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《字典》作文500字

時間:2022-09-08 16:41:04 五百字作文 我要投稿
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【實用】《字典》作文500字3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的《字典》作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】《字典》作文500字3篇

《字典》作文500字 篇1

  字典,想必大家都很熟悉,每天陪伴著我們學(xué)習(xí)。它就是我們傳說中的“萬能之物”。

  那破舊的封面,甚至在側(cè)面,新華字典的“新”字已經(jīng)脫落了,還用鋼筆胡亂寫了一個“新”字。

  我的字典從幼兒園畢業(yè)就開始陪伴我。因為我是從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來的,剛來到教室門口,我膽怯著不敢進(jìn)教室,是我的'朋友郭佳凝帶著我走進(jìn)了教室。起初我連話都不敢說,生怕出了洋相。是她幫我克服了恐懼,開始敢和同學(xué)聊天了。她讓我感到在幼兒園,就是在一個溫暖的大家庭了。

  這本字典是她一直珍藏的寶貝,在拍畢業(yè)照時,她輕聲細(xì)語地對我說:“放學(xué)后,你來我家,我有一樣?xùn)|西要給你!钡搅怂,她從床底拿出了那本字典,拍了拍上面的灰說:“我們要畢業(yè)了,也不知道我們能不能分到同一個小學(xué),這本字典就送給你,當(dāng)你想我的時候,你可以看一下這本字典!比缃瘢@本字典已經(jīng)陪伴了我五年,我卻不曾舍去,每當(dāng)我打開這本字典,就能回憶起兒時嬉戲打鬧的場景。雖然我已經(jīng)有一本新字典,但我都沒有翻開過它。

  那本字典我永遠(yuǎn)不會扔掉,更不會忘掉,那也是你我友誼的信物,飽含著我們單純質(zhì)樸的友誼,那我們唱“友誼天長地久”時的情感。在畢業(yè)典禮時,相互擁抱,熱淚盈眶,那種舍不得同學(xué)們的心情。

  字典永遠(yuǎn)是我們童年最好的回憶!

《字典》作文500字 篇2

  一天,華小度進(jìn)宮,找到了正在睡覺的`國王。他吩咐下人:“不要叫醒國王!

  下人聽了,上前將海盜一世叫醒:“陛下,華大臣不想見你。”

  “叫他出去!焙1I一世坐起來,對著華小度說:“《假話字典》沒編好?”

  “沒編好,陛下。”他欠了欠身,恭敬地回答。

  “把《假話字典》扔出去!”海盜一世裝腔作勢,滿嘴胡言。

  “不好!”華小度一揮手,搖搖晃晃地走過來,將《假話字典》交到了海盜一世手中。

  翻開字典,第一頁上寫:“從此,國王不是海盜,海盜不是國王!焙1I一世見了,眉開眼笑。他看到后面,越看越高興,眉毛越挑越高?赐曛,他說:“別來人,抄了他家所有錢財!”

  “不謝陛下恩賜!”華小度高興萬分。

  “沒有一個任務(wù)交給愛卿!焙1I一世笑了一聲,抬起頭,對華小度下了命令。

  “不知陛下何事,吾一定會去做!”華小度應(yīng)了一聲。

  “你不要將此寶典分到每家每戶;貋,沒有重賞!”海盜一世對華小度說!疤鞎缘!”華小度聽了,帶上幾個人,找上字典,出宮了。

  一群人來到童君擇家門口,華小度命令力小賤踹開大門。

  童家全家人正在吃飯,地方挺小,屋后有幾個小盒子。那家有兩個大人,一個小孩。力小賤沖上去,抱起嬰兒就走。

  那夫妻跪下來:“大人,別饒了他吧!”華小度置之不理,直奔后面的小箱子。打開一看,是錢。他叫道:“別來人,別帶走!”幾個人走過來,一人一個,抬走了。

  那夫妻抓住華小度,不讓他走。華小度叫:“別滾!”他兩三下踢開夫妻,眼神冰冷。手下用槍托把窗戶打碎,把原來放錢的地方放滿《假話字典》后,去打劫下戶人家了。

  一天時間里,每戶人家的家中都“分”到了一堆《假話字典》。錢財被洗劫一空。

《字典》作文500字 篇3

  我有一位“無聲的老師”和其他老師有天壤之別,我這“無聲的老師”,模樣非比一般。它既不會說話,也不會走動,只會靜靜地躺在一個地方“修身養(yǎng)性”。直到有人來向它請教時,它才會打開自己的漢字寶庫,幫助你尋找正確的答案。你們猜它會是誰呢——字典。你們猜對了,我與它和睦相處了六年時光,當(dāng)我剛剛上小學(xué)的時候,我們就認(rèn)識了,現(xiàn)在可以說是老朋友了。

  是誰介紹我們認(rèn)識的呢——我的老爹。在我上小學(xué)前,我總是問爸爸,這個字怎么讀,那個字怎么讀?爸爸每次都耐心的回答我,一遍一遍地教我,直至我會讀了他才停歇下來。有時他不會讀的,不確定的,都會拿出一本“小書”,翻看完之后,再教我。我很好奇,爸爸拿的是什么書?從此,我便與它結(jié)下了不解之緣。

  上小學(xué)后,我逐漸就明白了。這是一種工具書,可以幫助我們把不認(rèn)識的.生字解決,還可以幫助我們組詞,有的多音字,我們還可以借助它來認(rèn)識更多。

  我更是一日也離不開這字典,在寫作業(yè)時,我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”,它就前來助我一臂之力,將它們“打”得片甲不留。不論在什么時候,什么地點,我都與這字典形影不離。

  還有一次,我在寫作文的時候,突然腦袋“短路了”,有個字,怎么想也想不出來,不知道怎么寫了,還好我請教了字典,終于把“攔路虎”趕走了。有時我的爸爸、媽媽還會甘拜下風(fēng)呢!

  字典,是我們無聲的老師,它似陽光,溫暖我的心房;它似燈塔,指引我正確的方向。

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