【精選】感受作文600字匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感受作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
朋友，你去過(guò)世博會(huì)嗎，你去過(guò)中國(guó)館嗎？沒(méi)有去過(guò)沒(méi)關(guān)系，我來(lái)介紹給你聽。
這個(gè)禮拜三，我們就去了中國(guó)館。
來(lái)到中國(guó)館下，我就被它的樣子迷住了。中國(guó)館是大紅色的，它高69米面積約4.6萬(wàn)平方米。它宏偉，氣派。
一進(jìn)館內(nèi)，我們乘坐了電梯來(lái)到了第49層——“東方足跡”。這里設(shè)有一個(gè)超常規(guī)的多媒體劇院，由導(dǎo)演陸川指導(dǎo)的8分鐘影片《春天的故事》記錄了改革開放后的故事，讓我們感受到中國(guó)城市化進(jìn)程的宏偉氣魄。
給我印象最深的就是位于41米層的體驗(yàn)展區(qū)——“尋覓之旅”中的國(guó)家級(jí)名畫《清明上河圖》，這是利用高科技，將被放大至128米“鋪”滿整面墻壁，栩栩如生的再現(xiàn)古代人物。接著我們又乘了白色的游覽車，先帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道，墻上的畫還會(huì)動(dòng)。接著帶著我們進(jìn)入了夢(mèng)境天地。我們先穿過(guò)了一座有一座的“冰橋”，橋下還有荷花。過(guò)了橋，我們又來(lái)到了一棵又一棵的“冰樹”。他們千變?nèi)f化，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變黃，一會(huì)兒變藍(lán)。最后我們來(lái)到了隧道里的最后一站。這里記錄了城市發(fā)展的歷史軌跡，領(lǐng)略中國(guó)城市營(yíng)建規(guī)劃的智慧。
我們又看了一部片子《同一屋檐下》。這里的人們這在同一幢公寓里，相互照應(yīng)，體現(xiàn)出現(xiàn)代人的友好，為我們其他人做出了榜樣。
最后要出館了，只聽見“嘩啦啦”，“嘩啦啦”的巨響，只見一根根的水柱“從天而降”，一會(huì)兒呈字幕狀，一會(huì)兒出現(xiàn)一個(gè)海寶的樣子，真壯觀哪！
要回學(xué)校了，我依依不舍得離開了中國(guó)館，心想：我們中國(guó)人不愧是東道主，中國(guó)館建得比任何一個(gè)館都要好，都要精彩。我真為我的祖國(guó)感到驕傲。
感受作文600字 篇2
貝多芬出生在一個(gè)不知的小鎮(zhèn)里，后來(lái)移居維也納，因此維也納也被稱為音樂(lè)圣地。在那里，隨處都可以感受到貝多芬音樂(lè)靈魂的存在。
當(dāng)時(shí)，有一位偉大的詞作家說(shuō)過(guò)，貝多芬不久將會(huì)成為一位杰出的人物。是的，貝多芬的確成了一位了不起的人物，他以作曲、演出為生，奢侈的生活，但是在他30多歲的時(shí)侯，失去了聽力。要知道，對(duì)于一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作他全部生命的物來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)無(wú)比沉重的打擊。他也曾過(guò)以死來(lái)解脫，以死來(lái)結(jié)束他的音樂(lè)創(chuàng)作，但是他那一顆迷戀音樂(lè)的心背叛了他，他并沒(méi)有那樣做。失去聽力的痛苦使他的性格逐漸變壞，他不愿與人見面，不愛(ài)說(shuō)話，整天過(guò)著孤獨(dú)的生活，而在這種孤獨(dú)里，貝多芬學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他不再想不開，不再自卑，因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己生命的寄托——音樂(lè)。
貝多芬，失去雙親，雙目失明，而陪伴在他身邊的只有音樂(lè)，是音樂(lè)支撐著他整個(gè)生命，他用整個(gè)生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他每天如癡如狂地寫曲子，在他的曲子里，聽出出貝多芬的音樂(lè)靈魂，感覺(jué)得到莫扎特的音樂(lè)氣息，聽出出貝多芬所要表達(dá)的思想感情，這是多么高的音樂(lè)境界呀!《命運(yùn)》就是貝多芬反映生活的一大代表作，里面那充滿激情的交響曲聲，如實(shí)地反映出貝多芬與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的決心，更加地表現(xiàn)了貝多芬對(duì)生活的堅(jiān)定!
在他的音樂(lè)里，我聽到了貝多芬內(nèi)心的痛苦與悲哀，聽到了他內(nèi)心的孤獨(dú)與堅(jiān)強(qiáng)，使得音樂(lè)成為他全部生命。走進(jìn)貝多芬的內(nèi)心世界，它是有缺陷的，因?yàn)樯咸熳屗サ奶嗵嗔�；走進(jìn)貝多芬的音樂(lè)，它是精彩的、完美的，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)讓他得到的也太多太多了。因此，如果我們像貝多芬一樣，愛(ài)上了什么事物，我們應(yīng)該是執(zhí)著的；如果我們像貝多芬一樣什么都沒(méi)有了，我們應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，這樣我們的“命運(yùn)”就會(huì)像貝多芬一樣的精彩了!
感受作文600字 篇3
母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；父愛(ài)如山，偉大而沉默。正因?yàn)橛辛诉@美麗的水，這高大的山，我才有了如畫般美麗的生活。
晚上，我坐在書桌前，緊張地復(fù)習(xí)著，明天就要考試了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，手中端著一杯冒著熱氣的茶，放在我的書桌上，說(shuō)：“不早了，該睡覺(jué)了，喝了茶，就趕緊休息吧！”我正復(fù)習(xí)到關(guān)鍵點(diǎn)，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，煩死了，你別管了�！眿寢屢汇叮爻鋈チ�。我看看那杯茶，把它推到了遠(yuǎn)處。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽到有聲音，便回頭看，是媽媽。她一見我發(fā)現(xiàn)了她，頓時(shí)像犯了錯(cuò)的孩子一樣：“我，我只是看看，你好好復(fù)習(xí)，我不打擾你。”說(shuō)著又出去了。我頓時(shí)感到愧疚，再看那杯茶，它還在角落里，我喝了一口，滿口都是清香，這是母愛(ài)的味道。這時(shí)，我真正感到茶香中的母愛(ài)。
爸爸從石家莊回來(lái)，我便請(qǐng)教他不會(huì)做的題，他正耐心地講解著，突然，他似不經(jīng)意地問(wèn)了一句：“你的臺(tái)燈呢？”“哦，壞了�！蔽一卮�。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)講題了，我也沒(méi)把這件事放在心上。
幾星期以后，爸爸送給我一件意想不到的禮物——一盞美麗的臺(tái)燈。淡紫色的燈座，梭子形的燈罩，還有一個(gè)蘑菇形的小夜燈。按下按鈕，柔和而明亮的燈光充滿房間。爸爸說(shuō)：“有一盞臺(tái)燈對(duì)眼睛好，以后，就讓它陪著你學(xué)習(xí)。”我這才想起那句“不經(jīng)意間的問(wèn)話”。這時(shí)，我真正感受到燈光中的父愛(ài)。
潺潺的流水滋養(yǎng)了我，給我無(wú)限的溫馨；巍峨的大山保護(hù)了我，給我無(wú)限的關(guān)懷。這無(wú)言的山水，讓我時(shí)時(shí)感受到愛(ài)。
感受作文600字 篇4
孤獨(dú)，這是一個(gè)多么神秘的詞，金庸小說(shuō)中的大俠姓獨(dú)孤，歸隱山林，不問(wèn)江湖事，金波詩(shī)中的孤獨(dú)變?yōu)樗{(lán)色精靈，憂傷一輩子。魯迅線上的一筆，狂人竟然也有孤獨(dú)時(shí)，無(wú)數(shù)作家的詮釋，孤獨(dú)多了一種清愁之感。
當(dāng)我再夜晚行走與安靜的街道事，身旁安靜得只有我自己的心跳與呼呼的風(fēng)聲，前面的路燈一閃一閃的，周圍一人都沒(méi)有，安靜得讓我想哭。白天的我處在喧囂中，周圍是刺眼的陽(yáng)光，很多人在我身邊笑著鬧著，那時(shí)的自己雖然感覺(jué)煩躁，卻很安心，自己不會(huì)被這一切繁盛遺忘，真得時(shí)鐘安心的感覺(jué)。今日的夜，似乎被世界遺忘，讓我感到冰冷，與孤獨(dú)。
我走到兒時(shí)最喜歡來(lái)得小操場(chǎng)，彼時(shí)熱鬧非凡的小操場(chǎng)，此時(shí)卻空無(wú)一人，被風(fēng)吹起的楓葉簌簌地想著，我撿起它，緩慢地捏碎，將它的枯枝敗葉灑到了天空中，生命帷幕的落下，何嘗不是一種苦澀的孤獨(dú)。
我坐到久違的秋千上，緩緩地?cái)[動(dòng)雙腿，秋千漸漸地蕩了起來(lái)，回想很久以前的我，還不知世事的我，在一大堆孩子中間的我，笑得如此天真，只是，我已長(zhǎng)大了，在這萬(wàn)千世界中成長(zhǎng)的我，終于感受到了孤獨(dú)的滋味，我的天空，也不再是非黑即白，終于有了灰色地帶，孤獨(dú)的灰色。
此時(shí)的我坐在秋千上，奮力地將秋千往上擺，仿佛自己已經(jīng)成了一只鳥，翱翔在天空上。夜如墨，旋繞商女清愁，星如傷，閃過(guò)游子幽思。此時(shí)的天空，正如此詩(shī)所說(shuō)，只不過(guò)，星下孤獨(dú)的是我，夜里哀嘆的也是我，換了人，意還在。
孤獨(dú)就像一杯清酒，看上去清澈甘甜，只不過(guò)，當(dāng)你舉起杯品嘗時(shí)，甘甜不再，只留下淡淡的苦澀。此時(shí)理解了當(dāng)年的才子李白，才女李清照的意境，只不過(guò)，是站在世間的孤獨(dú)罷了。
感受作文600字 篇5
微信，大家都不陌生吧？微信里有好多功能，比如朋友圈、發(fā)紅包，收藏重要的文件等，但是春天也有微信，你一定沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧？今天就由我來(lái)給大家講講吧！
首先我給大家介紹的是柳樹，她是怎么用微信的吧！她晃動(dòng)的枝條仿佛是柳樹伸出來(lái)的手，在操控著她那巨大的手機(jī)，打開她的朋友圈都是柳樹換上綠衣的照片。大家看看她是一棵多么愛(ài)曬美照的樹��！
五彩繽紛的花朵也伸出她那美麗的花瓣，在操控她的手機(jī)，她在朋友圈寫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大家快來(lái)看我優(yōu)美的舞姿吧，期待大家的點(diǎn)贊哦！”
小草翻看著朋友圈，翻到了花朵的朋友圈，迫不及待的探出頭來(lái)給她的好朋友花朵點(diǎn)贊啦，多么默契的一對(duì)好伙伴�。�
這時(shí)慈祥的風(fēng)婆婆也觀看了朋友圈，看著小朋友們朋友圈里發(fā)的“互相幫忙的照片、互敬互愛(ài)的照片。孝敬老人的照片，風(fēng)婆婆露出了滿意的笑容，想著該怎么鼓勵(lì)鼓勵(lì)這些積極向上的小朋友呢，想著想著她發(fā)了一個(gè)大大的紅包，沒(méi)想到剛一發(fā)出，就一搶而空了，朋友圈里哈哈大笑的表情，謝謝婆婆的表情，再一次讓風(fēng)婆婆感受到了身邊小伙伴帶來(lái)的溫暖。
春天的微信你以為就這樣結(jié)束了嗎？哈哈還沒(méi)有，還有一位重量級(jí)的.小朋友呢，沒(méi)有她，就是一個(gè)不完美的春天啦！大家猜出她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是愛(ài)偷懶的小青蛙，春天到了青蛙老師教孩子們學(xué)習(xí)各種捕蟲的技巧，可是愛(ài)偷懶的小青蛙卻不認(rèn)真聽老師的課，老師教的知識(shí)點(diǎn)也不認(rèn)真做筆記，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，青蛙媽媽看到了老師的朋友圈里發(fā)的學(xué)習(xí)知識(shí)的照片，忙問(wèn)小青蛙有沒(méi)有收藏老師發(fā)的學(xué)習(xí)知識(shí)的照片呢？小青蛙害羞地低下了頭，大家可不要向小青蛙一樣學(xué)習(xí)呦，一定要把老師發(fā)的重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容收藏起來(lái)！
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，小朋友們大家一起來(lái)感受春天的喜悅吧！
就這樣春天的微信，各式各樣的展開了它們的評(píng)論與點(diǎn)贊！這就是春天的微信！
感受作文600字 篇6
3月12號(hào)這一天，我們迎來(lái)了盼望已久的軍訓(xùn)。我們一
路上打打鬧鬧，這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)：“去到那里會(huì)不會(huì)受苦？”
有的同學(xué)說(shuō)：“去了那里會(huì)不會(huì)吃不飽？”反正我只知道，去了那里，每天都會(huì)很累。
到了園山青少年活動(dòng)基地后，教官限我們一分鐘之內(nèi)穿好軍服，不然就讓我們好受。我們穿好軍服之后，教官讓我們做功20個(gè)起立蹲下，然后讓我們進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)：“閃電報(bào)數(shù)�！�
我們來(lái)到空地上，開始報(bào)數(shù)。最后，我們的最高成績(jī)?yōu)?秒95，可是，當(dāng)我們進(jìn)入決賽之后，卻沒(méi)有得到第一名。
教官把我們帶到飯?zhí)茫瑴?zhǔn)備吃飯晚，我們吃了晚飯，就回寢室睡覺(jué)了。
第二天早上，我們起了床后就去外面集合了，來(lái)到了主席臺(tái)，教官讓我們唱了國(guó)歌，唱不好就不許吃飯。就這樣，我們唱了起碼有十遍國(guó)歌。
吃完早飯后，就回房休息了，下午，我們又參加了一個(gè)項(xiàng)目“軟吸管搭塔�！蔽覀�?nèi)喽荚趧?dòng)腦子想，在我們班的共同努力下，最后我們班得了第二名。
第三天也是我們軍訓(xùn)的最后一天，基地舉行了結(jié)營(yíng)儀式我們班得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)時(shí)，我們高興的不得了。教官選出了兩個(gè)小教官，說(shuō)：“只要我們做錯(cuò)動(dòng)作，他們就替你們跑
步�！苯Y(jié)果他們替我們跑了十多圈，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)喽伎蘖�，他們還讓我們別哭，說(shuō)：“一會(huì)兒就好�！苯Y(jié)營(yíng)儀式圓滿結(jié)束。
下午，我們?nèi)勘称饡�，離開了園山青少年活動(dòng)基地，離開了我們住了三天的地方。通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我知道了軍人有多苦，多累。我們會(huì)記住這三天來(lái)所遇到的種種困難和考驗(yàn)，它讓我們懂得了很多東西。我會(huì)更加珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
感受作文600字 篇7
甘地說(shuō)：“除了增加速度以外，世界還有更多的東西等著你來(lái)辦�！�
這些日子，我始終把“欲速則不達(dá)”等句子記在心上，告戒自己別貪快，這樣是做不好任何事的。
科學(xué)文明增加的速度簡(jiǎn)直是“日行千里，夜行八百！”人人的腳步也隨之加快，快到一閃即逝，來(lái)不及與之接壤。
但快真的好嗎？那道未必。
汽車時(shí)速上百公里在高速路上奔馳，根本來(lái)不及欣賞窗外的風(fēng)景；如果倒過(guò)來(lái)，不必按照一定的速度行駛，可以中途下車去山寺走走，拜拜佛；去海邊逛逛，撿貝殼；甚至停下來(lái)品一杯茶，看看風(fēng)景再行，這不是很愜意嗎？
以前寫一封信，需要慢慢醞釀，慢慢地書寫，甜甜地展閱，而現(xiàn)在不用了，先進(jìn)的電腦代替了一切的書寫工具，幾行字，輕輕按按鍵盤，一點(diǎn)鼠標(biāo)，一下子便發(fā)了出去，味道盡失；有人說(shuō)：“他以為這些手跡將越來(lái)越珍貴，理由正是電腦的結(jié)果，讓文人不再拿筆，書寫中的人文筆墨之間的關(guān)懷也消失了，真是可惜啊！”
美好生活中一定要懂得慢中有益的道理。
兩同學(xué)都喜歡打電腦，但一同學(xué)家里的電腦好，網(wǎng)速很快；二同學(xué)家里的電腦差，網(wǎng)速很慢；兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)都是倒數(shù)。但是后來(lái)一同學(xué)越打越起勁，最后沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不能自拔；而二同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)速慢，后來(lái)越打越?jīng)]勁，漸漸就不打了，成績(jī)也上去了。
你說(shuō)這慢是不是有好處啊？
俗話說(shuō)得好：“太極慢，單它以柔克剛，以慢制快！”
慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。這樣的腳步就對(duì)了。生活有滋味，只有慢的人才能體會(huì)和享受。
感受作文600字 篇8
今年冬天快過(guò)去了，可是我們這里仍然很溫暖。因此，我們?nèi)チ硕冀叩凝埑亍惺芏臁?/p>
汽車在盤旋的山路上行駛，遠(yuǎn)處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點(diǎn)綴著白色。奇峰相連，鑲銀點(diǎn)翠，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺(jué)。
又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹木也銀裝素裹水上也結(jié)了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。
進(jìn)了山門，路開始不好走了，路上全結(jié)了冰，滑溜溜的，好不容易才上了山。
多美的雪景�。∩缴弦黄瑵嵃�，點(diǎn)綴著和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹枝結(jié)冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯(cuò)落有致的地組合起來(lái)，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風(fēng)一刮，搖動(dòng)那冰帶雪的樹枝，大樹在搖晃中抖落身上的積雪，嘩！嘩！到處都看見雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見寸土，確實(shí)是個(gè)絕無(wú)纖塵的世界。
在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無(wú)瑕的境界里，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴(yán)寒，用凍紅的手在雪地里挖雪，用一個(gè)個(gè)雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地里追逐嬉戲，成了一群大孩子，在這雪的世界里感受冬天。
下車了，我坐在纜車上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那么迷人，那么真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。
仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心愿：明年，我還來(lái)這里感受冬天。
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