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我戰(zhàn)勝了粗心的小作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我戰(zhàn)勝了粗心的小作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我戰(zhàn)勝了粗心的小作文1
“兒子，看完書(shū)怎么又不收?”叫道。吐了吐舌頭，連忙去收書(shū)。哎，我做事很粗心，老是做完事忘了“收攤”，怎么也改不了。
只要家里桌上一亂，上面肯定有我的東西;只要哪件東西用完沒(méi)有放回原處，那一定是我干的……媽媽很不愿意我在她眼里因?yàn)榇中淖兂伞板邋萃酢薄Ｋ岢鲆腋牡暨@個(gè)毛病。
開(kāi)始，我并不響應(yīng)，我想：家長(zhǎng)是的榜樣，可你瞧!媽媽剛喝完的飲料瓶還擺在窗臺(tái)上。也許是她一時(shí)疏忽，但我也有“理”了，媽媽又開(kāi)始批評(píng)我：“開(kāi)了抽屜不關(guān)。”我故意提高調(diào)門(mén)：“咦，窗臺(tái)上什么時(shí)候冒出了個(gè)飲料瓶?”媽媽靜靜地站在那里盯著我，我真，剛才真不該說(shuō)那話，可是……
“兒子，到我房間來(lái)，我有話對(duì)你說(shuō)�！蔽业男睦锲呱习讼碌�，慢吞吞地走進(jìn)媽媽的臥室。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候，我也有這個(gè)毛病，現(xiàn)在大了，想改掉，可有時(shí)也力不從心。東西亂扔就找不到了。有一次，工作總結(jié)找不到了，只好重寫(xiě)，寫(xiě)完后，才找到原來(lái)的總結(jié)。你看這多費(fèi)，多誤事，不如咱們互幫互助，共同改進(jìn)，可好?”我高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從那以后，每當(dāng)我見(jiàn)到亂扔的`東西，就想到那次談話，耐心把他們收起來(lái)，每當(dāng)我看到?jīng)]關(guān)的抽屜，就想到那一次談話，自覺(jué)伸手把它關(guān)好……
慢慢地，我的壞毛病改掉了。
如今，我再也沒(méi)有做事“不收攤”的毛病了，這多虧媽媽的幫助啊!
我戰(zhàn)勝了粗心的小作文2
粗心，是我“不共戴天”的敵人，它讓我沒(méi)少被媽媽罵。你瞧，粗心又開(kāi)始纏著我了。
昨天，放學(xué)回家后，我終于把最后一門(mén)功課—數(shù)學(xué)做完了。我檢查了一遍，滿以為自己不會(huì)有什么錯(cuò)了，于是把作業(yè)交給媽媽檢查。媽媽剛看了一眼便“河?xùn)|獅吼”般地喊道：“蘊(yùn)秋，你給我過(guò)來(lái)﹗
“什么事?媽媽�！�
還能什么?你這道題怎么做的.?132-33等于109嗎?你是怎么搞得?重做……媽媽大展“嘮叨功。”你肯定沒(méi)有嘗試我媽媽的“嘮叨功”的，媽媽能一天重復(fù)N次，直到我“長(zhǎng)記性”為止。唉，我真恨不得吃下什么靈丹妙藥，馬上改掉這個(gè)壞毛病，省得再被媽媽嘮叨。
數(shù)學(xué)要測(cè)驗(yàn)了，我心想：這次我一定要得一個(gè)100分，不讓同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)“小馬虎”，更不讓媽媽罵我是個(gè)粗心鬼。于是卷子一發(fā)到手中，我便聚精會(huì)神，小心翼翼地做了起來(lái)，測(cè)驗(yàn)卷終于做完了，我把卷子從頭到尾檢查了三遍，絲毫不敢懈怠，直到自己認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)了，才把試卷交給老師。第二天發(fā)卷時(shí)，我非常焦急地，心里好像有頭小鹿一樣撞來(lái)撞去，生怕自己沒(méi)考好，回去又要被媽媽罵。發(fā)到我了，一個(gè)鮮紅的100分映入我的眼簾，我還以為自己看錯(cuò)了，問(wèn)了問(wèn)：“我考了100分?”“是的�！蔽遗d奮得跳了起來(lái)。一回到家，我便把這個(gè)特大喜訊告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這次考試沒(méi)粗心，我會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)你的，希望你再接再厲。”
我終于戰(zhàn)勝了粗心。我知道上沒(méi)有不可能的事，除非你沒(méi)有毅力，不肯去攀登一座座高峰。
我戰(zhàn)勝了粗心的小作文3
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都有最怕的東西，有人怕暈車，有人怕血，還有人怕打針……而最怕的就是“上課”。
那是一個(gè)月前的一節(jié)語(yǔ)文課上，我們學(xué)《的謎語(yǔ)》這一課，課上王老師讓我們復(fù)述下第二部分。“好，現(xiàn)在們誰(shuí)站起來(lái)復(fù)述一下第二部分�！蓖趵蠋煹卣f(shuō)。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在了地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)我暗暗地想：我已經(jīng)掌握了復(fù)述的.內(nèi)容，要不舉手吧，說(shuō)不定同學(xué)和老師還會(huì)對(duì)我刮目相看呢。想到這，我正準(zhǔn)備得意洋洋地把手高高地舉起，可是沒(méi)想到手似乎有千斤重一樣，怎樣也舉不起來(lái)。就在我猶豫不絕的時(shí)侯，一位女生高高地將手舉了起來(lái)，只見(jiàn)她不慌不忙地站了起來(lái)，開(kāi)始有條不紊地復(fù)述著……
“好，下面我們?cè)俳又鴱?fù)述一下第三部分，誰(shuí)來(lái)呀?”此時(shí)此刻我堅(jiān)定不絕地想：人家可以做到的事，為什么我不能。我要戰(zhàn)勝膽怯，不然以后長(zhǎng)大怎么成大器。于是我戰(zhàn)勝了膽怯，地舉起了手，“魏天智”老師叫到了我的名字，剛開(kāi)始我還是有些害怕，復(fù)述聲音像蚊子樣啍啍唧唧的生怕岀丑，可說(shuō)著說(shuō)著，我不再那么緊張了，聲音像鳥(niǎo)兒一樣越來(lái)越響亮，精神也輕松了。復(fù)述完后，我望著滿臉微笑的老師，我滿懷欣喜的坐下來(lái)……
是的，每一個(gè)人的人生道路上，肯定會(huì)有膽怯的時(shí)候，關(guān)鍵是你怎樣去克服。
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