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老師作文

老師你真棒作文

時(shí)間:2022-02-11 11:40:37 老師作文 我要投稿

老師你真棒作文(精選8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的老師你真棒作文,希望對(duì)大家有所幫助。

老師你真棒作文(精選8篇)

  老師你真棒作文 篇1

  在暑假里我讀了一本名叫《棒棒老師》的書,雖然與校園有關(guān),但我讀時(shí)里面卻有不可思議的感覺,比如說: 在一節(jié)自然課上,棒棒老師讓大家到月球去觀察。

  全班人都驚呆了,誰知棒棒老師還真帶全班去了,用棒棒糖做階梯上了月球,后來回不去了,棒棒老師把月球的一小半切了下來回地球。

  這么不可思議的事,我真期望能有這樣一個(gè)自然課老師,帶我們?nèi)ピ虑蛴^察,那是一件多么開心的事。還有一節(jié)體育課,天氣太熱,棒棒老師建議大家游泳,可校長不同意,棒棒老師有辦法。

  她在沒人知曉的情況下把教室變成了游泳館,上課時(shí)讓大家大吃一驚,不過在我們的體育課上是沒有游泳的,哎!他們真幸運(yùn)。∮羞@么好的老師,我真羨慕!

  棒棒老師教的班級(jí)曾幫助過被掃把弄丟的小女巫找回掃把,我想:這只有在故事書里讀到;棒棒老師還采過云朵做風(fēng)箏給校長,校長的病就好了;棒棒老師還幫助護(hù)士給同學(xué)打針,自己卻嚇得逃跑!棒棒老師和同學(xué)們做了許多好事,雖然他們是學(xué)校的差班,卻是最有同情心的班級(jí),我想生活在這樣一個(gè)大家庭里,一定會(huì)感到幸福、快樂、溫馨!

  老師你真棒作文 篇2

  我的老師對(duì)學(xué)生真的是十二分的負(fù)責(zé),就算是對(duì)于這樣的我,她都有這樣的舉動(dòng)……

  我去辦護(hù)照的那一周,欠了學(xué)校很多功課,等剛到家的時(shí)候,已經(jīng)是周末了。正在媽媽為我的功課發(fā)愁的時(shí)候,班主任譚老師打來電話說:“小獅子?jì)寢,小獅子明天有空嗎?我想給小獅子補(bǔ)補(bǔ)課!”我從我媽媽開了免提的手機(jī)中聽到了這些話語,有些吃驚。

  媽媽接完電話,我便開始嘀咕:我的天吶,還補(bǔ)課,那我哪有時(shí)間玩呢?媽媽聽后十分生氣,對(duì)我大聲吼道:“就知道玩,這么好的老師,你去哪兒找?這么負(fù)責(zé)的老師,你去哪兒找!我心想:老師對(duì)我也是一片心意,不好拒絕,那我還是去吧。

  第二天,我去了學(xué)校,在辦公室里,譚老師和藹可親地望著我說:“小獅子你回來了!”這溫柔的語氣使我十十分樂意聽譚老師補(bǔ)課。老師全神貫注地跟我補(bǔ)課,就算是她女兒和丈夫來接她,她也都是說:“你們?cè)谕饷嬖俚纫幌,我這個(gè)學(xué)生還要補(bǔ)一會(huì)兒課!

  我感到很不好意思,通過這次補(bǔ)課,譚老師無私奉獻(xiàn)給我留下了深刻的印象,我不禁在心里給她豎起了一個(gè)大拇指。

  老師你真棒作文 篇3

  在我們的生活中,有很多值得被表揚(yáng),被鼓勵(lì),然而我最想表揚(yáng)的就是我們敬愛的張老師。

  我們的張老師就像一本百科全書,當(dāng)我做題或者在課堂上有什么不懂的問題時(shí),張老師都會(huì)在第一時(shí)間給我們講解,也正是這本百科全書,我們的語文成績才得以提高。

  而當(dāng)我們上作文課時(shí),張老師就是一本作文書他會(huì)給我們講在寫作文時(shí)要注意的事項(xiàng)和寫作文兒最基本的要求,并且張老師會(huì)拿個(gè)別作文好的同學(xué)讀給我們聽,如果有地方寫的不夠完美,張老師還會(huì)提一些小的建議。但是有的同學(xué)根本不會(huì)寫作文,所以老師便會(huì)讓我們進(jìn)行互評(píng)對(duì)方的作文,這樣就可以幫助那些不會(huì)寫作文的同學(xué)。

  在我們不聽課時(shí),張老師更像一本校規(guī),她會(huì)以各種辦法來讓我們保持班級(jí)肅靜,但是她經(jīng)常會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律給我們加作業(yè),我們可為此嘗了不少苦頭。

  當(dāng)我們上體育課時(shí),張老師,像一本安全教育書,她可是為我們操碎了心,在上課前千叮囑萬囑咐,千萬不要打鬧,要注意安全……

  但是我真的很感謝我們的這本書,是您讓我們成為了更好的自己,也感謝這本書,讓我們走上了人生的正確的道路。

  張老師,你真棒。我們?yōu)橛心氵@樣的老師而感到驕傲,是您讓我們走上了正確的道路,是您教會(huì)了我們成長。張老師,您真棒!您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

  老師你真棒作文 篇4

  前一段時(shí)間的一個(gè)早晨,語文老師來到班上說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來聽我們班上的課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《落花生》這一課。

  我冷笑一聲,心想,下面又要“排練”了!可是,語文老師只是一轉(zhuǎn)身,走出了教室。

  “不排練了?”我們幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對(duì)話”,接著“演習(xí)”N遍,最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當(dāng)然了,那些公開課都“非常成功”。可是我打心眼兒里就瞧不起他們。

  “一定還會(huì)導(dǎo)演的,不然,就是重復(fù)上次的內(nèi)容!”張玉茹自信地下了結(jié)論。

  “肯定,要不領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得我們太笨了!”戴俊飛接茬。

  “哦?我倒不覺得如此哦!蔽蚁肫饋砥揭捉说墓蠋熓遣粫(huì)那樣的,所以,冷冷地吐出了9個(gè)字,轉(zhuǎn)身朝門外走去。

  “丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了!

  同學(xué)們都回頭看看坐在后排的領(lǐng)導(dǎo)和老師,再瞅瞅走向講臺(tái)的老師,都在想“好戲”要上演了。

  上課了,讓我感到欣慰的是,郭老師并沒有重復(fù)上次的內(nèi)容,而是讓我們自讀課文,然后小組討論。最后發(fā)表意見。

  我們討論完了,郭老師引導(dǎo)我們進(jìn)行景物描寫練筆。我從來都沒有感到思路如此開闊,美麗的景色在我的筆尖流淌著……

  “丁零零……”下課了。

  大家都感到意猶未盡,聽課的領(lǐng)導(dǎo)也露出了滿意的笑容。

  郭老師,你真棒!我為有你這一個(gè)老師感到驕傲。!

  老師你真棒作文 篇5

  這個(gè)學(xué)期我們班換了數(shù)學(xué)老師,新老師個(gè)子不高,愛笑。

  我在暗自祈禱,只要不要像原來的老師那么嚴(yán)厲,反正我學(xué)不懂,上課是聽天書,打瞌睡,熬過時(shí)間就算了。愛笑的老師肯定不嚴(yán)厲,八年級(jí)數(shù)學(xué)大多只有九十幾的,老師那么認(rèn)真,我都是那么一丁點(diǎn)分?jǐn)?shù),看來我數(shù)學(xué)是完全沒有希望了。

  新老師有點(diǎn)怪,上課居然不用書,而之前的數(shù)學(xué)老師是手不離書的。上課開始時(shí)。他只是和我們聊生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,一次說三角函數(shù),居然跑到太陽底下給我們做起了實(shí)驗(yàn)。我們還真測出了旗桿的.高度。原來數(shù)學(xué)可以這么上,奇怪的是課本內(nèi)容我全學(xué)會(huì)了!

  他上課還喜歡開玩笑,有時(shí)候裝出一本正經(jīng)的樣子,有時(shí)候又像個(gè)小丑,逗得得我們哈哈大笑。我們一點(diǎn)也不覺得困乏。

  自從他接手我班,我的數(shù)學(xué)成績像火箭一樣上升,現(xiàn)在我居然能穩(wěn)住在110分以上了,上課再也不打瞌睡了,為什么不早點(diǎn)教我們呢!

  他上課時(shí)喜歡讓我們獨(dú)立思考,晚自習(xí)從不上課,分析試卷大多讓我們先嘗試更正,我感覺數(shù)學(xué)容易許多了,上課聽得懂了。

  我們還愛開幾句玩笑,他也像幼稚的小孩一樣開懷大笑。我們盼著上數(shù)學(xué)了。

  我后來從別人口中得知,他原來教數(shù)學(xué)是拿過大獎(jiǎng)的,過去是清塘鎮(zhèn)的教導(dǎo)主任,怪不得那么優(yōu)秀啊!

  星期五下午的數(shù)學(xué)課,我們有些同學(xué)想著回家,不用心。他干脆教我們畫五角星,用圓畫標(biāo)準(zhǔn)的五角星。女孩子好開心,再也不用擔(dān)心畫不好五角星了,男孩子卻耷拉著腦袋,原來自己炫富的本錢沒有了,何況自己也沒有老師畫的圓!沒想到數(shù)學(xué)老師說,男孩子們以后我還可以告訴你們?cè)趫A上變出花來,別泄氣。大家又哈哈大笑,我們都不想著要放學(xué)回家了,數(shù)學(xué)課特有趣!

  數(shù)學(xué)老師姓梁,我們給他取了個(gè)有趣的外號(hào)梁仙女,誰讓他嬌小帥氣呢,梁老師聽了呵呵一笑,直夸說自己就是仙女吧,只要不是人妖,把我們都逗笑了。

  梁老師帥帥的,真棒!

  老師你真棒作文 篇6

  我班語文老師胡老師的作文水平可高了,他經(jīng)常把我們的稿件投到報(bào)社,讓我們的作文經(jīng)常在報(bào)紙上登出來,也大大激發(fā)了我們的寫作興趣。

  我們班的許多“作文小能手”都得到了老師的贊賞,比如:劉煌、左婧媛、孫彤、王瑞琪……他們的文筆是胡老師的驕傲。每當(dāng)有作文登出來,胡老師就會(huì)喜出望外的向我們報(bào)喜,不僅我們的家長會(huì)給胡老師點(diǎn)贊,就連科任老師也佩服的五體投地。我們也很自豪,因?yàn)槲覀冇羞@么好的老師。

  胡老師不僅文筆好,教書也是一流的,從他手中出來的學(xué)生都很棒,比如胡老師教的葛正,成績特別好。胡老師經(jīng)常提起他,他的作文在我們之上,而且葛正在班里不是第一,就是第二,胡老師特別贊賞葛正那勤奮刻苦的精神。胡老師對(duì)待同學(xué)視如自己的孩子一般,他總是對(duì)我們和藹可親,像家人也像朋友。

  胡老師,您是我心目中最棒的老師,在這一年的學(xué)習(xí)生涯中,是您讓我懂得了什么叫“夜以繼日”,是您讓我們的作文水平大大提高。還有幾天,我們就要分開了,心里總是那么的戀戀不舍。

  胡老師,時(shí)間會(huì)變,事情會(huì)變,人也會(huì)變,但,您是我心目中最棒的老師不會(huì)變!

  老師你真棒作文 篇7

  他個(gè)子很高,皮膚雪白,對(duì)我有著深遠(yuǎn)影響。

  幽默

  他十分幽默,在遇到一些難懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí),他搞笑幽默的事例常引得我們?cè)诤逄么笮χH,深刻地記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  猶記那次,在餐廳時(shí),我“偶遇”到他時(shí),與他談起了寫老師的作文,談著談著便談到我,他笑問:“你寫的誰了?”我不好意思地說:“我寫的您,只不過不太好!彼闷娴膯枺骸皩懙奈野。銓懙奈沂裁囱?”我脫口而出:“我寫的您黑黑瘦瘦矮矮的!”說罷,我感到十分囧,因?yàn)檫@感覺不太好,但沒想到他說:“以后再寫的話,記得把我寫成白白胖胖高高的!蔽艺f:“為什么呀?”老師說:“因?yàn)檫@是我美好的愿望呀!”所以在寫這篇文章時(shí),我的開頭如此。

  耐心

  他對(duì)政治愛好者是十分耐心的。

  那次,我提前預(yù)習(xí)了課本,聽了他的那節(jié)課,于是對(duì)“傳謠是否犯法”來了興趣,一下課便跑去問他,當(dāng)時(shí)是第四節(jié)課了,所有老師都急著去吃飯,而他卻認(rèn)真地給我講了這個(gè)知識(shí)。

  藝術(shù)

  他的語言十分富有藝術(shù)。

  當(dāng)他讓我們把導(dǎo)案寫上名字時(shí),他會(huì)說:“請(qǐng)把你們已經(jīng)寫好班級(jí)姓名的導(dǎo)案拿出來!边@樣一些沒有寫上班級(jí)姓名的同學(xué)會(huì)立刻寫上。一次,他在過道里巡視時(shí),發(fā)現(xiàn)我同桌在胡寫亂畫,便和他說:“你看你的字,大大小小,錯(cuò)落不一,雖然很有藝術(shù)感,但我們要的是整齊,你要想創(chuàng)作,跟老師說,老師這塊有很多!

  這說是他,一個(gè)搞笑幽默、耐心、語言藝術(shù)的政治老師。有他在,我們?cè)趺纯赡懿徽J(rèn)真學(xué)政治呢

  老師你真棒作文 篇8

  晚上,我躺在床上,回想著白天黃老師夸我的神態(tài),笑意又不覺地爬上心頭。

  每逢周末,我都要去黃老師家學(xué)葫蘆絲。從第一個(gè)“5”開始,到幾十首高難度的曲子,我每天都刻苦地練習(xí)著:從早上到中午再到晚上,無論刮風(fēng)下雨,我總是在陽臺(tái)上忘我地吹著,結(jié)果往往練到手指發(fā)僵,牙齒吹麻,臉龐兩旁也練得“嗡嗡”直響,甚至手指上還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)圓圓的小印,我真懷疑我是不是患上了“葫蘆絲綜合證”。

  又一個(gè)周末,黃老師檢驗(yàn)了我練習(xí)后的成果,鼓勵(lì)道:“不錯(cuò),繼續(xù)加油!”因此,我練得更加勤奮了。

  經(jīng)過了日以繼夜的刻苦練習(xí),吹奏葫蘆絲的技術(shù)已被我練得爐火純青了。有了葫蘆絲做基礎(chǔ)了,薩克斯還怕什么?于是,我又借來了薩克斯吹吹!鞍ス?”我剛吹幾個(gè)音,就聽見了黃老師驚訝的叫聲。他探過頭來,臉上掛滿了驚喜的表情,那分明在說:“現(xiàn)在還會(huì)吹薩克斯啦,真棒!”我心中不免喜滋滋的。

  雖然這次黃老師夸我不需任何語言,但他的神情仍然讓我嘗到了被別人夸獎(jiǎng)的甜頭。

  評(píng):“不問耕耘,哪有收獲?”正是你點(diǎn)點(diǎn)滴滴辛勤地耕作,才收獲了爐火純青的吹奏技術(shù),收獲了一份甜滋滋的喜悅,自然也收獲了黃老師心頭無聲的祝賀。

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