離別小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的離別小學(xué)作文，歡迎大家分享。
離別小學(xué)作文1
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以后，我才體會(huì)到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學(xué)校去讀書(shū)。之前我非常害怕，害怕這一天到來(lái)，可是，這一天還是到來(lái)了。
姐姐上了車，我沒(méi)有哭，但是我回到家以后便痛哭起來(lái)了。才體會(huì)到了這種深深的痛，之后，我覺(jué)得心里好空虛沒(méi)有了依靠。每當(dāng)想起姐姐，豆大顆的眼淚總會(huì)掉下來(lái)，如泉水般的涌出來(lái)。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來(lái)，又希望她回來(lái)。害怕她回來(lái)的理由是：我害怕再一次面對(duì)這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來(lái)的理由就不言而喻了。
想起以前快樂(lè)的時(shí)光，我總會(huì)流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來(lái)應(yīng)該是親生姐妹，不說(shuō)別的就說(shuō)我倆的長(zhǎng)相就有幾分相似。有些人都會(huì)把我倆的名字叫錯(cuò)，還弄了幾次笑話。
我還有個(gè)堂弟，他長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。雖然姐姐愛(ài)和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會(huì)兒又合好了，我在一旁看著哭笑不得。說(shuō)起來(lái)真是稀奇，自古以來(lái)，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應(yīng)她某某條件，才合好成功�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)又吵起來(lái)了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰(zhàn)了，嗨！
但姐姐離開(kāi)的時(shí)侯，快樂(lè)的時(shí)光悄悄的溜走了，我還得面對(duì)這種莫大的痛苦，等待著我去面對(duì)！
離別小學(xué)作文2
那天，哥哥要走了，他又要一個(gè)人回四川，該上大二了。
早晨，媽媽叫我起床送哥哥，我極不情愿，因?yàn)殡x別的那一刻不好受。我說(shuō)：“知道了�！闭Z(yǔ)氣中夾雜著些許煩惱。
到了火車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了哥哥，我那不爭(zhēng)氣的眼睛立刻蒙上了淚水。排隊(duì)進(jìn)站時(shí)，看到一對(duì)夫妻在哭，原來(lái)，丈夫要外出打工，妻子舍不得，兩個(gè)人都十分傷心。一看到他們哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我們?cè)谝黄饘?xiě)字，在一起玩耍，甚至睡覺(jué)也擠在一張床上。想到這兒，我的淚水又止不住了。哥哥摟著我的肩膀反復(fù)勸我，可他也是眼圈兒紅紅的。
哥哥要上火車了，我們互相擁抱，媽媽也是淚流滿面。真情流露總是那么自然，無(wú)法掩飾�；疖嚲従忛_(kāi)動(dòng)了，舅媽、舅舅、大姨望著車上的哥哥，還在反復(fù)叮囑：“照顧好自己！照顧好自己！”列車啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們?cè)俸陀H人說(shuō)句話吧！列車啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們?cè)俣嗫从H人一眼吧！
哥哥走后，我整天很少和別人說(shuō)話，寫(xiě)過(guò)作業(yè)就看書(shū)睡覺(jué)，整天無(wú)精打采的。那幾天，我頻繁地用QQ或發(fā)短信的方式跟哥哥說(shuō)話。他也很想我們，常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，保重身體。
離別帶給我們傷感，卻也拉近了親人的心。正如書(shū)中所說(shuō)的：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。當(dāng)真情自然流露的時(shí)候，往往人心中最善的那一面就表現(xiàn)出來(lái)了。
離別小學(xué)作文3
害怕的那一刻，還是到來(lái)了，即興奮、又失落。興奮的是要開(kāi)始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動(dòng)成果，即將離別的那一刻終究會(huì)有舍不得。
如何面對(duì)離別的那一刻？
悄悄的我來(lái)了正如我悄悄的離去。
看著已經(jīng)熟悉的面孔，聽(tīng)著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時(shí)而嘆口氣、汗……
看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因?yàn)檫@里有我太多的回憶。不管是快樂(lè)的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的畫(huà)面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發(fā)至沛府的言語(yǔ)。真心流露的情感，沒(méi)有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經(jīng)存在過(guò)、、、
偶爾還會(huì)擔(dān)心些什么……明明知道擔(dān)心都是多余的，卻還……
明明知道地球不會(huì)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)我而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，也不會(huì)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)我的球就顛到黑白，太陽(yáng)還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運(yùn)作。我卻是一塌糊涂
我那么的不舍，可還是要離開(kāi)不是么，只是遲早的事情、對(duì)，今天的離開(kāi)只是為了下次的團(tuán)聚，或許總是這樣來(lái)敷衍自己，想自己會(huì)好過(guò)些。
朋友說(shuō)，這是一段開(kāi)始的結(jié)束，也是另一段結(jié)束的開(kāi)始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
離別小學(xué)作文4
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會(huì)有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識(shí)的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
離別小學(xué)作文5
九一班的孩子們，很幸運(yùn)，能在兩年前遇到你們，陪伴并見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。這兩年間，或許每個(gè)人都被我毫不留情的訓(xùn)斥過(guò)，甚至有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)你的失望，但無(wú)論怎樣的表達(dá)，都不是要棄你于不顧，也不代表你做的多么的差，只是在我心里，你們每個(gè)人都應(yīng)該是最優(yōu)秀的。我不愿看到本該優(yōu)秀的你，停步不前。這一刻，我們即將分別，對(duì)你的期望依然慢慢，想要陪你一直下去，繼續(xù)見(jiàn)證你們的一步步卓越，但時(shí)間長(zhǎng)河的流動(dòng)讓我即將錯(cuò)過(guò)你們前行的船，我只能將過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為回憶，放在你我心間。讓我們帶著這份財(cái)富，以此為起點(diǎn)，再次上路。把我對(duì)你們的期望化作推動(dòng)你們前行的風(fēng)，永遠(yuǎn)在這里祝福你們，相信你們無(wú)論接下來(lái)將面對(duì)什么，都會(huì)保持積極向上，永不放棄的態(tài)度，乘風(fēng)破浪，去做最美的自己，去成就最好的一班！
三年的時(shí)光，一千多日夜就這樣瞬息即過(guò)，但它將成為你們?nèi)松凶铎披惖囊荒ㄉ�。時(shí)間無(wú)法停止，我們也終將離別，但三年間你我相伴的情景將永遠(yuǎn)留在我們心中，三年間的笑和淚，歡樂(lè)和痛苦也將讓每一個(gè)一班人刻骨銘心。在這離別之時(shí)，讓我們對(duì)校園說(shuō)一聲——珍重；對(duì)老師說(shuō)一聲——珍重；對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲——珍重。我們將滿懷信心，重新出發(fā)，踏上嶄新的征程！
離別小學(xué)作文6
梔子花，像一位害羞的美少女，伴著眉彎曉月開(kāi)放的花兒，嬌俏玲瓏，潔白如雪�；ò昙�(xì)膩如綢。溫婉嬌柔。藤蔓青碧葳蕤，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，翠綠不凋。許是沾了月輝的靈氣，造就了她冰清玉潔的高雅溫婉，小家碧玉的嬌羞雋永，如雪子一般令人心碎的清顏。
梔子花開(kāi)，離別的季節(jié)。同學(xué)們你們是否準(zhǔn)備好了畢業(yè)了呢?到時(shí)那個(gè)時(shí)候，或許會(huì)哭，因?yàn)橐酪啦簧�，或許會(huì)笑，因?yàn)橐チ硪粋�(gè)地方實(shí)習(xí)夢(mèng)想，或許會(huì)沉默不語(yǔ)，因?yàn)榛貞浟甑耐�，有淚也有笑。在那時(shí)刻，所有的所有的心事都被梔子花的清香熏得純凈了，芳香了，心不如的就充滿了豁然的明朗和柔軟的憐愛(ài)來(lái)。
同學(xué)們，還記得一起歡笑的時(shí)候嗎?還記得我們流過(guò)的汗水嗎?還記得我們一起為明天拼搏的時(shí)候嗎?
我們即將分別，雖然表面上是笑嘻嘻的，其實(shí)心里始終會(huì)有些不舍，這六年的回憶是最珍貴的。我們要畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)懂事了，我們要去創(chuàng)造未來(lái)了，雖然會(huì)有不舍，可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們要相信我們會(huì)在相聚一起的。
我們，要說(shuō)再見(jiàn)了。
離別小學(xué)作文7
唉！今天就要離開(kāi)美麗富饒的故土了，心中總會(huì)有一些舍不得��！
5月12日過(guò)后大地震過(guò)后，一直沒(méi)有回家，去了成都。當(dāng)5月29日通知我們?nèi)ド綎|復(fù)學(xué)時(shí)，心立刻飛了起來(lái)。然而今天，就要告別“天府之國(guó)”四川，告別可親可敬的親人，告別這生我養(yǎng)我的祖國(guó)大好河山，依依不舍之情填滿了我們的心靈，晶瑩的淚珠在我們的眼睛旋轉(zhuǎn)。
下午兩點(diǎn)，我們來(lái)到“興川希望小學(xué)”集合，清點(diǎn)人數(shù)后，就按班依次走進(jìn)了大巴車。劉浩哭了，也許是太舍不得爸爸媽媽了吧!“嘟嘟”汽車開(kāi)了，汽車開(kāi)得好快。我卻覺(jué)的它跑的好慢，仿佛隨時(shí)回頭都可以看到敬愛(ài)的爸爸媽媽。
靜靜地，靜靜地，大巴到站了。下車等了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)“嗚――”的一聲火車長(zhǎng)鳴聲。我們排著隊(duì)，走進(jìn)了列車，走進(jìn)了臥鋪。望著車窗外的一切――每一棵樹(shù)，每一棟房子，每一朵鮮花，都含著淚向我們揮手告別。我也含淚向他們揮了揮手，一位年輕的列車員與我們交談得津津樂(lè)道，或許是讓我們不再思念家鄉(xiāng)，思念親人了吧!晚上，列車開(kāi)動(dòng)了，我癡癡的望著窗外的一切，一切……
列車呀！請(qǐng)慢一點(diǎn)開(kāi)，再讓我們看看我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，再讓我們?cè)谶@片美麗富饒的“天府之國(guó)”再停留片刻。
離別小學(xué)作文8
久別盼重逢，重逢又怕日匆匆，自古多情傷離別，離別人在思念中。
今年七年的時(shí)光已悄然是逝去，馬上就要升入初中的學(xué)堂。到那里就要融入陌生的環(huán)境當(dāng)中，去結(jié)交新的朋友，熟悉新的老師。但我還是忘不了那曾經(jīng)的慈祥而又溫柔的面孔，忘不了那課堂上曾經(jīng)的聲音，更忘不了那認(rèn)真教書(shū)的態(tài)度。曾經(jīng)的我不知是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，但我依然掛念曾經(jīng)的你，想念曾經(jīng)的你
在亂哄哄的操場(chǎng)上，我和伙伴們正玩著游戲：打聯(lián)合�！鞍�，我們五個(gè)一伙，一會(huì)你們五個(gè)一伙�！币粋�(gè)聲音傳來(lái)。我們正在分配老幾：“你老二，我老大，你老三，你老四，你老五�！毙南耄禾昧�，我老二，得去找另一伙。跑著跑著，“啊”一聲，重重地摔在地上。膝蓋摔破了，出血了，疼得起不來(lái)了。被人扶起來(lái)，一瘸一拐回到班級(jí)。
到班級(jí)，老師看見(jiàn)我被人扶著回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？摔倒了？”我疼得不知所措：“嗯�！崩蠋熣f(shuō)：“快把她扶到我這里來(lái)�！蓖瑢W(xué)把我扶了過(guò)去，搬了一個(gè)凳子，讓我坐下。我坐了下來(lái)，老師找來(lái)碘伏給我輕輕地擦起來(lái)。我疼得下意識(shí)地動(dòng)了一下，老師察覺(jué)到輕聲問(wèn)：“疼嗎？”我又“嗯”了一聲。老師用力稍微輕了一點(diǎn)，一邊擦一邊吹，還是不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。我心里感激，卻又不知如何報(bào)答。
天下哪有在不散的宴席，我相信緣分一定會(huì)讓我們?cè)傧嘁?jiàn)。
��！
離別小學(xué)作文9
“我可憐的橡皮啊，你去哪兒了？”
一天放學(xué)回家后，我找不到我的橡皮了，于是我大聲問(wèn)：“媽，我的橡皮丟了！”“又丟，又丟！你告訴我，這是你丟的第幾個(gè)橡皮了？”“第……第八個(gè)……”“快去拿個(gè)新的去！”
第二天，當(dāng)我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，我失落地想：完了，我完了！回家一定少不了一頓數(shù)落！于是，我去找我的好同桌好朋友鄧萬(wàn)耀借，當(dāng)他慷慨地把筆袋給我時(shí)，我驚訝得眼珠子都要掉出來(lái)了！他筆袋里的所有橡皮都是我丟的！更驚訝的是，他一次都沒(méi)用！于是我氣憤地說(shuō)：“你……你……好哇，這都是我的橡皮，原來(lái)是你……偷的！”“我不知道是你的，我是從地上撿的�！彼忉�，我根本不聽(tīng)，把我的橡皮都拿了回來(lái)。
第二天上早讀課時(shí)，老師帶著鄧萬(wàn)耀走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)不好的消息，我們的鄧萬(wàn)耀同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了……”老師話音未落，我的心便“咯噔”了一下，天哪，怎么說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)就轉(zhuǎn)學(xué)了呢？那一刻，我的心里不知道是什么滋味兒，后悔、傷心、不舍……我們坐在一起，一起看書(shū)、一起打水、一起學(xué)習(xí)、一起笑、一起玩樂(lè)……我的心情仿佛一下子落入了谷底。這時(shí)，他似乎看透了我的心思，抱了抱我。當(dāng)時(shí)，我哭了……
友情有時(shí)也不一定在平時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)，可能就在某一時(shí)間，某一刻。就像我，像我在離別時(shí)。
離別小學(xué)作文10
考完試我就要回老家念書(shū)了，在此，我向三位同學(xué)衷心的告別。
胡楊芳，你還記得嗎？幼時(shí)，我們常常在草坪中嬉戲，常常在樹(shù)蔭下玩猜拳，常常在花叢中捉蝴蝶……好不快活。令我影響最深的還是那兩次你在我家睡覺(jué)。第一次，你睡不著，我便哄你，給你唱歌講故事，就像媽媽帶孩子一樣，不久你便睡了，望著你可愛(ài)的臉龐，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一次就這樣過(guò)去了，可你還是要來(lái)我家睡，我就讓你睡，半夜，你卻哭著鬧著要回家，我沒(méi)在意，第二天早上你哭紅了眼睛。呵呵，我就再也不敢讓你來(lái)睡了。我就要回老家了，你能再陪我睡一晚嗎？
還有倪佳琪。我們也是從小到大一直的好朋友，偶爾我們也會(huì)翻臉，但很快又會(huì)和好，不是嗎？那時(shí)，你有一只風(fēng)箏，我們常常在一起放風(fēng)箏。有一次，風(fēng)箏的線不小心斷了，你說(shuō)我們也會(huì)像這線一樣分開(kāi)的，我說(shuō)不會(huì)，你只是哽咽。如今，你的話靈驗(yàn)了，不要怕，讓我們抬起頭，正視現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)走下去。
最后一位，是官國(guó)祥。官國(guó)祥，雖然我們沒(méi)怎么相處，但是我還是要向你告別，因?yàn)槲覀兂Ｔ谝黄饳z查衛(wèi)生，你我都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，爭(zhēng)班長(zhǎng)之座。由于我聽(tīng)數(shù)學(xué)不認(rèn)真，所以“投降”了。不，我不投降，在復(fù)習(xí)階段，我要沖刺，超越你！
為什么要向他們告別？因?yàn)樗麄兣惆槲叶冗^(guò)了七年的快樂(lè)時(shí)光，他們是我的貴人。
離別一刻即將到來(lái)，那時(shí)我一定會(huì)淚流滿面地對(duì)你們說(shuō)：“再見(jiàn)！”
離別小學(xué)作文11
窗外，正淅淅瀝瀝地下著雨，我的思緒又回到了半個(gè)月前。
此時(shí)，媽媽正一聲不吭地、仔仔細(xì)細(xì)地為爸爸熨燙衣服，爸爸還是一如既往地在電腦前忙碌地工作。我和往常一樣，手里捧著書(shū)，可不知怎么回事，竟然一個(gè)字都看不進(jìn)去。家里的空氣像凝固了似的，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)爸爸敲打鍵盤的聲音和熨燙機(jī)發(fā)出的“嗤嗤嗤”的蒸汽聲。原來(lái)，今天又是爸爸和我們離別的日子。
今年爸爸所在的公司大規(guī)模地?cái)U(kuò)容，所以他經(jīng)常出差，一個(gè)月能呆在家里兩天已經(jīng)是很奢侈的事情了。有爸爸在家的日子真的很快樂(lè)，他可以和我下棋，可以和我一起讀書(shū)，可以送我去學(xué)琴……和爸爸在一起的分分秒秒都是快樂(lè)。
可是，離別的時(shí)刻還是到了，媽媽把行李箱拎到外面，我趁他們不備，一溜煙地沖進(jìn)了我的房間。因?yàn)槲乙呀?jīng)忍不住流淚了，又怕爸爸看見(jiàn)傷心。我的耳邊若隱若現(xiàn)地響起了爸爸叮囑媽媽的聲音：“你辛苦了，父母還靠你照顧，還有真真……”爸爸在門口大聲地和我告別，我鼓足力氣喊道：“再見(jiàn)!”然后裝模作樣地看起了書(shū)，我的心里就像打翻了五味瓶，又酸又苦直往上涌……
窗外依然下著雨，我站在雨中，悄悄地望著爸爸離去的背影，臉上不知道是雨水還是淚水。
為什么離別總在下雨天?
離別小學(xué)作文12
黑板上的倒計(jì)時(shí)，倒計(jì)著我們?cè)谀感ＪＯ碌腵日子，老朋友，你還會(huì)記得我嗎？那些我們?cè)谝黄鸬娜兆�，追逐打鬧，嘻嘻哈哈，流淚的日子，九年的日子，你還會(huì)記得嗎？
曾經(jīng)一起走過(guò)的小路，走了一年又一年，上面記錄著我們的年華，你還會(huì)記得嗎？你曾經(jīng)說(shuō)我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那些一起歡笑的日子，你還會(huì)記得嗎？當(dāng)我們各奔東西，為自己的理想拼搏時(shí)，那些同學(xué)錄記下的名字，你還會(huì)記得嗎？我們一起編織的記憶，一起打鬧的那個(gè)晴天，那些錚錚的誓言，你還會(huì)記得嗎？只想在某個(gè)時(shí)間偶然的相遇，互相驚訝；
“老同學(xué)！”，證明，你還記得我。還記得我們一起唱揮著翅膀的女孩嗎？還記得我們的多少次冷戰(zhàn)嗎？還記我我們說(shuō)好永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方嗎？還記得我們一起聽(tīng)歌嗎？還記得我們六年的友情嗎？還記得我們一起流淚的日子嗎？還記得我們不知道走了多少次的白石子路嗎？畢業(yè)了，同學(xué)們，我不會(huì)忘記你們！離別的一行行淚，是真心的。
即使我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)有你沒(méi)我，有我沒(méi)你，即使我們?cè)?jīng)打鬧對(duì)罵……畢業(yè)了，老師們，我不會(huì)忘記你們！離別的一封封信，是真心的。
即使我們?cè)?jīng)對(duì)對(duì)方的印象不怎么好，即使我們?cè)?jīng)關(guān)系不好……母校的一切，再見(jiàn)了，我不會(huì)忘記你們！
離別小學(xué)作文13
人世間，什么都是痛苦的，連結(jié)婚、生小孩也都是苦盡甘來(lái)的，而離別又何嘗不是痛苦，傷心欲絕的呢？
星期六，回到老家梅溪去喝酒，因?yàn)槭呛韧盹埦�，喝到了很晚，沒(méi)有車子把我們帶到遞鋪，我們只好到奶奶家歇了一晚上。
第二天，我們要到遞鋪去了，奶奶幫我們整理好東西，就送我們上車了，我覺(jué)得時(shí)間好短，感覺(jué)好像這次回到遞鋪，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到奶奶似的，那不爭(zhēng)氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，淚水便一顆顆從臉頰上掉下來(lái)了，好似一顆顆珍珠滾落到了地上，我只有熬住不讓自己哭，并裝出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我走了，有空的時(shí)候，到遞鋪來(lái)玩��！”“噢，你好好學(xué)習(xí)，有空的時(shí)候我會(huì)來(lái)看你的�！蹦棠梯p輕地對(duì)我說(shuō)。爸爸騎著摩托車開(kāi)始出發(fā)了，我知道離開(kāi)奶奶是因?yàn)槲乙ミf鋪?zhàn)x書(shū)，只有好好讀書(shū)，將來(lái)才能孝敬呵護(hù)愛(ài)我的人。
坐在車子上，我還在默默地流淚，每當(dāng)看到別人的奶奶給自己孫子接回家，送到學(xué)校時(shí)的情景，我心中總不是一種滋味，總是默默地想奶奶：“奶奶，您好嗎？我好想您��！奶奶！”
離別！它是無(wú)情地，它是痛苦的！
離別小學(xué)作文14
離別的心情，總是有如秋天時(shí)那漫天的落葉，令人感到蕭條、孤獨(dú)。時(shí)間的別離，是否會(huì)讓人有同感呢？我望著表盤上的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)走過(guò)，我突然感到，這是肯定的。
一個(gè)年頭又要走過(guò)了，與同學(xué)在一起的時(shí)間又不多了。想象起來(lái)，還真有些舍不得呢。幼兒園時(shí)，也不是一樣嗎？葉寧、韓瑞深、王存鑫……小學(xué)的試卷也一樣，有些名字，像葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，永遠(yuǎn)不能再重新長(zhǎng)回到樹(shù)上去了。但樹(shù)葉畢竟還有跡可循，那么我們?cè)?jīng)的時(shí)光呢？只怕找都找不到了。
雨點(diǎn)傾瀉而下，流進(jìn)了下水道。它們要流向何方？我也不清楚。我對(duì)于自己的未來(lái)的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪里一樣。未來(lái)可以幻想得很美好，然而事實(shí)就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對(duì)于美好生活的重溫，你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知為何，我一想起那些美好的記憶，心中就只留下了悲傷。
《童年》的旋律在我耳邊響起，之中的美景讓我想起小時(shí)候在茶溪時(shí)的種種。蟬鳴、鳥(niǎo)叫、樹(shù)蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色，在靈溪肯定是沒(méi)有了。我的童年，已經(jīng)無(wú)跡可尋了。記憶中的場(chǎng)景早已死去，死去的東西就沒(méi)法復(fù)活了。十一年了，我記憶中還沒(méi)有死去的，還剩下多少呢？還有多少，至今能夠去尋找，去追溯呢？只怕不多了。
離別的心情，不是區(qū)區(qū)這么幾個(gè)字就能形容得盡的，尤其是與時(shí)間別離時(shí)的那種憂愁、凄涼。也許，要你們自己去體驗(yàn)、感受，才能感受到吧。
離別小學(xué)作文15
在補(bǔ)習(xí)的最后一天，孫老師給我們買了一大包吃的，帶了相機(jī)，讓我們一起瘋狂。那一天，我們就只上了一節(jié)英語(yǔ)課，其他時(shí)間，孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個(gè)人的手里都端著一杯水，一起整整齊齊的站好，等待著相機(jī)的閃光燈，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，相機(jī)把這最幸福的時(shí)刻把記錄了下來(lái)。過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地把手中早已沒(méi)有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點(diǎn)水，那一滴滴水，就這滴落在了某些同學(xué)的頭上。吃完了東西，接下來(lái)就是令人期待很久了的節(jié)目展示。
同學(xué)們有的說(shuō)笑話；有的唱歌；有的跳舞；有的講故事……笑話讓在座的各位捧腹大笑；歌聲讓同學(xué)們的耳朵享受“極高的待遇”；舞蹈讓同學(xué)們看的自己的身子都情不自禁的動(dòng)起來(lái)；故事讓各位聽(tīng)得如癡如醉……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，快到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，孫老師告訴我們了一個(gè)無(wú)法接受的消息：六年級(jí)，她不再帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，她退休了……聽(tīng)完這個(gè)消息，大家心里都有一種想哭卻哭不出來(lái)的滋味，在我們走出這個(gè)教室的時(shí)候，終于，有一個(gè)同學(xué)哭了，這使大家的心里更加的難受。
孫老師，再見(jiàn)了，您永遠(yuǎn)是我們的老師！
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