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五年級單元作文300字

時間:2022-09-02 10:00:55 五年級的作文 我要投稿
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實用的五年級單元作文300字四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的五年級單元作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級單元作文300字四篇

五年級單元作文300字 篇1

  能夢想成真,我會做許許多多的事情。在這無數個“假如”里,至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。

  假如我是語文老師,我會對學生們實行“幽默化+現代化”教學,F在一般的小學生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師,而我就一定要做到這一點。

  假如我是語文老師,我絕對不會以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學生們。所有科目里。語文這一科的字數比較多,一些考試的內容也是一抄就懂,所以語文這一科是最適合抄的'。不過我對于那些內容不會讓學生們抄得“過火”,這樣反而會產生不必要得“副作用”。

  那些題目我讓學生們抄兩三次就行了,接著讓他們自己去多看幾遍,有的老師總是讓學生們抄上個十來遍,可這又有什么意義呢?

  假如我是語文老師,我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學無止境”,語文也是學不完的。就算我當上了語文老師,我必然會有許許多多尚未知道和理解的知識,我會不恥下問去請教別人。

  假如我真的是一位語文老師,我一定會以我的行動來證明,我一定我會做到我想做的事情!

五年級單元作文300字 篇2

  放學了,芳芳和小宇經過垃圾桶,從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾,垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的說:“是誰亂丟垃圾呀?”小宇聽了想了想,說:“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧!

  芳芳想:用手撿垃圾太臟了,我有塑料袋還是讓我來把垃圾撿回垃圾桶。說干就干,只見芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里,彎下腰在撿垃圾,而站在一邊的'小宇卻沒事做。芳芳便大聲說:“小宇你快點想想辦法,讓別人不再亂扔垃圾了。”小宇想了想,從書包里拿出一張紙和一支筆,在紙上寫字。很快,芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢?看見小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字,笑著說:“我寫的!毙∮钅贸鲭p面膠把紙貼在垃圾桶上面。

  芳芳說:“小宇,你真聰明,這樣別人就不會再亂丟垃圾了。”

五年級單元作文300字 篇3

  周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很是妒忌。

  周瑜便讓諸葛亮十天之內造十萬支箭,而諸葛亮卻說只要三天,并且立下了軍令狀。之后,周瑜派魯肅去探聽諸葛亮的打算,回來報告周瑜。

  諸葛亮請露宿準備二十條船,每一條船上要三十名軍士,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的`兩邊。魯肅答應了,并且報告周瑜,諸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是疑惑。

  前兩天諸葛亮沒有什么動靜。第三天的四更諸葛亮請魯肅到船里,并吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去。這時大霧漫天,諸葛亮下令船頭朝西,船尾朝東一字排開,讓軍士擂鼓助威。曹操看江上霧很大,看不清虛實,只好下令弓箭手朝對岸放箭,不讓他們近前。過了一會兒,諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西逼近曹軍水寨繼續(xù)受箭。天快亮了,船兩邊草把子上插滿了箭。

五年級單元作文300字 篇4

  在上學期,學校要選一批大隊部干部,而我就自不量力地參加了。

  當天,我是爭聘學校的“大隊長”,那時真的以為自己非常厲害,而偏偏對人就是學校最厲害的學生,我想我輸定了。競選開始了,我選把我的競賽書讀完,回到座位上。比賽一完,我當選不到。

  而當我回到教室時,使我意想不到的是全班都在教師等著我,當時我也不知該怎樣面對如此的場面,不知該跟他們說些什么。原來,我班的同學都選了我為大隊長,而我就偏偏不行,我就帶著失望的神情離開了教室。而當我離開教室的那一步,19位同學的`聲音籠罩著我,一直在安慰我。此時,我停住了腳步。

  我想,我為什么在平時發(fā)現不到有這么多好同學?我為自己這么笨而傷心;我也為有這么好的同學而感到榮幸;我也為我有這么為我著想的同學而感到驕傲;我也為有么一個團結的班集體而感到自豪;同時也為自己能了解到這班好同學而感到高興。

  這種團結之心,我這么久也沒有忘記。因為在我成長過程中,也沒有遇到過這么團結班級。

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