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初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文（通用45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇1
有那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有那花香四溢的夏天，更有那大雪紛飛的冬天。但這些總是隨心而過(guò)，我更留意的是天高氣爽的秋天，因?yàn)檫@是屬于我的季節(jié)。
在這個(gè)豐收的季節(jié)，莊稼地里一片金燦燦的。爸爸媽媽已經(jīng)全副武裝，頭戴紗巾，帽子，手上戴著手套，身上穿著早已臟了的舊衣服，而我燁然若神人一樣的站在一旁目睹這一切。
每天傍晚看著爸媽拖著背回來(lái)，心里默默有些心酸。第二天，我主動(dòng)跟爸媽提出到山上幫他們干活，他們也爽快的答應(yīng)了，絲毫沒(méi)有猶豫�？赡苁窍虢o我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧!
今天，太陽(yáng)一如往日的高高懸在半空中，微風(fēng)輕輕吹拂著，媽媽把我打扮的像一個(gè)土老冒。坐著車(chē)在這凹凸不平的土地上走了二十多分鐘終于到了，剛到，編碼不停地的.干起來(lái)，我根本跟不上他們的節(jié)奏，所以我只能小心翼翼的在他們后面東躥，西躥。
爸爸在前面拿著厥頭刨著，媽媽在后面捆著，我不知該如從下手。媽媽這時(shí)叫住我，讓我在后面撿掉了的玉米棒。這伙很簡(jiǎn)單，我想一只小白兔在玉米地里蹦來(lái)蹦去，不時(shí)向筐子里送些果實(shí)。這時(shí)我看見(jiàn)爸媽直起身子，活動(dòng)活動(dòng)腰骨，用衣袖把額頭上豆大的汗珠擦去。我回到車(chē)?yán)�，拿�?lái)毛巾喝水遞給爸媽?zhuān)黄克灰粫?huì)就沒(méi)了。
經(jīng)過(guò)我們的艱辛和努力，終于忙完了，這時(shí)已到了黃昏，我們一家人坐在地上，和這歷經(jīng)滄桑歲月而且發(fā)燙了的土地親密間接觸。我依偎在爸媽身旁，望著前面這一片汪洋，看著玩下的慢慢降臨，聞著隨風(fēng)飄來(lái)的淡淡清香，天地融為了一體。
這是屬于我的季節(jié)!
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇2
開(kāi)學(xué)時(shí)是秋，桂花溢香時(shí)是秋，楓葉紅了時(shí)是秋，麥子熟了時(shí)是秋，我滿(mǎn)歲了時(shí)是秋……秋，有太多說(shuō)不完的故事，有太多數(shù)不清的往事，帶著我，解開(kāi)秋的神秘。
有人說(shuō)，秋是一個(gè)思念的季節(jié)。秋會(huì)讓我們想起嫦娥奔月的神話(huà)，會(huì)看著中秋的月生出“海上生明月，天涯共此時(shí)”的'思念，說(shuō)著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話(huà)，想起馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼情景。
有人說(shuō)，秋是一個(gè)豐收的季節(jié)。成片的麥田變成金黃色，隨著風(fēng)，形成麥浪翻滾。人們喜愛(ài)的水果這時(shí)也成熟了，看著它們個(gè)個(gè)香甜誘人，讓人忍不住咬上一口，品嘗收獲的喜悅和甜蜜。
有人說(shuō)，秋是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。孩子們從假期閑適的美夢(mèng)中醒來(lái)，背起書(shū)包進(jìn)入學(xué)堂，朗朗讀書(shū)聲讓校園恢復(fù)了往日的生氣。中秋佳節(jié)，家人們歡聚一起，唱著《水調(diào)歌頭》。國(guó)慶長(zhǎng)假，大家紛紛相約，一起出外旅游。
有人說(shuō)，秋是一個(gè)傷感的季節(jié)。葉子會(huì)變黃凋零，花朵漸漸枯萎。大街上隨處可以看到那些凋落的生命，脆弱得任由風(fēng)吹，飄來(lái)飄去，失去往日的光彩。望著遠(yuǎn)天，愁緒漸漸生起，又不禁落淚了。
我出生于秋，對(duì)于我而言，秋是一個(gè)祝福的季節(jié)�？梢钥吹娇萑~鋪滿(mǎn)道路，輕輕踩上，發(fā)出脆響�？梢源┪蚁矚g的外套，可以吃又大又甜的梨子，可以與同學(xué)相聚玩耍。我曾經(jīng)憧憬過(guò)雪花飛揚(yáng)的冬，心儀過(guò)草長(zhǎng)鶯飛的春，喜歡過(guò)陽(yáng)光燦爛的夏，但現(xiàn)在我更鐘情于天高云淡的秋。
歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
而秋，是我鐘愛(ài)的屬于我的季節(jié)。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇3
春，是四季之首。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽出了小芽，草兒冒出了小尖，花兒在競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，抒發(fā)喬遷的喜悅......
是啊，多么美麗的春天，多么向上的春天，多么熱鬧的春天!只是，這四季之首的來(lái)到，也象征著一年又已飛走了吧!一春又一春，一年又一年，時(shí)光早已溜走了......
我現(xiàn)在以然是初中二年級(jí)的一名學(xué)生了，回首小學(xué)的我，好像是那么的平凡，那么的不足一提，給不了人多少記憶。
但是，不然。翻開(kāi)同學(xué)錄，看到同學(xué)們形形色色的留言，記憶如排山倒海般涌來(lái)。小學(xué)時(shí)，我和最好的朋友是班里繪畫(huà)最好的，我們一起畫(huà)板報(bào)，但次次都畫(huà)的'非常的慢，畫(huà)完再擦，擦完再畫(huà)，讓老師同學(xué)干著急。有時(shí)，我們認(rèn)為畫(huà)的東西被一些調(diào)皮的男生諷刺，兩個(gè)就會(huì)異口同聲回答：“你有本事你來(lái)畫(huà)呀!”然后一起洋洋得意走開(kāi);我那時(shí)數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，但次次都驕傲自大，做完不檢查，后來(lái)成績(jī)就變到了80多分，我也不在意，照舊我行我素;從前上語(yǔ)文課我都會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且是在語(yǔ)文書(shū)上，這可把語(yǔ)文老師氣的不行，幾乎節(jié)節(jié)課叫我回答問(wèn)題，我蒙對(duì)了就坐下，照樣繼續(xù)畫(huà)，我蒙不對(duì)就站在那兒直到下課，下節(jié)課還畫(huà)......
現(xiàn)在想想這些都挺好玩的，是個(gè)美麗的回憶。而現(xiàn)在，似乎沒(méi)什么樂(lè)子了，雖然數(shù)學(xué)比較好，作文也上了雜志，但以前那種心境也是沒(méi)有了。而且現(xiàn)在班里女生也有了些心計(jì)，哪里還像以前一樣純真?天天在比衣服，比手機(jī)，比車(chē)，真是無(wú)聊極了。但是這個(gè)擁擠的地方倒也能擠的下我，只要學(xué)習(xí)蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，定能找到屬于自己的一片天空!
這個(gè)春天，這個(gè)季節(jié)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論時(shí)光如何流逝，我相信總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的一片藍(lán)天!
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇4
春天像一個(gè)大嗓門(mén)的老女人，她一到來(lái)，各種病毒，流感也隨之肆意橫行，仿佛無(wú)一不在宣布著，春天，來(lái)了。
秋天是一位年老多病，飽經(jīng)風(fēng)霜的怪脾氣，小老頭。天氣溫度隨他的心情變化不定。他樂(lè)時(shí)，天高云清，風(fēng)霜高潔;他煩時(shí)，秋風(fēng)蕭瑟，陰雨綿綿。
冬天是北方的硬漢。他粗獷豪放，性情直爽，用強(qiáng)勁的西北風(fēng)，白的刺眼的大雪，歡迎每一個(gè)風(fēng)濕骨痛患者。
唯有夏天，以它的熱情擁抱著每一位寒窗苦讀的.學(xué)生，告訴他們：人生的航船始于這里，未來(lái)的路決定于這個(gè)季節(jié)的這次考試。
三年前，我懷著一顆對(duì)初中生活的好奇以及對(duì)中考憧憬的心，伴隨著夏天的鼓勵(lì)，跨進(jìn)了初中生活的門(mén)檻。
三年后的今天，準(zhǔn)備迎接這個(gè)夏季的考驗(yàn)，前往追逐夢(mèng)想的道路。我相信，我可以。
初三的一年，冬去春來(lái)，充實(shí)而緊張的時(shí)光匆匆而過(guò)。然而，初三上學(xué)期末的成績(jī)像一根鞭子，狠狠的抽了我。度過(guò)一個(gè)難熬的寒假，鮮紅的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)不提醒我!要更加努力，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!
春天不經(jīng)意間翩然而至，一切新生。隨之而來(lái)的沙塵暴叩擊著門(mén)窗，也一次次叩擊著我的心，但我不能分心，此刻的我正在為我的陽(yáng)光而努力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，度過(guò)此刻的風(fēng)雨才能迎接我燦爛。
總有屬于我的季節(jié)，陽(yáng)光燦爛的夏日就是我的季節(jié)，一切努力都因你是我的目標(biāo)——中考!
總有屬于我的季節(jié)!付出努力會(huì)有回報(bào)!總有一天，彩虹天橋會(huì)架在我與我的季節(jié)之間，讓我通向風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
總有屬于我的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，我將綻放出人生第一朵美麗精彩的花朵。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇5
春天，是萬(wàn)物新生的季節(jié);夏天，是荷花盛開(kāi)的季節(jié);秋天，是菊花盛開(kāi)的季節(jié);冬天，是梅花綻放的季節(jié)。雖然這都不是屬于我的季節(jié)，但我總會(huì)找到屬于我的季節(jié)。
清晨，我在公園里散步，我看見(jiàn)土壤里有一顆很不起眼的種子，在他的旁邊長(zhǎng)著許多漂亮的花，看著這顆種子，我想起了自己，自己何嘗不是這樣的呢?身邊有那么多成功的人，他們像這些漂亮的花一樣，而我呢，只是這顆不起眼的種子而已。我感覺(jué)到這顆種子在受排擠，那些漂亮的'花在嘲笑他，說(shuō)他不自量力。但是，我堅(jiān)信，這個(gè)種子一定會(huì)長(zhǎng)成一朵漂亮的花。我默默地對(duì)種子說(shuō)：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧!不要理會(huì)別人怎么說(shuō)，我們要一起加油哦!要表現(xiàn)給他們看，種子，我走咯!你要加油，當(dāng)然，我也會(huì)加油!”
散完步回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“又到哪里去啦?你也不學(xué)學(xué)你姐，你看，你姐姐一起床就在房間學(xué)習(xí)，你呢?一大早都不知道去哪里了!”我朝姐姐的房間望了一眼，說(shuō)了一句：“哦�！本妥邥�(huì)自己的房間了，我在想，不知道那顆種子不知道怎么樣了!
晚上，下著雨，很大，我望著窗外想：種子，你還好吧!我們不可以放棄，撐一下，總會(huì)有屬于我們的季節(jié)。
過(guò)了一個(gè)月，春天了，也代表著快要期末考了!經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，突然，我想起了那顆種子，我飛快的跑到了公園，我發(fā)現(xiàn)，種子不見(jiàn)了，卻看見(jiàn)一朵很漂亮又從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，我想，這朵花一定是由那顆種子成長(zhǎng)而來(lái)的，長(zhǎng)得好漂亮，看吧!種子，不，美麗的花，你的季節(jié)來(lái)了。
我一定會(huì)努力，因?yàn)槲覉?jiān)信，總有屬于我的季節(jié)!
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇6
一抹綠意浮過(guò)，淡淡地，輕輕地……
在這一抹綠意中，我明白了那個(gè)完全屬于我自己的花季，那個(gè)充滿(mǎn)活潑、朝氣的春季。
倚著公園里的長(zhǎng)椅，捧一本詩(shī)經(jīng)，伴著花香，品著清茶，才發(fā)覺(jué)這個(gè)朝氣、活潑的春季。
二胡考級(jí)，我沒(méi)有聽(tīng)輔導(dǎo)老師的建議，每天必須練上兩個(gè)小時(shí)，而是獨(dú)自在房間里打開(kāi)錄音機(jī)，伴著優(yōu)美的二胡音色，自我陶醉，在自己的空間里暗自品味著每一個(gè)跳動(dòng)的音符，在自己的音樂(lè)海洋中自由徜徉，忘記所有的痛苦與壓力，耳邊回蕩心際繚繞的全是那優(yōu)美的天籟之音。就那一刻，在那個(gè)色彩斑斕的春季，我學(xué)會(huì)了選擇自己的理念，懂得了在自己的空間里尋找屬于青少年原有的樂(lè)章和旋律。
窗外的柳枝在微風(fēng)中擺動(dòng)，我猛然記起了那場(chǎng)詩(shī)朗誦。那一次，我認(rèn)真準(zhǔn)備好了演講稿，按照老師抑揚(yáng)頓挫的指導(dǎo)一絲不茍地去讀，去練，字字牢記于心，準(zhǔn)備工作做得十分到位。詩(shī)朗誦那天，等我上演講臺(tái)時(shí)，我聲情并茂的朗誦著那首譜寫(xiě)春天的詩(shī)歌，描繪著那個(gè)多彩的春天。我似乎忘記了自己是在朗誦一首詩(shī)，而是在春天的每一個(gè)角落里翩然起舞，一切都是那么輕盈，輕的`就像微風(fēng)中緩緩飄動(dòng)的柳條。我隨著那首詩(shī)，飄出了每一個(gè)阻礙自己的牢籠，飄到了那個(gè)充滿(mǎn)朝氣的春季……
詩(shī)，朗誦完了，臺(tái)下掌聲如潮。我猛然記起剛才并沒(méi)有按照老師教我的方法去朗誦，而是用自己的情感，用自己的心靈去吟唱的。當(dāng)我忐忑不安地走下臺(tái)，來(lái)到老師身邊準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí)，老師卻出乎意料給了我一個(gè)燦爛的笑臉、熱烈的擁抱。在老師明媚的笑容里，我讀出了和肯定和鼓勵(lì)。從那以后，我明白了，自己的天空需要自己用心靈去譜寫(xiě)，自己的季節(jié)也可以自己做主。
打開(kāi)花季的大門(mén)，放飛屬于自己活潑的鴿子，在春天的腳步中展翅飛翔，去創(chuàng)造，去努力綻放青春的光彩。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇7
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾�，自古以來(lái)便是一個(gè)感傷的季節(jié)。沒(méi)有夏日的陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有春天的鶯歌燕舞，好像一切都失去了激情，但我認(rèn)為秋天更有激情，那是無(wú)聲的激情。小考、中考、高考三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都在秋天無(wú)聲的進(jìn)行，那時(shí)我們失去了一切的歡笑，一切的打鬧，一切都是靜悄悄地，只有那畢業(yè)相上的自己還在傻傻的笑著，好像在嘲笑今天匆忙的自己。秋天，是我們奮戰(zhàn)的'季節(jié)，努力了多少年，只有那么幾天，便一切都成為往事了。
激情揮撒著汗水，用自己的筆尖敘述著多少年以來(lái)的努力艱辛，外面的一切都是無(wú)聲的內(nèi)心卻在有節(jié)奏的地跳動(dòng)著，生命也在繼續(xù)，用青春激情鑄就著人生的輝煌。秋天，勝過(guò)所有的季節(jié)，秋天沒(méi)有春天那么富含生氣，那是因?yàn)橐磺械纳鷼舛急蝗谌肓巳淼难褐�。秋天沒(méi)有夏天的陽(yáng)光燦爛，因?yàn)殛?yáng)光被我們丟在了窗外，秋天沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒刺骨，秋風(fēng)只是無(wú)聊地吹打著樹(shù)葉，世間的一切好像都與我無(wú)關(guān)。秋天是忙碌，忙著為自己的人生而戰(zhàn)，忙著為親人的期望而戰(zhàn)，忙著為自己的幸福而戰(zhàn)。
秋天的忙碌是無(wú)聲的，要用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一顆顆年輕的心似乎跳動(dòng)得更有力了。我們收起了一切的年少輕狂，變得更沉穩(wěn)了，但我們?nèi)耘f年輕，仍舊富有激情，富有挑戰(zhàn)一切的雄心壯志。今年的秋天將有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，硝煙在我們的心里，綻放成花，那是青春的回憶，那是秋天的風(fēng)采。我們無(wú)聲的準(zhǔn)備著那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都愿意全力以赴，我們什么都不怕，所有的口號(hào)都成了虛設(shè)，真正的只有我們的汗水，只有我們幸福的時(shí)光。在秋天，我們對(duì)人生的思考更真實(shí)了，我們更能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，我們?cè)僖膊粫?huì)被擊倒了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，就在秋天，我們的年少輕狂被丟棄了，一切都成為往事了。秋天，最有生命力，最有激情，也最有曲折。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇8
“這個(gè)暑假準(zhǔn)備去哪兒？要不我們一起參加夏令營(yíng)去海南吧!”好朋友提議。
要是平常，這不是問(wèn)題，但現(xiàn)在卻讓我為難了。要知道，今年非同尋常，正值畢業(yè)。如果去海南，我就會(huì)錯(cuò)過(guò)參加畢業(yè)典禮，錯(cuò)過(guò)與全班同學(xué)見(jiàn)最后一面的機(jī)會(huì)。一方面是和最好的朋友在一起旅游，另一方面是和全班同學(xué)待上一、兩個(gè)小時(shí)，真是難于取舍。我慎重地回答：“我回去問(wèn)一下爸媽再說(shuō)吧�！卑Γ囚~(yú)和熊掌可以兼得該多好啊。
回到家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)门笥岩液退黄鹑ズＤ�，行嗎？”媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)：“好啊，好啊。不僅能開(kāi)闊視野，也能鍛煉自己，何樂(lè)而不為呢？”但我卻怎么也興奮不起來(lái)，此時(shí)我竟然希望媽媽不同意，那么我就不用自己做這個(gè)艱難的選擇了。似乎是天塌下來(lái)一般，我整個(gè)身體仿佛被重?fù)?dān)壓迫，無(wú)法挺直。
我無(wú)奈的回到房間，坐在床上思前想后：“我到底去不去呢？如果我去了海南，我就可以和好朋友樂(lè)七天了，好不容易有這個(gè)機(jī)會(huì)，難道就這么放過(guò)？放過(guò)不甘心。可這樣一來(lái)，我就不能和那么多曾朝夕相處的同學(xué)齊聚一堂了�！蹦菐滋�，我滿(mǎn)腦子卻被這個(gè)問(wèn)題包圍著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)兩難的決定，而我卻必須從中選其一。
不知過(guò)了不少天，我終于有勇氣做出“狠心”的決定。我忍痛割?lèi)?ài)，選擇了后者，我的理由很簡(jiǎn)單：三年的同學(xué)生涯在畢業(yè)典禮那天就要結(jié)束了，全班同學(xué)可能從此再也不能齊聚在一起，我得多看他們一眼。而跟我的好朋友，以后有的是機(jī)會(huì)一起出去玩。剎那間，我變得一身輕松，這才松了一口氣。
我將我的決定告訴了她，她表示理解，祝我那天過(guò)的愉快。是的，那天我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有說(shuō)有笑，互相留下了聯(lián)系方式�，F(xiàn)在，我可以堅(jiān)定的說(shuō)我并不后悔。
這是我第一次面對(duì)如此兩難的`選擇，也是第一次獨(dú)自去面對(duì)并做出決定，我想，有了這次的經(jīng)歷，以后需要我獨(dú)立決斷的時(shí)候，我一定不會(huì)猶豫。我的青春我做主嘛！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇9
春季是我最喜歡的季節(jié)，它沒(méi)有夏季的火云如燒；沒(méi)有秋季的秋高氣和；沒(méi)有冬季的寒氣逼人。春，有它獨(dú)特的美。
春，它來(lái)了，它帶著嫩綠的草兒來(lái)了；春，它來(lái)了，它帶著鮮艷的'花朵來(lái)了，花兒還“噴”了香水；春，它來(lái)了，它帶著燦爛的油菜花來(lái)了；春，它來(lái)了，它帶著一切美好的事物來(lái)了！
春好似一位輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人的少女�！吧倥碧ぶC健的步子，踩在大地上，一步一個(gè)腳印向我們走來(lái)。也許我與它有一種緣分，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我的第一想法就是希望它永遠(yuǎn)不要走，這種“自私”的想法充滿(mǎn)著我對(duì)它的喜愛(ài)。它吻了吻小鳥(niǎo)的額頭，小鳥(niǎo)睜開(kāi)了雙眼，拍打著翅膀，在天空中飛翔；它猶如一位魔法師，揮舞著魔法棒，改變了一切，而這一切正等著我們?nèi)ハ硎埽?/p>
春天來(lái)了，湖水有了新的變化。純潔的湖水變得清澈，它快樂(lè)地唱著歌，精力充沛，顯得很有精神，魚(yú)兒在湖水中嬉戲，一群群，一層層，美極了，我也想成為一只魚(yú)兒，在湖水中自由自在地玩耍；溫暖的湖水既讓人感到舒服又成為了小動(dòng)物們的“水上樂(lè)園”。在湖水中照照鏡子吧，湖水晶瑩明澈，真的能當(dāng)鏡子了！春天在我眼里十全十美，我真想與春融為一體，和它一起“旅行”。
綺麗華美的春色啊，你是多么的美好！
清晨，我拉開(kāi)窗簾,推開(kāi)窗戶(hù),呼吸著甜潤(rùn)的空氣,一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái),吹在臉上,好舒服啊!我心里有些興奮，我最喜歡的春季終于朝我走來(lái)，我也情不自禁地去迎接它！我來(lái)到小區(qū)，雙手張開(kāi)，想擁抱春季：我和春有一個(gè)約會(huì)，抱住它的那一剎那，我心里舒服了好多；當(dāng)我抱住春的那一瞬間，我浮躁的心也隨著春平靜下來(lái)。春��！你能永遠(yuǎn)陪伴著我嗎？在小區(qū)里散散步，一切都變了，變得那么美好，人們臉上也掛著笑容，享受著回家的幸福。到家后，我心里仍想著春，久久不能忘，并決定明天早晨，還要和春擁抱在一起！
春季，我喜歡你！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇10
每個(gè)人都有自己喜歡的零食和動(dòng)物，當(dāng)然也有自己喜歡的季節(jié)，一年里有四個(gè)季節(jié)：春天、夏天、秋天、冬天。我喜歡的季節(jié)是秋天和冬天，我最喜歡的是季節(jié)是秋天，原因有很多，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下喜歡秋天的原因。
秋天的天氣不熱也不冷，溫度剛剛好，在秋天的時(shí)候，我們不需要穿很冷的衣服，也不需要隨時(shí)吹風(fēng)扇來(lái)讓自己涼快。在秋天的季節(jié)里，樹(shù)葉開(kāi)始變得金黃金黃的，偶爾有一陣大風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉隨著風(fēng)的吹動(dòng)，也慢慢地落到了地上。我和最好的朋友都喜歡拍照，特別喜歡拍一些好看的風(fēng)景。金黃的樹(shù)葉落到地上，我和好朋友坐在樹(shù)葉底下，請(qǐng)求好心的姐姐幫我和好朋友拍了好多照片，我們看著照片，心里很高興，因?yàn)檎掌瑢?shí)在太美了。這是我喜歡秋天季節(jié)的一個(gè)原因。
秋天天氣涼爽，最適合約朋友去爬山聊天了。我家附近有個(gè)筆架山，我經(jīng)常約朋友一起去爬山。爬山可以讓自己鍛煉身體，讓自己個(gè)人看起來(lái)更有精神，同時(shí)也可以放松身體。我和朋友們一起爬到了山頂，在山頂上，我看到了好多不同的房子，也體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺(jué)。最讓人舒服的還是有一陣大風(fēng)吹著，我感覺(jué)到很涼爽。這是我最喜歡秋天的原因了。
我開(kāi)始從山頂慢步地走下去，一邊感受到大風(fēng)出來(lái)的涼爽，一邊欣賞周?chē)恋幕�，真的`讓人的心情很舒暢。十幾分鐘后，我來(lái)到了一個(gè)涼亭，那里有阿姨在賣(mài)珍珠奶茶，我從口袋里拿出三塊錢(qián)，買(mǎi)了珍珠奶茶。喝了珍珠奶茶可以解渴，我真的很開(kāi)心，在秋天的季節(jié)里。
我也喜歡冬天的季節(jié)，我身邊的同學(xué)大部分都討厭冬天，原因是冬天天氣變得太冷了，要穿大毛衣，穿棉鞋，要保暖。我喜歡冬天的原因是，冬天可以下雪，下雪我可以堆雪人，和朋友一起打雪仗。
每個(gè)人對(duì)自己喜歡的季節(jié)會(huì)有不一樣的看法。我喜歡季節(jié)有秋天，冬天……
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇11
在春夏秋冬四季中，我覺(jué)得春天太干燥，夏季太炎熱，冬天又太寒冷，而秋季呢，卻天高氣爽，清涼宜人。所以，我喜歡秋天！
剛剛經(jīng)歷了盛夏的酷熱，涼爽的秋風(fēng)令人精神為之一振，不冷不熱的天氣讓人渾身舒服自在。唐朝大詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)過(guò)一首《秋詞》贊美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。”看來(lái)，美好的秋日激發(fā)了詩(shī)人的創(chuàng)作靈感，詩(shī)人是喜歡秋天的。所以，我也喜歡秋天！
我是一名教師，新學(xué)期就是從秋天開(kāi)始的。新的班級(jí)，新的學(xué)生，新的環(huán)境，一切都是新的，讓我對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了新的期盼。于是，渾身都鉚足了勁兒，要好好的干一番。秋天，是我精氣神最充足的時(shí)候。所以，我喜歡秋天！
逢到星期天，我就帶女兒到郊外游玩，享受大自然的無(wú)限風(fēng)光。女兒在田野里跑啊，跳啊，撿拾樹(shù)上的落葉，采摘路旁的野花，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。而我，仰望著藍(lán)天白云，感受著輕風(fēng)暖陽(yáng)，欣賞著綠樹(shù)紅花，直覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡，輕松愜意。會(huì)情不自禁地吟誦毛澤東主席的詩(shī)句：“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！庇袝r(shí)也會(huì)輕輕地哼唱：“藍(lán)藍(lán)的.天上白云飄，白云下面馬兒跑�！彼裕蚁矚g秋天！
秋天是個(gè)愛(ài)下雨的季節(jié)，秋雨綿綿嘛！可那雨下得多穩(wěn)呢！不急不躁，不溫不火，不疾不徐，有時(shí)一下就是三兩天。這樣的雨，正是“雨打芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟�！边@是一種優(yōu)美的意境。所以，我喜歡秋天！
何況，秋天是收獲的季節(jié)，到處都呈現(xiàn)出一派豐收在望的景象。不是有一首兒歌嗎：“秋天到，秋天到，地里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天到，秋天到，園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅通通的是棗�！边�有一句：“冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，有青有紅是辣椒。”多么美的畫(huà)面��！所以，我喜歡秋天！
可愛(ài)的秋天，美麗的秋天，迷人的秋天！我愛(ài)這秋天！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇12
初夏的六月帶給我們一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)。
六月的主色調(diào)是綠。楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)、棗樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)早就一棵棵、一行行、一片片，猶如一道道屏障把大地緊緊裹在綠色中，阻斷了人們遠(yuǎn)眺的視線。高梁、谷子們享受著初夏的陽(yáng)光，也早已迫不及待地把大塊小塊的田地染綠了。野草們更是綠意勃發(fā)，爭(zhēng)相給田間地頭、河灘道邊畫(huà)上一抹抹綠色。即使是那收割完麥子后裸露的土地，過(guò)不了幾天也會(huì)被玉米、大豆秧苗們鋪上了滿(mǎn)滿(mǎn)的一層綠。
六月也是紅色的。你瞧，石榴用那紅色的喇叭早已吹響了夏天的號(hào)角；西紅柿、草莓們?cè)诰G葉下躲躲藏藏的，卻掩蓋不住那誘人的鮮紅；早熟的油桃們按捺不住成熟的喜悅，擠著搶著從層層密密的枝葉后露出漲紅的.面龐。摘桃姑娘的一襲紅裙，有如一片晚霞飄在林間，給碧綠的桃林平添了幾分嫵媚的氣息。
六月的色彩中還少不得寧?kù)o遼闊的藍(lán)。六月的天空藍(lán)得純凈、藍(lán)得透徹，它沒(méi)有春日黃沙滿(mǎn)面的愁苦，也沒(méi)有七八月連綿陰雨的郁悶，更沒(méi)有秋日落葉飄飛的悲涼，這又高又遠(yuǎn)的藍(lán)天，帶給人們的只有放飛心情的喜悅。偶有幾朵絮狀的白云飄過(guò)，卻越發(fā)襯托出天空藍(lán)汪汪的顏色。當(dāng)然，六月也會(huì)下雨，不過(guò)常常是適可而止，從不像頑皮的孩童糾纏個(gè)沒(méi)完。而雨過(guò)天晴后的天空，讓人們覺(jué)得更藍(lán)更遼闊，心情也更加舒暢。
其實(shí)，六月的色彩更是流動(dòng)的。你看，那綠葉掩映下米黃色棗花間是嗡嗡嚶嚶的蜜蜂；一只又一只的蝴蝶流連在金黃的杏子、紫色的李子旁；五顏六色的西番蓮、月季、木槿把房前屋后裝點(diǎn)得宛如仙境，花枝下的螞蟻在忙著把自己的勞動(dòng)果實(shí)拖回家；棕色的麻雀、黑白相間的喜鵲們?cè)跇?shù)梢上嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著什么，似乎只有那黑色精靈般往來(lái)穿梭的燕子才能打斷它們的爭(zhēng)吵；那些有名的、無(wú)名的野花把溝沿、土坡、路邊點(diǎn)綴得五顏六色，行人在一路花香中面帶微笑，漸行漸遠(yuǎn)。
這就是六月的色彩——五色斑斕，生機(jī)勃勃，孕育著希望，收獲著喜悅。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇13
正值青春，我的朝氣蓬勃，少了春天的那一份無(wú)知，多了份開(kāi)花結(jié)果的盼望，像蒲公英一樣，放飛自己的夢(mèng)想，隨風(fēng)遠(yuǎn)航。
我喜歡夏季，這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，有葉的襯托，風(fēng)的輕柔，雨的多愁，有一種想背著背包出去流浪沐浴陽(yáng)光的想象，這個(gè)季節(jié)真炫。
不忍心讓皮膚受苦，輕輕地在手背上寫(xiě)個(gè)“忍”字，呵呵！流行標(biāo)志社會(huì)，不斷地發(fā)展著，卻仍舊未忘傳統(tǒng)——“忍”，喜歡時(shí)刻提醒自己，即使有暴躁的脾氣，風(fēng)吹著，柔情四射，有著青澀的味道，它，也正直青春。
喜歡夏天的清晨，陽(yáng)光總是那樣充足，拉開(kāi)窗簾遍射全身，用手狂抓一氣，奢望抓住一縷陽(yáng)光吞下感受那暖暖的陽(yáng)光，穿著與自己不太合適的衣服，走出家門(mén)，迎接夏日的`溫暖。喜歡閉著眼睛向上望，感受太陽(yáng)的方向，寧愿射穿自己，好像家人的一句問(wèn)候，多了份柔情，多了份憐愛(ài)。喜歡抬頭看白云，像棉花糖一樣軟軟的，有想吃一口的幻想，就這樣，這個(gè)季節(jié)，充滿(mǎn)無(wú)暇的幻想。
我喜歡雨，不管是瓢潑大雨還是綿綿小雨，都有說(shuō)不出的感覺(jué)，我喜歡開(kāi)心時(shí)有小雨拂面，與我一同分享永恒的快樂(lè)，打在身上不會(huì)疼痛，有鬧著玩的感覺(jué)，沖走一切不開(kāi)心的往事，疼痛中感受一身輕的快樂(lè)。我喜歡有淅瀝的雨下落，帶著它們對(duì)天空的不舍、依戀，帶著對(duì)土地的好奇、向往，緩緩下落，溶入河�！晗略俅笥衷鯓�？大不了開(kāi)心的淋一場(chǎng)，這個(gè)季節(jié)我做主，這就是青春，忘卻一切不開(kāi)心的事情。
我喜歡星星，特別是夏天的星星，躺在草坪上望著天空，好不愜意！一個(gè)個(gè)愛(ài)笑的眼睛一眨一眨的，好似央求我給它們講故事一樣，眼前浮現(xiàn)出小王子拿著那唯一的玫瑰花不停地奔波，幸福的紅潤(rùn)，這個(gè)季節(jié)有著無(wú)窮的幸福。
這個(gè)季節(jié)，有那么多的喜歡，那么多的不舍，甚至大雨的悲傷都不舍丟棄，一筐一筐的想象始終陪伴我成長(zhǎng)，路很長(zhǎng)，一路風(fēng)景無(wú)限。
這個(gè)季節(jié)我做主，我會(huì)有開(kāi)心和不開(kāi)心一一出現(xiàn)，因?yàn)檫@才是我的人生，我的青春。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇14
“我最喜歡的季節(jié)是秋天。在秋天，秋風(fēng)一吹，枯黃的落葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只枯葉蝶在半空中飄飄起舞……但我愛(ài)秋天更因?yàn)榍镉辍弊詮拈_(kāi)學(xué)不久我演講了“我最喜歡的季節(jié)”后，這個(gè)題目就受到了同學(xué)們的熱捧。但這卻是最發(fā)自我內(nèi)心的感慨。
“湖泊上，蕩著紅葉一片，上面坐著秋天。”這是沙白的一首詩(shī)，但我想，在那優(yōu)美的詩(shī)世界里，如果秋天伴著雨一起降臨，那秋天的氣息將會(huì)彌漫在每個(gè)人的心里……“沙沙沙，沙沙沙……”隨著秋雨的降臨，一幅絢麗明艷的畫(huà)卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們面前。
看，那山頂上，煙雨蒙蒙，仿佛是一條條白龍盤(pán)繞著青山翠巒。在那白茫茫的煙霧中，偶爾可以看到金黃的稻谷，黃白相間，構(gòu)成一幅幅似乎淡薄卻又非常絢麗的水墨畫(huà)。
秋雨落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著滾兒落下來(lái)；秋雨落在蒼翠的樹(shù)葉上，使樹(shù)葉更加勃勃生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的滋潤(rùn)下，更顯得鮮艷，更惹人愛(ài)。
秋天的雨輕，輕得像紗，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到的是非常的涼爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)紛飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
秋天的雨疾，疾得像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到的是難以言狀的舒暢，它不像春雨一樣翩翩起舞，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行，它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中抹不掉的一絲清涼。
秋天的雨涼，涼得像冰，像霜，像雪花。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到的'是舒心的涼爽，它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫洗去夏季給人們的炎熱。
秋天的雨代表著夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望。也許，只有秋雨才能體現(xiàn)秋天最真誠(chéng)，最美麗的一面。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇15
如果你問(wèn)我：“一年四季里最喜歡什么季節(jié)？”我會(huì)不假思索地回答：“我最喜歡春天�！�
有人會(huì)問(wèn)我：“你不喜歡百花齊放的夏天，金燦燦的秋天，大雪紛飛白雪皚皚的冬天，為什么喜歡出現(xiàn)黃沙漫天沙塵暴的春季？”春天的確會(huì)有沙塵暴，但是春天是一個(gè)萬(wàn)物盛開(kāi)、鶯歌燕舞、充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。在春天，淡藍(lán)色的天空漂著幾朵白云，樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，小草也迫不及待地從地下鉆了出來(lái)，小河嘩啦啦地唱著春天的歌在流淌；春姑娘的纖手拂遍大地，輕輕地把小動(dòng)物們喚醒了，你難道不被這樣的'美景所吸引、陶醉在其中嗎？
你到公園里劃船，會(huì)看到小魚(yú)兒在水下歡快地游來(lái)游去，會(huì)看到鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，穿上淡綠色春裝的柳條垂到水面，隨風(fēng)搖擺，在水面上點(diǎn)出一個(gè)又一個(gè)的漣漪；坐在船頭，你會(huì)感到春姑娘正在輕輕地親吻你的臉頰。輕輕地哼一首小曲，鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳的，好像在給你伴奏，難道你不會(huì)覺(jué)得這是多么的美妙跟愜意嗎？
春天的美景叫人贊嘆，春天里的活動(dòng)也豐富多彩。在春天，有植樹(shù)節(jié)。在那天，我們可以帶著工具，抱著小樹(shù)苗兒，到山坡上去種，又是鏟土，又是澆水，小樹(shù)苗在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，答應(yīng)我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。春天里，學(xué)校會(huì)舉辦春游，我們既可在戶(hù)外游玩一天，呼吸曠野里的新鮮空氣，跟大自然親密地?fù)肀В蕾p美麗的小花跟小草在春風(fēng)里的舞蹈，又可以學(xué)到許多知識(shí)，真是兩全齊美呀！
春天，可以跟家人一起去郊外踏青、爬山，等爬到山頂，可以把祖國(guó)的大好河山都看個(gè)夠，在山上，可以看到漫山遍野的嫩綠，登上山峰，心曠神怡，不由的贊嘆：“��！春天是多么美��！嫩綠嫩綠的！”我總結(jié)出春天的一個(gè)特點(diǎn)——美！
我喜歡百花齊放的夏季，我喜歡金燦燦的豐收的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇16
在四季中，每個(gè)季節(jié)有自己獨(dú)有的美好�？纱�、秋、冬都有一些小小的缺點(diǎn)，比如春天有倒春寒、秋天有秋老虎、冬天北風(fēng)呼呼吹，而夏天，則盡是說(shuō)不出的美麗。
夏天的荷花很美，宋代的文豪楊萬(wàn)里很喜歡荷花，為那嬌嫩的荷花寫(xiě)了不少名句，小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅都出自他的筆下。如果楊萬(wàn)里的眼中的荷花是一個(gè)嬌羞的姑娘，那我眼中的荷花就是一個(gè)熱情的女孩。荷花張開(kāi)玫紅花瓣，黃色的花蕊的顏色使人心醉。漸變的花瓣有著多種風(fēng)情，圓圓的荷葉上托著露珠。晶瑩閃爍的露珠倒映著荷花的顏色，中間的小蓮蓬金黃金黃的，十分襯荷花的嬌艷。過(guò)些時(shí)日，花謝了，花瓣浮在水面上，像一葉葉小舟，通向遠(yuǎn)方。從嫩黃變成嫩綠的蓮蓬，變得大了些，里面的蓮子也豐滿(mǎn)了些，擺渡人把它們剪下來(lái)，送給過(guò)往的游客們。剝開(kāi)一個(gè)，取出個(gè)頭渾圓的蓮子，撕開(kāi)蓮子皮，白白胖胖的蓮子已經(jīng)躺在了手心。放進(jìn)嘴里，清香在嘴中流淌。
夏天的夜，荷花仍然盛開(kāi)。但此時(shí)最美的風(fēng)景并不是荷花仙子，而是夜空中的星和草叢中的.燈。在華燈初上的時(shí)候，草叢中的燈螢火蟲(chóng)散發(fā)出了獨(dú)特的光芒。那快樂(lè)的小精靈，調(diào)皮地從草叢飛到樹(shù)葉上，好像在和樹(shù)葉蕩秋千。遠(yuǎn)處，星星也閃閃發(fā)亮，不過(guò)它一點(diǎn)也不調(diào)皮，只是靜靜的待在墨藍(lán)的夜空上。樹(shù)上的蟬一直鳴叫，仿佛在訴說(shuō)自己的炎熱。小男孩輕輕爬上大樹(shù)，把雙手伸到蟬身邊，抓住蟬。夜晚沉浸在歡笑之中
夏天是甜美的，冰爽的。而最具有代表性的食物就是冰激凌了。粉嫩的草莓冰激凌酸甜可口；咖啡色的巧克力口味苦甜適中；米白色的香草口味甜而不膩；無(wú)色的老冰棍是一流的解暑神器。不同的時(shí)間，不同的心情，咬一口不同顏色、不同口味的冰激凌，這個(gè)夏天和冰激凌一樣繽紛！
我也喜歡在夏天里過(guò)生日，那是多么快樂(lè)；我還喜歡在夏天游泳，那是那么那是多么自在我喜歡夏天，那是多么美好！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇17
有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，可我，只憧憬那雪花飛揚(yáng)的冬。
它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和風(fēng)和日麗，也沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭和熱情奔放，更沒(méi)有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語(yǔ)，卻給人帶來(lái)一種精神的寧?kù)o。
這時(shí)的我就并不像其他季節(jié)一樣窩在家里，而是去外面欣賞雪景，一年總有那么一天是下大雪的`，那白色的世界實(shí)在是太吸引我了。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，大地立刻就變成粉妝玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹(shù)干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。
學(xué)校里，同學(xué)們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛(ài)的小企鵝。他們來(lái)到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都開(kāi)始玩。有的同學(xué)在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的“三國(guó)鼎立”一樣。當(dāng)然我也沒(méi)落下，一起參與到了他們的游戲中去，那白色的雪花一揉起來(lái)就成了一個(gè)雪球，雖然戴了手套，但還是覺(jué)得冷氣從縫隙中冒了出來(lái)，一丟過(guò)去，立刻散成了一片雪花幕，大家的臉上都堆滿(mǎn)了笑。
冬天里，還秘密地隱藏著兩種精神。一種堅(jiān)強(qiáng)，一種心靈純潔的精神。堅(jiān)強(qiáng)的精神體現(xiàn)在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬(wàn)物凋謝的時(shí)候，梅花就要開(kāi)放。在冬天里，越是冷它就愈開(kāi)的艷。由此看來(lái)，它的精神是多么的堅(jiān)強(qiáng)。而我們遇事時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。心靈純潔體現(xiàn)在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒(méi)有一絲瑕疵，給人帶來(lái)心理的洗滌。
冬天給人帶來(lái)了樂(lè)趣，也給大地帶來(lái)春前的生機(jī)，當(dāng)然也留在了我的青春里，我的心靈也因冬天更美好。冬天，這就是屬于我的季節(jié)。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇18
我最喜歡的季節(jié)就是夏季。
夏季，我可以游泳、撈魚(yú)、捉蟈蟈、吃雪糕……
撈魚(yú)是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得有一次我到鄉(xiāng)下奶奶家里去看奶奶。奶奶老家有一條小河，那條小河就在一座小山的腳下，那里有山有水有綠坡，有樹(shù)有草有花朵，那比天堂還要美！下午，爸爸帶我去奶奶她們那里的小河里去撈魚(yú)。我們拿上漁網(wǎng)和小水桶去河里撈魚(yú)。到了小河岸邊，清清的小河水嘩啦啦地在我腳下流著，我眼前是一望無(wú)際的綠油油的稻田，背后就是那座矮矮的小山，在山坡上開(kāi)著許多不知名的野花，空氣中散發(fā)這迷人的花香。在這樣的美景中撈魚(yú)，讓人好開(kāi)心��！我卷起褲腿，進(jìn)到小河里，清涼的河水讓我打了個(gè)哆嗦，真涼快啊。我把漁網(wǎng)放在水里，耐心的等待著魚(yú)兒入網(wǎng)。等了好長(zhǎng)時(shí)間，才有一條小魚(yú)在我漁網(wǎng)里游來(lái)游去，我趕緊收網(wǎng)，把它抓住，放到小水桶里。雖然只有一條小魚(yú)，但我還是很開(kāi)心，這是我在今年夏天撈的第一條魚(yú)，是我的成果。接著我又把漁網(wǎng)放進(jìn)水里，可是等了好久，也沒(méi)再看到一條魚(yú)進(jìn)漁網(wǎng)，我好失望��！只見(jiàn)老爸用手從岸邊的.小樹(shù)上折了一根樹(shù)枝，他走到我的前面，用樹(shù)枝把前面的魚(yú)個(gè)給我趕過(guò)來(lái)，我急忙把漁網(wǎng)收起來(lái)。哎呀！我尖叫起來(lái)，因?yàn)槲疫@一網(wǎng)撈了足足有20來(lái)?xiàng)l小魚(yú)�？纯刺�(yáng)公公就要回家睡覺(jué)去了，我和爸爸也拿著裝了很多小魚(yú)的小桶回家了。
還有一次，爸爸帶我去秦皇島玩。爸爸坐在海邊的沙灘上曬太陽(yáng)，我在海邊找海螺和小螃蟹。我找到了好多色彩艷麗的海螺，有的像月亮，有的像猴子望月，有的像小狗在睡覺(jué)，還有的像小魚(yú)……。雖然他們好多都不是完整的，但我還是很開(kāi)心。可是沒(méi)有抓到小螃蟹，我想：“小螃蟹是不是在深水的地方呢？”我就向深水的地方游去。就在這時(shí)，爸爸叫住了我，因?yàn)樯钏ｋU(xiǎn)。我就跑到一個(gè)有石頭的水里找小螃蟹。老天開(kāi)眼呀，讓我還真找到一只，我趕緊用塑料袋把它抓住，高興的我又蹦又跳。
夏天，給我?guī)?lái)了太多好玩的，也給我?guī)Я藷o(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)你——夏天，真希望夏天一直陪著我。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇19
從小到大，我讓為我的生活一直是一個(gè)度不完的春天，這里芳草鮮美，落英繽紛，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)。
但愛(ài)跟我無(wú)命運(yùn)開(kāi)玩笑的上天，在我十三歲那年給了我一個(gè)寒冷灰暗的季節(jié)。
在這個(gè)原本只擁有甜蜜的春天，我經(jīng)歷了痛不欲生不愿接受的事實(shí)，我永遠(yuǎn)失去了那個(gè)愛(ài)我疼我的父親。
父親是在車(chē)禍中喪生的，父親下葬的那天，我抱著父親的遺像在前面行尸走肉般的走著，淚水不聽(tīng)話(huà)的一直往下掉，掉在父親的遺像上，我多希望父親可以嘗到他女兒淚水的咸味驚醒，然后一切都如從前；我多么希望這是父親跟我開(kāi)的一個(gè)玩笑，他會(huì)一下來(lái)到我身邊刮著我的鼻子笑著拉著我走；我多希望父親的`棺木可以“吱”一響，然后父親出來(lái)告訴我他沒(méi)事；我多希望……
我在一旁看著他們用土一點(diǎn)一點(diǎn)的將父親的棺木掩埋，代表父親的那方棺木也一點(diǎn)一點(diǎn)消失。我哭喊著不準(zhǔn)他們埋掉，可周?chē)娜硕及盐宜浪罃r住，不準(zhǔn)我上前，我就眼睜睜的看著父親不見(jiàn)了。
時(shí)常做夢(mèng)，在夢(mèng)中與父親相聚。小時(shí)與父親的回憶像放映老電影般，零零碎碎閃過(guò)我的腦海，一遍又一遍的映在我眼前，都顯得有些陳舊了。此后的我每次上課都不能安下心來(lái)，不原意再參加班級(jí)活動(dòng)，不愿意與同學(xué)老師交流，只是一個(gè)人沉浸在父親的回憶中。仿佛在那個(gè)夢(mèng)中，怎么著的父親對(duì)我說(shuō)，孩子，去看春雨吧，去把自己的春天、快樂(lè)找回來(lái)吧，我會(huì)在這里祝福你的。
看雨？去找春天？我扶著母親去室外散步，春雨綿綿的下著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。“絲絲絲絲”耳邊是綿綿小草、樹(shù)葉頑強(qiáng)滋長(zhǎng)的聲音，我心底感受到了春生命的樂(lè)章。突然之間，我似乎釋然了，父親人走了，但也許他，就會(huì)像這春雨一樣永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在我耳邊輕語(yǔ)：“孩子，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”在這一瞬間，我知道，我重新找回了我的春天，那個(gè)屬于我的季節(jié)。我知道在屬于我的春天里永遠(yuǎn)住著堅(jiān)強(qiáng)。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇20
一年四季，春、夏、秋、冬，變化多端，一個(gè)季節(jié)有一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。我最喜歡的季節(jié)是生機(jī)勃勃的象征—春天。
春天是一年的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！蔽覈�(guó)南北兩季的春色可謂各有不同。
生活在東北小城市里的我，首先描述一下東北的春天吧！東北的春天，花并未開(kāi)得那樣艷，而且春風(fēng)也會(huì)稍稍帶一絲絲寒意，就像繡花針扎在臉上一般。
在初春時(shí)節(jié)，小草不是一大片一大片滿(mǎn)是的，而是偷偷地露出個(gè)頭，十分害羞的樣子；柳枝上的小芽慢慢生長(zhǎng)，并未那樣美麗動(dòng)人。就像一位并不張揚(yáng)的美女。
在盛春時(shí)分，小草的顏色變深了，長(zhǎng)大了，田野里，園子里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。有在上面嬉戲的孩子，有野餐的人們，有健身的老人······在公園，各種艷麗的花朵也開(kāi)始爭(zhēng)先空后地開(kāi)花。你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟。蝴蝶和蜜蜂在公園盛開(kāi)的`花朵上面盤(pán)旋著。
而在晚春花開(kāi)得更艷了，草長(zhǎng)得更綠了，天氣也更暖和了。人們都更愿意出來(lái)活動(dòng)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。這回柳樹(shù)將自己的風(fēng)貌展示給世人。
而在南方的春天，我雖說(shuō)沒(méi)有親自感受到，但根據(jù)資料，加上我的想象，應(yīng)該是這樣的：南方的春天，風(fēng)是暖和的“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著我一般，花樹(shù)都競(jìng)相開(kāi)放，在樹(shù)下仿佛就已經(jīng)能聞到果實(shí)的香味。草已長(zhǎng)得十分茂盛，綠油油的，嫩綠嫩綠的，十分惹人喜愛(ài)。南方的春雨十分長(zhǎng)，一下就是三兩天，可別惱，仔細(xì)觀察起來(lái)，就像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。在道上的人們個(gè)個(gè)都撐著傘，快步走回家；地里作業(yè)的農(nóng)民，個(gè)個(gè)都披著蓑戴著笠。
以上兩幅別具一格的風(fēng)景畫(huà)，分別是東北春景和南方春景。春天象征著生機(jī)與活力，所以它是我最喜歡的季節(jié)。而要是細(xì)分的話(huà)，我倒是更喜歡東北的春色，因?yàn)槟戏酱壕霸趺凑f(shuō)也是我想象的，沒(méi)有東北春天這么熟悉。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇21
也許很多人都會(huì)喜歡春天這個(gè)季節(jié)，其實(shí)我也不例外，為什么呢？其實(shí)也不難理解，因?yàn)槲蚁矚g春天給我一種特殊的感覺(jué)。
有人會(huì)問(wèn)我說(shuō)：“為什么你不喜歡夏天，秋天或冬天呢？難道你對(duì)它們沒(méi)感覺(jué)嗎？”那時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“每當(dāng)夏天聽(tīng)到蟬的叫聲，我就會(huì)有種昏昏欲睡的感覺(jué)；每當(dāng)看到秋風(fēng)落葉，我便會(huì)聯(lián)想到生命的盡頭，就會(huì)產(chǎn)生一種莫名其妙的悲傷；冬天的時(shí)候寒風(fēng)呼嘯，給一種賴(lài)惰的心理。所以我就不喜歡它們，但春天就不一樣了，每當(dāng)看到春天里的景物充滿(mǎn)生氣，我就會(huì)感覺(jué)世界到處充滿(mǎn)生機(jī)與希望，就會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感覺(jué)。
春天，這個(gè)充滿(mǎn)綠色與生機(jī)的季節(jié)，給人的感覺(jué)就是以新生、以開(kāi)始的無(wú)限遐想。溫和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的每個(gè)角落，給巖縫中的小草帶來(lái)生機(jī)與希望；和暖濕潤(rùn)的春風(fēng)小心翼翼地?fù)崦恳豢没?shù)，迎來(lái)了爭(zhēng)奇斗艷的百花園；春雨如花針、如牛毛般細(xì)細(xì)飛揚(yáng)，給各種生物帶來(lái)愛(ài)的滋潤(rùn)。
看到這美麗的圖景，我心中便充滿(mǎn)了對(duì)春天的贊美。思緒飄飛，越過(guò)生命的藍(lán)圖，展開(kāi)另一頁(yè)對(duì)生命的重新定義。獨(dú)自一人坐在草坪上，兩手微微向后撐地，以45度的角仰望天空，藍(lán)天白云清澈的展現(xiàn)在我眼前，近在咫尺，仿佛能聞到它們清新的氣息，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)它們相互追逐、嬉戲的'歡笑聲，又好像自己也身臨其境，駕著騰云，漫游于無(wú)際的蒼穹中，越過(guò)高山，飛過(guò)海洋，像只自由自在的雄鷹，在長(zhǎng)空中撲翅高飛，尋覓一片屬于自己心中的圣地。
忽然，一陣溫潤(rùn)的細(xì)風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，親吻著我的臉蛋，像蜻蜓點(diǎn)水般一掠而過(guò)。我靜靜地愣在那里感受著那美妙的感覺(jué)，心中更是歡喜得無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。忽得，我騰空而起，在草地上飛跑起來(lái)，張開(kāi)雙臂，逆著風(fēng)向，與春風(fēng)擁抱，我將滿(mǎn)滿(mǎn)的春風(fēng)揣在懷里，仿佛要將自己的身體融化在春風(fēng)里一樣，讓自己的內(nèi)心里永遠(yuǎn)地印下這一年對(duì)春的美好記憶。
我喜歡的季節(jié)就是春天，喜歡春天里的美麗之景，更喜歡春天給我一種特殊美妙的感覺(jué)。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇22
秋天，是我在一年當(dāng)中最喜歡的季節(jié)。終于熬過(guò)了悶熱的酷暑，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，帶著一股秋日獨(dú)有的清新的氣息，混雜著落葉與泥土的味道。每逢秋天，當(dāng)我坐下思考時(shí)，總是會(huì)想到：此時(shí)此刻，大雁一定又在南飛吧？香山的樹(shù)葉一定又紅了吧？空氣這么潮濕，一定是又要下雨了吧？北京的秋天雖然不及濟(jì)南那么溫暖，不及九寨溝那樣華麗，但卻有它獨(dú)自的韻味。
清晨起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了淅淅瀝瀝的雨聲，我便知道，秋天來(lái)了。迫不及待地穿好衣服跑下樓去，隔著窗戶(hù)一看，外公種的菊花不知什么時(shí)候都悄然盛開(kāi)了。黃的、白的、粉的，在雨中開(kāi)的正旺。這一朵朵綻開(kāi)的花朵似乎在盡情的享受著秋天第一場(chǎng)雨的澆灌。從此，它們要伴隨我一整個(gè)秋天呢！一想到這點(diǎn)，我的內(nèi)心，多了幾分欣喜。
秋風(fēng)吹過(guò)，北京的樹(shù)被染成了各種各樣的顏色。有火紅的，有金黃的，還有深橙色的。還有不少常青樹(shù)，無(wú)論秋風(fēng)怎樣使勁的吹，始終是綠綠的顏色。觀賞這美麗景色的最好地點(diǎn)自然是香山了。漫山遍野的紅葉中，一座小小的亭子。坐在亭子里，讓人有種到了世外桃源的感覺(jué)。又不禁的想起了那句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”了。
可香山畢竟不是每天都能去的。像我們這樣生活在都市中的人，最常見(jiàn)的便是聳立的高樓大廈。在小雨中開(kāi)著車(chē)，那路邊的花壇、古老的城樓，還有遠(yuǎn)方那幾座高樓，全像是罩了一層薄薄的霧氣。隱約能看見(jiàn)雨中流動(dòng)的斑斕色彩。這樣的天氣，即使堵車(chē)也是不要緊的。光是窗子上那副流動(dòng)著的美麗的'風(fēng)景畫(huà)，就夠你看好久了：高樓大廈在雨中模糊了，都市氣息慢慢淡下去了。剩下幾株灌木、幾棵常青樹(shù)、幾座花壇，都映出了別樣的色彩。綠的更綠了，白的更白了，紅的更紅了，像火一般……
北京的秋天，雖然不像作文集上那些景區(qū)一樣華麗，但也不像有些古代詩(shī)詞中描寫(xiě)的那樣蕭瑟。北京的秋天有他自己的美，一種獨(dú)屬于都市的別樣的美。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇23
冬去春來(lái)，春天，是一個(gè)重逢的季節(jié)。
背負(fù)著中考的壓力，終究還是開(kāi)學(xué)了。十五是圓月之夜，是團(tuán)聚之時(shí)。打著十五的響頭，剛開(kāi)學(xué)的同學(xué)滿(mǎn)臉春光。
陽(yáng)光照進(jìn)教室里，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來(lái)了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來(lái)：“我請(qǐng)大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開(kāi)了嘴。大家立刻露出了質(zhì)疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣(mài)”起來(lái)。這個(gè)賣(mài)相嘛，也不算很差啦。只不過(guò)芝麻多了點(diǎn)、表面黃了點(diǎn)、質(zhì)感硬了點(diǎn)，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開(kāi)始推銷(xiāo)起來(lái)。
一路上，我聽(tīng)到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬��！”“里面沒(méi)有熟阿！老師�！薄昂梅郯。娴氖抢蠋熌阌H手做的嗎……”聲音在教室里傳播開(kāi)來(lái)。
我忍不住偷笑，同學(xué)們那可愛(ài)的表情十足地表現(xiàn)出他們的心情。教室里充滿(mǎn)了快活的空氣。
雖然嘴上一直說(shuō)著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛(ài)的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛(ài)意，猶如春風(fēng)似，暖暖的。
“不要說(shuō)難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊�！币煌瑢W(xué)體貼地說(shuō)道。
“對(duì)阿，說(shuō)真的，蠻好吃的�！绷硪煌瑢W(xué)的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙簽，戳了一粒，放進(jìn)嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進(jìn)牙齒里，咬下去，很困難，但是，我想在這里面，真正甜的，其實(shí)是重逢的歡樂(lè)、節(jié)日的禮物還有濃濃的愛(ài)吧。
小小湯圓里，是一股春天里獨(dú)特的.味道，是想念；是春天里小巧可愛(ài)的樹(shù)苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節(jié)。因?yàn)槲覑?ài)重逢，所以我愛(ài)這樣的季節(jié)；因?yàn)槲覑?ài)彼此的這份愛(ài)，所以我愛(ài)這樣的季節(jié)，因?yàn)椤?/p>
看，剛發(fā)芽的小樹(shù)，是我送給這春天的禮物。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇24
仰起頭，迎著冬日的陽(yáng)光看著天。眼一晃，覺(jué)得清澈的陽(yáng)光里有大片大片的花開(kāi)，然后大片大片地凋謝。閉上眼，無(wú)數(shù)次覺(jué)得自己在夢(mèng)里看花開(kāi)花落……
花開(kāi)，在夢(mèng)里。
我不太理解那些融入了憂(yōu)傷的文字。我覺(jué)得這些鉛字看不到太陽(yáng)的燦爛，只看到太陽(yáng)黑子。其實(shí)，生活中，總有花開(kāi)的季節(jié)。
每天晚上，我在書(shū)山題海中奮戰(zhàn)，媽媽從不看著，她給了我溫暖的信任和自由�！扒啻旱�.季節(jié)，你自己當(dāng)然作主�！泵扛粢粋�(gè)小時(shí)，她給我加一次水。如果我忙，她便悄悄來(lái)悄悄去，只留下裊裊茶香;如果我正仰頭休息，她就笑著談些有趣的事。白瓷杯總是溫?zé)岬�，維尼小熊露著干凈的笑容。端起杯子，緩緩讓水流入唇齒間，感覺(jué)著愛(ài)與水一起暖暖地流入胃里。
媽媽說(shuō)有我電話(huà)，我飛奔過(guò)去。是好友，她告訴我明天氣溫會(huì)驟降。我感謝她用長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà)線送來(lái)溫暖的感覺(jué)。
放下電話(huà)，我心頭盈滿(mǎn)陽(yáng)光。仿佛在一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的、金色透明的夢(mèng)中。在夢(mèng)里，大片大片的花兒開(kāi)放，看見(jiàn)生命正流溢著橘色的光彩。
花落，依然在夢(mèng)里。
我們很努力地學(xué)著，每一個(gè)孩子都在努力�？墒牵呛⒆�，為什么會(huì)有差距呢?同學(xué)們都說(shuō)，小豬，你還愁學(xué)習(xí)嗎?小case了。我只能勉強(qiáng)地笑。
他們不知道，當(dāng)我沒(méi)有考好時(shí)，似乎都能看見(jiàn)理想的花兒，在一片片地凋落，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)花兒的哭泣。爸爸媽媽太好了，好得從來(lái)不對(duì)我說(shuō)一句重話(huà)，可這樣的溫柔反而讓我更加難以承受。盡管，夢(mèng)中的花兒在一瓣瓣凋零。但不管怎樣，明天的太陽(yáng)依然美麗。我堅(jiān)信自己。
我在周日悠閑里寫(xiě)下一周的陰晴，可我無(wú)法回避老師期待的眼神，微笑著說(shuō)：“老師，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)的�！蔽椅⑿�，卻聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)中的花兒被風(fēng)撕裂的聲音，我看見(jiàn)它們大朵大朵地飄落，卻抱歉無(wú)法讓它們綻放。
夢(mèng)里花開(kāi)，夢(mèng)里花落。在夢(mèng)里，我們成長(zhǎng)。在夢(mèng)里，花一次次開(kāi)，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);花一次次落，我們?cè)诒瘋型懽�。而唯一精彩的，花開(kāi)的季節(jié)，我自己作主。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇25
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。
青春二字，無(wú)處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
冰雪如煙，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬(wàn)丈，沒(méi)有功名沒(méi)有憂(yōu)愁，知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬(wàn)丈，我們決不老氣橫秋。
漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。
聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來(lái)，笑聞夕陽(yáng)邊。
青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒(méi)有李清照的國(guó)恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。
烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路上我們依舊抬頭。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的.風(fēng)浪之后我們重新出發(fā)，撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走！受到打擊我們決不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅(jiān)持不休。
我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇26
站在風(fēng)中，我回想著：春機(jī)盎然的春季，綠樹(shù)成蔭的夏季，碩果累累的秋季，銀裝素裹的冬季。記憶深處，我最喜歡的季節(jié)還是童話(huà)般冰雪覆蓋的冬天。
冬季的到來(lái)，帶來(lái)了玲瓏剔透的雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在茫茫天海中遨游，似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈，在天空這個(gè)舞臺(tái)上翻飛。茫茫雪色中仿佛看見(jiàn)了離去的故人。近看，這雪精心的雕琢，讓人驚嘆不已，那放飛的精靈，都是冬奶奶用冰線所縫織的'。一個(gè)個(gè)不一樣卻又精巧的雪。粉妝玉砌的夜冬，橙黃色的光芒反射在深藍(lán)的天空中，感覺(jué)溫暖又愜意。臘梅斗寒傲霜、隆冬綻蕾，在這白雪皚皚的冬季中傲然挺立。松柏也在凌厲的海風(fēng)里傲立。
大街上，人日漸少了，小孩們想要去玩雪，漫天飛雪阻擋著他們的道路，大大家又怕把衣服弄濕，聰明的小孩們拿盆岀去接雪，等接足了，再搬回家，在石砌的地板上玩，時(shí)不時(shí)捏出一只鴨，一只青蛙，日漸地，捏的東西愈加小。有時(shí)捏出一個(gè)漂亮的，舍不能讓它化掉，就放進(jìn)冰箱里，明天打開(kāi)一看，卻變成了一碗清水，原來(lái)冰箱沒(méi)通電。
大冷天不需要冰箱，食物易保存，只能大哭一場(chǎng)，求媽媽的那一點(diǎn)安慰。待太陽(yáng)升起，嚴(yán)寒總也抵擋不住小孩們的熱情，手套在堆雪人時(shí)都弄濕了，干脆把手套脫下，用手去觸摸這寒冷的冰霜，這雪宛若涂了沾膠，滾一滾就變成了一個(gè)巨大的圓球。不一會(huì)兒，這雪人的模樣就愈加精巧，凍紅的手掌有的生痛，但冬季帶來(lái)的喜悅，埋沒(méi)了身體上的疼痛�？粗粡垙垉黾t的臉頰，在冬季的雪色中，感覺(jué)分外耀眼。一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的雪球，承載著我對(duì)冬季美好的愿景。
當(dāng)代詩(shī)人陸暢的《驚雪》里寫(xiě)道：“怪得北風(fēng)急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。”冬季，是一個(gè)使我魂?duì)繅?mèng)繞的季節(jié)，雖寒冷，卻有一種久違的溫暖和詩(shī)意的浪漫。在我的心中，它不僅僅是個(gè)季節(jié)，而是一朵長(zhǎng)在冰霜上綻放的花。
寫(xiě)到這里，我想起了一句話(huà)：生活不止是茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。冬天萬(wàn)物便是我生命中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，漂亮而又真實(shí)。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇27
十四歲，我又多了一片天空，一片絢爛的天空，但在這天空中偶爾也會(huì)飄過(guò)幾片烏云。
“怎么還在聽(tīng)流行歌曲呀？都初三了，要多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶�！蔽萃鈧鱽�(lái)媽媽的嘮叨聲，這時(shí)的我不得不放下手中的MP5，去讀英語(yǔ)書(shū)，還不到五分鐘，爸爸又走進(jìn)我的房間，只見(jiàn)他把手中的一沓數(shù)學(xué)報(bào)紙放在我的桌上，然后讓我把報(bào)紙看看，還要我做完。望著窗外的綿綿細(xì)雨，使我突然想到那金色的記憶，童年的下雨天，是穿著小水鞋在雨中嬉鬧的情景，小小的雨點(diǎn)濺在撲騰騰的臉蛋上，臉上流露著喜悅和燦爛，而現(xiàn)在的下雨天，是坐在寫(xiě)字桌上做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的輔導(dǎo)資料；童年的晴天，是和同伴唱著歌謠到處亂跑的情景，那臉上流溢的是歡樂(lè)的汗水，而長(zhǎng)大后的晴天是坐在教室聽(tīng)老師講課的情景，枯燥的課堂使我望向窗外那自由飛翔的鳥(niǎo)兒，正進(jìn)入遐想的思緒被老師的一聲呵斥又拉回了課堂。
我想念那金色的童年，我祈求叮當(dāng)貓將鐘鈴敲響，把我?guī)?huì)去童年，一秒鐘也可以，但事與愿違，我知道是不可能回去了。
港灣里出不了真正的水手，風(fēng)雨之后不一定有彩虹，但是彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，將生命中的每一個(gè)瞬間串成連珠，將會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線。
既然童年的幻想無(wú)法如愿，那何不建立起未來(lái)的基礎(chǔ)，向夢(mèng)想前進(jìn)呢！
十四歲的我又多了一份陽(yáng)光和燦爛，更多了一份成熟。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的`季節(jié)里，花兒爭(zhēng)做這第一朵綻放的花朵，生命的磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)著，滾出了我的競(jìng)爭(zhēng)力。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，我要努力打造屬于我自己的那一片天空，我愿將我的感恩之心懸掛在天空之上，將那花朵般的夢(mèng)想栽種到天空之中，最后，我要在我的天空中布滿(mǎn)我的努力，四周的奮斗，中間則是那未來(lái)的夢(mèng)想。
丟棄那不現(xiàn)實(shí)的幻想，為自己的夢(mèng)想奮斗，才是我的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)因努力和夢(mèng)想而美麗。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，我不是隨便的花朵，我要為自己的夢(mèng)想綻放。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇28
春天，是復(fù)蘇的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是生長(zhǎng)的季節(jié)。
春天使一個(gè)剛降臨人間的嬰兒。
一切都仿佛剛睡醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，漸漸地，在這個(gè)神奇的季節(jié)，慢慢恢復(fù)了往昔的活力，小草綠了起來(lái)，野花伸了出來(lái)，泉水唱了起來(lái)，人們興奮了起來(lái)，在這個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)，一切生靈都鮮活了起來(lái)，構(gòu)成了一幅色彩繽紛的花團(tuán)錦簇的畫(huà)面，春天笑著走來(lái)，帶走冬的嚴(yán)寒。留下春的.生機(jī)。一切才剛起頭，在這個(gè)特殊的季節(jié)，給人以奇異的感覺(jué)�！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低”。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，將希望的種子播撒在廣闊無(wú)垠的大地，帶給人們一張嶄新的畫(huà)頁(yè)。
春天是一個(gè)花枝招展的小姑娘。
萬(wàn)物在經(jīng)歷了冬的考驗(yàn)，終于露出了美麗的一面，小草從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，仿佛一條天然的碧綠毛毯，百花爭(zhēng)相開(kāi)放，像雪，像火，像霞�；ㄏ�，蜜蜂在“嗡嗡”聲中吵鬧，蝴蝶在花叢中穿梭著，采集著花蜜，春風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，好像志南和尚的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，鳥(niǎo)雀嬉鬧著，一展歌喉，和著各種動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，形成了一支獨(dú)特的，別有韻味的交響曲。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，為自然帶來(lái)了美麗。
春天是一個(gè)英俊強(qiáng)壯的青年。
在這勃勃生機(jī)里，萬(wàn)物生長(zhǎng)著，使自然不再枯燥，乏味�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”�；ú葜饾u成長(zhǎng)起來(lái)，這是一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。經(jīng)歷了一次次的蛻變，植物終于露出了一年之中最燦爛、美麗，驕傲的笑臉。人們不管老小，都出門(mén)活動(dòng)，舒活筋骨，抖擻精神，忙著做事去了，“一年之際在于春”剛起頭，家家戶(hù)戶(hù)都充滿(mǎn)希望，喜氣洋洋，在新的一年，為各自的生計(jì)奔波。
春天，是一個(gè)生計(jì)奔波，五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)春天，愛(ài)她的新奇，美麗和強(qiáng)壯，有誰(shuí)不愛(ài)春天呢？
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇29
枝繁葉茂、萬(wàn)木蔥蘢的夏天更討人喜愛(ài)！
�。∠奶�！我愛(ài)你！
窗外，正在下著小雨，聽(tīng)！淅瀝瀝、淅瀝瀝的聲音，猶如夏姑娘那甜美的聲音，好像在唱“送別”呢！哦，原來(lái)在送走春姐姐呀！一顆顆晶瑩剔透的小水珠在微風(fēng)阿姨的撫摸下，唱起了小曲，蛐蛐了看了花，平時(shí)是它一個(gè)人唱歌，今天居然來(lái)了那么多朋友，還和它一起唱歌，蛐蛐放大了聲音。荷花在貪婪的喝著水珠茶，準(zhǔn)備給人們展現(xiàn)出最美的.一面。路上的行人把腳步放慢了，欣賞起這大自然無(wú)與倫比的和諧與美！小朋友們站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，欣賞起這次演唱會(huì)，有的小孩兒，忍不住，興奮地大叫：“雨！我愛(ài)你，夏天！我愛(ài)你！”
不一會(huì)兒，演唱會(huì)就結(jié)束了，我準(zhǔn)備走進(jìn)這幅美麗的畫(huà)卷。雨后，空氣是那樣的清新，太陽(yáng)公公下班了，有一會(huì)兒時(shí)間。隨著路燈，還隱約地看到一些水珠不肯離開(kāi)這兒，把碧綠碧綠的樹(shù)葉當(dāng)著小床，路燈一照，顯得多么可愛(ài)，多么晶瑩，像一塊翡翠，都不忍心用手指輕輕摸它一下，旁邊的小葉子，在燈哥哥的照耀下，更綠，綠得發(fā)亮了。抬頭一看，星星發(fā)出奪目的光彩。哦！我知道星星為什么現(xiàn)在才來(lái)，原來(lái)剛剛?cè)ハ匆路�！星星寶寶如同一個(gè)好奇又討人喜歡的小孩，眨著眼睛，好像在問(wèn)這是為什么呢？雨后，好多人出來(lái)散步，都停留在橋上，我走了過(guò)去，也被迷住了，拉都拉不走！星星和月亮倒影在湖水上，既把湖水顯得那樣明澈、秀美，又增添了一派生機(jī)，這時(shí)的湖水可以與鏡子相提并論，��！這真是太美了！樹(shù)葉上的幾顆小雨水珠，滴在湖面上，湖水好像在跳著華爾茲，風(fēng)兒妹妹也想學(xué)，就把微風(fēng)裙子拿出來(lái)了，萬(wàn)物都在跳舞，唱歌，人們也加入其中了，��！到處都是生機(jī)勃勃的！
夏天，我愛(ài)你，我愛(ài)你的一切！我愛(ài)大自然的萬(wàn)物，每個(gè)事物都是我的最?lèi)?ài)！
夏天，難道不令你們陶醉嗎？！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇30
如果我最喜愛(ài)的季節(jié)是什么？我想我很難回答你。四季各有各的特色，各有各的缺點(diǎn)。人無(wú)完人，四季也沒(méi)有完美的四季。但是如果實(shí)在要選一個(gè)，那我會(huì)選冬季。
冬是位藝術(shù)家，他用他那雪白的畫(huà)筆酣暢淋漓的揮舞著，把大地涂抹的銀裝素裹，冬也是一位仁慈的母親，她用她雪白的被子把小幼苗蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕小幼苗們被凍壞了，第二年春天，太陽(yáng)出來(lái)了，于是雪白的被子便化成了甘甜的乳汁流進(jìn)小幼苗的身體，滋潤(rùn)他幼小的心靈。
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，在雪后特有的千里冰封下，到處都是一片白雪皚皚的景象，仿佛到了人間仙境一樣，一片純潔，雪白的沒(méi)有一絲瑕疵，這可真是應(yīng)了那句話(huà)：“銀裝素裹，丹墻傲雪呀！”冬天這個(gè)季節(jié)可真美，美的讓人陶醉�。 �
冬天也是一個(gè)快樂(lè)的`季節(jié)，在一片白雪皚皚的景象下，小朋友們興高采烈的自逐和嬉戲，打雪仗，堆雪人，讓孩子們忙的不亦樂(lè)乎。在冬天這個(gè)季節(jié)里，小朋友們可以盡情的玩笑，可以隨心所欲在雪地上一行行深深的腳印，想干啥就干啥，還可以用沒(méi)完沒(méi)了的玩耍來(lái)沖刷學(xué)習(xí)的勞累。冬天這個(gè)熱鬧的季節(jié)，真是熱鬧的讓人羨慕��！
冬天也是一個(gè)使農(nóng)民伯伯們高興的季節(jié)，冬用雪白的被子蓋住大地萬(wàn)物，第二年春天來(lái)臨時(shí)，雪就會(huì)全部化完了，她變成雪水澆灌田里的莊稼，果樹(shù)，使莊稼長(zhǎng)的飽滿(mǎn)。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天這位藝術(shù)家，我愛(ài)冬天這位仁慈的母親，我愛(ài)冬天這個(gè)美麗的天使，冬天啊，讓你成為每一個(gè)人心中最美的季節(jié)吧！
冬天是我最喜愛(ài)的季節(jié)，天地同色，到處冰封的霸氣。讓我深深感嘆大自然的鬼斧神工，把世界裝點(diǎn)的跟童話(huà)一樣。我愛(ài)冬天。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇31
冬天，我最喜歡的季節(jié)。
幾乎我身邊的人都會(huì)這樣說(shuō)：“為什么會(huì)喜歡冬天，真搞不懂你，冬天又冷，什么花花草草都養(yǎng)不活！”而我看來(lái)冬天根本就沒(méi)有那“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂，相反，我倒覺(jué)得冬天四季中最美的！
冬天美，冬天湖面還未結(jié)冰時(shí)，湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下，泛著五顏六色的光環(huán)，四周襯著翠松青柏，好一幅富有美感的湖光十色圖！最妙的，還是下點(diǎn)兒小雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片、兩片、三片，輕輕地覆蓋在樹(shù)上、地上、屋頂上，每一處，每一個(gè)角落都不放過(guò)，從高空向下俯視，就會(huì)覺(jué)得像給大地披了一層薄薄的輕紗，整個(gè)世界都像穿上一件雪白的紗裙，那么飄逸，那么神秘，那么輕柔，就仿佛是一位美麗的仙女拿著一根根雪白的彩帶在空中飛舞，那么富有詩(shī)情畫(huà)意！我喜愛(ài)冬天的景！
冬天是孩子們的.季節(jié)，大雪過(guò)后，整個(gè)世界都仿佛活躍起來(lái)，孩子們?nèi)鍌�(gè)一群，七八個(gè)一伙，一起圍著打雪仗，沖啊，扔啊，你扔，我躲，你躲，我扔，或者是趁別人不注意時(shí)，悄悄拿著一個(gè)雪球往他衣領(lǐng)里塞，讓他來(lái)個(gè)“透心涼”！這時(shí)候，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，陌生的，或者熟悉的，都聚到了一塊，你追我趕，笑聲傳遍各個(gè)角落。玩膩了打雪仗，或者溜冰，小伙伴們你拉我，我拉你，一起向下沖，那滋味就像在空中飛翔，既刺激，又舒服！霎時(shí)間，整個(gè)天空中都回蕩著我們銀鈴般的笑聲！
下雪了，不堆個(gè)雪人留做紀(jì)念怎么行？說(shuō)干就干，小伙伴們迅速分成幾小隊(duì)，開(kāi)始堆雪人比賽！呼哧呼哧，你來(lái)找材料，我來(lái)滾雪球，一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎！時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)小雪人就堆好了！瞧，多可愛(ài)，胖嘟嘟的身子，圓溜溜的眼睛，有的還穿起了衣服，真像一個(gè)個(gè)從天而降的可愛(ài)的小精靈，給我們帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣！我喜愛(ài)冬天那大雪紛飛的世界！
冬天，是一幅充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，是孩子們那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園！
我喜歡冬天！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇32
春天一棵棵嫩草爭(zhēng)相萌芽。夏天一樹(shù)樹(shù)知了爭(zhēng)相歡叫。秋天一片片紅葉爭(zhēng)相揮灑。冬天一片片雪花爭(zhēng)相飄落。但在記憶的深處，我最喜歡的，還是秋。記得秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；記得秋天的葉，華麗而輕盈，為天空添上絢麗的色彩；記得秋天的天，湛藍(lán)而寧?kù)o，為世界帶來(lái)了純凈的風(fēng)景。
漫步在林蔭小道，一片片泛黃的落葉在空中飛舞著，遮住了我的視線，伸手，一片凋零的落葉落在了手心，鮮綠的顏色稍稍褪去，微微泛黃，金色與綠色交織著，那一根根神秘的脈絡(luò)，那黃中帶綠，綠中帶黃的色彩描述了無(wú)與倫比的美麗。秋天的楓葉也極為迷人，火紅的楓葉布滿(mǎn)了楓樹(shù)，顯得格外妖艷。一陣微風(fēng)拂過(guò)，楓葉仿佛變成了耀眼的燃燒著的火焰，散發(fā)出血紅的光芒，似乎要照亮整個(gè)天際，一片片妖嬈的“紅蝴蝶”飄揚(yáng)著，飛舞著。讓人感覺(jué)整個(gè)世界只剩下了紅色，一片片楓葉好像一只只大手撫摸著，撫摸著整個(gè)世界，它是秋天最美的花，鮮艷中透出高潔的氣質(zhì)，熱烈中透出溫婉的練達(dá)，最終，它們化歸塵土，靜靜地睡去，它們用自己的生命來(lái)點(diǎn)綴，讓秋天多出一抹鮮艷的紅。
秋天的天也藍(lán)的迷人，蔚藍(lán)色的天空。在深秋晴朗的時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。湛藍(lán)的天像一望無(wú)際的平靜的'碧海，強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴天添加了一抹色彩。偶爾，會(huì)下一陣秋雨，秋雨不是春的細(xì)雨綿綿，也不是夏的瓢潑大雨，秋雨飄飄灑灑，像一片幕布，無(wú)邊無(wú)際，朦朦朧朧，晶瑩的雨水洗凈了大地。雨后，瓦藍(lán)的天空被擦拭得更加明亮，寶藍(lán)的天空，朵朵霞云在澄清的天上飄舞，天是那么藍(lán),像被過(guò)濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發(fā)光，藍(lán)得寧?kù)o，藍(lán)得純潔，明凈而深邃。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的葉，愛(ài)它的天，愛(ài)它的一切。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇33
寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季。生意盎然的是春天，熱情奔放的是夏天，凄冷高邈的是秋天，寒風(fēng)凜冽的是冬天。其中，最令我為之動(dòng)情的莫過(guò)于春天。
一切都是新的。高山、流水，旭日等的，哪個(gè)不是春天的驕傲？
春山的清晨是最迷人的。天，蒙蒙亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，山的輪廓不怎么清晰，若隱若現(xiàn)，那是少女?huà)尚叩卣谏陷p薄的面紗，那般嫵媚，山頂上，還停留著一抹不愿散去的淡淡云彩，似一條柔順光滑的頭巾。半山腰，煙霧繚繞，系著一根潔白如玉的哈達(dá)似的。人們?nèi)褰Y(jié)伴走進(jìn)去，都想體驗(yàn)一把閉上眼悠然成仙的美妙，睜開(kāi)眼晃過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己比神仙還快活。山景在云霧的裝點(diǎn)下朦朧起來(lái)，顯得淡雅寧?kù)o，還略有些神秘，讓人不禁想多看上幾眼。微微濕潤(rùn)的空氣親吻著人們，深呼吸，倍感心曠神怡。再看山腳下，更是美不勝收。樹(shù)木叢生，百草豐茂，花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃。這里，每一朵花、每一叢草、每一片樹(shù)葉，都是一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的小精靈�？粗麄儯杏X(jué)整座山頓時(shí)活起來(lái)了！
春水最富有詩(shī)意�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”說(shuō)的就是它剛從寒冬的`沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的景象。你看，潺潺的是它歡動(dòng)的身軀；你聽(tīng)，嘩嘩的是它婉轉(zhuǎn)的歌喉；你嗅，清新的是它吁吁的喘氣……慢慢地，它平靜下來(lái)，水面光滑如鏡，倒映著湛藍(lán)的天，嫩綠的柳，五彩的花，真?zhèn)�是“滿(mǎn)園深淺色，照在綠波中”呀！幾個(gè)孩子圍在水邊，指著水面上悠閑自得的白鵝，吟道“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”煞是可愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò)，鏡面上蕩漾起層層漣漪，波光粼粼，著實(shí)教人賞心悅目。
春日是最和善。它不如夏日那般粗獷，它溫柔地?fù)崦蟮�，怕弄疼了大地上的小生靈。慈愛(ài)的太陽(yáng)，讓人喜笑顏開(kāi)。
春山的美，春水的柔，春陽(yáng)的慈都讓我留戀。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇34
一年四季，各有各的風(fēng)韻，可是我獨(dú)愛(ài)冬天！
冬天，是美麗的。你瞧，空中飄著的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一會(huì)兒，大地變得銀裝素裹。天地間白茫茫的一片，讓人感覺(jué)來(lái)到了美麗的童話(huà)世界。窗臺(tái)的玻璃上“長(zhǎng)”滿(mǎn)了一朵朵美麗的、晶瑩剔透的冰花。它們沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有桂子的迷人芬芳，卻有一種精致的'美。冬天，有屬于自己的獨(dú)特的美麗！
冬天，是有趣的。你看，雪地里小朋友們玩得多歡呀！那幾個(gè)正在堆雪人，滾雪球、裝身體、安鼻子、系圍巾……不多久，一個(gè)雪人便誕生了。小朋友們拍著紅通通的小手，歡樂(lè)地圍著雪人玩耍。那邊有幾個(gè)小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中劃著一道道白色的弧線�！班郏 币徊恍⌒�，有個(gè)小朋友中了一“彈”，雪球散開(kāi)，白色的雪沫濺得他滿(mǎn)頭滿(mǎn)身。他咧嘴大笑，奮起還擊……冬天，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
冬天，蘊(yùn)含著不屈。“歲寒三友”松、竹、梅在寒風(fēng)中挺著那副傲骨，讓人在百花凋零的冬天看到了生機(jī)勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然聞到一陣清香。尋香而去，發(fā)現(xiàn)是一株臘梅。枝干上沒(méi)有一片葉子，只有一樹(shù)淡黃色的花朵，或半開(kāi)或盛開(kāi)�；ò瓿拾胪该鳎裢苛艘粚酉炓粯佑土��；ǘ漕B強(qiáng)地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲生機(jī)和暖意�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我不由得敬佩起臘梅花這種在寒冷、艱苦的環(huán)境中生存的毅力。再看周?chē)⒉降娜藗�、玩耍的孩子們，天氣雖冷，卻也不懼嚴(yán)寒，談笑風(fēng)生、追逐歡笑。冬天，也是個(gè)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)！
冬天，雖然沒(méi)有春天那五彩繽紛的色彩，卻有自己獨(dú)有的美麗；雖然沒(méi)有夏天那熱情奔放的氣息，卻能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣；雖然沒(méi)有秋天那豐收的喜悅，卻在看似的蕭條中流露出不屈和生機(jī)……�。《�，你是那樣令我著迷！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇35
“呼嚕嚕”、“呼嚕嚕……”又是春姑娘揮起她嬌嫩、可愛(ài)的小手，輕輕地?fù)崦藗兊哪樀啊?/p>
“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，正是這一句話(huà)，冬天早已穿上銀亮而潔白的花裙，邁起輕盈的步伐依依不舍地走了。悄然降臨的，是正披著一身新綠的長(zhǎng)袍的春。
在一縷暖洋洋的陽(yáng)光的催促下，看哪，不再膽怯的青草抬起了自己的頭，用一雙好奇而水靈的`眼睛仰望這個(gè)奇妙的大世界。杜鵑花兒開(kāi)得滿(mǎn)園滿(mǎn)園的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，緊密相連、爭(zhēng)妍斗艷、萬(wàn)紫嫣紅、心花怒放，個(gè)個(gè)露出紅撲撲而害羞的笑容。
你仔細(xì)聽(tīng)，正在放大嗓音，唱出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌聲的是你嗎，小鳥(niǎo)？是你讓這一切顯得更加生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的嗎？
“呼嚕�！�、“呼嚕�！笔谴汗媚镎米约旱碾p手，舞蹈在春天的琴弦上，小心翼翼地彈奏著“春天交響曲”，和著甜美的鳥(niǎo)兒的歌唱聲。
花叢中，不時(shí)飛過(guò)蝴蝶，似在花叢中翩翩起舞的小精靈，它那華麗的翅膀正曝著這金燦燦的陽(yáng)光上下擺動(dòng)著……
忽然，天空變得灰蒙蒙的，烏云密布，春雨即將降臨。
你仔細(xì)聽(tīng)，這是“水琴”的聲音嗎：“丁丁咚咚”“淅淅瀝瀝”�；ú輼�(shù)木正伸出枝丫，沐浴在綿綿細(xì)雨中……小溪正擁抱著春雨，雨點(diǎn)打在小溪上，激起了點(diǎn)點(diǎn)波紋……
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗浴后，地板上濕潤(rùn)潤(rùn)的，小草、花枝、葉子上都沾滿(mǎn)了水珠，晶瑩透亮，如閃耀著的珍珠般，正寸托著天晴后的陽(yáng)光。正是這一場(chǎng)春雨，把大自然洗浴得愈加煥然一新，為花草樹(shù)木都洗去了塵垢。
如漫游在綺麗恬靜的夢(mèng)境般，人們禁不住深吸一口新鮮的空氣。這一切，都是上帝用一支神筆為大自然涂上了：紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，而這切在上帝的筆下顯得栩栩如生、生動(dòng)、活潑。
我最?lèi)?ài)的季節(jié)——春！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇36
那一年，應(yīng)該是上蒼賜予我的冬季
爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺(jué)了，還可以看見(jiàn)媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄，爸爸的心血付之一炬。
從那之后,我看到的只有媽媽偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢(qián)給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打著草稿想對(duì)爸爸說(shuō)些安慰的話(huà)，可那些言語(yǔ)卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來(lái)。
我愈加的沉默了。那段日子，我每天放學(xué)回家后，就躲在房間里，不做作業(yè)而是呆呆的望著天花板，雜亂無(wú)章的想一些事。想為什么這種災(zāi)禍要降臨在我家？想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？就這樣混混沌沌過(guò)了好久，直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。
媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“寶寶，你怎么了？是不是有什么不開(kāi)心?”我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會(huì)兒，手放了下去，輕聲地問(wèn)道：“孩子，如果不快樂(lè)，媽媽是你最好的傾聽(tīng)者�！蔽以僖踩滩蛔�，邊大哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肟吹侥愫桶职謧�，你們不快�?lè)我也不快樂(lè)，為什么工廠會(huì)被燒？為什么我們家這么倒霉？”媽媽楞了,好半天她才說(shuō)話(huà),卻也哽咽了聲音：“孩子，別哭，我們沒(méi)有一無(wú)所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來(lái)啊!”聽(tīng)著媽媽不厭其煩溫柔的話(huà)語(yǔ)，我心中那冰凍的傷漸漸融化，直至消失。
媽媽說(shuō)的對(duì)，人的'一生那么長(zhǎng)，總不能全部是春天吧！感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會(huì)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義——讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了只要希望還在，便可重來(lái)。
我的季節(jié)縱使是寒冬，我也會(huì)讓它美麗！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇37
江山如畫(huà)，四季唯美。每個(gè)人都喜歡活在溫馨的季節(jié)中，而我卻有所不同，因?yàn)槲腋矚g有挑戰(zhàn)的季節(jié)。
如果說(shuō)冬季是無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，那么我選擇在失敗中找到新的希望。
我喜歡冬季，因?yàn)樗缤ち业母?jìng)爭(zhēng)，如同冷酷的現(xiàn)實(shí)。他不會(huì)給萬(wàn)物緩存的機(jī)會(huì)。他只顧用他那寒冷的雙手奪走一片片綠色和生機(jī)。這好比我在學(xué)習(xí)的海洋中獨(dú)自乘著小舟起伏，前進(jìn)。但是當(dāng)你學(xué)會(huì)在這環(huán)境中生存，那便是一種境界�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！币蚨視�(huì)化壓力為動(dòng)力，不斷前進(jìn)。所以我喜歡在冬季磨練我的意志，打磨我幼稚的棱角。
如果說(shuō)夏季是艱辛的旅途，那么我選擇在艱辛的旅途中跋山涉水，勇往直前。
我喜歡夏季，因?yàn)樗杏Ｍ�，雖然夏天酷熱難耐，驕陽(yáng)似火。但我覺(jué)得他是熱情與豪情并起的。在生活中的'困難和挫折就像夏天的暴風(fēng)雨，不斷席卷、沖刷我的世界。因而我要做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕，在狂風(fēng)中飛翔，在海浪中奔放。因?yàn)橛邢募静攀刮以诶щy中不停的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
如果說(shuō)春天是青春暢想的季節(jié)，那么我選擇在青春中尋找人生的方向。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾鞜òl(fā)著青春的活力，把握了青春便會(huì)擁有理想的人生。青春是短暫的，所以我們要趕快在這短暫的季節(jié)播種收獲的種子。雨果說(shuō)“��！春天是一年的青春，青春就是生命的春天�！崩硐腴_(kāi)始抽芽，人生開(kāi)始開(kāi)花。讓我們努力學(xué)習(xí)，一同期待青春會(huì)帶來(lái)的希望。
眨巴眨巴眼睛，看看這世界有多少等待著我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?cè)谶@唯美的季節(jié)中，一同宣誓，一同用雙手去編織美麗雄偉的藍(lán)圖。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇38
我喜愛(ài)的季節(jié)不是草長(zhǎng)鶯飛的春天，也不是樹(shù)葉茂盛的夏天，更不是一片雪白的冬天，而是一片金黃的秋天。
古往今來(lái)，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無(wú)數(shù)文人筆下的秋天。
我不是那些文人但在我眼中，秋天有一種一樣的韻味。
秋天的天那么藍(lán)，好像有人不小心把藍(lán)顏料倒在上面，秋天的天是那么高，高的我們仰起頭來(lái)的看不到云。下雨了，細(xì)細(xì)的，像牛毛一樣輕；像繡花針一樣細(xì)，張開(kāi)嘴，“啊嗚”嘗一嘗，好甜��！讓人心曠神怡！
秋天是農(nóng)民的天下，在果園了到處可以看見(jiàn)農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的身影。你瞧！稻田了，一望無(wú)際的稻田上，金黃的稻穗把稻桿都給壓彎；果園里，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅透了臉，笑彎了腰；風(fēng)一吹，水果的飄香傳進(jìn)了鼻子了。農(nóng)民們樂(lè)呵呵的收著果實(shí)，天上的`大雁為農(nóng)民們加油助興！這一幅景象，讓人難以忘懷！秋天你是一個(gè)五谷豐收的季節(jié)，我愛(ài)你！
秋天是菊花的天下，不管是路邊還是花壇都可以看見(jiàn)菊花的身影。一簇簇、一叢叢，紅的象火；粉的像霞，白的像云……根根綠線把一朵朵鮮花穿起來(lái)，做成了一個(gè)美麗的鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，它們奏起了美妙的交響曲。秋天你是一個(gè)美妙的季節(jié)，我佩服你！
秋天是花草落葉的天下，呼~(yú)呼~(yú)，微風(fēng)吹過(guò)落葉寶寶從大樹(shù)媽媽的懷抱中脫離，落在地上，那舞姿就像蝴蝶一樣飄飄落落�；ú荻伎菸�，可是還有幾朵零散的花兒開(kāi)著，顯得那樣凄涼，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲絲涼意，淡淡的秋景，卻顯得那樣別致。秋天，你是一個(gè)凄涼的季節(jié)，我贊美你！
秋天是多么讓人幻想、期待的一個(gè)季節(jié)，在秋天漫步，穿過(guò)田野，走過(guò)花壇，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞、飄揚(yáng)
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇39
春天，耕耘的季節(jié)；春天美麗的季節(jié)；春天，年輕的季節(jié)；春天，屬于我們充滿(mǎn)無(wú)限可能的季節(jié)！
我們正值青春年華，未來(lái)還有很多的路要走，也許世界會(huì)因我們而改變！我的季節(jié)我作主，要把握好今天，才能取得明天的成功！
作主耕耘
一份耕耘，一份收獲，要在這個(gè)充滿(mǎn)播種的季節(jié)里努力地勞動(dòng)，才會(huì)有秋天收獲的喜悅．我們也應(yīng)在此時(shí)努力學(xué)習(xí)，在人生的春天中辛勤勞動(dòng)，才可以在未來(lái)開(kāi)創(chuàng)一片豐收的的景象！正如一句名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲．如果你荒廢了學(xué)業(yè)，那么你以后的人生定會(huì)碌碌無(wú)為．
作主自立
步入人生的春天，我就不能再去做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的＂小皇帝＂了，我漸漸具有了自主意識(shí)。我學(xué)會(huì)了掃地、洗衣、做飯……，我每天都幫父母做一些力所能及的家務(wù)，看到父母欣慰的眼神，我感到心中有一絲的甜蜜，我知道我長(zhǎng)大了！
作主自信
青春年華就是要大膽要自信！要能夠大膽地秀出自己！不管是演講、表演、寫(xiě)作，都要去表現(xiàn)自己，不要害怕成功與否，不要去想如果失敗，只要你下定了決心，你就成功了！
作主道德
有德無(wú)才稱(chēng)之為慧，有德無(wú)才稱(chēng)之為奸，無(wú)德無(wú)才稱(chēng)之為庸，有德有才稱(chēng)之為賢。我們要做賢人，不僅要在學(xué)習(xí)方面取得好成績(jī)，還要處處幫助別人，多為別人著想，國(guó)家需要的是德才兼?zhèn)涞?人。要成才就得要賢。
青春是最珍貴的，我們身處在充滿(mǎn)希望的春天里，要好好珍惜，去拼搏，去奮斗，去追逐那份夢(mèng)想！當(dāng)一只在空中盤(pán)旋的雄鷹，去追尋人生的理想，展翅飛翔。
Come on！我的季節(jié)我作主！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇40
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。
—題記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑�(huà)還在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)�？墒�，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央��！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”
等我再定下神來(lái)，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿(mǎn)了眼簾。它們似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開(kāi)了笑臉，迎。向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，它們?cè)谛�，“我在開(kāi)花”，它們?nèi)氯隆?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的`生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！
“這也是屬于你的季節(jié)�。 卑职志従徴f(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒！
第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)椋业募竟?jié)我做主！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇41
冬去春來(lái)，夏走秋至，一年四季，我最?lèi)?ài)夏天。
炎熱的夏天，正是我們放暑假的時(shí)候，我可以悠閑地宅在家里，吹著空調(diào)，吃著冷飲，看著自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，多么愜意；我可以穿上泳衣，在清澈的游泳池暢游，和好朋友追逐打鬧，感受那份獨(dú)有的清涼，多么舒服；每天早晚，我還可以去荷塘邊，觀賞那一朵朵亭亭玉立的荷花，聞著荷葉的清香，令人神清氣爽。
在我眼中，夏天是位勤勞的姑娘，用她智慧的雙手帶給大地勃勃的生機(jī)，帶給人們無(wú)窮的'希望。她催促荷花快點(diǎn)兒開(kāi)放，早日綻放它們美麗的笑臉，讓那“接天的蓮葉，別樣的荷花”將世界裝扮得更加清麗。她讓樹(shù)兒快點(diǎn)披上豪華的綠裝，讓人們?cè)谡谔毂稳盏臉?shù)蔭下休憩乘涼。她讓太陽(yáng)加快腳步，光芒四射，好給果子們更多的營(yíng)養(yǎng)，給莊稼拔高的力量。
在我眼中，夏天是位神奇的粉刷匠，她揮揮畫(huà)筆，世界便變得多姿多彩。她把天空染成了淡藍(lán)色，讓潔白的云朵在上面自由地飄蕩，隨意地變幻；她把大樹(shù)染成了墨綠色，讓鳥(niǎo)兒們有家可歸，從而快樂(lè)地筑巢，放聲地歌唱；她讓花兒們競(jìng)相爭(zhēng)艷，紅的、白的、紫的、黃的……讓大地變得色彩斑斕；她把叢林里的小溪染成翠綠色，讓魚(yú)兒在里面歡快地游動(dòng)，自由地嬉戲。
在我眼中，夏天又是位優(yōu)秀的音樂(lè)指揮家，她叫來(lái)各種各樣的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，唱著婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。又叫來(lái)蛐蛐、蟈蟈和知了，隨聲附和，有的清脆悅耳，有的低沉悠揚(yáng)，有的纏纏綿綿，它們共同譜寫(xiě)了一曲大自然的贊歌。每到晚上，人們?cè)谶@美妙的樂(lè)曲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。放下一切瑣事，放松心情，以更加良好的精神狀態(tài)，迎接又一個(gè)黎明的到來(lái)。
我愛(ài)夏天的勃勃生機(jī)，又愛(ài)夏天的多姿多彩。夏天帶給人們無(wú)盡的遐想、無(wú)窮的希望！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇42
我的季節(jié)，該是如花的季節(jié)，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的種子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。
——題記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的演講比賽。認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦！”班主任的.話(huà)還在耳邊回響。我知道作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)也都期待我的行動(dòng)�？墒牵瑥男�(nèi)向的我總是未語(yǔ)面先紅。當(dāng)著全校的同學(xué)演講——是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但我是多么渴望站在舞臺(tái)中央��！目光的聚焦，燈光的閃耀，在我的腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！
“怎么了？”爸爸見(jiàn)愁眉緊皺的我問(wèn)。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”
等我定下神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已站立在一片油菜花前。呵！一大片，一大片的花兒，金燦燦地鋪滿(mǎn)了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠的腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵，一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎著春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛�，“我在開(kāi)花！”它們?nèi)轮?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命。
“這也是屬于你的春季呀！”爸爸緩緩道。我一愣，是的。這是屬于我的季節(jié)！一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒一樣。
第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我。我說(shuō)：在人生的春天里，我該如花努力綻放。因?yàn)�，我的季�?jié)我做主！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇43
大雪紛飛的冬天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天……哪個(gè)季節(jié)不美，不惹人喜愛(ài)呢？但我最喜愛(ài)的季節(jié)卻是那酷暑難耐的夏天。
悶熱的夏日，是個(gè)磨煉意志的季節(jié)。你要在揮汗如雨之時(shí)依然認(rèn)真地聽(tīng)講，專(zhuān)注的做作業(yè)。這可真難呀！
一到夏天，姑娘們紛紛穿上五顏六色、絢麗多彩的裙子在校園里走來(lái)走去，成為一處萬(wàn)分亮麗的風(fēng)景。
在讓人煩燥不已的夏夜，我喜歡來(lái)到沙灘浴場(chǎng)游泳。每一次去，我總會(huì)早早地?fù)Q好泳衣，把游戲圈夾在腋下，在門(mén)口來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，等待著那一刻的到來(lái)。
當(dāng)我的腳丫踩上柔軟的沙灘時(shí)，所有的煩惱好像都隨著我的腳丫埋沒(méi)進(jìn)了這細(xì)軟的黃沙里了。走近湖邊的濕沙地，我踩下一個(gè)又一個(gè)腳印，一次又一次的任它們被清澈的.湖水洗刷得干干凈凈，這 樣的游戲是多么的有趣呀！
當(dāng)我慢慢地浸入湖水中時(shí)，一種無(wú)法言語(yǔ)的清涼一直從腳心沒(méi)到我的唇齒間。那種清涼不是春季的寒涼，也不是秋季的冰涼，更不是冬季的寒冷，而是生命的綻放。我能感受到水在緩緩的流動(dòng)， 一浪又一浪地向岸上涌去，輕輕悄悄地滋潤(rùn)著我的身體。潛下水去，頭發(fā)宛如一朵黑色的花，在水中自由綻放。這種無(wú)與倫比的舒適，只有在夏天才會(huì)有�。](méi)有酷暑，只有淡淡清涼與絲絲甘甜，其他 季節(jié)雖涼爽，卻難免總帶著一絲絲寒氣。
游完泳，在回家的路上，我總會(huì)看見(jiàn)天邊那絢麗的晚霞。把寂靜的夜空，渲染得絢麗多彩。一抹紅，一抹橙，一抹粉，一抹黃……宛若那一朵朵盛開(kāi)的鮮花，在這漆黑的夜空中盡情綻放。多么 美的夏夜��！
這色彩斑斕、綺麗華美的夏日啊，總是讓人不知不覺(jué)，潛移默化的愛(ài)上她的美，愛(ài)上她的絢麗，不可自拔地沉醉于其中！
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇44
我的家鄉(xiāng)是一幅美如仙境的畫(huà)，在畫(huà)中有迎風(fēng)起舞的小草，有粗壯高大的樹(shù)木，還有那姿態(tài)萬(wàn)千的花兒。這時(shí)，您可能正在猜想我的家鄉(xiāng)到底是哪一座城市？讓我告訴你吧，它就是鑲嵌在我國(guó)大陸最南邊的海濱城市——湛江。現(xiàn)在，就讓我介紹一下湛江那美麗的春夏秋冬吧！
春天，百花盛開(kāi)，小燕子從北方趕來(lái)了，青青的草，綠綠的葉，加上五顏六色的花，形成了光彩奪目的春天。大家來(lái)看看那條家鄉(xiāng)的小河，它慢慢地流淌著，它讓孩子們?cè)谒纳砩媳M情的玩耍，小河的美麗讓游客留戀忘返，也讓家鄉(xiāng)變得更美麗。您再看看小河邊的小草，小草憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沖破了堅(jiān)固的土地，小草頭上的小花兒有的含苞欲放，有的.抬起頭來(lái)，還有的挺直了腰。真是美得讓人贊不絕口啊！
春天一轉(zhuǎn)眼就消失了，迎來(lái)了火熱的夏天，夏天的太陽(yáng)，放出熱力強(qiáng)勁的陽(yáng)光，這時(shí)，夏天的使者出現(xiàn)了，它就是大椰樹(shù)了，大椰樹(shù)放開(kāi)自己的懷抱，用它那巨大的手臂去擋住了太陽(yáng)的炙烤，小草兒似乎一點(diǎn)兒也不怕太陽(yáng)的炙烤，它也放開(kāi)自己的懷抱，它想干什么呢？不錯(cuò)，它想努力生長(zhǎng)，想讓湛江變得更美麗，更可愛(ài)，同時(shí)，它也想告訴大家：只有向我們這樣努力才能把湛江建設(shè)得更美��！
夏天又悄悄地走開(kāi)了，秋天來(lái)了，它吹來(lái)了怡人的微風(fēng)，樹(shù)木都感到太涼爽了，都把綠衣裳脫了，只剩下一見(jiàn)黃背心。夜晚，家鄉(xiāng)的瑪珥湖扭動(dòng)著自己的身體，哦，我知道了，它一定想為大家展示自己高超的舞技。
冬天來(lái)了，秋天被它擠開(kāi)了，冬天，大樹(shù)們都穿上人們?yōu)樗鼈冏龅囊路�，小草兒也不畏�?yán)寒，都一排排地站在地上，讓湛江變得不再冷清，似乎一下子暖和起來(lái)。
��！我愛(ài)湛江的春夏秋冬，它們年復(fù)一年地陪伴著人們，讓人們的生活變得更加豐富多彩。
初三寫(xiě)屬于我的季節(jié)滿(mǎn)分作文 篇45
雖然我喜歡春天里的競(jìng)相開(kāi)放的百花，喜歡夏天午后的寧?kù)o，也喜歡秋夜里皓月凌空的美景，但都比不過(guò)我喜歡的冬天。
冬季是這四個(gè)季節(jié)中最純凈的一個(gè)季節(jié)，白色的雪花紛飛，沉睡的萬(wàn)物在此時(shí)也接受了雪花的覆蓋。冬天里雖然沒(méi)有百花開(kāi)放，但是卻有傲霜斗雪的紅梅，孤傲一枝梅，勝卻百枝花。梅花的堅(jiān)強(qiáng)與隱忍給這個(gè)白色的大地添上了不少的內(nèi)涵。夏天的午后安靜的只有地上搖晃的樹(shù)影，但冬天的安靜無(wú)時(shí)不在，冬天的靜就像飄落在枝頭的白雪，輕飄飄的讓人察覺(jué)不出分毫。秋天的皓月是人們津津樂(lè)道的，但是冬天里明月也在，只不過(guò)少去了那份亮眼，冬天的月亮早早的就是出現(xiàn)在天空，很晚才回從天空中退場(chǎng)。冬天里的月亮是默默無(wú)聞的`，早出晚歸，只是很多時(shí)候被灰蒙蒙的天，被銀白的雪給遮蓋了。
如此說(shuō)來(lái)，我有什么理由不喜歡冬天這個(gè)季節(jié)？
我喜歡冬季，也喜歡這個(gè)寒冷季節(jié)中存在的一屋子的溫暖。冬天很冷，寒風(fēng)呼呼的刮著，飄落的雪花帶著冰冷侵襲了整個(gè)大地。不過(guò)這是針對(duì)外面而言，屋子里的被炭火烤的很暖和，外面的寒冷幾乎無(wú)法侵入。
歡聲笑語(yǔ)從屋子的透明窗里傳了出來(lái)，外面的雪花都探著腦袋好奇起了屋子里的景象來(lái)。
屋子里的氛圍很是熱鬧，團(tuán)團(tuán)圍在火爐旁的眾人，每個(gè)人的臉上都帶著笑容。穿著大棉襖的我們被這炭火烤得全身暖烘烘的。家人們、有來(lái)家里玩的鄰居朋友們都擠在屋子里，我們就在不大的屋子里玩著小游戲，這個(gè)冬天充滿(mǎn)著溫情。
冬天不僅是冷的，冬天也是溫暖的。
我們滿(mǎn)足于這份溫暖，享受這份快樂(lè)，同樣也珍惜這一股被寒冷包圍著的溫暖。
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