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ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文(通用6篇)
我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編精心整理的ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 1
按照課程安排我們進(jìn)行了為期一周的UG實(shí)訓(xùn),今天已經(jīng)是UG實(shí)訓(xùn)的最后一天了。雖然每天都忙的暈頭轉(zhuǎn)向,但是回頭想想,還真是蠻充實(shí)的。想象一下各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件設(shè)計(jì),然后是各個(gè)零部件設(shè)計(jì),最后再把自己設(shè)計(jì)的零件裝配都一起。都是三維的,和真實(shí)的零件一樣,想想都有成就感。當(dāng)然了在設(shè)計(jì)過(guò)程中也遇到了各種各樣的問(wèn)題,例如有時(shí)為了作個(gè)螺紋孔需要把坐標(biāo)系移到另一個(gè)地方,再比如說(shuō)在裝配的時(shí)候又遇到“過(guò)約束”的情況等等,總之是有很多各種各樣的問(wèn)題。有的問(wèn)題是自己想辦法解決的,有的是和別人討論的,實(shí)在解決不了的就去請(qǐng)教老師,這些問(wèn)題都被完美的解決了。各個(gè)零件都設(shè)計(jì)好了,也裝配好了,那就剩下寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告了,寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告是什么嗎?就是把設(shè)計(jì)各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件、零部件和裝配的過(guò)程用語(yǔ)言描述的過(guò)程。那時(shí)我才知道什么叫操作容易,描述難啊。等我把整個(gè)操作過(guò)程用語(yǔ)言描述下來(lái)的.時(shí)候不看不知道一看嚇一跳,連截圖加文字竟然弄了一萬(wàn)多字,真實(shí)不敢想象啊。
經(jīng)過(guò)一周的集中實(shí)訓(xùn),我對(duì)考試沒(méi)有了畏懼,而是充滿了信心,我相信這一周的實(shí)訓(xùn)的收獲一定能對(duì)付的了考試,并期待在考試中取得好的成績(jī)。我喜歡實(shí)訓(xùn),雖然有些辛苦和忙碌,但這樣的日子過(guò)的很充實(shí),并取得不少收獲。
ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 2
世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間。感嘆時(shí)光如流水,短暫的四周UG實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。首先很誠(chéng)懇的對(duì)老師說(shuō)一句:您辛苦了!特別是遇到我這種接收新鮮事物較慢的學(xué)生您更辛苦了!初學(xué)UG時(shí)認(rèn)為它只是一個(gè)三維軟件,對(duì)于具有高智商的人來(lái)說(shuō)、沒(méi)什么難度,可以說(shuō)是抱著必勝的信心來(lái)學(xué)習(xí)UG的。然而幻想終成不了現(xiàn)實(shí),幻想有多么完美、現(xiàn)實(shí)就有多么殘酷,睜開眼睛你還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。四周的UG實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為我戰(zhàn)敗了。在老師傳授新知識(shí)時(shí)、由于長(zhǎng)時(shí)間不鍛煉大腦的原因,有時(shí)候在接收的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象,大腦一片空白,導(dǎo)致我所能理解的知識(shí)有限。心情真是十分的沮喪,加上天氣的炎熱、真的'令我快要窒息,很想趴在電腦桌上睡一覺(jué)一了百了?墒翘ь^看見目不轉(zhuǎn)睛盯著電腦思索的同學(xué)們,讓我想起了一個(gè)故事:在非洲大草原上、有兩只跑的最快的動(dòng)物獅子和羚羊,每天天一亮羚羊便迅速的向前方奔跑,因?yàn)樗廊绻慌鼙銜?huì)被獅子吃掉。而此時(shí)獅子聽見羚羊的奔跑聲便會(huì)立即打足精神向前方追去,因?yàn)樗廊绻s不上羚羊便會(huì)被餓死。同樣人也要不斷的奔跑才能到達(dá)理想的彼岸。我不想當(dāng)也不能當(dāng)懶惰的羚羊和獅子。所以我必須跟上同學(xué)們前進(jìn)的腳步,遇見不會(huì)的UG命令我會(huì)虛心向同學(xué)們請(qǐng)教,以至于把同學(xué)問(wèn)煩,在這里像幫助過(guò)我的同學(xué)說(shuō)聲謝謝了!別人一天學(xué)會(huì)的命令我可能會(huì)花兩天,三天能學(xué)會(huì),但只要能獲取果實(shí),我不會(huì)吝嗇我的汗水。
在UG學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家的學(xué)習(xí)氣氛很濃烈,在這種濃烈的學(xué)習(xí)氣氛下,我受到了約束。不過(guò)我很高興自己受到了約束,正是這種約束讓我克制了許多在學(xué)習(xí)中的小毛病。在這個(gè)加工班的團(tuán)隊(duì)里每為同學(xué)都很樂(lè)于把自己的知識(shí)與其他同學(xué)共享。仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn),優(yōu)等生正帶著中等生向前走,中等生正帶著理解較慢的學(xué)生向前走,因?yàn)榇蠹倚闹卸加幸粋(gè)信念:團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)步!可能也有個(gè)別同學(xué)像我這樣理解能力較差,老師付出了兩倍的努力來(lái)傳授我們新知識(shí),可是我們往往只學(xué)到了老師一倍的成果,但老師沒(méi)有放棄過(guò)我們,我們也沒(méi)有放棄自己,我堅(jiān)信只要努力過(guò),終會(huì)有豐收的一天。
很高興也很珍惜與加工班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)光,可能以后每位同學(xué)都會(huì)陸續(xù)的步入社會(huì),參加工作,也許沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)了,但我會(huì)把這段時(shí)光留在我最美好的記憶里。
ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 3
在參加 UG 實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里,我收獲頗豐,不僅對(duì) UG 軟件的操作有了更深入的了解,還在實(shí)踐中提升了自己的設(shè)計(jì)能力和解決問(wèn)題的思維。
UG 作為一款功能強(qiáng)大的三維設(shè)計(jì)軟件,其復(fù)雜的操作和眾多的功能模塊在一開始讓我感到有些無(wú)從下手。然而,通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程中老師耐心細(xì)致的講解和實(shí)際案例的演示,我逐漸掌握了基本的繪圖工具、建模方法以及裝配和仿真等重要功能。
在建模過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何從簡(jiǎn)單的草圖開始,通過(guò)拉伸、旋轉(zhuǎn)、布爾運(yùn)算等操作構(gòu)建出復(fù)雜的三維實(shí)體模型。每一個(gè)步驟都需要精確的尺寸和合理的設(shè)計(jì)思路,這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作習(xí)慣。例如,在創(chuàng)建一個(gè)機(jī)械零件模型時(shí),需要考慮到其各個(gè)部分的配合關(guān)系和功能要求,任何一個(gè)微小的誤差都可能導(dǎo)致后續(xù)裝配的失敗。
同時(shí),裝配模塊的.學(xué)習(xí)讓我明白了產(chǎn)品設(shè)計(jì)中各個(gè)零部件之間的相互關(guān)系。通過(guò)合理的約束和定位,將不同的零件組裝成一個(gè)完整的產(chǎn)品,讓我對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)的理解更加深入。在進(jìn)行裝配時(shí),我也遇到了一些問(wèn)題,如零件之間的干涉和裝配順序的不合理,但通過(guò)不斷地調(diào)整和嘗試,最終成功完成了裝配任務(wù),這讓我體會(huì)到了解決問(wèn)題所帶來(lái)的成就感。
此外,UG 中的仿真功能為設(shè)計(jì)的可行性提供了有力的驗(yàn)證。通過(guò)運(yùn)動(dòng)仿真,可以直觀地觀察到機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)情況,提前發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題并進(jìn)行優(yōu)化。這一功能不僅有助于提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量,還減少了實(shí)際生產(chǎn)中的風(fēng)險(xiǎn)和成本。
通過(guò)這次 UG 實(shí)訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的重要性。只有在實(shí)際操作中,才能真正理解和掌握軟件的功能,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并不斷改進(jìn)和提高。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)訓(xùn)中也發(fā)揮了重要作用。同學(xué)們之間相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)和技巧,共同解決遇到的難題,讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加高效和有趣。
總的來(lái)說(shuō),UG 實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷,它為我打開了一扇通往三維設(shè)計(jì)世界的大門。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己在 UG 軟件方面的應(yīng)用能力,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 4
近期,我有幸參加了UG實(shí)訓(xùn)課程,這是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。UG,即Unigraphics NX,是一款功能強(qiáng)大的三維計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造軟件,廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車、模具等領(lǐng)域。在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中,我深入學(xué)習(xí)了UG的基本操作、零件設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)以及工程圖繪制等模塊,不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能,也使我對(duì)工程設(shè)計(jì)有了更深刻的理解。
實(shí)訓(xùn)初期,我主要學(xué)習(xí)了UG的基本操作界面和常用工具的使用。這部分的`學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然基礎(chǔ),但十分重要。我逐漸熟悉了UG的工作界面,掌握了工具欄中各個(gè)按鈕的功能,學(xué)會(huì)了如何新建、保存和打開文件,以及如何進(jìn)行視圖的操作和切換。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著學(xué)習(xí)的深入,我開始接觸零件設(shè)計(jì)模塊。在這一階段,我學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建和編輯曲線、曲面和實(shí)體,掌握了各種設(shè)計(jì)工具的使用技巧。我通過(guò)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的零件,如螺栓、螺母等,逐步提高了自己的設(shè)計(jì)能力。同時(shí),我也意識(shí)到了設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性對(duì)于工程制造的重要性。
在裝配設(shè)計(jì)模塊的學(xué)習(xí)中,我了解了如何將多個(gè)零件組合成一個(gè)完整的裝配體,并學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行裝配體的干涉檢查和運(yùn)動(dòng)仿真。這部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我對(duì)產(chǎn)品的裝配過(guò)程有了更直觀的認(rèn)識(shí),也讓我明白了在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要考慮的裝配問(wèn)題。
最后,我學(xué)習(xí)了工程圖繪制模塊。在這一階段,我學(xué)習(xí)了如何將三維模型轉(zhuǎn)換為二維工程圖,并掌握了各種標(biāo)注和注釋的添加方法。我通過(guò)繪制一些簡(jiǎn)單的工程圖,如零件圖、裝配圖等,不僅提高了自己的繪圖能力,也加深了對(duì)工程圖繪制規(guī)范的理解。
通過(guò)這次UG實(shí)訓(xùn),我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我認(rèn)識(shí)到,僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,才能真正提高自己的技能水平。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和需要改進(jìn)的地方。例如,我在設(shè)計(jì)過(guò)程中有時(shí)會(huì)過(guò)于追求美觀而忽略了實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性;在繪圖過(guò)程中,我也需要更加注意細(xì)節(jié)和規(guī)范。
未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)UG的相關(guān)知識(shí),不斷提高自己的技能水平。我計(jì)劃通過(guò)參加更多的實(shí)訓(xùn)課程和項(xiàng)目實(shí)踐,來(lái)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和提高自己的能力。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 5
踏入U(xiǎn)G實(shí)訓(xùn)的課堂,我滿心期待,同時(shí)也帶著一絲緊張。UG(Unigraphics NX)作為當(dāng)今工業(yè)界廣泛使用的三維設(shè)計(jì)軟件,其功能的強(qiáng)大和應(yīng)用的廣泛讓我深感其學(xué)習(xí)的重要性。
實(shí)訓(xùn)初期,我們從基礎(chǔ)學(xué)起,逐步深入。老師首先為我們講解了UG的界面布局和基本的操作流程。那時(shí),我就被其直觀的操作界面和強(qiáng)大的功能所吸引。然而,當(dāng)我開始嘗試自己動(dòng)手操作時(shí),卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間存在著不小的差距。一些看似簡(jiǎn)單的操作,在我手中卻變得異常艱難。但我深知,只有通過(guò)不斷的練習(xí),才能真正掌握這門技能。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。尤其是在進(jìn)行復(fù)雜零件設(shè)計(jì)時(shí),我常常會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的錯(cuò)誤而不得不重新開始。那種挫敗感讓我深感沮喪,但每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)想起老師的話:“UG是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工具,只有不斷地嘗試和修正,才能設(shè)計(jì)出完美的作品。”于是,我重新調(diào)整心態(tài),耐心地檢查每一個(gè)步驟,仔細(xì)地修正每一個(gè)錯(cuò)誤。終于,在不斷的嘗試和修正中,我逐漸掌握了UG的基本操作,并能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的零件設(shè)計(jì)。
除了技術(shù)上的收獲,這次實(shí)訓(xùn)還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們經(jīng)常需要分組完成一些項(xiàng)目。每個(gè)人的.思路和方法都有所不同,只有通過(guò)充分的溝通和合作,才能找到最佳的解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我深感震撼,也讓我更加明白了在工作中與他人協(xié)作的重要性。
回顧這次UG實(shí)訓(xùn),我深感自己收獲頗豐。我不僅掌握了UG的基本操作和技能,還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn),更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我今后的學(xué)習(xí)和工作,成為我寶貴的財(cái)富。
展望未來(lái),我計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)UG的相關(guān)知識(shí),并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。我相信,在不久的將來(lái),我能夠利用UG設(shè)計(jì)出更加精美、實(shí)用的作品,為我國(guó)的工業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),我也希望能夠與更多的同行交流和分享,共同進(jìn)步,共同提高。
總之,這次UG實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),繼續(xù)努力,不斷提高自己的能力和水平。
ug實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 6
本學(xué)期的最后我們進(jìn)行了為期四周的UG軟件實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),這種模塊似的學(xué)習(xí)方式,讓我們能在集中的時(shí)間段里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)好技能,并且能夠在此時(shí)間內(nèi)解決好自己不懂的問(wèn)題,所以在這短短的三周實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí),我對(duì)這次UG軟件實(shí)訓(xùn)獲得了諸多經(jīng)驗(yàn)。
首先,通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我知道UG NX是Unigraphics Solutions公司推出的集CAD/CAM/CAE于一體的三維參數(shù)化設(shè)計(jì)軟件,在汽車、交通、航空航天、日用消費(fèi)品、通用機(jī)械及電子工業(yè)等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到了大規(guī)模的應(yīng)用。UG NX7.5是NX系列的舊版本,對(duì)我們數(shù)控專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)UG軟件將會(huì)對(duì)將來(lái)的工作有很大的用處,并且可以感官的認(rèn)識(shí)一些抽象事物。而此次UG實(shí)訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)了草圖繪制、實(shí)體建模、裝配建模。這三個(gè)星期進(jìn)行的UG實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)建模軟件的一個(gè)學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí),亦是對(duì)我們數(shù)控專業(yè)的建模方面補(bǔ)充。與大一時(shí)CAD實(shí)訓(xùn)不同的是,CAD是從空白處學(xué)習(xí),而本次UG實(shí)訓(xùn)則是在CAD的基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí),屬于在擁有繪圖基礎(chǔ)上進(jìn)行的鞏固與加深。并且通過(guò)在圖形繪制的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的建模,因此此次UG實(shí)訓(xùn)對(duì)與我來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí)到很多也掌握了一定的操作技巧,實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對(duì)數(shù)控領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
接著這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做認(rèn)得一個(gè)最基本的問(wèn)題,對(duì)已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多。從一起學(xué)習(xí)的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度,在以后我的生活中我還會(huì)留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì),不斷學(xué)習(xí)。而且此次學(xué)習(xí)也讓我們將那些專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的聯(lián)系,讓我們能將專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)擁有更好的拓展以及完善,也對(duì)我們面對(duì)將來(lái)的工作有了簡(jiǎn)單初步的了解,即開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們?nèi)蘸笞呦蚬ぷ鲘徫蛔隽虽亯|。重要的是這次實(shí)訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件,更是學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)方法以及考慮問(wèn)題的方法,一種面臨難題的解決思路,當(dāng)然也注意到了一些自身的問(wèn)題,就想遇到卡住沒(méi)有理解的問(wèn)題多次做都沒(méi)有解決就會(huì)產(chǎn)生急躁的情緒,難以心平氣和的去檢查問(wèn)題出現(xiàn)的原因,但通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)以及老師的講解,這一問(wèn)題還是得到了控制,并且因?yàn)槔蠋煹娜嬷v解也造成了很少會(huì)產(chǎn)生急躁的情緒,不過(guò)這也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,因?yàn)橐粋(gè)人的能力終究是有限的,多與同學(xué)之間進(jìn)行討論研究會(huì)得到一想不到的效果,而且通過(guò)敢于動(dòng)手實(shí)踐,也讓我們學(xué)到了一些老師忽略到的一些技巧。
而回顧一下這為期三周的UG實(shí)訓(xùn),從一開始第一天解釋UG軟件以及認(rèn)識(shí)軟件的命令操作條,添加操作指令和認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單操作指令,到后面的草圖繪制,線條約束以及標(biāo)注,再到后來(lái)學(xué)習(xí)的運(yùn)用平面曲線經(jīng)行拉伸得到實(shí)力,運(yùn)用體素特征直接建立實(shí)體的區(qū)別與理解。然后,學(xué)習(xí)了一些體與體之間的布爾求和與布爾求差,我們還用了將近一節(jié)課的時(shí)間去理解感受一下布爾求和、求差、求交等。因?yàn)椴紶栠\(yùn)算這個(gè)是日后用到得比較實(shí)用的,而接下來(lái)學(xué)習(xí)的實(shí)例特征中的陣列則是將一些復(fù)雜重復(fù)的實(shí)體進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)制與定位,而鏡像則是將實(shí)體通過(guò)鏡像面對(duì)稱到另一面;工作坐標(biāo)系的建立與運(yùn)用將會(huì)使負(fù)責(zé)問(wèn)題簡(jiǎn)單化,讓操作變得簡(jiǎn)單方便。曲面建模而是將二維平面建成三維立體的的關(guān)鍵,尤其是一些帶有曲面弧度過(guò)度的不規(guī)則實(shí)體,我們通過(guò)多個(gè)實(shí)體的理解與感受將曲面網(wǎng)格以及曲面掃略的聯(lián)系來(lái)用,曲面創(chuàng)建的自由靈活使得應(yīng)用面廣,但也隨之帶來(lái)了對(duì)于操作者能力的考驗(yàn)和設(shè)計(jì)方面的.要求較高,但能夠充分掌握好也將會(huì)帶來(lái)操作得心應(yīng)手的效果,使得很多實(shí)體能夠輕而易舉的解決。最后我們學(xué)習(xí)了將一些零件進(jìn)行裝配,也就是一些設(shè)計(jì)零件進(jìn)行合適的組裝,換句話說(shuō)就是將前面所學(xué)的設(shè)計(jì)的零件經(jīng)行統(tǒng)一,也就是將所學(xué)的問(wèn)題集中化。相信通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很大的影響,在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石和做事參考。
最后通過(guò)這三周的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)三個(gè)詞有所感悟
主動(dòng),代表著一種積極的態(tài)度?赡苓@種態(tài)度并不能決定什么,但它卻可以讓一個(gè)人最大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值。接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中,我要努力從各個(gè)方面培養(yǎng)自己的主動(dòng)性:主動(dòng)尋找新聞線索;主動(dòng)嘗試多寫稿子;主動(dòng)與老師交流,請(qǐng)教問(wèn)題;主動(dòng)把握鍛煉自己的機(jī)會(huì)?不再像窩在巢里的雛鳥一樣嗷嗷待哺,而是展開自己的翅膀去飛翔。
勤奮,是天道酬勤之勤,也是勤能補(bǔ)拙之勤。不是每個(gè)人都有幸成為被上帝選中的天才,我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個(gè),努力,不一定成功,不努力,卻一定會(huì)失敗。記得來(lái)實(shí)習(xí)的前一天,胡老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò),實(shí)習(xí)生一定要勤奮。雖然明白這個(gè)道理,但當(dāng)時(shí)并不知道這“勤奮”該怎樣去落實(shí),所以一度很茫然。今后,我要盡力找更多的事情來(lái)做,多行動(dòng),多思考,多練筆,多學(xué)習(xí)一些實(shí)際有用的知識(shí)及技能。
思考,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由,不會(huì)思考的學(xué)生都不是一個(gè)好學(xué)生。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是與思考相生相伴的。其實(shí),仔細(xì)想想,我從未真正學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,接受了十多年灌輸式的教育,老師說(shuō)什么就是什么,逐漸失去了好奇和疑問(wèn),也是很可悲哀的一件事。從現(xiàn)在開始,做一個(gè)懂得思考的人,是我給自己的忠告?磮(bào)紙的時(shí)候,不再單單只看內(nèi)容,還要思考作者為什么這樣寫,寫得有沒(méi)有道理,可不可以換種方式去寫;
做事情的時(shí)候,不再機(jī)械地做,而是要思考為什么做這件事,可以從中學(xué)到什么;犯錯(cuò)誤的時(shí)候,要思考出錯(cuò)的原因及得到的教訓(xùn),以便下次改正。
實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,但未來(lái)的很多東西還需要我們?nèi)W(xué)習(xí),在未來(lái)的道路上我將繼承此次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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