頭，十分惡心，我不洗手了！望著那個(gè)發(fā)黑的把子，越想越惡心。水龍頭下有一張蜘蛛網(wǎng)，上面有幾只死掉的小蟲(chóng)，只有一個(gè)黃色的殼。書(shū)宇快吃飯了！媽媽叫，飯都涼了！噢！我假裝用紙巾擦了擦手……誰(shuí)知，我吃完飯過(guò)了一會(huì)兒，肚子痛了起來(lái)，頭上汗一滴又一滴地冒了出來(lái)，我把身子向前壓，以減輕一點(diǎn)痛苦。呀！誰(shuí)讓我飯前不洗手呀！汗一滴又一滴地落了下來(lái)……
從醫(yī)院回來(lái)，媽媽說(shuō)：醫(yī)生說(shuō)你是細(xì)菌性胃炎，你的胃本來(lái)就不是很好，你還不講衛(wèi)生，這不，生病了……唉！都是我自己不好，以后我再也不吃飯前不洗手了！回到家，望著那大包小包的藥，心里很不是滋味。
從此，我養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣！
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