關(guān)于以讀書作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的以讀書作文5篇,希望能夠幫助到大家。
以讀書作文 篇1
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!
讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的..........
以讀書作文 篇2
說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谖铱磥,書籍是我生活中唯一的知心朋友,也是伴隨我成長的好伙伴。因此,我在寒假中讀了不少好書。
在我很小的時(shí)候,我總在媽媽面前吵著讓她給我買故事書,要媽媽給我講故事。我常常在媽媽講的故事中甜甜地入睡……但那薄薄的故事滿足不了我求知的欲望。于是,我開始尋找新的讀書目標(biāo),我找到了童話。傷心的時(shí)候,我跟著賣火柴的小女孩一起在墻角哭泣;快樂的時(shí)候,我跟著白雪公主一起唱歌跳舞;驚喜的時(shí)候,我隨著丑小鴨一起享受突如其來的喜悅……
長大了,認(rèn)識(shí)的字多了起來,于是,作文書成了看書的首選。寫景的作文,語句優(yōu)美;寫事的作文,我過程詳細(xì);寫情的作文,真情濃厚;寫人的作文,特征突出;寫物的作文,描寫細(xì)致……不管是哪一種寫作方式,作文書都能將它們出現(xiàn)在我的腦海中。
讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書的百花園中飛來飛去,采集花粉,讀書時(shí),我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界,這里的.世界十分精彩!讓我們一起走入書的世界里去吧!
以讀書作文 篇3
清晨,在校長和老師的問候聲中,我步履輕快地踏進(jìn)了校園,迎著一屢屢陽光的淋浴,一眼就看到主席臺(tái)上架著一塊布架。走到教室才知道第一節(jié)課有讀書月啟動(dòng)儀式。我熱情高漲,期待著集會(huì)的廣播響起。我是一個(gè)熱愛讀書的人,在我心中書籍就是我的靈魂,我和它永遠(yuǎn)形影不離,有我就有書,有書就有我。
當(dāng)校長拿起手中的話筒時(shí),我依然期待著。但是當(dāng)校長放下話筒時(shí),我愣住了!感覺仿佛有萬把利刃刺入我的胸膛。校長告訴我們,中國是世界上面積較大的國家,人口也是最多的?墒窃谥袊咳似骄荒曛豢4.6本書,這使我很驚訝!而日本人每人平均一年看40本書。其實(shí)還有以色列。我實(shí)在沒面子再聽下去了。為什么中國和日本差距就怎么大呢?我們雖然生活在沒有負(fù)擔(dān)和壓力的地方,但這畢竟是自己的父母帶來的。這難道不足以表達(dá)我們內(nèi)心的懶惰嗎?我不明白,為什么許多人對讀書無動(dòng)于衷,沒有絲毫興趣?這令我很迷惑。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是哺育人們成長的養(yǎng)料,書也是我們追求理想的第一步。人類的書籍使我們看齊夢想的地方。鑄造出知識(shí)的靈魂!
俗話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們的時(shí)間是寶貴的,在這個(gè)寶貴的時(shí)間里,我們?yōu)楹尾话炎x書加以利用呢?讀書吧!書能讓你安靜下來;讀書吧!多讀書會(huì)令你離成功更近;讀書吧!人生的道路才會(huì)很長更寬!
讓我們一起呼吁!捧起手中的書吧,爆發(fā)自己的潛能,沖向知識(shí)的海洋!遙遠(yuǎn)的未來等著我們拼搏,等著我們創(chuàng)造,等著我們在書籍的天空中翱翔!
以讀書作文 篇4
書是一片茫茫的海洋,讀也讀不盡,可不是嗎?相信大家都很喜愛讀書吧!我們班級(jí)也不例外,大家到底喜歡看什么類型的書?讀書時(shí)間又有多長呢?讀書習(xí)慣又是怎樣的呢?等等。最近,我做了一個(gè)班級(jí)。
我首先了解了同學(xué)們喜歡看什么類型的書,喜歡看漫畫書的少之又少,只有23%,喜歡看畫報(bào)的有34%,童話故事書的人氣最旺,有54%愛看,喜歡看其他書的有22%。說明大家都十分喜愛讀書。隨后,我又調(diào)查了同學(xué)們的讀書時(shí)間有多長,只讀一個(gè)小時(shí)以內(nèi)的有21%,讀兩小時(shí)左右的有23%,讀書長達(dá)三小時(shí)的只有9%,這說明同學(xué)們讀書時(shí)間極少,家長要隨時(shí)督促。然而,關(guān)于父母帶孩子上書店的情況,我又訪問了一些同學(xué),經(jīng)常去書店的只有5%,偶爾去書店的有21%,甚至不去書店的也有,多達(dá)34%,以后家長要多多帶孩子去書店看書,讓孩子對書有濃濃的興趣。最后,我又詢問了家長,一個(gè)月在
讀書方面大約花費(fèi)多少,從不花錢的有2%,花20~30元的有78%,花一百多元的只有3%,這里說明家長們都達(dá)到了兩個(gè)極端,要么是花錢太多,要么是花錢太少。
經(jīng)過調(diào)查,我認(rèn)為了讀書對于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對世界有所了解…但是讀書也要選擇好適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,就像上次語文考試的時(shí)候,交卷的時(shí)候還沒到,有一位同學(xué)偷偷地從書包里拿出名叫《海底兩萬里》的書看,我看到了,便提醒他不要看書了,可是他卻不聽,我也無可奈何。最后,老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書,以為他在作弊,便把卷子做0分處理。
同學(xué)們,多看書是正確的,可以提高你的興趣,可是一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間哦。
以讀書作文 篇5
曾有人說:“良好的習(xí)慣對一個(gè)人來說是命運(yùn)的主宰,是人生的格調(diào),是成功的軌道,是終身的財(cái)富!倍夷,從小就愛看書,如今已經(jīng)變成一種習(xí)慣。
媽媽說我是天生愛看書的人。在我很小的時(shí)候每當(dāng)我大哭時(shí),奶奶就會(huì)把我抱到家里的日歷前,我只要看到奶奶一頁一頁的翻看日歷,就會(huì)跟著奶奶碎碎念的講解停止哭泣,和奶奶一起看,雖然什么也不懂,可是看的卻極認(rèn)真。
慢慢地我長大了,上幼兒園了。從識(shí)字的那一天起,我就會(huì)到處去找一些帶有文字的卡片和報(bào)紙去看,有時(shí)候甚至是一張廣告紙,我也能津津有味地看半天。媽媽看我如此癡迷,從此以后,每天晚上的睡前故事變成了和媽媽一起的睡前閱讀。坐在溫暖的燈光下伴著那一行行文字,我也因此認(rèn)識(shí)了許多新朋友—美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小飛俠……和書中的主人公一起去感受喜怒哀樂,去領(lǐng)略未知世界,是多么的有趣呀。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了,功課的繁重讓讀書時(shí)間也變成了忙里偷閑,有限的時(shí)間里我開始不滿足只看一些童話、繪本了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的文學(xué)金庫——中外名著。這個(gè)發(fā)現(xiàn)還讓我鬧了一個(gè)大烏龍呢,記得那是我們剛剛搬到現(xiàn)在住的這個(gè)小區(qū),媽媽要出去買些日用品,就帶妹妹出去了,出門前一再交代我:“把搬來的東西收拾一下,對周邊不熟悉千萬別處去,省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書柜收拾一下,把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書柜,突然我發(fā)現(xiàn)一本發(fā)黃的舊書,可能因?yàn)榭吹拇螖?shù)太多,裝線都松散了。這就是我跟《紅樓夢》的偶遇,以前只聽說過從沒看過,我不由自主地翻看下去,真有趣,書中的人物是那樣的鮮活。當(dāng)媽媽回到家時(shí),看我不在客廳,便大喊:“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺,媽媽環(huán)視所有房間都不見我,這下急了,就在媽媽要發(fā)動(dòng)全家人一起找我時(shí),妹妹發(fā)現(xiàn)了我。媽媽沖到我面前生氣地說:“甜甜,你躲到大紙箱后面干什么,叫你也不理!蔽遗e起手中的書哭笑不得地說:“我沒有躲呀,這本書真好看!”聽了我的話,媽媽什么也沒說,輕輕地退了出去。
讀書讓我記住了一個(gè)個(gè)有趣的故事,學(xué)會(huì)了一句句經(jīng)典的語言,F(xiàn)在這個(gè)讀書的習(xí)慣讓我受益匪淺,也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識(shí)的源泉,是我人生路上的引導(dǎo)者。好習(xí)慣不是天生,是家人的耳濡目染,是老師的諄諄教誨,是自己的堅(jiān)持不懈。讓我們都把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣!
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