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【推薦】收獲作文500字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的收獲作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文500字 篇1
時光飛逝，往日的回憶像電影一樣在腦中回放。猛然發(fā)現(xiàn)，我，失去了很多...
我失去了那份無憂無慮----
小時候的我，從不擔(dān)心學(xué)習(xí)什么的，只知道無憂無慮的玩耍、開心、快樂...
進(jìn)入初中以后，緊張的學(xué)習(xí)氣氛把我壓得喘不過氣來了。沒有往日地毫無顧忌，有的，只是一堆學(xué)習(xí)任務(wù)。
慢慢的，我習(xí)慣了。我習(xí)慣了失去無憂無慮的童年，卻意外的發(fā)現(xiàn)，我收獲了豐富多彩的.青少年。
沒錯，我失去了無憂無慮，但是我又收獲了繽紛多彩的青春期。
我擺脫了那份幼稚----
往日的我，天真的可愛，什么事都一股腦兒，從不思前瞻后。因此，我并沒有感到壓力。
步入青春期后，我開始學(xué)會思考，思考事情最好的結(jié)果，以及，最壞的終端。
沒錯，我失去了往日毫無壓力，幼稚的內(nèi)心，卻同時得到了青澀的，略帶成熟的自己。
猛然間，我卻發(fā)現(xiàn)，自己最大的收獲卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是----
朋友……
是誰，在你難過時安慰你？是誰，在你困難時伸出手來？是誰，在你失落時，陪你悲傷？是誰，在你哭泣時，為你拭去眼淚……
是他，是他們，我的朋友！
原本以為，失去的，才是最重要的，卻了解，獲得的，才是最珍貴的。
讓我們珍惜現(xiàn)在的所有，走向那美好未來！
收獲作文500字 篇2
是啊，一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，哪里來的收獲呢？
周四，英語課上，閆老師大聲說：“這次考試，咱班有三個一百分，李點、王夢陽……”希望我考好點，希望我考好點……我一直這樣想著，閆老師又說：“哦，還有張婧呢！”
什么？我居然考了一百分？這次的試卷可是前年期末考試考的��！我被這忽來的驚喜沖昏了頭腦，一時間都沒有聽到老師在說什么，雖然這張卷紙的題不算太難，但也有很難的題，就連劉雪晴都沒考一百分吶！
下學(xué)時，閆老師讓我們仨到她辦公室一趟，只見老師拿出三張綠星卡，分別發(fā)給了我們，說：“你們這次考了一百分，非常棒！老師獎勵你們一張綠星卡，希望你們下次仍然考這么好！”
望著這張綠星卡，剎那間，我不敢相信這是事實，可這綠星卡告訴我：你耕耘了，所以你就有收獲，你付出了，這就是你的`回報。
這段時間的確比較忙，在這混亂的復(fù)習(xí)中，我真的記住了許多英語單詞什么的，以前不會的課文，現(xiàn)在全部都背得滾瓜爛熟了，花費了這么多的時間，我的回報終于來了！
正如綠星卡說的：辛勤的汗水，灑在追求的沃土里，才能培育出成功的果實。我的汗水，得到了這張綠星卡，這張綠星卡，在激勵著我前進(jìn)，它希望我保持這樣優(yōu)異的成績，當(dāng)然，我也希望。
期末考試快來了，我們現(xiàn)在做的，除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，全副武裝，等待著期末考試的到來，這張綠星卡，給了我很多很多的動力！
收獲作文500字 篇3
愛上寫作是偶然的偶然。
對于以前的我來說，寫作無疑是最令我頭疼的了，幸好我遇見了她。
就像一個迷茫的孩子，低頭尋找著光亮。跟隨著一只美麗的螢火蟲，我仰起頭，收獲了一片星空。
她就是那只螢火蟲，那只螢火蟲就是阿秋。
螢火蟲阿秋激勵了我。
還清晰地記得那堂語文課。阿秋臉上綻著微笑，真誠地夸贊我的字和文：“真漂亮�！边@簡單的三個字，給了我極大的信心，像一個孩子得到糖果時的驚喜。不禁感嘆：有一個會夸贊我的朋友，真好。
對阿秋的感情就像陽光慢慢地鋪展開，占據(jù)我整顆心臟。阿秋的笑顏、阿秋的脆弱、阿秋的愛花、阿秋的盡職，都一一在我心里沉淀起來，開出燦爛的花。于是，我寫下了《我的老師》。因了它，我得了市刊封面人物獎。
我想，寫作就是記錄那些美好的情愫，記錄生活的滋味。
生活就是要寫出自己的真情實感，哪怕沒有遇見伯樂，也要時刻相信，寫出心里的故事，你就會是千里馬。
不要對寫作喪失信心，也不要覺得寫作這件事很難。
事情總是在你最不抱期望的'時候得到解決，所以永遠(yuǎn)不要放棄，寫作亦是如此。
生活需要正能量。
正能量不是沒心沒肺，不是強(qiáng)顏歡笑，不是弄臟別人來顯得自己干凈，而是淚流滿面地懷抱善良，是孤身一人前進(jìn)的信仰，是破碎以后重建的勇氣。
一直向前走，你終會看到屬于你的滿城花開。
因此，趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，去寫作吧，讓屬于你自己的靈感在筆尖流淌，連綴成參天的回憶。
當(dāng)你回頭看時，身后的森林早已自顧自地郁郁蔥蔥。
收獲作文500字 篇4
嗨，大家好，告訴你們一個好消息，西林實驗學(xué)校首屆排球節(jié)10月11日開幕了。在五、六年級排球?qū)官愔校谝惶煳覀兊呐訉κ质俏?3)班，前兩局我們和她們班各贏了一局，決賽是最精彩的，我班以2分的優(yōu)勢險勝了他們。第二天我班碰到了五(2)班，她們班的實力很強(qiáng)，我們沒有贏她們，但我們沒有灰心，因為還有最后一天嘛!
今天是排球節(jié)的第四天，也是決定我們每個班的`光榮稱號的一天，我班今天在東(2)場與五(1)班決戰(zhàn)，比賽還沒開始，第一個發(fā)球的是五(1)班，我們班的張林燕情不自禁地對我班的參賽隊員說：“加油，加油，再加油，努力，努力，再努力。就算再痛也要打下去。”咦，說也怪，老天爺象是聽到了張林燕的話，施展了魔力，讓我們得了個開門紅……呀，是不是因為我班的某個隊員驕傲了，由于江虹的失誤，五(1)班得了一分，這下五(1)班技藝高超的排球健將柯婷婷發(fā)球了，只見她雙手緊握拳頭，猛的一下把球發(fā)到了我班的戰(zhàn)場上，只見潘娜“嘭”的一聲就把球給墊到了對面，她們一個措手不及，就吃了我們一個下馬威，第一輪，她們敗了。第二輪，老天認(rèn)為她們可憐，就給了她們一個起死回生的機(jī)會，她們贏了。
第三輪是致命的關(guān)鍵局。她們班把分?jǐn)?shù)咬得很緊，我的心情分外緊張，到我們8分的時候，老師讓我們交換場地，比賽進(jìn)行到14平，每個人的手心里都捏著一把汗。她們發(fā)球了，潘娜臉上的汗水直往下掉，可偏偏在這個時候，球不偏不倚地對準(zhǔn)了她，潘娜來一及用手了，她象勇士一樣舉起雙拳，球“呼啦”一下就過去了，恰恰就落在了邊線上，我班的隊員得勢不饒人，終于拿下了關(guān)鍵的一局……
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