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優(yōu)作文

與低碳同行四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-11-11 12:00:40 優(yōu)作文 我要投稿

與低碳同行四年級(jí)作文(通用23篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的與低碳同行四年級(jí)作文(通用23篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

與低碳同行四年級(jí)作文(通用23篇)

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇1

  清晨,一陣清脆的滴水聲給漫漫的寂靜長(zhǎng)夜畫(huà)上了休止符。我被這滴答聲喚醒,揉著惺忪的睡眼來(lái)到了水龍頭旁。呵,那一桶水,已是滿(mǎn)滿(mǎn)的了。

  家里的水龍頭一直擰不緊,常常是“淅瀝聲不停,點(diǎn)滴到天明”。但爸媽和我都不以然,那小小的一滴水,實(shí)在是微不足道。昨日,外公來(lái)我家,將一只水桶接在了水龍頭下。我對(duì)老人家精打細(xì)算樣樣珍惜的行為一笑而過(guò)之。原以為,我們浪費(fèi)的一直都是觀(guān)念上的一滴水,但眼前這滿(mǎn)滿(mǎn)的水面,水滴落處揚(yáng)起朵朵的浪花,是對(duì)我們平時(shí)大大咧咧生活態(tài)度的一種辛辣的諷刺。

  我只是這群大大咧咧的眾人中的一個(gè),我們家只是這萬(wàn)千家庭中的一小家。當(dāng)寂靜的長(zhǎng)夜拉開(kāi)帷幕后,萬(wàn)家燈火與群星爭(zhēng)艷。不知有多少家庭,徹夜通明,滴答的水聲伴奏到天亮……快節(jié)奏的城市生活伴隨著多少資源的浪費(fèi)和消耗……無(wú)形之中,一滴滴水的消逝終將融匯成滔滔大河;一張張紙的丟棄暗示著大片森林的砍伐;一度度電的浪費(fèi)也將是讓人瞠目結(jié)舌的損失……

  時(shí)下,低碳生活已悄然興起。顧名思義,低碳生活是低能耗、低排放、綠色環(huán)保的新型生活方式。能源消耗,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。每時(shí)每刻,我們都能為節(jié)能減排做出一絲貢獻(xiàn)。我不禁想起了我的外公,他一直是個(gè)簡(jiǎn)樸節(jié)約的人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切從簡(jiǎn)。從前的我,從不追求這種“過(guò)于原始、自然”的生活,但在環(huán)境日益惡化浪費(fèi)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,人類(lèi)因此要償還的巨大賬單面前,我真正感受到了外公蘊(yùn)含于其中的智慧,那是一份積極樂(lè)活的向上態(tài)度,是對(duì)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜松軐W(xué)……

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)開(kāi)始接受并漸漸習(xí)慣這種低碳生活。早晨,騎著單車(chē)哼著小曲去上課。我的身旁準(zhǔn)備了一只環(huán)保布袋,平時(shí)少用或不用塑料袋。學(xué)習(xí)上我也有自己的節(jié)能方法。草稿紙先用鉛筆寫(xiě)一遍,然后擦去。再用鉛筆寫(xiě)一遍,再擦去。到最后,用黑筆覆蓋上去,如此循環(huán)利用,竭盡其“能”。至于水電問(wèn)題,我號(hào)召同學(xué)一起節(jié)能。在家,我已和外公達(dá)成共識(shí),形成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。低碳之風(fēng),已刮進(jìn)了我生活的方方面面。這樣一天下來(lái),我深切感受到了這種節(jié)儉方式的美好。身邊的每一朵花兒,都呼吸得更加順暢。天空下的每一株草兒,都舒展得格外自然……

  我,仍舊是滄海一粟,我所做的也微不足道。但要是每個(gè)人,都將低碳生活的理念貫徹到生活的方方面面,那一舉一動(dòng),將牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)。若我們都與低碳同行,改善的將是千千萬(wàn)萬(wàn)人的生活環(huán)境。

  低碳生活,是一種人生方式,是一種生活態(tài)度。

  與低碳同行,那是一種樸實(shí)之美,儉約之德!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇2

  在低碳之風(fēng)“刮”進(jìn)我家之前,我們一家可謂“高碳一族”,“低碳”之風(fēng)吹來(lái)后,我家呀變了樣。

  低碳使者

  媽媽被我和爸爸封為“低碳使者”。說(shuō)到節(jié)約,媽媽可是高手。聊舉幾例,足以說(shuō)明。例子一,“淘米水三步曲”——第一步:敷臉美白;第二步:泡鮮魚(yú)去腥味或清洗菜葉;第三步:澆花養(yǎng)樹(shù)。這“三步曲”,媽媽是每天必“唱”。例子二,言傳身教不嫌累!八职郑巡枞~水留著,那個(gè)不僅能收緊皮膚,還可以預(yù)防近視哩!”“全球可沒(méi)那么多水資源供你們這樣的‘大爺’浪費(fèi)!”……

  低碳環(huán)保時(shí)尚男

  “啊,上完廁所真爽!”爸爸愜意地伸了個(gè)懶腰!澳愫孟裢浟耸裁戳税桑俊泵鎸(duì)媽媽的責(zé)問(wèn),爸爸立即明白,趕緊把燈關(guān)掉,并向媽媽“莊嚴(yán)”地宣誓:“尊敬的‘低碳使者’,我發(fā)誓,我一定改掉壞習(xí)慣,做一個(gè)高尚的、有益于人民的‘低碳環(huán)保時(shí)尚男’!”

  低碳小衛(wèi)士

  “水是生命之源。你浪費(fèi)水就等于在謀殺整個(gè)人類(lèi)!‘節(jié)約資源’不能只寫(xiě)在習(xí)作中,應(yīng)該踐行在生活中……”每當(dāng)看到同學(xué)、朋友們浪費(fèi)資源,我總會(huì)苦口婆心地勸說(shuō)。知道我以前浪費(fèi)習(xí)慣的同學(xué)都對(duì)我刮目相看:“張露丹,你真是個(gè)‘低碳小衛(wèi)士’!”

  朋友,我家低碳了,你家呢?

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇3

  這一天,爺爺帶著我和哥哥一起去紹興科技館參觀(guān)“話(huà)說(shuō)低碳'的展覽。

  走進(jìn)展覽館,我立馬就看到了一個(gè)很大的地球儀,我正想去碰它時(shí),哥哥突然大喊:“這里有一個(gè)好大的機(jī)器人呀!”我被哥哥的話(huà)吸引了過(guò)去,那機(jī)器人約有一個(gè)大人那樣高,全身都是用鐵做成的,很神奇。對(duì)了,還有升降機(jī)呢!坐在那小椅子上,升上升下別提有多好玩。動(dòng)量機(jī)可別忘了哦!坐在那凳子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)得我都要暈了。在其中一個(gè)展廳里,我看到有很多房子的模型,還有很多電子屏的游戲,最吸引我的是一個(gè)碳原子的模型,它是用許多管子和乒乓球組成的,非常漂亮。

  這次展覽主要還是以低碳環(huán)保為主題,在展廳的介紹里我看到隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的劇增,人類(lèi)的欲望無(wú)限上升,生產(chǎn),生活方式的無(wú)節(jié)制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題。二氧化碳排放量越來(lái)越大,地球氧層遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全了。

  這次參觀(guān)“話(huà)說(shuō)低碳”的展覽讓我明白了低碳生活是一種非常環(huán)保,文明的生活方式,就讓我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)地球,從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇4

  還記得剛放寒假,我就讓媽媽帶我去科技館,看“話(huà)說(shuō)低碳”展。在路上我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:低碳是什么?

  到了科技館,走進(jìn)二廳映入眼簾的4個(gè)大字就是“話(huà)說(shuō)低碳”前言介紹了二氧化碳在人為情況下緩緩添加,使溫室效果加強(qiáng),環(huán)境越來(lái)越差,全球變熱,給人類(lèi)帶來(lái)很?chē)?yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。碳是由6個(gè)中子和6個(gè)質(zhì)子組成,常溫下為固態(tài)物質(zhì)。由于碳組成的不確定性,所以碳可以組成各種各樣的烴類(lèi)物質(zhì),比如汽油、塑料……比較常見(jiàn)的還有金剛石、石墨以及煤、石油、天然氣……

  大氣中二氧化碳為什么會(huì)增多呢?這些形式就可以說(shuō)明:人體平均每年要排放416.1千克二氧化碳,電腦平均每年排放10.5千克二氧化碳,冰箱空調(diào)平均每年排放二氧化碳6.3千克?事實(shí)上僅工業(yè)每年就排放二氧化碳220億噸。光靠樹(shù)林吸收二氧化碳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。僅海洋浮游生物每年就能吸收100億噸二氧化碳。

  其實(shí)我們不能指望什么東西吸收幾噸二氧化碳,而是要減少二氧化碳的排放量。據(jù)統(tǒng)計(jì)近100年來(lái)全球溫度提高了0.48度。

  我終于解開(kāi)了低碳是什么這個(gè)問(wèn)題。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇5

  以前,媽媽讓我早寫(xiě)完作業(yè)趕緊把煤油燈熄了,那時(shí)不是因?yàn)橐吞,而是因(yàn)樨毟F,因?yàn)樯。那一年?0歲。

  以前背一周的口糧徒步十公里去公社駐地上高中,不是因?yàn)橐吞,而因(yàn)樨毟F。那一年我15歲。

  以前,每月十塊錢(qián),偶爾隔三差五用信封夾寄十塊錢(qián)給媽媽。不是因?yàn)橐吞,而只因(yàn)榧揖池毨АD且荒晡?8歲。

  以前,為圖方便,買(mǎi)些紙杯,那是不懂低碳,只知方便。

  以前,去外面吃飯,常用方便筷,那時(shí)不懂低碳,只說(shuō)是衛(wèi)生些。

  以前,回老家請(qǐng)吃飯,剩一半桌子菜不打包,家里人說(shuō):要的就是這排場(chǎng),那時(shí)不懂低碳。

  以前,兩天三包煙,現(xiàn)已戒,不因低碳,只因不想再燒錢(qián)。

  現(xiàn)在,兒子上高中,沒(méi)買(mǎi)電單車(chē),不是想低碳,只想平安。

  現(xiàn)在,打算少進(jìn)飯店,不只因?yàn)橄氲吞,只想在家可以吃大鍋菜,而不用?dān)心吃相。

  現(xiàn)在,回老家,吃不了就打包,不只要低碳,只因花錢(qián)買(mǎi)的(無(wú)論誰(shuí)買(mǎi)單,一概一笑置之)。

  現(xiàn)在,想戒酒,不只要低碳,只想要健康。

  現(xiàn)在告誡家人,為何要低碳,只因資源是社會(huì)的,不只屬于你個(gè)人的,不要因你有錢(qián)而隨意浪費(fèi)。

  兒子,你如果成為這樣一個(gè)粗俗物質(zhì)的人,養(yǎng)你何用?社會(huì)一渣滓而已。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇6

  今天,我參加了由杭州圖書(shū)館主辦的“易貨交友快樂(lè)暑期”的活動(dòng)。這是小記者網(wǎng)的叔叔阿姨們給同學(xué)們創(chuàng)造的又一個(gè)互相交流的平臺(tái),同學(xué)們通過(guò)以物換物的形式得到自己喜歡的物品并交到新朋友,還可以獲得攝影機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)制作的徽章。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),找到自己的“攤位”,把“貨物”擺放整齊,迫切期待活動(dòng)的開(kāi)始。不一會(huì)兒,“交易會(huì)”拉開(kāi)了帷幕。披著彩發(fā),穿著彩衣的約翰叔叔也和一起我們參加了活動(dòng)。

  我做得最滿(mǎn)意的一樁生意是用一個(gè)久已不用的籃球換了一個(gè)精美的小電風(fēng)扇。它是淺綠色的,底座上有一個(gè)小按鈕,只要一推按鈕,風(fēng)扇就“呼呼”地吹起來(lái),涼爽的風(fēng)中還帶著一絲淡淡的香味,好爽啊……這時(shí),約翰叔叔根據(jù)每位“小老板”胸前的得分卡選出了3名優(yōu)勝者獲得現(xiàn)場(chǎng)DIY蛋糕的機(jī)會(huì)。雪白的蛋糕胚子在同學(xué)們豐富的想象中變得五彩繽紛,令人垂涎欲滴。

  最后,主持人又以抽簽的形式選中了3位同學(xué),獲得了咿呀呀牌的可愛(ài)童鞋。在我們這個(gè)講求低碳的社會(huì)中,“物物交換”以其節(jié)約、分享、交流等特點(diǎn)備受人們喜愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)物物交換,既能讓自己富余或不用的玩具、學(xué)習(xí)用品等得到再利用,又能交到新朋友,還鍛煉了社交能力,這真是一次富有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇7

  昨天,在班隊(duì)會(huì)上提倡我們?nèi)鄰默F(xiàn)在開(kāi)始“低碳”,并帶動(dòng)家長(zhǎng)也加入進(jìn)來(lái),為,為我們東港的建設(shè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

  回到家,我上網(wǎng)搜索了一下,低碳到底是什么?不看不知道,一看嚇一跳,現(xiàn)在“低碳”是“紅”詞啊,簡(jiǎn)而言之:多運(yùn)動(dòng),不,衣食住行要適度,提倡簡(jiǎn)約而簡(jiǎn)潔的生活方式,從而降低二氧化碳的排放,這就是低碳生活,F(xiàn)在聽(tīng)到頻率最多的`就是:“今天你低碳了嗎?”我也下決心跟跟“時(shí)尚風(fēng)”,做做“低碳小達(dá)人”。今天早上起床的時(shí)候,天還沒(méi)有亮,等我收拾完準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候,天已經(jīng)蒙蒙亮了,我趕緊將燈閉了,然后去上學(xué)。下午的時(shí)候,有一節(jié)體育課,老師組織班級(jí)的同學(xué)玩籃球,一節(jié)課下來(lái),我們的手都臟兮兮的了。我趕緊回到教室洗手,生怕晚了就洗不上了,可我回到教室的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在排隊(duì)洗手,每個(gè)人都將水關(guān)到最小,洗完了趕緊將水龍頭擰上,生怕浪費(fèi)一滴水。我們還將班級(jí)里的廢舊汽水瓶做成了一個(gè)美觀(guān)的書(shū)架,并放上了我們自己畫(huà)的畫(huà),自己制作的小作品,還有同學(xué)們捐贈(zèng)的有趣的書(shū),既利用了廢舊資源,又是我們班的圖書(shū)角變得更美觀(guān)大方了!低碳生活真好,真有趣。我還要繼續(xù)低碳生活。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇8

  低碳生活,儼然已經(jīng)成為了一種最流行、最時(shí)尚的生活方式,很顯然,每個(gè)人都崇尚這種環(huán)保的生活方式。然而,許多人卻無(wú)法達(dá)及這種生活方式。怎樣才是低碳的生活方式?怎樣才能為地球獻(xiàn)一份力量?這是很多人的困惑。其實(shí),你生活的一個(gè)個(gè)微不足道的動(dòng)作,都是低碳生活的證明。

  比如,一個(gè)人窩在家里的時(shí)候,盡量少開(kāi)電視,少開(kāi)電腦,放棄MP3、MP4,可以拿著一本剛淘到的好書(shū),坐在沙發(fā)上美美地看;周六周日盡量不使用微波爐、電飯煲,可以熬點(diǎn)粥,買(mǎi)點(diǎn)榨菜、菜心,無(wú)形中為地球節(jié)約了許多能源。再比如,隨手關(guān)燈、關(guān)電腦顯示屏,如果進(jìn)入房間時(shí)只是取個(gè)東西什么的,可以選擇不開(kāi)燈,如果比較久,才開(kāi)燈,并且要使用節(jié)能燈。又或者,一件不是很急的事,不必打開(kāi)電腦使用QQ或者打電話(huà),可以寫(xiě)一封信,重溫那早已令某些人淡忘的感覺(jué)。

  對(duì)了,我們平時(shí)上網(wǎng)時(shí),盡量少開(kāi)音箱,可以自己唱自己喜歡的歌,不僅提高了自己的歌唱能力,還為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量!這多好呀!

  其實(shí),低碳生活并不是那樣的遙不可及,只要我們從身邊的小事做起,節(jié)能生活不就來(lái)到我們身邊了嗎?保護(hù)環(huán)境,捍衛(wèi)地球!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇9

  隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人類(lèi)社會(huì)也越來(lái)越好,可人類(lèi)卻沒(méi)有想到,他們這樣做會(huì)導(dǎo)致大自然受破壞。

  人們總是想多造房子,就大量砍伐樹(shù)木,如果人們?cè)倏撤?shù)木,森林就會(huì)消失,我們?nèi)祟?lèi)一旦沒(méi)有樹(shù)木,沙塵暴就會(huì)降臨,它們會(huì)使城市沙漠化,這樣城市就會(huì)消失,取而代之的是一片沙漠。

  如果人類(lèi)捕殺飛禽走獸,一旦殺了它們,大自然的生物鏈就會(huì)失衡,蟲(chóng)類(lèi)也會(huì)出來(lái)橫行霸道。

  如果大人們?cè)诔闊煟髿鈱訒?huì)遭到破壞,煙氣里含有大量的有害物質(zhì),它們會(huì)讓地球?yàn)鯚熣螝。那時(shí),酸雨也會(huì)讓人類(lèi)受破壞。

  如果人類(lèi)再亂排亂放,環(huán)境會(huì)惡化,到時(shí)候,受害者可不是地球呀!是我們?nèi)祟?lèi)呀,人類(lèi)呀!快請(qǐng)醒醒吧,讓我們一起拯救地球吧。從一件小事做起,從一件大事上干起。

  我們可以一邊在砍伐樹(shù)木的同時(shí),一邊繼續(xù)種植樹(shù)木;我們可以盡量做到少殺害動(dòng)物,保護(hù)它們的棲息地;我們可以讓大人們盡量少抽煙,改成嚼口香糖;我們可以試著開(kāi)始將垃圾分類(lèi)擺放;我們可以少建造一些污染環(huán)境的工廠(chǎng),不讓廢水排進(jìn)小溪小河。

  為了以后美好的生活,為了我們共同的家園,讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇10

  一次將近3天的停水,不僅使我意識(shí)到了水的重要性,更使我明白了低碳生活的普及性。

  其實(shí),做到低碳生活并不難。

  步入初中已有一學(xué)期了,不得不獨(dú)立,媽媽也一再要求讓我騎自行車(chē)上學(xué),在媽媽的軟磨硬泡下,我不得不騎著自行車(chē)上學(xué)。這下可真令我犯難了,雖說(shuō)校園里騎車(chē)的同學(xué)也不少,但我依然不想騎車(chē):又費(fèi)力,還得起得早。

  但是,當(dāng)我第一次騎著自行車(chē)上學(xué)時(shí),我卻感受到了不同的滋味。望著那一輛輛汽車(chē)奔馳的飛快,車(chē)后不斷排出灰黑色的尾氣,再看看我的自行車(chē),心中豁然開(kāi)朗:騎自行車(chē)不就是低碳生活的一種表現(xiàn)嗎?飛快地騎到學(xué)校,!低碳生活正在走入我的生活。

  再看,購(gòu)物時(shí),自己帶布袋;上下樓堅(jiān)持走樓梯;選用節(jié)能的電器。生活中,滿(mǎn)是低碳的標(biāo)識(shí),與我們不能分離。

  現(xiàn)在,衛(wèi)生間里不再有滴水的聲音,冰箱里不再塞滿(mǎn)亂七八糟的東西電燈也有了休息的時(shí)間,舊東西也有了它們的歸宿——廢物利用。

  確確實(shí)實(shí),我已經(jīng)開(kāi)始了低碳生活,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有所有的人都意識(shí)到低碳的重要性并實(shí)施,才能使地球更美麗。

  我的低碳生活,那么也要嘗試嗎?

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇11

  天更藍(lán)了,水更綠了,那些電腦一族要常關(guān)機(jī),錯(cuò)峰上班時(shí)不擁擠,空調(diào)關(guān)掉透透氣。私家車(chē),要少開(kāi),出門(mén)多乘公交車(chē)。走走路,更健康,還要多用節(jié)能燈。低碳生活靠大家,多去做,才實(shí)現(xiàn)。植樹(shù)造林人人夸,保護(hù)家園多出力。——這是我改編的順口溜。陳述事例

  在這一個(gè)星期之中,讓我聽(tīng)到,看到最多的就是關(guān)于提倡低碳生活。到底什么叫低碳生活?低碳生活的簡(jiǎn)稱(chēng)是“節(jié)能減排。”今天的我已完會(huì)理解了低碳生活的重要性。

  在以前的時(shí)候,我總是非常浪費(fèi)。在夏天的時(shí)候,冷空調(diào)通宵開(kāi),還要把溫度調(diào)到最低。冬天,熱空調(diào)通宵開(kāi),還要開(kāi)著加濕器。電視機(jī)開(kāi)著睡,就連水資源也不放過(guò),洗澡放滿(mǎn)一池水在里邊游泳,就是洗完了澡還要開(kāi)著水籠頭加熱,等換好睡衣后才慢條斯理地把籠頭關(guān)上。呼吁結(jié)尾

  通過(guò)這一個(gè)星期的低碳生活,讓我明白了節(jié)能的重要性,所以從現(xiàn)在起,我們必須節(jié)約資源,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一升油,那也是我們每一個(gè)人都盡可能做到的義務(wù)。如果做不到,那世界將永遠(yuǎn)是夏天,我們將看不到百花盛開(kāi)的春天,看不到翩翩起舞的秋天,看不到潔白無(wú)瑕的冬天。所以說(shuō)為了我們的地球,為了我們的將來(lái),為了我們的子孫后代。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇12

  在9月21日百步亭花園足球場(chǎng),一個(gè)盛大宴會(huì)開(kāi)始了,中秋文藝晚會(huì)。雖然以文明為主題但細(xì)心地觀(guān)眾都可以看到為了減少二氧化碳的小細(xì)節(jié)。

  在美麗的展臺(tái)上,漂亮的鮮花是必不可少的。仔細(xì)一看,桌上的鮮花全都是絲襪花,可以不斷地重復(fù)利用;在走進(jìn)點(diǎn),桌上的月餅是廢報(bào)紙、舊紙盒等廢舊的物品制成的,漂亮精致很難看出是舊物制作的,不是牌子的提醒,我還真以為是好吃的月餅?zāi)兀?/p>

  其時(shí)低碳生活里我們并不遙遠(yuǎn),走進(jìn)百步亭花園的怡和苑和悅秀苑,可以發(fā)現(xiàn)有很多低碳的小巧作?,窗前是什么!

  一個(gè)綠色的小草地,錯(cuò)了!

  錯(cuò)了!

  是一塊泡沫,啊?是泡沫?泡沫,潔白的泡沫怎么這么漂亮?原來(lái)呀,這戶(hù)居民吧廢舊的泡沫洗干凈,晾干,把面糊糊里加上綠色的顏料,輕輕的刷在泡沫上,把坑坑挖挖的填滿(mǎn),再在它未干之前放上幾片掉落的葉子,插上些漂亮的絲襪花,一塊了綠色的小草地就做好了!把它放在窗臺(tái)上,特別的好看。

  低碳生活就在我們身邊,認(rèn)真對(duì)待生活的一點(diǎn)一滴,一點(diǎn)一滴的資源,生活會(huì)應(yīng)為你的注意和認(rèn)真對(duì)待變得更加美好!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇13

  假期里媽媽說(shuō)一三五允許我每天有20分鐘上網(wǎng)時(shí)間可以玩。超時(shí)就把時(shí)間減到下一次。因?yàn)榕挛业囊暳ο陆,所以這事兒看得很緊,可我有時(shí)就不守信用,超時(shí),難免挨尅,弄得灰鼻子土臉的,哎!有時(shí)二四六我也加加班,老媽就會(huì)對(duì)我大吼,說(shuō)再這么不自覺(jué),就取消一三五,二四六周六日門(mén)都沒(méi)有了!我只好老老實(shí)實(shí)守規(guī)矩,為了那份“小小的自由”

  眼看開(kāi)學(xué)的日子臨近,我翻看了假期的任務(wù)還有低碳環(huán)保小制作沒(méi)做呢!今天就忙乎這個(gè)吧!可是做個(gè)什么呢?年年如此利用家里看過(guò)的舊報(bào)紙、裝東西的。紙殼子、喝完的飲料瓶子做點(diǎn)什么,我想讓老媽做,老媽說(shuō):“自己的事情自己做!兒童的智慧都在手指尖上,你懶的動(dòng)手做,說(shuō)明你的智……"算了,還是自己想吧!上網(wǎng)搜搜看有什么好主意?可今天是周四……“媽媽?zhuān)乙阉循h(huán)保低碳小制作……”“你不上網(wǎng)就是節(jié)約用電,就是身體力行環(huán)保低碳……”“媽媽?zhuān)鸵粫?huì)!”沒(méi)回答,就是允許了!哈哈,看到了一個(gè)比較符合我的想法,就做這個(gè)吧!等做好了還真能用呢!我還真不賴(lài)!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇14

  以前,我認(rèn)為地球的水資源很多,所以,我經(jīng)常浪費(fèi)水,我們家熱水器在有熱水前會(huì)有一大節(jié)冷水,我經(jīng)常把它白白浪費(fèi)掉,自從有一次,我在電腦上察到了一則關(guān)于水資源的資料:地球表面的72%被水覆蓋,可是淡水資源僅占所有水資源的0。75%,有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類(lèi)利用。地球上僅有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類(lèi)直接利用,而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一,到那時(shí)我才明白:原先能夠供人們用的水那么少啊!我想:我以后再也不浪費(fèi)水了,并做一個(gè)節(jié)儉用水的好孩子。

  從那以后,我們家就開(kāi)始了低碳生活:用掏米水洗菜,洗菜的水撈出菜葉后能夠拖地,拖地的水能夠存起來(lái)用開(kāi)沖廁所,一個(gè)月下來(lái)省下了不少水費(fèi)。

  其實(shí),我們這么節(jié)儉并不是我們付不起生活費(fèi),而是我們要報(bào)護(hù)大自然的資源。

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們生活的地方天更藍(lán),水更清,讓我們的生活更加完美!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇15

  我曾看到過(guò)這么一張照片,幾只無(wú)助的北極熊,因冰面融化而墜入深海中,并掙扎著向遠(yuǎn)方冰層游去,也許是開(kāi)始尋找新的家園。

  這張圖片讓我如鯁在喉。我依稀記起科學(xué)家的研究證明,二十多年后北極熊將瀕臨滅絕,那時(shí)北極冰川大面積融化,海平面急劇上升,人類(lèi)所能生存的陸地也會(huì)越來(lái)越狹窄。而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)。

  正是我們的肆無(wú)忌憚,讓我們的母親——地球陷于危難之中。大量排放二氧化碳,導(dǎo)致全球氣溫不斷攀升,兩極冰川融化,海平面上升。再者人類(lèi)對(duì)地球所造成的危害又何止這一點(diǎn)。湖泊濕地消失、土地沙漠化、酸雨危害、地震……每一處災(zāi)害的幕后黑手中都可以看到人類(lèi)活動(dòng)的身影。

  再說(shuō),人類(lèi)不僅是受到全球危害影響的群體,那些動(dòng)植物遭受災(zāi)難更深重。由于氣溫上升,候鳥(niǎo)逐漸忘卻遷移習(xí)性,一陣寒流席卷而過(guò),滅絕是必然的結(jié)局。森林的大肆砍伐,讓成千上萬(wàn)的動(dòng)物失去美麗的家園。

  我們有必要去倡導(dǎo)形成綠色消費(fèi)、綠色經(jīng)營(yíng)的理念,形成低碳的生活方式。少用塑料袋,少買(mǎi)不必要的衣物,多吃蔬菜,多坐公交車(chē),多騎車(chē),將垃圾分類(lèi)……這些微不足道的小事,匯成河,粒米也能湊成蘿!倘若人人都能做到,“低碳生活”將不再是空話(huà)。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇16

  今年暑假前夕,學(xué)校給我們布置了特殊任務(wù),要求暑假里人人講低碳,開(kāi)學(xué)后還要召開(kāi)表彰大會(huì)。我便下定決心,和家人一起過(guò)低碳生活。

  星期天早上,爸爸還是和往常一樣對(duì)我說(shuō):“我?guī)闳ザ碉L(fēng)!闭f(shuō)著就把我往汽車(chē)?yán)锢N乙?jiàn)了,忙沖上前說(shuō):“我們現(xiàn)正提倡過(guò)低碳生活呀!汽車(chē)排出的尾氣對(duì)身體有害,而且也污染環(huán)境,我們還是步行吧!”奶奶也大加贊賞:“路程不遠(yuǎn),還是步行吧,這樣不僅可以環(huán)保又可以鍛煉身體,豈不是一舉兩得!”爸爸聽(tīng)了,笑瞇瞇地說(shuō):“好的,低碳節(jié)約過(guò)日子!”

  中午回家時(shí),我看見(jiàn)媽媽在樓梯口一直咳嗽,原來(lái)媽媽在生蜂窩煤爐子。≈灰(jiàn)火爐里冒出一團(tuán)團(tuán)濃濃的煙,我馬上趕過(guò)去:“媽媽?zhuān)氵`反規(guī)則了!薄笆裁囱?”媽媽不解地問(wèn)。“爐子里冒的黑煙里有二氧化碳和一氧化碳,它對(duì)會(huì)空氣造成污染,對(duì)我們身體有害!眿寢屄(tīng)了,就改用電磁爐做飯。

  在我的影響下,放暑假還不到十天,全家人就養(yǎng)成了節(jié)能的好習(xí)慣:不用一次性筷子、使用節(jié)能燈、節(jié)約每一滴水……

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全,我們必須要過(guò)低碳生活,做一個(gè)環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇17

  此刻,地球上的資源也越來(lái)越少,如今的環(huán)境越來(lái)越差。為了使人類(lèi)禮貌的持續(xù)發(fā)展,“低碳生活”開(kāi)始了。

  今年,世博會(huì)在中國(guó)上海舉行,主題是:“城市,讓生活更完美!”,目的就是推廣“低碳生活”。在城市里,無(wú)數(shù)個(gè)煙筒在噴著濃煙,無(wú)數(shù)個(gè)排水口在排放著污水,從而造成溫室效應(yīng)、酸雨等災(zāi)難,對(duì)環(huán)境造成巨大的影響。

  阿爾薩斯館是一幢四層建筑,正門(mén)的水幕太陽(yáng)能墻是最大的亮點(diǎn)。這一科技?jí)Φ脑褪欠▏?guó)阿爾薩斯布克斯韋爾中學(xué)的太陽(yáng)墻,在當(dāng)?shù)貞?yīng)用于冬季供暖。研究到上海的夏季高溫潮濕,阿爾薩斯館門(mén)前的太陽(yáng)能墻又增添了夏季功能。

  水幕太陽(yáng)能墻從外到內(nèi)包括三層,外層是由太陽(yáng)能電池板和厚玻璃組成,中間層是個(gè)可開(kāi)可閉的空氣層,內(nèi)層就是有水流經(jīng)過(guò)的水幕玻璃層。在夏季,太陽(yáng)能電池板能遮擋掉部分陽(yáng)光,室外的熱空氣進(jìn)入空氣層后,接觸到了水幕墻,經(jīng)過(guò)蒸發(fā)作用產(chǎn)生冷卻降溫的作用!吧虾5南奶鞂(shí)在太熱了,水幕墻不可能完全替代空調(diào)。”總代表MaryseDondrille女士坦言,“可是水幕墻能夠最大限度地減低室內(nèi)溫度,降低了整個(gè)建筑對(duì)中央空調(diào)的依靠!

  支持低碳生活,保護(hù)地球環(huán)境。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇18

  低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活,要從點(diǎn)滴做起。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……這樣就能夠起到降耗的作用。我們小學(xué)生也能夠降耗低碳,比如:不用你一次性的筷子和一次性快餐盒;不開(kāi)無(wú)人燈;隨手關(guān)緊水龍頭;不要浪費(fèi)糧食;不亂丟垃圾……

  在我家里,我們能夠用洗菜的水來(lái)澆花;還能夠用洗衣服的水來(lái)沖馬桶;或者在馬桶的蓄水槽里放一個(gè)適當(dāng)?shù)牡V泉水瓶,就能夠減少每次放出的水量……,這些二次利用不僅僅節(jié)儉了水,還能省許多水費(fèi)呢!

  奶奶說(shuō):“能夠先把米在水中泡段時(shí)間再燒,做綠豆湯不用高壓鍋,晚上把綠豆泡在熱水瓶的開(kāi)水里,早上就能夠美美地喝了!

  爸爸之后說(shuō):“能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi),盡量使用風(fēng)扇,或者扇扇子;充分利用自然,如太陽(yáng)能熱水器,風(fēng)力發(fā)電;能不用電梯,盡量走樓梯,既省電,又能鍛煉身體,還能減肥呢!”

  媽媽想了想說(shuō):“能手洗衣服,盡量不用洗衣機(jī)洗;多開(kāi)窗多通風(fēng),隨手關(guān)燈,關(guān)緊煤氣灶……”

  大家各抒己見(jiàn),我們的地球要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的地球更加完美!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇19

  地球是我們的家園,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它,不要污染它。要做到低碳生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  首先,低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈,其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能不開(kāi)就盡量少開(kāi),這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳,就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳,只要充電器充完電就立刻取下就能夠減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊,這樣就能減少冰箱工作的次數(shù),從而到達(dá)減少二氧化碳的排放?照{(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意,但它的室外機(jī)卻能排放出很多的二氧化碳,所以我們最好能盡量少用,不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

  我們還應(yīng)當(dāng)在家里多種花,我爺爺就異常喜歡種花,每一天早上起來(lái),第一件事就是給花澆水。我伸伸懶腰,看看這各種各樣的花,心里充滿(mǎn)著絲絲涼意。種花不僅僅能夠凈化空氣,又養(yǎng)眼,真是一舉多得。

  低碳生活只是一種態(tài)度,而不是本事,我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就能夠接近低碳生活,甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇20

  “低碳”這個(gè)詞已經(jīng)成為21世紀(jì)的代名詞,低碳也是因?yàn)榇丝痰娜藗冏罱K認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,才創(chuàng)造出的這個(gè)詞。所以我決定,在以后的生活中,我也要處處“低碳”,保護(hù)我們生存的家園。

  一切從出行開(kāi)始,我出門(mén)盡量少坐出租車(chē),距離短的就步行,距離長(zhǎng)的就坐公交車(chē)。我發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后,我既節(jié)省了路費(fèi),又鍛煉了身體,真可謂兩全其美。

  之后,就要從節(jié)水做起了。我盡量用洗衣水來(lái)清潔馬桶、拖地……每次喝水,我會(huì)記著要喝多少就接多少水,絕不多接,節(jié)儉飲用水資源。慢慢的,我發(fā)現(xiàn),地拖得越來(lái)越干凈,連我都能照的出來(lái)了。

  最終,就是節(jié)電了。一到晚上,我們家就燈火通明,每個(gè)房間的燈都開(kāi)著,有時(shí),電視機(jī)前沒(méi)有人,電視依舊開(kāi)著,浪費(fèi)了不少電。我告訴爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)房間后要隨手關(guān)燈。不看電視時(shí),記得將電視關(guān)掉,并且少用電腦。在白天,能不開(kāi)燈,就不要開(kāi)燈。我們一家人都那么做,我相信,我們家的電費(fèi)必須會(huì)少不少的。兩個(gè)月后,媽媽再去交電費(fèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了好幾度電呢!

  我從網(wǎng)上了解到:在北京,人們?yōu)榱俗屍?chē)少排出尾氣,有了單雙號(hào)汽車(chē)在不一樣日期行駛。制訂了無(wú)車(chē)日,也是期望大家能夠低碳生活,保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇21

  于環(huán)境的原因,我們正在毀滅的世界變得越來(lái)越難以忍受。禽流感和非典是環(huán)境破壞可能威脅我們生命的兩個(gè)典型例子。此外,森林破壞、水和空氣污染導(dǎo)致種植用地減少和惡劣天氣。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很?chē)?yán)重,我們可以想出一些措施來(lái)處理它。

  首先,當(dāng)局應(yīng)該采取“可持續(xù)發(fā)展”的政策,像我國(guó)政府一樣,制定和嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律。更重要的是,每個(gè)公民都應(yīng)該意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,共同努力保護(hù)我們的環(huán)境。此外,植樹(shù)有助于改善和美化環(huán)境。關(guān)于環(huán)境保護(hù)由于對(duì)環(huán)境的破壞,我們生活的世界變得越來(lái)越難以忍受。禽流感和SARS是兩個(gè)典型的例子。對(duì)環(huán)境的破壞可能危及他們的生命。此外,森林破壞、水和空氣污染導(dǎo)致用于種植園的土地減少和惡劣的天氣。嚴(yán)重的問(wèn)題,看來(lái)我們可以想出一些辦法來(lái)處理了。

  首先,當(dāng)局應(yīng)該采取的政策是“可持續(xù)發(fā)展”,法律和相關(guān)的環(huán)保工作應(yīng)該執(zhí)行,執(zhí)法不嚴(yán)格,就像中國(guó)政府一直在做的那樣。此外,每個(gè)公民都應(yīng)該了解問(wèn)題的嚴(yán)重性,共同保護(hù)我們的環(huán)境。此外,植樹(shù)造林有利于改善和美化環(huán)境。

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇22

  人們常說(shuō)要低碳,要環(huán)保,這只是嘴上的一些口號(hào)罷了,但真正做到低碳環(huán)保的人卻少之又少。

  那么何為低碳,何為環(huán)保?低碳的意思為更少的溫室氣體(多為二氧化碳),環(huán)保的意思為環(huán)境保護(hù)。

  知道了低碳環(huán)保的意思,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)說(shuō)怎樣低碳環(huán)保了吧!有的人說(shuō),那還不簡(jiǎn)單,少開(kāi)車(chē)多種樹(shù)不就行了嗎?當(dāng)然。這是沒(méi)錯(cuò),但只有這些了么?當(dāng)然——不是!

  比方說(shuō)少來(lái)空調(diào),多開(kāi)電扇,不用電腦的時(shí)候把電腦的插頭拔掉,每天早上去公園跑步代替在跑步機(jī)上運(yùn)動(dòng),每天步行上下學(xué)代替私家車(chē)接送都是低碳環(huán)保的好方法。如此一來(lái)及呼吸了新鮮空氣,又鍛煉了自己的身體,何樂(lè)而不為呢?

  當(dāng)然,這種方法一般生活富裕的家庭是不會(huì)采用的,因?yàn)樗麄冇械氖清X(qián),根本不會(huì)在乎多用一點(diǎn)電的開(kāi)銷(xiāo),要是哪一天他們接受這種方法了,那么他們也許已經(jīng)揮霍掉自己大部分的財(cái)產(chǎn),這樣也是一種不環(huán)保的做法。(因?yàn)樗麄冊(cè)趽]霍自己的財(cái)產(chǎn)的時(shí)候呼出了許多的二氧化碳。)

  所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起低碳,環(huán)保!對(duì)了!一定要提醒你身邊的人一起環(huán)保哦!

  與低碳同行四年級(jí)作文 篇23

  穿新衣,戴新帽,走親訪(fǎng)友,放鞭炮。這都是每年春節(jié)必做的事情。而今年春節(jié),我卻想過(guò)一個(gè)與眾不同的春節(jié),那就是“低碳”過(guò)節(jié)。

  要過(guò)個(gè)“低碳”春節(jié),少不了買(mǎi)點(diǎn)花花草草,來(lái)點(diǎn)兒綠色消費(fèi)。喜愛(ài)綠色盆景的媽媽?zhuān)丫G色搬進(jìn)了家,購(gòu)買(mǎi)了蘭花、水仙、郁金香等好幾樣的花,這些花花草草既凈化了空氣,又“低碳”環(huán)保,有益健康。

  過(guò)年了,全家人團(tuán)聚吃大餐,肉食很多,紅燒肉、黃豆燉肘子、糖醋排骨、大盤(pán)雞。爸爸邊吃肉邊喝啤酒,心情很是愜意。我提醒說(shuō):“爸爸,‘低碳’!卑职滞W≌诰捉赖淖煺f(shuō):“噢,‘低碳低碳’,不就是吃素嗎?”媽媽說(shuō):“‘低碳’不僅僅是吃素那么簡(jiǎn)單,而是健康飲食、葷素合理搭配,少葷多素才是‘低碳’飲食的關(guān)鍵!眿寢屨f(shuō)著,素菜便端上了餐桌,葷素搭配二比一,即兩盤(pán)素菜配一盤(pán)肉菜,我們?nèi)胰硕汲缘煤芟恪?/p>

  家里有車(chē),給親友拜年,往年都是開(kāi)車(chē)去,但今年要‘低碳’過(guò)年,遠(yuǎn)一點(diǎn)的親戚,我們坐公共汽車(chē),住得近的,我們就走著去。爸爸調(diào)侃道:“今年過(guò)的是個(gè)減肥年哪!”

  你看,“低碳”不但環(huán)保,而且有益健康,真是一舉兩得!這個(gè)新潮的“低碳”過(guò)年,我們?nèi)胰似錁?lè)融融。

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