風(fēng)波作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)波作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波作文600字 篇1
身處綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中，有蟲(chóng)子光臨教室，那是常有的事�？稍谖覀儼�，卻被硬生生整成駭人聽(tīng)聞的新聞。
早上，我剛到教室，就發(fā)現(xiàn)空調(diào)上停著一只蚱蜢�！昂闷鎸殞殹眳呛级胗靡恢сU筆逗逗它，它后腿一蹬，就躍到了他的臉上，嚇得吳杭懂發(fā)出了殺豬似的嚎叫聲。這下，全班側(cè)目，以為吳小朋友被驚魂了。等知道是咋回事，哄笑四起。膽大的呂宇翔抓住了它，想顯擺，一展開(kāi)手掌，蚱蜢一個(gè)猛躍，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，跳出窗子，逃之夭夭了。
午自習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)。突然，一位女生發(fā)出了驚恐的尖叫。我們圍過(guò)去一看，只見(jiàn)一只蜘蛛在她的桌子上快速地爬行著，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了那個(gè)女生的`水筆上面，她慘叫一聲：“啊——我的筆！”手一抖，她手中的筆和蜘蛛一起飛上了天。接著，尖叫四起。等我走過(guò)去瞧，蜘蛛已經(jīng)不知道跑到哪里去了，而那支被蜘蛛擁抱過(guò)的筆，卻再也無(wú)人去拾了。
臨近放學(xué)的那件事才是最可怕的。
“三角形內(nèi)角和是180度，三邊之和的關(guān)系是任意兩邊之和大于第三邊……”高老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著課，臺(tái)下卻突然發(fā)出一陣60分貝的海豚音：“哇啊啊……”
老師走過(guò)去一看，地板上有一條蜈蚣飛速橫穿走廊，班長(zhǎng)厲澄璐用發(fā)抖的手指著這條小怪物。
蜈蚣飛快地?cái)[動(dòng)著成百上千條腿，并扭動(dòng)著深棕色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，努力尋找逃生的路。但它還是沒(méi)能逃過(guò)一劫，后排的一位男生看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在它快到他身邊時(shí)候一腳把它踩成了肉泥。但這可苦了值日生們！
一天之內(nèi)，經(jīng)歷了如此多驚心動(dòng)魄的蟲(chóng)子風(fēng)波，你說(shuō)算不算新聞��？
風(fēng)波作文600字 篇2
星期天，吃過(guò)午飯，我把碗往廚房里一放，又一頭鉆進(jìn)了書(shū)本里。忽然，廚房里傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲，并且越來(lái)越高，越來(lái)越清楚。這是怎么回事呢?
我心里挺納悶—我知道爸爸媽媽平時(shí)是很少吵嘴的。于是，我便踢手踢腳走向廚房。廚房門緊關(guān)著，我便貼著門，悄悄地偷聽(tīng)。
“哎，看你把她慣成什么樣子了，整天什么活也不干!”這是爸爸的聲音，顯然爸爸是惱怒了。我的心不由得“咚咚”地跳起來(lái)�！皠e那么大聲音好不好?
小靜在屋里學(xué)習(xí)，別打擾了她�！眿寢屢贿呚�(zé)備著爸爸，一邊刷著碗筷。聽(tīng)到這里我的臉?biāo)⒌丶t了�！皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你整天就知道讓她學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)期下去，她就要變成四體不勤的懶人了。”爸爸的話激怒了媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里碗筷碰得叮當(dāng)直響。媽媽無(wú)限怨恨地說(shuō):“哪個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我怎么忍心讓她干家務(wù)活!”站在廚房里一直沒(méi)吱聲的二姐也開(kāi)了腔:“媽媽說(shuō)得也有道理，小靜是得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)�？墒�，適當(dāng)?shù)刈屗牲c(diǎn)活，休息休息腦子，學(xué)習(xí)的效果不就更好了嗎?再說(shuō)，她現(xiàn)在確實(shí)已經(jīng)變懶了，連她自己的襪子臟了也要讓別人洗。我看還是讓她干點(diǎn)活，使她從小養(yǎng)成一種熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣�！睆N房里一陣沉寂。
我推開(kāi)廚房的門，帶著幾分慚愧的樣子說(shuō):“媽，您讓我刷碗吧!”媽媽愣愣地望了望我，隨即又驚喜地笑了。“小靜，你都聽(tīng)到了?”媽媽安慰似的問(wèn)我。我刷著碗，沒(méi)有吱聲。
這場(chǎng)不愉快的風(fēng)波很快就結(jié)束了�？墒�，我的心卻久久不能平靜，我還在默默地想著，想著……
風(fēng)波作文600字 篇3
今天，我和小明之間發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波。
中午剛放學(xué)，小明就氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，約我一起去他家玩。這我當(dāng)然答應(yīng)了，小明和我是形影不離的好朋友，我們一同上下學(xué)，一同玩耍。一吃完飯，我就來(lái)到了小明家，我們一起商量好，準(zhǔn)備玩斗筆。
筆彈過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，斗得十分激烈。休息時(shí)，我去了一次廁所，從廁所回來(lái)，我打算再回到戰(zhàn)場(chǎng)。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己前天才買的筆不見(jiàn)了——?jiǎng)倓偽疫�和小明一起斗的呢，怎么就不見(jiàn)了呢？在小明家找了又找，可是怎么也找不到。真是奇怪了。莫不是？我突然想起前天我剛買了筆，給小明看時(shí)，他兩眼放光，滿是喜歡。不會(huì)是他看我去上廁所把那支筆偷走了吧？想到這，我不禁怒火攻心，指著小明破口大罵：“小明，你個(gè)混蛋，我把你當(dāng)我最好的朋友，你卻偷我最心愛(ài)的筆，你還是不是人�。俊毙∶髌擦似沧�，淚水溢滿了眼眶：“我沒(méi)有偷啊，我一直把你當(dāng)我的好朋友，怎么可能會(huì)偷你的東西呢？”我一想，也對(duì)，小明和我這么好，怎么會(huì)偷我東西呢？我拿過(guò)小明的書(shū)包，遞給他：“對(duì)不起是我錯(cuò)怪你了�！�
就在小明接過(guò)書(shū)包時(shí)，文具盒從書(shū)包里滑落，筆撒了一地——我的那支筆分明就在中間！我拿出這支筆，氣憤地說(shuō)：“你騙誰(shuí)��？現(xiàn)在鐵證如山，這筆就是你偷的。”我沖上去，扇了他一巴掌，“你家是不是很窮��？就會(huì)偷人家的東西。”我背上書(shū)包，收起筆就走人，再也不容他分辨了。
晚上，我開(kāi)始做作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包，在書(shū)包的邊角居然看到了一支一模一樣的筆！天啊，我錯(cuò)怪了小明！
第二天，我重新買了一支鋼筆，滿臉愧疚地對(duì)小明說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒�！闭l(shuí)知小明好像什么也沒(méi)有發(fā)生，笑著說(shuō)：“我們是好朋友，永遠(yuǎn)都是，這支筆就送給你做禮物吧�！�
我和小明緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
風(fēng)波作文600字 篇4
暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫(xiě)作文。因?yàn)樘鞖鉄�，小教室里除了有吊扇外�?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。
那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換。可是那個(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因?yàn)榈跎染驮谏厦妫液屯腊记逡欢ㄒ眠@個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：
“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚啊！”那個(gè)女同學(xué)帶著哭腔，模模糊糊地說(shuō)道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來(lái)。我也火了：“喂，你滾一邊去！”
黃老師也走過(guò)去勸她換位子。但是，她只是哭。
我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無(wú)意間，看見(jiàn)了本子上寫(xiě)著一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空�！蔽页了剂似�，語(yǔ)氣平和了許多，就對(duì)艾渭清說(shuō)：“算了，算了，我們坐回原位吧！”
艾渭清頓時(shí)向我投來(lái)了不理解的眼神。我又心平氣和地說(shuō)：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。
黃老師微笑地說(shuō)：“大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這才叫做高姿態(tài)��！”
一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來(lái)。
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