關(guān)于緊張的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于緊張的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于緊張的作文1
禮拜六的上午，樓上傳出了一句話，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是母親在叫我，她說(shuō)“航航下樓換鞋，立刻要出發(fā)了，今天10點(diǎn)鐘我給你約了一節(jié)英語(yǔ)的試聽(tīng)課”我一聽(tīng)頭都大了，為何那樣忽然?為何昨天不告訴我，可是沒(méi)方法，我只好穿上鞋和母親上車了。
到了麓山國(guó)際的一個(gè)樓上，我一進(jìn)來(lái)就跟老師來(lái)到了一個(gè)一間教室，忽然來(lái)了一位女同學(xué)，差點(diǎn)嚇我一跳，他居然跟我說(shuō)nicetometo我臉一紅，心里想這位姐姐好熱情，可是我感覺(jué)好緊張啊。這個(gè)時(shí)候一位胖乎乎的外教男老師走進(jìn)去了。他高高的身材，黑乎乎的臉還有一百多厘米的大肚子，和我想象的最帥的陽(yáng)光的外國(guó)帥哥差遠(yuǎn)了。我快點(diǎn)讓開(kāi)，生怕他把我給擠扁了。但還是非常禮貌的和我打了招呼我的心都快從喉嚨里跳出來(lái)了。接著又來(lái)了一位初中二年級(jí)的姐姐，她那順口如流的英語(yǔ)簡(jiǎn)直和她不是一個(gè)等級(jí)了。這個(gè)時(shí)候還又來(lái)了一位初中一年級(jí)的姐姐，而且比我的水平也高不少。我心里重壓一下就大了，我都想逃跑了，可是我在后面才發(fā)現(xiàn)，事情并沒(méi)那樣容易!
開(kāi)始上課了，我連老師說(shuō)的什么都不知曉。簡(jiǎn)直差一點(diǎn)就想哭了，聽(tīng)他們嘰里呱啦一陣子，我連筆記都沒(méi)做，我的手都在打抖，完全不聽(tīng)我使喚了，終于到了讀課文的時(shí)候，我以為我就可以猖狂了，由于這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，可以看見(jiàn)課文我就差點(diǎn)兒暈倒了，我如何只看得懂一些最容易的輪到我讀時(shí)，我讀了一半就卡機(jī)了，我只有探尋機(jī)會(huì)再讀下去。
一會(huì)兒又到了聽(tīng)老師念詞匯，大家看書(shū)寫(xiě)詞匯的階段了，老師一口氣念了十個(gè)，我只找到了三個(gè)，還有我只能寫(xiě)兩個(gè)，其他人是我的一倍都多，我都不敢抬頭看人了，由于我還不要臉的瞟了其他人寫(xiě)的，老師還讓大家圈一圈詞匯將ed是圓圈。加ied或者是d的用三角形圈，自由過(guò)去式用橫線畫(huà)，我做的亂七八糟，可以說(shuō)是瞎蒙的，我根本比不上一個(gè)比我大兩歲，一個(gè)比我大三歲，還有一個(gè)居然比我大整整四歲的姐姐們。
終于盼到下課的時(shí)間呢，中教助理老師問(wèn)我如何?我真想回答“算了吧”我根本不好，壓根兒一點(diǎn)兒也不好，可是我只不過(guò)回答：“太難了，我跟不上”無(wú)法，老師和母親商量了一下，只有給我重新選一個(gè)班，那個(gè)班只有一個(gè)光亞小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，這一點(diǎn)還好，
下周我去了再對(duì)你說(shuō)們，不過(guò)這次給了我一個(gè)教訓(xùn)，不要跟比自己大兩歲以上的人在一個(gè)班，由于水平不在一個(gè)起跑線上，你會(huì)非常尷尬的。!
關(guān)于緊張的作文2
上小學(xué)一年級(jí)前，我們接到學(xué)校通知：每個(gè)新生入學(xué)前都必須參加學(xué)校的面試。我一聽(tīng)說(shuō)要面試，就開(kāi)始有些緊張了。因?yàn)槲以缇吐?tīng)樓下的大哥哥說(shuō)：“小學(xué)老師可嚴(yán)啦！”
去報(bào)名的早上，我就一直磨蹭著不想出家門。媽媽看出了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，小學(xué)老師跟幼兒園老師一樣，她們也很喜歡小朋友的。”在媽媽的再三勸說(shuō)下，我才怯怯地出了門。
我在媽媽的陪同下來(lái)到新學(xué)校，看著那么多家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子來(lái)報(bào)名，我不由得又有些緊張。這時(shí)，媽媽幫我先填完報(bào)名表，接著就帶我到面試間去參加面試。一想到馬上就要見(jiàn)到一位不認(rèn)識(shí)的老師，本來(lái)就緊張的我就更緊張了，心怦怦直跳，小手緊緊抓住媽媽的手，不愿松開(kāi)。這時(shí)，媽媽也已感覺(jué)到我太緊張，安慰我說(shuō)：“去吧！按平時(shí)媽媽教的，老師問(wèn)什么你就答什么，不用緊張�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我鼓足勇氣走進(jìn)了面試室。面試?yán)蠋熚⑿χ鴨?wèn)：“小朋友，你叫什么名字？今年幾歲了？”我看著眼前這位老師一點(diǎn)也不“可怕”，心情就不那么緊張了，大聲回答了她的問(wèn)話，接著她又考了些記憶力方面的知識(shí)，我全都回答得很好，老師還夸我真棒呢！嘿！原來(lái)面試是這么簡(jiǎn)單呀！就在我暗自得意時(shí)，她突然問(wèn)：“九減二等于幾？”聽(tīng)到老師一出減法題，剛剛放松的心又一下緊張起來(lái)。要知道平時(shí)我最討厭做減法題，但這么簡(jiǎn)單的減法題還是會(huì)做的�？山裉欤揖o張得連手心都冒汗了，心里一慌，張口就說(shuō)：“等于六�！崩蠋煋u搖頭，親切地說(shuō)：“再想想。”但是我太緊張，腦子里全亂了，急得眼睛直往門口望，多么希望媽媽這時(shí)能來(lái)救救我呀！就在我六神無(wú)主的時(shí)候，我看見(jiàn)等在門口的媽媽向我投來(lái)了期待的目光，我一下鎮(zhèn)定了許多，盡量使自己放松，然后回答：“應(yīng)該等于七”。只見(jiàn)老師臉上露出滿意的笑容，我才敢松了一口氣，忙解釋說(shuō)：“我太緊張了。”老師笑咪咪地說(shuō)：“不要緊，能及時(shí)調(diào)整自己就好。記�。阂院笥龅饺魏问露疾灰o張，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，面試合格�！蔽衣�(tīng)老師說(shuō)完，馬上跑出了面試房。
這次緊張的面試給我留下了深刻的記憶，它常常使我想起那位老師給我的忠告，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中做任何事都不要緊張，調(diào)整好自己的心態(tài)，才會(huì)干好每一件事。
關(guān)于緊張的作文3
今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我異常高興，由于我得了800米和1500米兩個(gè)1、。
早上，我高開(kāi)心興地來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)也要參加1500米賽跑的馬子運(yùn)，金宇晟，我就立刻來(lái)到他們面前，對(duì)他們說(shuō)：“大家來(lái)商量一下�！彼麄冋f(shuō)：“行�！蔽艺f(shuō)：“如此，我跑到最前面，你們兩個(gè)人拖住其他班的人，盡可能和別的人距離拉大一點(diǎn)，前三名大家班就全包了。”非�？炀洼喌酱蠹倚W(xué)五年級(jí)男子1500米了，大家三人飛快地跑到了水池邊，把手巾洗濕，綁在右手上，在跑步過(guò)程中嘴唇干的時(shí)候，可以用手巾潤(rùn)一潤(rùn)嘴巴，如此做即可以提神，又可加快跑步速度�？粗驹谂艿郎系钠渌迕瑢W(xué)，我非常緊張，不知曉自己能否拿下1、。諸葛老師舉起發(fā)令槍：“預(yù)備!”槍聲響了，大伙飛速搶跑道，這個(gè)時(shí)候的'我排在3、。調(diào)整均勻，不緊張不緊張，我心里想。
跑過(guò)大家班同學(xué)的面前時(shí)，聽(tīng)到一陣熱烈的加油聲，他們?cè)谥С种�，跑到小學(xué)六年級(jí)那邊，又有不少同學(xué)為我加油，他們都喊：“呂晟旭加油!呂晟旭加油!加油!”我聽(tīng)了很高興，精神倍增：伙伴們，我肯定會(huì)拿到1、的。起先我跟著前面的兩個(gè)人，慢慢跑，當(dāng)跑到2、圈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)人無(wú)力了，我快點(diǎn)超了過(guò)去，同時(shí)，呼喊聲，加油聲，一陣蓋過(guò)一陣。我?jiàn)^力沖了起來(lái)。這是聽(tīng)到五班和五班的有人在喊：“呂晟旭跑慢一點(diǎn)，讓一下大家班哇?”我自然不可能讓給他們，這次如果跑1、，假如破了記錄，都能為自己班級(jí)加十四分呢?從3、圈開(kāi)始，每每跑到直道時(shí)，我就沖一下，跑到最后一圈時(shí)，已超越好幾個(gè)人整整一圈了，沖刺的槍聲響了，我不停地對(duì)自己說(shuō)，沖啊，給我沖啊，呂晟旭!看的人也激動(dòng)不已，我使出渾身的體力沖向終點(diǎn)。
跑完了1500米，我累得氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)有大多數(shù)人都向這邊走過(guò)來(lái)了，我立刻跑開(kāi)了�！芭芡炅�1500米，還這么輕松，太厲害了!”聽(tīng)著觀眾的議論，我有點(diǎn)小小的得意，成績(jī)出來(lái)了，我拿到了1、，遺憾的是相差2秒沒(méi)破紀(jì)錄。馬子運(yùn)、金宇晟在激烈的角逐后，如愿的拿到了2、、3、。大家五班果然囊括了前三名，全班同學(xué)歡欣激勵(lì)。
2、天，我又輕松的拿下了800米的1、。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我大顯身手，我感到很高興。期望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我能更厲害，破了這兩個(gè)項(xiàng)目的記錄。
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