追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文（通用28篇），歡迎大家分享。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇1
等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人都嘆喟，卻又莞爾。縱使記憶已泛黃，也依舊會(huì)有些不銹的回憶，帶著愛和溫暖姍姍襲來。
——題記
輕輕推開老屋的門，細(xì)小的灰塵在一束微淺的陽(yáng)光中翻飛著，淡淡思緒隨之飄向了遠(yuǎn)方。
兒時(shí)，常與爺爺在一起。
那時(shí)，爺爺總是騎著一輛舊式自行車接我出去玩兒。后座上綁著爺爺親手用棉花舊布制作成的柔軟坐墊。每當(dāng)我坐上時(shí)，我總會(huì)大聲嚷著：“出發(fā)嘍！”一聲令下，爺爺就立刻踩下踏板，車輪子就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來。
他常穿著一件深藍(lán)色外套，在我的記憶里，它永遠(yuǎn)是柔軟的，帶著繁密緊湊的褶皺，洗得微微泛白。蹬車時(shí)，衣角會(huì)隨著微風(fēng)左右搖擺。我坐在后座上，望著他的背影，覺得爺爺就是一棵參天大樹。若是聞到他身上散發(fā)著淡淡腥味，那一定是他早上去集市上買了魚肉海鮮；若是他哼歌的嗓音略帶疲憊，那一定是他在房間里看了一下午的電視；若是他身上帶著陣陣暖意，那一定是他曬著太陽(yáng)拉著鄰居一起喝茶聊天；若是他身上帶著絲絲甜味，又像荔枝，又像桃子的，那一定是他去超市買了糖果，準(zhǔn)備給我表演那上了年紀(jì)的“魔術(shù)”……
到了目的地，爺爺總會(huì)把我從后座上抱下來，嘴里還加一句：“你又胖嘍……”
“我才不胖呢！”
看見我皺起臉來，爺爺立刻從縫縫補(bǔ)補(bǔ)好幾年的口袋里掏出幾塊大白兔奶糖哄我開心……
長(zhǎng)大后，回到了父母的身邊。父母身上總是散發(fā)著迷人的香水味和來回奔波的塵土氣息，不再是那種魚腥味和水果味兒。老屋離家很遠(yuǎn)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，也很少回老屋。爺爺每次來，總要坐很久的車，隨帶著一堆好吃的來看我。到家了，他放下東西，從客廳走到房間，目光始終會(huì)停留在我的身上。嘴里還時(shí)不時(shí)地嘮叨幾句。我總會(huì)不耐煩地應(yīng)一聲“知道了。”他走到門口，回頭看了我一眼，欲言又止地嘆了一口氣，便步履蹣跚的離開了……
樓道里的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，我才恍惚中猛地打開門，望著爺爺遠(yuǎn)去的背影，不經(jīng)心生一陣酸楚。
小時(shí)候，睡覺替我蓋被子的，不是媽媽，而是爺爺；生病時(shí)悉心照料我的，不是媽媽，而是爺爺；每天接送我的，不是媽媽，而是爺爺……爺爺?shù)纳碛埃瑺敔數(shù)膼�，貫穿著我整個(gè)童年。
追尋爺爺漸遠(yuǎn)的背影，那一刻我仿佛又回到了美好的曾經(jīng)。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇2
寫完作業(yè)，一抬頭便看見了那張陳舊的老房子的照片，我怔了怔，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
“快點(diǎn)，到井房去打一桶水上來，讓我洗一個(gè)臉。”我一轉(zhuǎn)身，是奶奶剛剛從田里干完活回來了，立即奔到井房，將水桶扔進(jìn)井里，幫奶奶打了一些水上來。奶奶一看，摸著我的頭故意板起臉，說：“我的小祖宗，你是成心不想讓奶奶好好洗一下吧！才打這么一點(diǎn)水。”雖然嘴上這么說，但還是樂呵呵地拿起毛巾，洗了洗臉，將一身的汗都擦掉后，拉起我的手，對(duì)我說：“趕緊出去吧，你年紀(jì)還小，力氣不大，下次不要再到井房來了，萬一摔下去怎么辦？”畫面一轉(zhuǎn)，我躲在漆黑的煤房里，大氣都不敢喘一下，透過窄窄的門縫，我觀察著周圍是否有可疑人出現(xiàn)。過了一會(huì)兒，一個(gè)人一把拉開門，一看見我在這里，那人歡呼起來，并叫著：“我找到了，我找到你了�！闭f完，一臉驕傲地看著我，仿佛在說“哼，你藏的地方也不是很隱蔽，我都找到你了，看你還怎么藏”。我剛想摸一摸他的頭，畫風(fēng)又一轉(zhuǎn)。眼前一片金黃，是稻谷，從中隱隱可以聽見兩道少年的聲音，在哪里吵著、鬧著。那是我的弟弟，此時(shí)我們正在稻田中割著稻草。我們用鐮刀開辟出一個(gè)屬于自己的“窩點(diǎn)”，然后朝另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”進(jìn)攻，誰(shuí)先到達(dá)另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”就算勝利，勝利后……金黃的稻田飄逸著豐收的香氣，還時(shí)不時(shí)傳出一串串歡快的笑聲，蕩在金黃的空氣中，飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
看著那張陳舊的照片，我不由地回憶起在井房中奶奶那慈祥的聲音；在老房子中我和大家玩捉迷藏；在房后的稻田中，我們一起割稻谷……
那幢老房子，見證了我從嬰兒到青年的褪變，見證了我的童年生活，見證了我的成長(zhǎng)，爺爺奶奶的衰老，時(shí)代的變遷……它為我遮風(fēng)擋雨，陪我度過一個(gè)又一個(gè)酷暑寒冬，它縱容著我在它身上留下一道道劃痕；而今，我搬離了它，來到一幢大大的新房，但那幢房子是多么空曠，冷清，沒有爺爺奶奶關(guān)切的聲音，同伴的歡聲笑語(yǔ)……
如果可以，我多么希望能夠停下追趕時(shí)代的腳步，退回到你的身邊；但為什么你的身影愈來愈遠(yuǎn)？
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇3
童年是什么？00后的孩子們或許會(huì)回答"兒童時(shí)的年代"。這可能是我們唯一能回答的。回憶童年，除了學(xué)習(xí)，似乎找不到十分特別的記憶，也沒有十分留戀的地方。而我們長(zhǎng)輩的童年，卻仿佛有著無盡的樂趣。
"金色"，似乎是父輩童年的色彩，夕陽(yáng)的余輝照映著金黃的麥浪，爸爸的家就在一片麥田里。聽爸爸說，那時(shí)的物質(zhì)十分匱乏，甚至連溫飽也是問題，但就是在這樣的環(huán)境中，爸爸和他的小伙伴們卻能過得非�？鞓贰�
天是藍(lán)的，草是綠的，水是清的，清澈見底的小池塘中，荷葉亭亭，游魚嬉戲。夏日傍晚，放學(xué)回來的爸爸放下書包，就和小伙伴們一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，釆荷葉，打蓮蓬，捉小魚…那時(shí)的男孩子們光著膀子，曬得象小泥鰍，脊背黑的閃閃發(fā)亮。他們幾乎個(gè)個(gè)都會(huì)游泳，狗刨，扎猛子…在門口的小池塘里游泳嬉戲，是他們童年的"傳統(tǒng)節(jié)目"，也是刻在童年時(shí)光里最深刻最美好的記憶。
那時(shí)候的獨(dú)生子女很少，每家每戶都有兄弟姐妹，那時(shí)候的父母或許是生活所迫，對(duì)待子女很少有足夠的耐心，挨打受罰幾乎是家常便飯。但即便如此，父母親他們卻很少出現(xiàn)象現(xiàn)在青少年的"叛逆"等問題，雖然是粗茶淡飯，但卻其樂融融。而父母最向往最期盼最渴望的則是每年的春節(jié)，從臘月初八喝臘八粥開始，家家戶戶開始腌制臘物，就連最窮的人家也會(huì)腌上一吊臘肉，幾節(jié)灌腸。除夕這一天，無論孩子犯了多大的錯(cuò)都不會(huì)挨罰，還可以吃到平時(shí)吃不到的豐盛的年夜飯，穿上新衣服。父母口中的過年，那么的有滋有味。
現(xiàn)在孩子們玩的玩具在那時(shí)是沒有的，爸爸就用泥巴捏小車。聽奶奶說，爸爸小時(shí)候制作的"拖拉機(jī)"，"小汽車"，可以拉著走，駕駛室里還坐著個(gè)小人，唯妙唯肖。男孩子們彈彈珠，摔紙炮，打彈弓…女孩子們則跳皮筋，跳繩，踢毽子…媽媽當(dāng)年就是跳皮筋踢毽子的高手。那時(shí)候的孩子很少象現(xiàn)在孩子"宅"。他們，充滿了活力。
相比之下，生活在物質(zhì)豐富，環(huán)境優(yōu)越的我們，和父母的童年相比，似乎少了點(diǎn)什么。也許是貧困中的快樂，也許是壓力下的希望，而這樣的童年，也只能在記憶中追憶，在夢(mèng)里追尋…
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇4
時(shí)光的沙漏永不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)，白駒過隙之間，童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，過去的不會(huì)再回來，逝去的只能追思，懷念無憂無慮的小時(shí)候，追尋那漸遠(yuǎn)的童年。
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無邪的童年。童年越來越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間去了不知名的地方，丟下的都是身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，誰(shuí)也偷不走，那就是童年的時(shí)光，雖然遠(yuǎn)去，但永遠(yuǎn)在心。
童年，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又懂事的男孩；童年，是一個(gè)個(gè)深沉影子，幻映成一個(gè)個(gè)美好而又遺憾的回憶。
成長(zhǎng)是一份責(zé)任，我們用童年作為代價(jià)換取成長(zhǎng)，如今，童年遠(yuǎn)去，我卻懷念，那漸行漸遠(yuǎn)的童真啊，什么時(shí)候，我才能追尋到你的身影?
我問：“童真是什么？”
詞典上解釋：“兒童的天真稚氣�！�
詩(shī)人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無余；
童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鐘情；
童真是漫天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛；
童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿；
歌手羅大佑用歌曲追尋《童年》，歌詞是這樣的:“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個(gè)不�！�
童年是歡快的旋律，縱然遠(yuǎn)去，依然回蕩在我們的內(nèi)心，讓我們想起那無邪的歲月。
逝去的童真，該怎么去追尋？
人生啊，就是這樣，擁有時(shí)無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來？
追尋那漸遠(yuǎn)的童年，不忘卻，不憂傷，只愿淡淡地回憶，找回內(nèi)心的自己。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇5
墻上的大鐘滴噠滴噠地轉(zhuǎn)著，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，童年趁我不注意的時(shí)候悄悄地溜走，這剎那過后，世界只是回憶的沙漏。啊，童年，你在何方?
童年雖然已經(jīng)悄悄地溜走，但是他還是在我的心里，在我的腦海里。雪花從天空中飄落，童年孤獨(dú)地在雪地中行走，他留下了一個(gè)個(gè)小巧的腳印。童年，走慢點(diǎn)，我這就去追尋你!
我沿著腳印走呀走，我忽然看見了寂寞的床，偌大的房，我又看見了正在老家與表哥們放風(fēng)箏的我，我在那充滿生機(jī)的大地上跑著，笑著，跳著，鬧著。天上的風(fēng)箏飛得不是太高，突然，風(fēng)箏掛到了樹上，不幸的是風(fēng)箏線也斷了，斷了線的風(fēng)箏不是飛翔，而是墮落，它最終還是落了下來，我訊速地把它拿起來，嘴角掛上了一絲微笑。
再向前走，我看見了我和幼兒園的同學(xué)們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，我又看見了我與小學(xué)同學(xué)上課聽課，下課打鬧的場(chǎng)景;與同學(xué)們聚在一塊給老師過生日的場(chǎng)景，還有我最不愿意看見的與小學(xué)同學(xué)分別的場(chǎng)景……
走著走著，我不由自主地想起了《童年》中的一句歌詞："池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在吱吱嘎嘎寫個(gè)不停，等待著下課，等待著童年，等待游戲的童年……"
我又繼續(xù)沿著腳印走，看見了雖已離世但很愛我的爺爺，總愛嘮嘮叨叨的奶奶，還有那些我曾經(jīng)過的玩具。隨后，我所養(yǎng)過的小寵物也陸續(xù)出現(xiàn)在了我的面前，它們?cè)谖业纳磉吶鲋鴭桑氆@得我的寵愛，當(dāng)我的手正準(zhǔn)備撫摸它們時(shí)，它們一溜煙就消失了……童年，你又為何要離我而去?
童年是一盞明亮的燈，照亮我的心靈，童年是一棵青翠的大樹，是我心中的綠陰，童年是一葉小巧的扁舟，帶我駛向遠(yuǎn)方……
童年在這白駒過隙中悄悄溜走，我還要繼續(xù)去追尋。童年，你在哪里?你在哪里……
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇6
童年，是一片無邊無際的大海，它所發(fā)生的一切，就像大海里的浪潮，快樂的旋律如浪潮般起伏；童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事情，就像花園里綻放的花朵，五顏六色的。
而現(xiàn)在，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以，我決定去追尋我的童年，追尋那漸遠(yuǎn)的童年�？墒牵菬o邊無際的大海和美麗的花園又究竟藏在了哪呢？
于是，我來到了公園，坐在了青青的草地上，靜靜的觀望著他們。他們正在這里快樂的玩著游戲，一陣陣笑聲不斷的飄入我的耳朵。我便享受的瞇起了眼睛，在心里想著：�。≡谶@一片草地上，曾經(jīng)也有過我快樂的身影。我還記得在溫暖的春天，我在這片草地上和弟弟一起放過風(fēng)箏；在炎熱的夏天，我在這片草地上和好朋友們一起玩過老鷹抓小雞；在涼爽的秋天，我在這片草地上和爸爸媽媽一起野餐過；在寒冷的冬天，我在這片草地上躺過，好奇的望著天上奇形怪狀的云朵兒。原來，童年就在這片青青的草地上��！
在去年，我回到了家鄉(xiāng)，來到了淺淺的小河邊，就看見許多的小孩子在小河邊嬉戲，只見有的小孩子在小河里抓小魚；有的小孩子在小河里逮泥鰍；有的小孩子在小河里洗洗腳；還有的小孩子在小河里扔石頭玩……望著他們的臉上都露出了歡快的笑容，我也情不自禁地跟著他們一起笑了起來。這時(shí)，我想起了我和以前的好朋友也曾在這條小河里抓過魚，逮過蝦，也曾像他們一樣那么自由自在過，無憂無慮過。原來，童年就在這條淺淺的小河邊上啊！
這時(shí)，我恍然大悟了，我徹底的明白了：原來，只要哪里有孩子的身影，哪里就有童年的身影啊！
啊！我終于把童年給找到啦！
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇7
追尋，不停的追尋，迎著一個(gè)個(gè)歡快的腳步，追尋一個(gè)真實(shí)美好的童年……
——題記
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碑�(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，就仿佛回到了爛漫的金色童年。想起小時(shí)候童年時(shí)，和小朋友一起玩的美好時(shí)光……
小路的盡頭是一個(gè)新建的公園，秋千、滑梯、草坪與綠樹……突然心中涌起一陣愉悅的沖動(dòng)，讓我們隨著風(fēng)箏線去追尋童年吧！
追尋的童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；追尋的童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；追尋的童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；追尋的童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念，又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的風(fēng)不可能將這溫馨的回憶給吹掉；現(xiàn)在的雨不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有溫暖的陽(yáng)光將它照射，可以將它保存…。
現(xiàn)在我的朋友和我常常出去玩的時(shí)候在花樹下，一股熟悉的清香忽然撲鼻而來，抬眼望去，整片整片的花林，成簇成簇的雞蛋花，布滿山頭。
我們都被這片花海吸引了，腳步不經(jīng)意地走了進(jìn)去，記得以前一放學(xué)，我們就直奔家門外的那棵雞蛋花樹，那里是我們最好的游樂場(chǎng)，仰著小臉蛋，數(shù)著花開朵朵，宛如進(jìn)入一個(gè)世外桃源。小小的我們踩著那滿地的落花，沐浴著香氣四溢的花雨，還爭(zhēng)先恐后地?fù)屩半u蛋花沏茶�？蛇@一切又是如此陌生，被塵封在那本厚厚的紀(jì)念冊(cè)中。
今天，當(dāng)我們緊握著手走在這條曾經(jīng)熟悉的花路時(shí)，都不禁大聲吶喊：“這個(gè)童年，我們?cè)谝黄穑 ?/p>
是啊，雞蛋花樹留下了我們很多很多的記憶，保存了我們的歡樂，鑄就了我們的友誼，似乎連昔日的氣息也蘊(yùn)藏在這一絲一縷中。
追尋童年，雞蛋花樹找到了友誼的驗(yàn)證，心也像開了花一樣，香香的……
童年走了，無情地走了，連同那種自由也走了，好懷念過去，心又不禁酸酸的。但今天真的好開心，尋找斷線的風(fēng)箏，使我意外地找回了很多回憶，很多快樂，很多幸福。走向青春，我攜著這份純真，無悔過去……
童年，像我們采擷的珍寶，打碎了，無法再?gòu)?fù)原。童年，像象棋上的“兵”。走了，絕不回頭，它沒有理由再回頭。一年三百六十五天，而對(duì)我來說，就像一分鐘那么快，那么珍貴。昨天的歲月早已沒收在沙漠，再也找不到，要想找回，等下輩子吧！童年�。∧銥槭裁床荒艿搅鳎棵篮玫幕貞洷荒阊蜎]，快樂的一刻被你奪走，父母臉上的皺紋添了幾許，為什么不能讓他們煥發(fā)青春？童年，你就走慢點(diǎn)吧！我把你追尋！讓我們插上理想的翅膀，追尋童年，走向美好的明天吧！
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇8
在爸爸媽媽記憶中，有一種甜蜜的味道，這種味道來自夏日里一種黃澄澄的水果，它們被浸潤(rùn)在濃濃的冰糖水中。大家知道是什么水果嗎？它就是黃桃罐頭。
昨天，爸爸買來一箱黃桃罐頭，箱子上寫著密密麻麻的韓文，爸爸說他可是從微信上托朋友買來的，還是出口韓國(guó)的呢！爸爸還說市場(chǎng)上有太多的黃桃罐頭，價(jià)格也是從最便宜的幾十元一箱到幾百元一箱，但很多都是小作坊生產(chǎn)出來的，要么桃肉有些發(fā)黑，要么味道很膩，而這箱黃桃罐頭是正品。
我迫不及待開了一罐黃桃，頓時(shí)，我們家充滿了甜蜜的桃香味，奶奶拿來一個(gè)透明的小碗和勺子，我小心翼翼地把糖水黃桃倒在了玻璃碗里，它們可真新鮮，好像是跟摘下來的黃桃一樣。我咬了一口，脆脆的，不硬，還有點(diǎn)軟軟的，口感細(xì)膩，糖分剛剛好。爸爸問我糖水膩嗎？我說很好吃。爸爸吃了一塊，笑笑說這才是小時(shí)候的記憶呀！
黃桃罐頭，你可以買現(xiàn)成的，也可以自己親手制作。夏天正是黃桃上市的季節(jié)，你可以買些新鮮的黃桃，把它洗凈去皮，然后切成小塊，當(dāng)然也可以切成大塊，再放進(jìn)鍋里，加入水和冰糖，大火煮開后改用小火，讓它慢慢燒，這時(shí)，順便可以做一件事，那就是把鍋里的泡沫清除掉，煮好后，再放入罐頭冷卻。炎炎夏日，那就冰鎮(zhèn)一下吧，味道可要翻上好幾倍呢！
美味的黃桃罐頭是爸爸媽媽曾經(jīng)的記憶，我相信以后也將會(huì)成為自己永久的記憶！
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇9
搖搖車是每個(gè)小孩子都喜歡玩的玩具，坐上去，兩只腳往前一蹬，就會(huì)慢悠悠地跑出去，可好玩了。
那天我和我的好朋友一起重返童年，霸占了她弟弟的搖搖車，轉(zhuǎn)手我就拿起車上的繩子飛奔出去，我們來到小區(qū)的樓下，選擇一個(gè)比較寬闊的地方，我讓我的好朋友坐在搖搖車上面，無奈我倆都是大朋友了，搖搖車太小了，她坐在上面，搖搖車有一種被欺負(fù)的感覺，我忍不住大笑，接著我在前面拉著繩子就緩緩地向前走，我的好朋友說：“ 跑快點(diǎn) ，慢悠悠的不好玩�！蔽一卮鹫f：“ 想快點(diǎn)是吧 ，好呀 ！等下不要求饒哦！”我一只手牽好繩子飛快地跑了起來，她坐在搖搖車上，被我突然跑起來的速度驚到了，兩只手緊緊地抓著方向盤，嘴里還說慢點(diǎn)慢點(diǎn)不要把我摔倒了，我回頭看她那緊張的樣子忍不住大笑起來。
咦 ，前面有一個(gè)下坡，我提議我們兩個(gè)都坐在搖搖車上從這個(gè)坡上面滑下去，因?yàn)槲抑翱吹狡渌〉艿堋⑿∶妹枚际沁@么玩的 ，搖搖車真的太小了了，我勉強(qiáng)擠在她的后面，兩個(gè)人就這么坐在車上從坡上面往下滑，嘩的一下從高處飛出去的感覺真好，我倆興奮地叫了起來， 不好！車要歪了！我大叫起來，因?yàn)樗谇懊媸治罩较虮P，我也著急連忙伸手去幫她掌握平衡，也許是我倆太著急 也許是沒有掌握好平衡， 砰的一聲車翻了 我倆摔得四腳朝天了。
我倆顧不得身上的疼痛，躺在地上哈哈大笑起來……
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇10
我從小生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村有著一份特殊的感情。我熱愛農(nóng)家的生活，熱愛那片灑滿農(nóng)家人心血的綠野。
在我的記憶中，童年生活最讓我難忘的莫過于夏日放牛。不只是懷念當(dāng)時(shí)的情景，更懷念當(dāng)時(shí)那無憂無慮的心情。每天下午三點(diǎn)左右，我便與幾個(gè)小伙伴開始了我們的“工作”。夏日的天氣是酷熱的，我們幾個(gè)人卻全然不當(dāng)回事，大家有說有笑地牽著牛兒上路了。路邊的野花、小草都被太陽(yáng)炙烤得耷拉著腦袋，是那樣沒精打采。
我們終于找到了一塊野草比較茂盛的地方，于是便停下腳步，把牛兒拴好，然后又一同來到樹陰下，拿出隨身攜帶的紙牌，玩起牌來。晚累了，我們便躺在草地上看云彩。綠綠的田野，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，置身這樣的環(huán)境中真是一種享受。我們看著天上的云彩，看它們不停的變幻：一會(huì)兒像只狗，一會(huì)兒變成奔馬，一會(huì)兒又變成了大石頭，真是千變?nèi)f化，神秘莫測(cè)！
累得連云彩都不想看了，我們就躺著睡起覺來。不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹來，真是舒服！
太陽(yáng)快要落山了，我們便又觀看夕陽(yáng)西下的美景。這時(shí)候，牛兒們也都吃得肚子又大又圓，還不時(shí)地“哞哞”叫兩聲，好像在提醒我們它們也是入景入畫的神來之筆。
太陽(yáng)漸漸落下山了，西天只留下一片好像燃燒著的紅霞。該回家了，我們便拔出拴牛的橛子，準(zhǔn)備牽著牛兒回家，可牛兒們卻仍在不停地啃著草，于是我們便強(qiáng)行拉著它們戀戀不舍地離開。
幾年后，當(dāng)我又回憶起童年時(shí)代的這些美好而又平凡的往事時(shí)，我又曾牽起牛兒，去田間野外尋找、回味童年時(shí)代的那種感覺。可是那種快樂的心情卻再也找不到了，有的只是絲絲惆悵。這究竟是為什么，我總也弄不明白。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇11
炎熱的夏天，湛藍(lán)的天空下有一群孩子在小溪邊玩耍，他們捉小魚，打水仗，還有些甚至脫掉了衣服，泡在水里。瞧，一條小魚被一個(gè)男孩子抓住了，但又一躍跳出了男孩子的掌心，快活地逃之夭夭。男孩子緊步相隨，一副誓不罷休的可愛模樣。其實(shí)呀，這個(gè)男孩子就是我的爸爸，最喜歡爸爸給我講他小時(shí)候的故事，我羨慕他的童年，向往他們有魚蝦作伴的嬉戲時(shí)光。
很多次，我拉著爸爸，試著搜尋這樣的“往日時(shí)光”，但總是無功而返。那清澈見底的河流不見了，取而代之的是數(shù)不盡的漂浮之物；那清香濯濯的溪水不在了，取而代之的是那源源不斷的廢棄污水。這樣的環(huán)境，我們還會(huì)有爸爸小時(shí)候的歡樂嗎？
假期，我回奶奶家，驚喜地發(fā)現(xiàn)家門前的池塘邊有很多釣魚的叔叔。帶著好奇心，走近一看，咦，池塘里怎么多了一些綠色植物，還有一個(gè)風(fēng)車一樣的裝置，在不停地轉(zhuǎn)。旁邊釣魚的老爺爺告訴我，現(xiàn)在很多河里江上都安置了浮島，然后種上了一些可以凈化污水的植物，如美人蕉，鳶尾等。旁邊的輪子一旦轉(zhuǎn)動(dòng)就能讓水活動(dòng)起來，促進(jìn)水的交換。我走近老爺爺，瞧了瞧他身旁的水桶，哇，里面已經(jīng)有好多條鯽魚了，還有一條特別大的昂刺魚。
因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜酥匾曃覀兊纳础�，并且參與到“五水共治”行動(dòng)中，才讓我們的小河恢復(fù)到爸爸童年時(shí)那般清澈，讓現(xiàn)在的孩子也擁有一方戲水的天地，享受盡情擁抱大自然的快樂。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇12
下雨的夜晚，我的思緒總是從童年的稻田開始回味。
夕陽(yáng)下，被晚霞照耀著的稻草，火紅一片，躺在上面，暖洋洋的。有時(shí)候躺著躺著，竟然會(huì)睡著，醒來睜開眼睛，天空已經(jīng)滿是星子了。夕陽(yáng)，稻草，炊煙，插秧的人和收割的人，構(gòu)成了我童年最初的記憶。
寒冷的秋夜，爺爺把爐火燒得很旺，拿開鍋蓋，扔幾塊紅薯進(jìn)去，青煙如水般漏了出來。小小的我，坐在小小的板凳上，等著香味飄進(jìn)我的鼻子。
灶里的柴火燃燒著，我的小臉被映得紅撲撲的，身后的白墻，火光在上面搖曳生輝，美麗極了。
村里唯一的一家小賣店，在墻上寫著桂花糕供應(yīng)。其實(shí)，哪里用得著寫啊，光用鼻子就能聞到了。我們總是反反復(fù)復(fù)從這條路上經(jīng)過，那里的空氣比蜜還甜，輕輕一跺腳，這香味仿佛都會(huì)彈回來。小賣店的店主是一個(gè)極其和善的中年男子，他看我們這樣，便對(duì)我們說：“叫家里的大人來買哦！”我們被他猜中了心思，臉一紅，跑了。我們?cè)w慕地想，他可真幸福，能守著那么多的桂花糕。從此，我們便相約好，長(zhǎng)大也要開一家小賣店，里面也有賣不完的桂花糕。
當(dāng)然，每每到了十月，家里總會(huì)買來一盒桂花糕，不多不少，一盒十塊，總是分鄰居五塊，爺爺奶奶每人兩塊，我一塊。小小的桂花糕，只有一個(gè)巴掌那么大，但是被我數(shù)了又?jǐn)?shù)，希望多出來一塊。一塊桂花糕，能讓我吃上一整天，用舌頭慢慢地舔，一碰，就碎了，層層起酥，吃得小心而又奢侈。
自從八歲那年離開故鄉(xiāng)，一晃快六年了，當(dāng)我再想看天山的星星時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外霓虹燈的燈光已將我的視線淹沒。故鄉(xiāng)夏天的夜晚是那么美好，搬把躺椅，拿一把蒲扇，聽鄰里大伯講故事。我們總是圍坐一團(tuán)，緊張地聽著。現(xiàn)在回想起來，小扇輕搖的那段時(shí)光真是讓人懷念啊！現(xiàn)在的我只能看見在城市高樓間孤獨(dú)飛翔的鳥，它們找不到歸程和巢穴，繞樓三匝，無處可息。
而我，又該棲息在何處呢？
親愛的童年時(shí)光，請(qǐng)問你在哪里？我要去哪兒才能將你追回？
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇13
“童年可以不再，童心卻能永恒。”朋友的這句話深深地銘刻在了我的心湖深處。有人說，“童年”是一只潔白的鴿，遍體清純得找不到一點(diǎn)污濁，而“童趣”就是那只鴿的翅膀吧！撲打著飛遍了兒時(shí)無邪的天空。
記憶里常會(huì)想起和鄰家伙伴光著腳丫捉魚的畫面，那個(gè)時(shí)候的我傻傻地喜歡卷起褲管在村頭的小河旁，悄悄地看著游魚在水中劃出美麗的波痕，然后，很快樂地追趕著，在平靜的河水中激起一朵朵可愛的水花。有時(shí)候我們看著夕陽(yáng)落滿整條河流仍一無所獲，帶著滿身泥巴回家，等待媽媽的責(zé)罵。
記得那個(gè)時(shí)候，每當(dāng)吃過晚飯，幾個(gè)小伙伴就會(huì)聚集在空曠的莊稼地旁，開始夜晚捉迷藏的游戲。當(dāng)時(shí)的我很矮小，總是成為大家欺負(fù)的對(duì)象，沒有辦法的我很無助地在月光下一遍遍地喊著他們的名字，把田野旁的每一個(gè)角落都找遍，卻遲遲不見他們的蹤影。有時(shí)正暗自失望，突然間會(huì)聽見有人正在背后大喊，把我嚇得痛哭流涕。
童年的游戲還有很多，如丟沙包、斗雞……當(dāng)我寫下這些文字的時(shí)候，生命中匆匆流逝的美好竟會(huì)不由自主地浮于眼前。曾經(jīng)的小伙伴已經(jīng)離散很久，這一切美好的回憶都被時(shí)間吹散，但我也早已明白我們已經(jīng)長(zhǎng)大，都要去編織自己的另一片天空。
童年已漸行漸遠(yuǎn)，那些美麗的畫面將永駐我的心間，懷著一顆童心，讓我枕著兒時(shí)的快樂入眠。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇14
我是懷著強(qiáng)烈期待的心情翻開波茲曼《童年的消逝》一書的，原因有二：一是此前讀過這位作者的另一著作《娛樂至死》并深感共鳴；二是該書的主題正是我長(zhǎng)期關(guān)注和憂慮的問題。讀后的感覺是未失所望，但又意猶未盡。
該書的立論與《娛樂至死》一脈相承，也是電視對(duì)于文化的負(fù)面作用，而童年的消逝基本上被視為這種負(fù)面作用的一個(gè)例子。作者是在社會(huì)學(xué)而非生物學(xué)意義上定義童年概念的，他認(rèn)為，這個(gè)意義上的童年概念乃是印刷術(shù)的產(chǎn)物。這主要是指，由于信息傳播方式由口頭轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖�，社�?huì)便獲得了一個(gè)區(qū)分童年和成年的明確標(biāo)準(zhǔn)——即是否具備閱讀能力。童年是從學(xué)習(xí)識(shí)字和閱讀開始的，成年變成了一個(gè)需要經(jīng)過努力才能達(dá)到的目標(biāo)。然而，電視的發(fā)明破壞了童年和成年之間界限的歷史根基。在電視機(jī)前面，童年的消逝與成年的消逝并行。一方面，看電視不需要、也不開發(fā)任何技能，它把成人變成了功能性文盲，兒童化的成人。另一方面，它又把兒童變成了成人化的兒童。孩子們從電視圖像上獲得五花八門的信息，仿佛無所不知，尚未提問就被給予了一大堆答案，好奇被自以為是取代。他們還通過電視知道了成人的一切秘密，導(dǎo)致羞恥心消失。作者始終強(qiáng)調(diào)，羞恥心是童年存在的前提。他斷言，如今孩子普遍早熟，青春期提前，電視——現(xiàn)在還應(yīng)該加上網(wǎng)絡(luò)——對(duì)此脫不了干系。
童年消逝的一個(gè)重要表征是傳統(tǒng)兒童游戲的消失。英國(guó)兩位歷史學(xué)家鑒定了幾百種傳統(tǒng)游戲，其中沒有一種是現(xiàn)在的兒童仍經(jīng)常玩的。我們這里的情況并不稍好一些。今日的孩子當(dāng)然也玩，但玩的都不是傳統(tǒng)游戲。如今孩子的娛樂有兩個(gè)特征：其一是抽象性，突出表現(xiàn)在電腦游戲，沉湎在虛擬世界里，不知陽(yáng)光下還有一個(gè)真實(shí)的世界。相反，傳統(tǒng)游戲總是具體的，多半在戶外，與自然親近，手腦并用，身心皆投入。其二，傳統(tǒng)游戲具有自發(fā)性，沒有成人的干預(yù)，孩子們自然地玩到了一起。相反，現(xiàn)在的兒童游戲變得日益職業(yè)化了，家長(zhǎng)催迫著孩子上各種班，學(xué)各種技能，參加各種比賽，加上繁重的作業(yè)，占據(jù)了全部課外時(shí)間�？墒牵�(dāng)孩子們毫不自由地從事著這些活動(dòng)時(shí)，他們還是在玩嗎？當(dāng)然不是了，他們其實(shí)是被綁架進(jìn)了成人世界的競(jìng)爭(zhēng)之中。
最后，我說一說為何對(duì)這本書感到意猶未盡的理由。作者的基本論點(diǎn)是，電視文化取代印刷文化，這是導(dǎo)致童年消逝的根源。中國(guó)當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)卻是，不但電視文化，而且印刷文化，二者共同導(dǎo)致了童年的消逝，因而消逝得更為徹底。盧梭曾經(jīng)批評(píng)以文字為主導(dǎo)的教育壓抑了兒童的生長(zhǎng)，使之變成畸形的成人，這一批評(píng)多么切合今日中國(guó)的現(xiàn)狀，其極端表現(xiàn)就是急功近利的應(yīng)試教育。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇15
童年的腳步漸行漸遠(yuǎn)。暮然回首，我已經(jīng)開始慢慢長(zhǎng)大了。褪去了兒時(shí)的天真幼稚。成為一只美麗的蝴蝶。
小時(shí)候，無論別人說什么，我都會(huì)相信，并且覺得那是真的。直到長(zhǎng)大，學(xué)了知識(shí)才知道，其實(shí)那是假的。月亮上沒有嫦娥，更沒有月兔。用手指月亮根本就不會(huì)被砍耳朵等等。什么童話故事都是編造出來的，屬于我們幻想腦袋里的。以前，我以為對(duì)一個(gè)人有好感就是喜歡，就是愛。慢慢，我發(fā)覺，其實(shí)那不是喜歡，只是一種覺得他不錯(cuò)，這個(gè)好那個(gè)好。當(dāng)時(shí)小，不懂什么是感情。
漸漸地，我從懵懵懂懂那個(gè)年齡開始懂了許多了。朋友漸漸地少，個(gè)個(gè)都離我而去了，學(xué)習(xí)，太重要了！我開始努力的學(xué)習(xí)，屢戰(zhàn)屢敗，有幾次，我都想倒下。不過，體育老師的話一直圍繞著我：當(dāng)你撐不下去的時(shí)候，一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，咬牙堅(jiān)持。
有一次，上體育課，老師說要考長(zhǎng)跑。跑步是我的弱項(xiàng)，最討厭的也是跑步了。一想到要跑長(zhǎng)跑，我就全身發(fā)軟。跑步的時(shí)候都沒有力氣，跑到第3圈的時(shí)候，我真的不想跑了，我想放慢速度，可放慢了速度就跑不到好成績(jī)了呀。可是我真的不行了。我在問題兩邊徘徊，最后，我決定咬牙堅(jiān)持。雖然成績(jī)還不是很理想，但我進(jìn)步了。
還有一次，全部課中我最討厭的就是物理了。腦子拐彎的多了，不懂的也多了。便不是很想學(xué)了，就連課也不想聽。而在物理課上就是和別人說話。我們班的人也很吵，物理老師又沒有麥，講課也講得特別吃力。直到有一天，她對(duì)我們說，安靜，你們那么吵，我怎么講課？你們沒看到我講得喉嚨都快說不出話來了嗎？你們是不是討厭我？。我們?nèi)啻舐曊f不是，后來，她又補(bǔ)了一句：我不是在生你們的氣，只是你們上課太吵了，就多說了幾句。從此，我被這幾句話感動(dòng)了，我并不是討厭她，只是不喜歡物理這科。晚上，我躺在床上想，其實(shí)每個(gè)老師都應(yīng)該得到尊重的。她們?cè)谡n上講的那么吃力，而我們卻聽也不聽。真的很不懂事。既然來到了這個(gè)學(xué)校，我們就不應(yīng)該不學(xué)，既然來了，就要把它學(xué)好，而不是來玩的，來睡覺的。
這一刻，我覺得我長(zhǎng)大了。我已不是小孩，不能胡鬧了，不能再像小孩子一樣瘋瘋癲癲的玩了，父母漸漸老去，我們漸漸長(zhǎng)大。聽，我們童年的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)抓不住了，唯有的是抓住現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，不要去浪費(fèi)。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇16
我們站在小學(xué)畢業(yè)的門檻上，翹首六年我們一起走過的歲月。
稚氣的臉龐掩飾不了我們正逐漸成熟的心理，夢(mèng)想的種子正在萌發(fā)。公園中，大街上，一群天真的孩童你追我趕，歡笑著，嬉戲著，蹦跳著，做著幼稚的游戲，恍如昔日的我們。在我們這個(gè)年齡，我們有了自己的想法，有了小秘密，也感覺到我們失去了什么。不知不覺中，我們失去了簡(jiǎn)單、天真，也失去了太多太多。
童年，是夢(mèng)一般的美好時(shí)光。曾幾何時(shí)，我們一起躺在操場(chǎng)上，望著天邊變化的云朵，一起幻想著美好的未來；曾幾何時(shí)，我們?cè)谒瘔?mèng)中，見到了風(fēng)姿綽綽，瀟灑的自己，于是渴望永遠(yuǎn)在夢(mèng)中生活；曾幾何時(shí)，我們拆開了心愛的玩具研究他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)只為實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我們多夢(mèng)，走過幼年的絢爛，即將迎來花季的精彩，一次又一次，一回又一回，一個(gè)夢(mèng)的破滅，便迎來又一個(gè)夢(mèng)的再起�？释磥�，挑戰(zhàn)自我，童年在幻想中綻放。
童年，是草一般的活力時(shí)光。我們活躍在操場(chǎng)，盡情奔跑嬉戲，運(yùn)動(dòng)的身影譜出了童年歡快的樂章，譜出了童年的無憂無慮；我們行走于字里行間，從幼兒畫報(bào)到少年文藝，可以隨著動(dòng)物小說的作者沈石溪的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界，可以隨著安徒生走近童話的王國(guó)，可以與老師家長(zhǎng)一起走近世界名著，為海倫凱勒的悲慘命運(yùn)哭泣，在巴學(xué)園與小豆豆一起學(xué)習(xí)；我們“讀萬卷書，行萬里路”，對(duì)世界的好奇與不解使我們渴望了解大千世界的變化無常、祖國(guó)的地大物博，于是跟著父母一起出游，跋山涉水，領(lǐng)略各地風(fēng)情。
童年，是水一般的新鮮時(shí)光。逐漸渴望自我，滿足自己的好奇，許許多多的第一次在這個(gè)季節(jié)迸發(fā)，第一次獨(dú)自乘車，第一次獨(dú)自睡覺，第一次獨(dú)自在家……讀完一本書，興奮地與父母匯報(bào)成果，以顯示“我會(huì)了，我懂了許多”；經(jīng)歷了一件難忘的事，便大驚小怪、咋咋呼呼的告訴別人……在幼小的我們，看來一切都是那么新鮮，在幼小的我們看來，一切都是別人所沒有經(jīng)歷過的，一切都是我的。
童年的記憶，留下了一串串美好，它是否已離我們?cè)叫性竭h(yuǎn)？不舍總歸是不舍，面對(duì)生活，珍惜現(xiàn)在。如今的我們步入花樣的少年時(shí)光，書桌前，臺(tái)燈下，我們?cè)谇啻郝蓜?dòng)的歲月里揮汗如雨，愈發(fā)沉重的書包，手上筆磨出的老繭，見證著我們的逐漸成長(zhǎng)，我們的努力。如果說童年的我們是一顆草種，自由自在的吮吸著露水，享受著陽(yáng)光，那么剛剛步入青春期的我們像是吸足了水的小草，即將迎來瘋狂的拔節(jié)、生長(zhǎng)，帶著對(duì)世界的好奇，不斷地收獲，無所畏懼。
小時(shí)候的誓言，是否會(huì)變得蒼白無力？曾經(jīng)期望過的美麗的夢(mèng)，是否能夠擁有？幾年后的我們正值花樣年華，即將開始領(lǐng)略人生的精彩。珍藏那些美好的回憶，珍藏我小學(xué)階段，孩提時(shí)光的一路走來……
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇17
忘記這個(gè)幾日好多年了，本來以為忘記了就是忘記了，以為它從此就遠(yuǎn)離了我的生活。但是不知道為什么，當(dāng)再一次面對(duì)這個(gè)日子，它卻不自覺的觸動(dòng)了我的心，深深的。
也許是因?yàn)橹車芏嗳嗽谡f，也許是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在熱推，也許是心底里那根純真的弦又被輕輕撥弄，總之，在這個(gè)不屬于我的節(jié)日里，我的心里為此灑滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴惆悵。
無論假借什么借口，從我們小學(xué)畢業(yè)那年起，我們已經(jīng)被這個(gè)節(jié)日遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。但是，今天我們都在歡慶一個(gè)并不應(yīng)該屬于自己的節(jié)日，假裝自己還很年輕，有的人害怕自己日漸蒼老，有的人被生活束縛得手足無措懷念童年時(shí)的無憂無慮，我想我屬于后者。
懷念那曾今擁有的童年。生長(zhǎng)在農(nóng)村，相比于很多城市里面長(zhǎng)大的孩子，我的童年是比較長(zhǎng)的，沒有奧數(shù)競(jìng)賽，沒有各種藝術(shù)培訓(xùn)，也沒個(gè)各種補(bǔ)習(xí)班。我也不知道這是我的悲哀還是我的幸運(yùn)。從某些方面說，我們從起跑線上就開始輸了，他們學(xué)了很多我們根本沒有機(jī)會(huì)接觸的東西，他們鍛煉了我們很難學(xué)習(xí)到的技能，他們提前學(xué)習(xí)了我們?nèi)蘸笮枰ㄙM(fèi)大量時(shí)間和精力才能學(xué)好的知識(shí)。但是，有些時(shí)候走在街上看到一些年齡很小的孩子放假的時(shí)候還背著沉重的書包去參加各類補(bǔ)習(xí)班，有些小學(xué)生已經(jīng)開始戴上了眼睛，我也會(huì)為他們感到惋惜和悲哀，這樣的孩子會(huì)感到幸福嗎？不管怎樣，每個(gè)人有每個(gè)人的命運(yùn)，從出生那一刻起，我們的生長(zhǎng)環(huán)境很大程度上就已經(jīng)決定了我們的命運(yùn)。我們雖然有很多東西沒有學(xué)到，但是好在有一個(gè)還算美好的可以值得懷念的童年。懷念每年夏天都會(huì)捕了玩倦了又放了的知了，懷念下大雨的.時(shí)候到處去捉捉不完的鯽魚，懷念油菜花開的季節(jié)上學(xué)的時(shí)候從田邊去上學(xué)的路上一起去捉正在曬太陽(yáng)的水蛇。那個(gè)時(shí)候還沒有有線電視，那個(gè)時(shí)候電玩還沒有這么多，那個(gè)時(shí)候電腦也還沒有，但是我清楚的記得那個(gè)時(shí)候我們的歡樂是很多的。我知道現(xiàn)在的孩子早已不再玩那時(shí)候我們?cè)裢孢^的游戲，但是我不知道他們是否會(huì)想我們小時(shí)候那樣充滿野性的親近自然。
懷念那漸行漸遠(yuǎn)的童年。那時(shí)候的我還不像現(xiàn)在這樣害羞，還記得小時(shí)候每年的兒童節(jié)學(xué)校都會(huì)組織小朋友表演節(jié)目，還記得小學(xué)的時(shí)候還曾每天早上做早操的時(shí)候在前面領(lǐng)操，可是現(xiàn)在不知怎么在公共場(chǎng)合竟然害怕被關(guān)注。時(shí)間改變了世界，也改變了我。那個(gè)時(shí)候哪有現(xiàn)在這么多苦惱啊，每天簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)，放學(xué)，然后玩�？墒乾F(xiàn)在，卻不得不考慮，有些事可以做，有些事不能做，更多的事不能不做。更要命的是那時(shí)候清楚的知道小學(xué)讀完了讀中學(xué)，中學(xué)讀完了考高中，高中完了考大學(xué)；可是現(xiàn)在卻迷茫了，大學(xué)讀完了干啥去呢？
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，生活將我逼到這個(gè)角落茍延殘喘，我不想欺騙自己說我還年輕，正如凱恩斯所說，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我們都會(huì)死去；當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我們都會(huì)老去，我不怕老去，但是我害怕在沉淪中沉寂。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇18
一月你還沒出現(xiàn)，二月你睡在隔壁，三月下起了大雨，四月里遍地薔薇，五月我們面對(duì)面坐著猶如夢(mèng)中，就這樣六月到了；花草盛開，處處留香滿園。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。素什錦年，稍縱即逝。青春年華，似沙漏般，彈指間，流在昨天�？酀c喜悅，都不再去回憶，依然埋在時(shí)光的煙塵里。只知青絲變白發(fā)，冥冥之中，注定青春與那寂寞有染。
錯(cuò)落年華，輪轉(zhuǎn)一生。不知所卻，望斷天涯。擱淺一年之內(nèi)的漫長(zhǎng)往事，亦或喜亦或悲，一個(gè)人總算跌跌撞撞走完。年歲末，聽完一場(chǎng)時(shí)光的淺眠，合起眼，似乎又陷入冗長(zhǎng)的夢(mèng)境，那些逝去的點(diǎn)滴時(shí)光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么？
有喜有憂，有笑有淚，被夸過，也被罵過；不開心的日子里，總是蹲下來摸摸自己的影子：“對(duì)不起，跟著我讓你受委屈了”。
我說，長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，怎么會(huì)有那么多的無奈，就像那無法停留的風(fēng)，注定要離開曾經(jīng)居住的街道，漂向遠(yuǎn)方。想起曾經(jīng)的懵懂無知，那么堅(jiān)定的信仰和飛起的夢(mèng)想，以為自己能讓現(xiàn)世變得安靜美好，孰不知，一路走來，卻呼吸不了陽(yáng)光的味道，純真的臉龐變得成熟穩(wěn)重。在漸行漸遠(yuǎn)的歲月里，想回去，卻發(fā)現(xiàn)自己迷失在青春的洪流里太久了，回去童真的軌跡被吞噬著…
漫漫長(zhǎng)路，我所經(jīng)歷過的、給我留下甜美記憶的種子還在萌發(fā)，它無法闡述何時(shí)笑過哭過，卻留給我不少無由之喜；煙雨梨花之中，拂塵花染泥兮。斜陽(yáng)暮云卻冷，江水墨清仍靜。
遙不可及的云彩，終究會(huì)飄渺虛無么？
一步步走過我的孩子氣。
原諒，我們不能一起犯錯(cuò)一起哭。好像那只屬于過去的不成熟。好像青蔥歲月只留下斑駁的記憶。我們都有了新的生活，新的環(huán)境新的朋友，我們都在面對(duì)新的事新的人陪在我們身邊分享著我們的喜怒哀樂。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇19
我討厭嗩吶，因?yàn)樗妥吡宋易钣H的人，也埋葬了我的童年……
嗩吶，家中的確有一支，但由于常年不用已經(jīng)蒙上厚厚的灰。那是幾年前老祖送給我的。那時(shí)，我還是個(gè)一無所知，天真無邪的小孩，一切都來得太突然。
暑假，照常，父親仍帶我回老家看望親戚朋友，回到老家我第一刻想去看的人就是老祖，她不高但卻滿臉的微笑，每次見到她，我便會(huì)不自覺地笑笑。那一天，老祖過一百大壽時(shí)，把一支嗩吶送給了我，嗩吶黃橙橙的，是用銅做的，中間長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，宛如一朵拉長(zhǎng)放大的喇叭花，我對(duì)著吹口吹了口氣，發(fā)現(xiàn)無論我怎么使勁都吹不響。我氣得將它砸在地上，老祖急忙撿起嗩吶說：“這是一件神器，只要能用它吹奏樂曲的人都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！蔽伊⒖绦乓詾檎�，每天發(fā)奮刻苦地練習(xí)，但始終吹不響。于是，老祖請(qǐng)了位白發(fā)老伯伯來教我，可我還是學(xué)不會(huì)。老祖便手把手地教我，我終于會(huì)吹一點(diǎn)點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)快結(jié)束了，我們也不得不離開，然而……
才回到家不到兩天，噩耗就傳來了——老祖不在了，父母瞬間呆住，媽媽手中的杯子掉在地上摔碎了。我當(dāng)時(shí)滿臉天真地問：“怎么了？”“出了點(diǎn)事兒，我們還要再回去一趟。”“噢！耶！回去又能讓老祖教我吹嗩吶了！”我當(dāng)時(shí)沒注意到父母臉上寫滿的傷心與無奈，也不可能察覺得到�；氐嚼霞�，我滿心歡喜地去找老祖，就發(fā)現(xiàn)老祖不在，我無奈又失落。父母見到我，跑過來問我緣由，我說：“老祖不在了！”他們聽到我的話很驚訝，接著我又問：“老祖去哪兒了？”他們臉上逐漸放松，重新露出‘笑容’，“老祖去旅游了，過幾天就回來了�！蔽沂窒嘈诺刈吡恕�
“老祖什么時(shí)候回來？”“三天以后吧！”“那我們明天就要回城里了呀！”“那就下次吧！”在葬禮上，雨淅淅瀝瀝地下著，我又蹦又跳地竄來竄去，但大家臉上都灰沉沉的，飽含嘆息與悲傷。我問了一句：“你們?yōu)槭裁炊疾婚_心�。俊薄皟商烨�，你老祖過世了！”我愣住了，抬頭看著這天，嘴里咸咸的，心中又酸又澀，不知天上下的是雨？還是淚？我忽然覺得那嗩吶的聲音無比刺耳，于是我決心，再也不學(xué)嗩吶了，它把我最親的人送走了，永不可原諒。
也就是在那天，我忽然意識(shí)到——童年結(jié)束了。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇20
每個(gè)人回憶童年總是美好的，我對(duì)童年總是有一種特殊的感受，仿佛再也回不到那些日子了。
那天，是個(gè)周三，得知外婆住院了，我本來計(jì)劃要去上輔導(dǎo)班的，但因?yàn)榍闆r不妙，媽媽急急忙忙拉上我上車了。在車上我心里總有一種不好的預(yù)感，前些天就聽說外婆要做手術(shù)，我就整日里提心吊膽，好在外婆的手術(shù)成功了，但是恢復(fù)的很不好。我手里的汗越擦越多，我望著窗外的雨，雨格外的密，像毛衣上的線那樣織得又密又多。終于到了醫(yī)院，我跑進(jìn)住院部，醫(yī)院那緊張的氣氛和難聞的藥味使我很不舒服，我輕輕推開病房白色的門，望著外婆那張慈祥的臉，讓我想起了往日的外婆。
那年暑假，媽媽很忙，只好把我送到外婆家，我很開心，因?yàn)橥馄偶乙磺锌偸敲篮玫摹Ｇ宄科饋�，我�?huì)聽見窗外人們吵吵嚷嚷的喧鬧聲，這時(shí)外婆會(huì)笑瞇瞇地說：“快點(diǎn)來吃飯了，小懶蛋，外婆做了腌黃瓜呢。”而我便會(huì)興奮地跑到飯桌前享受黃瓜的清爽。在我眼里，外婆總是忙的，她的身影總是在廚房，客廳，衛(wèi)生間出現(xiàn)，家里總是被外婆打掃的一塵不染，而我也乖巧的在院子里玩。下午，外婆會(huì)帶我去東湖散步，我總要玩旋轉(zhuǎn)木馬，外婆總是坐在石凳子上望著我，時(shí)不時(shí)的向我揮揮手，我也向外婆招手，黃昏總會(huì)把外婆的臉龐映的格外的紅，那時(shí)的外婆總是那么精神，那么勤勞，那么讓人依戀。
我撫摸著外婆的手，外婆的手掌有些厚，大多是老繭，摸上去是有些粗糙的，但總能讓我感受到溫暖。外婆此時(shí)躺在床上望著我，笑著，我也笑著，只不過多了幾滴淚。
過去的童年和我記憶中的外婆矍鑠的神情同時(shí)不見了，望著憔悴的外婆，我好難過，但是我相信，童年雖然會(huì)失去，但我會(huì)長(zhǎng)大。我會(huì)更加珍惜和外婆在一起的日子，和媽媽一道，�；丶铱赐馄拧�
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇21
我躺在柔軟的床上，望著帶著淺藍(lán)條紋的天花板，又猛然起身，環(huán)顧四周，卻又忍不住挫敗地倒在床上。今天，是我最后一次渡過充滿歡聲笑語(yǔ)的兒童節(jié)了。
我仍記得，那是六歲的一個(gè)夏日。我迷迷糊糊地從床上爬起，揉著朦朧的睡眼，與桌上的玩偶打招呼。
其中，有只半人高的泰迪熊，那是一次六一的禮物。它非常完美，有著一身柔順的棕毛，一雙如黑寶石般閃亮的眼睛。最有趣的，是它戴著一個(gè)大紅領(lǐng)結(jié)，如同一位彬彬有禮的紳士。
午飯過后，我將它抱到床上。順順“頭發(fā)”，整整領(lǐng)結(jié)。我的頭擱在它的大肚子上，整個(gè)人都放松下來。
就在我瞇著眼享受午休時(shí)，一道清脆的童音穿過墻壁，在我耳畔散步：“姐姐！”我弟弟又來找我玩游戲了，我這么想著，起身坐在床沿，蕩著雙腿。弟弟跑進(jìn)屋里，扯著我的衣角。“走吧，出去玩兒�！笨粗d奮的樣子，我搖搖頭，瞄了眼泰迪熊。弟弟隨著我的目光看過去，“是泰迪熊，我也要玩！”剛說完他便撲向了泰迪熊，一手抓住棕色的毛發(fā)，將它翻來覆去。
陽(yáng)光透過窗戶，撒在地板上。窗外樹葉輕吟，不止是它，它與朋友一起演奏了一曲夢(mèng)幻的生命交響樂。
我沉默地將泰迪熊從弟弟懷里輕柔抱過來，又給了它一個(gè)安慰的撫摸。弟弟卻毫不在意，白了我一眼說：“哼，破熊！”言罷他跑出了房間，津津有味地看起了電視。
我伸手拾起被拆下的大紅領(lǐng)結(jié)，給這位熊紳士整理儀容，撫平它凌亂的毛發(fā)，忍不住將臉蛋貼在它的額頭上，抱著它蹭了好一會(huì)兒。我咧開嘴抱著它坐在陽(yáng)臺(tái)上聽自然譜寫的充滿生機(jī)勃勃的樂曲，沐浴在溫和的風(fēng)中，與它聊天。
“需要一杯牛奶嗎？還是果汁？”
我仍記得，我和它沐浴在微風(fēng)中。我仍記得，我和它一起跳著自編自導(dǎo)的舞蹈。我仍記得，我和它豐盛的“下午茶”。
我仍記得，我和它度過的童年。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇22
舊憶就像一扇窗，推開了就難再合上。搖曳的枯枝還在輕輕作響，光陰憶過，遠(yuǎn)去熟悉的模樣。誰(shuí)的歌聲唱，輕輕唱，唱一曲小橋流觴。那些童年的過往，彼此都說好從容面對(duì)風(fēng)浪。我推開童年記憶的窗，駕著記憶的列班車遠(yuǎn)航，但最后，只有看著濺起的水花消失，望著時(shí)光匆匆流逝，回憶著我漸行漸遠(yuǎn)的童年。又是一年春意盎然，柳葉抽枝鳥語(yǔ)花香。望著童年的小河隨記憶漸漸斷流，看著童年的大樹漸漸老去。我拾起曾經(jīng)的童年，不知不覺，它已成為歷史。后知后覺，它已離我漸行漸遠(yuǎn)。
曾記得，童年的我，每天都是無憂無慮的，從未曾想長(zhǎng)大后是否會(huì)因年少時(shí)碌碌無為而悔恨。那時(shí)的我雖然已經(jīng)上了小學(xué)，但每天屈指可數(shù)的作業(yè)半小時(shí)就做完了，我享受著輕松的生活。每天去散步，傍晚，常是電視機(jī)在陪我。我曾用這時(shí)間來編制我的夢(mèng)想。那陽(yáng)臺(tái)上花枝招展的小花，用一根根筷子搭起的夢(mèng)想種的輪船都是我用時(shí)間澆灌的夢(mèng)想的芽。
可如今，我的那些小花還在盛開，小草還在發(fā)芽，小船仍在我的課桌上漂。但初中生活占據(jù)了我的夢(mèng)想。作業(yè)要寫到九點(diǎn)，更無奈的是我每天看書要看到十點(diǎn)鐘，周末的生活更是亦復(fù)如是。但我仍在享受，享受著成長(zhǎng)帶給我的充實(shí)。我的夢(mèng)想還在，只是在處于一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠期，夢(mèng)想的小芽在土壤中等待著春雨，等待著我人生的機(jī)會(huì)。
昨日的花已凋謝，但我的記憶里仍深藏著他的香氣。昨日的童年已離我漸行漸遠(yuǎn)，但我在夢(mèng)里依然訴說著它的美麗。歲月在我身旁流過，無聲無息，連帶著我的記憶。我想微笑，卻不得不哭泣。我想留下，卻不得不放棄，我想停下腳步，但生活仍在生命中繼續(xù)。我無奈，只有看著漸行漸遠(yuǎn)的童年離我遠(yuǎn)去。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇23
童年，這個(gè)詞熟悉而又陌生，它像一首悠揚(yáng)的老歌，回蕩在人們的記憶深處。童年邀遠(yuǎn)而又親切，朦朧而又清晰。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大。當(dāng)不再過六一的時(shí)候，就已經(jīng)清楚的知道，童年成為了過往。它就像我手中的氫氣球，不小心被風(fēng)吹走，在天空中飄蕩，離我漸行漸遠(yuǎn)......——題記盛夏記憶中的星空，那點(diǎn)綴其中猶如星星般閃亮的就是童年中悲傷或歡喜的記憶。它們靜靜地躺在童年的夜空中，或閃耀或暗淡，散發(fā)著它們的美麗。小的時(shí)候，自己會(huì)因?yàn)榇笕私o的一塊糖果而緊緊握住手中的糖紙；會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)會(huì)寫出漂亮的字被母親夸獎(jiǎng)而欣喜；會(huì)因?yàn)樽约耗切捌婀帧钡南敕ǘ荒軐?shí)現(xiàn)氣急敗壞......回想起自己種種從前做過的事情，嘴角仍會(huì)留下一抹微笑。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)知道應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再一天到晚就知道貪玩；已經(jīng)知道幫助父母做些力所能及的事情，不再那么懶惰了；已經(jīng)知道應(yīng)該尊老愛幼，不再每一件事都在以自我為中心了。那個(gè)在舊時(shí)光中的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了......
現(xiàn)在往事和回憶已經(jīng)成為過眼云煙，但那真摯和美好，卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。時(shí)間能夠風(fēng)化巖石，卻不能擊碎那滲透在其中的水滴和遺留在上面的足跡。童年亦如此。雖然它像那淡淡的霧氣漸漸遠(yuǎn)去，但還是留下了沁人花香般的回憶......
現(xiàn)在我上了中學(xué)，覺得自己離童年越來越遠(yuǎn)了。唉，真遺憾�。�
記得讀小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)后，我們經(jīng)常和小伙伴們一起在路邊撿“子彈”。記得在我們游戲中，金色的最有用，銀色其次，淡黃色的最沒用，當(dāng)然撿的越多越好。我們當(dāng)時(shí)的高興勁兒簡(jiǎn)直就像撿到了寶。
周末，我和伙伴們一起去公園，我發(fā)現(xiàn)公園里中有許多郁郁蔥蔥的大樹，我們經(jīng)常在這里玩過家家。我們用葉子當(dāng)碗，石頭當(dāng)鍋，我們還去摘了一些野花和野草，放在鍋里煮，下面放了幾根小木棒，據(jù)說可以煮得香一點(diǎn)。
過了一會(huì)兒，煮好了，分給大家吃。有一個(gè)小伙伴還拿出了幾個(gè)塑料杯子，把一些花草和塑料水果放進(jìn)去，加水，說：“請(qǐng)我們喝花茶嘍�！蔽覀冮_心地一起假裝吃食物，一起玩笑，十分開心。
有時(shí)放學(xué)后，我會(huì)去小伙伴家，一起吃零食，比如薯片、山楂、棒棒糖、巧克力、藍(lán)莓干等，非常美味。特別是藍(lán)莓干，烏紫烏紫的，像一顆顆晶瑩的葡萄。我拿起一顆放在嘴里，“哇，好甜呀！”我禁不住地贊嘆道。于是，我慢慢享受著這些藍(lán)莓，沉浸在其中，竟忘了小伙伴，忘了時(shí)間，忘了自己身在何處。
可是時(shí)間如流水，逝者如斯夫�，F(xiàn)在，我再也不能無憂無慮地游戲了，再也回不到童年了。每天有做不完的作業(yè)，有上不完的課童年漸行漸遠(yuǎn)了。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇24
童年是一首歌，童年是一幅七彩的畫卷，每一筆都蘊(yùn)含著我們豐富的想象。童年的往事像沙灘上的貝殼，里面的故事像貝殼里的珍珠。一顆顆那么晶瑩剔透，閃爍著耀眼的光輝。
每個(gè)人的童年都有夢(mèng)想，因有夢(mèng)想，所以?shī)^斗。依稀記得童年時(shí)我有很多很多夢(mèng)想，想吃糖果的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后自己可以生產(chǎn)糖果，成為世界上最大的糖果公司，那時(shí)候，想吃多少就吃多少。多爽啊。看動(dòng)畫片的時(shí)候，我就想長(zhǎng)大編劇本，想寫什么就寫什么。這些想法，只是暫時(shí)的，過了很久后就會(huì)忘記。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大了，沒有時(shí)間思考這些問題。有時(shí)候，我就會(huì)自己?jiǎn)栕约�，每天這么辛辛苦苦的努力學(xué)習(xí)到底是為了什么，而結(jié)果總是很失望，因?yàn)槲易约憾疾恢雷约涸谧鍪裁�，想想真可笑。每天忙忙碌碌一年又一年。每天�?jīng)歷著似乎同樣的事情，活著好累好累，一一棵樹也比一個(gè)人好啊，或許我不該這樣悲觀，應(yīng)該重新用新的眼光來看待一切，或許積極、樂觀才是我所擁有的心態(tài)。
從現(xiàn)在起，樹立理想，并為之不懈努力，不懈奮斗，才能接近成功的軌道。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇25
我默默地想，慢慢地寫�？匆姸�(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！}記
“我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！笔茄剑禾爝^去，夏天過去，秋天又來了，以前在秋天時(shí)的一切又回來了。但是童年，你為何離我遠(yuǎn)去，一去不返?哦，那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的童年。
小英子的童年過去了，她長(zhǎng)大了�？墒牵磺械囊磺兄荒艹蔀樗幕貞�。長(zhǎng)大的她，不能再讓秀貞幫她染紅指甲了，不能再和妞兒在西廂房逗小雞了，不能再聽宋媽講她孩子的故事了，不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的一切都過去了，留給她的只是美好的回憶，與深深的留戀。
我已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年的時(shí)間，童年將離我遠(yuǎn)去。我應(yīng)該珍惜時(shí)光，更應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在擁有的童年。我也長(zhǎng)大了，不能再在媽媽懷里撒嬌了，不能再無所事事了，不能再調(diào)皮懶惰了。以前美好的時(shí)光，也只能成為我的回憶，撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著時(shí)光地消逝，消失在時(shí)間的隧道里，化作永恒。
漸行漸遠(yuǎn)的童年，在春天來了夏天走了，秋天來了冬天走了的四季里消失，在365天日日夜夜的反復(fù)中消失，在我慢慢成熟、長(zhǎng)大的時(shí)刻消失，成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時(shí)刻總是那么短暫，就讓它成為往事，成為過去……
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇26
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出歡樂歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年，是一支悠遠(yuǎn)的笛，吹奏出多少美麗的幻想；童年，是一束芬芳的茉莉，散發(fā)出醉人的芳香。童年，幾多歡喜幾多憂，而最令我魂?duì)繅?mèng)繞的是玩游戲的溫馨與歡樂……
春天來了，風(fēng)和日麗，春暖花開。我和我的小伙伴們聚在一起，開始玩游戲。這次玩的是“白雪公主和七個(gè)小矮人”的游戲。我長(zhǎng)得最白，毛遂自薦當(dāng)白雪公主，其他小伙伴們只好當(dāng)小矮人了。我們從家里抱出一大堆玩具，擺在門前的草坪上。我們先用積木搭了一間小房子，把那兒當(dāng)成我們的家，又用圍巾鋪成了一條漂亮的路。最后用方盒擺成了七張小床，自然是為七個(gè)小矮人準(zhǔn)備的。
我和小伙伴們開始玩了，“小矮人們”對(duì)我好極了，有給我做花裙的，有給我編草帽的，把我裝扮得漂漂亮亮的，我就是“白雪公主”了。接著，為了報(bào)答他們，“白雪公主”開始給他們做飯，做飯的原料是橡皮泥�！鞍籽┕鳌膘`巧的小手捏來捏去，不一會(huì)兒，一桌豐盛的飯菜就做好了�！靶“恕备吲d地說：“太好了，都是我們最愛吃的�！背酝觑埡螅覀冮_始跳舞，歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)美好的下午結(jié)束了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些天真爛漫的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今已各奔東西，那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)大了，只能仰望星空，懷念童年……
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇27
童年悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，留下滿地?zé)o止境的回憶。
自記事起，我就堪稱活潑一絕。說“活潑”還是過獎(jiǎng)了，總之跑跑跳跳打打鬧鬧成為了家常便飯。
不必說在及肩的書桌上下徘徊，更不必說在幼兒園里成為“一霸”，且看歷年走來，趣味橫生，開朗樂觀地跑了來，愈加清晰、明顯……
聽媽媽說，小時(shí)候去打吊瓶。我“冷眼旁聽”其間的“鬼哭狼嚎”，毅然決然地昂首闊步上“刑場(chǎng)”，從未掉過一滴眼淚。如今想來，當(dāng)初甚是果敢，現(xiàn)年見其針管，心中未免有所悚然，真是“女孩不哭”。
還要一項(xiàng)對(duì)我而言的“豐功偉績(jī)”，迄今難以忘懷。那便是小學(xué)“跑步”上的小成就。想來已有兩度春秋滑過指尖，那種驕傲、自豪，是前所未有的興奮。
小學(xué)，最豪邁的女生是誰(shuí)？是我。不僅是自身的貪玩豪爽，與跑步也 必不可少的關(guān)聯(lián)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，年組十班，我身處十班。女生一班兩個(gè)名額，我憑借著敏捷的反應(yīng)能力與驚人的沖刺，成為二分之一，甚感榮幸。二百米跑時(shí)，當(dāng)槍聲似響未響時(shí)如離弦的劍一般“射”了出去，心中暗自竊喜，哈，這就叫“先下手為強(qiáng)”，如此，本組第一。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，“狀元”被同班的另一位同學(xué)奪取，我為“榜眼”。不過本班徹底風(fēng)光了一次。
重頭戲還在后面。4x100米接力，會(huì)“搶跑的我責(zé)無旁貸地為第一棒�？上Вc第二棒僵持了幾秒鐘。愣神間，盡是懊悔，我欲哭無淚。
奇跡總是猝不及防地放發(fā)生。上文所提“狀元為第四棒，超越第二名十米有余。這時(shí)真的是“所有情緒在我臉上發(fā)呆了”，耶！勝利！姐妹們跟我走，開慶功宴去！
往往在希望欲破滅時(shí)，會(huì)出現(xiàn)另一種轉(zhuǎn)機(jī)。不要放棄，奇跡，就在身邊。
后來，戀上了翻單杠的我人氣一路飆升，收下了數(shù)位“徒弟”。頷首間，飛過了匆匆的小學(xué)、豪邁英姿颯爽的童年。
“我要挽回那過去的年光，但時(shí)間的經(jīng)緯里，已織上現(xiàn)在的網(wǎng)”，驀然回首，彼岸花開。童年，漸行漸遠(yuǎn)。愿采下其間最絢麗的一篷蓮，為你點(diǎn)綴，為你綻放。綻放那漸行漸遠(yuǎn)的童年、去擁抱最美好的明天！
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 篇28
輕輕吹一口氣，蒲公英像無數(shù)個(gè)張開翅膀飛翔精靈一樣，四下飛散，還有一個(gè)小小的，赤著腳舞蹈的女孩。我記憶中的童年，心情永遠(yuǎn)和天空一樣蔚藍(lán)。
會(huì)不小心跌倒，是無意的，也是故意的。那樣可以放縱的哭。于是，最甜美的糖果，最美麗的玩具，輕易的得到，童年，就算痛哭也是快樂。如父親偶爾責(zé)罰的手掌，動(dòng)靜很大，我卻不慌不忙。
就如同那七彩的調(diào)色板。童年最多的是鮮艷，所有的不快樂，都會(huì)被輕易的擠到角落。習(xí)慣被縱容，習(xí)慣被小心翼翼的溺愛。童年，是我在幼兒園小班在紙杯種下的那顆豆子，發(fā)芽，然后無所顧忌的唱著春天的歌長(zhǎng)大。
童年就像一首兒歌，是那么的簡(jiǎn)單，是那么的動(dòng)聽。你可以唱春天的花開，花仙子會(huì)在花蕊上翩翩起舞。你可以唱夏天的風(fēng)，在風(fēng)里滿滿的都是冰欺凌的味道。你可以唱秋天麥穗，這樣的麥穗，可以讓這個(gè)世界不再有饑餓。你也可以唱冬天的雪花，那一片片，一粒粒。竟是世上最美的棉花糖。你就還可以唱云，唱山，唱霧，唱能想到的一切的一切。
當(dāng)然，隨著書包的重量增加，童年會(huì)越來越輕，有一會(huì)兒童年很像我小學(xué)時(shí)養(yǎng)那條小狗，戴著棕紅的項(xiàng)圈，搖著尾巴在我放學(xué)路上轉(zhuǎn)悠。我招一下手，它跳一下，我招一下手，它再跳一下……歡快的步伐能讓我忘記書包沉沉的書包，忍不住彎腰抱住，它親吻我手指的瞬間，癢癢的感覺，讓我忍不住開懷大笑。在我笑聲中，它長(zhǎng)大了，在某天，它消失了。于是，我開始學(xué)會(huì)了悲傷。
背上重的不能再重的書包，讓我學(xué)會(huì)了閱讀，同樣，也學(xué)著思考。故事書中的那些童年，不都是快樂的，還有很多很多的憂傷。在初夏六月的那天，我坐在江邊，看著落日中那艘遠(yuǎn)處的駁船。汽笛聲中，我和我的童年漸行漸遠(yuǎn)。
那一刻，我滿懷憂傷！
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