成長(zhǎng)中的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)中的作文1
Hi！我叫任鵬達(dá)。我是個(gè)早產(chǎn)的孩子，出生時(shí)才四斤，身高四十厘米。我在保溫箱里住了十五天。我的幸福生活就這樣開(kāi)始了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我在嬰兒的時(shí)候，總是哭哭鬧鬧不愛(ài)睡覺(jué)，因此家里人十分苦惱，就在想，這該怎么辦呢？”他們整日思索著，姥姥終于想出了一個(gè)好辦法，用玩具來(lái)吸引我。于是什么也不懂的我還是上當(dāng)了。接下來(lái)的日子，只要我一哭一鬧，他們就用玩具來(lái)逗我，就這樣?jì)寢屗麄冞^(guò)上了好日子。
時(shí)間過(guò)得真快呀！我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路，我開(kāi)始上幼兒園了，這是我走向校園生活的第一步，我十分的興奮。幼兒園的老師對(duì)我很好，就像對(duì)自己的孩子一樣。她說(shuō)她十分喜歡我的大耳朵，像一對(duì)大元寶似的。在幼兒園的學(xué)習(xí)中，老師教育我們說(shuō)：“不要浪費(fèi)糧食，因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的�！蔽疫�學(xué)習(xí)到了講衛(wèi)生、懂禮貌。就這樣，我十分舍不得老師和同學(xué)們，但我還是離開(kāi)了。
轉(zhuǎn)眼之間，我當(dāng)了一名小學(xué)生，個(gè)子長(zhǎng)高了，體重也長(zhǎng)了。媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始我就是一個(gè)大孩子了�！痹趯W(xué)校里，我結(jié)交了幾個(gè)新朋友，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活中我們快樂(lè)地玩耍，我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。最讓我期待的事發(fā)生了，我當(dāng)上了一名光榮的少先隊(duì)員。當(dāng)我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，就像火箭升空似的。我自己下定決心，無(wú)論怎么都要勇往直前，做一名合格的少先隊(duì)員。
這就是我，一名快樂(lè)的小學(xué)生。
成長(zhǎng)中的作文2
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，父母無(wú)私的關(guān)心是愛(ài)，無(wú)情的打罵是愛(ài)，連那轉(zhuǎn)角處的回頭一眼也是。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得連知了也都安靜了，屋外陽(yáng)光熱得逼人，即使人坐在屋里吹風(fēng)扇，也是汗流浹背。
“熱死了，熱死了！”我焦躁不安地說(shuō)道，爸爸在一旁，勸我說(shuō)：“心靜下來(lái)，自然就涼快了，”我是個(gè)急性子，聽(tīng)爸爸的話，更焦躁，更熱了。我急得亂蹬，把鞋子一下子蹬掉了，爸爸很生氣，讓我去撿�？晌业哪_剛落地，一股涼爽的感覺(jué)從下到上一直到我身體的每個(gè)部位，我感覺(jué)涼爽極了。于是光著腳就往外跑。爸爸趕緊讓我站住，讓我不要光著腳出門(mén)，我不聽(tīng)就跑了。
剛走出門(mén)不遠(yuǎn)，我忽然感覺(jué)腳底很痛，一看，原來(lái)是流血了，再仔細(xì)一看，一個(gè)尖角石子，扎在了我的腳板上，不敢再走了，怕腳被感染了，坐在屋里的爸爸，看見(jiàn)我坐在地上，便發(fā)現(xiàn)情況不妙，趕緊從屋里跑出來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我便一五一十地向他交代了。
他把我抱進(jìn)屋里，把我放在椅子上，又把我的腳放在一個(gè)較低的椅子上，又從袋子中拿出了紗布，把我受傷的腳洗凈后，用紗布包了起來(lái)。
幫我包完紗布后，爸爸生氣地說(shuō)：“告訴你不要光腳出去玩，你偏不聽(tīng)，看腳被扎傷了！”我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑雷约旱牡拇_確做錯(cuò)了，沒(méi)有聽(tīng)大人的話，這全都是我的錯(cuò)！
批評(píng)是愛(ài)，警示是愛(ài)，父母做的一切都是為了兒女，我們做兒女的，也應(yīng)該學(xué)會(huì)多多體諒他們理解他們！
成長(zhǎng)中的作文3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的《匆匆》，年少的我也不禁感慨萬(wàn)千。
從呱呱墜地到現(xiàn)在，12年的光陰已經(jīng)悄悄地從我手中溜過(guò)。隨著時(shí)光的流逝，我已從稚氣的小孩變成了玲瓏少年。十二年，十二年的歲月風(fēng)雨，我又得到了什么呢?只有匆匆罷了，只有朦朧罷了。過(guò)去的日子如雨露被太陽(yáng)蒸發(fā)了;如白云被微風(fēng)吹散了。我就像一條找不到方向的小船，在朦朧里駛離漸漸淡忘的過(guò)去，駛向晨光初露的明天。每當(dāng)黃昏日落的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)出一陣感嘆，感嘆時(shí)光的匆匆，感嘆時(shí)光的易逝;每當(dāng)清晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，我就會(huì)泛起一陣喜悅，喜悅大地的蘇醒，喜悅大地的新生。
時(shí)光就像一條小溪，緩緩流淌，永不回頭。時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，在來(lái)去之間，我們又該怎么做呢?――只有珍惜罷了，只有追趕罷了。
時(shí)光是無(wú)情的，古人云“少壯不努力，老大徒傷悲�！币粋�(gè)人如果由于童年的無(wú)知和貪玩荒廢了自己的大好時(shí)光，等到了老年，無(wú)情的時(shí)光就回讓你無(wú)限感傷。
朋友們，時(shí)光是寶貴的，讓我們共同銘記：
時(shí)光短暫易逝，
日子覆水難收。
珍惜青春年華。
成長(zhǎng)中的作文4
童年，毫無(wú)疑問(wèn)是快樂(lè)的。大人們?cè)谥v述自己的童年時(shí)，總是帶著快樂(lè)和惋惜。但其實(shí)成長(zhǎng)又何嘗不是一種樂(lè)趣。成長(zhǎng)得越多，自己越是能夠獲得更多。
成長(zhǎng)是獲得，也是失去。獲得和失去的，通常是同一種東西。比如說(shuō)，能夠一起說(shuō)說(shuō)話的朋友。有些人分別了就再也見(jiàn)不到了，小時(shí)候?qū)﹄x別特別敏感，總想留住身邊美好的一切。這在今天的我看來(lái)，卻是愚蠢的。暫且不說(shuō)實(shí)現(xiàn)的條件有多么苛刻，一心只想停留在現(xiàn)在的人是不會(huì)進(jìn)步的。失去了才會(huì)知道其實(shí)自己并沒(méi)有想象中的那么在意。即使是在路上偶遇以往的同學(xué)，最多也就打個(gè)招呼，沒(méi)有任何共同話題，這才知道自己的記憶力有多么的脆弱，連一丁點(diǎn)往事都無(wú)法在腦海里多停留一刻。許多人見(jiàn)不到了，又見(jiàn)到很多人了，他們可能不比以前的那群人那么優(yōu)秀，卻能讓我們得到新的體會(huì)，新的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大了，就不會(huì)像小時(shí)候那樣總是想要那么多的東西，更不會(huì)像以往那樣遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮。如果我戰(zhàn)勝做過(guò)山車的恐懼，我就會(huì)獲得終生難忘的經(jīng)歷，這是很值得的。如果我能獨(dú)自與陌生人交流，那么對(duì)我以后的生活會(huì)很有幫助。我們已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)著慢慢學(xué)習(xí)各種各樣的技能，證明自己是個(gè)強(qiáng)大的人。
成長(zhǎng)，是人生中的一件樂(lè)事，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中的作文5
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天繁星，多得讓人數(shù)不清，然而有一顆最亮的星星始終閃爍在我的腦海中。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我跟隨媽媽去遙遠(yuǎn)的新疆看望正在援疆的爸爸，這一去就是一個(gè)多月�；貋�(lái)后，就期末考試了�？粗嚲砩弦粋�(gè)個(gè)我從沒(méi)有接觸過(guò)的題，我的腦子里像有一群蜜蜂在“嗡嗡”的叫一樣，考試終于完了。
成績(jī)下來(lái)了，我只考了74分，看著同學(xué)們興高采烈地拿走自己的一個(gè)個(gè)高分，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我步履艱難的向家中走去，該如何向媽媽交代呢？媽媽會(huì)打我嗎？媽媽一向?qū)ξ乙蠛芨�，她希望我長(zhǎng)大后能有所作為，可是看著這刺眼的74分，我不知道會(huì)發(fā)生什么？回家的路是那樣漫長(zhǎng)……
我不記得是怎樣把試卷交給媽媽的，只記得我的心就要跳出心口了。令我萬(wàn)分驚奇的是，媽媽看了試卷后，不但沒(méi)有打我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這一次沒(méi)考好，下一次繼續(xù)努力。再說(shuō)，你考這么差也是有原因的嘛！仔細(xì)看一看，錯(cuò)誤出在哪里？一會(huì)兒媽媽幫你改錯(cuò)�！眿寢尩囊环挘屛矣煮@又喜。從那以后，我學(xué)習(xí)非常自覺(jué)、仔細(xì)。以后的每一次考試都很優(yōu)秀，我打心眼里感謝媽媽。是媽媽的寬容和理解給了我自尊和信心。
是呀，生活需要寬容和理解。正是因?yàn)橛辛藢捜莺屠斫�，我們的生活才�?huì)充滿陽(yáng)光，我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有更多美好的回憶。
成長(zhǎng)中的作文6
9月3日星期一晴
這一天，我懷著快樂(lè)的心情來(lái)到了教室，時(shí)間像流水般滴答滴答的過(guò)去了。下課了，我們蜂擁而至去教室外休息，突然間我的同桌的水杯“砰”的一聲重重地摔在地上，頓時(shí)水花四濺，這是友好的氣氛被打破了。我同桌沖進(jìn)來(lái)看著破碎的水杯，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用憤怒的眼神可盯著我大聲吼道：“你故意打碎了我的水杯，我再也不會(huì)理你了！”這時(shí)，我傷心的`哭了，心中真是悲憤交加呀！
9月4日星期二多云
剛到教室，老師就捧著一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)。這時(shí)我腿軟了，因?yàn)樽蛱煊惺�，晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)。試卷到手了，這些題老師都講過(guò)，可是我沒(méi)有復(fù)習(xí)啊，就這樣考試結(jié)束了，我顫抖得連筆都抓不住了。第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我的心“怦怦”直跳，當(dāng)聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)是大吃一驚，我竟然考得這么差，回家又完蛋了。
9月5日星期三晴
晚上放學(xué)回到家，坐在沙發(fā)上捧著一本書(shū)看得津津有味。突然媽媽走過(guò)來(lái)，把書(shū)奪了過(guò)去，讓我趕緊復(fù)習(xí)。我一張一張地把試卷寫(xiě)完了。快要睡覺(jué)了，我又拿起了手機(jī)，在跟同學(xué)聊天。媽媽見(jiàn)我還在玩手機(jī)，狠狠地罵了我?guī)拙�，然后把手機(jī)拿走了，讓我睡覺(jué)。
生活中難免會(huì)出現(xiàn)些煩惱，比如同學(xué)之間的摩擦，考試成績(jī)不理想，父母對(duì)于玩樂(lè)的不理解。但我們要用一顆積極樂(lè)觀的心去面對(duì)它們，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，一切煩惱都會(huì)煙消云散，我們終將幸�？鞓�(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的作文7
“哼，走就走！”我一氣之下推開(kāi)門(mén)走了出去，怒火在心中積蓄，我狠狠地按下電梯走了進(jìn)去，這又是個(gè)漫長(zhǎng)的等待，電梯在緩緩下降，15，14，13，12，11，……憤怒像怪獸一般吞噬著我的心，使我站立不安。
“嘀”電梯終于開(kāi)了，我生氣地走了進(jìn)去，“就是你錯(cuò)了，憑什么讓我?guī)湍銈冑I泡面，就是你錯(cuò)了。”我一個(gè)人走在夜里，心中的怒火燃燒著周圍的空氣，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯我的心，風(fēng)在我身邊亂竄，月亮散發(fā)著幽暗的光，四周沒(méi)有一個(gè)人。
寒冷使我的思緒回到十分鐘前，我從超市中出來(lái)，手中拿著一桶泡面便進(jìn)了教室，我看了看表，剛好是八點(diǎn)，正好下課，我打開(kāi)水瓶泡好了泡面。啊，終于能吃上一回泡面了！
正當(dāng)我打開(kāi)蓋子，拿起叉子，一聲怒吼在我身后傳來(lái)：“到外面去吃，誰(shuí)允許你吃面？要吃到外面吃，或者給全班同學(xué)都買一桶！”說(shuō)完，他便打開(kāi)教室門(mén)，不停地說(shuō)：“快快快，出去吃，不要在教室吃�！�
“老師下課不是可以吃東西嗎？現(xiàn)在還沒(méi)上課呢？”我耐心地跟老師說(shuō)著�！安恍�，要吃你去外面吃，或者給全班都買一桶�！彼貜�(fù)著，似乎想端起我的泡面，我實(shí)在忍無(wú)可忍了：“不吃就不吃！”我憤怒地將泡面扔進(jìn)了垃圾桶，轉(zhuǎn)身就走。
……
我越想越憤怒。
忽然想起了父母的話，在公共場(chǎng)合不能吃有氣味的東西，哦對(duì)！泡面有很濃的氣味兒，教室是公共場(chǎng)合，是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我不應(yīng)該在教室吃東西……
明天又是新的一天，將這件事拋之腦后吧！
成長(zhǎng)中的作文8
童年，是一條絡(luò)繹不絕的小溪，是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，在這里，有許許多多值得回憶的故事。最令我難忘的還要屬這段令人可笑的故事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，勤勞的媽媽買回來(lái)一斤新鮮山楂。我看了看，哇！好漂亮呀，紅彤彤，圓滾滾，還閃著光澤呢！真是迷你版蘋(píng)果。我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)山楂，也可能是由于好奇心的鼓動(dòng)，我剛想撿起一顆嘗嘗，可轉(zhuǎn)念一想：嗯，不行，不行，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)山楂很酸的，不宜多吃�？墒且膊粚�(duì)呀，山楂片很甜，山楂也肯定很甜。
為了“確保萬(wàn)一”，我在山楂上涂上了一層濃濃的蜂蜜。一切準(zhǔn)備就緒，我用叉子叉起一顆山楂，咬了一小口，有點(diǎn)酸，還行，原來(lái)山楂不是大家想象的那么酸。就這樣三大把山楂已被我下肚了�！肮�，”我打了一個(gè)飽嗝，迷迷糊糊地睡著了。
可是不久，我卻發(fā)現(xiàn)吃山楂是件苦差事。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒軟軟的酸酸的。晚飯，恰巧媽媽給我炸了一盆金燦燦的蔥油豆腐，我剛嘗了一口，就連連敗下陣來(lái)。媽媽便問(wèn)我怎么回事，我便一五一十地坦白了一切，可是看著我的牙齒，我真是后悔莫及，“早知今日，何必當(dāng)初？”
媽媽看著我這幅倒霉樣兒，便和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“吃什么都要適量，吃太多的話反而對(duì)身體不好，你這個(gè)小饞貓，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我點(diǎn)頭稱是。
在這里，我要由衷的對(duì)大家說(shuō)：“山楂雖好，可不要貪吃喔。”
成長(zhǎng)中的作文9
說(shuō)真話，離別真是一件很令人痛苦得發(fā)瘋的事。我遭遇過(guò)許多離別：最慈祥的爺爺在我3歲時(shí)離開(kāi)了我；6歲，我有把另一個(gè)姐姐送到了新西蘭；又在9歲時(shí)，我又送別了一個(gè)最疼愛(ài)我的姐姐。
她去了一個(gè)叫天堂的地方，我企盼那兒美，和她很相符。她有一雙大大的，水汪汪的眼睛，高挑的個(gè)子，潔白的面容總是掛著一絲淡淡的笑，很溫柔，讓人在看她第一眼是，就覺(jué)得可以信賴。
姐姐她不但美麗溫柔，而且十分關(guān)心我，喜歡我，疼愛(ài)我。我十分清楚的記得，就在他離開(kāi)人世的前3個(gè)星期，我發(fā)了高燒，39℃，把她急瘋。她找遍所有的柜子，好不容易找出幾粒藥，硬逼著我吃下去。可高燒不但不退，反而升到了39。2℃，她急忙給我穿上大衣，而她只穿了一件夾襖，用單薄的身子，背著我去醫(yī)院。終于到了醫(yī)院。我打了點(diǎn)滴，燒退了不少，而她去累倒了，還差一點(diǎn)昏死過(guò)去！更令我想不到的是，2星期以后，她竟因心臟驟停撒手人寰。
而我最后悔的是，沒(méi)有握住她那冰冷的手，道一聲珍重
真的是人生難得是歡聚，惟有離別多，我累如涌泉！
成長(zhǎng)中的作文10
成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)，只有讀書(shū)才會(huì)讓社會(huì)，讓民族，讓國(guó)家進(jìn)步，所以書(shū)是人類進(jìn)步的階梯這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
讀書(shū)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)都是普遍現(xiàn)象，正在成長(zhǎng)的孩子都會(huì)上學(xué)校讀書(shū)，微了樂(lè)意開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，運(yùn)用在生活中，解決問(wèn)題。如果你度了一本好書(shū)，就會(huì)讓你受益終生。我記得一句話說(shuō)，不論我們何時(shí)何處，我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)知書(shū)著知識(shí)的載體。
我是一個(gè)初中生，知識(shí)范圍也還不算廣，但足一讓我解決一些小小的日常問(wèn)題，有一次，我家隔壁不小心著火了，我但是并沒(méi)有著急，而是迅速去那桶潑水，但火勢(shì)兇猛，我也只是潑滅了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，我們整棟樓在家的人聞到了一股很臭的味道，她們上樓頂一看著火了，于是也急急忙忙的回家接水，潑火，最后在我們的努力下終于把貨潑滅了。
從這件事中，我明白了讀書(shū)的重要性，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)發(fā)一些關(guān)于遇到火災(zāi)，被人威脅，觸電，或地震等危險(xiǎn)情況下應(yīng)該如何做，都會(huì)教你自保的方法，讓你可以在這種情況下不必驚慌失措，不過(guò)，這本書(shū)并不足以讓你解決全部日常生活的問(wèn)題哦！
成長(zhǎng)中的作文11
成長(zhǎng)，是一個(gè)草莓，甜甜的；成長(zhǎng)，又是一杯咖啡，苦苦的。如果在“咖啡”里加一個(gè)“草莓”呢？我就經(jīng)歷了一次這樣的成長(zhǎng)。
那次，第一單元語(yǔ)文測(cè)試，發(fā)卷前我很興奮，想：這次測(cè)試我會(huì)考得怎么樣呢？結(jié)果卻怎么也讓我高興不起來(lái)：74分！“74呀74，吳語(yǔ)祁你怎么不去考個(gè)47呢？”
我忐忑不安地走在回家的路上，風(fēng)猛烈地刮著，好像在說(shuō)：“誰(shuí)叫你考不好，我就要使勁兒吹你！”路邊的樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺不定，好像也在嘲笑我。哼！不是說(shuō)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”嘛，你們這樣分明是“路見(jiàn)不平，落井下石”。
回到家，媽媽面帶微笑迎接我回家�！叭绻逊�?jǐn)?shù)說(shuō)出來(lái)，恐怕我就看不見(jiàn)這樣的笑容了�！薄澳俏覍�(xiě)作業(yè)去了，媽媽�！薄昂谩保瑥拇丝涕_(kāi)始，我就下定了決心：上課一定要好好聽(tīng)講，寫(xiě)完作業(yè)就復(fù)習(xí)，睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期，第二單元語(yǔ)文又要測(cè)試了，一發(fā)到卷子，我就仔細(xì)地做了起來(lái)，考試的試卷改好發(fā)了下來(lái)，一個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上：“91分”。放學(xué)后我高興地跑回家，回家的路上，不知怎么的，感覺(jué)今天的空氣格外的清新。
這兩次考試讓我懂得了一個(gè)道理：如果你什么也不做，你的愿望就會(huì)落空；當(dāng)你努力了，就會(huì)有好的收獲�！翱Х取奔印安葺�，苦中帶甜，成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)中的作文12
我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多有趣的事。但這件事情�？菔癄�般，深深地印在我的腦海里。
那件事發(fā)生在了我五歲那年。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)要好的伙伴一起出去玩。一個(gè)小伙伴建議：搭個(gè)壘子來(lái)燒烤紅薯和土豆。我們雙手贊成。我先跑到家里拿了幾個(gè)紅薯和土豆，然后撿了幾根木塊。跑回去趕緊和小伙伴們搭了一個(gè)臺(tái)子，挖了一個(gè)坑，把紅薯土豆放進(jìn)去，用火開(kāi)始烤。過(guò)了一會(huì)兒，我們就聞到了紅薯和土豆的香味，臺(tái)子的上面都冒起了濃濃的煙霧，木塊都燒成了黑色，我急忙撥開(kāi)土豆，開(kāi)始奪紅薯。
我搶到了一個(gè)紅薯，馬上往嘴里送，結(jié)果我大叫道：“媽呀，我的嘴，我的舌頭，怎么這么燙��！”原來(lái)。我的舌頭都燙出了一個(gè)泡來(lái)。嘴上也有好多土，黑黑的。當(dāng)一個(gè)小伙伴拿鏡子給我照時(shí)，我哭笑不得。一個(gè)小伙伴幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“都是貪吃惹的禍，看你以后還吃那么急啵！”
我也覺(jué)得我不應(yīng)該吃那么急，因?yàn)楸粻C的滋味真不好受！晚上媽媽做了許多好吃的菜，有紅燒排骨、三鮮湯、燉鯉魚(yú)，可我喝了一口湯，入口即燙，根本吃不了。原來(lái)我的泡又開(kāi)始“發(fā)作”了。我把這件事講給了媽媽聽(tīng)，媽媽告訴我，心急吃不了熱豆腐。我以后再也不敢吃東西那么急了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可它依舊還枯石爛般的印在我的腦海里，久久不肯褪去。
成長(zhǎng)中的作文13
在人的一聲之中，書(shū)堪為知己。
——題記
我是一個(gè)喜歡自己一個(gè)人自嗨的女生，我?guī)缀跖c別人沒(méi)有很多共同的語(yǔ)言。就讓我跟大家來(lái)分享一下我與我“知己”的一些事吧！
初次見(jiàn)面
記得我第一次真正的與它親密交流時(shí)，我應(yīng)該上小學(xué)一年級(jí)吧！當(dāng)時(shí)我不論是言談還是舉止上，我都是特別的爺們，別人都叫我“佳爺”。當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，自然不是很開(kāi)心的啦。于是，我向我姐姐求助時(shí)，她二話沒(méi)說(shuō)，直接給了我一本書(shū)。當(dāng)時(shí)，年幼不懂事的我自然不高興啦，那種撕書(shū)的感覺(jué)都有了。但是，連我自己都沒(méi)有想到，我會(huì)把這一本書(shū)從頭到尾看進(jìn)去一句話都沒(méi)說(shuō)。就在那一次，我與它相識(shí)了。
回味無(wú)窮
呵呵！說(shuō)起“回味無(wú)窮”我猜大家一定會(huì)想到無(wú)窮品牌的雞腿吧！但我想大家可能會(huì)猜不到，我說(shuō)的“回味無(wú)窮”竟是書(shū)中的文章吧！怎么說(shuō)呢？每當(dāng)我閱讀到一篇好的文章，我總會(huì)第一時(shí)間與朋友分享其中的樂(lè)趣。自然而然，它就會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
難分難舍
說(shuō)真的，現(xiàn)在你叫我隔一段時(shí)間不去看書(shū)的話，我是做不到的。就好比有的人迷上了上網(wǎng)一樣——“網(wǎng)癮”。每次，當(dāng)我到一個(gè)地方總會(huì)帶上一本書(shū)，陪我去欣賞讓人用盡一輩子的時(shí)間也猜不透的世界。每到睡覺(jué)前，我也要打開(kāi)書(shū)，閱讀一篇文章。就連做夢(mèng)，有時(shí)也會(huì)遇見(jiàn)它。
帶著書(shū)出發(fā)，去領(lǐng)略這世界的千山萬(wàn)水。
去感受世界的魅力和精彩，讓自己更充實(shí)強(qiáng)大！
——后記
成長(zhǎng)中的作文14
我的童年時(shí)期，總是無(wú)憂無(wú)慮的。沒(méi)有考試壓力重重，沒(méi)有書(shū)本課本的洪水來(lái)襲。總之，一切都是那么美好，我似乎整天都像一朵云彩，在藍(lán)天中優(yōu)先的飄著。
善待
在我四歲時(shí)的生日餐桌上，擺著各種各樣的沒(méi)事、飲料，還有一個(gè)巨大的蛋糕。當(dāng)然，桌旁也坐著一個(gè)頭戴生日帽，嘴邊奶油很多的“小壽星”——我。
生日過(guò)后，我這個(gè)“小饞貓”還問(wèn)媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候能再吃到這么好吃的大餐？”“等你上小學(xué)考試考了一百分再說(shuō)�！庇谑俏业南Ｍ彤a(chǎn)生了！讓小雪時(shí)間流到小學(xué)。
破滅
時(shí)間沒(méi)有違約，很快，我就上了小學(xué)。時(shí)間加快了步伐，我，也走到了高年級(jí)。雖然，帶著迷茫。小學(xué)前四年我成績(jī)不錯(cuò)，然而，卻沒(méi)等到迷茫的獎(jiǎng)勵(lì)。我吃力的走著，艱難而蹣跚。我又一次參加了比賽，課結(jié)果卻令我大失所望。為什么？難道我沒(méi)有努力？淚水模糊了雙眼，可父母的皮鞭卻讓我雪上加霜。我露出了無(wú)助的眼神，但轉(zhuǎn)眼間換成了堅(jiān)定：我要走出低谷，期待崛起！抓住那在風(fēng)中搖曳不定的希望之火！
綻放
在父母的冷眼漠視下，我煎熬的拖過(guò)來(lái)兩年�？墒�，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默滅亡。我選擇了前者。就這樣，一聲驚雷劃過(guò)夜空，我終于在升學(xué)考中考出了好成績(jī)，一切都這么突然，驅(qū)走了我心中的寂寥。
可是，在面對(duì)父母的笑臉時(shí)，我卻再也高興不起來(lái)了。我成長(zhǎng)中的希望實(shí)現(xiàn)了嗎？當(dāng)然不是。畢竟，人的眼睛總要看向前方。
成長(zhǎng)中的作文15
誰(shuí)說(shuō)我們小小少年沒(méi)有煩惱，我就有很多煩惱，我最最最煩惱的就是做題粗心。
今天，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷，我看著非常簡(jiǎn)單，心想：題目這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，肯定都能做對(duì)。想著，我就漫不經(jīng)心地做了起來(lái)，把媽媽經(jīng)常說(shuō)的話“要細(xì)心”早就拋到九霄云外了。本來(lái)以為都能做對(duì)，可是事與愿違，一共七道大題，錯(cuò)了兩小題，第一題應(yīng)該是81，卻寫(xiě)成了91，第二道題84-17=67，卻把加號(hào)寫(xiě)成了減號(hào)，這些是一年級(jí)都能做對(duì)的題，而我讀三年級(jí)了，都做錯(cuò)了。就為這，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我還理直氣壯地說(shuō)：“就這點(diǎn)兒錯(cuò)，下次做對(duì)不就行了嗎？有這么大驚小怪地嗎？”媽媽被這句話氣得火冒三丈，準(zhǔn)備打我一頓。我被打得東躲西藏，這才向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了，以后我再也不這樣了，請(qǐng)?jiān)徫野桑 眿寢屄?tīng)了，拿出紙巾，一邊幫我擦眼淚，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要記住一句話，那就是粗心比無(wú)知更可怕。”我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了，我會(huì)牢記在心中，爭(zhēng)取改掉這個(gè)壞毛病�！眿寢屄�(tīng)后，終于高興地笑了一笑。
我們總是在這些煩惱中成長(zhǎng)，從這些煩惱中學(xué)會(huì)各種各樣地知識(shí)。我把媽媽地話銘記在心中，下定決心拿起細(xì)心這個(gè)武器，把粗心這個(gè)惡習(xí)打敗。
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