【必備】和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這個(gè)小說(shuō)被評(píng)為世界上最偉大的小說(shuō)，它的作者是俄國(guó)的列夫﹒托爾斯泰。
看著題目我心中就有很多問(wèn)題：戰(zhàn)爭(zhēng)怎么會(huì)與和平牽涉到一起呢?我得去書(shū)里找答案。
整本書(shū)圍繞華西里，保爾康斯基，羅斯托夫，別祖霍夫四大貴族寫(xiě)的。里面講述了1805年俄國(guó)的重大歷史事件。在國(guó)家的危急頭，許多官兵同仇敵愾，浴血奮戰(zhàn)，還有老百姓們主動(dòng)起來(lái)保衛(wèi)國(guó)家。里面有性格內(nèi)向、意志堅(jiān)強(qiáng)的安得烈公爵，有心直口快、易動(dòng)感情的埃爾，還有個(gè)性鮮明、生氣勃勃的娜塔莎，所有人都為了得到和平而戰(zhàn)爭(zhēng)著。
讀了這本小說(shuō)，讓我感覺(jué)到大海般的氣勢(shì)，不愧為了不起的世界名著。
和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略了上�；疖嚹险�。黑暗的氣息籠罩了整個(gè)上海。因此北站已經(jīng)封鎖，火車站無(wú)辜的死了700多余人。南站尸橫遍地，血流成河。
在一個(gè)角落里，一個(gè)孩子與死神擦肩而過(guò)，幸運(yùn)的生存下來(lái)。他號(hào)啕大哭，不知秦人去哪里了?哦，她的親人已經(jīng)睡了。
年僅不到3歲的張驍勇被一個(gè)夫妻收養(yǎng)了。這對(duì)夫妻，男的教驍勇武功，女的教驍勇讀書(shū)、寫(xiě)字。驍勇長(zhǎng)大了不滿18歲，加入中國(guó)解放軍。他決心保家衛(wèi)國(guó)，打漢奸、除掉小日本。
是啊，和平是寶貴的，它能給人類幸福、平安。讓我們記住戰(zhàn)爭(zhēng)那血的教訓(xùn)，讓我們把握命運(yùn)，珍惜和平，讓和平永駐人間。
和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。
“轟隆!”一枚枚x彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……
罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠(yuǎn)消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因?yàn)槟闶悄敲礋o(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤(rùn)。如果地球一的每一天都充滿和平和愛(ài);那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們?cè)诓莸厣蠚g快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里，向?qū)W生傳授知識(shí)的種子;還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……
和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是字典上的一個(gè)名詞罷了�？墒�，對(duì)于生活在十九世紀(jì)中葉的歐洲人來(lái)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)像是一場(chǎng)極其逼真的電影，他們身臨其境，痛不欲生，但又不可思議，因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约旱募彝ヒ约翱鞓?lè)的生活為什么在一夜之間便消失不見(jiàn)了。在托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的世界里，和平生活與不和平的戰(zhàn)爭(zhēng)一覽無(wú)余。
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)將幸福粉碎。在戰(zhàn)爭(zhēng)中身負(fù)重傷又意外康復(fù)的安德烈公爵回到家中。本是激動(dòng)而喜悅的他，在享受著親情，感謝著命運(yùn)的恩惠時(shí)，上帝卻帶走了他的妻子。在戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾下，醫(yī)學(xué)的不發(fā)達(dá)使他的妻子難產(chǎn)而死。若是戰(zhàn)爭(zhēng)不要如此無(wú)情，那么這個(gè)幸福的.家族會(huì)在一次次離別后天各一方嗎?
和平，讓快樂(lè)在心中蕩漾。在這場(chǎng)殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，四大家族的生活又恢復(fù)了平靜，一切又像從前一樣，寧?kù)o，安詳。大家又生活在一個(gè)充滿著快樂(lè)的世界中了。若是沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那一切早就是快樂(lè)的了。雖然一切看似平靜了，可內(nèi)心的創(chuàng)傷是難以愈合的。
為資源而戰(zhàn)，可是戰(zhàn)爭(zhēng)大量消耗資源，之后再如強(qiáng)盜一般掠奪，如此的惡性循環(huán)為何不早日停止?好像是造福，但卻是生靈涂炭，如此的傷害何不快些消失?
戰(zhàn)爭(zhēng)啊!離可愛(ài)的人們遠(yuǎn)些吧!讓和平永存，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失。塞住槍管，放飛和平的鴿子，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為一段封存的記憶，越走越遠(yuǎn)……
和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
感恩，顧名思義就是說(shuō)自己得到別人的幫助而走出困境，獲得關(guān)愛(ài)而感受到溫暖時(shí)，我們要懂得以行動(dòng)來(lái)回報(bào)和感激別人。這簡(jiǎn)單的意思，我不是不會(huì)而是我壓根兒做不到。
有時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為父親為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，我不必去感激他。甚至還去埋怨他不理解我說(shuō)的話而指導(dǎo)錯(cuò)誤，他不順我的意我就亂發(fā)脾氣。為此，我們不知吵了多少次。
“都說(shuō)不是這個(gè)意思！”我指著試卷生氣地說(shuō)。
“不是這個(gè)意思，是哪個(gè)意思？那你說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。反正我是這個(gè)答案！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地回答。
我聽(tīng)了爸爸的話，頭一歪，怒氣沖沖地走進(jìn)房間，大力關(guān)上門(mén)。坐在床上思考，想不依靠爸爸解決問(wèn)題。我想得頭都爆炸了，也想不出答案來(lái)。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心想：假如想不出答案那明天怎么辦？為什么爸爸的答案一點(diǎn)也不和意思的！叫我怎么參考�。课以较朐郊�，差點(diǎn)眼淚就掉下來(lái)。
我實(shí)在法子了，才把爸爸的答案勉強(qiáng)地寫(xiě)了下去。過(guò)后，我漸漸覺(jué)得爸爸的答案并沒(méi)有什么不對(duì)啊，我也不必為了這道題而搞得不開(kāi)心。應(yīng)該是因?yàn)槲移綍r(shí)不信任爸爸和不懂得感恩的緣故吧。
我對(duì)朋友給予的小恩小惠感激不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見(jiàn)。我錯(cuò)了，我讀了這本書(shū)后，我逐漸覺(jué)得自己的所作所為真是一種罪過(guò)！我這么大的孩子都沒(méi)有他們那么會(huì)感激別人，我要從現(xiàn)在開(kāi)始盡力用行動(dòng)補(bǔ)償我的罪過(guò)——孝順父親。作文
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