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美作文

美麗風(fēng)景線作文

時(shí)間:2021-12-23 14:53:34 美作文 我要投稿

美麗風(fēng)景線作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的美麗風(fēng)景線作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗風(fēng)景線作文

美麗風(fēng)景線作文1

  俗話說“愛美之心,人皆有之。”當(dāng)然我也不例外。我希望每天都有新衣服穿,有新鞋子換?蓩寢屨f:“這是外在的美,我們從小要講究內(nèi)在的美,內(nèi)在美,才是真正的美!”

  那什么才是內(nèi)在的美呢?

  記得幼兒園的時(shí)候,我的伙伴們玩著玩著就哭了,這時(shí)候就有老師拿者面巾紙一邊蹲下來,一邊幫他們擦眼淚,安慰他們。我覺得此刻那一幕,老師就像媽媽,很美,很美……

  隨著年齡的慢慢長大,身邊也常常出現(xiàn)過美的畫面。我是農(nóng)村的孩子,我們每天和城里的孩子一樣上學(xué)、放學(xué)。我每天沿著一條小河走在上學(xué)的路上,看著清澈的河水,我快樂極了。大自然真美啊!

  記得幾年前,那條河又臟又臭,放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過那里,看都不敢多看一眼。特別是在夏天,垃圾成堆,蒼蠅漫天飛。可是忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)河里變干凈了,我想這是誰做的呢?我慢慢開始觀察起來,果然有一天傍晚的時(shí)候,太陽落山了,天色漸漸暗下來。有一個(gè)人影在河邊走來走去,走近一看,原來是我家老房子附近的王爺爺。我很驚奇地喊著:“王爺爺,您在捉魚嗎?”只見王爺爺笑呵呵地抬起頭,說:“我在河里撿垃圾。”“啊,不會(huì)吧?就您一個(gè)人?”王爺爺說:“是啊,在家閑著沒事,就出來活動(dòng)活動(dòng)!闭f著,他把手里撿到的一大袋塑料瓶拿給我看。我說:“王爺爺您好棒啊!”說完,他又邊撿垃圾邊哼小曲兒。

  從那次起,我每天都看見王爺爺?shù)纳碛,越來越清晰可人。河面也變得越來越干凈了。春去秋來,這條河也變成了美麗的風(fēng)景線。再也沒有人往河里丟垃圾了,這也許是受到了王爺爺?shù)挠绊懓桑?/p>

  讓我們熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境。從心出發(fā),從點(diǎn)滴做起,讓美一直走下去!

美麗風(fēng)景線作文2

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),古往今來,有多少文人墨客寫詩或文章來贊美秋天,當(dāng)然,我也喜歡秋天。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)?炜!紅燈籠般的小柿子高掛在樹上,石榴姐姐咧開嘴笑了,菊花妹妹伸了個(gè)懶腰,也露出了燦爛的笑容。金黃色的小草和落葉為大地媽媽增添了不一樣的色彩,胖娃娃般的花生脫離了大地的懷抱,成為了人們菜桌上的一道美味佳肴。放眼望去,田地里的玉米都被農(nóng)民伯伯收回了家,農(nóng)民伯伯現(xiàn)在肯定是笑容滿面。

  秋天里的節(jié)日也是特別多。開學(xué)后的兩個(gè)星期就迎來了中秋節(jié),在中秋節(jié),我們?nèi)胰俗谝黄鸪栽嘛、吃石榴、賞月、玩游戲,簡直“不亦樂乎”。中秋節(jié)過后兩個(gè)星期,這不,國慶節(jié)又來了,國慶節(jié)當(dāng)天,我觀看了大閱兵,中國的軍人就像崛起的雄獅,氣勢磅礴,令人敬佩。

  秋天的天氣也變化無常。在國慶節(jié)放假的第四天,我和好朋友一起去拿東西,去的時(shí)候晴空萬里,天氣預(yù)報(bào)也說沒有雨,我們就去了,但是,拿完東西回來的路上,突然下起了傾盆大雨,我們只好趕緊走,到家后,我們都成了落湯雞,我的衣服和頭發(fā)都濕了。秋天的天氣果然是變化無常的。

  秋天是一個(gè)安靜的季節(jié),秋風(fēng)涼爽,帶著清清淡淡的芳香,吹拂著你我的臉龐。秋雨淅淅瀝瀝,帶著雨露的輕靈,滋潤著你我的心田,一種美好也飄然于心。我愛秋天!

美麗風(fēng)景線作文3

  我在一個(gè)美麗的校園里上學(xué),它的名字叫做“市直五小”我已在這里度過四年的時(shí)光,我先帶你們認(rèn)識(shí)一下我的校園吧。

  走進(jìn)我們的校園,最先看到的是兩側(cè)的宣傳欄,上面花花綠綠的顏色特別引人注目,總讓人忍不住多看兩眼。宣傳欄前那高大的松樹不分寒冷炎熱,都挺立在校園里,為學(xué)校增加幾分美麗與翠綠。松樹前面的主席臺(tái)也是大家喜愛的玩樂之地呢!有什么重要事情,副校長、校長……都會(huì)在主席臺(tái)上宣布。

  我們學(xué)校還有好多好玩的地方,可我最喜歡的,還是下課時(shí)能瘋玩的操場。

  我們校園的操場是用塑膠鋪成的,上面有塑膠顆粒,操場上的顏色有兩種,綠色的草地,紅色的塑膠跑道。旁邊的花草茂盛,和操場搭配一起,沒人敢說不好看。

  叮鈴鈴……下課了,最先沖出教室的是二年級(jí)的小朋友,是他們把課間該有的輕松、自由釋放出來的。隨后,全年級(jí)的同學(xué)都沖出教室,一窩蜂的跑向操場。有的六年級(jí)大哥哥手拿一只足球在足球場上踢,我們班的男生也不甘示弱,也加入的足球賽,可我們看來,他們也不過是跑龍?zhí)锥,因(yàn)榍蛟诖蟾绺缒_下,她們根本搶不走,有的二年級(jí)小朋友拿著跳繩在跳。有的人干脆直接躺在地下看藍(lán)天白云。熱鬧非凡。

  上課鈴匆促的響起了,操場立馬沒了人的影子,安靜的出奇。大家全部都回到教室上課去了,操場聽著我們瑯瑯的讀書聲點(diǎn)著頭,滿意的笑了。

  我愛我的學(xué)校,我愛我的班級(jí),愛這里的一草一木。

美麗風(fēng)景線作文4

  有人喜歡桃紅柳綠的春天,也有人喜歡百花爭艷的'夏天,還有人喜歡銀裝素裹的冬天,但是我最喜歡果實(shí)累累的秋天。

  因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié),它的美有雙重含義:先從景色美說起,秋天可以到處看到黃燦燦的樹葉,最引人注目的是我們校園里那火紅火紅的樹葉。楓葉形狀似手掌,楓葉像燃燒的火焰。下課的時(shí)候我們?cè)谛@里。站在樹林中一陣風(fēng)吹過,地上樹葉被卷上了天空,像是飛來飛去的各種顏色的蝴蝶,不一會(huì)兒又落下來。仿佛置身于仙境一般,仿佛還能聽見樹葉在對(duì)我們唱歌跳舞!仿佛在對(duì)大樹爺爺說:“大樹爺爺再見,明年我還會(huì)長出來的”!上課了,我們就把這些美麗的各種各樣的五顏六色的樹葉拿到教室夾在書里。

  還有就是秋天果實(shí)豐收的美!美麗的北國到了秋天:你會(huì)看到那一望無際的稻田,稻浪滾滾,一片金黃,像金色的海洋。玉米地里個(gè)個(gè)飽滿,玉米笑開了花,豆子樂的直拍手,紅彤彤的高粱都垂下它的腰,像要親吻大地。果園里的果實(shí)沉甸甸的掛滿枝頭,在秋日的映射下閃著金光,令人垂簾欲滴。蔬菜一片一片,綠綠的,滿地都是。農(nóng)民伯伯在田地里忙碌的收獲著糧食個(gè)個(gè)樂的合不攏嘴,憨憨的笑容里露出豐收的喜悅。

  秋天是美麗的季節(jié)!是豐收的季節(jié)!我喜歡這個(gè)收獲的美麗的季節(jié)!

美麗風(fēng)景線作文5

  星期天早晨,我跟著媽媽來到江濱公園進(jìn)行鍛煉。

  我們從主控臺(tái)旁的水泥路走了上去,那兒已有不少小區(qū)居民了,他們大部分都是老年人,練太極拳、舞劍、做健美操的都有,有些小孩,也在各色人群中穿來穿去,很是快活。

  這還不是因?yàn)榄h(huán)境比以前好了,而且還有專門的場所與器械供居民活動(dòng)。從樹木來講,種類就豐富了,很多連爸爸媽媽都叫不上名字來。它們形態(tài)不一,比那些藝人做出的剪紙畫還漂亮呢!這棵活像抱魚娃娃,那棵像威武的雄獅,一地著的宛如幾只幼仔在母獅懷著嬌嗔呢。這時(shí)一陣風(fēng)吹來,剛才那幅畫又不見了,轉(zhuǎn)眼變成了一只河馬,又一會(huì)兒,又變成其它模樣了。

  活動(dòng)器械也是令人目不暇接,劃船器、手腳并用跑步器、仰臥器,等等,都是我沒見過的。聽說,趙家橋那邊還多了個(gè)足球場呢。

  置身在這快樂的童話般的樂園中,我不禁想起了一年前的這里。沿梯子走,兩旁雜草叢生,有時(shí)一不小心滑下來,弄得一身是泥。中間也不像是路,整個(gè)一個(gè)陡坡,樹木也都是沒有什么生氣的,坐凳全是折的折,斷的斷,器具雖也有,但這兒少只腳,那兒破個(gè)洞,有的只剩下鏈條,多破壞風(fēng)氣。

  現(xiàn)在好了,人們都開始重視自己的市民形象,因此城市面貌重新?lián)Q了新顏。

  你問我靠的啥,還不是國家稅收增長,幫助我們改變了城市建設(shè)!

  廣告柱在霧中輕輕萌動(dòng)著,似乎悄悄地向人們傳遞著信息。

美麗風(fēng)景線作文6

  在紅色的跑道上,4個(gè)整齊的方隊(duì)身穿綠色軍服成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線,誰都愿意停下腳步去聆聽這道美麗風(fēng)景所帶來的奇跡和故事。

  濕透的軍服

  一分一秒,時(shí)間流去,我們?cè)?jīng)認(rèn)為半個(gè)小時(shí)一定很快,但第一天站在烈日下一動(dòng)不動(dòng)地站上半個(gè)小時(shí),才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是那么不容易。汗一滴一滴從臉頰滑落卻不能用手擦去,一滴一滴汗水濕透了軍服但沒有一個(gè)人動(dòng),沒有一個(gè)人怕累而放棄。而王教官同我們一起站在烈日下,不停地重復(fù)要領(lǐng)和鼓勵(lì)我們,讓我們熬過這漫長的半小時(shí)。汗水浸濕了他那帥氣的軍裝,讓我們看到了軍人頑強(qiáng)的毅力。在大家濕透的衣服中有著我們的努力,堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)。

  團(tuán)結(jié)的力量

  四列隊(duì)伍是一個(gè)團(tuán)體也是互相競爭的對(duì)手,但每一個(gè)人都只想為班爭光。看著旁邊的方隊(duì)早已整齊邁著步子喊著響亮的口號(hào)時(shí),我們便在下一天提早20分鐘排好隊(duì)開始練習(xí),一列一列分開練習(xí)互相競爭互相進(jìn)步。在沒有教官的帶領(lǐng)下,沒有任何人的監(jiān)督下,我們自覺地練習(xí)步伐,那一聲一聲有力的腳步聲都深深記在我心中。

  快樂的笑聲

  在軍訓(xùn)中沒有誰不期盼到休息時(shí)間,但在辛苦的軍訓(xùn)中也不失快樂的笑聲。休息時(shí)大家圍坐在一起,聽同學(xué)深情地歌唱,聽同學(xué)搞笑的冷笑話,看教官神奇的魔術(shù)表演,但最甜蜜的時(shí)候還是大家一起爭搶著綠豆湯,涼爽而又甜蜜的綠豆湯帶來了清涼與快樂。

  艱辛而又痛苦的軍訓(xùn),卻讓我們體會(huì)到艱苦中也會(huì)有甜蜜的回憶。那道美麗的風(fēng)景線將會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

美麗風(fēng)景線作文7

  別人都認(rèn)為大城市,名勝古跡才是風(fēng)景線,我卻不這么認(rèn)為。我們這的小村莊也是一道風(fēng)景線,看外觀房屋密密麻麻充滿了親情的味道。從山上往下看許許多多的房屋堆成一個(gè)心的樣子。外觀給人很溫暖;里面更是讓你嘆為觀止。剛走到村口就聞見了烙餅卷大蔥的味道,間接著好濃得家的味道。

  我從小就有一個(gè)愿望就是等長大去游玩所有名勝古跡,看最美的風(fēng)景、吃最好吃的東西、嘗遍人生無盡的快樂。而我現(xiàn)在卻改變了所有的想法,外面的世界再怎么大、風(fēng)景在怎么美他永遠(yuǎn)比不上自己身邊的風(fēng)景。這一個(gè)小村莊就是我人生的第一道亮麗的風(fēng)景線。小時(shí)候我們蕩秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放風(fēng)箏、搞惡作劇等還有很多好玩得。田野里的麥苗,你抬頭往遠(yuǎn)處望全都是綠色,好像這個(gè)世界只有綠色。這樣的風(fēng)景難到不美嗎?美,這就是人們用汗水換來的是無價(jià)的美景。豐收的季節(jié)到了,果園里長滿了水果,綠色的葉子中摻雜著紅彤彤的蘋果,你放眼望去,真的像世外桃源一樣。這樣的風(fēng)景難道不美嗎?美,這也是人們用汗水換來的。人生的風(fēng)景有很多,你要善于去發(fā)現(xiàn)去摸索。這些都是我們成長經(jīng)歷的事情,為什么不把這些里視為你人生中最美的風(fēng)景?

  現(xiàn)在從山上的一條小路走過,往下望這條風(fēng)景線,仍在閃爍著光芒,依舊勾起我許許多多的刻骨銘心的回憶。這是一道寓含豐富感情的風(fēng)景線。

美麗風(fēng)景線作文8

  也許領(lǐng)略過西湖的秀麗清新,也許一睹過長城的恢弘氣勢,也許流連過麗江的古樸自然……可能美麗的風(fēng)景的定義,就是優(yōu)美的景色,可我卻永遠(yuǎn)忘不了,那一道美麗的風(fēng)景。

  上學(xué)期,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)班的同學(xué)都爭先恐后地報(bào)名參加比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行,最扣人心弦的就是男子1000米跑比賽了。硝煙彌漫在空氣中的那一刻,比賽開始了,我班同學(xué)一開始就領(lǐng)在了最前頭。后面的人也緊追其后,旁邊的同學(xué)此時(shí)而在一旁碎碎念道:“這是一場考驗(yàn)?zāi)土Φ谋荣,一開始就領(lǐng)先會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)體力了?”我也不進(jìn)在心里為他捏一把汗。此時(shí),天也撒起了蒙蒙細(xì)雨,橡膠跑道上的身影也漸漸模糊在綿綿細(xì)雨之中,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逼近終點(diǎn)。我班同學(xué)的速度似乎漸漸減弱了下來,后面的同學(xué)似乎也開始了沖次,雨有愈見愈大的趨勢。這顯然會(huì)影響他的速度阿!提到這些,我的心一下子提到了嗓子眼上,就在這緊張得如同濃重的雨幕的氛圍下,不知是誰起的頭,高聲地喊著:“———,加油!”班上的同學(xué)一下子振奮起來,一齊在雨中喊著口號(hào),就算他聽不到,我想他也一定能感受到,畢竟是在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué),他似乎聽到了我們的聲音,速度有了明顯的提升,他頭一昂,邁開了大步子,開始發(fā)命地狂奔,同學(xué)們見狀,更加充滿了信心,口號(hào)更大了,有的同學(xué)喊得臉都紅了,有些矜持的女生一反常態(tài),為選手加油,老師也在終點(diǎn)那兒,揮舞著手臂,雨似乎變小了,似乎不存在了。終于,比賽結(jié)束了,我班選手取得了好名次。

  當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí),每個(gè)人都笑了。這個(gè)笑代表著友愛,這友愛,無盡蔓延在雨中,成為美麗永恒的風(fēng)景……

美麗風(fēng)景線作文9

  話說春天勝過所有季節(jié),可在我而言秋天也是一個(gè)很美麗的季節(jié)。秋天比春天香,四面八方都有果子的香氣。秋天比夏天美,一片片楓葉紅紅的。冬天就更不能比了,到處白茫茫的一片,寒冷的讓人不敢去想。有一首詩說“我言秋日勝春紅!币粯酉矏矍锾,秋天也有許多美麗的地方。

  秋天的花園,秋雨一吹到小草小花的身上,怎么花兒和草兒都枯萎了呢?秋天的雨和春天的雨是不一樣的,春天的雨帶著希望,帶著萬物復(fù)蘇。就像詩人說的春雨貴如油。而秋天的雨,就像詩人說的,秋雨綿綿無絕斷?墒俏í(dú)菊花還越來越茂盛。秋天的菊花多姿多彩,粉的、黃的、一朵比一朵大,一朵比一朵漂亮。那些菊花好像在說:“我們的生命力最強(qiáng),我們最美麗。”聽完這話,我有點(diǎn)不滿了。我對(duì)它們說:“你們可別驕傲,難道你們不知道桂花飄香千里,十里荷花嗎?”現(xiàn)在荷花和桂花還有呢!這時(shí)梅花姑娘悄悄地冒出來一個(gè)小小的腦袋,它是不是在偷聽我們的對(duì)話呢?

  秋天的果園,可不像花園那么死氣沉沉。秋天的果園生機(jī)勃勃,果實(shí)磊磊。有柿子、有紅色的葡萄、有橘子……看到這些果實(shí),我就想到了如果沒有春天的春風(fēng)、春雨、春天的陽光、還會(huì)有這些秋天的果實(shí)嗎?

  秋天的森林熱鬧極了,小松鼠忙著準(zhǔn)備松果、松子、準(zhǔn)備冬天的食物。森林里的樹林又多又壯,還有這肯定是得到了春天的陽光的幫助。那些又小又難看的樹,一定是沒有很好的吸收陽光。

  這就是秋天,美麗又多姿多彩。它也是清新的“空山新雨后,天氣晚來秋。十月松間照,清泉石上流!

美麗風(fēng)景線作文10

  天氣熱得像一個(gè)蒸籠,所有花草樹木都被熱得耷拉下腦袋。我坐在快速行駛的車上,喉嚨里好似有一條火龍?jiān)谕淘仆蚂F。

  “有沒有水?”我焦急地在車上四處尋找著水,卻連一滴水的影子也沒看見。

  “想要喝水?走,幫你去買去!卑职忠宦牐⒖陶{(diào)轉(zhuǎn)車頭,朝附近最近的一家商場奔去。

  “來,你先等等我,我去去就到!”隨著小轎車平穩(wěn)地停在路邊,爸爸立刻跳下車去,消失在擁擠的人流之中。

  我靜靜地坐在車?yán)锫犞魳,一分鐘過去了……兩分鐘……五分鐘都到了,還是沒有看見爸爸的影子,可是,只聽一聲炸雷,原本萬里無云的天空立刻烏云密布,看上去隨時(shí)都會(huì)落下一場傾盆大雨。

  “嘩啦啦——”果不其然,才剛過去一兩分鐘,一場傾盆大雨就落了下來,雨珠不停地打在窗戶上,外面的一切都變得模糊起來,就像是一幅色彩鮮艷的水彩畫。

  半個(gè)小時(shí)過去了,仍然不見爸爸的影子,外面的雨也絲毫沒有要停的意思,反而還刮起了一陣陣大風(fēng),我不禁為爸爸擔(dān)心起來。

  忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前:是爸爸!他用帽子遮住頭,正飛快地往車?yán)锱軄怼?/p>

  “呼,找了好久才找到這種最好的冰水,其他的水我看根本就是擺設(shè)物,沒有渴壞吧?”爸爸一邊迅速打開車門,一邊將手上的冰水遞給了我。

  此時(shí)此刻,爸爸衣服上全是水珠,褲子和鞋子也難以幸免,然而,他卻在呵呵地笑著。

  我擰開瓶蓋,痛飲了一大口,一股冰涼的感覺立刻布滿了我的全身,但是,卻沒有平時(shí)的感覺。

  車發(fā)動(dòng)了,外面的景象飛速地向后退著,那道最美麗的風(fēng)景線卻仍在我心中揮之不去。

美麗風(fēng)景線作文11

  五一去爬山,無意中在山腰處發(fā)現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線,滿眼都是綠色的爬山虎。

  你看,它給大山穿上了一套綠油油的春裝。真像一個(gè)又大又軟的地毯鋪在了草地上。

  你瞧,它爬上了高高的大樹,給樹木穿上了綠色的衣衫。真像給大樹圍上了綠絲巾?粗豢每帽粐暇G絲巾的樹木顯得更加蒼翠,茂盛。一排排整齊的樹木就像列隊(duì)的小士兵,探出頭來好奇的看著我,好像在說:“你看,我有多美!”

  遠(yuǎn)看,爬山虎像綠色的海洋,一眼望不到邊。風(fēng)一吹,綠色的海洋便隨風(fēng)舞動(dòng),像綠色的水紋。一片片的葉子像眨著的小眼睛,又像一雙雙綠色的小手,在歡迎我們的到來。

  我忍不住走進(jìn)細(xì)看。哦,爬山虎的莖上還有鋸齒狀的小腳呢,它們緊緊的抓著樹干,牢牢的,根本就不會(huì)掉下來。好神奇呀!

  望著眼前這道靚麗的風(fēng)景線,我不禁感慨萬千。別看爬山虎不起眼,可一旦生長起來就有著旺盛的生命力。它們爬到所有能爬到的地方,走到哪里就在哪里生長,攀爬。

  望著漫山遍野的爬山虎,我被它們堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。它們不停的向上爬,向前爬,好像有使不完的力氣,又像有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)一樣,要爬到地球的每一個(gè)角落。

  我拿出照相機(jī),咔嚓,咔嚓,按下快門,給堅(jiān)持不懈的爬山虎照了張像;仡^,我要把照片洗出來,貼到我的書桌上,我要每天都看著它,和它一起生長……

美麗風(fēng)景線作文12

  讀書聲與鳥鳴聲,聲聲入耳。

  濃濃書香與淡淡花香,陣陣撲鼻。

  清晨,一縷陽光照射在校園,也照射到我的心里,感覺暖暖的。抬頭一看,漂亮的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旗桿桿子站得筆直,如戰(zhàn)士一般,守護(hù)著著我們。不僅有五星紅旗,還有幾位和藹可親的保安叔叔迎接我們。時(shí)常聽見保安叔叔說“那個(gè)小同學(xué)穿校服來”,天冷了,保安叔叔就會(huì)嘮叨著“穿這么一點(diǎn)呀,多穿一些衣服啊孩子”。

  早晨,整個(gè)校園書聲瑯瑯,同學(xué)們都讀得非常認(rèn)真,動(dòng)情,槵樧x書聲招引來了周邊樹梢的鳥兒們,請(qǐng)聽,讀書聲與鳥聲相映成趣。那真是一道美麗的風(fēng)景線!有一段時(shí)間,校園的花香讓我著迷,我多想成為一朵花,給人們帶去陣陣芳香,等到凋零之時(shí),也可“化作春泥更護(hù)花”,只是這樣,我也心滿意足。

  當(dāng)然,這么優(yōu)美的環(huán)境要靠大家來維護(hù)。深深地感受到了老師與同學(xué)們的環(huán)保之心,整個(gè)校園給我的感覺是干凈,整潔,美麗。其中也不乏個(gè)別不自覺的同學(xué)會(huì)隨手亂扔,但剛落地,就會(huì)有其他同學(xué)和老師及時(shí)提醒,或者被其他同學(xué)隨手撿起。那是另一種亮麗的風(fēng)景線。那拾起的不僅僅是垃圾,更是美德。

  我的語文老師常常教導(dǎo)我們應(yīng)該見眼生勤,主動(dòng)去做一些力所能及的事情,讓這個(gè)世界更加美好。學(xué)習(xí)白求恩醫(yī)生的毫不利己專門利人的精神;學(xué)習(xí)牧羊人艾力澤?布菲,堅(jiān)持不懈,甘于奉獻(xiàn)的精神。校園的美麗不止于本身環(huán)境的優(yōu)美,更是生活在這里的人兒的心靈的美好。愛護(hù)校園環(huán)境從自己做起,從身邊小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來,用我們的愛共同營造更美好的校園環(huán)境。

美麗風(fēng)景線作文13

  我的校園有許多美麗的風(fēng)景線:高大的教學(xué)樓、充滿朗朗讀書聲的教室、還有五彩斑斕的小花園,但我最喜歡的還是那美麗的操場。

  走進(jìn)寬敞的大門,向遠(yuǎn)處望去,映入眼簾的便是那色彩鮮艷的操場,它紅綠相間,長長的跑道中間有一個(gè)綠盈盈的足球場,就像是美麗的織女用綠色編織的地毯,又像一名巧匠雕刻出來的翡翠碧玉。它的外圍就是鮮紅的跑道,跑道上還勾勒了一條條白線,像小姑娘穿著紅白相間的連衣裙,可愛又迷人!

  我們的操場上還有豐富的運(yùn)動(dòng)器械。跑道旁邊有一個(gè)寬闊籃球場,籃球場兩邊各有兩個(gè)球架,他們就像兩個(gè)國家的士兵互相對(duì)峙,似乎馬上就要打起來。而換個(gè)角度,他們又像牛郎織女一樣在雀橋兩岸相會(huì);@球場兩邊的水泥路上,還有幾個(gè)乒乓球臺(tái),他們就像是一位位英勇善戰(zhàn)的士兵保衛(wèi)者操場。

  操場的盡頭就是我們最喜歡的小菜園啦!那里有我們種下的小白菜,現(xiàn)在已將成熟。到了春天,我們還會(huì)撒上喜愛的蔬菜種子:西紅柿、茄子、黃瓜、豆角……當(dāng)我們將種子播撒肥沃土地上時(shí),我們的心里也埋下了深深的希望:好好學(xué)習(xí),天天向上!待到果實(shí)成熟后,那誘人的果實(shí)便引來了蝴蝶和蜜蜂,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞。同時(shí)也引來了一條條紅領(lǐng)巾,他們?cè)趫@中盡情地穿梭著。

  當(dāng)上課時(shí),操場上便變得異常安靜。一陣陣微風(fēng)拂過,樹兒沙沙作響,像是在與操場談話。每當(dāng)下課后,同學(xué)們便像潮水一般涌進(jìn)操場的大門,在里面盡情玩耍,操場上頓是充滿了歡聲笑語。

  校園的操場啊,它承載著我們無窮的樂趣,也聯(lián)結(jié)著孩子們之間深厚的友誼!

美麗風(fēng)景線作文14

  我最喜歡的校園風(fēng)景線就要數(shù)校園西北角的那些組合玩具了。那有爬桿,吊環(huán),軟梯……

  “叮鈴鈴——”下課的鈴聲一響,同學(xué)們就像一群快樂的小鳥,蹦蹦跳跳的就來到了組合玩具這里了。你看,那些低年級(jí)的小同學(xué)就像一只頑皮的小猴子似的,飛快的就爬到了軟梯的最上面。還不停的蕩過來當(dāng)過去。

  還有一個(gè)女生,使勁一跳,抓住了吊環(huán)。整個(gè)身子蕩啊蕩,正玩的開心的時(shí)候,突然,小手一滑,只聽“哎呀!”一聲,小女孩掉了下來。不過沒關(guān)系,吊環(huán)不高,小女孩只是摔了一個(gè)屁股蹾兒。只見她拍拍屁股上的土,又去玩了。

  有幾個(gè)男生正在玩抓人的游戲,眼看一個(gè)同學(xué)就要被伙伴抓住了,他急中生智的爬上了爬桿。追他的同伴只好作罷,換了一個(gè)目標(biāo)。

  另外幾個(gè)男生在單杠上玩“爆扣藍(lán)”的游戲。因?yàn)閱胃芡Ω撸惶脡蛑,所以,他們(cè)陔x單杠十幾米外的地方起跑,要使勁的跳起來抓住單桿停留兩秒以后才算可以。有一個(gè)同學(xué)在抓單杠的時(shí)候,一只手突然的滑了下來,嚇得旁邊的同伴大叫:“抓緊!”還好,他一只手還挺有勁,一直抓著單杠沒有摔下來。只是虛驚一場。

  這就是我們學(xué)校的一條風(fēng)景線,她是同學(xué)們快樂的游戲樂園,而同學(xué)們的笑臉也構(gòu)成了校園里一道最美麗的風(fēng)景線!

美麗風(fēng)景線作文15

  生活中處處有風(fēng)景,美麗的大自然是一道風(fēng)景,燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑,是一道讓我無法忘懷的風(fēng)景。

  那是開學(xué)的第一天,班上轉(zhuǎn)來了一位新生,我漫不經(jīng)心地看著他從門口緩緩走向講臺(tái)。我倒要看看,我的新同桌是誰?長什么樣子?

  他一走上講臺(tái),不僅是我,班上所有同學(xué)的視線都被吸引住了:他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順,薄薄的劉海溫柔地掛在眉前,高挺的鼻梁,嬰兒般粉嫩的嘴唇,狹長的眼睛透露著一絲陽光。他總愛穿校服,很少穿自己的衣服,后來因?yàn)樗┬7䦷洑猓贡辉u(píng)為“樸素班草”。從此,班上的男生也跟著他穿起了校服。

  大概是因?yàn)樗聊蜒园,我們之間沒什么交情,一天難得說幾句話,僵局的打破來源于一場小事故。老師進(jìn)行了一次突擊考試,毫無準(zhǔn)備的我考得一塌糊涂。交卷之后,我無力地趴在桌子上,一滴一滴淚毫無防備地滴了下來,同學(xué)們都在熱烈地討論著答案,誰也沒有發(fā)現(xiàn)我的異常。

  這時(shí),同桌走了進(jìn)來,靜靜地坐在我身旁,似乎很怕嚇到我。

  我小聲地啜泣著,沒有說話。他伸出手來,輕輕地拍著我的背,像哄小孩一樣,他開口了:“這次沒考好,下次努力就是!天天開懷大笑的你,可不是這么容易被打敗的吧?”“你……怎么……”“我是你同桌啊,我會(huì)幫你的!”他的聲音很輕柔,微微揚(yáng)起嘴角,月牙似的眼里滿是笑意,他的笑容無比溫柔,像一陣暖風(fēng),又像是淅淅瀝瀝的小雨,竟像是有魔法一般,讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來的我破涕為笑了。

  以往的陌生與距離早已成為歷史,現(xiàn)在的他雖然仍舊沉默寡言,我們的交談仍舊不多,但他卻總能用陽光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。

  他的笑,愿永恒!

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