【精品】不想作文500字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的不想作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
不想作文500字 篇1
小小的希望，便有大大的力量，即便只是一縷陽(yáng)光，也能穿透白云，萌發(fā)出蓬勃的生機(jī)綻放出新的美麗�！}記
叛逆的我開始逃離父母的雙翼、在跌倒與爬起中開始疼痛卻快樂(lè)地長(zhǎng)大;把愛(ài)揉碎在心里，在黑暗中穿梭時(shí)，心中依然是滿滿的陽(yáng)光;看夕陽(yáng)慢慢下墜，握緊自己的雙手，準(zhǔn)備為明天而奮發(fā)努力;我們?cè)^(guò)，哭過(guò)、喜過(guò)，憂過(guò)，然而一切，只有自己知道。
當(dāng)我們用激情去書寫自己對(duì)生活的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，卻發(fā)現(xiàn)付出與成功有時(shí)并非成正比，但辛酸的淚水下依舊不失往日奮斗的笑臉，它們是成長(zhǎng)的寫真集，圖文并貌。
十八歲的天空比昔日更耐人尋味，更令人深省。
十八歲我懂得：支持我們站立的并不僅是雙腿，而是信念，當(dāng)我知道體弱多病的母親此刻正面臨著既“仁”又“忍”的手術(shù)刀時(shí)，淚腺早已泄匣，洶涌的淚水未及落下，早已被我拭去。不知從何時(shí)起，我已不再有落淚的信念，我要和張海迪一樣“即使翅膀斷了心也要飛翔，但愿我的精神能戰(zhàn)勝我的苦難�！睂�(duì)于親情，我真的無(wú)以言喻，親人的一個(gè)眼神都深深影響著我。它們是守護(hù)我的天使，是我避風(fēng)的港灣，是我堅(jiān)持不懈的信念。
親情是隱藏在人們內(nèi)心深處的渴望，是一種強(qiáng)烈的精神需求，被親情包圍，平凡無(wú)奇的生活就有了顏色和光澤，在親情的澆灌下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，使彎彎曲曲的人生路，變?yōu)椴屎缏贰?/p>
親情是神秘的魔術(shù)師，干涸了我的淚腺;親情是慈善的施舍者，溫暖了我的心靈;親情是真理的授教者，啟發(fā)了我的意志。
它們閃耀在年代里，溫暖著，指引著我們的靈魂。
不想作文500字 篇2
一直苦苦依戀著你，清新淡雅的語(yǔ)文。
一直苦苦追求著你，豪邁灑脫的語(yǔ)文。
你給了我清風(fēng)與明月。你給了我山光與水色，你給了我柔情與傲骨，你打通了我與世間的種種界限。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水……
隨著你，看“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗，賞“小橋流水人家”的淡雅，品“曲徑通幽處，禪房花木深”的清幽，憶“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠入藍(lán)”的江南……
依著你，來(lái)到那繁華富貴的大花園中，看那落花紛紛的飄落，聽那啊竹林的沙沙細(xì)雨，賞那細(xì)雨瀝瀝而下，吟那“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的傷感，卻不見那閬苑奇葩的婀娜多姿……
追著你，來(lái)到那一望無(wú)際的大草原，看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，嫩嫩的草，綿長(zhǎng)的溪流，呼吸著清新的空氣，聆聽著遠(yuǎn)處牛羊的奔馳，高歌著草原的贊歌，感受著“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景……
望著你，隨一裹白衣，清高的仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌，隨風(fēng)流倜儻，豪放不羈的東坡居士，看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……
是你，讓我化成莊周夢(mèng)中的蝴蝶，云淡風(fēng)輕地怡然飛舞;是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無(wú)所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和你如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮塵，透出青綠。
語(yǔ)文，你占據(jù)了我的心，更是你生動(dòng)的語(yǔ)言、巧妙的教法，，旁征博引，戲劇般的表演，引領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)殿堂，讓我思考，讓我感悟，讓我見智……
語(yǔ)文，叫我如何不想你..
不想作文500字 篇3
不想真心寫作文。師傅們不欣賞啊。眾所周知，“好作文都是改出來(lái)的”。我在考場(chǎng)上運(yùn)筆時(shí)而飛流直下，一瀉千里；時(shí)而頭頂白沫，原地打轉(zhuǎn)，哪有時(shí)間去改啊。所以真心寫出來(lái)的作文，只能算是半成品。你看，疙疙瘩瘩，凹凸不平，雀斑多多。不流暢呀，不優(yōu)美呀。毛病一覽無(wú)余，自然得不到高分。換不來(lái)高分，勞動(dòng)就等于賤賣呀。
不想真心寫作文。師傅們讀不懂啊。師傅們數(shù)十年修道兒，過(guò)的橋比我走的路還要長(zhǎng)，著的鹽比我吃的面還要多，滿肚子開頭術(shù)、結(jié)構(gòu)術(shù)、造情術(shù)、閃亮術(shù)……條條框框，縱深橫入，一切皆在定數(shù)，能把東施打扮成西施。但見我這東東，抻不直，拗不彎，隨不方，就不圓，外路貨一個(gè)，全不能對(duì)號(hào)入座，就滿臉疑問(wèn)如老佛爺初見火車，或淡漠如面朝塔克拉瑪干沙漠見一粒沙子……這里面隔著兩重天啊。
不想真心寫作文。師傅們有高招啊。據(jù)說(shuō)，師傅們都在研究一種“酷鏢”（課標(biāo)）；據(jù)說(shuō)，這種鏢，理論前瞻，技術(shù)雄厚，殺勢(shì)凌厲。但師傅們研究、研究之后，臉上就溢出笑容，業(yè)已有了對(duì)招化解它：所謂“出鏢”“接鏢”全在人（就像解鈴系鈴都須人一樣，老虎永遠(yuǎn)放在局外），我等不按鏢理出鏢接鏢，你奈我何？不信，你看殺場(chǎng)上，出鏢接鏢的，誰(shuí)真正用這“酷鏢”鏢術(shù)？至多隔靴搔癢擦邊球而已。
不想作文500字 篇4
只有在夜間見風(fēng)靜之際，只有在缺月掛疏桐之時(shí)，他才會(huì)想起那煙波上的小舟。他原是那樣的孤傲，他原是不肯停棲在洲上的寒枝，他原是孤寂飄渺的鴻影。
叫我如何不想他？他孤傲卻不孤獨(dú)，他豪邁卻也婉約。“天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青�！彼麑�(duì)友人如此牽掛、眷戀，讓我在分別之時(shí)想起了他。
叫我如何不想他？那一潭桃花水成就了他與汪倫的友情，那一潭桃花水記錄了他的感情。滿含淚水，送走友人；霸氣折柳，是唐人的風(fēng)采，更是他的情誼。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！彼麑�(duì)朋友如此感激，讓我在與朋友交往之時(shí)想起了他。
他總愛(ài)坐在花園里，痛飲。他說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身�！彼偸锹裨棺约旱陌装l(fā)，嘆息。他說(shuō)：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜�！彼偵硖幃惖�，思念故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)望。他說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
那一身繡滿文字的白衣，幾次被他用淚水沾濕，幾次上他浮想聯(lián)翩。那洞庭湖上催人淚下的簫聲，那君山上肝腸寸斷的淚水，哪一個(gè)不是真正的他？
你叫我如何不想他？站在歷史的風(fēng)雨中，眺望著他，那一朵純潔的青蓮。
你叫我如何不想他？捧著書卷，獨(dú)臥在青燈旁讀書的他，那一朵至情至性的青蓮。
你叫我如何不想他？站在廬山腳下，一束束銀河飛濺，那一朵孤傲豪邁的青蓮。
叫我如何不想他——李白！
不想作文500字 篇5
窗外的世界絢爛過(guò)度，窗內(nèi)是碧綠色的龜背竹。
此刻我是坐在教室里，窗外有雨淅淅瀝瀝拍打我的思緒。是秋天，有些蕭瑟，該上件大衣。我不知道該如何來(lái)言語(yǔ)此刻的心情，只是零零散散寫下這些。
我提筆也道不清說(shuō)不明，墨水在紙上像是冬天的雪梅朵朵立然。嘆了口氣，我看見有一束陽(yáng)光落于我胸前�；丈�，它穿透了萬(wàn)丈光年。
在浮光掠影里，有太多東西已經(jīng)逐漸老去，唯獨(dú)心跳還依然清晰。我該做的便是去追求我所熱愛(ài)的東西。對(duì)文字的喜愛(ài)和我的狂熱追求。文字便是我情感的寄托和宣泄出口。他美麗，使我的肉體即便衰老靈魂也能不朽。
在他們都把閑余時(shí)間花來(lái)游戲或打扮時(shí)，我更樂(lè)于寫一寫誰(shuí)所謂的七七八八的東西，只在沉溺于這種特別的趣味時(shí)我的心靈能更好地受到安撫。后來(lái)成了一種習(xí)慣。人們說(shuō)，習(xí)慣是一種可怕的東西。是一個(gè)十七歲的年紀(jì)，我為自己寫詞句。
生命總是乍現(xiàn)，便又堙沒(méi)于天地之間，人生于生老病死，最后總歸于一撮黃土。我不知道蒼老意味著什么，也不知道該以什么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)生命的凋零。只當(dāng)現(xiàn)在還是青春，我該有的一身朝氣和最干凈的眼睛最明亮的心。就算只是曇花一現(xiàn)間也能有霎時(shí)的驚艷。總勝過(guò)于平庸地黯淡下去。
野馬塵埃，在這樣一個(gè)沉浮年華里，我看見過(guò)流水逝去，我看見過(guò)樹木枯去。
若我是一個(gè)畫家，也不懂是我作了的畫，還是畫的我，我的一生。于是救在真真假假中虛幻的度過(guò)，大概大夢(mèng)初醒后，我也只不過(guò)是世界這幅大作中的一筆。
究竟是時(shí)光馱著我去，還是我被拋在了歲月里。
但我不想老去。
不想作文500字 篇6
“快送數(shù)學(xué)、物理作業(yè)，哪次都是你拖我們組的后腿。”組長(zhǎng)氣憤地說(shuō)。
“我——我不會(huì)的，能拿一本給我抄嗎，組長(zhǎng)？”我無(wú)奈地問(wèn)道。
“給你，快點(diǎn)抄，要是還有下一次，我非給你顏色看看不可�！苯M長(zhǎng)聲色俱厲地說(shuō)。
唉！做差生難�。�
這不，眼看著這半學(xué)期過(guò)去了，別人都受益匪淺，而我呢，是什么都沒(méi)有學(xué)到。當(dāng)他得了高分時(shí)，我是看在眼里，羨慕在心里。至于語(yǔ)文作文他仍拿了九十多分，我只得了六七十分。在數(shù)學(xué)課、物理課上，別人是聽得津津有味，而我則是頭昏腦脹，當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，我也很想像別人一樣，寫得如此之快，可是……
我們這些差生在班里像是低人一等，連說(shuō)話都不敢抬頭；課后他們都有說(shuō)有笑的，而我則一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，默默地聽他們述說(shuō)。上課時(shí)，他們都積極地舉手回答問(wèn)題，而我們差生則縮在那里，生怕老師找到而回答錯(cuò)了，被他人嘲笑。他們又是老師眼中的寶貝，是班級(jí)中的佼佼者，而我們永遠(yuǎn)都是拖累后腿的，在老師的眼中就是“一文不值”。
他們哪里知道我們也想學(xué)好�。�
在家里，他們是爸媽的驕傲，我倒是父母的恥辱。他們想要什么，爸爸媽媽都會(huì)幫他們?nèi)ベI，而我們只能得到一些斥責(zé)。他們每天都生活得快快樂(lè)樂(lè)，我們則痛不欲生。
我真的不想做差生。
不想作文500字 篇7
以往包含了多少個(gè)昨天？昨天又有哪些形形色色的人走過(guò)，又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過(guò)？沒(méi)有人能說(shuō)得清楚。但是，面對(duì)未知的明天，又何必為已匆匆逝去的昨天牽腸掛肚？
干脆，不想昨天！
明天就要走進(jìn)考場(chǎng)的學(xué)生，何必為了昔日進(jìn)行的模擬考試失敗而垂頭喪氣？振作起來(lái)，重新呼吸新鮮空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回；明天就要走上工作崗位的大學(xué)生，何必為了實(shí)習(xí)時(shí)的手忙腳亂而惴惴不安？沒(méi)關(guān)系，重新找回自信，相信自己的實(shí)力，大膽地邁進(jìn)辦公室；明天將要走出高墻的.犯人，何必為了那不堪回首的往事而自暴自棄？別想了，以后的路還很長(zhǎng)，重新做人并不難，接受陽(yáng)光的沐浴，重回生命的正常。
誠(chéng)然，他們的明天也許并不輝煌，考生也許會(huì)再次失敗，大學(xué)生也許會(huì)又一次碰壁，犯人可能會(huì)遭到他人的歧視與排斥……但無(wú)論怎樣，他們努力從昨天的陰影中走出來(lái)，把頭頂?shù)臑踉茠佋谏砗�，大踏步地走向�?yáng)光地帶的這種精神與勇氣是值得贊美與欣賞的。
也許有人會(huì)因?yàn)樽蛱斓膫炊⒐⒂趹�，但昨天是悲，明天也許是喜；昨天是苦，明天也許是甜；昨天是離，明天也許就是合……昨天不代表今天，更不代表明天。讓昨天的傷痛如鐵鏈一般死死裹住自己而不自由，讓昨天的悲傷如深淵一般深深困住自己而不能見天日，讓昨天的分離如洪水般封住自己的心靈而不呼吸……這些，是相當(dāng)愚蠢、相當(dāng)糊涂的做法。它擋住了你的去路，遮住了你的天空，扼殺了你的自由和愿望！別再傻了，忘記這一切，掙脫這鐵鏈，爬出這深淵，融化這冰山吧！
昨天已無(wú)聲息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地糾纏其中。
讓我們共同忘記昨天的傷痛，不想昨天，把握今天，開創(chuàng)明天！
不想作文500字 篇8
初中了，但陪伴我的卻是陌生的校園和那一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年的小學(xué)生活，在經(jīng)歷這段時(shí)間的時(shí)候，什么都不想。那時(shí)，還只是孩子；那時(shí)，還什么都不懂！可怎么那么快就過(guò)去了？好想挽留，好想時(shí)間倒退！但是，什么都晚了，結(jié)束了。是啊，結(jié)束了。一切都結(jié)束了！該高興么？還是，該去悲傷？呵，應(yīng)該去高興，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了、成熟了！終于的進(jìn)入了以前在小學(xué)的時(shí)候夢(mèng)寐以求的初中。但是，進(jìn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，并不是想象的那么簡(jiǎn)單。原來(lái)，初中比小學(xué)更復(fù)雜了。原本以為，自己進(jìn)入初中可以不接觸到社會(huì)關(guān)系。
呵呵，我“如愿以償”的加入到一個(gè)全都是接觸社會(huì)關(guān)系的班！但是，我想錯(cuò)了！初中變的更復(fù)雜了！更接觸到社會(huì)了！就是那些所謂的：打架、勢(shì)力！是啊！有了勢(shì)力就可以不被欺負(fù)！這句話，我不愿聽到！但是，還是聽到了！并深刻理解其中的含義！有了那個(gè)所謂的勢(shì)力，所有事情就很容易了！因?yàn)椋喊徒Y(jié)！人人都想有勢(shì)力，但有勢(shì)力必須去巴結(jié)，于是流行了“巴結(jié)主義”而那個(gè)原本純潔的友誼，變成了巴結(jié)的最基層！于是，人人都變得不信任！試問(wèn)：誰(shuí)想這樣？沒(méi)有人想這樣！為什么現(xiàn)在單純這個(gè)詞在人們的心中已經(jīng)不存在了呢？
我卻那么渴望單純！那么的渴望！跟他們一樣，我，沒(méi)有得到單純！因?yàn)�，單純已�?jīng)不存在了！想到這里，不禁倒吸了一口涼氣，或許，自己還小，沒(méi)必要懂這么多�；蛟S，那個(gè)單純只留在我的心中，如果非要給這個(gè)單純要一個(gè)期限，那將是：永遠(yuǎn)！
不想作文500字 篇9
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。我們急于奔走在時(shí)光的長(zhǎng)河里。卻無(wú)意回首，驀地，一次心靈的撞擊，一次穿越時(shí)空的相遇，又教我如何不想她——詩(shī)詞。
“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水�！崩畎啄侨f(wàn)丈豪情，如萬(wàn)丈狂瀾，鋒芒畢露。他讓高力士脫靴，命貴妃磨墨。卻又絲毫不失那清新閑適的心。他有“且放白鹿青崖間”的雅致，脫離世俗；也曾“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的月下獨(dú)酌。他自信，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；他失落，因?yàn)椤皝y我心者，今日之日多煩憂”；他茫然，因?yàn)椤巴１扼绮荒苁常蝿λ念櫺拿Ｈ�。”一個(gè)李白，半個(gè)盛唐；一顆心，如大鵬展翅，扶搖而上九萬(wàn)里。如此豪情，又教我如何不想她。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”張若虛背著雙手，獨(dú)自徘徊在春江邊�！颁黉匐S波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”流露出他對(duì)這春江美景的贊美。獨(dú)望那孤月輪，又觸動(dòng)了他人生的疑惑，“江畔何人初見月，江月何時(shí)初照人，人生代代無(wú)窮己，江月年年只相似。”今月曾經(jīng)照古人，浩瀚歷史長(zhǎng)河，唯有此月，亙古永存。在這碧盤似的月中，他看見了妻子，多年不見的她，丹唇、皓齒，卻是“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”。他渴望像薛平貴那樣鴻雁傳書，最后只是光不度。于是，樹影婆娑，江月?lián)u情。搖落了離人的久久思念……如此情深，又教我如何不想她。
如果歷史是一片星空，那詩(shī)詞便是那皎潔的月光。今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。我相信，詩(shī)詞會(huì)一直陪伴我們，詩(shī)詞也不會(huì)停留在過(guò)去！
夜，靜得深沉；風(fēng)，涼得透徹；月，亮得清澈。我怎會(huì)忘，那美麗的詩(shī)詞。她時(shí)時(shí)刻刻都撥弄著我的心弦，又教我如何不去想她？
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